2013级青岛九中高一读书笔记交流之三——读名著悟人生
高中名著读后感
高中名著读后感
读完高中名著，我深深被其中的思想和情感所触动。
这些名著描绘了人类的内心世界，探讨了人性的种种复杂问题，使我受益匪浅。
首先，我最喜欢的一本名著是《红楼梦》。
这本小说以丰富的细节和复杂的情感描写，展现了贾宝玉、林黛玉和薛宝钗之间错综复杂的爱恨纠葛。
通过对社会变革和家族衰
败的描绘，小说让我深刻认识到人生的无常和世态炎凉，不禁让我思考起自己的人生
价值和人际关系。
其次，我还读过《西游记》，这本小说以幽默的语言和离奇的故事情节，勾勒了孙悟
空和他的三位师弟的奇幻经历。
小说描绘了人性的缺陷和追求，通过主人公们的修行
和努力，传递了勇敢、团队合作和要诀成功的强烈信念。
这本小说让我明白了“修身
齐家治国平天下”的道理，激励我不断提高自己的修养，奋发向上。
此外，我还读过《钢铁是怎样炼成的》和《1984》这两本名著。
前者以一个国家建设
过程中的个人成长为主线，让我意识到人类对于理想和信念的追求是多么的不易，需
要坚持不懈和付出努力。
而后者则警示着我对于权力的警惕，引发了我对于民主与专
制的反思。
总的来说，高中名著具有深厚的思想内涵和感人的情感表达，通过阅读这些名著，我
对于生活、人性和社会有了更深入的理解。
它们不仅扩展了我的知识面，还引导我正
确看待世界、人际关系以及自身的价值。
我相信，这些名著对于我未来的人生道路会
产生重要的指导作用。
初三语文阅读名著中的人生智慧
初三语文阅读名著中的人生智慧名著是我们学习的宝贵资源，通过阅读名著，我们不仅能够增长知识，提升阅读能力，还能够汲取人生智慧。
在初三语文的学习过程中，我们也会接触到许多优秀的名著作品，其中蕴含着宝贵的人生哲理和智慧。
下面，我将为大家分享一些我在阅读名著中所领悟到的人生智慧。
1.《红楼梦》中的明哲保身《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者曹雪芹以细腻的笔触描绘了一个庞大的贾宅世界。
在这个庞杂的人物关系网中，贾宝玉是作者所塑造的形象之一。
贾宝玉天资聪慧，但在他的人生旅途中也遇到了无数的波折和磨难。
他的一生，无法摆脱宿命的安排和家族的困扰，最终导致悲剧的发生。
在贾宝玉的遭遇中，我们可以看到明哲保身的重要性。
在现实生活中，我们也要时刻保持警惕，学会保护自己，不迷失于诱惑之中，做出正确的选择。
2.《水浒传》中的义气与正义《水浒传》是中国古代四大名著之一，以宋江为主人公，描绘了一幅江湖豪杰的画卷。
在这个血雨腥风的江湖世界中，宋江与他的好汉们用义气和正义为底色，展现了超越生死的友情和对社会不公的斗争。
他们抛头颅、洒热血，集合起一股无坚不摧的力量，用行动去改变世界。
在《水浒传》中，我们看到了责任、忠诚和正义的力量，这些正能量的智慧会在我们的人生中指引我们面对困难时保持积极的态度。
3.《西游记》中的坚持与奋斗《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空与他的师弟们一同取经西天的故事。
孙悟空具有顽强的意志力和坚定的信念，在获得宝贝如意金箍棒和变化多端的本领后，他克服了各种困难，一路向前。
在他取经的过程中，他经历了重重磨难，但他始终坚持自己的信念和目标。
通过他的坚持与奋斗，我们学会了在面对挑战时不轻易放弃，才能够迎来成功的曙光。
4.《红与黑》中的社会斗争《红与黑》是法国作家司汤达的代表作品，通过讲述一个穷人通过勾心斗角爬上社会阶梯的故事，揭示了社会斗争的真相和残酷性。
在小说中，朱利安·索雷尔通过勾心斗角和谋略成为一个地位显赫的贵族，但最终他也陷入了苦恼和内疚之中。
阅读名著心得体会
阅读名著心得体会
一、文学与人生的交融
我认为阅读名著不仅仅是读书，更是一种与文学作品深度交流
的过程。
名著作为文学的精粹，它们蕴含着不同的人生哲理和智慧。
通过阅读名著，我得以进一步探究人生的真谛，思考自己的存在意义。
二、名著对情感的触动
名著往往能够深深触动人的情感，引发共鸣。
当我阅读到主人
公的喜怒哀乐时，我仿佛置身于书中，与他们经历着同样的情感起伏。
这种情感的共鸣使我更加真切地体验到了人性的复杂与多样。
三、名著对思维的启迪
名著中的人物形象往往形象鲜明、个性鲜明，他们在书中的言
行举止也给了我很多启发。
通过与这些经典人物的对话，我得以拓
展自己的思维，发现新的思考角度和解决问题的方法。
四、名著对艺术的感悟
名著不仅在文学层面上有着独特的价值，它们也是艺术的杰作。
我从名著中感受到了艺术的力量，它们用文字勾勒出绚丽多彩的世界，给予读者想象力和审美的享受。
五、名著对社会的反思
许多名著都能够反映出当时社会的风貌，揭示社会问题。
通过
阅读名著，我对社会的发展和历史变迁有了更加深入的了解。
同时，我也开始思考自己作为一个现代人的责任和使命。
通过阅读名著，我不仅仅是在获取知识和阅历，更是在成为一
个更加有思想、有情感和有艺术品味的人。
我相信，名著将继续陪
伴着我，引领我走向更加充实而有意义的人生旅程。
高三散文读名著，悟人生
读名著，悟人生中华文明的积淀选就了无数的理点与经典著作。
在这思想碰撞与墨笔挥洒的历史中，不乏许多名著仍然经久不衰。
而我想推荐的名著，便是大家熟知又有些不同的《三国演义》.我们中绝大多数人都或多或少地读过它.但很多人只懂得其内容或主要人物的性格，若说起其在我们如今角度的内涵，可能会一时语塞中吧。
《三国演义》是罗贯中而写，根据真实的历史故事改编来的。
其中掺杂着作者的主观情感与当时社会的风气，如果想要真正了解历史，不宣通读它。
但它作为一本名著,自然有其揭示人生的至理如果我们从人物上入手.可以发现有众多人物和其有关的事物互相联系。
而这样人物的性格，就有着许多的存同与相似之处，就如那戏剧中的白脸曹操，在书中他确实是这这样的形象。
作者从历史入手将其多疑、阴险的小人形象描绘得淋漓尽致。
可是他面对关羽时，似乎激发了他另一面的惜才性格。
是的,即便他曾挟天子以令诸侯，斩杀孔融等许多名臣。
但他也曾不嫌弃处于敌方阵营的蔡邑,痛骂,侮辱又如何?面对关羽时，也曾宽容对待,关羽也展示了他的侠义，而假设我们去粗浅的读话，想必我们记忆中只是他的负面形象，谁能知道他也曾一腔热血,横槊赋诗呢?所以读这本名著.我们静下心来,体会其中的意味。
我们也可以从这些人物看到现实生活中的射影,孰知他们的性格，在以后社会上面对人时能游刀有余。
曹操的宁许我负天下人，不许天下人负我”的话,透露他的霸道，但也恰恰体现了他的孤独落寞。
正如我们做错事却不肯回头的时候而这也是一种智者的选择.你若低下头颅道歉，那么承认你输了。
谁知道还有可能:进行下一次的拼博呢？《三国演义》人物性格刻画方面，曹操就是一个例子。
而从整个大集体看，蜀国是一个很好的例子。
当刘备起于草庐之中，便奠定了其日后的辉煌，可是随着一带老臣，将士相继死去，蜀后主刘婵无能，便能孔明都扶不起这个阿斗。
是啊！打下一片江山很难，可要败光其全部不过是几年的事，当蜀国大势已去，三国时代也快落地了。
梳过这样的结局在今天是时有发生，打道企业集团，小到家庭，他们的无知与懒惰应时刻也警惕着我们不能颓败。
高一人生名著读后感800字
高一人生名著读后感800字意志在执着和憧憬中坚韧，思想在挫折和坚决中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品尝中发光。
把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出绚烂的光辉。
我特地预备了高一人生名著读后感800字，欢迎借鉴学习!高一人生名著读后感800字1看完路遥的《人生》，让我的心无法安静，始终深思领悟着那句话——人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，特殊是当人年轻的时候。
有人说人生如五彩泡沫，全部的追求最终都会是一场幻灭;有人说人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品尝;而我想人生是一盘棋，每个人只能下一盘，但是谁都不能保证全盘运筹帷幄，步步为赢，但是我们照旧是人生的主宰者，我们要主动出击，而不是被动地等待五彩幻想的破灭，更不要被动地品尝命运强加的各种味道。
我想故事的结局确定像我们每天所走的路一样，一样的实在。
路，可能有花俏的，像满地遍花的羊肠小道，像铺满鹅卵石的小桥，可能还有的设计让水漫上去，等等。
可这些终是旅游式的消遣，就像我们偶然通宵达旦的与伴侣狂欢，真正称得上路的还是那些结坚固实的水泥大道。
人生，多么沉重的字眼，有谁能在这条道上一马平川。
有些事情蹉跎的是岁月，而有些事情却要用整个岁月去怀念。
或许人是易忘的，可有一种记忆是深深的烙印在我们的心上，每一次扯动就会苦痛，就会流血，就会进一步的加深它的伤痕。
人生这部作品是段朴实而又凄美的爱情悲剧，而这段悲剧之所以凄美，就是由于有刘巧珍的存在。
高加林的背叛，对于她来说是一种致命打击，但是，“刚毅的姑娘，她既没寻短见，也没神经失常，人生的灾难打倒了她，但她又从地上爬起来了!”这一是表达出她的坚韧、坚韧;又表达出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情。
透露出路遥对土地、劳动对家乡自然的深切宠爱和依恋。
人生是我们没法迈过的槛，而人必生活着，爱才有所附加!高一人生名著读后感800字2人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几秒。
在大山里面，有一个心怀大志，一心憧憬城市与自由的年轻人高加林，还有一个朴实和善，脑子灵光但没上过学而略显低文化的年轻姑娘刘巧珍。
读书笔记：名著中的人生智慧启示
读书笔记：名著中的人生智慧启示1. 引言读书是人类进步的阶梯，通过阅读，我们可以汲取智慧，提升人生的修养。
名著作为文学的瑰宝，不仅给予我们美的享受，也蕴含着人生智慧的启示。
本文将带领读者通过读书笔记的方式，探索几部名著中所揭示的人生智慧。
2. 文学如画：《红楼梦》中的人生变幻2.1 果报与因果《红楼梦》是中国古典文学的经典之作，通过贾宝玉的故事，揭示出了果报与因果的关系。
贾宝玉身处于红尘之中，享受了尊贵地位，但最终遭受了悲剧的结局。
这告诉了我们，善恶有报，快乐不是永恒的，唯有行善积德，才能获得真正的幸福。
2.2 人性的多样性《红楼梦》中描绘了丰富多彩的人性，每个角色都有着独特的个性和命运。
林黛玉是一个聪明又敏感的女孩，她面对压力时展现出的坚强和不屈精神，令人深为钦佩。
贾宝玉则是一个才子佳人，但他的性格缺陷也使他失去了真正的幸福。
2.3 珍惜眼前人《红楼梦》中的爱情故事告诉我们，要珍惜眼前的人。
贾宝玉与林黛玉之间的纠葛充满了悲剧色彩，他们之间的爱意并没有得到充分的表达和珍惜。
这让我们思考，爱是一种美好的情感，我们应该及时地表达出来并珍惜在身边的人。
3. 真实与善良：《傲慢与偏见》中的人际关系3.1 刻板印象的误解《傲慢与偏见》通过伊丽莎白·班内特和达西先生的故事，揭示了人们对他人的刻板印象和误解。
当伊丽莎白一开始看不起达西先生时，她没有意识到其实他是一个真诚和善良的人。
这启示我们要避免对他人过早下定论，要真实地了解一个人，而不是简单地凭借外表和传闻评判他们。
3.2 对他人宽容与理解《傲慢与偏见》中，达西先生在意识到自己的错误后，发生了巨大的变化，并向伊丽莎白表达了真挚的爱意。
这告诉我们，对他人要心存宽容和理解，人都有改变的可能性。
我们应该给他人一个机会，不轻易地否定和排斥他人。
3.3 真实自我与外在社会的冲突在《傲慢与偏见》中，班内特家庭中的五姐妹都有着不同的性格和追求。
她们中的一些人追求财富和社会地位，而另一些人则更注重内心的真实和幸福。
学校作文读书笔记：解读名著中的人生智慧
学校作文读书笔记：解读名著中的人生智慧导言大家好！今天我要和大家分享一下我在学校作文中的读书笔记，主题是“解读名著中的人生智慧”。
在学校里，我们经常接触到各种名著，这些名著不仅仅是为了考试，更是为了培养我们的人生智慧。
它们描绘了生活的方方面面，探索了人性的奥秘，启迪了我们的思维，让我们在成长的道路上获得了很多启示。
接下来，我将分别从几个名著中选取一些触动我最深的智慧观点，与大家一起分享。
一、《红楼梦》：珍爱生命，珍爱眼前人《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作，它以丰富而复杂的人物关系展示了人生百态。
其中，有个观点特别吸引我，那就是珍爱生命，珍爱眼前人。
故事中的宝玉，作为主人公之一，他深受荣府中人的宠爱，但他却幼稚无知、闲散堕落。
直到他经历了挫折和痛苦，才懂得了珍爱生命、珍爱眼前人的重要性。
我们年轻人往往有着无限的激情，却时常忽略了眼前的亲人、朋友。
正如宝玉从名利场中领悟到，“大抵人不都一生儿好似石头，立得稳重，没警醒眼，不脆、不粗、不可动摇，也只顾待自家着想，怎肯看他别人作笑柄？”因此，我们要时刻铭记这一智慧，珍爱我们的亲人，关心身边的朋友。
二、《西游记》：团结合作，攻克困难《西游记》是中国四大名著之一，它描述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
在这个故事中，最值得我们关注的智慧观点是团结合作，攻克困难。
在西天取经的旅程中，唐僧师徒们遇到了许多困难和艰险，但他们却紧密团结起来，相互帮助，最终取得了胜利。
正如《西游记》中所描述的，“齐聚意气相投，贯斗合璧良方。
邪魔外部神明空，内顾禅心最独扬。
齐权谋略针砭垢，贤智儿郎艳业扬。
昔时行事皆如此，祸福贵人命由天。
”这个智慧观点告诉我们，只有团结合作，才能攻克困难，取得成功。
在我们的日常生活中，我们会遇到各种各样的困难，但只要我们团结一心，相互支持，我们就能够战胜困难，取得我们的目标。
三、《水浒传》：正义勇敢，坚持真理《水浒传》是中国古代文学中的一部英雄史诗，它以正邪对抗、强者与弱者斗争为背景，展现了崇尚正义、勇敢顽强的精神。
经典名著中的人生智慧读后感
经典名著中的人生智慧读后感在经典名著中，我们可以汲取到许多宝贵的人生智慧。
这些智慧不仅是作者对于人性和生活的深刻洞察，也是对于我们自身成长和思考的启示。
以下是我在阅读经典名著后所思考到的一些人生智慧。
首先，我想谈论的是《鲁滨逊漂流记》这本充满冒险和求生智慧的小说。
在这个故事中，鲁滨逊意外地被困在一个荒岛上，他需要通过自己的智慧和毅力来生存下去。
这个故事告诉了我们一个重要的道理：无论面对多么艰难的境地，我们都不能轻易放弃，而是应该发挥自己的智慧和勇气来寻找解决问题的方法。
正如鲁滨逊一样，他利用荒岛上的资源，建造房屋，培养农作物，最终成功地在岛上生活下来。
这个故事告诉我们，只要我们相信自己并努力不懈，就能够面对困境并找到解决问题的办法。
接下来，我想分享的是《傲慢与偏见》。
这本小说以爱与偏见为主题，通过讲述伊丽莎白·班内特和达西先生的爱情故事，揭示了人性的复杂性和我们对他人的误解。
在这个故事中，我们学习到了宽容和理解的重要性。
班内特一家是一个富裕但有些傲慢的家庭，而达西先生则是一个非常有教养但有些自大的绅士。
起初，他们对彼此都有偏见，但随着故事的发展，他们逐渐认识到自己的错误，并学会了宽容与理解。
这本小说给我们的启示是：我们不能凭借片面的观点或偏见来判断他人，而是应该给予他们一定的宽容和理解。
另一个我想提及的经典名著是《呼啸山庄》。
这本小说探索了爱情、复仇和人性的复杂性。
通过讲述希斯克利夫和凯瑟琳的爱情故事，这个故事告诉我们人生中最重要的事情是爱和宽恕。
希斯克利夫和凯瑟琳只是因为社会地位的差异而被迫分开，他们的故事中充满了悲剧和仇恨。
然而，最终，凯瑟琳认识到她对希斯克利夫的爱，并选择原谅他。
这个故事向我们展示了宽恕的力量，它可以给予我们心灵的解脱，并帮助我们与他人建立更深层次的关系。
最后，我想谈论的是《时间简史》。
这本书是物理学家史蒂芬·霍金的杰作，他用通俗易懂的语言向我们讲解了宇宙的起源和发展。
名著读书笔记高一下册
名著读书笔记高一下册自从进入高中以来，我发现自己的阅读量越来越少，也没有时间再仔细品读一本好书。
然而，在这个寒假，我终于有机会独自一人静下心来，重新拾起了读书的习惯。
而我选择读的第一本书就是高一下册的名著读书笔记。
尽管这是一本学校指定的教材，但我并没有将它当作一本枯燥无味的教科书来看待。
相反，我发现其中充满了文学的魅力和智慧的启示。
接下来，我将从四个方面展开论述。
第一部分，我要谈谈阅读的艺术。
在这本书中，我深深体会到了阅读的乐趣和技巧。
通过阅读名著，我在其中体味到了作者的用心和笔墨之妙。
在《红楼梦》中的细腻描写、《水浒传》中的豪放激昂，每一本书都给我带来了不同的感受。
而且，通过阅读名著，我也学会了如何欣赏文学作品，如何品味其中的情感和意义。
我深深体会到了阅读的艺术，并且决心要继续保持这个良好的习惯。
第二部分，我要谈谈读书对于人的成长的重要性。
名著是经典，经典是一种值得读者细细品味的宝贵资源。
通过阅读名著，不仅可以开拓自己的视野，了解世界的广阔和多样性，还可以培养自己的思维能力和情感世界。
在《西游记》中，我从孙悟空身上学到了坚韧不拔的毅力；在《红楼梦》中，我看到了世俗和理想的矛盾与冲突；在《水浒传》中，我感受到了英雄的豪情和忠诚。
每个故事都教导着我如何成长为一个优秀的人。
第三部分，我要谈谈名著传递的价值观。
名著作为经典之作，承载着丰富的文化内涵和人类智慧的结晶。
通过阅读名著，我逐渐领悟到其中所传递的价值观。
例如，《红楼梦》中所描绘的家族纷争与尊严丧失，引发了我对家庭和亲情的思考；《西游记》中所传递的善良与正义的力量，使我深思人性的本质。
通过读这些名著，我对自己的价值观有了更加明确的认识，并且更加珍视和坚守自己的信念。
第四部分，我要谈谈如何将名著的影响融入到生活中。
名著不仅仅是为了读完而读完，更应该通过思考和实践将其中的智慧和经验应用到现实生活中。
比如，在《红楼梦》中，我看到了官场的险恶和阴谋，这让我更加注重自己的品德修养，在面对困难和诱惑时保持自己的初心；在《西游记》中，我学到了不断努力与坚持的重要性，这激励我在学习和生活中持之以恒、永不放弃。
名著读书有感高一
名著读书有感高一《名著读书有感》我是一个即将进入高一的学生，这个暑假，我参加了学校组织的名著读书活动。
通过阅读名著，我不仅丰富了知识，还感受到了文学的魅力。
在这篇读后感中，我将分享我的阅读心得和体会。
第一篇：《红楼梦》我最早读的一本名著是《红楼梦》，这是一部具有深厚文化底蕴的小说。
小说以贾宝玉和林黛玉的爱情为主线，通过展现宝黛之间的种种纠葛，揭示了封建社会的虚伪和道德沦丧。
通过读这本书，我深刻认识到了人性的复杂性，虚伪的社会价值观对人们生活的影响。
尽管书中的舞弊、权谋等现象与现实相去甚远，但其中蕴含的人性真实感让我更加热爱这个世界。
第二篇：《西游记》《西游记》是一部我非常喜爱的名著。
故事中描写了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主人公的取经之旅。
通过他们的冒险经历，我认识到了团结合作和不畏艰险的重要性。
故事中的孙悟空以其勇敢、聪明和机智的特点，使得我对信念与毅力有了更深刻的理解。
我还对孙悟空的正义感和对师父的忠诚深感敬佩。
这本书让我明白了人与人之间的信任、坚持和友情的力量是不可忽视的。
第三篇：《水浒传》《水浒传》是一部描述宋江等人勇猛善战，捍卫正义的英雄故事。
通过主人公们用力量和智慧抗争、反抗剥削阶级的描写，我看到了正义的力量与智慧的可贵。
在这个书籍中，每个角色都独特又充满个性，他们的命运也与现实社会互相呼应。
我读完这本书后，明白了个人的努力和正义的力量可以改变一切。
第四篇：《三国演义》《三国演义》是一部关于三国时期的历史小说，它描绘了战争与政治的较量。
书中以刘备、关羽和张飞为代表的蜀汉、曹操和吕布等势力的对峙，让我对历史有了更深入的了解。
通过阅读这本书，我领悟到了权谋之道，以及人性的复杂性。
同时，书中的一些英雄人物给我留下了深刻的印象，他们的忠诚、智慧和胸怀让我向往和敬佩。
通过这些名著的阅读，我不仅学到了历史知识，还感受到了文学的力量。
每一个故事都有着独特的魅力，让我沉浸其中，领悟到了人生的真谛。
高中生阅读名著的随笔
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名著读书感悟高中
名著读书感悟高中在高中的岁月里，我接触了许多经典的名著，从中获得了丰富的知识和深刻的思考。
这些名著不仅展示了不同的时代背景和人物形象，更深入探讨了生命的意义、价值观的选择以及社会伦理。
通过阅读名著，我受益匪浅，下面我将结合自己的学习和阅读经历，分享一些这些名著给我带来的读书感悟。
一、《红与黑》在阅读《红与黑》时，我深刻地感受到了社会背景对个人命运的影响。
小说中的主人公朱丽安·索雷尔，出身贫寒的农村家庭，却凭借自己的聪明才智和敏锐的洞察力，勇敢追求自己的人生价值。
然而，他面临着社会等级和伦理规范的限制，最终陷入了悲剧的命运。
这让我明白，无论个人多么优秀，社会背景和环境对人的发展和成就有着重要影响。
同时，作为一个高中生，我也深刻意识到自身努力和奋斗的重要性，要抓住机遇，学习和提升自己，为将来的发展奠定坚实基础。
二、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是一部展现现实社会残酷和个人命运的小说，通过描写骆驼祥子的不幸遭遇和努力奋斗，反映了人性的扭曲以及社会阶级固化的问题。
阅读这部小说让我对社会不公与个人努力之间的矛盾有了更深刻的理解。
在现实生活中，每个人都会面临各种各样的困境和不公平待遇，但是这并不意味着我们应该屈服和放弃努力。
骆驼祥子在艰苦环境下，仍然保持着对生活的希望和努力，这给了我坚持下去的勇气和动力。
三、《格列佛游记》《格列佛游记》是一部严肃讽刺文学作品，通过描绘主人公格列佛的冒险之旅，对当时的社会进行了尖锐的讽刺。
通过阅读这部小说，我深刻认识到文学作品的重要性。
文学不仅可以给人们带来娱乐，同时也是一种思想的传播和犀利的社会批判。
在这部小说中，作者使用寓言的形式，通过对理想社会的设想和对社会弊端的揭示，向读者传递着深刻的思考和警示。
这让我明白了文学的力量和作用，激发了我对写作和表达的兴趣。
四、《活着》《活着》是余华的代表作之一，通过描绘主人公福贵的一生，展示了社会风云变幻对个人命运的巨大影响。
这部小说深情而悲怆地揭示了人生的无常和社会变革对个人生活的破坏。
名著读书笔记摘抄高中
名著读书笔记摘抄高中一、经典名著对我高中生活的影响在我读高中的时候，经典名著是陪伴我成长的最好伙伴。
那时候，正值青春期的我们经历着许多情感和身心上的挑战。
然而，经典名著给予了我很多指引和启示，让我学到了很多人生的智慧和道理。
首先，我读了《红楼梦》这部伟大的作品。
这部小说讲述了贾宝玉、林黛玉等角色的故事，展现出了爱、欲望和死亡等普遍存在的主题。
通过读这本书，我深刻体会到了人生的无常和世事的变化，也体验到了浓郁的人文情怀。
在曹雪芹小说中，我看到了深刻的人性描写和生动的情感表达，这使得我对人际关系和情感经历有了更加全面的认知。
其次，我迷上了《西游记》。
这是一部中国四大名著之一，讲述了孙悟空和他的伙伴们的奇幻历险。
读这本书时，我不仅体验到了其丰富的幽默感和冒险精神，更受到了主人公孙悟空坚持不懈的精神启发。
他对自己潜能的挖掘和用自己的力量改变世界的决心，让我懂得了人生的意义和目标。
最后，我阅读了《水浒传》。
这是描述农民起义的小说，也是中国文学史上一部伟大的作品。
通过了解宋江、晁盖等英雄角色的故事，我认识到了人性的复杂和善与恶的较量。
这部作品教会了我正直和坚定信念的重要性，使我明白了社会道德与个人理想之间的冲突和平衡。
二、经典名著对我学习的影响在高中生活中，我积极阅读经典名著，这对我的学习起到了积极的促进作用。
首先，名著扩展了我的知识面。
每一本名著都是一本博大精深的百科全书，融汇了作者丰富的教育背景和良好的文学经验。
通过阅读名著，我了解到了很多文化常识和历史事件，丰富了我的知识储备。
其次，经典名著提升了我的写作能力。
在读名著的过程中，我很多时候会尝试进行相关读书笔记摘抄。
这样的写作练习帮助我加深了对文本的理解，并使我成为一个更好的读者和写作者。
我学会了如何分析文学作品的结构、人物形象和主题，并将它们转化为自己的文字。
这让我不仅掌握了一种艺术形式，也提高了我的表达能力。
最后，名著对我培养了一种批判性思考的习惯。
名著的人生智慧我如何从中汲取人生的经验
名著的人生智慧我如何从中汲取人生的经验名著的人生智慧：我如何从中汲取人生的经验名著，是人类文化宝库中的瑰宝，蕴含着丰富而深刻的人生智慧。
它们可以为我们指引迷津，让我们在复杂的人生道路上找到方向。
通过阅读名著，我们能够汲取其中的人生经验，从中汲取智慧，指导我们的成长与发展。
一、审视人性的复杂性名著中对于人性的描写常常丰富而复杂，让我们认识到人性的多样性和复杂性。
例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特思虑过度、犹豫不决，展现了人性中的矛盾与纠结；而奥斯特洛夫斯基的《罪与罚》中，罪犯罗德里克的内心斗争将人性的黑暗一览无余。
通过这些名著，我们深刻认识到人性的多元性，在面对复杂情境时能够更加理性地作出决策。
二、感受爱与关怀的力量爱与关怀是名著中常见的主题，它们温暖着读者的心灵，让我们深刻感受到人与人之间的纽带。
例如，海伦·凯勒的《三个奇迹》中，导师安妮·沙利文的爱与关怀为盲聋女海伦·凯勒打开了一扇融入社会的大门；而查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》中，孤儿奥利弗最终得到爱心人士的帮助与保护。
名著中的这些感人故事提醒我们要关注他人，以爱与关怀构建更美好的人际关系。
三、探寻人生的价值与意义名著中对人生的价值与意义进行了深入的探讨，帮助我们思考人生的目的与价值。
例如，奥斯特洛夫斯基的《钦差大臣》通过讲述主人公伊凡·伊里奇·奇契亚心灵的波澜，揭示了名利背后的虚空与荒谬，引发我们对人生价值的反思；而文森特·梵高的《梵高传》则告诉我们，每个人都有自己的特殊价值，只要坚持追求梦想，并用心创造，就能实现内心的满足与成就。
通过名著，我们可以从不同角度审视人生的价值与意义，进而更加明确自己的人生追求。
四、熔铸意志的力量名著中的主人公往往经历了许多艰难困苦，但通过坚韧不拔的意志和努力，最终战胜了各种困难。
威尔·杜波伊斯的《黑暗中的孩子们》中，虽然主人公安妮·沃尔什经历了诸多的磨难，但她通过乐观与坚韧的态度，成功地改变了自己的命运；而玛格丽特·米切尔的《飘》中，主人公斯嘉丽·奥哈拉用她的坚毅与智慧，成功保护了自己和家人。
人生读书笔记感悟
人生读书笔记感悟
人生就像一本厚厚的书，每个人都在不断地阅读着自己的故事。
而读书，则是我们在这本书中汲取智慧和经验的过程。
在读书的过
程中，我们不仅仅是在获取知识，更重要的是在感悟人生的真谛。
读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是为了提升自己的修养
和品质。
在书中，我们可以学到许多人生的道理和哲理，可以从中
汲取智慧和经验，可以借鉴他人的成功和失败，可以更好地理解自
己和他人。
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但只要
我们保持着对知识的渴求和对人生的热爱，就一定能够战胜一切困难。
读书可以帮助我们拓宽视野，开阔思维，提升素养，让我们更
好地应对生活中的各种挑战。
读书不仅可以帮助我们提升自己，更可以让我们更好地理解他人。
在书中，我们可以感受到作者的情感和思想，可以从中了解到
不同的人生观和价值观。
通过读书，我们可以更好地理解他人，增
进彼此的沟通和理解，建立更加和谐的人际关系。
总之，人生就像一本厚厚的书，而读书则是我们在这本书中的感悟和领悟。
通过读书，我们可以不断地提升自己，丰富自己，更好地理解他人，更好地应对生活的各种挑战。
让我们珍惜读书的时光，不断地汲取智慧和经验，让自己的人生之书写满精彩和感悟。
高中生读名著的读后感精选10篇
高中生读名著的读后感精选10篇推荐文章经典名著《简爱》读后感10篇热度：经典外国名著《简爱》读后感10篇热度：经典名著简爱读后感10篇热度：经典名著儒林外史读后感热度：外国名著《傲慢与偏见》读后感五篇热度：读一本好的书，就像鱼儿扑进白色的海浪;读一本好的书，就像被太阳直射的人们遇见一片绿荫;读一本好的书，就像在阴霾中迷失方向的人们寻见一米阳光。
下面为大家进整理了一些关于高中生读名著的读后感精选10篇，欢迎查阅。
高中生读名著的读后感1曾有一个小读者写信问E·B·怀特：“你的故事是真的吗?”怀特去信回答：“不，他们是想象出来的故事——但是真的生活也不过是生活的一种罢了——想象里的生活也算一种生活。
”初接触这部作品，事实上是以电影的方式。
当时看完以后，我非常感动。
没想到，几个月以后，我就接触到了原著作品——E·B·怀特先生写的书《夏洛的网》，此书傲居“美国伟大的十部儿童名著”之首。
字里行间里透出的真情实感跟电影所表现出来的感觉可是完全不一样。
书里以朴实无华的文字去叙述，但是，这普普通通的故事却深深地打动了我的心。
作者以一个动物的视角去观察人类世界。
正如上面所说，想象里的生活也算一种生活。
在这种生活里，有正面人物夏洛，有反面人物老鼠，清清楚楚地反映了人类世界的情感。
小猪威尔伯想摆脱任人宰割的命运，这时，一个细小的声音从上方传来：“我救你……”一头面临厄运的小猪，一只会织出文字的蜘蛛，贪嘴自私的老鼠，聒噪爱看热闹的鹅群，事不关己、高高挂起的老羊，还有顽劣的小男孩，愚蠢而忠厚的农庄主……在这个热闹的农场里，一场又一场爱的奇迹出现了：蜘蛛夏洛，为了拯救威尔伯的性命，一次又一次在网上织出了赞美威尔伯的话语。
就这样，夏洛用自己的爱创造了一个伟大的奇迹。
夏洛最后一次织网，是帮威尔伯赢得了比赛。
她用自己生命的最后力量，帮助了小猪威尔伯。
我不禁沉思起来：夏洛的大半生都为了威尔伯去织网成字，那也就是说，夏洛的生命价值都大部分体现在威尔伯身上了。
《人生》读书笔记摘抄及感悟
《人生》读书笔记摘抄及感悟《人生》这本书，是爸爸送我的十五岁生日礼物。
鹅黄的封面上，寥寥几笔画出一轮夕阳、一条没有尽头的路与一抹孤寂的背影，“人生”二字遒劲有力。
接过书，我像着了魔似的，迫不及待地翻看起来。
夏日傍晚，闷雷滚滚，仿佛有怒不敢言似的，让人心里又闷又湿，不痛快。
主人公高加林光着身子，汗流浃背，向我奔来。
我隐隐感觉不妙。
老两口看见儿子，笑了；而他，却一头倒在床边。
这是怎么了？老两口替我问出了答案——原来，他高中毕业后，回村里当上了民办小学的教师，不料被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他不得不重新回到黄土地上劳动。
读到此处，我为高加林感到不甘，可有什么办法？生活仿佛从来就是如此不尽如人意。
此后，高加林每天拼命干活，却丝毫没减轻心中的愤懑。
快陷入绝望之际，他遇到了巧珍。
在巧珍眼里，高加林是完美的，她以满腔热情换得了高加林的注意；而在高加林看来，巧珍只不过是一个他在跌倒时可以与他分担痛苦的人。
他心性高，自然看不上这样一个目不识丁的农村姑娘，尽管他俩在草垛上赏月，在别离时相拥而泣……或许他流露过真情，但那只不过是感动而已。
终于，高加林等来了机会。
他进城时遇见了老同学黄亚萍，两人有太多相似点，一拍即合。
很快，他在巧珍来送狗皮褥子时，向她表明了心迹。
他选择了黄亚萍，并依靠她的关系进城工作。
巧珍在落寞之余嫁了人，与高加林再无瓜葛。
可惜好景不长，高加林依赖裙带关系进城的事情败露，他再次回到了那片一直想逃离的黄土地。
一切又回到原点，仿佛一切都不曾发生，这不禁令我想起一句话：“万物走到尽头皆是回归，而我还在自己的轨迹上追寻着远方。
”合上书，淡淡的黄土气息仿佛还在鼻尖萦绕。
读完高加林的人生，我开始相信宇宙中或许真有一种神奇的力量，就像老人常说的，冥冥之中一切皆有定数。
我不止一次地想：人活着究竟是为了什么？意义何在？人生带给我的困惑缠绕在我心底，剪不断，理还乱。
随着时间流逝，我才慢慢明白一些。
初春，我去乡间田地里写生。
名著读书心得体会高一
名著读书心得体会高一《名著读书心得体会》我在高一这一年，阅读了许多经典的名著。
这些充满智慧和思想的作品启迪了我的心灵，让我更深入地了解了人生的意义和人性的复杂度。
在这篇读后感中，我将分享我对几本名著的心得体会。
第一章：《红楼梦》《红楼梦》是一部以贾府的兴衰败落为背景的长篇小说，它通过对封建社会和封建家庭内部关系的描写，展现了人性的丑恶和唯利是图的一面。
通过贾府的故事，我深刻认识到人生的可贵在于真实和纯洁，而贾府的败落则让我明白了贪欲和虚荣的可怕。
第二章：《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》讲述了伊丽莎白·班内特与达西先生之间的爱情故事。
小说通过对社会等级观念和个人成长的探讨，告诉我们不要以貌取人，要看重内在的品质和能力。
同时，它也告诫我们不要因偏见而错过了真正属于自己的幸福。
第三章：《1984》《1984》是一部反乌托邦小说，描述了一个極权主義社會的细节和主人公温斯顿的反抗故事。
通过描述充满恐惧和操控的世界，它让我意识到个人自由和思想独立的重要性。
这部作品不仅给我带来启发，也让我更珍惜自由和民主的社会。
第四章：《简爱》《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作，讲述了一个女孩简爱经历的成长和爱情故事。
通过对简爱的描写，小说告诉我们要勇敢追求自己的幸福和人生的价值。
不管外界条件如何，只要我们对自己坚持并努力奋斗，就一定能找到属于自己的幸福。
第五章：《鲁滨孙漂流记》《鲁滨孙漂流记》是一个冒险故事，讲述了鲁滨孙在荒岛上的孤独生活与自我救赎。
通过对孤岛生活的描写，小说带给我思考和深思。
人类的生命有时候是如此脆弱，我们应该珍惜我们所拥有的一切，并学会在艰难的环境下生存和奋斗。
第六章：《老人与海》《老人与海》是海明威的经典之作，描写了一个老渔夫与一条巨大的马林鱼搏斗的故事。
故事中老渔夫的坚持和意志让我深受鼓舞。
他用自己的行动向我展示了毅力和勇气的力量。
这本小说让我明白，只要我们有足够的勇气和毅力，就能战胜困难，追求自己的梦想。
经典名著人生读后感600字
经典名著人生读后感600字经典名著人生读后感600字1高加林的人生可以分两个阶段，第一个阶段：高加林做不成教师回归土地做农民之后发生的事，第二个阶段是高加林走后门来到县城工作之后发生的事。
第一个阶段，是高加林失意的时候，农村姑娘刘巧珍给了他宽慰……其实看这部分的时候，我已看出来了高加林并没有多爱巧珍，而是他觉得巧珍能在那段时间可以给他宽慰。
是巧珍使他重新接受现状，走出了无法适应当农民的状态。
巧珍真的是一个很好的姑娘!单纯善良，对高加林如此的喜欢。
尽管她大字不识，但她的心比那些所谓受过教育的人好百倍千倍。
就如文中德顺老汉说的：“巧珍，多好的娃娃啊，那心就像金子一样……金子一样啊……”像巧珍这么好的姑娘真的很难得。
为了他，巧珍不怕村上众人异样的目光和风言风语;为了他，她可以不顾家里人的反对也要和高加林在一起;为了他，巧珍主动提出来和高加林分手只为了他更好;为了他，巧珍和别人结婚之后还为高加林求情给他找事做……为了高加林，巧珍可以做一切事。
可高加林呢，他是自私的，回到县城之后，他发现自己与曾经的女同学黄丽萍在一起，才有更好的发展，就抛弃了善良的巧珍。
第二个阶段，就是高加林事业比较顺利的时候，和家境好的黄丽萍也在一起了，可好景不长，高加林走后门的事被揭发了，和黄丽萍也分手了，重新回到乡下，回到原来的生活。
但现在可没有巧珍的陪伴，她已为人妻，他这时感到懊悔不已……经典名著人生读后感600字2最近利用晚上睡觉前的一些零碎时间看完了路遥的《人生》这部小说。
小说不长，一开始很好奇，像路遥这样的作家为什么会用“人生”这个看起来很大很空的词来做为一篇小说的题目。
不过之前看过《平凡的世界》题目所用的词也给人感觉很大。
便看了下去，却感触颇多。
我是个看书很慢的，一般很多书都是坚持不下来的，不过对于《白鹿原》、《秦腔》、《平凡的世界》这类发生在农村的小说却能在不知不觉中很享受的看完。
《人生》亦不例外，故事发生在西北农村，以主人公高加林的一系列选择来展现了他起起伏伏的人生，进而也对相关人物的人生产生了影响。
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读名著悟人生韩寒，我想和你谈一谈——读《1988，我想和这个世界谈一谈》高一1班郑上鑫‚喂，你好，是韩寒吗？‛‚我不认识你，你是怎么知道我的手机号的？‛‚嗯——我是你的一名粉丝，很喜欢你的书。
‛‚谢谢，你怎么知道我的手机号的？‛‚直觉哈哈。
‛‚你这样的人我见多了，挂了。
‛‚别别别。
我是为了完成作业，老师让我们写读书笔记，我想写《1988》，所以我想找你聊一聊，最后把聊的内容当做读后感。
哈！是不是很酷炫！‛‚作业啊，好，我可以帮你，但是我只有10分钟的时间，你最好快点。
‛‚10分钟？名人平常不都是很悠闲的吗？你还是作家哎。
哦对，你最近不大写书了，是不是光去开车了？‛‚说实话，我不喜欢写书。
书是什么，不是赚钱的工具，不是成名的方式，在我看来，我单纯地只是想写点自己的想法，对社会、时代以及世界的看法。
累了才会写，写了会变的开心，然后会变得忘记我累这个事实，最后我就不累了。
你们看进去了，我也写进去了。
对了，对于我赛车这件事，我是这么想的。
人总要有梦想，而梦想就是爱好的放大化。
我喜欢赛车了，不喜欢写书了，就是这样。
说了太多了，说说书吧，你能看得懂吗？听你声音应该不到20吧。
‛‚哇，为什么你说的每句话都这么有哲理，真的很羡慕。
20？！我还没满16呢。
说实话这本书是老师推荐给我们的，真没想到会是这么一本书。
之前也很喜欢你，当然也是被你的长相所吸引了哈哈。
看多你的博客和微博，这次终于看了你的书了。
‛‚还有8分钟了。
这本书怎么说呢，你看这本书还是有些早，但是你们现在这些学生不都早熟吗，肯定都懂哈哈。
‛‚嗯，还有8分钟这么短了，行，那就按第一个模块：写作的内容与结构——‛‚——等会，对不起啊，时间太紧了，而且我不大喜欢板板框框的谈话，况且读后感我觉得没必要写得那么拘束，不过我是个坏学生啊你还是别听我的。
嗯随便聊聊就行，有没有什么看不懂的地方或者你有什么特别的感想？‛‚好，我也喜欢自由一点的。
‛‚嗯说吧还有7分钟了。
‛‚寒哥，那个路子野就是你吗？‛‚哈哈，我写的人物不是我就怪了。
‛‚那你觉得子野是个什么样的人物？‛‚他啊，迷茫而自闭，你看啊，他是一直在逃避，但他却一直受朋友影响，生活在过去，而且他没有目标，没有人生的方向，所以导致他一直在背负着残酷的现实。
说实话，我并不觉得路子野是幸福的，但他又是幸福的。
他的朋友一个接一个在他的回忆中死去，只有他活着，但可悲的是他却一直活在回忆中，他却一直让回忆纠缠着，怎么说呢，他经历了人能经历的所有事情。
他正如80年代的旁观者在诉说着他对于人生和整个世界的看法。
‛‚寒哥，我为什么想到路子野就觉得心里不好受呢。
哎，难道他就不能摆脱回忆吗？‛‚不能，真的不能，娜娜你知道吧，就是那个妓女，对不起啊我也想不出有什么更婉转的词来形容‘妓女’一词，反正你也懂。
他们俩都想清零自己，开启新的生活，但子野只知道逃避应该说他只能逃避，因为他还要活下去；而娜娜重生的唯一方式就是生下孩子，娜娜喜欢子野，但她知道她配不上子野，所以只能让‘重生的娜娜’继续陪伴着他。
‛‚还有5分钟了快一点还有什么问题？不过你这么一说，我也想起了这本书的每个细节。
‛‚寒哥，另外这么一说，我很喜欢你的两个寓言，一个是‘流沙’，一个是‘温水煮青蛙’。
前者讽刺抨击愚民教育对人的洗脑和误导；后者则告诉我们什么才是真正的现实。
‛‚呵呵。
别给我太高的评价，这些都是些无稽之谈，等你真正遇到了现实你就会明白了。
其实有些时候的有些事物的对错并不由主观控制，你对我错，成功或是失败，完全是由别人定义的。
你要记住有些事情并非如此，还有3分钟。
‛‚我还很喜欢你写的一句话：我就是这个世界，这个世界是永远不会变的，快来适应这个世界吧！‛‚对，这句话啊，其实是我对我老婆讲的。
另外告诉你，我的女儿叫小野，是不是跟路子野有点像。
我就特别喜欢‘野’这个字。
做人没必要拘束。
写作更一样，没必要装模做样。
自己是什么样就是什么样。
‛‚对了寒哥，我看网上有人对你的《1988》的评论有些是说你用了很多的隐喻，我不是太懂这些能否给我讲讲？‛‚还有2分钟，剩下的我就说完吧。
时间不够了就等下次吧。
有些事我也不方便给你讲，有空问问你爷爷奶奶不行的问你爸妈要不是共产党的狂热粉丝才行。
最后还是回到书里来。
其实看书看得更多的是一种‘三观’：世界观、人生观与价值观。
当然我的书并未这么高尚，但是也并不是什么低俗18禁。
你要记住人一定要有梦想但你一定要考虑到现实，如果你没有冲击现实的能力我劝你还是继续当祖国的小花朵吧。
我有很多朋友，子野也是，但很多都在路上到下了，被梦想击败，被现实击败。
人生有两条路要走，一条是必须要走的路，一条是你选择走的路，你不是我，你只有把必须走的路走好并且要先走必须走的路，才能安稳快乐地走你选择的路。
这是我想对你说的，祝你永远快乐，还有不要过度沉溺于《1988》，要走出来，带着梦想走出来，再见。
‛‚再见。
‛我又拨打过去。
‚对不起，您拨打的号码为空号。
‛我笑了，原来韩寒只是我扮演的韩寒而已。
文明对文明的侵略——读《额尔古纳河右岸》有感高一1班贺嘉懿神鼓上的桦树皮积了老高，鄂温克的山民离开了他们的营地，迁到鸽笼一般的城里。
跳神的萨满在画布上定格，昔日迎风起舞的神衣在博物馆的橱窗中沉睡，林间的鹿铃声消逝了曾经郁郁葱葱的林海，正一天天蒸发……这，是鄂温克的进步吗？不，这是中原文明对鄂温克文明的侵略。
鸽子笼里，是死了的鄂温克文明，而活着的，只有中原文明。
这是文明对文明的侵略。
也许有人会说那个游猎民族的生活习俗破坏生态，导致物种灭绝，但鄂温克区区几万人口的日常作息对生态造成的影响，与中原人对那片森林的鲸吞相比，不过沧海一粟罢了。
更何况他们的信仰与自然紧密结合，他们在那土地上世代生存，也未造成多大的生态破坏。
中原的文明人若是说他们破坏生态，那就像曾一年捕杀成千上万鲸类却反咬一口称那一个部落每年仅捕杀一两头鲸的因纽特人使鲸类濒临灭绝一样可笑。
‚文明‛的民族同化‚不文明‛的民族，自以为使‚落后文明‛进步，却不知已让那‚落后文明‛面目全非，失去了原先的光彩。
鄂温克的例子并不那么血腥。
美洲印第安人几乎被欧洲人灭绝，白人的大肆杀戮使几千万人口死于非命。
与印第安人遭到的屠杀相比，它已是得相当温和了。
不论‚先进文明‛是怀着鄙视的心态也好，提升全人类素质的想法也罢，他们对于‚落后文明‛所采取的措施无非于其国土上的侵略、于其人口的杀戮、于其文化上的‚教化‛这类，这些都会改变被动民族原有的文化习俗，最终使该文明淡化甚至消失，这就是赤裸裸的侵略！就算人口、土地仍在，但习俗文化不存，该文明何在？无论先进与落后，每个民族的文明都是独一无二、无法复制的，都是人类发展史上不可缺少的一页！文明对文明的侵略，或许是人类历史的必然，但每每提起，我却仍会叹息。
额尔古纳河静静地流淌，亲吻着那片土地，注视着岸边那些民族的兴衰。
完整的人物——读《额尔吉纳河右岸》有感高一4班陈佳鑫雨雪看老了我，我也把雨雪看老了。
——题记我选了最喜欢的话作为题记，这句话从我的视野里似乎影射出了一个漫长却短暂，悲凉却也温暖的旅途。
我们都是这趟列车上的一员，不必在乎终点，在乎的只是沿途的风景和欣赏美景时的心情。
开向坟墓的列车带给我对时间的厌烦和对岁月流逝的恐惧，我怕看到自己逐渐长大直至衰老的样子，我未能像迟子建先生那般欣然—只觉得往事随风飘散，只留下了时光的累累瘢痕罢了。
这是我对这本书的第一印象。
再读下文，许多千奇百怪的名词，如同电影最后在片尾曲中慢慢划过荧幕的字幕一般，千头万絮，只有一个十分模糊不清的样子，条理不分的大框在脑海里时隐时现，不停地揪出大段问题。
让人迫不及待的渴望继续读下去。
这是我对这本书的第二感受，我猜这也是它能一举夺得茅盾文学奖的非同寻常之处吧。
只读几页，我便开始渐渐清晰起来，脑海中原本模糊的框架慢慢立体起来，出现了笔直的线条，锋利的棱角，几乎成型。
然后又缓缓的分明开来，出现了独立的人物——单纯善良的安草、爱啃桦树皮的西班、衣着女性化的尼都萨满、相爱的林克和达玛拉、鄂温克女人我….它们虽然独立出来却还不够丰满，一个个的干巴巴的，瘦得可怜。
迟子建先生大约有孔子一般的仁心，看不得干瘪的毫无生机的轮廓，于是动用了九牛二虎之力，恨不得把每根头发丝都描述出来，我不喜依芙琳，总觉得他并不像那个美到我难以想象的仙境中的一部分，更像个市侩，会在市场大声嚷嚷谩骂的女人！可我又觉得是自己的理解太狭隘，他也有自己可爱的一面，于是便深思熟虑起来。
看过‚三眼‛，我爱上了它的细节，每一处最微妙精细的地方都像是黑暗中闪耀的钻石，光彩夺目……前辈的作品带给我太多感触，太多细节都深深刻在了记忆里，像电影版播放着。
人性是两面的，有好的也有坏的评价才完整，这样的主人公才更真实，才会有血有肉有棱角和共鸣。
这样的思考结论太多，一言难尽。
‚坐在这样的褥子上，我就像守着一片碱场的猎人，可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿，而是裹夹着沙尘的狂风‛。
——后记枭鸣—读《狂人日记》有感高一4班刘梦怡又一次细读《狂人日记》，心中是怀着敬意的。
对于我来说，鲁迅先生是我最敬佩的中国文学家、革命家，没有鲁迅，就没有中国近代文学。
我不敢多作评点，因为我纯粹是以求知的心态来品味先生所带给我们的文化盛宴的。
而他的意义，就在于不需要被追捧被肯定被献媚。
他怒视着人们。
在那个晦暗动乱的年代，多么需要有人引领一条光明之路。
于是，《狂人日记》诞生了。
先生以讽刺的手笔抨击当时黑暗的社会，借助于‚我‛的辛酸与生活的挣扎，描绘出人性的丑恶与世界的残缺。
然而先生并非是现实主义者，他在揭露和批判的同时，又开辟了一条新的出路。
首先他自省。
‚我是吃人的人的兄弟。
‛或许在茫茫夜幕下，先生独立于窗前，望着窗外沉默的世界独自叹息。
‚吃人的人的兄弟，天下谁不为兄弟？‛所以先生所揭露的显然不是一个人，是对整个民族的担忧。
‚食人‛的民族，何时能清醒呢？先生以冷峻的笔、冷酷的脸向尘世发泄着悲痛。
先生绝望了吗？显然不是。
先生无奈说道：‚然而我虽然自有无端的悲哀，却也并不愤懑，因为这经验使我反省，看见自己了：就是我绝不是一个振臂一呼应者云集的英雄。
‛在先生的孤独里，我却看到了他的力量。
此时此刻，先生用一颗冷静的心辨认虚幻的事物，他怒视着，他鸣叫着，在须臾的间隙里找寻新生希望时，他依然孤独的抗争着。
他痛苦地呐喊道：‚救救孩子……‛新青年是未来中国的脊梁，先生愿意燃烧自己，把光亮留给孩子们，他看透本质，嘲笑着现实。
先生如同一只枭，诞生于黑暗，却不属于黑暗，因为先生如枭一般犀利的眼睛里透出黎明的影子。
文坛无鲁迅，何人领呐喊？彷徨。
像猫头鹰一般洞察黑暗的眼睛，像猫头鹰一般‚大煞风景‛的叫声，正是我们这个时代所缺少的批评精神。
聆听寂寞——读《寂寞》有感高一1班王程‚那是一个愉快的夜晚，全身只有一个感觉，每个毛孔中都湿润着喜悦。