最新2018年安徽省第三届微课大赛

2014-2015年度安徽省中小学教师教育网微课大赛评比结果

二等奖获奖名单
作者赵新龙袁涛、熊燕燕王杰付丽丽张元伟郭茂勇郭信桂媛媛汤青青张玲玲李阳颖马翠翠张新美学段小学高中高中高中高中高中高中高中小学初中高中小学初中学科数学英语历史历史物理语文生物物理音乐英语语文信息技术化学所属市安庆安庆亳州亳州滁州滁州滁州滁州滁州阜阳阜阳阜阳阜阳
陈文静李萍乐静雨蒋谢芳刘家军
高中初中高中高中高中
语文语文语文生物体育
宣城宣城宣城宣城宣城
பைடு நூலகம்
单
工作单位安徽省安庆市望江县第二中学桐城八中安徽省滁州中学滁州中学滁州中学滁州中学凤阳二中安徽省阜阳三中临泉一中安徽省巢湖市第七中学天河分校安徽省肥东县第三中学安徽省肥西县直属机关幼儿园安徽省合肥一六八中学合肥三中合肥十三中合肥市蚌埠路第二小学合肥市第六十一中学合肥市第四十六中学合肥市肥东实验小学合肥市锦城小学合肥市庐阳中学宣国庆.杨梅合肥市梦园小学合肥市阳光中学淮北市西园中学淮南二中淮南实验中学淮南市谢家集区三和中学安徽省舒城中学马鞍山市珍珠园小学马鞍山市中加双语学校宿州二中
郝玉玺刘芳红王霞罗文静许高洁丁乐乐周稳田义明沙莎王冬黄莉莉王静丁蓉、吴英吴春华尹娜张英董刘斌程红苏豫王莉莉赵艳陈莉孙佳妮王春贺张莲莲葛文磊刘宇杰戴冠永王淮群许岑岑张玲陈强刘文刘艳敏汪彩虹戴华芳段颖章亮许珊珊张立华林敏菲吴跃陈玉川罗风云朱学伏吴志强尹灵娣赵春燕魏常安王文
初中初中小学高中小学高中小学小学小学小学小学小学初中初中初中初中小学小学学前高中初中初中初中初中初中高中小学小学小学小学小学小学初中小学小学小学初中初中高中高中高中初中小学初中初中高中高中高中初中初中

2017年安徽省中小学微课评选结果(公示)1711013

幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育幼儿教育
六安市池州市池州市合肥市六安市蚌埠市芜湖市宿州市合肥市芜湖市滁州市芜湖市黄山市合肥市马鞍山市六安市黄山市阜阳市芜湖市合肥市芜湖市铜陵市合肥市合肥市宿州市亳州市黄山市合肥市芜湖市马鞍山市黄山市铜陵市合肥市合肥市马鞍山市宣城市六安市池州市马鞍山市合肥市阜阳市合肥市淮北市滁州市黄山市阜阳市滁州市马鞍山市蚌埠市黄山市滁州市
市合肥市芜湖市滁州市芜湖市芜湖市合肥市淮北市合肥市马鞍山市滁州市芜湖市合肥市芜湖市滁州市滁州市宿州市芜湖市池州市安庆市芜湖市芜湖市淮北市合肥市合肥市宿州市芜湖市蚌埠市合肥市淮北市池州市黄山市马鞍山市芜湖市合肥市滁州市芜湖市芜湖市合肥市蚌埠市滁州市马鞍山市阜阳市亳州市芜湖市黄山市合肥市马鞍山市芜湖市合肥市合肥市
学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育

2018年滁州市微课大赛获奖名单

2018311022018 天长市天长市坝田九年制学校
初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中
地理
河流的水文特征
李贵敏
一
地理
黄土高原地表形态成因分析梅晓玲
一
地理
34个省级行政区域
张森
一
地理
华北地区春旱的原因及应对措刘海霞
二
施
地理
穆瑞
三
2018202025013 明光市
明光市新生小学
小学品德与社会
走出烦恼
顾娟
三
2018202025014 明光市
明光市逸夫小学
小学道德与法治
待人接物有礼貌
刘素艳
三
2018202025015 明光市
明光市新生小学
小学品德与社会
男生和女生
侯玲
三
2018202025016 南谯区滁州市湖心路小学
林文秀
一
化学
牙膏的探究
赵梅学
一
化学
氢氧化钠变质的探究
王芳
一
化学
猜猜哪支蜡烛先熄灭
凌旭东
一
化学
金属与盐酸、稀硫酸的反应
周树梅
一
（改进实验）
化学
注射器在初中化学实验中的使吕满意
一
用
化学
化学元素与人体健康
段志强
一
化学
化学之“万能瓶”
孙红松
二
化学
溶解度曲线图
李桂林
二
化学
气体发生装置的选择
武新星
二
化学
水的组成
学段初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中

2018年安徽省基础教育教学成果奖获奖名单

二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖
淮北市教育局教研室、淮北市实验小学二等奖阜阳市阜南县第七小学阜阳市太和县高庙镇中心学校淮北师范大学马鞍山市第二十二中学淮北一中铜陵市特教学校滁州南谯区教育体育局芜湖市环城西路小学二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖
滁州市田家炳中学、滁州市定远县拂晓二等奖初级中学铜陵市义安区教体局教研室二等奖
宣城市绩溪县教研室马鞍山市红星中学淮北濉溪县城关中心学校芜湖繁昌县孙村镇赤沙九年制学校黄山市徽州区富溪乡中心学校安徽省教育科学研究院安庆市石化第三小学淮北师范大学宿州市教科所、宿州九中芜湖市吴望民、李许艳丽张晋
童小弟、沈慧珺、程科文玉、赵剑峰、李广元、田宋志英俞宏胜、王为民汪峰、黄子超、姚如富、方唐晓俐、肖敏、张学梅、杨傅霞洁、祁争璐、万景民骏、秦进磊、况卫华、夏东平
芜湖市延安小学李海、张丽芹
盛庆超、朱徐晴
葛茂升陈志军滁州市田家炳中学、滁州市定远县拂晓初级中学姚晔晋
2018年安徽省基础教育教学成果奖二等奖结果
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
成果名称
基于青少年科技创新大赛的校本课程开发与应用 “目标引领、活动达成”初中课堂目标教学研究中学德育课堂优质课资源开发与利用聋校语言教学立体式改革研究三位一体双向推进——整合视域下基于主体的阅读课程开发与实施研究基于STEAM教育理念的创客教学平台《创客梦工厂》的开发与应用高中历史课堂教学环节优化的研究体验式团体辅导提升教师心理资本的实验研究中学思想政治课“3446”型互动式教学模式的探索与构建 “驱动、内涵、关键能力”模式下教师专业发展的实践探索——一以淮北市高中化学学科为例课程推进活动养成成果分享——学校“科技”办学特色的管理探索与实践信息技术促进小学语文“学与教”方式转变的研究与实践 “无书面作业日——数学实践活动性作业”的开发与实施五星模式——小学骨干教师队伍培育的探索与实践应用中学历史教学中记忆计算时间的自制教具--时轴信息技术环境下小学综合实践活动信息化网络平台的应用基于互惠教研模式推广优秀教育科研成果的实践研究应用多媒体和网络技术构建农村中学历史有效课堂研究物理科学思维培养的“重现·导引·融合”教学模式研究与实践基于同步课堂构建优质教育资源城乡校际交流的有效模式初中道德与法治翻转课堂教学模式创新研究陈李

[多媒体课件素材的获取与处理方法]2018全国教师微课大赛

《[多媒体课件素材的获取与处理方法]2018全国教师微课大赛》摘要：1.图形、图像素材的获取数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观、生动易懂， 1.音频素材的获取教学媒体中的音频，一般为背景音乐和效果音乐，其格式多为 WAV、SWA、MIDI、MP3、CD等几种形式，视频素材的格式一般为： *.wmv、*.avi、*.mpg、*.rm、*.flv等一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。

从某种意义上来讲，优秀的课件脚本比较容易写出来，但充足合适的素材却难以寻觅，因此，素材的获取与处理素材，是课件制作中最重要的一环。

课件的素材，大致可以有文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种形式。

素材的获取与加工方法与途径，可以是从网上下载、从课件中截取、从资源光盘或资源库中获取、从VCD片中获取、从电视节目中录制等几种方法，有能力的人员，还可以自己进行原创。

一、文本素材的获取与处理文本是教学中最主要的媒体资料，在使用计算机进行教学时，要处理大量的文本资料。

获取文本素材大致有五种方法：1.使用已有的文字素材；2.输入待编辑的文字素材；3.采用OCR文字识别技术将图像文字转化为文本文字；4.采用语音录入技术输入文字素材；5.从网络上下载文字素材。

其中，文字的输入和编辑是获取文字素材最主要的方式。

文字素材的编辑处理离不开处理软件。

在Windows操作系统平台上，目前较常用的文字处理软件是Word。

Word软件提供了非常强大的文字处理功能，具有输入文字、进行格式设定、编辑版面、差错处理、图文混排等功能。

Word文件的后缀是dos，也支持其他文本格式，如*.rtf、*.txt等。

目前在各级各类学校，掌握并使用Word软件进行学校各种文件的处理及教案、考卷等的编写已经成为教师必备的其本素质。

二、图形图像素材的获取与处理 1.图形、图像素材的获取数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观、生动易懂。

2018年信息化教学大赛第二阶段比赛(微课教学比赛)获奖名

自然常数e
曾云英李海波
杨忠
环境与生态学院三等奖
信息与机电工程学院
三等奖
南通开放大学三等奖
39
景别的分类及应用
施思、李晔、金琰
宜兴开放大学三等奖
序号
作品名称
40
高级建模——多边形建模
参赛团队陈莉亚、蒋亚春
所在单位
奖项
南通开放大学三等奖
41
导数的概念
刘黎平、潘玉清、仇华芳宜兴开放大学三等奖
建湖开放大学
三等奖
58
遮罩动画技术的应用
归敏丹、马思红
无锡开放大学三等奖
59
家庭中无线路由器的设置
唐云江、储宛冰、沈莉霞宜兴开放大学三等奖
序号
作品名称
60 健身瑜伽二级后展体式——新月式
61 我为大家做校牌——高效的邮件合并
62
How to begin business networking well
徐州开放大学三等奖
信息与机电工程学院
三等奖
商学院
三等奖
54
记账凭证的填制
李彩霞、段亮、赵红霞昆山开放大学三等奖
55
使用扒胎机拆装轮胎
吴志伟、王士龙、孙健翔徐州开放大学三等奖
56
配送与运输区别
钱惠琴、黄克菲、凌俐霁吴中开放大学三等奖
57
红花还需绿叶衬——解读文学作品中次要人物的作用
陈必俊、彭阿玲、曹兆霞
27
Ancient Chinese Architecture Introduction中国古建筑特点介绍
周春艳
南通开放大学二等奖
28
遮罩的应用

实义动词的一般现在时(新)

人教版英语七年级上册5单元
变动词三单人称口诀
一般情况动词尾-s加。 o, s, ch, sh 结尾“-es”没有差。
辅音加y ,去y为i，再加“-es”是方法。
1. My father_______(listen) to the radio every day. listens studies (study) in a middle school. 2. Mike_______
But they don’t __________(not play) ball games. play
4. You _______(like) fish. like
But he ___________(not like) fish. doesn’t like
12
一般疑问句
含行为动词的句子如何转换成一般疑问句
I like fish. I don’t like fish.
1. I like red. I don’t like red. 2. They like apples.
They don’t like apples. 3. We take a bus to school every day. We don’t take a bus to school every day.
XX版本XX学科XX年级X册X单元X课
一般现在时 simple present tense
表示现在的状态
表示经常的或习惯性的动作
表示主语具备的性格和能力
一般现在时 simple present tense
人教版英语七年级上册5单元
一般现在时 simple present tense
人教版英语七年级上册5单元
人教版英语七年级上册5单元

(完整版)微课可数名词单数变复数

说明:
表示某国人，通常在单数后面加s。但是（中国人）Chinese（日本人） Japanese单复数一样，（英国人）Englishman和（法国人）Frenchman只需把a变为e。
2018年安徽省第三届微课大赛
联系信箱：77056158@
Activity1
袜子配对：将成对的袜子连线并涂上相同的颜色
sheep— sheep
[ʃi:p]
cattle— cattle
[`kæ tl]
deer— deer
[dɪə(r)]
12、复数形式没有任何规律
例词：
man—men[men]
woman— women
['wɪmɪn]
tooth—teeth
[ti:θ]
foot— feet
[fi:t] goose —geese
knife knives[naɪvz]
half halves[hɑ:vz] wolf wolves[wʊlvz]
(狼)
calf calves[kɑ:vz]
巧记：
“小偷”(thief)的“妻子”(wife)用 “刀子”(knife)和“树叶”(leaf)
把“狼”(wolf)劈成两 “半”(half)。
toy
toys [tɔɪz]
key keys [ki:z]
monkey monkeys['mʌŋkɪz]
6.以 fe 或 f 结尾的通常情况下变 f 为 v 加—es，读[vz]。
例词：
leaf—leaves [li:vz] thief—thieves [θi:vz] wife—wives [waivz]
bamboos[bæ m'bu:z]

安徽省中小学优质课评选微课(课件)体育教学设计

四、教学目标 1、复习巩固篮球原地高、低运球技术，初步学习行进间直线高运球，体验运球与行进节奏协调配合的技术动作。 2、发展上肢力量和身体协调性。 3、培养学生的竞争意识。五、教学内容（单元教学第3次课） 1、复习篮球原地高、低运球 2、学习行进间直线高运球 3、游戏：运球接力六、教学重难点：重点：按球侧后方难点：运球与行进节奏协调配合
二、教材分析篮球运动深受青少年学生的喜爱。原地运球是篮球最基本的技术动作，它分为高运球、低运球，根据循序渐进、先易后难的体育教学规律，特地组织学生学习低运球后再学习高运球，再过渡到学习行进间直线高运球。通过让学生先了解国内外优秀篮球运动员的事迹，再进行篮球基本知识和基本技术的教学，让初步接触和掌握篮球的原地和行进间运球的基本技术，培养学生的篮球运动兴趣，提高他们的上肢力量和身体协调性，发展身体反应和灵敏等素质，培养学生的合作、竞争意识及团队合作精神。
七、设计思路本课以口诀教学法为突破口。在教学中，根据篮球运球的特点把重点技术提炼成口诀，用生动、形象、精炼的口诀教学力求使学生较快较好地掌握原地低运球的技术要领，并始终贯穿于技术教学环节。让学生在练习中能抓住口诀中的关键词语指导自身的篮球低运球技术学习，既激发学生学习积极性，又活跃课堂学习气氛，提高学习效果。
九、教学效果预计 1、心理效果预测：学生在老师、同伴的帮助及自身的努力下,学习兴趣高涨，原地高、低运球的技术得到巩固，初步体验篮球行进间直线高运球的技术，充分感受成功的喜悦、树立了良好的自信心。 2、生理负荷预测指标：平均心率：125次/分—130次/分练习密度：50%— 55%强度指数：1.3—1.4
四年级篮球行进间直线高运球教学设计第四册第二章第二单元第1课一指导思想本课以体育与健康课程标准健康第一为指导思想以学生的发展需要为中心遵循技能形成的规律鼓励学生通过练习与体验让学生在老师的启发引导下通过自学自练互帮互学积极主动参与篮球活动的学习

把字句和被字句的互相转换

“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
下面这些练习该怎么转换呢？聪明的小朋友，请你来帮帮我们吧~！
“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
1、小明把花瓶打碎了。（改为被字句）（花瓶被小明打碎了。） 2、足球被小华踢到了半空中。（改为把字句）
（小华把足球踢到了半空中。）
“把”字句的基本格式是： “谁把谁怎么样。”前面的 “谁”为主动者，后面的“谁” 为被动者，而“怎么样” 为动作。
“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
例如：“妹妹把茶喝了。” （“妹妹”为主动者，“茶” 为被动者，“喝了”为动作。）
“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
“被”字句是与“把”字句相对应的一种句式，它用 “被”表示处置关系。“被” 字引出施事者，并指明主语是受事者。
“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
这两种句式在相互改写时，只要把主动者与被动者互换位置，再将“把”与“被” 互换即可。
“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
例如：“第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。” ————《中彩那天》改为“被”字句：第二天，奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。
2018年安徽省第三届微课大赛
联系信箱：1148640428@
“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
“被”字句的基本格式是： “谁被谁怎么样。”前面的 “谁”为被动者，后面的 “谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
“把”字句与“被”字句
人教版本语文学科三年级下册
例如：“太阳被乌云遮住了。”（“太阳”是被动者， “乌云”是主动者，“遮住了”为动作。）

2018年池州市微课大赛市级评选结果公示名单

小学数学有余数的除法（竖式) 小学数学三角形分类小学数学《三角形的三边关系》小学数学不同的思考方法不一样的解题结小学数学小数的大小比较小学数学角的认识小学体育足球敏捷性训练方法（云梯）小学信息技术制作电子毕业相册小学音乐切分音小学英语名词所有格小学英语英语比较级的初步认识小学语文认识五种说明方法小学语文小小插图，别有洞天小学语文如何书写祝福语小学语文《孙悟空打妖怪》小学语ห้องสมุดไป่ตู้ 学写拟人句小学语文《哪吒闹海》小学语文赏析景物描写的作用小学语文理解词语的方法小学语文围绕中心句把景物写具体小学语文学用拟人句小学语文点面结合构出精彩-习作2 小学语文一种分别，多样情怀小学语文《多变的提示语》小学语文感受海底动物声音的奇异小学语文淡妆浓抹总相宜——让句子充满色小学综合实践活动学做美味汤初中地理方向的判别初中数学提取公因式法的易错点学前教育微游戏体育游戏《炒豆豆》学前教育微游戏音乐游戏《饼干与酸奶枪》
第 3 页，共 8 页
2018年池州市微课大赛市级评选结果公示名单
序号 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 学段初中学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育学前教育小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学小学学科语文微游戏微游戏微游戏微游戏微游戏微游戏微游戏微游戏科学科学美术美术美术美术数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学作品名称名著导读《骆驼祥子》谁是懒惰虫中班数学游戏《我来点你来说》中班音乐游戏《猫和老鼠》绘本游戏《谁咬了我的大饼》弹弹乐中班音乐游戏《抓虫子》小班游戏：丢手绢跳跳乐蹦床里的学问神奇的小针让色彩动起来爬升玩具恐龙世界认识身边的树解决问题的策略——假设初步认识角表面涂色的正方体探索平行四边形的面积公式异分母分数加减巧辨方向有余数除法的认识认识一个整体的几分之一比例的意义《十几减8、7》分数与除法的关系正比例的意义求两数相差多少的实际问题有趣的七巧板简单的周期分数的意义圆的面积 9的乘法口诀和用口诀求商认识梯形百分数的意义两位数减两位数（退位）用字母表示数圆的认识认识梯形 8的乘法口诀纳税问题小数的初步认识乘法分配律及其应用 1--4的乘法口诀认识直角用字母表示数拟设奖项陈俊东至县第二中学(初中部) 2 黄丽君东至县大渡口中心幼儿园 3 夏红东至县香隅镇中心学校 3 刘林凤贵池区幼儿园 3 曹田华青阳县幼儿园 3 施桂芳青阳县幼儿园 3 杨静姗青阳县朱备学校 3 董蓓池州市实验幼儿园 3 吴守砚池州市实验幼儿园 3 丁帮勤东至县白联小学 3 周永华东至县龙泉镇黄荆小学 3 梁劲松东至县张溪镇中心学校 3 叶淑芳东至县至德小学 3 洪少彪贵池区实小百荷分校 3 周琪瑞石台县六都中心学校 3 安小明东至县大渡口镇安全小学 3 姚敏东至县大渡口镇八都湖小学 3 吴勇东至县大渡口镇大同小学 3 鲍志彪东至县大渡口镇永庆小学 3 许义贵东至县官港镇中心学校 3 江婷东至县龙泉镇瀼塘小学 3 陈锋东至县木塔乡佘师小学. 3 胡明宵东至县实验小学 3 杨皎弦东至县香隅镇中心学校 3 范江英东至县洋湖镇中心学校 3 童松柏东至县张溪镇土桥小学 3 操蕾东至县至德小学 3 何美桃东至县至德小学 3 胡成彪东至县至德小学 3 胡赛英东至县至德小学 3 计满萍东至县至德小学 3 钱陈慧东至县至德小学 3 王萍东至县至德小学 3 徐志军东至县至德小学 3 许合安东至县至德小学 3 叶锦霞东至县至德小学 3 张萍东至县至德小学 3 张庆玲东至县至德小学 3 周香东至县至德小学 3 朱彬东至县至德小学 3 朱国胜东至县至德小学 3 朱燕梁东至县至德小学 3 高波贵池区实验小学平天湖分校 3 汪俊贵池区杏花村实验学校 3 汪莹贵池区杏花村实验学校 3 艾静贵池区杏花村小学 3 作者所属学校

2018年安徽省义务教育道德与法治学科优秀课例评选一等奖第一名《走近老师》

成为老师的条件
？
所需证书
一、专业要求
说一说
你心目中的好老师是什么样子的？
二、时代要求
有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心
课后作业
网络信息时代还需要老师吗？
谢谢观赏！
蚌埠高新教育集团实验中学
授课教师：朱丹
老师的工作和生活
《道德与法治》七年级上册
走近老师
蚌埠高新教育集团实验中学
授课教师：朱丹
演一演
请同学们扮演自己班级的任课老师，其他同学猜一猜他们扮演的是谁？
温馨提示： 1、扮演的同学不能说出老师的姓名、年龄、性别和所教学科 2、可多角度表演：如性格、上课风格、上课语言特色等
辩一辩
你们认为哪一类老师更值得尊重？宽仁的？还是严格的？为什么？
正
反
方
方
：
：
宽
严
仁
厉
的
的
温馨提示： 1、一方阐述完毕后另一方再举手反驳 2、有理不在声高，以理服人

听一听老师的心声
说说心里话
听了老师的心声后，你对自己刚才的观点有没有改变呢？
你有没有心里话想对自己的老师说？
谈一谈
同学们，你们将来愿意选择当一名老师吗？为什么？

2018年第三届安徽省大学生模拟法庭比赛

2018年第三届安徽省大学生模拟法庭比赛工作总结报告一、竞赛基本情况1、竞赛规模及参与情况2018年第三届安徽省模拟法庭比赛经过精心筹备，于9月30日发布赛题，11月23~24日进行正赛阶段比赛。

共有20所省内开设法学专业的本科院校参加，比上一届增加了安徽大学江淮学院和安徽农业大学经济技术学院两所学校。

（皖南医学院因为正迎接本科教学评估，未能参加本次比赛）本次比赛自赛题发布到正赛结束，为期55天。

20支代表队，直接参与正赛的选手共计158名，各校预赛期间的学生数，从各队上报的最佳组织奖申报材料统计来看，多达千人参加了各个层级的选拔比赛。

参赛各队高度重视比赛，在备赛和选拔期间，每校有2~3名老师全程指导；由于今年的赛题专业性很强，牵涉到物价部门的行政反垄断执法及行政诉讼，有的学校还聘请当地行政、司法机关的专业人士参与指导。

2、竞赛获奖情况根据赛事方案，本届比赛共决出团体一等奖（冠亚军赛队）2队，团体二等奖（季军）2队，团体三等奖4队；最佳书状奖2队；最佳组织奖2队；最佳辩手2人；优秀辩手18人；最佳指导奖4人。

与往届相比，在赛队整体水平普遍提高的基础上，获奖赛队和选手的赛场表现更为令人称道。

受聘参加评审工作的来自安徽省高级人民法院和合肥市中级人民法院的资深法官、省内高校专家以及国内知名律所的资深律师都对选手的表现给予充分肯定。

3、赛事支持情况本届比赛在安徽省教育厅的领导、安徽大学教务处的指导下，得到了安徽省法官协会、安徽省检察官协会、安徽省律师协会、安徽省法学会的支持，徽商律师事务所给予人力和财力的大力协助。

安徽大学法学院精心组织，全力承办，成立了精干的大赛组委会秘书处工作团队，赛事工作严谨高效，比赛过程全程公开透明，服务工作井然有序，圆满按照比赛规程如期完成本届赛事。

二、竞赛组织实施1、竞赛组织安排为了规范办赛，加强赛事组织领导，成立了大赛组织委员会、专家委员会、监督委员会、仲裁委员会，分别由省教育厅副厅长、省高级人民法院审委会和省人民检察院检委会的专职委员、高级法官、省律协相关领导、安徽大学副校长和法学院院长书记等任各委员会主任、副主任、委员。

2018高校微课大赛结果

肩袖解读乙肝两对半流行性感冒病毒的结构、变异与流行面神经麻痹南丁格尔与统计图内科胸腔镜简介青光眼的克星——毛果芸香碱青少年特发性脊柱侧凸屈光不正全口义齿固位原理桡骨远端骨折的护理色谱分离过程和定性分析筛检试验阳性结果截断值的确定神经根型颈椎病神秘的“狗死洞” 术前禁食禁饮随机对照试验中的随机化分组髓鞘痛的领悟痛风推拿治疗学——肩部检查维生素 D 缺乏性佝偻病的发病机理解析我不是药神——揭秘 CML 与 Ph 染色体无痛胃镜物理降温膝关节细菌的形态与基本结构下肢骨牵引的护理——牵引有效性下肢深静脉血栓的超声诊断先天性心脏病的分类和临床表现线粒体遗传病锌与人体健康血糖钳夹技术在抗糖尿病药物药理学研究中的应用一只鸡腿引发的昏迷——肝性脑病发生机制的几种学说隐形的杀手——肺栓塞营养与糖尿病照片中的“白眼”——视网膜母细胞瘤和二次突变假说针灸学经络腧穴各论之手太阴肺经正畸牙移动中的牙周组织变化脂肪肝的脂肪“藏”在哪里职业性致癌因素的识别与判定
上海交通大学四川大学西安交通大学牡丹江医学院滨州医学院重庆医科大学中国医科大学锦州医科大学重庆医科大学大连医科大学中国医科大学包头医学院南京医科大学中国医科大学温州医科大学山西医科大学遵义医科大学齐齐哈尔医学院成都医学院复旦大学中国医科大学徐州医科大学上海交通大学江苏大学新疆医科大学南京医科大学中国医科大学南京医科大学南京医科大学康达学院内蒙古医科大学中国医科大学北京协和医学院南京医科大学温州医科大学滨州医学院山西医科大学滨州医学院
教学设计奖
CKD 患者透析方式的选择 X 连锁隐性遗传病概念及系谱特点阿片类药物的剂量滴定埃利斯的认知理论解读乙肝两对半盆底功能障碍性疾病的手术治疗桡神经乳腺癌病人的护理（下）神经内分泌肿瘤的特征与诊断十分钟学会临床实习随机对照试验中的随机化分组体外受精与胚胎移植痛的领悟消化性溃疡的病因及发病机制心房颤动胸腔闭式引流的原理胰岛素注射要点照片中的“白眼”——视网膜母细胞瘤和二次突变假说

淮南市2018年微课评选获奖结果名单

淮南市2018年微课评选获奖结果名单
淮南ห้องสมุดไป่ตู้2018年微课评选获奖结果名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 21