高二生物会考知识点总结5篇精选

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高二生物知识点归纳总结(最新8篇)

高二生物知识点归纳总结(最新8篇)

高二生物知识点归纳总结(最新8篇)高二生物知识点总结篇一1、染色体变异:光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。

2、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变3、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。

4、染色体组:一般的,生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体,就叫做一个染色体组。

细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。

5、二倍体:凡是体细胞中含有两个染色体组的个体,就叫~。

如。

人果,蝇,玉米。

绝大部分的动物和高等植物都是二倍体6、多倍体:凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体,就叫~。

如:马铃薯含四个染色体组叫四倍体,普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n,42条染色体,一个染色体组3n,21条染色体。

),7、一倍体:凡是体细胞中含有一个染色体组的个体,就叫~。

8、单倍体:是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。

9、花药离体培养法:具有不同优点的品种杂交,取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养,形成单倍体植株,用秋水仙素使单倍体染色体加倍,选取符合要求的个体作种。

高二生物知识点归纳总结篇二1、生物与环境之间是相互依赖、相互制约的,也是相互影响、相互作用的。

生物与环境是一个不可分割的统一整体。

2、在一定区域内的生物,同种的个体形成种群,不同的种群形成群落。

种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构,都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。

3、在各种类型的生态系统中,生活着各种类型的生物群落。

在不同的生态系统中,生物的种类和群落的结构都有差别。

但是,各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。

4、生态系统中能量的源头是阳光。

生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。

高二生物会考知识点总结五篇

高二生物会考知识点总结五篇

高二生物会考知识点总结五篇高二生物会考知识点总结11.1细胞的分子组成:1.蛋白质的基本组成单位是——氨基酸.氨基酸分子的结构特点:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团,这个侧链基团用R表示.结构通式如下:NH2—CH—COOH|R性激素和维生素 D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体中还参与血液中脂质的运输.性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D能有效的促进人和动物肠道对钙和磷的吸收.6.生物大分子以碳链为骨架:多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,都是由许多基本的组成单位连接而成的,这些基本单位称为单体,这些生物大分子又称为单体的多聚体.例如:组成多糖的单体是单糖,组成蛋白质的单体是氨基酸,组成核酸的单体是核苷酸.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体.7.水有两种存在形式:结合水和自由水.自由水的作用:是细胞内的良好溶剂;细胞内的许多生物化学反应也都需要有水的参与,运输营养物质和代谢废物.总之,各种生物体的一切生命活动都离不开水.无机盐的作用:构成细胞中复杂化合物的重要成分如血红蛋白中有铁元素;维持细胞和生物体的生命活动,如缺钙会抽搐,缺碘,大脖子病;维持细胞的酸碱平衡.2.氨基酸分子互相结合的方式:脱水缩合.即:一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱去一分子水.连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键:-NH-CO-.由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,叫做二肽.由此类推,由多个氨基酸分子缩合而成的,含有多个肽键的化合物,叫做多肽.多肽呈链状结构,叫做肽链.肽链能盘曲,折叠,形成有一定空间结构的蛋白质分子.蛋白质分子结构多样性的原因:每种氨基酸的数目成百上千,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化,肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构千差万别,因此,蛋白质分子的结构是极其多样的.蛋白质的功能:a构成细胞核生物体结构的重要物质.如头发,肌肉,羽毛.B催化功能,如酶c运输功能,如血红蛋白d信息传递功能,如胰岛素e免疫功能,如抗体.3.核酸的基本组成单位:核苷酸.核酸分为两类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA,一类是核糖核酸,简称RNA.分布:真核细胞的DNA主要分布在细胞核中.线粒体,叶绿体内也含有少量的DNA.RNA主要分布在细胞质中.核酸的功能:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传,变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用.4.糖类的种类:单糖,二糖和多糖.单糖:不能再水解的糖,常见的有葡萄糖,果糖,半乳糖,核糖和脱氧核糖.二糖:水解后生成两分子单糖的糖,常见的有麦芽糖,蔗糖和乳糖.多糖:水解后产生多个单糖的糖,常见的有淀粉,纤维素和糖原.糖类的作用:是主要的能源物质.5.脂质的种类:脂肪,磷脂和固醇.脂肪的作用:是细胞内良好的储能物质;还是一种很好的绝热体,起到保温的作用,如鲸鱼,海豹的皮下有厚厚的脂肪层;还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官,如企鹅.磷脂的作用:是构成细胞膜的重要成分,也是构成多种细胞器膜的重要成分.固醇类物质包括:胆固醇,高二生物会考知识点总结21.相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型.(同种生物——豌豆,同一性状——茎的高度,不同表现类型——高茎和矮茎)2.显性性状:在遗传学上,杂种F1中显现出来的那个亲本性状.3.隐性性状:在遗传学上,杂种F1中未显现出来的那个亲本性状.4.性状分离:在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象.5.显性基因:控制显性性状的基因.一般用大写字母表示.6.隐性基因:控制隐性性状的基因.一般用小写字母表示.7.等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因.(如高茎和矮茎.显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎.等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子.D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1.)8.表现型:是指生物个体所表现出来的性状.高二生物会考知识点总结31.细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸2.生命活动的直接能源物质ATP.主要能源物质葡萄糖.生物体的储能物质脂肪3.酶的特点是?专一性.高效性激素作用的特点是?特异性.高效性4.碘是人体合成什么的原料?甲状腺激素钙是人体什么的主要成分?骨骼铁是人体合成什么的重要成分?血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分?叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分?细胞膜5.鉴定下列有机物的试剂及现象:淀粉.还原性糖.脂肪.蛋白质淀粉:碘液;变蓝还原性糖:班氏试剂.加热;红黄色脂肪:苏丹Ⅲ染液;橘红色蛋白质:双缩尿试剂(5%的NaOH2_3mL,1%的CuSO42_3滴);紫色6.植物的多糖.动物的多糖各有什么作用?动物合成糖原储存能量,植物形成淀粉用于储存能量.形成纤维素形成细胞壁7.动物饥饿或冬眠时,有机物的消耗顺序?糖类.脂肪.蛋白质8.细胞膜的化学成分是?磷脂.蛋白质.多糖(外有内无).胆固醇其中骨架是?磷脂双分子层9.物质通过细胞膜的方式有那几种?协助扩散,自由扩散,主动运输主要方式是哪一种?主动运输_.原生质层的组成?细胞膜.液泡膜.细胞质_.三羧酸循环.H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行?线粒体基质/内膜 _.生物学发展进入细胞水平的标志?显微镜的发明进入分子水平的标志?DNA 分子双螺旋结构模型_.蛋白质多样性的原因?氨基酸的种类.数目.排列顺序不同,肽链的空间结构不同_.氨基酸的通式.肽键的结构_.细胞膜的结构特点和功能特点?结构:半流动性功能:选择透过性_.物质出入细胞的方式有哪几种?协助扩散,自由扩散,主动运输,胞吞.胞吐_.线粒体功能?有氧呼吸的主要场所核糖体功能?蛋白质合成的场所中心体功能?有丝分裂有关内质网功能?蛋白质加工.运输,脂类代谢高尔基体功能?蛋白质的储存.加工和转运_.原核细胞与真核细胞的差异?有无成形的细胞核_.病毒的种类?DNA/RNA病毒(动物病毒.植物病毒.细菌病毒)_.艾滋病毒的传播途径有哪些?血液传播.母婴传播.性传播高二生物会考知识点总结41.原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质.细胞核和细胞膜三部分.不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质.如:一个植物细胞就不是一团原生质.2.结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分.7.自由水:可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,参与生化反应,运送营养物质和新陈代谢的废物.8.无机盐:多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分),维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐),维持酸碱平衡,调节渗透压.9.糖类有单糖.二糖和多糖之分.a.单糖:是不能水解的糖.动.植物细胞中有葡萄糖.果糖.核糖.脱氧核糖.b.二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖.植物细胞中有蔗糖.麦芽糖,动物细胞中有乳糖.c.多糖:是水解后能生成许多单糖的糖.植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)._.可溶性还原性糖:葡萄糖.果糖.麦芽糖等._.脂类包括:a.脂肪(由甘油和脂肪酸组成,生物体内主要储存能量的物质,维持体温恒定.)b.类脂(构成细胞膜.线立体膜.叶绿体膜等膜结构的重要成分)c.固醇(包括胆固醇.性激素.维生素D等,具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用.)_.脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接,同时失去一分子水._.肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)._.二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键._.多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构.有几个氨基酸叫几肽._.肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链._.氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有_种,决定_种氨基酸的密码子有61种.氨基酸在结构上的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸).R基的不同氨基酸的种类不同._.核酸:最初是从细胞核中提取出来的,呈酸性,因此叫做核酸.核酸最遗传信息的载体,核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用._.脱氧核糖核酸(DNA):它是核酸一类,主要存在于细胞核内,是细胞核内的遗传物质,此外,在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA._.核糖核酸:另一类是含有核糖的,叫做核糖核酸,简称RNA.高二生物会考知识点总结5一.种群的概念和数量特征1.概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体.2.种群各个特征的关系:(1)在种群的四个特征中,种群密度是基本特征,与种群数量呈正相关.(2)出生率.死亡率以及迁移率是决定种群大小和种群密度的直接因素.(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的,是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据.二.种群密度的调查方法1.估算植物种群密度常用方法(1)样方形状:一般以正方形为宜.(2)取样方法:五点取样法和等距取样法.2.动物种群密度的调查方法——标志重捕法测量方法:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境中,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估计种群密度.3.调查种群密度的意义农业害虫的监测和预防,渔业上捕捞强度的确定,都需要对种群密度进行调查研究.一.种群概念和种群数量特征的理解1.种群概念的理解(1)两个要素:〝同种〞和〝全部〞(2)两个条件:〝时间〞和〝空间〞(3)两个基本单位①种群是生物繁殖的基本单位.②种群是生物进化的基本单位.2.种群数量特征的分析(1)种群密度:是种群最基本的特征.种群密度越高,一定范围内种群个体数量越多.(2)出生率.死亡率以及迁入率.迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素.(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的.二.种群密度的取样调查1.植物种群密度取样调查的常用方法——样方法(1)步骤:确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→实地计数记录→计算种群密度(2)原则:随机取样,不能掺入主观因素.2.动物种群密度调查的常用方法——标志重捕捉法(1)主要方法:捕获一部分个体做上标记,放回原来环境中,经过一段时间再进行重捕.(2)计算公式:标记总数/N=重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数)(3)操作注意事项:①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同.②调查期间没有大规模迁入和迁出,没有外界的强烈干扰.③标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为等的影响.④标记不能过分醒目,以防改变与捕食者之间的关系.⑤标记符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不会消失.高二生物会考知识点总结五篇。

高二生物会考知识点分享【5篇】

高二生物会考知识点分享【5篇】

高二生物会考知识点分享【5篇】高二生物会考知识点总结11.生物体具有共同的物质基础和结构基础.2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础.4.生物体具应激性,因而能适应周围环境.5.生物体都有生长.发育和生殖的现象.6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化.7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境.8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性.9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性._.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水._.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质._.脂类包括脂肪.类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内._.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质._.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用._.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象.细胞就是这些物质最基本的结构形式.高二生物会考知识点总结21.动植物细胞全能性的区别:1)高度分化的植物细胞具有全能性;已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性.2)原因分析:动物细胞是高度分化的具有特定功能的细胞,完全具有全能性的只有未分化的受精卵,和低级分化到一定程度的胚胎细胞.当胚胎细胞继续发育,出现胚层分化,组织,器官形成时,细胞已经丧失了全能性,只保持了部分的分化为较高分化程度的细胞的能力.例如骨髓干细胞,虽然不具备全能性,但保持了分化为骨髓细胞,红细胞等的能力,因此是部分全能性.而动物细胞核包含了物种的全部遗传物质,并且在适当的条件下能够去分化再分化,发育为完整个体,因此高度分化细胞的细胞核仍具有全能性.动物体细胞克隆就应用了动物细胞的全能性.2.动物体细胞克隆动物克隆是一种通过核移植过程进行无性繁殖的技术.不经过有性生殖过程,而是通过核移植生产遗传结构与细胞核供体相同动物个体的技术,就叫做动物克隆.高二生物会考知识点总结31.常见的无性繁殖方式?孢子生殖,出芽生殖,分裂生殖,营养繁殖2.有丝分裂前期的特点.有丝分裂后期的特点3.动植物细胞有丝分裂的差异?前期形成纺锤丝方式不同,植物两极直接发出,动物由中心体发出;末期形成子细胞方式不同,植物赤道面位置形成细胞板,在转变成细胞壁,把细胞一分为二,动物赤道面位置细胞膜内陷,缢缩成两个子细胞4.细胞分裂后的三种状态?(各举一例)不增殖细胞(神经细胞).暂不增殖细胞(肝.肾细胞).增殖细胞(动物骨髓细胞)5.减数第一次分裂前期的特点?同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点?同源染色体分离,非同源染色体自由组合6.精子和卵细胞形成过程的差异?精子:细胞质均等分裂,一个精原细胞形成四个精细胞;卵细胞:细胞质不均等分裂,一个卵原细胞形成一个卵细胞精子形成过程有变形7.细胞分化的特点?稳定.不可逆8.植物组织培养需要控制的条件?无菌,温度,pH值,光照9.图解植物组织培养的过程_.图解克隆绵羊多利的培育过程高二生物会考知识点总结41神经递质的传递使后一个神经元发生兴奋或抑制. 不是神经递质传递神经冲动既兴奋吗?抑制是什么?再说递质传递完后不就被分解了吗?不就抑制了吗?还使抑制什么?一个突触后膜上可能连接多个神经元的突触前膜,当一种前膜传递过来的递质使这个细胞兴奋的时候,也可能同时接受抑制作用递质.举例:在情绪激动的时候,一些神经细胞兴奋状态.假如机体希望抑制这种激动状态,可能通过另外的反射路径释放抑制性递质,来控制这种情绪反应.假如抑制递质缺少,可能引起疾病---比如帕金森综合征,因为体内多巴胺这种抑制递质含量减少,患者会发生不由自主地震颤而不能停止.2狼在捕食过程中,兴奋在神经纤维上传导是双向的.这句话是错的.为什么? 我认为狼在捕食过程中,兴奋在神经纤维上传导是单向的,虽然兴奋在神经纤维上可以双向传导,但实际上在完成某个反射活动时,兴奋在神经纤维上传导是单向的.3人手被针刺后,会不由自主地迅速缩回来.完成这个反射活动的神经中枢存在于__________.使手缩回来地效应器是_________因为是不自主收缩,所以是非条件反射,故神经中枢在脊髓,而效应器是手部传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体.4泪液汗液消化液是否属于体液?细胞生活的内环境主要包括组织液.血浆.淋巴等,但汗液.尿液.消化液.泪液不属于体液,也不属于细胞外液.另;人的呼吸道,肺泡腔,消化道属于人体的外界环境,因为它们与外界相通.5人体血液PH值过低或过高时会引起什么疾病吗?PH值过高或过低,都会影响各种酶的活性,从而影响生物体内正常的新陈代谢,新陈代谢一旦紊乱,生物体就会呈现各种病的症状.6某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下,膝跳反射还有吗?针刺足部有感觉吗?脊椎是低级神经中枢可以控制一些低级的生理活动比如膝跳反射还可以将信号传导大脑某人的脊髓从胸部折断后胸部以下的脊椎还可以控制膝跳反射但因为无法将疼痛等信息传递到脑部所以针刺足部没有感觉.7能总结一些激素病:如甲亢由于甲状腺激素分泌过多,呆小症由于生长激素,还有哪些?能归纳一下,有简便的记忆方法吗?1.生长激素:幼年分泌不足缓侏儒症;幼年分泌过多巨人症;成年分泌过多肢端肥大症2.甲状腺激素:过多患甲亢;幼年分泌不足患呆小症(食物中缺碘患地方性甲状腺肿一大脖子病)3.胰岛素:分泌不足患糖尿病8高中生物中经常提到下丘脑哪些涉及到了它?和垂体怎样区分?下丘脑的功能的包括:调节激素的合成和分泌;调节体温;调节体内水的平衡四;无机盐的调节下丘脑能分泌的激素:促甲状腺激素释放激素.促性腺素释放激素.促肾上腺皮质激素释放激素等促激素释放激素和抗利尿激素垂体能分泌的激素:促甲状腺激素,促性腺素,促肾上腺皮质激素等促激素.9胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节.错误显而易见,胰岛素的分泌最主要受控于血糖浓度.另外胰高血糖素等可影响胰岛素的分泌.所以胰岛素的分泌由神经和体液来共同调节._胰岛素分泌增多会使人体增加产热吗?会,因胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解_为什么下丘脑和血糖调节有关,如何起作用的?下丘脑有是人体重要的神经中枢,如人体的体温调节中枢,血糖调节中枢,水,盐调节中枢等都在下丘脑._体液免疫中,吞噬细胞先对抗原摄取和处理,使其内部的抗原决定簇暴露出来,再呈递给T细胞,T细胞再呈递给B细胞.这些〝处理〞和〝呈递〞到底是怎么样的过程,可以尽量详细地告诉我吗?〝处理〞就是--暴露抗原的抗原决定蔟;〝呈递〞----传递,教材上说病毒侵入人体后先由体液免疫阻止其播散,再通过细胞免疫将其彻底消灭.请问细胞免疫是如何消灭病毒和哪些胞内寄生菌的.(关于细胞免疫教材上只介绍了它能分泌淋巴因子以及使靶细胞裂解.请各位把这个问题说的细一点)简单说,靶细胞裂解后胞内寄生菌无处藏身,这样可被体液免疫消灭.高二生物会考知识点总结5【植物生长素的发现知识点总结】本节是植物激素调节的重点和难点部分,主要包括生长素的发现过程.植物向光生长的原因.生长素的产生.运输和分布四个方面的内容;其中生长素的发现过程是这节内容的重点和难点.生长素的发现过程中所隐含的科学研究的方法是我们学习的重点问题.主要有四个重要实验,分别是由达尔文.詹森.拜尔和温特完成的.我们需要注意每个重要实验的科学的研究方法和对照思路,达尔文通过实验得出的结论是:单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,背光面比向光面生长的快,因而出现向光弯曲;詹森的实验结论是胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部;拜尔的实验结论是:胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的;温特的实验结论是:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促进胚芽鞘下面某些部分的生长.温特把这种物质命名为生长素,但温特并没有把这种物质提取出来,到_34年科学家才最终确认了这种物质就是吲哚乙酸.生长素的产生部位:幼嫩的芽.叶和发育中的种子等,均为幼嫩且生长旺盛的部位;根尖和成熟叶片合成生长素极少.在这些部位,通过一系列过程将色氨酸转化成生长素.生长素主要分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘.芽和根尖的分生组织.发育中的种子和果实等处,趋向衰老的组织和器官中含量极少.生长素的运输也是一个重点和难点问题,在胚芽鞘.芽.幼叶和幼根中,生长素只能从植物的形态学上端向形态学下端运输而不能倒过来运输,即极性运输;在成熟的组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输;在芽尖.根尖等不成熟组织的尖端,生长素的运输也会受到外界因素(如地球引力.单侧光.离心力)的作用下发生横向运输,如根的向地性和茎的背地性.【植物生长素的发现考点分析】本节是植物激素调节重点考查的部分,在平时测试和高考中都会占有一定的比例.从能力要求上看,往往考查科学的思维方法和科学的实验方法,如生长素的发现过程隐含的科学研究的方法与过程往往搭载实际问题,考查学生解决问题的能力等,选择题和简答题的形式都很常见.【植物生长素的发现知识点误区】生长素的产生部位在尖端,其合成不需要光,横向运输是在尖端完成的,但发生作用的部位在尖端的下面一段.生长素不能透过云母片,而琼脂对生长素的运输和传递无阻碍作用.感光部位在尖端,只有单侧光照射尖端才会引起生长素分布不均匀;若无尖端,含生长素的琼脂块不对称放置,也会引起生长素分布不均匀. 高二生物会考知识点精选分享【5篇】。

生物会考知识点 高二生物会考知识点总结(通用5篇)

生物会考知识点 高二生物会考知识点总结(通用5篇)

生物会考知识点高二生物会考知识点总结(通用5篇)高二年级有两大特点:一、教学进度快。

一年要完成二年的课程。

二、高一的新鲜过了,距离高考尚远,较容易玩的疯、走的远的时候。

导致:心理上的迷茫期,学业上进的缓慢期,自我约束的松散期,易误入歧路,大浪淘沙的筛选期。

因此,直面高二的挑战,认清高二,认清高二的自己,认清高二的任务,显得意义十分重大而迫切。

读书破万卷,下笔如有神,以下是人美心善的小编帮助大家整理的5篇生物会考知识点的相关范文,欢迎借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生物会考知识点梳理篇一一。

生物的共同特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖二。

生物的分类:(1)动物,植物,其他生物(2)陆生生物,水生生物(3)作物,家禽,家畜,宠物三。

生物圈1.生物圈:指地球上所有生物和它们赖以生存的无机自然环境。

包括两个要素:所有的生物和无机自然环境。

2.生物圈的范围:厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

3.生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间四。

环境对生物的影响1.非生物因素对生物的影响:生物的生活都会受到非生物因素的影响。

当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。

包括:阳光水分温度空气土壤2.生物因素对生物的影响:是指影响某种生物生活的其他生物。

包括:捕食关系,竞争关系,合作关系五。

生物对环境的适应和影响1)、适应:生物的生存能够适应一定的环境。

生物都有适应环境的形态特征和生活方式。

比如:①、生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失;②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动,身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。

2)、影响:生物的生存也会影响环境。

最新高二生物会考知识点总结梳理(精选20篇)

最新高二生物会考知识点总结梳理(精选20篇)

最新高二生物会考知识点总结梳理(精选20篇)最新高二生物会考知识点总结梳理篇1人体的营养1、食物中的营养成分主要包括:水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。

其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量,它们被称为“三大产热营养素”,提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物质是糖类。

构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。

无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质,蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。

2、检测蛋白质用双缩尿试剂,呈现紫色反应;检测维生素C用吲哚酚试剂,呈现褪色反应。

3、糖的主要来源是谷类和薯类,蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类,脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。

植物性食物不含维生素A,但含胡萝卜素,在体内可转化为维生素A,动物性食物含维生素A。

4、夜盲症———缺维生素A;坏血病———缺维生素C;脚气病———缺维生素B1;口角炎、皮炎———缺维生素B2;佝偻病———缺维生素D和钙。

5、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。

消化管包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、_等消化器官。

的消化腺是肝脏。

不含消化酶的消化液是胆汁,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒的接触面积,有利于脂肪的消化。

肠液和胰液消化液含最多种类酶。

消化管的功能是:容纳、磨碎、搅拌和运输食物。

6、消化:食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。

吸收:指食物中的水、无机盐、维生素,以及食物经过消化后形成的小分子物质,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。

7、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪,各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。

经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。

淀粉遇碘会变蓝。

不用消化可直接吸收的物质有:水、无机盐、维生素。

淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖,在小肠内最终分解为葡萄糖。

蛋白质在胃内初步分解,在小肠内最终分解为氨基酸。

高二生物会考知识点【五篇】

高二生物会考知识点【五篇】

高二生物会考知识点【五篇】高二生物会考知识点总结11.眼球的折光系统?角膜.房水.晶状体.玻璃体2.反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3.突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的4.脊髓的功能?反射,传导脑的高级功能?条件反射5.激素调节的特点?高效性.特异性6.列举垂体分泌的各种激素?生长素,促甲状腺素.促肾上腺皮质激素.促性腺激素7.人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜,吞噬作用,特异性免疫8.顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制,顶芽优先生长9.生长素的化学名称?吲哚乙酸_.生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实,促进扦插枝条生根,防止落花落果_.自主神经也叫什么,作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动_.建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合,即强化_.神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电_.听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器_.甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性_.激素调节的基本方式?负反馈_.人工免疫的主要方式是?接种疫苗_.生长素的作用_.胚芽鞘向光性生长的原因_.听觉形成的过程高二生物会考知识点总结21.不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液.分为细胞外液和细胞内液,其中细胞内液占2/3.2.细胞外液包括血浆.组织液和淋巴等,由细胞外液构成的液体环境叫做内环境.血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液.3.内环境不仅是细胞生存的直接环境,而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.4.正常机体通过调节作用,使各种器官.系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态.渗透压.酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面.5.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力.溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-.生理盐水的浓度是0.9%的NaCl.细胞内液渗透压主要由K+维持.6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络.7.兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.8.神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是发射弧,反射弧通常会由感受器.传入神经.神经中枢.传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体).9.兴奋的产生:静息时,由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+,使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低.静息状态下,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生外正内负静息电位.受刺激时,细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流,此时为协助扩散,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,产生外负内正动作电位._.兴奋在离体神经纤维上的传导:双向的_.兴奋在神经元之间的传递:单向,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突.神经递质只存在于突触前膜突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上._.大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言.学习.记忆和思维等方面的高级功能._.由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节,这就是激素调节._.在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作,这种调节方式叫做反馈调节.反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义._.激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞._.由植物体内产生.能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素._.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用.是调节生命活动的信息分子._.免疫系统的组成:免疫器官(骨髓和胸腺.脾脏.淋巴结.扁桃体).免疫细胞.免疫活性物质(抗体.淋巴因子.溶菌酶)._.免疫系统的功能:防卫,清除和监控._.非特异性免疫:人人生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用.第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞.高二生物会考知识点总结3应牢记知识点1.追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.2.将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用.3.叶绿体中的色素及吸收光谱⑴.叶绿素(含量约占3/4)①.叶绿素a——蓝绿色——主要吸收蓝紫光和红光②.叶绿素b——黄绿色——主要吸收蓝紫光和红光⑵.类胡萝卜素(含量约占1/4)①.胡萝卜素——橙_—主要吸收蓝紫光②.叶黄素——_—主要吸收蓝紫光4.叶绿体中色素的提取和分离⑴.提取方法:丙_溶剂.⑵.碳酸钙的作用:防止研磨过程中破坏色素.⑶.二氧化硅作用:使研磨更充分.⑷.分离方法:纸层析法⑸.层析液:_份石油醚:2份酒精:1份丙_合⑹.层析结果:从上到下——胡黄ab⑺.滤液细线要求:细.均匀.直⑻.层析要求:层析液不能没及滤液细线.5.叶绿体中光和色素的分布——叶绿体类囊体薄膜上6.光合作用场所——叶绿体叶绿体是光合作用的场所;叶绿体基粒类囊体膜上,分布着与光化作用有关的色素和酶.7.光合作用概念:是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.8.光合作用反应式:光能CO2+H2O——→(CH2O)+O2叶绿体光能6CO2+_H2O——→C6H_O6+6H2O+6O2叶绿体9._71年,英国科学家普利斯特利(J.Priestly,_73—__)实验证实:植物能更新空气._.荷兰科学家英格豪斯(J.Ingen–housz)发现:只有在阳光照射下,只有绿叶才能更新空气._._85年明确了:绿叶在光下吸收二氧化碳,释放氧气._._45年,各国科学家梅耶(R.Mayer)指出:植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来._._64年,德国科学家萨克斯(J.von.Sachs,_32——_97)实验证明:光合作用产生淀粉.⑴.饥饿处理——将绿叶置于暗处数小时,耗尽其营养.⑵.遮光处理——绿叶一半遮光,一半不遮光.⑶.光照数小时——将绿叶放在光下,使之能进行光合作用.⑷.碘蒸汽处理——遮光的一半无颜色变化,暴光的一侧边蓝绿色._._39年,美国科学家鲁宾(S.Ruben)卡门(M.Kamen)同位素标记法实验证明:光合作用释放的氧气来自水.⑴.同位素标记法三要点:①.用途:指用放射性同位素追踪物质的运行和变化规律.②.方法:放射性同位素能发出射线,可以用仪器检测到.③.特点:放射性同位素标记的化合物化学性质不改变,不影响细胞的代谢.⑵.用_O标记H2O和CO2,得到H2_O和C_O2.⑶.将植物分成两组,一组提供H2_O,另一组提供C_O2.⑷.在其他条件都相同的情况下,分别检测植物释放的O2.⑸.结果,只有提供H2_O时,植物释放出_O2._.卡尔文循环——卡尔文(M.Calvin,__——)实验⑴.用_C标记CO2得_CO2⑵.向小球藻提供_CO2,追踪光和作用过程中C的运动途径._CO2—→_C3—→_C6H_O6⑶.结论:_.光合作用过程⑴.光合作用包括:光反应.暗反应两个阶段.⑵.光反应:①.特点:指光合作用第一阶段,必须有光才能进行.②.主要反应:色素分子吸收光能;分解水,产生[H]和氧气;生成ATP.③.场所:叶绿体基粒囊状膜上.④.能量变化:光能转变成ATP中活跃化学能.⑶.暗反应①.特点:指光合作用第二阶段,有光无光都能进行.②.主要反应:固定二氧化碳生成三碳化合物;[H]做还原剂,ATP提供能量,还原三碳化合物,生成有机物和水.③.场所:叶绿体基质中.④.能量变化:活跃化学能转变成有机物中稳定化学能.⑷.过程图(P-1_图5-_)高二生物会考知识点总结4(1)概念:在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的后代,在形态.结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程.(2)特征:具有持久性.稳定性和不可逆性.(3)意义:是生物个体发育的基础.(4)原因:基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变.高二生物会考知识点总结5一.种群的概念和数量特征1.概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体.2.种群各个特征的关系:(1)在种群的四个特征中,种群密度是基本特征,与种群数量呈正相关.(2)出生率.死亡率以及迁移率是决定种群大小和种群密度的直接因素.(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的,是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据.二.种群密度的调查方法1.估算植物种群密度常用方法(1)样方形状:一般以正方形为宜.(2)取样方法:五点取样法和等距取样法.2.动物种群密度的调查方法——标志重捕法测量方法:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境中,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估计种群密度.3.调查种群密度的意义农业害虫的监测和预防,渔业上捕捞强度的确定,都需要对种群密度进行调查研究.一.种群概念和种群数量特征的理解1.种群概念的理解(1)两个要素:〝同种〞和〝全部〞(2)两个条件:〝时间〞和〝空间〞(3)两个基本单位①种群是生物繁殖的基本单位.②种群是生物进化的基本单位.2.种群数量特征的分析(1)种群密度:是种群最基本的特征.种群密度越高,一定范围内种群个体数量越多.(2)出生率.死亡率以及迁入率.迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素.(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的.二.种群密度的取样调查1.植物种群密度取样调查的常用方法——样方法(1)步骤:确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→实地计数记录→计算种群密度(2)原则:随机取样,不能掺入主观因素.2.动物种群密度调查的常用方法——标志重捕捉法(1)主要方法:捕获一部分个体做上标记,放回原来环境中,经过一段时间再进行重捕.(2)计算公式:标记总数/N=重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数)(3)操作注意事项:①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同.②调查期间没有大规模迁入和迁出,没有外界的强烈干扰.③标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为等的影响.④标记不能过分醒目,以防改变与捕食者之间的关系.⑤标记符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不会消失. 高二生物会考知识点精选【五篇】。

高二生物会考知识点总结(4篇)

高二生物会考知识点总结(4篇)

高二生物会考知识点总结生物的新陈代谢1.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。

2.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。

3.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。

4.ATP(三磷酸腺苷)是新陈代谢所需能量的直接来源。

结构简式:A-P~P~P5.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。

光合作用释放的氧全部来自水。

6.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。

当成熟的植物细胞处于____%的蔗糖溶液中,成熟的植物细胞会发生渗透失水,表现出质壁分离的`现象。

吸收水分和运输水分的动力是蒸腾作用,植物所吸收的水分____%以上蒸腾作用散失,少量用于生命活动。

7.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

吸收矿质元素的方式是主动运输。

呼吸作用为矿质元素吸收提供动力,运输矿质元素的动力是蒸腾作用。

8.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。

9.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

高二生物会考知识点总结(二)生命活动的调节1.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,产生生长素的部位是胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。

2.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。

这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。

一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

3.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。

4.生长素能够促进果实的发育,乙烯能够促进果实的成熟。

5.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

幼年时缺少生长激素,将表现为侏儒症;幼年时缺少甲状腺激素,将表现为呆小症。

成年人甲状腺激素过多,将表现为甲亢。

6.相关激素间具有协同作用(例如:生长激素和甲状腺激素)和拮抗作用(胰岛素和胰高血糖素)。

高二生物知识点归纳总结通用6篇

高二生物知识点归纳总结通用6篇

高二生物知识点归纳总结通用6篇高二生物知识点总结篇一植物必需的矿质元素矿质元素指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。

共13种。

根对矿质元素的吸收、运输和利用1、矿质元素吸收:交换吸附,主动运输(需能量),与呼吸作用参与。

2、利用:①多次利用:K离子,N、P、Mg形成不稳定的化合物(缺少多次利用元素时老组织受损)②只利用一次:Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。

(缺少时新组织受损)人和动物体内三大营养物质的代谢1、食物的消化:一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物,经过消化,变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。

2、营养物质的吸收:是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。

3、血糖:血液中的葡萄糖。

4、氨基转换作用:氨基酸的氨基转给其他化合物(如:丙酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。

5、脱氨基作用:氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分:氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水,也可以合成为糖类、脂肪。

6、非必需氨基酸:在人和动物体内能够合成的氨基酸。

7、必需氨基酸:不能在人和动物体内能够合成的氨基酸,通过食物获得的氨基酸。

它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。

8、糖尿病:当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病,胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍,病人消瘦、虚弱无力,有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。

9、低血糖病:长期饥饿血糖含量降低到50~80mg/dL,会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状,喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状,因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。

高二生物知识点总结大全篇二一、捕获光能的色素叶绿体中的色素有4种,他们可以归纳为两大类:叶绿素(约占3/4):叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b(黄绿色)类胡萝卜素(约占1/4):胡萝卜素(橙黄色)叶黄素(黄色)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

2024年高二生物学的会考知识点总结

2024年高二生物学的会考知识点总结

2024年高二生物学的会考知识点总结____年高二生物学会考的知识点总结
1. 级联生物学:生命的分子层次(生物分子的组成和特点、酶的作用、蛋白质的结构和功能等),细胞层次(细胞的结构和功能、细胞的膜运输和能量代谢等),生物之间的相互关系(生物的组织、器官和器官系统、生物的调节和协调等)。

2. 生物的进化与发展:进化的证据和理论(地质记录、生物地理、化石记录等),进化过程(自然选择、突变等),物种起源和演化,进化的机制(遗传变异、基因流、遗传漂变等)。

3. 生物多样性:物种的分类和命名,生物多样性的评估和保护(生态系统保护、物种保护、遗传资源保护等),生物多样性的维持机制(生物地理、进化等)。

4. 生物的生长与繁殖:细胞的分裂和增殖(有丝分裂、减数分裂等),生物的生长和发育,有性生殖和无性生殖,生殖的调节和控制机制。

5. 生物的能量转化:光合作用和呼吸作用(光合反应、光呼吸、糖酵解等),能量的流动和转化,生物能量的利用和调节。

6. 生物的遗传与变异:遗传的基本规律(孟德尔遗传规律、分离定律等),遗传信息的传递和表达(DNA结构和复制、RNA的合成和转录等),基因和染色体的结构和功能,遗传变异的形成和机制。

7. 生物的分子技术:基因工程和转基因技术(基因克隆、基因转移等),生物工程和生物医药技术的应用(重组蛋白药物、基因治疗等)。

8. 生物与环境的关系:生物的适应和生存策略,生物和环境的相互作用(生态位、生态系统的结构和功能等),生态保护与环境治理。

9. 生物科学与社会发展:生物科学的发展历程,科学研究的方法和过程,科学伦理和社会责任。

以上是____年高二生物学会考的主要知识点总结,希望对您有帮助。

高二生物的知识点总结(精选20篇)

高二生物的知识点总结(精选20篇)

高二生物的知识点总结高二生物的知识点总结(精选20篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的高二生物的知识点总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高二生物的知识点总结1神经调节:1、神经调节的结构基础:神经系统细胞体神经系统的结构功能单位:神经元树突突起神经纤维轴突神经元在静息时电位表现为外正内负功能:传递神经冲动2、神经调节基本方式:反射反射的结构基础:反射弧组成:感受器--→传入神经--→神经中枢---→传出神经---→效应器(分析综合作用)(运动神经末梢+肌肉或腺体)3、兴奋是指某些组织(神经组织)或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程.4、兴奋在神经纤维上的传导:神经纤维受到刺激时,内负外正变为内正外负以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时膜内为负,膜外为正(外正内负);兴奋时膜内为正,膜外为负(外负内正),兴奋的传导以膜内传导为标准.5、兴奋在神经元之间的传递——突触突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜①突触的结构突触间隙突触后膜细胞体的膜树突的膜②突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递.(突触前膜→突触后膜,轴突→树突或胞体)③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢.6、神经系统的分级调节①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是级中枢,可以调节以下神经中枢活动②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)④记忆种类包括瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材料:①豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种;②具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(从简单到复杂)(3)对实验结果进行统计学分析(4)严谨的科学设计实验程序:假说—演绎法,即观察分析—提出假说—演绎推理—实验验证。

高二生物会考知识点总结梳理5篇最新

高二生物会考知识点总结梳理5篇最新

高二生物会考知识点总结梳理5篇最新高二生物会考就要来临了,你都做了哪些资料的复习了呢?下面就是给大家带来的高二生物会考知识点,希望能帮助到大家!高二生物会考知识点11、生态工程与生态经济(1)生态工程建设的目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

(2)生态工程的特点:少消耗、多效益、可持续。

(3)生态经济:通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。

[实现手段:生态工程]2、基本原理:项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力“三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性非常规协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力,高中历史,可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题、过度放牧等整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题体统学和工程学原理系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理:整体大于部分保持系统很高的生产力珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系高二生物会考知识点21、水生单细胞生物直接与水进行物质交换。

从水中获得氧和养料,向水中排放代谢废物。

如草履虫。

2、体液:指多细胞生物体内以水为基础的液体。

也是人体内液体的总称。

包括细胞内液和细胞外液。

3、细胞内液:指细胞内的液体。

包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。

4、细胞外液:指存体内在于细胞外的液体。

包括血浆、组织液、淋巴。

5、血浆:指血液中的液体部分。

是血细胞生活的内环境。

主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。

高二生物会考知识点总结梳理5篇

高二生物会考知识点总结梳理5篇

高二生物会考学问点总结梳理5篇高二生物会考就要驾临了,你都做了哪些资料的复习了呢?下面就是我给大家带来的高二生物会考学问点,盼望能帮助到大家!高二生物会考学问点11、生态工程与生态经济(1)生态工程建立的目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,到达经济效益和生态效益的同步开展。

(2)生态工程的特点:少消耗、多效益、可持续。

(3)生态经济:通过实行“循环经济”的原那么,使一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。

[实现手段:生态工程]2、根本原理:工程理论根底意义实例物质循环再生原理物质循环可幸免环境污染及其对系统稳定和开展的影响无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高,可提高系统的抗拒力稳定性,提高系统的生产力“三北”防护林建立中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性特殊规协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力,中学历史,可幸免系统的失衡和破坏太湖富养分化问题、过度放牧等整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定林业建立中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题体统学和工程学原理系统的构造确定功能原理:分布式优于集中式和环式改善和优化系统的构造以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理:整体大于局部保持系统很高的生产力珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系高二生物会考学问点21、水生单细胞生物干脆与水进展物质交换。

从水中获得氧和养料,向水中排放代谢废物。

如草履虫。

2、体液:指多细胞生物体内以水为根底的液体。

也是人体内液体的总称。

包括细胞内液和细胞外液。

3、细胞内液:指细胞内的液体。

包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。

4、细胞外液:指存体内在于细胞外的液体。

包括血浆、组织液、淋巴。

5、血浆:指血液中的液体局部。

是血细胞生活的内环境。

主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。

高二生物会考知识点总结

高二生物会考知识点总结

高二生物会考知识点总结高二生物会考是考察学生对于生物基础知识和实验技能的掌握程度的考试。

以下是高二生物会考的主要知识点总结,希望能帮到你:1.细胞结构与功能:(1) 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核等。

(2) 细胞器官的结构和功能:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

(3) 细胞的运动和交流:细胞的摄取和排泄、细胞的分裂。

2.遗传与进化:(1) DNA与RNA的结构和功能;(2) 基因的概念和遗传规律:孟德尔遗传规律、等位基因、杂合、纯合等;(3) 染色体和基因的关系:染色体的结构、染色体的携带基因;(4) 基因工程的基本原理和应用。

3.生物的分类与演化:(1) 生物分类的原则和方法:形态分类、生态分类、系统进化分类等;(2) 生物的进化和适应:自然选择、适者生存等。

4.植物的结构和功能:(1) 植物体的组成和结构:根、茎、叶的结构和功能;(2) 植物的光合作用:光合作用的光能转化、光化学反应和碳酸化合反应。

5.动物的结构和功能:(1) 动物体的组成和结构:组织、器官和系统的结构和功能;(2) 呼吸系统、循环系统和消化系统的结构和功能。

6.生物的生殖与发育:(1) 生殖细胞的形成:有丝分裂和减数分裂;(2) 青春期和性别发育:性腺的发育、性腺激素的作用等;(3) 受精和胚胎发育。

7.生物的生活与环境:(1) 生态系统和生态圈;(2) 生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、共生关系等;(3) 生物对环境的适应。

8.生物技术与工程:(1) 细胞培养和克隆;(2) 基因工程和转基因技术;(3) 遗传性疾病的诊断和治疗。

以上是高二生物会考的主要知识点总结。

希望对你有所帮助!。

高二生物知识点会考总结

高二生物知识点会考总结

高二生物知识点会考总结1. 生命的起源和演化:- 生命起源的学说:化学进化学说、热液生命起源学说、RNA世界学说等。

- 生物演化的证据:化石记录、同源比较解剖、生物地理分布等。

- 自然选择和适应:达尔文进化论、适应与多样性的关系等。

2. 分子遗传学:- DNA的结构和功能:双螺旋结构、碱基配对、复制、转录和翻译等。

- 基因与染色体:基因的定义和表达、染色体结构、染色体突变等。

- 基因工程和遗传工程:重组DNA技术、基因编辑技术等。

3. 生物体的结构与功能:- 细胞结构与功能:原核细胞和真核细胞的比较、细胞膜、细胞器的功能等。

- 组织器官与系统:植物组织器官的特点和功能、动物器官系统的特点和功能等。

4. 微生物与人类:- 病原微生物:细菌、病毒、真菌和寄生虫等的特点、传播途径和致病机制等。

- 免疫系统:非特异性免疫和特异性免疫等的机制和调控。

5. 植物生殖与发育:- 植物的繁殖方式:无性生殖和有性生殖等。

- 植物的生长发育:胚胎发育、植物的生长点和植物激素等。

6. 动物生殖与发育:- 动物的繁殖方式:无性生殖和有性生殖等。

- 动物的生殖器官和内分泌调控:雄性和雌性生殖器官的结构和功能、性激素的调节等。

7. 生态学:- 群落和生态系统:生态位、食物链和食物网、物种多样性等。

- 生态系统的稳定性:能量流动和物质循环、人类活动对生态系统的影响等。

8. 遗传与进化:- 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、基因频率等。

- 进化机制:突变和遗传漂变、基因流动、隔离和选择等。

9. 生物工程:- 基因工程和遗传工程:转基因技术、基因编辑技术、克隆技术等。

- 生物技术的应用:农业、医学和环境等领域的应用。

以上是高二生物知识点的一个总结,涵盖了生命起源和演化、分子遗传学、生物体的结构与功能、微生物与人类、植物生殖与发育、动物生殖与发育、生态学、遗传与进化以及生物工程等内容。

这些知识点是高中生物课程的重点,在考试中经常出现。

高二生物会考知识点总结5篇精选

高二生物会考知识点总结5篇精选

高二生物会考知识点总结5篇精选(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高二生物会考知识点总结

高二生物会考知识点总结

高二生物会考知识点总结高二生物的会考知识点主要包括遗传与进化、生物多样性与分类、人体与健康、生物科技与社会以及生态环境保护等方面。

以下是对高二生物会考知识点的详细总结。

一、遗传与进化1. 遗传的基本概念- 遗传物质:DNA分子的结构和功能- 遗传现象:等位基因、显性与隐性基因、基因型与表现型、自由组合规律、分离规律、自然选择2. 遗传的基本过程- 染色体的特征与结构- 有丝分裂、减数分裂的过程和意义- 遗传信息的转录和翻译- 基因突变和基因重组的机制和效应3. 生物进化论- 进化的综合论证:化石记录、生物地理学、生态学证据和比较解剖学- 进化的机制:变异、自然选择、性选择和隔离- 进化的模式:适应性辐射、趋同演化、分支演化、平行演化、并行演化、相似性与亲缘关系4. 人类的进化- 人类的起源和发展:化石记录、生物遗传学和分子人类学证据- 人类与灵长类的亲缘关系- 人类的起源与迁移二、生物多样性与分类1. 生物多样性的保护- 生物多样性的定义、价值和威胁- 保护生物多样性的原则和措施- 国际公约和国内相关法律法规2. 生物分类与命名- 生物分类的意义- 有关生物分类的基本概念和术语:种、属、目、纲、界等- 生物分类的发展历程和分类系统的特点- 生物分类的方法和现代分类学的特点3. 原核生物的分类- 原核生物的一般特征和多样性- 原核生物的分类和重要代表4. 真核生物的分类- 真核生物的一般特征和多样性- 真核生物的分类和重要代表三、人体与健康1. 人体的结构与功能- 人体各个系统的结构、功能和相互关系:消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等- 人体组织的细胞结构和功能2. 人体健康与常见疾病- 人体健康的指标和评价标准- 常见疾病的病因、预防和治疗:高血压、糖尿病、艾滋病等3. 生殖与发育- 人的生殖系统的结构和功能- 生殖细胞的形成和受精过程- 胚胎的发育过程和主要发育事件四、生物科技与社会1. 生物技术的基本原理和方法- 生物技术的定义和发展历程- 基因工程的基本原理和方法- 传统育种、杂交育种和转基因育种的比较和应用2. 生物技术在农业、医学和工业上的应用- 农业上的应用:转基因作物、抗病虫害作物、优质纤维制造等- 医学上的应用:基因工程药物、基因诊断、基因治疗等- 工业上的应用:酶工程、微生物工程等3. 生物技术的伦理和安全问题- 生物技术的伦理和社会影响- 生物安全的相关概念和措施五、生态环境保护1. 生态系统的结构和功能- 生态系统的组成:生物群落、种群、生态位等- 生态系统的功能:物质循环、能量流动、能量转换效率等- 生态系统的稳定性和人类活动的影响2. 环境保护与可持续发展- 环境污染及其危害:空气污染、水污染、土壤污染等- 环境保护的原则和目标- 可持续发展的概念、原则和措施3. 生态系统管理与修复- 生态系统管理的概念和目标:保护、恢复和改造- 生态系统修复的方法和步骤以上是高二生物会考知识点的详细总结。

高二生物会考知识点总结梳理5篇

高二生物会考知识点总结梳理5篇

高二生物会考知识点总结梳理5篇高二生物会考知识点11.生态工程与生态经济(1)生态工程建设的目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.(2)生态工程的特点:少消耗.多效益.可持续.(3)生态经济:通过实行〝循环经济〞的原则,使一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化.[实现手段:生态工程]2.基本原理:项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力〝三北〞防护林建设中的问题.珊瑚礁生态系统的生物多样性非常规协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力,高中历史,可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题.过度放牧等整体性原理社会.经济.自然构成复合系统统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会.经济系统的关系问题体统学和工程学原理系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理:整体大于部分保持系统很高的生产力珊瑚礁.藻类和珊瑚虫的关系高二生物会考知识点21.水生单细胞生物直接与水进行物质交换.从水中获得氧和养料,向水中排放代谢废物.如草履虫.2.体液:指多细胞生物体内以水为基础的液体.也是人体内液体的总称.包括细胞内液和细胞外液.3.细胞内液:指细胞内的液体.包括细胞质基质.细胞核基质.细胞器基质.4.细胞外液:指存体内在于细胞外的液体.包括血浆.组织液.淋巴.5.血浆:指血液中的液体部分.是血细胞生活的内环境.主要含有水.无机盐.血浆蛋白.血糖.抗体.各种代谢废物.6.组织液:指体内存在于组织细胞间隙的液体.成分与血浆相近.是组织细胞生活的内环境.7.淋巴:指存在于淋巴管内的液体.是淋巴细胞的生活的内环境.8.内环境:是指人体的细胞外液所构成的体内细胞生活的液体环境.内环境就是细胞外液,是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介.9.非蛋白氮:是非蛋白质类含氮化合物的总称,是蛋白质的代谢产物,包括尿素.尿酸.肌酸肌苷.氨基酸.多肽.胆红素和氨等._.细胞外液理化性质的三个主要方面:渗透压.酸碱度和温度._.渗透压:⑴.指溶液中溶质微粒对水的吸引力.⑵.溶液渗透压的大小与单位体积溶液中溶质微粒的数目成正比.⑶.血浆渗透压主要与血浆中无机盐.蛋白质的含量有关.⑷.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl—.⑸.内环境渗透压的稳定程度取决于肌体对水盐平衡的调节水平.⑹.人的血浆渗透压约770Kpa,相当于细胞内液渗透压._.正常人体内环境的酸碱度:⑴.血浆接近中性,PH在7.35——7.45之间⑵.内环境PH能维持相对稳定是因为缓冲物质的存在._.人体细胞外液温度一般维持在37°C左右.应会知识点1.细胞液:特指植物细胞液泡内液体.2.内环境PH值维持稳定的调节:⑴.缓冲物质:指血液中含有的成对的具有缓冲作用的物质.缓冲物质由弱酸和强碱盐组成.⑵.作用原理:①.若内环境酸性增强(中和酸性物质)时,如:C3H6O3+NaHCO3→H2CO3+NaC3H5O3└→CO2+H2O└→血液CO2→呼吸中枢兴奋增强→呼吸运动增强(呼出CO2)②.若内环境碱性增强(中和碱性物质)时,如:Na2CO3+H2CO3→NaHCO3如果过多,则由肾脏排出多余的部分.⑶.PH值稳定的意义:保证酶能正常发挥其活性,维持新陈代谢的正常顺利进行.高二生物会考知识点3新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程.光合作用释放的氧全部来自水.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程. 糖类.脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的.互相制约着的.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换.正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官.系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫稳态.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件. 对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提供能量,二是为体内其它化合物的合成提供原料.高二生物会考知识点4呼吸作用(生物氧化)1.概念:生物体内的有机物经过氧化分解,生成二氧化碳或其它产物,并释放能量.2.场所:无氧呼吸在细胞质基质;有氧呼吸第一阶段在细胞质基质,第二.三阶段在线粒体中进行.3.无氧呼吸:2C2H5OH+2CO2+能量(植物细胞.酵母菌)1分子葡萄糖2分子丙酸2C3H6O3+能量(动物.人.马铃薯块茎细胞.甜菜块根)无氧呼吸分解有机物不彻底,全部反应在细胞质中进行,条件时没有氧气参与.4.有氧呼吸:第一步:1分子葡萄糖分解成2分子丙酸,[H]和少量ATP(在细胞质基质中进行)第二步:丙酸和水结合生成CO2,[H]和少量ATP(线粒体中进行)第三步:前两步的[H]与吸入的氧气结合生成水和大量的ATP(线粒体中进行) 有氧呼吸将有机物彻底分解,1mol葡萄糖完全分解释放总能量2870千焦,其中_61KJ能量转移到ATP中,其它的以热能的形式散失.5.呼吸作用的意义:①为生命活动提供能量②为其他化合物的合成提供原料新陈代谢的基本类型1.同化作用:把从外界摄取的营养物质转变成自身的组成物质,储存能量①自养型(光能自养和化能自养)主要指绿色植物.藻类;硝化细菌等②异养型(直接摄取有机物)人.动物.营寄生.腐生生活的细菌和真菌2.异化作用:分解自身的一部分组成物质,释放能量①需氧型(有氧呼吸)人.绝大多数的动物.植物.细菌.真菌②厌氧型(无氧呼吸)寄生虫.乳酸菌等嫌气性细菌兼性厌氧菌(无氧.有氧都能生存)酵母菌高二生物会考知识点51.内环境理化性质的变化:⑴.体温的变化(正常情况下):①.不同人的体温不同②.不同年龄的人体温不同③.不同性别的人体温不同④.同一人24小时内体温不同.2—4时较低,_—_时(差幅不超过1OC)⑵.变化原因:新陈代谢2.稳态:指正常机体通过调节作用,使各个器官.系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.3.人体各个器官.系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础.4.机体维持稳态的主要调节机制:神经——体液——免疫5.功能上与内环境稳态相联系的系统:消化系统.呼吸系统.循环系统.排泄系统.6.内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.7.内环境需要维持稳态的根本原因:⑴.细胞代谢离不开酶的催化作用,酶的活性受温度.PH等影响.⑵.细胞代谢正常进行要求细胞形态结构正常,渗透压的变化影响细胞的形态和功能.高二生物会考知识点总结梳理5篇最新。

高二生物学的会考知识点总结(3篇)

高二生物学的会考知识点总结(3篇)

高二生物学的会考知识点总结1、蛋白质的基本单位____氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式:R肽键:—NH—CO—NH2—C—COOHH3、肽键数=脱去的水分子数=____氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数185、核酸种类DNA:和RNA;基本组成元素:C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位:脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位:核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括:1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

8、DNA主要存在于中细胞核,含有的碱基为A、G、C、T;RNA主要存在于中细胞质,含有的碱基为A、G、C、U;9、细胞的主要能源物质是糖类,直接能源物质是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

11、脂质包括:脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)基本元素:C、H、O、N(4种)最基本元素:C(1种)主要元素:C、H、O、N、P、S(6种)13、水在细胞中存在形式:自由水、结合水。

14、细胞中含有最多的化合物:水。

15、血红蛋白中的无机盐是:Fe2+,叶绿素中的无机盐是:Mg2+16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型17、细胞膜的成分:蛋白质、脂质和少量糖类。

细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。

18、细胞膜的结构特点是:具有流动性;功能特点是:具有选择透过性。

19、具有双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体;有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;有“消化车间”之称的是溶酶体;存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。

与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。

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高二生物会考知识点总结5篇精选直到高二,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。

另一方面通过自学主动获取知识。

能否顺利实现转变,是成绩能否突破的关键。

高二生物会考知识点11.酶的定义?由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子2.ATP的中文名称、结构简式?腺苷三磷酸A-P~P~P3.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布?自上而下:胡萝卜素(橙黄色,蓝紫光)叶黄素(黄色,蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色,红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色,红橙光、蓝紫光)4.光合作用的光反应和暗反应的能量变化光:光能-活跃化学能暗:活跃化学能-稳定化学能5.光合作用的反应式?6CO2+12H2O——C6H12O6+6H2O+6O26.影响光合作用的因素?温度、光照、CO2浓度7.有氧呼吸的场所?细胞质基质、线粒体8.无氧呼吸的2个反应式?C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量9.呼吸作用的意义?氧化分解有机物,为生命活动提供能量10.糖代谢的途径?多糖分为肝糖原与肌糖原,肝糖原能合成葡萄糖高二生物会考知识点21.解旋酶:作用于氢键,是一类解开氢键的酶,由水解ATP来供给能量它们常常依赖于单链的存在,并能识别复制叉的单链结构。

在细菌中类似的解旋酶很多,都具有ATP酶的活性。

大部分的移动方向是5′→3′,但也有3′→5′移到的情况,如n′蛋白在φχ174以正链为模板合成复制形的过程中,就是按3′→5′移动。

在DNA复制中起作用。

2.DNA聚合酶:在DNA复制中起作用,是以一条单链DNA为模板,将单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA链,形成链与母链构成一个DNA分子。

3.DNA连接酶:其功能是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键。

如果将经过同一种内切酶剪切而成的两段DNA比喻为断成两截的梯子,那么,DNA连接酶可以把梯子的“扶手”的断口处(注意:不是连接碱基对,碱基对可以依靠氢键连接),即两条DNA黏性末端之间的缝隙“缝合”起来。

据此,可在基因工程中用以连接目的基因和运载体。

与DNA聚合酶的不同在于:不在单个脱氧核苷酸与DNA片段之间形成磷酸二酯键,而是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来,因此DNA连接酶不需要模板4.RNA聚合酶:又称RNA复制酶、RNA合成酶,作用是以完整的双链DNA为模板,边解放边转录形成mRNA,转录后DNA仍然保持双链结构。

对真核生物而言,RNA聚合酶包括三种:RNA聚合酶I转录rRNA,RNA聚合酶Ⅱ转录mRNA,RNA聚合酶Ⅲ转录tRNA和其她小分子RNA。

在RNA复制和转录中起作用。

5.反转录酶:为RNA指导的DNA聚合酶,催化以RNA为模板、以脱氧核糖核苷酸为原料合成DNA的过程。

具有三种酶活性,即RNA 指导的DNA聚合酶,RNA酶,DNA指导的DNA聚合酶。

在分子生物学技术中,作为重要的工具酶被广泛用于建立基因文库、获得目的基因等工作。

在基因工程中起作用。

6.限制性核酸内切酶(简称限制酶):限制酶主要存在于微生物(细菌、霉菌等)中。

一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的切点上切割DNA分子。

是特异性地切断DNA链中磷酸二酯键的核酸酶(“分子手术刀”)。

发现于原核生物体内,现已分离出100多种,几乎所有的原核生物都含有这种酶。

是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具酶。

例如,从大肠杆菌中发现的一种限制酶只能识别GAATTC序列,并在G和A之间将这段序列切开。

目前已经发现了200多种限制酶,它们的切点各不相同。

苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因,就能被某种限制酶切割下来。

在基因工程中起作用。

7.纤维素酶和果胶酶:植物细胞工程中植物体细胞杂交时,需事先用纤维素酶和果胶酶分解植物细胞的细胞壁,从而获得有活力的原生质体,然后诱导不同植物的原生质体融合。

8.胰蛋白酶:在动物细胞工程的动物细胞培养中,需要用胰蛋白酶将取自动物胚胎或幼龄动物的器官和组织分散成单个的细胞,然后配制成细胞悬浮液进行培养。

或用于细胞传代培养时将细胞从瓶壁上消化下来。

9.淀粉酶:主要有唾液腺分泌的唾液淀粉酶、胰腺分泌的胰淀粉酶和肠腺分泌的肠淀粉酶,可催化淀粉水解成麦芽糖。

10.麦芽糖酶:主要有胰腺分泌的胰麦芽糖酶和肠腺分泌的肠麦芽糖酶,可催化麦芽糖水解成葡萄糖。

11.脂肪酶:主要有胰腺分泌的胰脂肪酶和肠腺分泌的肠脂肪酶,可催化脂肪分解为脂肪酸和甘油。

肝脏分泌的胆汁乳化脂肪形成脂肪微粒后,有利于脂肪分解。

12.蛋白酶:主要有胃腺分泌的胃蛋白酶和胰腺分泌的胰蛋白酶,可催化蛋白质水解成多肽链。

作用结果是破坏肽键和蛋白质的空间结构。

13.肽酶:由肠腺分泌,可催化多肽链水解成氨基酸。

14.转氨酶:催化蛋白质代谢过程中氨基转换过程。

如人体的谷丙转氨酶(GPT),能够把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸,从而形成丙氨酸和a—酮戊二酸。

由于谷丙转氨酶在肝脏中的含量最多,当肝脏病变时谷丙转氨酶就大量释放到血液,因此临床上常把化验人体血液中这种酶的含量作为诊断是否患肝炎等疾病的一项重要指标。

15.光合作用酶:是指与光合作用有关的一系列酶,主要存在于叶绿体中。

16.呼吸氧化酶:与细胞呼吸有关的一系列酶,主要存在于细胞质基质和线粒体中。

17.ATP合成酶:指催化ADP和磷酸,利用能量形成ATP的酶。

18.ATP水解酶:指催化ATP水解形成ADP和磷酸,释放能量的酶。

19.组成酶:指微生物细胞中一直存在的酶。

它们的合成只受遗传物质的控制,如大肠杆菌细胞中分解葡萄糖的酶。

20.诱导酶:指环境中存在某种物质的情况下才合成的酶,如大肠杆菌细胞中分解乳糖的酶。

高二生物会考知识点3生物科学的发展三个阶段:描述性生物学阶段;实验性生物阶段;分子生物学阶段;细胞学说:德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。

内容:细胞是一切动植物结构的基本单位。

意义:为研究生物的结构、生理、生殖和发育等奠定了基础。

1953年沃森(美)和克里克(英)提出DNA分子规则的双螺旋结构。

当代生物科学的新进展1.微观方面:从细胞水平进入分子水平探索生命本质。

(生物工程实例:乙肝疫苗、石油草、超级菌)2.宏观方面:生态学——生物与其生存环境之间相互关系。

(实例:生态农业)二生命的物质基础考试占比6~8%大量元素和微量元素1.大量元素:含量占生物体总重量万分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg(主要元素)]2.微量元素:生物体必需,但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新铁门)]植物缺少硼(元素)时花药花丝萎缩,花粉发育不良。

(花而不实)3.统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。

4.差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。

原生质细胞内的生命物质,主要成分蛋白质、脂类、核酸,分化成细胞膜、细胞质、细胞核(注:植物特有的由纤维素和果胶构成的细胞壁不是原生质的成分)高二生物会考知识点4第一节:无机物一、水:含量最多的化合物1、人体缺乏表现:缺水10%,生理紊乱;缺水20% ,生命停止2、作用:良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大,调节体温、保持体温恒定3、存在形式:自由水(大部分,参与上述2的作用)结合水(少量,生物细胞组织中的成分)二、无机盐:离子状态存在1、作用:a、生物体组成成分(例子:血红蛋白:Fe2+ 骨骼:Ca2+ 【缺钙,肌肉抽搐】PO43-磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验2.1 食物中的主要营养成分的鉴定1、糖类:淀粉(非还原性糖)——碘液(蓝色)还原性糖(葡萄糖、麦芽糖) ——斐林试剂\班氏试剂(加热后出现砖红色)2、蛋白质——(5%NaOH和1%CuSO4)双缩脲试剂(紫色)3、脂肪——苏丹III(橘红色)第二节:有机化合物(所有生物必含的物质是蛋白质与核酸)高二生物会考知识点517、基因型和表现型:表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,环境相同,表现型相同,环境不同,表现型不一定相同。

18、纯合子杂交子代不一定是纯合子,如AA×aa。

杂合子杂交子代不一定都是杂合子。

19、纯合体只能产生一种配子,自交不会发生性状分离。

杂合体产生配子的种类是2n种(n为等位基因的对数)。

20、基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

21、两对相对性状的遗传试验:P:黄色圆粒(YYRR)X绿色皱粒(yyrr)→F1 :黄色圆粒(YyRr)→F2:9黄圆(Y R ):3绿圆(yyR ):3黄皱(Y rr):1绿皱(yyrr)。

22、完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得F1与显性亲本表现完全一致的现象。

23、不完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1表现为双亲中间类型的现象。

24、共显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得F1同时表现出双亲的性状。

基因分离规律实质:减I分裂后期等位基因分离。

自由组合规律实质:减I分裂后期等位基因分离非等位基因自由组合。

高二生物会考知识点总结5篇精选。

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