四年级数学上册三位数乘两位数笔算乘法专项练习题74
新人教版四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》课课练
第三单元：三位数乘两位数第1课时：口算乘法年班姓名二、又快又准，我能行。
13×4= 130×5= 18×2= 16×5= 4×25= 130×7= 140×6= 45×6= 15×6= 28×3= 120×7= 310×3= 240×2= 18×5= 12×7= 三、算一算，你有什么发现？（一）（二）你也能写出这样一组算式吗？6 ×3 ＝ 30 ×5＝12 ×3＝ 60 ×5＝24 ×3＝ 90 ×5＝30 ×3＝ 150 ×5＝42 ×3 ＝ 210 ×5＝四、比一比，我最准。
20×5○24×4 210×2○200×3 8×30○8×10×248×12○12×96 83×55○77×55 96×30○30×96五、找规律，数我行。
（1）24 + 25 + 26 =（）×（）=（）（2）11 + 13 + 15 + 17 + 19 =（）×（）=（）（3）130 + 140 + 150 + 160 + 170=（）×（）=（）（4）210 + 230 + 250 + 270 + 290=（）×（）=（）（5）300 + 320 + 340 + 360 + 380=（）×（）=（）六、解决问题小能手。
1、小老虎的体重是26千克，大老虎的体重是小老虎的5倍，大老虎的体重是多少千克？2、一枝钢笔45元，张老师要买4枝，带200元钱够吗？如果不够，还差多少元钱？2、张老师带了100元钱，需要买5个球，有几种买法？请分别写在下面。
四年级上册数学三位数乘两位数计算题
四年级上册数学三位数乘两位数计算题全文共5篇示例，供读者参考四年级上册数学三位数乘两位数计算题1课题概述：《三位数乘两位数笔算》是人教版四年级数学上册第四单元的一个重要内容。
教学目标：1、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法；培养学生类推迁移的能力和口算的能力。
2、使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。
3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。
学情分析：三位数乘两位数的笔算是在学生学习了两位数乘两位数的基础上进行教学的，和两位数乘两位数相比，算理和算法是完全一致的。
本课教学的关键就是如何引导学生把两位数乘两位数的算理和算法迁移到三位数乘两位数中来。
因此，本课教学重点放在如何让学生学会三位数乘两位数的笔算上，让学生先通过新旧知识的比较，帮助学生形成笔算的技能，构建知识网络。
教学重点：使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：理解“用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和那一位”对齐。
教学过程设计：一、复习导入、迁移旧知1、脱口而出师：同学们，老师带来了几位我们的老朋友，对他们很熟悉吧，你能快速准确的说出他们得数吗？18×4=×2=24×4=×5=6×14=×3=2、出示情境图：王老师来到图书馆，每套书有14本，她买了12套。
王老师一共买了多少本？（1）指名列式：14×12=（2）估算：你能不能先估计一下，王老师大约买了多少本？学生估算后（一般估成14×10），请你说说为什么这样估？（估成整十数，又好算，又比较接近准确答案。
）（3）讨论：14×10=这个结果，比实际结果大了还是小了，为什么？（小了，因为把因数估小了，所以乘积也小了）（4）出示点子图：我们把一个点子看成一本书，一套书一共14本，就是14个点子，现在大屏幕上显示12行点子，哪位同学愿意到前面指一指14×10=在图中对应那一部分？（5）课件演示，学生对着屏幕指出计算的部分（6）我们估出了其中的一大部分，还有一部分没有没有算。
人教版数学四年级上册三位数乘两位数(笔算乘法)
用心计算
1 6 × 2 8 2 3 2 8 4 1 0
2 3 × 3 9 2 6 9 6 7 8 8
4 5 0
0 2 4 8 8
5 6 × 1 1 1 2 5 6 4 6 7 6
2 7 × 3 1 9 2 8 2 5 1 0 1 7
4 2 8
8 5 7 5 5
我国发射的第一 颗人造地球卫星， 绕地球一周要用 114分钟。
先用个位上的2去乘145 再用十位上的1去乘145 把所得的积加起来
我用计算器验算过 了，你算对了。
小结：三位数乘两位数笔算的方法：先用 一个因数个位上的数去乘另一个因数，得 数的末尾和个位对齐；再用这个因数十位 上的数去乘另一个因数，得数的末尾和十 位对齐，最后把两次乘得的积加起来。
算一算，填一填 × 12
176 × 47
425 × 36
237 × 82
练一练
1 3 4 × 2 3 4 0 2 2 6 8 3 0 8 2
（ ） （ 3 ）=（402 ） 134 × 2680） × （134） （ 20 ）=（ + ）=（3082） （402） （2680
第一题：做一做，练一练
134 × 12
176 × 47
425 × 36
237 × 82
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
绕地球59周要用多少分钟？
森 林 医 1 3 2 × 1 6 生
7 1 1 3 9 2 1 9 3 2 2 1
1 4 6 × 2 3 4 3 8 2 9 2 3 3 5 8
2 2 4 2
？
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
√
再来试一试
164×32
54×145
小学四年级三位数乘两位数练习题附参考答案(培优a卷)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×502.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×703.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六4.160×50的积的末尾有（）个0。
A.两个B.三个C.四个5.两个乘数的积是120，一个乘数扩大到原来的4倍，另一个乘数不变，积是（）。
A.120B.480C.9606.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间7.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷158.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。
A.9000左右B.12000左右C.6000左右9.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米10.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.2二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。
（）2.两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。
（）3.18×500，积的末尾只有两个0。
（）4.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
（）5.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）6.在180×5＝900中，两个因数同时乘4，积不变。
（）7.最大的两位数与最小的两位数相乘的积是900。
（）8.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积应该扩大10倍。
（）9.估算49×493时，可以把493看作400。
小学四年级三位数乘两位数练习题各版本
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×502.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价3.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5854.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.10005.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。
A.503B.3050C.50306.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断7.与19×500的计算结果不同的算式是（）。
A.190×50B.1900×50C.50×1908.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。
A.180×2B.9×40C.108×29.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘20010.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×70二.判断题(共10题，共20分)1.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。
（）2.在150×80=12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。
（）3.600×70的积和60×700的积是相等的。
（）4.在150×80=12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。
人教版数学四年级上册 四、三位数乘两位数——因数末尾或中间有0的笔算乘法同步检测(含答案)
四、三位数乘两位数——因数末尾或中间有0的笔算乘法海选初战一、填空乐园1．在列竖式计算380×26时，26中的“6”应与380中的( )对齐，会使计算简便。
2. 350×40，积的末尾有( )个0。
3．最大的三位数与最小的两位数相乘，积是( )。
4．一辆汽车如果每小时行驶105千米，26小时后距3000千米远的目的地还有( )千米。
5．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
(1) 230×15（）23×150 (2)101×75（）100×76(3) 40×260（）50×250 (4)40×25（）125×8(5) 206×17（）210×17 (6)420×32（）432×20二.判断快车1.改正：2.改正：3.改正：4.改正：三、计算广场1.列竖式计算。
(1) 140×65= (2) 208×60= (3) 307×29=(4) 608×92= (5) 437×64= (6) 350×60=(7) 205×32= (8) 48×108= (9) 37×470=2．比较下面算式的大小。
(1) 20×202 22×200 222×12 21×220( )＞( )＞( )＞( )(2) 304×43 403×40 430×30 400×34( )＜( )＜( )＜( )四、综合与应用1．仓库里有30包同样的货物，每包重140千克，用一辆载重4吨的货车能一次运走吗？2．假期里，王丽一家开车旅行，平均每小时行驶86千米，第一天行驶了7小时，第二天行驶了6小时，两天一共行驶多少千米？3．某运输大队要运送一批货物，原计划每天行进801千米，16天送到。
小学四年级三位数乘两位数练习题带答案(达标题)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于2.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×703.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45004.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.25.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米6.与19×500的计算结果不同的算式是（）。
A.190×50B.1900×50C.50×1907.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六8.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。
要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。
A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）9.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间10.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.2200二.判断题(共10题，共20分)1.三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
（）2.某电梯限载1250千克，该电梯最可以一次运送17个75千克的人而不超载。
（）3.一个非0数乘大于1的数，积一定比原来的数大。
（）4.估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。
（）5.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
人教数学四年级上册三位数乘两位数：练习课(第1~2课时)
1 34 × 16
8 04 1 34 2 19 43 48
3 42 × 32
6 84 1 90 2 6 1 90 9 4 4
5 04 × 26
3 0 24 01 0 8 1 43 1 0 4
用哪哪个个数数满去10乘就，向乘前得进的1。积与哪个数对齐。
3. 动物园的两头大象一天要吃350千克食物，饲养员准
答：张叔叔卖这 3 种蔬菜一共收入7614元。
6.
1
2
3
4
128元
108元
198元
210元
李老师带了3000元钱，要为学校选购15台同样的 电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？
【课本50页“练习八”第11题】
1
2
3
4
128元
电话机
有3种 ①
购买
②
方案
③
④
108元
需要的钱/元
128×15=1920 108×15=1620 198×15=29=429（元）
方 125+18=143（元） 法 二 143×3=429（元）
答：一共要花429元。
5. 张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜，其中 一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。
【课本50页“练习八”第10题】
（1）每种蔬菜卖了多少元？ （2）张叔叔卖这 3 种蔬菜一共收入多少元？
2 05 × 46
1 23 0 8 20 94 3 0
1 82 × 47
1 27 4 7 28 85 5 4
二、综合练习
1. 【课本49页“练习八”第7题】
250×60 =15000 28×103 =2884 27×142 =3834
2 50 × 60
小学四年级《三位数乘两位数》练习题附答案(完整版)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000002.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于3.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1284.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×455.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.366.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×207.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5858.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×999.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘20010.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍二.判断题(共10题，共20分)1.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。
（）2.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）3.两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。
（）4.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）5.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算乘法》练习题
四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算乘法》练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、判断题1．小数乘法的意义同整数乘法的意义相同。
( )2．9是45的5倍。
( )3．三位数乘两位数，积一定是五位数。
( )4．204×50的积的末尾有两个0。
( )5．“一辆小汽车每小时行驶175千米，14小时可以行驶多少千米？”这道题是在求路程。
()二、选择题6．计算35×25时，用25十位上的数字2去乘35时得到的是（ ）。
A ．70个一B ．70个十C ．70个百7．计算43×23时，乘数十位的2与另一个乘数个位上的3相乘得到6个（ ）。
A ．一B ．十C ．百8．268×16的积的最高位是（ ）。
A ．万位B ．千位C ．百位9．在计算43235⨯的时候，45⨯表示（ ）。
A ．45⨯B ．405⨯C ．4005⨯10．在列竖式计算时，下面（ ）中的2×8表示的意思是200×80。
A ．209×18B ．325×82C ．257×82D ．83×11211．要使315×□的积是三位数，□最大是（ ）。
A ．2B ．3C ．412．学校运动器材室买了28个篮球，每个篮球120元，求一共花了多少钱。
这是一道求（）的题。
A ．单价B ．总价C ．数量三、改错题13．下面的计算对吗？把不对的改正。
17514700175875⨯ 266325227988502⨯四、解答题14．某电视机厂要生产一批电视机，每天生产288台，生产了25天，一共生产多少台？15．暑假期间，小红及同学共12人去海洋公园游玩，海洋公园推出三种门票套餐。
价格如下，请问如果选择最便宜的，应如何选择？16．一个舞蹈室的宽是6.3米，长是宽的2.4倍。
舞蹈室的面积是多少平方米？五、竖式计算17．列竖式计算。
三位数乘两位数 中间或末尾有0的乘法
9000
6960
因数末尾有零的简便算法
先把0前面的数相乘，再 看两个因数末尾一共有几个0， 则在积的末尾添写几个0。
因数末尾0前面的数是5和 双数相乘时,积末尾的0的个 数比因数末尾的0的个数多.
第一关：口算
50 ×90 = 4500
40× 80 = 3200 32×30 = 960 190×50 = 9500
220 ×40= 880
220 × 40 8800
160 ×60= 9600
160 × 60
9600
普通列车每小 时可行106千 米
2.普通列车30小时可行多少千米？
106×30
方法一Βιβλιοθήκη 方法二106 × 30 000 318 3180
106 × 30
3180
2.普通列车30小时可行多少千米？ 106×30 = 3180（千米）
A、3 B、4 C、 5
2. 508×40，它们的积是（ B ）
A、2320
B、20320
C、203
公园的一头大象一天要吃350千克食物， 饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天 吗？
350 ×20=7000 ( 千克 ) = 7吨 7吨 ＞ 5吨 答：不够吃20天。
这节课快结束了，你还想说点什么？
注意: 1 、因数中间的0要与另一个因数相 乘,后一位有进位时,要加上进位的数. 2 、为了计算方便,写竖式时因数末 尾0前面的数对齐.
360 ×25
_____________
×
580 12
________________
180 72
_____________
116 58
____________
70×140= 9800
【三套试卷】小学四年级数学上册第四单元教材检测卷附答案(2)
第四单元练习测试卷(包含答案)知识引入：一、三位数乘两位数的笔算乘法例题1：竖式计算。
132×26＝184×37＝234×33＝46×311＝知识精讲1：三位数乘两位数的计算方法：1.用竖式计算三位数乘两位数时，一般把三位数写在两位数的上面，便于计算。
算出结果后，可以用计算器进行验算。
2.三位数乘两位数笔算方法：（1）先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的个位对齐。
（2）再用两位数的十位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的十位对齐。
（3）把两次乘得的积加起来。
二、因数末尾、中间有0的乘法：例题2：竖式计算下列各题。
420×60＝ 720×16＝ 260×50＝ 180×70＝506×38＝ 57×703＝ 305×40＝ 207×40＝知识精讲2：1.因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法：因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2.因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法：用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数，包括0也要乘，与0相乘得0后，如果没有进位，则写0占位，如果有进位，需加上进位的数，写在相应的数位上。
巩固练习：三位数乘两位数的笔算乘法一．填一填。
3 52 7这是求（ ）个35这是求（ ）个35这是求（ ）个35二．我会算。
1 5 3 32 6 43 2 1 3 5× 1 5 × 1 7 × 5 7 × 3 72 7 23 8 6 6 1 9 1 1 4× 8 6 × 5 5 × 2 7 × 2 9三．我会列竖式计算。
223×66＝ 135×58＝ 455×19＝18×315＝ 417×34＝ 245×26＝四．病题门诊部。