高中生物会考知识点总结
高中生物会考知识点总结
高中生物会考知识点总结1. 分子生物学和生物技术- 基因的结构和功能：DNA、RNA、蛋白质- 基因的复制、转录和翻译- DNA的修复和重组- 基因突变和遗传变异- DNA指纹技术、克隆技术、基因工程2. 生命活动和环境因素- 细胞呼吸和光合作用- 酶的作用和酶促反应- 蛋白质合成和蛋白质功能- 基因表达和调控- 环境对生物活动的影响：温度、光照、水分、气体浓度等3. 遗传与进化- 遗传与变异：基因、染色体和基因型- 基因载体：自然选择、人工选择、基因突变- 群体与进化：种群遗传结构、物种形成、生物多样性- 人类的遗传与进化：人类的起源、人类种群的遗传结构、人类的进化历程4. 生物多样性与环境保护- 生物多样性的概念和价值- 物种的形成和分布：地理分布规律、生态位的适应和竞争- 生物多样性的破坏原因和保护措施：物种灭绝、自然保护区的建立和管理、濒危物种保护5. 细胞的结构、功能与活动- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核、细胞器- 细胞的代谢活动：物质的运输、合成、分解、储存- 细胞的生物能量转化：光合作用和细胞呼吸- 细胞的分裂和有丝分裂6. 植物形态与功能- 植物器官的结构和功能：根、茎、叶、花和果实- 植物的生长和发育：种子的萌发和植物的生长过程- 植物激素的作用：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、生长抑素等- 植物的种群生态学7. 动物形态与功能- 动物组织器官和系统：皮肤、骨骼、肌肉、循环、呼吸、消化、神经、内分泌和生殖系统- 动物的生活行为：触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉的感知和行为的调节- 动物的抗病性和免疫机制- 动物的种群生态学8. 遗传与生命的延续- 遗传与变异：基因突变、染色体结构变异和基因重组- 遗传的规律：孟德尔遗传规律、性别遗传和连锁遗传- 人类的性别决定和性别基因- 基因与环境的互作：遗传和环境对个体特性的影响9. 生物和健康- 常见疾病和疾病的预防控制- 人体的免疫机制和免疫系统的功能- 生物制药：抗生素和疫苗的研发和应用- 疾病的传播途径和防控措施总结：高中生物会考的知识点主要包括分子生物学和生物技术、生命活动和环境因素、遗传与进化、生物多样性与环境保护、细胞的结构、功能与活动、植物形态与功能、动物形态与功能、遗传与生命的延续以及生物和健康等方面的内容。
高中生物会考知识点总结大全
高中生物会考知识点总结大全一、细胞结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：具有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
4. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的中心。
5. 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各自具有特定功能。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA与蛋白质合成：转录和翻译过程。
3. 基因突变与修复：突变的类型、影响及修复机制。
4. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
5. 生物进化：物种形成、自然选择、遗传漂变等进化机制。
三、生物多样性与分类1. 生物分类原则：基于形态、生理、遗传等特征进行分类。
2. 五大类别：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界。
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
四、生态与环境1. 生态系统结构：生产者、消费者、分解者及非生物因素。
2. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环等。
3. 能量流动：通过食物链和食物网传递。
4. 群落生态：物种间相互作用，如共生、竞争、捕食等。
5. 人口生态：人口增长对环境的影响及可持续发展。
五、人体与健康1. 人体系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
2. 免疫系统：非特异性免疫和特异性免疫。
3. 疾病与防治：传染病、非传染病、预防措施。
4. 营养与健康：营养素分类、平衡饮食、营养不良问题。
5. 心理健康：压力管理、情绪调节、心理健康的重要性。
六、植物生长发育1. 植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：光反应和暗反应，能量转化。
3. 呼吸作用：有机物氧化分解，释放能量。
4. 植物激素：生长素、赤霉素、脱落酸等，调节生长发育。
5. 植物繁殖：无性繁殖和有性繁殖，种子发育。
七、生物技术与应用1. 基因工程：基因克隆、基因表达、基因编辑技术。
2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、染色体工程。
高中会考生物知识点
高中会考生物知识点一、细胞的分子组成。
1. 元素。
- 组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 碳是生命的核心元素，因为生物大分子以碳链为骨架。
2. 化合物。
- 水。
- 自由水：是细胞内良好的溶剂，参与许多化学反应，为细胞提供液体环境，运送营养物质和代谢废物。
- 结合水：是细胞结构的重要组成部分。
- 无机盐。
- 多数以离子形式存在。
如Mg²⁺是叶绿素的组成成分，Fe²⁺是血红蛋白的组成成分，I⁻是甲状腺激素的组成成分等。
- 糖类。
- 单糖：葡萄糖（细胞生命活动所需要的主要能源物质）、果糖、半乳糖、核糖（组成RNA）、脱氧核糖（组成DNA）。
- 二糖：蔗糖（葡萄糖 + 果糖）、麦芽糖（葡萄糖+葡萄糖）、乳糖（葡萄糖+半乳糖）。
- 多糖：淀粉（植物细胞储能物质）、纤维素（植物细胞壁的主要成分）、糖原（动物细胞储能物质，分为肝糖原和肌糖原）。
- 脂质。
- 脂肪：细胞内良好的储能物质，还具有保温、缓冲和减压的作用。
- 磷脂：是构成细胞膜和细胞器膜等生物膜的重要成分。
- 固醇：包括胆固醇（构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输）、性激素（促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成）、维生素D（促进肠道对钙和磷的吸收）。
- 蛋白质。
- 基本单位是氨基酸，结构通式为。
约20种，其种类由R基决定。
- 氨基酸通过脱水缩合形成肽键（ - CO - NH - ）连接成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
- 蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同。
- 蛋白质的功能：结构蛋白（如羽毛、肌肉等）、催化作用（如酶）、运输作用（如血红蛋白）、调节作用（如胰岛素）、免疫作用（如抗体）。
- 核酸。
- 基本单位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成。
普通高中生物会考知识点
普通高中生物会考知识点一、细胞的分子组成1. 细胞的结构和功能细胞膜：细胞的外层结构，控制物质的进出。
细胞质：细胞内的液态物质，包含细胞器。
细胞核：细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
2. 细胞的化学组成蛋白质：构成细胞的主要成分，参与细胞的各种功能。
脂质：细胞膜的主要成分，提供能量。
糖类：细胞的能量来源，构成细胞壁。
核酸：细胞的遗传物质，控制细胞的生长和分裂。
二、细胞的生命活动1. 细胞的代谢有氧呼吸：细胞利用氧气产生能量。
无氧呼吸：细胞在没有氧气的情况下产生能量。
光合作用：植物细胞利用光能合成有机物。
2. 细胞的分裂有丝分裂：细胞复制遗传物质并分裂成两个相同的细胞。
减数分裂：生殖细胞分裂成四个不同的细胞，用于生殖。
三、遗传与变异1. 遗传的基本规律孟德尔的遗传定律：基因的分离和自由组合。
遗传的连锁与交换：基因在染色体上的排列和重组。
2. 遗传的变异基因突变：基因序列的改变。
染色体变异：染色体的结构或数量的改变。
四、生物的进化1. 进化的证据化石记录：生物的进化历史。
比较解剖学：不同生物的结构相似性。
分子生物学：生物的遗传关系。
2. 进化的机制自然选择：适者生存，不适者淘汰。
遗传漂变：基因频率的随机变化。
迁移：基因在不同种群之间的流动。
五、生态学1. 生态系统的组成生产者：植物，通过光合作用合成有机物。
消费者：动物，以其他生物为食。
分解者：细菌和真菌，分解有机物。
2. 生态系统的功能物质循环：有机物和无机物在生态系统中的循环。
能量流动：能量在生态系统中的传递和转化。
六、生物技术1. 基因工程基因克隆：复制特定的基因。
基因表达：基因在细胞中的表达和功能。
2. 细胞工程细胞培养：在体外培养细胞。
细胞融合：将两个细胞融合成一个细胞。
3. 生物制药抗生素：由微生物产生的抗菌物质。
疫苗：预防疾病的生物制品。
七、生物伦理1. 生物技术的伦理问题基因编辑：对基因进行修改的伦理问题。
克隆技术：复制生物的伦理问题。
高中生物会考知识点总结
高中生物会考知识点总结关于高中生物会考知识点总结（通用7篇）在日常的学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
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高中生物会考知识点总结篇11、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。
5、吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收(主动运输)，经血液循环运输到全身各处。
以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。
以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。
6、糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得N元素，就可以通过氨基转换作用形成。
蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。
7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。
8、胃吸收：少量水和无机盐;大肠吸收：少量水和无机盐和部分维生素;小肠吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大肠都能吸收的是：水和无机盐;小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有许多小突起称微绒毛微绒毛扩大了吸收面积，有利于营养物质的吸收。
会考知识点总结大全高中生物
会考知识点总结大全高中生物一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是遗传信息库。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
4. 细胞器：- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸。
- 叶绿体：光合作用的场所。
- 内质网：蛋白质加工和脂质合成。
- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
- 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器。
- 微丝和微管：维持细胞形态和运输物质。
- 核糖体：蛋白质合成场所。
二、生物的遗传与进化1. DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基对（A-T，C-G）组成。
2. DNA复制：半保留复制，需要四种游离的脱氧核苷酸。
3. RNA转录：以DNA一条链为模板合成RNA。
4. 蛋白质翻译：以mRNA为模板合成蛋白质。
5. 基因突变：DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。
6. 基因重组：减数分裂过程中同源染色体间的交叉互换。
7. 染色体变异：染色体结构或数目发生改变。
8. 进化论：物种不断进化，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的代谢1. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能。
2. 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量。
3. 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
4. 脂质代谢：脂肪酸的合成与β-氧化。
5. 蛋白质代谢：氨基酸的吸收、利用和排泄。
6. 核酸代谢：DNA和RNA的合成与修复。
四、生物的调节与免疫1. 神经调节：通过神经系统快速调节机体反应。
2. 体液调节：激素通过血液循环调节生理功能。
3. 免疫调节：免疫系统识别和清除外来抗原。
4. 细胞免疫：T细胞介导的免疫反应。
5. 体液免疫：B细胞产生的抗体介导的免疫反应。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：生态系统中能量传递的途径。
3. 环境保护：保护生物多样性和维持生态平衡。
4. 人体健康：合理饮食、适量运动、良好生活习惯。
高中会考生物知识点总结
高中会考生物知识点总结一、细胞的生活的环境：1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换养料 O2 养料 O2外界环境血浆组织液细胞（内液）代谢废物、CO2 淋巴代谢废物、CO2内环境细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。
4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl- 占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压；②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42- 等离子有关；③人的体温坚持在370C 左右（一样不超过10C ）。
二、内环境稳态的重要性：1、稳态是指正常机体通过调解作用，使各个器官系统和谐活动，共同坚持内环境的相对稳固状态。
内环境成分相对稳固内环境稳态温度内环境理化性质的相对稳固酸碱度（PH值）渗透压①稳态的基础是各器官系统和谐一致地正常运行②调解机制：神经-体液-免疫③稳态相干的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）④坚持内环境稳态的调解能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调解能力显现障碍时内环境稳态会遭到破坏2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章三、神经调解：1、神经调解的结构基础：神经系统细胞体神经系统的结构功能单位：神经元树突崛起神经纤维轴突神经元在静息时电位表现为外正内负功能：传递神经冲动2、神经调解基本方式：反射反射的结构基础：反射弧组成：感受器--→传入神经--→神经中枢---→传出神经---→效应器（分析综合作用）（运动神经末梢+肌肉或腺体）3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的进程。
高中生物会考知识点总结
高中生物会考知识点总结一、生物概念1、生物：生物是指有机体，是具有生命活动的、由基因控制的有机体。
2、生命：生命是一种由生物具有的特殊属性，具有自我维持、再生、发育、进化、遗传等特性。
3、生态系统：生态系统是一个动态的生物群落和它的环境相结合的系统，它是一个稳定、平衡和自我调节的系统。
4、生态平衡：生态平衡指的是，当物种的关系发生变化时，生态系统仍能自我平衡，保持机体结构和功能的某一特定状态。
5、基因：基因是调控生物体结构和功能的遗传因子，是基本的生命基因，是物种进化和遗传变异的基础。
二．细胞和组织1、细胞：细胞是一种拥有独特形状和结构的有机实体，是所有生物体的基本组成单位，它们可以通过合成、供能和代谢等一系列活动以及与环境中其它细胞和非细胞因子的相互作用构成有机体的结构和功能。
2、细胞分裂：细胞分裂是指细胞繁殖的过程，包括有两个或多个细胞核分离，再经过细胞膜分裂形成新细胞。
3、细胞周期：细胞周期是指细胞再生的周期，一般由G1期、S 期、G2期和M期组成，每一期都会有一系列的蛋白质和酶的表达，使细胞发生变化，并最终形成两个完整的细胞。
4、细胞组织：细胞组织是由一种或多种细胞结合在一起，具有一定形态和功能的结构，它是调节机体结构和功能的最基本单位。
三．遗传和进化1、遗传：遗传是指一个物种，从父代到子代，由基因传递技术导致的特性和功能的变化，是物种形成的基础。
2、基因突变：基因突变是指在基因序列和遗传因子发生变化，从而导致有机体特性和功能的变化。
3、进化：进化是指物种因基因突变、遗传技术变异等原因，形成新的品种，从而实现物种的进步和发展的过程。
4、生物进化：生物进化是指物种因基因突变、基因重组、遗传进化等因素，形成新的物种，适应环境，实现物种的变异和演变。
2024年高中会考生物知识点总结
2024年高中会考生物知识点总结一、细胞与遗传1. 细胞结构与功能：a. 细胞膜、核膜、内质网、线粒体、核糖体等基本细胞结构的组成与功能；b. 原核细胞与真核细胞的区别与联系；c. 细胞分裂（有丝分裂和无丝分裂）的过程和意义。
2. 遗传物质的结构与功能：a. DNA的结构和功能；b. DNA复制的过程和意义；c. RNA的结构和功能；d. 蛋白质合成的过程和意义。
3. 遗传与变异：a. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、单基因和多基因的遗传、性别遗传；b. 突变和变异的概念和分类；c. 人工选择与基因工程。
4. 遗传疾病与遗传咨询：a. 常见的人类遗传疾病的类型、症状和遗传方式；b. 遗传咨询的目的和流程。
二、生物的发展与进化1. 生物的起源与进化：a. 地球上生命起源的理论；b. 主要生物类群的起源和进化，如原核生物、真核生物、植物、动物等；c. 进化的机制：自然选择、突变和基因流动。
2. 昆虫、鸟类和哺乳动物的进化：a. 昆虫的特征和进化途径；b. 鸟类的特征和进化途径；c. 哺乳动物的特征和进化途径。
3. 人的起源与进化：a. 人的起源和进化过程；b. 人类与灵长类的关系。
三、生物的多样性与分类1. 分类系统与分类方法：a. 生物分类目的和意义；b. 分类的基本原则和方法；c. 分类中的主要分类单位。
2. 原核生物的多样性与进化：a. 原核生物的特征和分类；b. 真细菌和古菌的区别与联系；c. 细菌的形态、营养方式和生活习性。
3. 真核生物的多样性与进化：a. 原生生物的特征和分类；b. 真菌的特征和分类；c. 植物的特征和分类；d. 动物的特征和基本分类。
四、生态系统与生物多样性1. 生态系统的基本概念与结构：a. 生态学的基本概念；b. 生态系统的组成和分类；c. 生态位和生态因子。
2. 生物圈中的能量流动和物质循环：a. 光合作用和呼吸作用；b. 碳循环、氮循环和水循环。
3. 生物圈中的关系与调控：a. 生态关系的分类；b. 食物链、食物网和能量流向；c. 生境的选择和种群的调节；d. 生物多样性的保护与恢复。
2024年高中生物会考知识点总结
2024年高中生物会考知识点总结____年高中生物会考是学习生物知识的重要考试，下面总结了一些可能出现的知识点，以便考生复习备考。
一、细胞和细胞器1.细胞结构：细胞膜、细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等。
2.细胞呼吸：糖类的分解、三种呼吸过程（糖解、乳酸发酵、细胞呼吸）、反应方程式、产生能量的方式。
3.光合作用：光合作用的反应方程、光合器官和光合色素、光合作用的速率与光强的关系、光合作用对环境的影响。
二、遗传学与生物工程1.基因：基因的概念、DNA分子的结构、碱基对的配对规则、RNA的合成、蛋白质的合成。
2.细胞分裂与遗传：有丝分裂和减数分裂的过程、染色体的结构和数目、遗传变异与变异类型。
3.基因工程：基因重组技术、重组DNA技术、克隆技术、转基因技术、基因突变和基因突变的种类。
三、生态学1.生物多样性：物种的分类、生物多样性的评价、生物多样性的维护和保护、生物多样性与人类的关系。
2.生态系统：生态系统的组成、生态系统的功能、物质循环和能量流动、生态系统的稳定性与恢复力。
3.人类活动对环境的影响：环境污染、资源过度开发、生物入侵、气候变化等。
四、生命的起源和演化1.地球上的生命：地球上生命起源的条件、生命起源的假说、化学进化实验。
2.进化：进化的证据、达尔文的进化论、马尔萨斯的人口论、自然选择理论、进化率的变化。
3.人类的进化：人类起源的证据、人类的智慧、人类进化的特点和趋势。
五、人体生命活动1.人体的结构和功能：人体的组织器官和系统、人体的代谢和能量转化、人体的生命活动调节。
2.人体的疾病与健康：免疫系统的功能、传染病和非传染病、现代医学技术和疾病预防。
六、生物技术与经济1.生物燃料与生物质能源：生物质能源的种类和利用、生物质资源的开发与利用。
2.农作物的改良：选育思路和方法、转基因农作物的优缺点、农作物种质资源的保护与利用。
3.药物和化妆品的生产：药物的研发与生产、化妆品的研发与生产、药物和化妆品的安全与监管。
高中生物知识点总结书会考
高中生物知识点总结书会考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜负责保护细胞和控制物质的进出。
3. 细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
4. 细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自具有不同的功能。
二、生物的遗传与进化1. 遗传信息通过DNA复制和RNA转录传递给下一代。
2. 基因是遗传的基本单位，通过蛋白质合成控制生物体的特征。
3. 突变和自然选择是生物进化的主要驱动力。
4. 物种形成通常经过长时间的地理隔离和遗传差异的积累。
三、生态与环境1. 生态系统由生物群落和非生物环境相互作用构成。
2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
3. 环境因素如气候、土壤和水体对生物的分布和数量有重要影响。
4. 人类活动对生态系统造成的影响包括污染、栖息地破坏和全球气候变化。
四、植物的生长发育1. 植物通过种子或孢子繁殖。
2. 植物的生长包括细胞分裂、伸长和分化。
3. 光合作用是植物制造食物的过程，分为光反应和暗反应。
4. 植物的激素如生长素、赤霉素等调节生长发育和应对环境变化。
五、动物的生理与行为1. 动物的消化系统负责食物的摄入、消化和吸收。
2. 循环系统通过血液循环输送氧气和营养物质。
3. 神经系统和内分泌系统共同调节动物的行为和生理反应。
4. 动物的行为包括本能行为和学习行为，受遗传和环境因素共同影响。
六、人体与健康1. 人体的组织和器官协同工作，维持生命活动。
2. 免疫系统保护身体免受病原体的侵害。
3. 营养物质包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，对健康至关重要。
4. 生活方式疾病如心血管疾病、糖尿病等与饮食、运动和遗传因素有关。
七、分子生物学与基因工程1. 分子生物学研究生物分子的结构和功能。
2. 基因工程通过改变生物体的基因来创造新的生物特性。
3. 克隆技术和转基因技术是基因工程的两个重要应用。
2024高中生物会考复习知识点
2024高中生物会考复习知识点高中生物会考是对学生对生物知识的综合考查，所以复习的知识点非常广泛。
以下是2024高中生物会考的复习知识点：1.细胞的结构与功能：细胞是生物体的基本单位，常见的细胞有原核细胞和真核细胞。
细胞的结构由细胞膜、细胞质、细胞器和细胞核组成。
细胞质包含细胞器和胞浆。
细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、液泡等。
核糖体是合成蛋白质的场所。
内质网和高尔基体负责合成和运输蛋白质。
线粒体是细胞的能量中心。
液泡储存物质。
细胞核是细胞的控制中心，内含着染色体和核仁。
功能上，细胞有营养摄取、物质释放、排泄和传递遗传信息等。
2.遗传与概率：遗传是指特定的特征通过遗传方式传递给后代的过程。
遗传过程的基本单位是基因。
基因遵循孟德尔的遗传定律，包括隐性和显性基因的表现、纯合子和杂合子的遗传等。
基因的组合利用遗传交叉和自由组合来进行。
基因突变是基因组变异的一种形式，包括染色体突变和基因突变。
3.进化与生物多样性：进化是指物种逐渐改变和适应环境的过程。
进化理论由达尔文提出，包括适者生存、自然选择和物竞天择等概念。
自然选择是适应性演化的主要机制。
生物多样性是指地球上各种生物的多种多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
保护生物多样性是保护生态平衡和维持人类生存环境的重要任务。
4.免疫系统与疾病防治：免疫系统是机体内部的防御系统，包括非特异性和特异性免疫。
非特异性免疫是机体对各类病原体的非特异反应，包括机械屏障和炎症反应。
特异性免疫是指机体对特定病原体的特定反应，涉及免疫细胞和抗体的作用。
疫苗是预防传染病的重要手段，通过引起免疫反应来提高机体对病原体的抵抗能力。
常见传染病包括流感、麻疹、流行性感冒等。
5.人体结构和功能：6.植物结构和功能：植物体由根、茎和叶组成，常见的植物有维管植物和非维管植物。
维管植物包括种子植物和裸子植物，具有根茎叶三原器官。
非维管植物包括苔藓和蕨类植物，没有真正的根、茎和叶。
2024高中生物会考知识点归纳大全
2024高中生物会考知识点归纳大全一、细胞生物学在细胞生物学领域，需要掌握以下知识点：1.细胞的组成：–细胞膜：构成细胞外界和细胞内界，调节物质的进出。
–细胞质：包含细胞器和细胞基质。
–细胞器：如线粒体、高尔基体、内质网等。
–细胞基质：液态物质，包含细胞器和细胞骨架。
2.细胞分裂：–有丝分裂：包含纺锤体的分裂方式，常见于体细胞。
–减数分裂：包含两次分裂的过程，形成生殖细胞。
3.基因与遗传：–DNA结构：双螺旋结构，由碱基、磷酸基团和脱氧核糖组成。
–基因表达：包括转录和翻译过程，生物体基因的功能表达。
–遗传规律：包括孟德尔遗传定律和基因的自由组合规律等。
4.细胞代谢：–能量转化：包括光合作用和呼吸作用两种方式。
–物质转化：包括分解代谢和合成代谢两个过程。
二、遗传学在遗传学领域，需要掌握以下知识点：1.DNA的复制：–半保留复制：DNA复制时，保留原来DNA链的一半，合成新的对应链。
2.染色体：–结构：由DNA和蛋白质组成，包含着生物体的遗传信息。
–数目：包括有丝分裂时的染色体数和减数分裂时的染色体数。
3.遗传变异：–突变：DNA序列发生改变的突发事件，可以是点突变、插入、缺失等。
–重组：染色体间DNA片段的交换重组。
4.DNA修复：–包括光反应、DNA鸟嘌呤化修复等。
三、生物多样性在生物多样性领域，需要掌握以下知识点：1.生物分类学：–分类等级：门、纲、目、科、属、种等。
–分类方法：形态分类、生态分类、进化分类等。
2.生物进化：–适应与进化：生物体对环境的适应和进化过程。
–进化驱动力：包括自然选择、突变等。
3.动植物特征：–动物特征：神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统等。
–植物特征：根茎叶花果等。
4.保护生物多样性：–生态保护：保护物种、保护栖息地等。
–意识宣传：加强对生物多样性保护的宣传教育。
四、生态学在生态学领域，需要掌握以下知识点：1.生态系统：–生态位：生物在生态系统中的地位和角色。
–能量流动：包括生物的生产者、消费者和分解者。
高三生物会考必背知识点
高三生物会考必背知识点高三生物会考必背知识点11、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。
(同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎)2、显性性状：在遗传学上，杂种F1中显现出来的那个亲本性状。
3、隐性性状：在遗传学上，杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。
4、性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。
5、显性基因：控制显性性状的基因。
一般用大写字母表示。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因。
一般用小写字母表示。
7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因。
(如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。
等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。
)8、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
高三生物会考必背知识点21.DNA复制的意义：使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。
DNA复制的特点：半保留复制，边解旋边复制，多起点多片段2.基因是：控制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA片段。
3.基因的表达是指：基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同的性状。
包括转录和翻译两阶段。
4.遗传信息的传递过程：DNARNA蛋白质5.基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。
(分离定律呢?)6.基因突变是指：由于DNA分子发生碱基对的增添，缺失或改变，而引起的基因结构的改变。
发生时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时。
意义：生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初原材料。
7.基因重组是指：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
高中生物会考复习知识点
高中生物会考复习知识点一、分子与细胞的生命活动1.生物的物质组成：无机物和有机物2.生物的物质互转：物质的入口、消耗、排泄3.生物体内的能量转化：光合作用、呼吸作用4.细胞的结构与功能：核、细胞器、细胞膜、细胞壁5.细胞的代谢：蛋白质合成、DNA复制、物质运输6.细胞的分裂：有丝分裂、无丝分裂7.遗传的分子基础：DNA、RNA、基因8.变异与进化：自然选择、突变二、生物的生殖与发育1.生殖方式：无性生殖、有性生殖2.不同类型生殖方式的特点和优势：无性生殖，有性生殖3.生殖细胞的形成：减数分裂、排卵、精子的形成4.受精与胚胎发育：受精过程、胚胎发育的几个阶段5.胚胎发育过程中的问题：引导细胞命运、器官形成三、生物体的调节与保持稳态1.生理调节：神经调节、内分泌调节2.体液调节：渗透调节、体液的成分和维持稳态3.呼吸系统的功能及结构：呼吸道的结构、气体交换、呼吸的调节4.消化系统的功能及结构：消化器官的结构、消化过程、吸收和代谢5.循环系统的功能及结构：心脏的结构、血管的结构、循环的调节6.泌尿系统的功能及结构：肾脏的结构、尿液的形成和排泄四、遗传与进化1.遗传的规律与方法：孟德尔的遗传规律、基因的重组与进化2.变异与种群遗传：环境与基因的相互作用、基因频率的变化3.进化的基础：自然选择、性选择、突变4.物种形成与绝灭：不同物种形成模式、物种的分化和绝灭五、动植物的适应与演化1.动物的构造与生活方式：动物的对称性、运动方式2.动植物的适应：生殖方式、光合作用与呼吸作用3.动植物的行为：觅食行为、求偶行为、保护行为4.动植物的分布与演化：地域特点、生态位的分化六、生物技术的应用1.细胞领域的应用：细胞培养、基因治疗2.DNA技术的应用：DNA指纹、克隆技术3.基因工程的应用：转基因技术、抗生素产生菌的培养4.生物能源技术的应用：生物燃料、生物能源的利用七、生态系统的稳定与破坏1.生态系统的组成：生物群落、生物圈、生态位2.生态系统的结构：食物链、食物网、能量流转3.生态系统的稳定：环境的稳定、物种的稳定、生态相互关系4.生态系统的破坏：生物多样性的丧失、生态环境的污染。
高中生物会考知识点总结
高中生物会考知识点总结高中生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科，涵盖了细胞、遗传、进化、生态等多个方面。
为了帮助同学们更好地应对生物会考，以下是对高中生物重要知识点的总结。
一、细胞的结构与功能1、细胞是生命活动的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核，细胞器只有核糖体；真核细胞具有细胞核和多种细胞器。
2、细胞膜具有选择透过性，其主要成分是脂质和蛋白质。
细胞膜的功能包括物质运输、信息交流和细胞识别等。
3、细胞质包括细胞质基质和细胞器。
细胞器有线粒体（有氧呼吸的主要场所）、叶绿体（光合作用的场所）、内质网（蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间”）、高尔基体（对蛋白质进行加工、分类和包装）、核糖体（合成蛋白质的场所）、溶酶体（分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌）、液泡（调节细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺）、中心体（存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关）。
4、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构。
二、细胞的物质输入和输出1、物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输。
自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行，不需要消耗能量；主动运输是逆浓度梯度进行，需要消耗能量和载体蛋白。
2、细胞的吸水和失水与细胞内外的浓度差有关。
当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。
三、细胞的能量供应和利用1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA。
酶的特性包括高效性、专一性和作用条件温和。
2、 ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物，其结构简式为 AP～P～P，ATP 与 ADP 可以相互转化，为细胞的生命活动提供能量。
3、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，分为三个阶段，最终将有机物彻底氧化分解，释放大量能量；无氧呼吸的场所是细胞质基质，分为两个阶段，在无氧条件下将有机物不彻底氧化分解，释放少量能量。
高中生物会考知识点总结归纳
高中生物会考知识点总结归纳一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，无核膜包围的细胞核。
3. 真核细胞具有核膜包围的细胞核，细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等。
4. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
5. 细胞核是遗传信息库，包含DNA，负责指导细胞生长、发育和繁殖。
6. 细胞质基质是细胞内进行代谢活动的主要场所。
7. 细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和减数分裂。
二、遗传与进化1. 遗传物质是DNA，其结构为双螺旋，由四种碱基对（A-T，C-G）组成。
2. DNA通过转录成为RNA，RNA再翻译成蛋白质，这是基因表达的过程。
3. 基因突变是遗传信息变化的原因，可导致生物体的性状改变。
4. 自然选择是生物进化的主要驱动力，适者生存，不适者淘汰。
5. 物种形成通常经过地理隔离和生殖隔离。
6. 生物多样性是进化的结果，不同物种和生态系统具有不同的遗传特征。
三、生物的分类与生态1. 生物分类基于形态结构和生理功能的差异，分为域、界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
3. 生物与环境相互依存，生物必须适应环境才能生存。
4. 食物链和食物网是生态系统中能量和物质流动的途径。
5. 生态平衡是生态系统中各种生物种群数量和分布的相对稳定状态。
四、植物的生长发育1. 植物通过光合作用将光能转化为化学能，制造有机物质。
2. 植物的生长需要水分、矿物质和适宜的温度、光照。
3. 植物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。
4. 植物的生命周期包括种子萌发、植株生长、开花结果和种子成熟。
5. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
五、动物的生理与行为1. 动物的消化系统负责摄取、消化和吸收营养物质。
2. 循环系统负责输送氧气和营养物质，移除代谢废物。
3. 神经系统和内分泌系统共同调节动物的生理活动和行为。
高中生物会考知识点全总结
高中生物会考知识点全总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，没有核膜包围的细胞核。
3. 真核细胞具有核膜，细胞核内含有DNA，细胞质中有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
4. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
5. 细胞壁主要存在于植物细胞、真菌和原核生物中，提供支撑和保护。
6. 细胞质流动可以加速物质交换，维持细胞形态。
7. 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂，有丝分裂是细胞数目增加的主要方式，减数分裂产生生殖细胞。
二、遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制进行遗传信息的传递。
2. RNA在蛋白质合成中起到关键作用，包括mRNA、tRNA和rRNA。
3. 基因是DNA上的一段特定序列，控制生物体的性状。
4. 基因突变是进化的原材料，可产生新的遗传变异。
5. 自然选择是生物进化的主要驱动力，有利变异的个体更易生存和繁殖。
6. 遗传规律包括孟德尔的遗传定律，如分离定律和自由组合定律。
7. 染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，影响遗传信息的传递。
三、生物的分类与多样性1. 生物分类基于形态结构和生理功能的差异，分为多个等级，如种、属、科、目等。
2. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
3. 保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、保护濒危物种等。
4. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
四、植物生长发育1. 植物生长发育从受精卵开始，经过细胞分裂和分化形成组织和器官。
2. 光合作用是植物能量获取的主要途径，分为光反应和暗反应。
3. 植物激素如生长素、赤霉素、脱落酸等调节生长发育过程。
4. 植物的生殖方式包括无性繁殖和有性繁殖，有性繁殖通过花粉和卵细胞结合形成种子。
五、动物生长发育与繁殖1. 动物生长发育经历胚胎发育、幼体发育和成体发育等阶段。
2. 动物的生殖系统包括雄性和雌性生殖系统，负责生殖细胞的产生和运输。
最全面高中生物会考超详细知识点
最全面高中生物会考超详细知识点一、细胞和细胞周期1.细胞概念（1）细胞是最小的生物结构单元，是生物最基本的构成单位；（2）细胞具有：分布性、组成性、活动性等特征；（3）细胞的结构：细胞膜、内质网、有丝分裂纤维和细胞内液；（4）细胞的功能：细胞吸收、消化、代谢、合成、耗散、分泌等。
2.细胞周期（1）细胞周期概念：细胞自身在固定的时期内完成一个生长与分裂的循环过程；（2）细胞周期的主要时期：水解期、重组期、增殖期、减数期四个时期；（3）细胞周期控制机制：控制细胞周期的定时元件有：mRNA、DNA以及蛋白质的增删；（4）细胞周期的调节：细胞周期的调节是指外界环境条件影响细胞周期的时间和流程。
二、遗传与进化1.遗传概念（1）遗传概念：在自然界中，一代有机体可以将其特征（形态特征、行为特征等）传给下一代的过程，称为遗传；（2）遗传物质：遗传物质由染色体和DNA构成；（3）遗传工具：遗传工具有基因、染色体、DNA等；（4）遗传方式：遗传方式有性系和无性系两种。
2.进化概念（1）进化概念：指生物在漫长的演化历史中，由简单形态到复杂形态，由低等物种发展到高等物种的过程；（2）进化的机制：进化的机制有遗传变异、自然选择和模式易变等；（3）进化的结果：进化的结果是不断发展演化形成新型生物；（4）进化的趋势：进化的趋势是演化发展、演化水平提高和个体多样性增多。
三、农业生物技术1.基因工程概念（1）基因工程概念：基因工程的全称是基因技术，指的是以分子生物学为手段，在人工控制和操作的条件下，改变生物体的遗传结构，以达到对物种或品种性状改良、疾病防控或制造与获取某种特定产品的技术；（2）基因工程的特点：可以进行有序地改造、有效地特征鉴定以及大量生产、有效地改良质量；（3）基因工程的应用：可以改造和改良作物、林木、畜禽、蚕蜂等农业生物，增加产量和改善品质。
2.转基因概念（1）转基因概念：转基因也称为转化，是指将特定的基因技术（DNA技术或生物技术）应用到某种生物体上去，以改变其遗传结构，从而获得新的性状特征的技术；（2）转基因的局限性：使用的抗性基因较少、性状具有不确定性、缺乏可持续发展性等；（3）转基因植物的应用：转基因植物可以作为肥料，也可以作为种子材料，用于培育转基因作物和转基因家畜等。
高中生物会考知识点总结ppt
高中生物会考知识点总结ppt一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是细胞的控制中心。
3. 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
4. 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸。
5. 叶绿体：光合作用的场所，能量转换器。
6. 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和加工。
7. 核糖体：蛋白质合成的场所。
8. 溶酶体：含有酶，能分解多种物质。
二、遗传与进化1. DNA的结构与复制：双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA的转录与翻译：基因表达的过程。
3. 基因突变与修复：突变的类型和修复机制。
4. 孟德尔遗传定律：分离定律和自由组合定律。
5. 染色体与遗传：染色体的结构、数目变异。
6. 生物进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。
7. 自然选择与进化：适者生存，物种多样性的形成。
三、生态与环境1. 生态系统的概念：生物群落与无机环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：能量流动和物质循环的途径。
3. 物种多样性与生物群落：多样性的重要性和群落的结构。
4. 人口生态学：人口增长对环境的影响。
5. 能量流与物质循环：生态系统中的基本过程。
6. 环境问题：全球变暖、污染、生物多样性丧失等。
四、人体与健康1. 人体结构与功能：器官系统的组成和功能。
2. 免疫系统：防御机制和免疫反应。
3. 心血管系统：血液循环和血压调节。
4. 呼吸系统：气体交换和呼吸过程。
5. 消化系统：食物的消化和吸收。
6. 内分泌系统：激素的调节作用。
7. 健康生活方式：营养、运动、心理健康。
五、生物技术与应用1. 基因工程：基因克隆、基因编辑技术。
2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合。
3. 酶工程：酶的提取和应用。
4. 发酵技术：食品发酵、生物制药。
5. 生物信息学：基因组学、蛋白质组学。
6. 生物材料：生物相容性材料的开发和应用。
六、实验技能与方法1. 显微镜使用：样品制备、观察和显微摄影。
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结合水（与他物结合）：细胞组成成分之一水自由水（游离状态）：①溶剂②运输营养和废物③作为反应物参与生物反应 无机物 存在形式：一般以离子形式存在无机盐功 能：①组成细胞中的化合物 ②维持细胞和生物体的生命活动③维持生物体内的平衡（如离子平衡，酸碱度平衡） 构成：C 、H 、O 、N 等 氨基酸（H N –CH –COOH ） ︱R氨基酸功能：①组成细胞和生物体的重要成份（如结构蛋白）②催化（如酶）③运输（如血红蛋白）④信息传递，调节生命活动（如胰岛素）⑤免疫（如抗体）蛋白质种类多样的原因：①氨基酸的种类、数目、序列 ②多肽链的空间结构计算题归类：有机物 ①m 个氨基酸，一条链，脱水个数=肽键个数=m-1②m 个氨基酸，n 条链，脱水个数=肽键个数=m-n ③氨基酸：mRNA ：基因（DNA ）=1：3：6构成：C 、H 、O 、N 、P 、等DNA ：质多核酸 五碳糖、磷酸、含N 碱基 核苷酸 核酸RNA ：核多 功能：遗传物质构成：C 、H 、O 单糖 二糖 多糖糖类功能：主要的能源物质 构成：C 、H 、O脂肪：储能物质；有保温，减少内脏器官之间的摩擦等功能脂质 分类 磷脂：膜结构的重要成份固醇：调节新陈代谢和生殖过程等检测生物组织中的还原糖、脂肪、和蛋白质、淀粉 实验原理：颜色反应三、比较真核细胞与原核细胞结构：磷脂双分子层（基本支架）蛋白质分子 细胞膜 糖类（少量）自由扩散、协助扩散功能：①控制物质进出主动运输 ②将细胞与外界环境隔开 ③进行细胞间的信息交流细②与植物细胞壁形成有关 ③与动物细胞分泌物形成有关①增大细胞内膜面积胞 细胞器 ②参与蛋白质、脂质、和糖类的合成 还与核糖体、线粒体紧密相连②吞噬并杀死浸入细胞的病毒或病菌核膜 核仁染色体 DNA ：主要遗传物质 染色质 蛋白质 一、物质进出细胞的方式二、与新陈代谢相关的物质定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，主要是蛋白质 特性：①高效性：比一般的无机催化剂催化效率高107~1013倍酶功能：催化生物化学反应影响酶活性的因素：①温度：具有某一最适温度；高于或低于这一温度，酶活性下降②PH值：具有某一最适PH，高于或低于这一PH，酶活性下降与代谢的关系：新陈代谢包括生物体内的全部化学反应，酶的缺乏将引起代谢紊乱分子简式：A-P~P~P（注：“~”为高能磷酸键）ADP与A TP的相互转化：与代谢的关系：ATP是生物体内各种代谢活动的直接能源物质ATP 形成途径植物：光合作用，呼吸作用动物：呼吸作用A TP的利用：①运输物质②肌肉收缩③合成物质④生物发电⑤神经活动三、生物新陈代谢的具体形式无机物氧化化能合成作用：CO2+H2O 能量（CH2O）+O2定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化为贮存能量的有机物，并释放O2的过程。
光能总反应时：CO2+H2O* （CH2O）+O*2叶绿体光合类胡萝卜素（1/4）：胡萝卜素橙黄色吸收红光、蓝紫光作叶黄素用场所：叶绿体色素叶绿素（3/4）：叶绿素a 吸收蓝紫光叶绿素b 黄绿色分布：类囊体的薄膜上酶：分布在类囊体薄膜上及基质中条件：光、色素、酶光场所：囊状结构的薄膜上光光反应H2O的光解：2H2O 4[H]+O2叶绿体物质代谢光合ATP的生成：ADP+Pi A TP酶能量代谢：光能转变为贮存在ATP中的化学能基本过程条件：[H]、A TP、酶场所：基质中暗反应：酶CO2固定：CO2+C5 3物质代谢酶C3的还原：C3+[H] （CH2O）+C5ATP ADP+Pi作能量代谢：A TP中活跃化学能转变成（CH2O）中稳定化学能:用影响因素：①光照强度②温度③CO2浓度④矿质元素⑤水分应用：提高农作物糖类的合成量（①延长光照时间②提高光照强度③增加光照面积，合理密植④光照时，增加CO2浓度⑤光照时，提高温度）定义：生物细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖等有机物彻底氧化分解，产生CO2和H2O，同时释放出大量能量的过程。
场所第一阶段：细胞质基质细第二、三阶段：线粒体有氧条件：有O2、酶参与酶呼吸总反应方程式：C66CO2+12H2O+能量胞过程：葡萄糖[H] →ATP（少量）第一阶段酶丙酮酸呼[H] →ATP（少量）酶第二阶段吸O2CO2第三阶段酶↓→A TP（大量）H2O定义：生物细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放少量能量的过程。
细场所：细胞质基质无氧条件：无O2参与，有酶的参与呼吸酶胞总反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（多数植物）酶C6H12O6 2C3H6O3+能量（动物，少数植物）呼酶过程：①C6H12O6 2丙酮酸+[H]+ATP(少量)酶吸②2丙酮酸] 2C2H5OH+2CO2酶2C3H6O3实质：氧化分解有机物，释放能量，生成A TP意义：①为生物体的各项生命活动提供能量②为生物体内其他化合物的合成提供原料注：光合作用和呼吸作用的区别和联系 区别联系 ：（1）物质方面 （2）能量方面一、细胞周期：1、定义：连续进行有丝分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
二、细胞增殖1、方式：①有丝分裂：生物界最普遍的细胞分裂方式；②无丝分裂：无染色体和纺锤体出现；③减数分裂：有性生殖细胞形成过程中进行。
2、意义：生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3、植物细胞有丝分裂的过程：（注：核指核膜与核仁；体指染色体与纺锤体）细胞有丝分裂装片的制作：取材 → 解离 → 漂洗 → 染色 → 制片细胞有丝分裂的观察：用低倍镜找到分生区 → 用高倍镜仔细观察各个时期的细胞 补充：a →b 的变化原因：着丝点分开，姐妹染色 单体分开，形成子染色体c→d的变化原因：DNA分子的复制e→f的变化原因：着丝点分开，姐妹染色单体形成染色体，平均分配至子细胞间期前中后末染色单体的起点为0，终点也为0.间期前中后末细胞分化：细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
细胞全能性：原因是细胞含有本物种的全套基因。
如植物的组织培养癌症的预防：避免接受致癌因子；增强体质；保护身心健康；养成良好的习惯。
癌细胞的特点：①不受有机体控制②连续分裂，恶性循环衰老细胞的特点：①水分减少，体积变小，代谢减慢②某些酶的活性降低③色素逐渐积累④呼吸减慢⑤细胞膜的物质运输能力降低一、精子形成过程特点染色体数变化DNA的变化减数分裂过程间期（精原细胞）染色体复制（或DNA复制，相关蛋白质合成）2N 2a→ 4a 第 ͡͡͡初一级次精分母裂细͡͡͡胞前期同源染色体联会，出现四分体2N 4a中期同源染色体排列在赤道板的两侧2N 4a后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合2N 4a末期细胞分裂形成2个子细胞2N → N 4a→ 2a第次二级次精分母裂细胞精细胞前期凌乱分散在细胞内N 2a中期着丝点整齐的排列在赤道板上N 2a后期着丝点断裂，移向两极2N 2a末期细胞分裂形成子细胞N a变形精子N a二、卵子与精子形成过程的比较：相同点：染色体(DNA)的变化规律相同（1）细胞质分裂不均匀，导致一个次级卵母细胞（体积大）①第一次分裂时，一个初级卵母细胞形成第一极体（体积小）不同点一个卵细胞（体积大）②第二次分裂时，一个次级卵母细胞形成第二极体（体积小）（2）卵细胞没有变形过程，仍保留大量细胞质，不能自由运动。
三、受精作用的过程及意义过程：父本（2N）精子（N）受精卵（2N）母本（2N）卵子（N）意义：（1）通过减数分裂和受精作用，使子代和亲代的染色体数目保持恒定。
2.2遗传的分子基础1、肺炎双球菌的转化实验S型细菌：有多糖类荚膜，有毒性，菌落表面光滑实验材料R型细菌：无荚膜，无毒性，菌落表面粗糙S型细菌注入小鼠死亡R型细菌注入小鼠存活活体实验加热杀死的S型细菌注入小鼠存活R型细菌注入小鼠存活S型菌多糖培养只有R型菌S型菌蛋白质培养只有R型菌离体实验R型菌+S型菌DNA 培养有R型菌和S型菌结论：遗传物质是DNA.（而不是蛋白质或多糖）S型菌DNA和DNA酶培养只有R型菌2.噬菌体侵染大肠杆菌的实验DNA（在中央）：含P头部T2噬菌体（细菌病毒）蛋白质外壳实验材料尾部：蛋白质含S大肠杆菌（一种细菌）被35S标记的噬菌体上清液（菌外液体）：放射性高（含大量35S）A: 与大肠杆菌混合：放射性低（几乎不含35S）35S↓新噬菌体中无原噬菌体的蛋白质被32P标记的噬菌体搅拌上清液（菌外液体）：放射性低（几乎不含32P）B: 与大肠杆菌混合离心沉淀物（主要是菌体）：放射性高（含大量32P）裂↓解释放新形成的噬菌体检测到32P↓新噬菌体中含有原噬菌体的DNA结论：遗传物质是DNA（而不是蛋白质）。
二、DNA分子的结构和复制（半保留复制，边解旋边复制）磷酸基本组成单位：脱氧核糖核苷酸脱氧核糖多个含N碱基（A、G、C、T）多脱氧核苷酸链2条结构外侧：磷酸—脱氧核糖磷酸—1个DNA分子（双螺旋结构）内侧：含N碱基（A = T, C = G）1个DNA分子解旋复制2条母链（模板）4种脱氧核苷酸（原料）（细胞核）2个完全相同的DNA分子（均含一条母链和一条新链）三、基因的表达（模板）基因（具有遗传效应的DNA片段）转录4种核糖核苷酸（原料）（细胞核）mRNA翻译细胞质中的氨基酸（原料）（核糖体）蛋白质生物体的各种性状附：碱基配对DNA: A G C T| | | |mRNA: U C G AmRNA的每三个相邻碱基（1个密码子）决定蛋白质中的一个氨基酸。
四、中心法则2.3遗传的基本规律一、基本概念及符号杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交：专指植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉，自交是获得纯系的有效方法。
侧交：杂种第一代与纯隐性个体相交。
如Aa ×aa相对性状：①同种生物②同一种性状③不同表现类型显性性状：F1表现出来的那个亲本的性状隐性性状：F1未表现出来的那个亲本的性状表现型：生物个体表现出来的性状。
基因型表现型= 基因型+ 环境条件纯合子：由相同基因的配子结合成合子发育而成的个体。
杂合子：由不同基因的配子结合成合子发育而成的个体。
符号：P:亲本F1 ：子一代F2 ：子二代♀：母本♂：父本×：杂交○×：自交二、分离定律和自由组合定律的区别：现象：分离定律是关于一对相对性状的遗传，Ｆ２的性状分离比是３：１，基因型之比是１：２：１；自由组合定律是关于两对相对性状的遗传，Ｆ２的性状分离比是９：３：３：１本质：分离定律是揭示位于同源染色体上的等位基因的遗传行为；自由组合定律是揭示位于非同源染色体上的非等位基因的遗传行为，前者分离，后者自由组合。
四、孟德尔遗传试验的科学方法①正确选用试验材料（豌豆是闭花授粉植物，相对性状易区分）②由单因子到多因子的研究方法③应用统计学方法对试验结果进行分析④科学地设计试验程序五、基因与性状的关系基因环境条件性状（控制）六、性别决定和伴性遗传常染色体：22对人的体细胞的染色体组成性染色体：1对男性：XY 女性：XXXY型性别决定：P ♂（22对+XY）×♀（22对+XX）配子(22条+X ) （22条+Y）(22条+X)子代22对+XX （女）22对+XY（男）伴性遗传判断规律：1、X a致病: ①男患大于女患②女患男必患（母患儿必患，女患父必患）③交叉遗传2、Y致病：男性都患病，女性都正常X a：红绿色盲，血友病X A：抗维生素D佝偻病常见遗传病Y ：人外耳道多毛症致病基因及实例 a ：白化病，黒尿病A：多指，并指2.4生物的变异不可遗传的变异：环境因素的影响造成，体内遗传物质未变变异基因重组可遗传的变异：由于生殖细胞内的遗传物质的改变引起基因突变染色体变异一、基因重组减数第一次分裂四分体时期后期同源非姐妹染色单体之间的交换非同源染色体的自由组合基因重组无新基因出现，但出现新性状生物多样性的原因之一二、基因突变替换生物变异的根本来源DNA分子的碱基增添基因突变（基因结构的改变）缺失为生物进化提供最初原材料比如：镰刀形细胞贫血症正常异常D NA GAA GTACTT CATmRNA GAA GUA氨基酸谷氨酸缬氨酸基因突变的特点：① 普遍性②随机性a1③不定向性 A a2④大多有害a3⑤自然状态下频率低物理因素：紫外线、X射线、及其他辐射外因化学因素：亚硝酸、碱基类似物基因突变的原因生物因素：某些病毒内因：DNA复制时发生的错误三、染色体变异结构变异：缺失、重复、倒位、易位非整倍性变异（个别染色体增加或减少）数目变异：染色体组增加或减少）一倍体：含一个染色体组的个体二倍体：含二个染色体组的个体多倍体：含多个染色体组的个体单倍体：由配子直接发育而成的个体生物变异在育种上的应用：人工诱导，单倍体育种，多倍体育种显性遗传（A）：并指、多指、抗Vd佝偻病单基因遗传病基因病隐性遗传（a）：白化病、苯丙酮尿症人类遗传病的类型多基因遗传病：原发性高血压、心脏病、哮喘病常染色体遗传病：21三体综合征染色体病性染色体遗传病：性腺发育不全综合征、XXY综合征人类遗传病的检测和预防：遗传咨询、产前诊断、禁止近亲结婚人类基因组计划及意义主要工作：测定人类基因组（共24条染色体）全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息一：现代生物进化理论的主要内容1、种群是生物进化的单位（生物进化的实质是种群基因频率的改变）2、突变和基因重组产生生物进化的原始原料3、自然选择决定生物进化的方向4、隔离导致物种的形成二：生物进化和生物多样性的形成1、生物进化的一般规律：①从简单到复杂②从水生到陆生③从低等到高等2、生物进化和地球环境变化有密切的关系（自然选择）3、由于变异的多向性①物种的多样性生物多样性（①②③）③生态系统多样性②基因的多样产生部位:胚芽鞘尖端、幼芽等弯曲部位:尖端的下部运输:是极性运输，即生长素只能从形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输。