高二生物会考复习必修一
高中生物会考复习(必修一)
细胞学说的建立过程：
登1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细 胞和精子 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致 性的显微研究》。 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。
息交流）
2.人细胞和鼠细胞融合实验
人细胞 标红 记色 的荧 抗光 体
人鼠杂交细胞
细胞融合 标绿 记色 的荧 抗光 体 鼠细胞
37℃、40min 细胞融合初期
细胞融合
证明细胞膜结构特点----流动性
3、细胞膜的功能
（1）将细胞与外界环境分隔开
（2）控制物质进出——选择透性（某些膜蛋白） （3）进行细胞间信息交流（识别、免疫）
3、光合作用的过程
4、光合作用的实质
1.物质转化：无机物 2.能量转化：光能 有机物 有机物中的化学能
5.光合作用的意义 生物界中有机物的来源 生物生命活动所需能量的最终来源 调节大气中氧气和二氧化碳的含量
对生物的进化有重要作用
考点17:研究影响光合作用速率的环境因素
光合作用强度
1）光照
2）温度 3）二氧化碳浓度 4）水分 5）矿质元素
举例
O2、CO2 、 甘油、 葡萄糖 脂肪酸、 进入 乙醇等 红细胞 出入细胞
无机盐 离子、 葡萄糖、 氨基酸等 进入小肠 细胞
颗粒性物 质及大分 子 物质 进入细胞
颗粒性物 质及大分 子 物质 排出细胞
考点14:说明酶在代谢中的作用 1、酶的定义—— 活细胞产生的具有生物催化作用 的有机物 2、酶的本质—— 绝大多数酶是蛋白质， 少数酶是RNA。 3、酶的特性： ①具有高效性 ②具有专一性 ③作用条件较温和 适宜的温度 适宜的pH
高二生物会考复习必修一
高二生物会考复习必修一——分子与细胞绪论第一章细胞的分子组成1、举例说明什么是应激性性？生物体对外界刺激的反应。
如：植物茎的向光性、根的向地性、向水性、向肥性等2、生物的最基本特征是什么？新陈代谢3、生物体生命活动的物质基础是什么？组成生物体的各种化学元素和化合物4、组成生物体的最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素、微量元素各有哪些？说明B、I、Mg、Fe、Ca几种元素在生物体内的重要作用？C；C、H、O、N；C、H、O、N、P、S ；C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl；B（促进受精作用的顺利进行）；I（合成甲状腺激素）；Fe（合成血红蛋白）；Ca（合成骨、牙齿）5、为什么说生物界和非生物界具有统一性和差异性？组成生物体的化学元素和自然界的相比，种类大体相同（统一性），含量相差很多（差异性）6、细胞中含量最多的化合物、最多的有机化合物分别是什么？水；蛋白质；7、水在细胞中的存在形式有哪两种？各自的功能是什么？自由水：①是细胞内的良好溶剂②参加化学反应③运送养料和代谢废物结合水：是细胞的构成成分8、无机盐在细胞中的存在形式及生理作用是什么？存在；离子形式功能：①细胞的重要组成成分②维持生物体的生命活动（缺Ca2+、、Mg2+ 、Fe2+）9、蛋白质的组成元素有哪些？基本单位是什么？其结构通式如何表示？特点是什么？其种类不同是由什么决定的？基本组成元素：C、H、O、N；基本单位：氨基酸；结构通式（必须会写）；特点：至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；R基不同，氨基酸不同；10、什么是缩合、肽键、二肽、多肽、肽链？（理解），蛋白质分子结构多样性的原因？氨基酸脱水缩合的过程必须清楚；会相关的计算；能够写出氨基、羧基和肽键；原因：①氨基酸的种类不同②氨基酸的数目不同③氨基酸的排列次序不同④肽链的数目和空间结构不同；11、举例说明蛋白质的功能有哪些？a、组织蛋白（肌肉蛋白）b、催化作用（酶）c、运输（血红蛋白）d、调节（胰岛素和生长激素等）e、免疫（抗体）12、核酸的组成元素有哪些？基本单位是什么？它又由哪几部分组成？组成元素：C、H、O、N、P基本单位：核苷酸它又由一分子磷酸、一分子含氮碱基、一分子五碳糖组成的。
高中生物 基础会考复习必修一
高中生物必修一会考复习提纲1、生命系统的结构层次①除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②细胞是地球上最基本（小）的生命系统。
③生物与非生物的主要区别是：新陈代谢④动物：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈植物：没有系统单细胞生物：没有组织，器官，系统病毒：不在生命系统之中2、真核细胞与原核细胞的区别和联系原核生物：细菌（大肠杆菌、乳酸菌）、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体真核生物：植物、动物、真菌（酵母菌、青霉菌、蘑菇）3、细胞学说的建立过程和内容①建立过程：维萨里：揭示了人体在器官水平的结构比夏：将“组织”作为机体的最基本单位虎克：用显微镜观察到了细胞，细胞的命名者列文虎克：手工自制的显微镜，观察并描述单细胞生物施来登、施旺：细胞学说的建立者②内容：a)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
b)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。
c)新细胞可以从老细胞中产生。
③意义：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，标志着生物学的研究进入到细胞水平。
4、显微镜的操作步骤①转动反光镜镜使视野明亮。
（对光）②把要观察的物象移至视野中央。
（若物象在右上角，要想将它移至视野中央，应将装片向右上角移动）③用转换器转到高倍镜。
（放大倍数越高，细胞越大，视野越暗，细胞数越少）④转动遮光器，使用比原来更大的光圈，使视野的明亮度调整恰当，然后再转动细准焦螺旋，调整物象清晰。
⑤简要步骤：转动反光镜对光→转动粗准焦螺旋→移动玻片→换高倍镜→调节光圈→转动细准焦螺旋⑥注意事项：放大倍数=目镜倍数×物镜倍数显微镜视野中看到的是倒立、放大的虚像，物像的移动方向与装片的移动方向相反5、细胞中的元素和化合物（1）元素：①占细胞鲜重最多的是：O②占细胞干重最多的是：C（2）化合物：①细胞（鲜重）中含量最多的化合物：水②细胞中含量最多的有机化合物：蛋白质③细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质6、生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质，DNA，RNA，染色体的检测7、细胞膜的制备方法、主要成分、功能8、生物膜的流动镶嵌模型（1）制备实验材料：哺乳动物成熟红细胞（无细胞核膜和其他细胞器膜）实验原理：渗透作用（2）成分（3）功能①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③进行细胞间的信息交流（细胞分泌物，细胞膜接触，形成胞间通道）④功能特点：选择透过性（4）细胞壁①化学成分：纤维素和果胶②功能：支持和保护③特点：具有全透性9、细胞器的结构和功能细胞器之间的协调配合参与分泌蛋白（如：抗体）的合成、分泌、运输的细胞器有：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体10、核酸的种类、基本组成元素、基本单位①核酸种类：DNA和RNA②功能：核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体。
人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点（必修一二三全）
⼈教版⾼中⽣物学业⽔平考试考试必背知识点（必修⼀⼆三全）必修1《分⼦与细胞》学业考试必背知识点第1章:⾛进细胞第1节:从⽣物圈到细胞⒈⽣物体结构与功能的基本单位:细胞;⒉病毒就是⽣物⽆细胞结构,由蛋⽩质与核酸构成,寄⽣于活细胞内;⒊草履⾍就是单细胞真核⽣物;⒋⼈个体发育的起点就是:受精卵;受精作⽤的场所:输卵管;胚胎发育的主要场所:⼦宫;⒌⽗母与⼦⼥间遗传物质的桥梁:⽣殖细胞(精⼦与卵细胞);⒍反射活动的结构基础:反射弧;完成缩⼿反射⾄少需要神经细胞与肌细胞的参与;⒎艾滋病的病原体就是:⼈类免疫缺陷病毒(HIV);HIV主要破坏⼈体免疫系统的淋巴细胞;遗传物质为RNA8、⽣物与外界环境间的物质与能量交换的基础:细胞代谢;⽣物⽣长与发育的基础:细胞增殖与分化;⽣物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递与变化;9、⽣命系统的结构层次从⼩到⼤依次就是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→⽣态系统→⽣物圈;注意:①⼼肌,平滑肌属组织;⾻骼肌属器官②绿⾊开花植物有6⼤器官:根、茎、叶、花、果实、种⼦;③绿⾊植物没有系统这⼀层次;④单个单细胞⽣物既就是细胞层次⼜就是个体层次;10、⽣物圈就是最⼤的⽣命系统也就是最⼤的⽣态系统;细胞就是地球上最基本的⽣命系统;11、地球上最早出现的⽣命形式,就是具有细胞形态的单细胞⽣物;第2节:细胞的多样性与统⼀性⒈⾼倍显微镜使⽤要点:①找:在低倍镜下找到所要观察的⽬标;②移:移动装⽚使观察⽬标处于视野的中央,物像在哪个⾓落就往哪个⽅向移③换:转动转换器,使⾼倍物镜正对通光孔④调:调节光圈,反光镜使视野明亮⒉注意:①使⽤显微镜观察标本时,正确的⽅法:两眼睁开,⽤左眼观察,右眼作记录,画图;②显微镜的放⼤倍数:物镜放⼤倍数×⽬镜放⼤倍数;③⽬镜的长度与放⼤倍数成反⽐;物镜的长度与放⼤倍数成正⽐;④显微镜的放⼤倍数指物体长度与宽度的放⼤倍数,⽽不就是⾯积与体积的放⼤倍数;⑤⼀⾏细胞数量的变化:根据放⼤倍数与视野成反⽐的规律计算;⑥圆形视野范围内细胞数量的变化:根据瞧到的实物范围与放⼤倍数的平⽅成反⽐的规律计算;⑦显微镜成像规律:显微镜下成的像就是倒⽴的像(上下左右同时颠倒,旋转1800)(b→q,d→p);⑧往物像所在的位置移动装⽚才能将物像移到视野的中央(物象在右下⽅就往右下⽅移动装⽚);⒊根据细胞内有⽆以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞与原核细胞两类;①真核细胞构成真核⽣物,如动物、植物、真菌等; (注意:酵母菌与霉菌属真核⽣物)②原核细胞构成原核⽣物,如蓝藻,细菌,放线菌,⽀原体,⾐原体;(记忆⼝诀:蓝⾊细线织⽑⾐)注意:乳酸菌,醋酸菌属细菌,就是原核⽣物;⒋蓝藻在⽔体⾥由于富营养化⽽群体聚集会产⽣⽔华(淡⽔)与⾚潮(咸⽔);蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜;⒌蓝藻细胞的细胞膜与真核细胞相似;⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含⼀种细胞器:核糖体;⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素与叶绿素能进⾏光合作⽤,就是⾃养⽣物(细菌中的绝⼤多数就是营寄⽣或腐⽣⽣活的异养⽣物);(注意:蓝藻细胞内不含叶绿体)⒏动植物细胞的统⼀性:均含有细胞膜,细胞质,细胞核;⒐真原核细胞的统⼀性:均含有细胞膜,细胞质,均以DNA为遗传物质;⒑细胞学说揭⽰了细胞的统⼀性与⽣物体结构的统⼀性;⒒细胞学说的建⽴者:德国的施莱登与施旺;⒓细胞的发现者与命名者:1665年,英国的罗伯特虎克;⒔第⼀个观察到活细胞的科学家:荷兰的列⽂虎克;⒕细胞学说要点:①细胞就是⼀个有机体,⼀切动植物都就是由细胞发育⽽来,并由细胞与细胞产物所构成;②细胞就是⼀个相对独⽴的单位,既有它⾃⼰的⽣命,⼜对于其她细胞共同组成的整体的⽣命起作⽤; ③新细胞可以丛⽼细胞中产⽣;第2章:组成细胞的分⼦第1节:细胞中的元素与化合物(重点内容)⒈组成细胞的化学元素,在⽆机⾃然界都能够找到,没有⼀种就是细胞所特有的,说明⽣物界与⾮⽣物界具有统⼀性⒉组成细胞的元素与⽆机⾃然界中的元素的含量相差很⼤说明⽣物界与⾮⽣物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素:O;⒋最基本的元素:C(⽣命的核⼼元素,没有碳就没有⽣命);⒌基本元素:C、H、O、N;⒍主要元素:C、H、O、N、P、S;⒎⼤量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;⒏微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新⽊桶) 注意:⼲重中含量最多的元素就是C;⒐细胞中含量最多的化合物:⽔;⒑细胞中含量最多的⽆机物:⽔;⒑细胞中含量最多的有机物:蛋⽩质;⒒细胞⼲重中含量最多的化合物:蛋⽩质;⒓还原性糖﹢斐林试剂→(⽔浴加热)砖红⾊沉淀; ①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液:0、1g/mlNaOH; 斐林试剂⼄液:0、05g/ml CuSO4;③斐林试剂由斐林试剂甲液与⼄液1:1现配现⽤;④该过程需要⽔浴加热;⑤试管中颜⾊变化过程:蓝⾊→棕⾊→砖红⾊⒔蛋⽩质﹢双缩脲试剂→紫⾊①双缩脲试剂A液:0、1g/mlNaOH;双缩脲试剂B液:0、01g/ml CuSO4②显⾊反应中先加双缩脲试剂A液1ml,摇匀;再加双缩脲试剂B液4滴,摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄⾊;脂肪﹢苏丹Ⅳ→红⾊;需⽤体积分数为50%的酒精去浮⾊淀粉﹢碘液→蓝⾊第2节:⽣命活动的主要承担者——蛋⽩质(重点内容)⒈组成元素:C、H、O、N(主);⒉基本组成单位:氨基酸(组成⽣物体蛋⽩质的氨基酸共有20种)必需氨基酸:体内不能合成,只能从⾷物中摄取(8种,婴⼉有9种);⾮必需氨基酸:12种⒊氨基酸的结构通式:(见右图)⒋通式的特点: ①⾄少含有⼀个氨基(－NH 2)与⼀个羧基(－COOH)②都有⼀个氨基与⼀个羧基连接在同⼀个碳原⼦上③⼀个以上的氨基与羧基都位于R 基上,各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意:氨基酸脱⽔缩合的过程中形成的⽔中的H ⼀个来⾃氨基,⼀个来⾃羧基,O 来⾃羧基⒌失去的⽔分⼦数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=⽔解需⽔数⼀条多肽链⾄少含有⼀个氨基(-NH 2)⼀个羧基(-COOH),分别位于肽链的两端⒍蛋⽩质分⼦结构的多样性: ①组成蛋⽩质的氨基酸种类不同; ②组成蛋⽩质的氨基酸数⽬不同;③组成蛋⽩质的氨基酸排列顺序不同; ④蛋⽩质的空间结构不同⒎蛋⽩质的功能:①组成功能:肌⾁;②催化功能:酶;③运输功能:⾎红蛋⽩;④调节功能:⽣长激素;⑤免疫功能:抗体⒏蛋⽩质的盐析与变性:盐析可逆,变性不可逆;⒐⼀切⽣命活动都离不开蛋⽩质,蛋⽩质就是⽣命活动的主要承担者第3节:遗传信息的携带者——核酸⒈核酸就是细胞内携带遗传信息的物质,在⽣物体的遗传、变异与蛋⽩质的⽣物合成中具有极其重要的作⽤⒉核酸的分类:脱氧核糖核酸(DNA)与核糖核酸(RNA)⒊核酸的分布:①脱氧核糖核酸(DNA)主要分布在细胞核中,线粒体与叶绿体中含有少量的DNA ②核糖核酸(RNA)主要分布在细胞质中;③DNA+甲基绿→绿⾊;⒋核酸的组成元素:C 、H 、O 、N 、P⒌核酸基本组成单位:核苷酸(包括⼀分⼦含氮碱基、⼀分⼦五碳糖、⼀分⼦磷酸) ⒍核苷酸的分类:①脱氧核苷酸:磷酸+脱氧核糖+含氮碱基(A/T/G/C),故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸:磷酸+核糖+含氮碱基(A/U/G/C),故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种;核苷酸4种;碱基4种②在细胞内含核酸2种;核苷酸8种;碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱⽔缩合形成脱氧核苷酸长链,DNA 分⼦⼀般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱⽔缩合形成核糖核苷酸长链,RNA 分⼦⼀般由1条核糖核苷酸长链组成第4节:细胞中的糖类与脂质⒈糖类的组成元素:C 、H 、O (⼜称碳⽔化合物);⒉功能:细胞内的主要能源物质⒊糖的分类:⑴单糖:①五碳糖:核糖(C 5H 10O 5)与脱氧核糖(C 5H 10O 4)②六碳糖:葡萄糖(C 6H 12O 6 绿⾊植物光合作⽤的产物,细胞⽣命活动所需要的主要能源物质;就是还原性糖)与果糖(⾃然界最甜的糖,就是还原性糖)R∣NH 2—C —COOH ∣H⑵⼆糖:(C12H22O11):①蔗糖:⽢蔗,甜菜(植物细胞中的⼆糖)②麦芽糖:发芽的麦粒(植物细胞中的⼆糖),就是还原性糖;③乳糖:乳汁(动物细胞中的⼆糖)⑶多糖:⾃然界中含量最多的糖类(C6H5O10)n,基本组成单位就是葡萄糖①淀粉:植物细胞中最重要的储能物质;②纤维素:植物细胞壁的基本组成成分,⼀般不提供能量;③糖元:动物细胞中的储能物质,主要有肝糖原与肌糖原两类;⒋脂肪:细胞内良好的储能物质;①组成元素:C、H、O(C、H⽐例⾼,燃烧时耗氧多,产能多);②功能:储能、保温、缓压、减摩;⒌磷脂:细胞膜及细胞器膜的基本⾻架;⒍固醇:⼩分⼦物质①胆固醇:动物细胞膜的成分;②性激素:促进⼈与动物⽣殖器官的发育及⽣殖细胞的形成(化学本质就是脂质);③维⽣素D:促进⼩肠对Ca与P的吸收(幼年缺乏易患佝偻病);⒎多糖的单体:葡萄糖;蛋⽩质的单体:氨基酸;核酸的单体:核苷酸第5节:细胞中的⽆机物⒈地球上最早的⽣命起源于原始海洋;⒉⽔就是细胞中含量最多的化合物;⒊⽔在细胞中的存在形式:结合⽔与⾃由⽔⒋结合⽔:与细胞内的其她物质相结合,就是细胞结构的重要组成成分,丢失将导致细胞结构的破坏;⒌⾃由⽔:细胞内良好的溶剂;⽣化反应的媒介并参与⽣物化学反应;运输营养物质与代谢废物;⒍⾃由⽔含量越⾼代谢越旺盛,结合⽔含量越⾼细胞抗性越强;⒎细胞中的⽆机盐⼤多数以离⼦形式存在;⒏⽆机盐的功能:①维持细胞的形态与功能:Mg2+(叶绿素)、Fe2+(⾎红蛋⽩)、CaCO3(⾻骼,⽛齿)、I(甲状腺激素)②维持⽣物体的⽣命活动:⾎液内钙离⼦浓度过低导致抽搐;③维持细胞内的平衡(酸碱平衡,渗透压平衡,离⼦平衡)第3章:细胞的基本结构第1节:细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的⽅法:①实验原理:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核与细胞器,将其放在清⽔中,吸⽔胀破可以得到细胞膜;②成熟的哺乳动物红细胞吸⽔胀破后,流出的内容物的成分:⾎红蛋⽩与⽆机盐等;⒉细胞膜的成分:①脂质(50%):以磷脂为主,就是细胞膜的⾻架,含两层;②蛋⽩质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋⽩质种类与数量越多,细胞膜功能越复杂;③糖类:与蛋⽩质结合形成糖蛋⽩也叫糖被,与细胞识别、免疫反应、信息传递、⾎型决定等有直接联系;⒊细胞膜的功能:①将细胞与外界环境隔开;。
高二文科生物会考复习必修1
动植物细胞
2、细胞器之间的协调配合 分泌蛋白的形成过程： 核糖体 内质网 高尔基体
（合成） （初步加工） （深加工）
细胞膜
3、生物膜系统的概念（课本49页） 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构 成细胞的生物膜系统。 4、用高倍镜观察叶绿体和线粒体 观察叶绿体不需染色 观察线粒体用健那绿染色，线粒体呈蓝绿色
其主要内容是：
1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成．
２．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作 用．
３．新细胞可以从老细胞中产生．
• 第二章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物
1、组成细胞的元素 细胞的最基本元素是：C 细胞的基本元素是: C、H、O、N
5、流动镶嵌模型的基本内容（课本68页） • （1）磷脂双分子层构成了膜的基本骨架，且具
有流动性 • （2）蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有 的部分或全部镶嵌在磷脂双分子层中、有的贯穿 于整个磷脂双分子层。 大多数蛋白质分子也可以运动 糖蛋白：也叫做糖被 功能：识别、保护、润滑 有糖被的一面是细胞膜的外表面
渗透装置
动物细胞
植物细胞
半透膜 (玻璃 半透膜( 细胞膜 ) 原生质层 纸） 膜两侧有浓度差 ( 细胞质 )与外界 （细胞液）与外 界溶液的浓度差 溶液的浓度差
2、植物细胞的质壁分离与复原 实验原理 ： （1）原生质层具有选择透过性 原生质层伸缩性﹥细胞壁 （2）细胞液浓度﹤外界溶液浓度 质壁分离 （3）发生质壁分离的细胞，放在清水中，此时 细胞液浓度﹥外界溶液浓度 质壁分离复原 选材： 紫色的洋葱鳞片叶 注意：本实验要求低倍镜观察
（1）氨基酸的结构通式：
高中生物必修一学业水平考试复习知识清单
第一节细胞学说一、提出者：细胞学说主要是由德国植物学家和动物学家提出。
二、内容〔1〕细胞是一个有机体,一切都由细胞发育而来,由细胞和所构成。
〔2〕细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的起作用。
〔3〕新细胞是由老细胞产生的。
三、生命系统结构层次：。
第三节细胞中的元素和化合物一、组成生物体的化学元素的种类〔1〕按含量分：①大量无素：①微量无素：〔是含量少不是不重要〕〔2〕按作用分：①主要元素：①根本元素：①最根本元素：〔由于大分子都是以碳链为根本骨架〕①细胞鲜重中含量最多元素为，最多的化合物是，最多的有机化合物是。
细胞干重中，含量最多元素为，最多的化合物。
鲜重前四位元素：干重前四位元素：二、有机物的检测和观看1.试验原理:生物组织中某些有机化合物能与某些化学试剂产生特定的反响。
(1)糖类:复原糖+ 沉淀。
反响条件：蔗糖〔是不是〕复原糖，西瓜汁不行的缘由:(2)脂肪+苏丹Ⅲ〔①〕染液色、色。
50%酒精的作用是：(3)蛋白质+ 。
第四节细胞中的无机物1、细胞中水的含量最1、无机盐的存在形式：细胞中绝大多数无机盐以形式存在，少数以的形式存在。
2、无机盐的功能：① 组成。
实例：构成叶绿素、构成血红蛋白等①维持。
实例：如血钙过低会，血钙过高。
① 维持。
实例：缓冲物质。
①维持。
实例：生理盐水。
第五节糖类1、功能：的能源物质。
化学元素组成：一般仅含三种元素，有的含有。
第六节脂质1、分类和功能等第七节蛋白质一、蛋白质的元素组成:，有些还有S、Fe等二、蛋白质的根本单位1、根本组成单位：，组成蛋白质的氨基酸约有种。
①必需氨基酸〔种〕①非必需氨基酸〔种〕2、氨基酸分子通式：3、组成蛋白质的氨基酸分子的特点:①每种氨基酸分子至少含有一个〔〕和一个〔〕。
①都有一个氨基和一个羧基连接在同一个原子上①R基打算氨基酸的和不同。
三、蛋白质多样性的缘由①组成蛋白质的氨基酸、、不同①多肽链的、方式及其形成的千变万化。
高中生物必修1会考知识点归纳
高二生物会考复习资料《必修1》第一章 走进细胞1.★生命活动建立在细胞的基础之上。
生命离不开 细胞 。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
即使没有细胞结构的病毒，也只有依赖 寄主细胞生活。
细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。
2.★★使用高倍物镜时应注意哪些：①对光：调反光镜和光圈，光线暗时用凹面镜，大光圈②只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜，要把物像移动中间，物象在哪里就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方 高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋 ④高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像大小 看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离 视野范围高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小多 亮远大3.★原核细胞与真核细胞根本区别为：有无 成形的细胞核（核膜）举例差异性统一性原核细胞 细菌、蓝藻、放线菌无成形的细胞核（无核膜——拟核） 无染色体（只有环状的DNA ） 只有一种细胞器—— 核糖体 1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都含有DNA 和RNA3.都有核糖体真核细胞草履虫、真菌、植物、动物有成形的细胞核（有核膜） 有染色体 有多种细胞器蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有 叶绿素 和 藻蓝素 ，所以能进行光合作用，是 自养 生物。
如 念珠藻 、 颤藻 、蓝球藻、 发菜 等都属于蓝藻。
菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌，青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
第二章 组成细胞的分子第2节生命活动的主要承担者-蛋白质★★ 1、氨基酸及其蛋白质的结构蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约20多种，其结构通式如图，各种氨基酸的区别在于 R 基 的不同。
2、二个氨基酸通过脱水缩合形成 二肽 ，连接两个氨基酸分子的化学键为—CO —NH — ，叫 肽键 。
氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH ）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH 2）相连接，同时脱去一分子水，如图：H O H H HNH 2—C —C —OH + H —N —C —COOH H 2O+NH 2—C —C —N —C —COOH R 1 H R 2 R 1 O H R 2 3、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数= 氨基酸数 — 肽链数蛋白质的分子量＝ 氨基酸的数目×氨基酸的分子量—水分子数目×18（水的分子量） N 条肽链上至少含有 N 个氨基和 N 个羧基；4、蛋白质多样性原因：① 氨基酸的数目成百上千 ② 氨基酸的种类不同 ③ 氨基酸的排列顺序千变万化 ④ 肽链的盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别−→−酶5、蛋白质功能：蛋白质是生物体重要的结构物质；绝大多数酶是蛋白质，极少数是RNA ； 有运输功能的血红蛋白在红细胞内是蛋白质具有调节作用的 胰岛素 、胰高血糖素、生长激素都是蛋白质具有免疫作用的抗体是蛋白质。
高中生物必修一会考专题复习(一)元素和化合物
高中生物必修一会考专题复习（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．虎是陆地上最强大的食肉动物，其捕食动物后，会从动物体内获得化合物和元素。
那么，虎和其所捕食动物体内的各种化学元素的（）A．种类和含量差异都很大B．种类和含量都是相同的C．种类相同，含量有差异D．种类有差异，含量相同2．可以被苏丹Ⅲ染液染色的物质及染成的颜色是A．脂肪、紫色B．蛋白质、紫色C．脂肪、橘黄色D．葡萄糖、砖红色3．食品安全逐渐成为大家关注的焦点，某同学欲检测“人造肉”食品中是否含有蛋白质，应选用的试剂为（）A．KI-I2溶液B．苏丹Ⅲ染液C．溴麝香草酚蓝溶液D．双缩脲试剂4．小明同学体检时发现患有轻度贫血，很可能是体内缺少（）A．碘B．铁C．镁D．磷5．下列物质的溶液不能和双缩脲试剂反应出现紫色现象的是（）A．多肽B．双缩脲C．蛋白质D．氨基酸6．人体细胞中有许多可以提供能量的物质，下列物质中可为细胞直接提供能量的是（）A．淀粉B．油脂C．葡萄糖D．ATP7．要检验某高血糖患者是否出现糖尿现象，可使用的试剂是（）A．碘液B．斐林试剂C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液8．鉴定奶粉中是否含有蛋白质，可以使用的试剂是（）A．苏丹Ⅲ染液B．斐林试剂C．双缩脲试剂D．溴麝香草酚蓝水溶液9．甘蔗细胞中含量最多的化合物是（）A．蔗糖B．葡萄糖C．蛋白质D．水10．人通过吃玉米获得化合物和元素，那么，人和玉米的各种化学元素（）A．种类差异很大，含量大体相同B．种类和含量差异都很大C．种类和含量都是大体相同的D．种类大体相同，含量差异很大11．下列元素中是最基本元素的是（）A．N B．C C．O D．H12．以下实例，能证明微量元素是生命活动必需的是（）A．动物缺钠——神经兴奋性受到影响B．植物缺镁——白化苗C．人体缺铁——贫血D．植物缺氮——植株弱小13．大豆组织中含有大量蛋白质，其研磨液加入双缩脲试剂后产生的颜色反应是（）A．白色B．砖红色C．紫色D．橘黄色14．某处温泉有“圣水”之美誉，经常洗浴对治疗各种皮肤病、关节炎及神经衰弱等有特殊的功效。
高中生物会考必修一知识点
会考知识点整理必修一1、病毒：无细胞结构，遗传物质为DNA或RNA，真核生物和原核生物的遗传物质为DNA2、生命系统的结构层次细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈病毒、分子不属于生命系统3、显微镜使用:1）将要放大观察的物像移到视野中央（偏哪向哪移动）2）放大倍数问题：①放大的是长度或宽度②放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数③目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大4、真核细胞与原核细胞本质区别：有无核膜包被的细胞核。
细菌、蓝藻的结构模式图（略）5、水华：指生活污水导致水中N P 元素增多导致水体富营养化，藻类大量繁殖，破坏生态平衡的现象。
6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性7、生物界与非生物界的统一性：所含元素的种类生物界与非生物界的差异性：所含元素的含量8、大量元素：C H O N P S K Ca Mg 最基本元素：C微量元素：Fe Mn Zn Cu B Mo 最基本元素：C鲜重中含量最多元素：O 干重中含量最多元素：C9、细胞鲜重含量最多的化合物：水（无论是沙漠中仙人掌还是二三百斤胖子）细胞鲜重含量最多的有机化合物：蛋白质细胞干重含量最多的化合物：蛋白质10、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质11、生命活动的主要承担者——蛋白质1）蛋白质的基本单位——氨基酸，结构通式：2）元素组成：C、H、O、N（有的还含有Fe、S等）3）CxHyOzNw=C2H4O2N + R4）两个氨基酸互相结合的方式：脱水缩合5）蛋白质的功能：结构蛋白，催化作用运输作用调节作用免疫作用6）脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数7）蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同12、遗传信息的携带者——核酸DNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型：A T C G，DNA可被甲基绿染成绿色RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型：A U C G，RNA可被吡罗红染成红色1）核酸作用：携带遗传信息2）核酸的组成元素：C H O N P 五种元素3）核酸的基本单位：核苷酸，由一分子五碳糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸组成14、糖类组成元素：C H O ，糖类是主要的能源物质包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原（动物））。
高中生物必修一会考复习知识点
高中生物必修一会考复习知识点高中生物会考复知识点生物必修1细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命结构层次包括细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
草覆虫、酵母菌、衣澡和蘑菇既是细胞层次又是个体层次。
原核生物包括支原体、蓝藻、细菌和放线菌，其与真核生物的区别在于有无核膜。
乳酸菌、衣澡、酵母菌、霉菌和蘑菇属于真菌。
细胞学说的建立者是___，___细胞学说说明了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
在生命系统的层次中，一个池塘中的全部生物属于种群，某水库中的全部鲫鱼属于群落，而一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统。
生物与无机自然界的元素种类基本相同，但含量不同。
组成细胞的基本元素是碳元素，而组成细胞的元素包括大量的碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙和镁，以及微量元素铁、锰、锌、铜、硼和钼。
细胞中的无机化合物包括水和无机盐。
水占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量最多的物质，可以自由流动的水称为自由水，而与其他物质相结合的水称为结合水。
无机盐以离子的形式存在，可以与蛋白质等物质结合成复杂的化合物，参与构建细胞，并维持细胞和生物体的各种生命活动。
细胞中的生物大分子包括糖类、脂类、蛋白质和核酸。
糖类由碳、氢、氧三种元素组成，包括单糖、二糖和多糖。
单糖是不能水解的糖，包括核糖和葡萄糖，而二糖包括麦芽糖和乳糖。
多糖包括纤维素和淀粉。
单糖分子是一种简单的糖类，它是动物细胞中的储能物质。
糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源，并能参与细胞识别、细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。
鉴定糖类的方法包括淀粉遇碘液变蓝色和还原性糖与斐林试剂在隔水加热条件下生成砖红色沉淀。
脂质主要由碳、氢、氧元素组成，有些还含有氮、磷等元素。
脂质包括脂肪、类脂（如磷脂）和固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等）。
脂肪是细胞代谢所需能量的主要储存形式，类脂中的磷脂是构成生物膜的重要物质，而固醇则具有构成细胞膜的重要成分、促进生殖器官的发育及生殖细胞的形成以及促进肠道钙和磷的吸收等功能。
高中生物学业水平测试 必修1 基础知识(背诵)
高中生物学业水平测试必修1 基础知识（背诵）1．除病毒以外，一切生物都是由细胞构成的。
(病毒只有一种核酸，DNA或RNA)2．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
其中最基本形式是细胞，最高级形式是生物圈。
3．高倍镜使用步骤：①低倍镜找目标②目标移至中央（偏哪移哪）③转转换器换高倍镜④只能用细准焦螺旋调节清晰度，用反光镜和光圈调节亮度。
4．原核生物和真核生物两者的根本区别：有无核膜包围的细胞核。
常见的原核生物有：细菌和蓝藻。
酵母菌、草履虫、变形虫等动物、植物、真菌是真核生物。
原核生物具有的一种细胞器：核糖体。
5.细胞学说由施莱登和施旺创立，内容：一切动植物都是由细胞发育而来，细胞是一个独立的生命单位，新细胞是由老细胞产生的。
意义：它揭示了生物体结构的统一性（或亲缘关系）6．组成生物体的元素在非生物界中也都存在说明生物与非生物界具有统一性；其元素含量差别很大说明在生物与非生物界中存在差异性。
7．生命活动的物质基础是组成生物体的化学元素和化合物。
8．生物体内含量最多的元素是O ,最基本的元素是C ,生物体内含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。
9．蛋白质是生命活动的主要承担者。
氨基酸是组成蛋白质的基本单位；糖类是能源物质，多糖的基本单位是单糖（多数是葡萄糖）；核酸是遗传物质，核酸的基本单位是核苷酸。
10．组成蛋白质的氨基酸约有20种，氨基酸的种类，数目，排列顺序，肽链的空间结构决定蛋白质结构多样性。
11.脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）和另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）结合连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。
肽键：连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫做肽键二肽：由两个氨基酸分子缩和而成的化合物，叫做二肽多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩和而成的链状结构。
肽链：多肽通常呈链状结构12．蛋白质的功能：构成细胞和生物体的重要物质（肌动蛋白）、催化作用（酶）、调节作用（胰岛素）、免疫作用（抗体）、运输作用（抗体）13．有关计算：①失去水分子数= 形成肽键数= 氨基酸个数—肽链条数②至少含有的氨基（—NH2）或羧基（—COOH）数= 肽链14．核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）15．核酸是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中有重要的作用。
高中生物必修1会考复习提纲汇总
生物学业水平考试复习提纲生物必修1复习知识点第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞1、生物体结构和功能的最基本单位是细胞。
2、作为多细胞的动物，由细胞依次构成组织、器官、系统，直到动物个体。
3、在一定的区域内，同种生物的所有个体形成一个种群。
所有的种群组成一个群落。
而生物群落与它的无机环境相互作用形成生态系统。
地球上所有的生物和其生活的无机环境共同组成生态系统。
4、最基本的生命系统是细胞。
例：一个池塘中所有的鲤鱼和所有的青鱼组成两个种群。
在生物学上，各种生物在自然界生命系统结构层次中存在的单位是种群。
第2节细胞的多样性和统一性一、显微镜的使用方法考点：1、高倍镜的使用方法2、显微镜的放大倍数：看到细胞数目最多、面积最大、体积最小的镜头组合。
3、镜头长度与放大倍数的关系。
4、物镜与玻片标本的距离与放大倍数的关系。
5、物像移动与装片移动的关系：相反。
6、放大倍数的变化与视野亮度的变化关系：7、放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系（1）“一行细胞”数量的变化：与放大倍数成反比。
（2）“圆形视野内细胞”数量的变化：与放大倍数的平方成反比。
例：原来目镜10×物镜10×，现在目镜10×物镜40×，与原来相比放大了4倍，那么（1）原来一行能看到8个细胞，现为：8÷4＝2（2）原来圆形视野内能看到64个细胞，现为64÷42＝4 二、原核生物与真核生物1、关于生物类群的举例或概括表格。
2、原核细胞和真核细胞的分类依据：细胞内有无以核膜包被的细胞核。
3、原核细胞除核糖体外，无其他膜状细胞器。
4、原核生物的遗传不符合孟德尔遗传规律5、自然条件下，原核生物的可遗传变异的类型只有基因突变；真核生物的可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异。
三、细胞学说1、细胞学说由施莱登和施旺共同建立。
其主要思想是阐明了细胞和生物体结构的统一性。
2、细胞学说的要点是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞只能从老细胞中产生。
高二生物会考复习要点(必修一)
高二生物会考复习要点生物必修1：分子与细胞细胞的分子组成能说出组成生物体最基本化学元素、主要元素、大量元素、微量元素；能说明生物界的统一性和差异性；能说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
1、最基本元素：C2、基本元素：C、H、O、N3、主要元素：C、H、O、N、P、S。
4、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
5、微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。
生物界中化学元素种类大致相同——说明生物界的统一性；化学元素含量差异——说明生物界的差异性。
生物界中的化学元素都来自非生物界，没有自己所有特殊的元素——说明生物界与非生物界的统一性，生命是物质的；化学元素含量差异——说明生物界与非生物界的差异性。
二、能说出蛋白质的组成元素和基本组成单位（A）；氨基酸的结构通式和脱水缩合过程（A）；说出二肽、多肽、肽键和肽链的概念（A）；蛋白质的结构特点、多样性的原因蛋白质的主要功能（B）1、元素组成：C、H、O、N、少数S。
2、基本组成单位：氨基酸，种类有20种。
3、氨基酸的结构通式：或氨基：NH2—羧基：—COOH R基：R—氨基酸的结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
4、氨基酸脱水缩合过程：如：下图表示甘氨酸和丙氨酸的脱水缩合图解：5、二肽、多肽、和肽链的概念：学科王肽键：—CO—NH—或二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的化合物叫做多肽肽链：多肽通常呈链状结构，叫做肽链有关计算: 脱水的个数= 肽键个数= 氨基酸个数n –链数m蛋白质分子量= 氨基酸分子量╳氨基酸个数- 水的个数╳ 18例：（1）当100个氨基酸形成一条肽链时，脱去的水分子数目是（）A. 101B. 100C. 99D. 98（2）一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是( )A.12 000B.10 236C.10 218D.13 764答案：（1）C （2）B6、蛋白质的结构特点、多样性的原因：组成每种蛋白质分子氨基酸的种类不同、数目成百上千、排列顺序变化多端，形成的肽链的空间结构千差万别，因此、蛋白质分子的结构极其多样。
高二生物考点复习必修一
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高二生物会考复习必修一——分子与细胞绪论第一章细胞的分子组成1、举例说明什么是应激性性？生物体对外界刺激的反应。
如：植物茎的向光性、根的向地性、向水性、向肥性等2、生物的最基本特征是什么？新陈代谢3、生物体生命活动的物质基础是什么？组成生物体的各种化学元素和化合物4、组成生物体的最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素、微量元素各有哪些？说明B、I、Mg、Fe、Ca几种元素在生物体内的重要作用？C；C、H、O、N；C、H、O、N、P、S ；C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl；B（促进受精作用的顺利进行）；I（合成甲状腺激素）；Fe（合成血红蛋白）；Ca（合成骨、牙齿）5、为什么说生物界和非生物界具有统一性和差异性？组成生物体的化学元素和自然界的相比，种类大体相同（统一性），含量相差很多（差异性）6、细胞中含量最多的化合物、最多的有机化合物分别是什么？水；蛋白质；7、水在细胞中的存在形式有哪两种？各自的功能是什么？自由水：①是细胞内的良好溶剂②参加化学反应③运送养料和代谢废物结合水：是细胞的构成成分8、无机盐在细胞中的存在形式及生理作用是什么？存在；离子形式功能：①细胞的重要组成成分②维持生物体的生命活动（缺Ca2+、、Mg2+ 、Fe2+）9、蛋白质的组成元素有哪些？基本单位是什么？其结构通式如何表示？特点是什么？其种类不同是由什么决定的？基本组成元素：C、H、O、N；基本单位：氨基酸；结构通式（必须会写）；特点：至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；R基不同，氨基酸不同；10、什么是缩合、肽键、二肽、多肽、肽链？（理解），蛋白质分子结构多样性的原因？氨基酸脱水缩合的过程必须清楚；会相关的计算；能够写出氨基、羧基和肽键；原因：①氨基酸的种类不同②氨基酸的数目不同③氨基酸的排列次序不同④肽链的数目和空间结构不同；11、举例说明蛋白质的功能有哪些？a、组织蛋白（肌肉蛋白）b、催化作用（酶）c、运输（血红蛋白）d、调节（胰岛素和生长激素等）e、免疫（抗体）12、核酸的组成元素有哪些？基本单位是什么？它又由哪几部分组成？组成元素：C、H、O、N、P基本单位：核苷酸它又由一分子磷酸、一分子含氮碱基、一分子五碳糖组成的。
13、核酸包括哪两种？简称为什么？各主要分布在哪？主要功能是什么？包括脱氧核糖核酸（DNA）：主要分布在细胞核中；核糖核酸（RNA）：主要分布在细胞质中功能：遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和细胞代谢的控制中心。
14、细胞中糖类的组成元素有哪些？包括那几类？动、植物细胞中共有的单糖是什么？动、植物细胞中的多糖有哪些？各自的功能是什么？组成元素：C、H、O；包括单糖、二糖和多糖动、植物细胞共有的单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖；植物细胞中的多糖：淀粉（储能）、纤维素（细胞壁的成分）；动物细胞中的多糖：糖元（肌糖元、肝糖元）15、组成脂质的化学元素是什么？包括哪几类？其中构成膜结构的物质是什么？固醇类物质又包括哪些？组成脂质的化学元素：C、H、O（N、P）；包括脂肪、类脂、固醇；其中磷脂是构成膜结构的重要物质；固醇类物质又包括胆固醇、性激素、维生素D；16、生物体内的主要能源物质、储能物质、结构组成物质和遗传物质各是什么？能源物质：糖类；储能物质：脂肪；结构组成物质：蛋白质；遗传物质：核酸17、生命大分子物质有哪些？其基本骨架元素是什么？多糖（淀粉、纤维素、糖原）、脂肪、蛋白质、核酸；基本骨架元素：C第二章细胞的结构1、细胞学说的基本观点是什么？揭示了什么问题？观点：①生物由一个或多个细胞构成；②细胞是生物的结构和功能的基本单位；③所有细胞必定由已存在的细胞产生；揭示了：生物体结构的统一性。
2、原核细胞和真核细胞的主要区别是什么？二者的细胞壁、细胞器有何区别？常见的原核生物、真核生物各有哪些？原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包围的细胞核。
原核细胞的细胞壁不含纤维素。
细胞器只有核糖体。
原核生物：支原体、衣原体、蓝藻、放线菌、细菌（带杆、球、螺旋、弧字的菌）3、动、植物细胞的亚显微结构的区别是什么？（能够识图）动物：特有中心体；植物：特有细胞壁、叶绿体、液泡4、细胞膜的化学成分是什么？结构如何？其结构特点是什么？生理特性是什么？主要是磷脂分子和蛋白质分子；磷脂分子构成基本骨架，蛋白质分子镶在表面或扦插、贯穿在磷脂双分子层中。
结构特点：具有一定的流动性；生理特性：具有选择透过性。
5、物质出入细胞的方式有哪几种？各有什么特点？举例。
自由扩散：高浓度到低浓度，不需载体和能量。
例：O2、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等主动运输：低浓度到高浓度，需要载体和能量。
例：K+、Na+、氨基酸、葡萄糖等6、细胞质包括哪两部分？其中新陈代谢的主要场所是哪？为什么？包括细胞质基质和细胞器，新陈代谢的主要场所是细胞质基质。
其中含有多种酶和各种营养成分。
7、不具有膜结构的细胞器和具有膜结构的细胞器各有哪些？其中具有双层膜的有哪些？线粒体（双）、叶绿体（双）、内质网（单）、高尔基体（单）、液泡（单）、中心体（无）、核糖体（无）8、线粒体和叶绿体的功能是什么？两者在结构和功能上有何异同？（结构图）功能：线粒体：有氧呼吸的主要场所。
叶绿体：光合作用的场所。
相同点：①具有双层膜结构②代谢都能产生水③都含有少量DNA和RNA④都与能量转换有关，产生ATP不同点：①形态和分布不同②基质成分、酶的种类不同③结构、功能不同9、内质网、核糖体、高尔基体、中心体的主要功能是什么？内质网：增大膜面积，合成有机物的场所。
核糖体：合成蛋白质的场所。
高尔基体：与细胞壁的形成有关（植物）、与细胞分泌物的形成有关（动物）。
中心体：与有丝分裂有关10、分泌蛋白（抗体、部分激素和酶）的合成和分泌过程与哪些细胞器和结构有关？核糖体（合成）——内质网（加工、运输）——高尔基体（再加工、转运）——细胞膜；线粒体供能11、细胞核的结构包括哪些？核膜有几层膜？功能是什么？染色质和染色体的主要成分是什么？二者的关系？细胞核的功能是什么？与细胞质有何关系？细胞核的结构有核膜、核仁、染色质等。
核膜有两层膜，膜上有核孔，是大分子出入的孔道。
染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态，其主要成分都是DNA和蛋白质。
细胞核的功能：（1）遗传物质储存和复制的主要场所。
（2）细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
与细胞质的何关系：相互关联、协调一致。
第三章细胞的代谢1、什么是酶？举例说明酶有哪些特性？各通过哪些实验证实的？酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物（多数是蛋白质，少数是RNA）特性：①有高效性（比较过氧化氢酶和Fe3+的催化作用）。
②专一性（探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用）。
③需要适宜的条件（温度、PH值对酶活性的影响——曲线图）。
2、影响酶活性的因素有哪些？如何影响的？影响酶活性的因素：温度和PH值。
高温、过酸、过碱都能使酶分子的结构遭到破坏而失去活性。
低温只降低酶的活性，不破坏结构。
3、ATP的化学名称是什么？三磷酸腺苷。
其结构简式如何表示？A—P～P～P 磷酸各符号的含义是什么？腺苷高能磷酸键（易水解和形成）4、ATP与ADP的转化式如何表示（含义）？合成A TP的能量来源有哪些？能量来源：动物来自呼吸作用，植物来自呼吸作用和光合作用5、什么是光合作用？原料：CO2和H2O 产物：有机物和O2 条件：光能场所：叶绿体6、萨克斯、恩格尔曼、鲁宾和卡门的实验是如何进行的？各证明了什么？萨克斯实验：遮光、暴光处理叶片，证明光合作用产生了淀粉。
恩格尔曼实验：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
鲁宾和卡门实验：证明光合作用释放的氧全部来自水。
7、叶绿体中的色素有哪些？呈什么颜色？主要功能是什么？叶绿素a叶绿素（3/4）主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b胡萝卜素对绿光吸收最少类胡萝卜素（1/4）主要吸收蓝紫光叶黄素8、光合作用过程包括哪两个阶段？两个阶段的物质变化和能量变化各是什么？（图解）光反应阶段：光能转化为ATP中活跃的化学能，水被光解，将ADP合成ATP 。
暗反应阶段：ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能，CO2首先被固定为C3化合物，C3化合物再被还原为躺类等有机物。
9、光合作用的实质是什么？意义是什么？反应式如何表示？实质：把CO2和H2O合成有机物。
把光能转化成化学能贮存在有机物中。
意义：①为生物提供物质和能量②维持大气中O2和CO2平衡③促进生物进化10、影响光合作用的主要因素有哪些？如何影响？①光照强度②CO2的浓度③温度④水分⑤矿质元素（Mg、N、P）11、举例说明植物的吸水方式有哪两种？吸胀吸水：未成熟植物细胞渗透吸水：成熟植物细胞12、渗透作用的产生必具的两个条件是什么？①具有半透膜②半透膜两侧的溶液具有浓度差13、什么是原生质层？为什么成熟的植物细胞能够发生渗透吸水？原生质层：包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质发生渗透吸水原因：原生质层相当于半透膜，两侧的溶液通常具有浓度差。
14、什么是质壁分离？什么情况下会发生这种现象？原生质层与细胞壁分离的现象：外界溶液浓度大于细胞液浓度时分离。
15、正常的血糖浓度是多少？血糖的来源（3个）和去路（3个）分别是什么？受哪两种激素的调节作用？正常的血糖浓度是：80---120mg/dl；升血糖：胰高血糖素；降血糖：胰岛素血糖来源：食物的消化吸收、肝糖元分解、非糖物质的转化；血糖去路：氧化分解供能、合成糖元、转化为脂肪或某些氨基酸16、有氧呼吸包括三个阶段，每个阶段发生的场所、原料、产物各是什么？其中O的利用、CO的产生、大量能量的释放分别在哪一阶段？分别发生在：第三、第二、第三阶段（图解）17、写出有氧呼吸（1个）、无氧呼吸（2个）的反应式。
二者共同的中间代谢产物是什么？18、哪些生物无氧呼吸产生酒精？哪些只产生乳酸？产生酒精的：高等植物的器官、酵母菌等；产生乳酸的：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米种子的胚、乳酸菌、高等动物细胞等第四章细胞的增殖和分化1、什么是细胞周期？它包括哪两个阶段？不同生物体的细胞分裂间期和分裂期是否相同？连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止；包括间期和分裂期；不同生物体的细胞分裂间期和分裂期不同；2、细胞分裂的间期、前期、中期、后期、末期的主要特点是什么？间期：进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；前期：两“出现”两“消失”中期：形定数晰赤道齐后期：点裂数增均两极末期：两“消失”两“重现”3、DNA含量加倍、染色体数目加倍、姐妹染色单体分开、观察染色体形态和数目的最佳时期分别是哪个时期？间期、后期、后期、中期4、画出一条染色体在一个细胞周期中的变化过程？画出一个细胞周期中染色体、DNA分子的坐标曲线图5、动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别是什么？前期：由中心粒发出的星射线形成纺锤体（植物细胞由两极发出的纺锤丝形成）末期：细胞中央向内凹陷缢裂成两个子细胞（植物细胞赤道板的位置出现细胞板）6、有丝分裂的特征是什么？有什么重要意义？特征：亲代细胞的染色体经复制后平均分配到两个子细胞去（染色体数目不变）；意义：是生物体生长、发育和繁殖的基础；7、什么是细胞分化？有哪些特点？概念（略）①一种生命现象②发生稳定性差异③不可逆转④发生在整个生命进程中，胚胎达最大⑤分化的细胞仍具有全能性8、什么是细胞的全能性？植物组织培养依据的原理是什么？已分化的细胞，仍然具有发育的潜能。