聂家桥中学2016年教学比武方案
教学比武再推进 课堂教学创高效
公安县梅园中学
教学比武再推进课堂教学创高效
本学期以来，公安县梅园中学继续深入开展“课内比教学”活动。
学校制订了“比教学”活动的日程安排，促进教学比武的常态化发展。
做到了时间、地点、人员“三落实”，共同打造高效课堂。
探讨课艺改革，全面提升教育教学质量。
3月5日，教科室刘清军主任上了一节精品的比武课。
课堂教学过程设计精美，突出重、难点。
归纳解题技巧，对学生进行启发点拨。
以一当十，授之以渔。
学生活动充分，当堂落实巩固知识。
上周数学组刘道法、刘琳两位老师也上了比武课。
两位教师以精湛的教学技艺激发了学生学习数学的兴趣，感受数学的内在美。
组内精心打造的“精品比武课”。
大家互相商讨，共同出谋划策。
在活动中促进了青年教师的快速成长，教师教学能力进一步得以提升。
在教学同时，学校多措并举。
严格规范教师的教育教学行为。
切实减轻学生的课余课业负担。
一是巡视查处课间拖堂现象，二是开展学生课后作业调查研究，切实减轻学生的负担。
指导教师们精心备课，精心授课。
在提高课堂效率上下功夫。
切实把打造高效课堂与“课内比教学”结合起来。
开学以来，梅园中学共有三人次踊跃参与“课内比教学”活动。
促进了教师的专业发展，深化了课堂教学的改革。
提高了课堂四十五分钟的效率，受到了师生们的欢迎，得到了家长与社会的广泛好评。
（陈可）。
大比武方案Microsoft Office Word 文档
砖井镇中学2016-2017学年度第五届“教学大比武”活动实施方案二0一七年十月砖井镇中学2016-2017学年度第五届“教学大比武”活动实施方案为深化新课程改革，优化教学策略，提高教学效率和教学质量，我校按照“抓规范创特色，抓内涵促发展”的工作思路，特开展“教学大比武”活动，积极打造高效课堂。
一、指导思想认真落实我校教学常规管理要求，以打造高效课堂为宗旨，以促进教师专业化发展为根本，让教师不断更新观念，优化教学过程、教学方式、学习方式等，促进听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，确保提高教学的有效性和高效性。
二、参加人员全体科任教师三、时间安排第10周周一至周四四、组织机构组长：刘建军，副组长：陈鹏贺东李明明，成员：曹凯、王锋、乔兴勃、刘志英、张炳汉、刘利花、高益龙、各教研组长。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由曹凯同志任办公室主任, 刘利花同志任办公室副主任，各教研组长为成员，具体负责活动的组织协调和具体实施。
五、活动要求1、本次技能大比武语数英三科以“同课异构”形式进行，分上课、说课、评课三种方式进行。
上课、说课活动要求科任教师全员参与。
在上课和说课活动中，所有参与教师均应把特色的教学设计、课堂引领学生学习、教师个人的讲课风采、普通话、粉笔字、板书设计、应用多媒体教学手段等贯穿其中。
2、上课、说课、评课评委：刘建军陈鹏贺东李明明曹凯王锋刘志英张炳汉3、要通过开展讲课、说课、评课等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。
为真实反映教师教学基本素养。
4、上课教师课前将教案、教材下发给听课教师；说课教师说课前将说课稿下发评课教师；评课教师提前做好评课准备，每人上交评课稿一份。
5、上课、说课时间由教务处统一安排，各教研组长具体负责本组成员的上课、说课、评课活动。
6、组内科任教师必须参加本组的听评课活动（课重自行调课）。
五、奖项设置上课、说课、评课各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
新宁一中教学大比武活动工作方案
新宁一中教学大比武活动工作方案根据《新宁县中小学教师教学大比武活动工作方案》和学期初学校教研工作会议的安排，在学校举行教学大比武活动。
一、活动按学期分段进行，40岁及以下的教师都要积极参加学校组织的教学比武，每两个年度内必须参加一次教学比武。
41-50岁的教师鼓励自愿报名参加。
二、学校比赛完成时间：上学期3月底、下学期10月底前完成。
三、竞赛科目：所有考试、考查学科。
四、本轮在2021年年底必须参加一次教学比武。
以备课组为单位，上半年新入职（近两年）的必须参加，其余可自愿报名。
下半年35岁以下的必须参加，其余可自愿报名。
五、2020年10月下旬举行教师教学比武活动。
比赛课分文科（语文、英语、政治、历史、地理）、理科（数学、物理、化学、生物）、考查学科（音乐、美术、体育、信技、通技等）三大组别分别举行（具体时间安排另行通知）。
赛课特别强调课改意识、课堂教学的实效性。
（一）地点与时量1.地点：科教馆五楼录播室（考查学科可以自选教学场地）。
2.时量：40分钟。
（二）课堂要求1.要体现课改精神，充分展现“自主探究、合作交流”的理念。
2.应避免“教师讲得太多、学生学得被动，课堂效率太低”的状况，要真正实现“学生动起来，课堂活起来，效率高起来”的课改目标。
3.要做到“初中构建活力课堂，高中构建智慧课堂”。
（三）参赛人员1、35岁及以下青年教师必须参加。
名单：倪建明、黄贤威、刘焱雄、江育红、蒋明昌、王海娟、林继书、唐凤、王君、林秋艳、何梦洁、林佳薇、邓彬、李芳梅、李开清、张玉、李海涛、李舒、涂芳珍、李明、李祎、阳柳、龙凌波、张梦圆、付莹波、陈友明、黄志超、郭慧、倪冬云、刘欣、王莉、龙洁、蒋胜兰、阮邵宁、秦洁、陈中忠、李丹丹、蒋聪宁、谢嘉、陈雪梅、曾青兰、何楚明、刘亦伦、夏欣、郭意鑫、何芸芸、许洋、寻梦硕、何雅芝、漆予嘉、肖杨钰、付丽荣、贺颖2、36岁--40岁的青年教师自愿选择学期报名参加。
名单：刘建平、肖慧炜、刘丰、李小群、陈湘穆、邓青华、李芬华、唐祖森、李石梅、许艳桂、何焱、唐春蓉、刘芳、周思宇、黄美华、王宁、郭小敏、倪红龙（四）设奖按各组别实际参赛教师的人数设奖，其中40%为一等奖、60%为二等奖（四舍五入），分别发给奖证和奖金，一等奖300元/人、二等奖200元/人，同时对获一等奖的参赛教师奖所在教研组400元/人。
聂家桥乡中学关于2017年小课题立项的通知
聂家桥乡中学关于2017年小课题立项的通知
各小学（幼儿园）、中学本部各教研组：
为进一步推进学校教育科研工作，提升教师教育科研能力，经个人申报，学校小课题研究领导小组评审，何英华等同志申报的3项课题确认为聂家桥乡中学2017年度立项小课题，名单附后。
请申报单位和个人按照《聂家桥中学小课题研究实施方案》，加强对立项课题的管理，落实课题研究行动措施，确保课题研究如期圆满完成。
聂家桥乡中学小课题研究领导小组
2017年3月
附：聂家桥乡中学2017年度立项小课题名单。
幼儿教育工作者后备干部推荐
幼儿教育工作者后备干部推荐周红艳，女，19xx年12月出生，中共党员，大学本科学历，20xx年毕业于常德师范学院，现为汉寿县聂家桥中学教师。
自参加工作以来，她以“师爱为魂，学高为师，身正为范”的师德标准时刻严格要求自己。
工作上兢兢业业，不计较个人得失，服从学校领导安排，哪里需要就到哪里去，对待学生耐心、仔细，关爱每一位学生，用爱心搭建与学生们沟通的桥梁。
参加工作三年以来，教育教学成绩突出，撰写的论文多次在省、市、县优秀论文的评选活动中获奖，在市初中思想品德课的教学比武及教学设计的评选活动中多次获得奖励，每年所任学科的成绩受到学校领导和同仁们的一致认可和称赞。
同时，她曾代表学校参加县教育组织的全县教师普通话演讲赛荣获二等奖，代表聂家桥乡参加县妇联组织的“家庭学习月”竞赛活动获得奖励。
20xx年被县教育局评为“巾帼建功”英雄。
“一名好教师，应该要有爱心、责任心、上进心。
”这是我们学校周红艳老师常说的一句话。
正是凭着这句话，她在教师这个工作岗位上默默地演绎着自己灿烂的青春。
周老师作为一个青年教师，参加工作仅仅三年，虽没有“桃李满天下”的美誉，也没有丰富的教学经验。
但她凭着她的爱心、责任心、上进心谱写了一曲曲美丽的师德乐章。
爱心是她工作的源泉怀着对教育事业的无限崇敬和向往之情，周红艳于20xx年参加县教育局组织的教师招聘考试，经过层层选拔考核，她最终走上了梦寐以求的工作岗位。
进入聂家桥中学工作后，承担了七年级英语的教学任务，当时下面各村小学生的英语学习情况有所差异，有的学生在小学已经学了一年或两年英语，而有的学生连最基本的英文字母也不会读，这给七年级的英语教学增添了很大的难度。
面临这种情况，周老师心里暗暗下定决心，不能让一个同学掉队。
为了让那些刚刚接触英语的学生能很快地跟上课程，她每天在完成教学任务后，经常抽空余时间到班上辅导，对于底子差的同学，她并没有责骂或放弃，给予的是更多的爱心和呵护。
从一个一个的字母到一组一组的单词，从发音到对话，周老师清澈的声音不停地回荡在校园的每个角落。
聂家桥乡中学关于征集诗词作品的通知
聂家桥乡中学关于征集诗词、书画作品的通知
中学本部、各小学：
为深入宣传十九大精神，展示地方风土人情特，按照上级有关安排，经研究决定在全校中小学师生中开展诗词、书画作品征集活动。
一、作品主题
深入宣传十九大精神，展示地方风土人情特色
二、工作要求
1、中学本部上交学生书法作品10幅，诗词作品15篇，绘画作品20幅，教师书法、书画作品3-5幅，诗词作品5—10幅。
聂家桥小学上交学生书法作品6幅，诗词作品10篇，绘画作品20幅，教师书法、书画作品3-5幅，诗词作品5—8篇。
先锋小学上交学生书法作品3幅，诗词作品5篇，绘画作品10幅，教师书法、书画作品2-3幅，诗词作品3—5篇。
2、书法作品包含软笔、硬笔书法作品，诗词作品古体诗、现代诗体裁不限，绘画作品规格为四开纸张。
3、作品上交时间截止至11月30日。
三、评选表彰
中学将根据作品上交情况评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，并择优上报乡文化站。
乡党委、政府将对部分优先作品进行集中展示，并给予一定的物质奖励。
聂家桥乡中学
2017年11月24日。
聂家桥中学“导学案”实施细则
聂家桥中学“导学案”实施细则一、指导思想：1、关注学习方式改善。
切实落实构建生态课堂的教学理念，完善学习方式，拓展学习时空，倡导自主探究、使学生真正成为学习的主人。
2、关注课堂教学效益。
坚持向“四十五分钟要质量”的理念，优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。
3、关注校本研修实效。
进一步加强对教研组、备课组的建设和管理，搭建备课组合作共享的实践平台，充分发挥骨干教师的作用，促进教师专业发展和团队水平的整体提升。
二、实施细则：（一）“导学案”的备课模式：“导学案”备课的基本模式：“提前备课，集体研讨、轮流主备、优化学案、师生共用”。
1、个人预课了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。
2、集体备课备课组长召集全体组员就一周内所要讲的内容进行备课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方面内容。
3、轮流主备在集体研讨的基础上，备课组长将内容进行分工，主备教师提前一周拿出“导学案”初稿，并交给备课组长审查修改；备课组长将一周的“导学案”草稿交分管领导审定，制成正式文本。
4、课前备课上课前一天将“导学案”发至学生，正式上课后收齐后适度批阅，任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充完善。
5、课后备课师生共用“导学案”实施课堂教学，课后教师在“导学案”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集体备课时小组交流。
6、整理成册备课组长负责将“导学案”整理成册（本组内保留电子稿），作为本备课组的教案，每学期交教导处一份，以备检查和存档。
（二）“导学案”的编写原则：编写“导学案”遵循以下原则：1、主体性原则：确立学生是学习的主体，让学生在做中学。
2、导学性原则：具有指导学生学习的作用，师生可共同参与。
3、探究性原则：尽可能设计可供学生在研究中学习的内容，有可供师生丰富完善的“留白处”，有利于培养学生创新意识。
4、层次性原则：关照不同层次学生的不同需求。
教学比武方案6969
2013年下期仙子脚教学片小学课堂教学比武活动实施方案为贯彻落实道教通[2013]88号文件（关于开展全县初中、小学教师课堂教学比武活动的通知）精神，提高教师业务水平，特制定本方案。
一、活动领导小组组长：杨波副组长：蒋勇顺、陈国园成员：何辉唐联开何腾飞何深润何江文何同金何云峰何林工作人员：各校教务主任二、活动安排1、时间：小学十月十二日（星期二），初中十月十八、十九日（星期一、二）2、地点及比赛科目：桥头小学（小学外语）、仙子脚小学（小学数学）、仙子脚中学（初中语文、物理、化学、生物）。
3、评委：桥头小学（11月12日）：陈国元唐联开何林阳维首杨日文蒋芬荣李宇仙子脚小学（11月12日）：王快学何辉何深润何云峰万霖朱赵端黄维禧仙子脚中学（11月18、19日）：何辉万霖朱赵端何腾飞李升何江文刘春军何同金周炳瑜何林黄主任4、奖次和奖金（一等奖600元，二等奖400元，三等奖200元，优胜奖100元），5、中餐：小学数学组在仙子脚小学食堂，小学英语组在桥头中心小学食堂，初中组在仙子脚中学食堂。
三、活动要求1、要以本次活动为契机，在全体教师中开展校本教研活动。
2、本次活动为县级比赛选拔推荐。
3、小学课堂安排35分钟，初中课堂安排40分钟。
4、8：30开始比赛，赛前20分钟比武选手抽签准备。
5、各参赛队员自备教案10份交评委组。
6、教学设计可以参考相关资料，并根据学生的特点进行再设计，严禁抄袭，否则一律取消作弊者的参赛资格并通报。
2013年11月8日附：财务预算三、比赛顺序表：道县中小学课堂教学量化评价表说明：凡整堂课满堂灌，没有留给学生5一l0分钟时间安排具有一定实在内容的自主性学习活动，则视为不及格，计60分以下。
评委签名：日期：。
德阳市教学大比武活动方案
德阳市教学大比武活动方案一、活动背景近几年来，教育部门不断强调以提高学生综合素质为目标的教育改革，提倡学以能用为宗旨。
为了进一步促进学生综合素质的发展，激发学生学习的热情，提高学生的实践能力，德阳市决定举办“教学大比武”活动。
二、活动目的1.激发学生学习的积极性和创造力，提高学生的自信心和实践能力。
2.促进学生在各个学科领域的综合素质发展。
3.加强学校之间、学生之间的交流和合作，促进全市教育事业的发展。
三、活动时间和地点•时间：2022年11月1日•地点：德阳市各中小学校四、活动内容1.个人赛：各学校按年级组织学生进行个人比赛，包括数学、语文、英语、体育等方面的竞赛。
2.团体赛：各学校组织学生组成团队，进行团体比赛，包括科技发明创造、文化艺术表演、实验探究等比赛项目。
3.教师比赛：各学校选拔优秀教师参加教师比武比赛，展示教学技能和教学风采。
五、活动流程•上午：各学校进行个人赛和团体赛预赛•下午：各学校进行团体赛决赛和教师比赛•晚上：颁奖典礼及晚会表彰六、活动安排1.各学校组织参赛学生，安排比赛场地和设备。
2.活动组委会统一制定比赛规则和评审标准。
3.设立专业评委团队，严格评选产生优秀奖项。
4.活动结束后，制作活动总结报告及颁奖名单，宣传活动成果。
七、活动意义通过“教学大比武”活动，可以有效激发学生学习的热情和动力，促进学生全面发展，推动学校教育教学水平的提升，为教育教学改革探索新模式，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
以上为德阳市教学大比武活动方案。
注：此为虚构内容，与实际情况无关。
余干县中小学教师 “课堂教学大比武”活动 实 施 方 案
余干县中小学教师“课堂教学大比武”活动实施方案一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，以开展群众路线教育实践活动为契机，以创新课堂教学为重点，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长。
二、活动目的开展教师课堂教学大比武活动，主要目的是：1、以比促学。
通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平。
2、以比带训。
通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。
3、以比择优。
通过课堂教学大比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。
三、活动要求1、全员参与。
全县所有中小学校都要开展教学大比武活动，所有中小学专任教师（小学、初中）都要参与说课、讲课活动。
各校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。
未做到教师全员参与的学校，此次教师个人参赛获得的证书不能纳入年终评估对学校加分。
2、强化培训。
学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。
为真实反映教师教学基本素养，各层级开展教学大比武活动时，教学内容应采取抽签方式确定。
3、逐级开展。
教学大比武活动按照学校、片、县依次逐级展开。
各级都要按照总体部署，结合本校、教学片的实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。
活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。
4、加强宣传。
各校要广泛宣传“教学大比武”活动形式，使社会和家长了解教育发展动态，感受教育发展氛围，把“大比武”办成增进群众信任、凝聚发展合力的渠道。
同时，要全面展示本校教师在教学大比武活动中的创新做法、先进典型和精神风采，把“大比武”当作相互学习、共同探讨、彼此沟通、整体进步的大舞台。
教师教学技能大练兵“读”“写”技能考核方案
教师教学技能大练兵“读”“写”技能考核方案——修文镇西胡乔学区根据《晋中市教育局关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的安排意见》（市教师字﹝2012﹞21号）文件的要求，按照《榆次区教师教学技能大练兵操作实施方案》和《修文中心校大练兵考核方案》，为了使该项活动能够持续有效地开展起来，并切实提高广大教师的教育教学技能，特制定本考核方案。
一、考核教师考核教师分过程考核和比武考核两部分，以百分制和等级制两种方式呈现。
（一）过程考核以《榆次区教师大练兵活动分项考核细则》为标准，以记录手册为依据，以过程材料作支撑，以周为单位分六项分别采分，学校要保证每学期至少有8个有效训练周。
过程考核成绩可按照实际考核得分以1:2:06:0.4转换为优秀、良好、一般、提高四个等级。
（二）比武考核比武考核以学区进行。
学区比武每学年组织一次，必须全体参与，参与教师应获得学校比武的优秀等级。
比武成绩按照比武项目综合考虑，以1:2:0.6:0.4分优秀、良好、一般、提高四个等级呈现。
对于考核优秀的教师推荐参加中心校的教师技能比武，并计入大练兵比武总分，对参加比赛多的教师实行累加比武分数。
对于待提高的教师进行培训，促进其不断进步。
（三）综合考核1、综合得分综合得分=过程考核得分×64%+比武考核得分。
2、综合等级综合等级按照综合得分1:2:0.6:0.4分优秀、良好、一般、提高四个等级呈现。
二、考核学校考核学校分为两部分，第一部分为过程考核，第二部分为比武考核。
（一）过程考核。
根据《榆次区教师教学技能大练兵操作实施方案》，对大练兵中的的活动、资料、成果进行核查，在此基础上，按百分制采分，细则由评委组负责制定。
（二）比武考核。
根据教师参加区级、市级比武所获得的成绩进行折算，具体折算办法另定。
（三）综合考核。
学校综合得分=过程考核得分+比武考核得分。
聂家桥乡中学2020年中考奖励方案
聂家桥乡中学2020年中考奖励方案一、目标1、综合排名居全县前24名。
2、升一中总数不低于8人并力争达10人。
3、100%完成县职业中专包送任务，完成市、县职业学校包送任务的80%以上。
4、确保一中指标生不掉，完成升一中抢1争2任务。
二、奖罚项目、办法及标准(一)县算分到班的科目1、集体贡献奖综合排名进入全县综合排名前24名，奖参与算分排名的毕业学科教师200元/人；24名至20名，每上升1个名次，奖10元/人；19名至15名，每上升1个名次，奖20元/人；14名至11名，每上升1个名次，奖30元/人；全县第10名，奖600元/人，每再上升一个名次加奖50元/人。
（具体名次以县综合考评名次提供数据为依据）2、单科平均分奖以全县各科班平均分排名的分数为基准，某班某科平均分达到全县班排名90名的奖200元，89—80名每前进一个名次奖2元，79-70名每前进一个名次奖5元，69-60名每前进一个名次奖10元,59-50名每前进一个名次奖15元，49-40名每前进一个名次奖20元, 39-30名每前进一个名次奖25元，29-20名每前进一个名次奖30元，19-10名每前进一个名次奖35元，10名内每前进一个名次奖40元。
（具体名次以县综合考评名次提供数据为依据）3、单科合格率奖以全县各科班合格率排名的比率为基准，某班某科合格率达到全县班排名90名的奖200元，89—80名每前进一个名次奖2元，79-70名每前进一个名次奖5元，69-60名每前进一个名次奖10元,59-50名每前进一个名次奖15元，49-40名每前进一个名次奖20元, 39-30名每前进一个名次奖25元，29-20名每前进一个名次奖30元，19-10名每前进一个名次奖35元，10名内每前进一个名次奖40元。
（具体名次以县综合考评名次提供数据为依据）4、单科优秀率奖以全县各科班优秀率排名的比率为基准，某班某科优秀率达到全县班排名90名的奖200元，89—80名每前进一个名次奖2元，79-70名每前进一个名次奖5元，69-60名每前进一个名次奖10元,59-50名每前进一个名次奖15元，49-40名每前进一个名次奖20元, 39-30名每前进一个名次奖25元，29-20名每前进一个名次奖30元，19-10名每前进一个名次奖35元，10名内每前进一个名次奖40元。
聂家桥中学2019秋开学工作督查细则
13.常规管理（15分）。教育教学常规管理是否落实到位，是否制定了新学期的各类工作计 划、安排（1分），是否开展了常规检查（1分）；是否开展了“入学第一课”教育活动（1 分）；是否将学生家庭作业报备制纳入学校常规管理（1分）；是否将《社会主义核心价值观 》《党的教育方针》《义务教育学校管理标准》《中小学生守则（2016年修订）》上墙、入 屏（1分）；校园内是否有“全国、全省教育大会精神”宣传栏（1分）；是否落实并开展“ 三爱”“三节”教育活动（1分）；是否组织了升国旗仪式（1分）；《学生成长记录袋》是 否完备了资料（1分）；学校是否禁止学生带手机入校（1分）；学生素质教育评价手册是否 填写齐全（1分）；班主任工作计划、班主任工作手册是否填写详实（1分）；是否有心理健 康辅导室和辅导机制（1分）；行政骨干是否按要求兼课（1分）；是否严格落实晨午检、消 毒通风、患病学生跟踪管理等传染病防控措施（1分）。
（1分）。
4.条件保障（5分）。是否在开课前将教材发放到学生手中（1分）；学校教学、生活设施设 备是否运行良好（2分）；学生宿舍、食堂是否管理到位（2分）。
ห้องสมุดไป่ตู้
5.安全管理（5分）。开学前，学校是否进行了安全隐患排查、整改，并建立台账（1分）；
学校保安是否配备到位，是否成立了护校巡逻队，是否落实巡查、出入登记等制度（1分）；
一、开学 保障
3.控辍保学。（5分）制度健全，要有控辍保学工作方案，有领导机构、制度建设、人员安
（20分） 排、工作机制、责任落实、预防学生流失的措施办法等（1分）。措施到位，要留有工作痕
迹，是否有会议记录、宣传手册、电话联系记录或相关视频等资料（1分）；是否建立工作台
账，辍学学生、劝返复学学生、建档立卡贫困户子女、未入学无学籍适龄儿童要单独造册（1
义井中学课堂教学练兵考核方案-2
义井中学课堂教学比赛活动实施方案一、活动目的为认真贯彻落实长丰县教体局教师岗位大练兵精神，切实搞好2013年秋季期我校课堂教学比赛，并以此项活动为契机，创新教学模式，真正提高我校课堂教学效率，不断提升我校教师业务素质，积极推进课程改革进程，特制定本活动方案。
二、参赛对象参赛对象为全校各年级所有学科任课教师。
三、参赛时间9月2６日—11月10日。
四、活动要求1、各教研组要成立3人评课小组，教研组长提前一天告知被听课老师，上课教师必须在课前提供纸质或电子教案，然后由校评课组依据各学科评分标准当场打分，并把每一节课的评分结果交到教导处保管，比赛全部结束后再根据分数从高到低评奖。
２、教研组长要及时收集各位教师的上课材料包括教学设计、评分表和影像资料，并在当周五前交教导处。
３、每位教师要及早做好考评的各项准备工作，不得因为考评人员听课而随意调整上课内容及时间。
全体教师除参与上课外还要积极参加相关学科的听、评课活动。
各科组长在听完课后利用业务学习时间积极组织本组成员进行说课和评课活动，并做好教研活动记录，在下一周提供上一周上课教师的评课记录的复印件。
要求人人参与，不走过场，真正把教研活动落到实处。
我们要以此项活动为契机，创新教学模式，提升教师素质，提高课堂效率。
４兼带跨学科的老师要按照教研组学习分组所在组的学科上课。
５、安全重于泰山，各位教师（班主任）在参与听课时首先要做好课堂的协调工作，严禁出现空堂现象。
６、参赛结果由校评价组依据评分标准，采用百分制打分，按分数高低评出一、二、三等次。
五、组织机构领导组组长：徐贵松副组长：徐贵银，杨金华成员：全体行政人员2、评委组组长：徐贵银副组长：杨金华3 各组评委：语文组：徐贵银、杨金华、严继武数学组：甄茂友、胡德晓、薛立清英语组：严继克、杭德宝、金传井理化生组：顾举、甄长福、侯正玖政史地组：仇恒德、袁应才、杨长丰艺体信组：陈勋、林心怡、杨跃正六、奖励名额及办法：考核将以分数的形式给每位参加练兵的教师进行评价，并作为教师年度考核、评优评先职称评定和聘任的重要依据。
2014教学比武活动安排
附件1孝感市中小学“课内比教学”市级比武活动方案一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，紧扣“课内比教学”活动主题，以教学比武活动为载体，以教师专业发展为主线，以高效课堂的打造为重点，着眼于提升教师的常态授课水平，促进教师转变教育观念、创新教学方式、提高教学素养，全面提高中小学教学质量。
二、组织领导为加强对全市中小学市级教学比武活动的领导，市教育局成立了全市中小学市级教学比武活动组委会，统一领导、组织这次市级比武活动。
主任：蔡光照副主任：钟彬义成员：丁应华李俊平万新才严友田组委会下设办公室，办公室设在基础教育科，丁应华任办公室主任。
各县（市）区教育局及承办比武活动的市直学校，要成立相应的比武活动领导小组，做好组织、承办工作。
三、活动方式（一）比武教师确定方式1．本次比武教师的产生方式有两种：推荐和抽查。
每学段每学科只设一个比武小组。
2．推荐方式。
各地各校每学段每学科选送一名在县（市）区级（孝感市市直学校校际）教学比武中的优胜者。
凡是在《孝感市中小学市级教学比武活动安排表》（附件二）上教师方式栏是“推荐”的，推荐单位可直接通知比武教师在规定时间地点参加比武，并将比武教师的单位姓名报市基础教育科。
3．抽查方式。
孝感市教育局市级教学比武活动领导小组在各教育局人事科或师训科上报的各学段各学科教师名单中随机抽签确定一名教师参加。
除体音美、通用技术、信息技术外，各单位每学段每学科上报的抽查教师人数不得少于10人。
4．孝感市直管学校比武教师的选送及推荐工作由市基础教育科负责。
（二）比武方式1．比武采用讲课与说课相结合的方式进行。
教师讲课完毕后，按讲课顺序进行说课。
2．比武教师在正式比武前40分钟抽签决定比武顺序，每节课开始前30分钟依次抽签决定比武课题。
除自选题目外，其他学科的比武备选课题将在该学科正式比武前一天上午10：00在互联网上公示。
3．比武教师的最终成绩=讲课分数×70%+说课分数×30%。
“千名教师课堂大比武”决赛工作方案
孝义市教育局“千名教师课堂教学大比武”初中教师决赛工作方案根据《孝义市教育局关于“千名教师课堂教学大比武”活动的安排意见》（孝教字【2011】103号），各中心校、市直初中本着“以赛促研”、“以赛促教”的目的认真组织了初赛，并将本校优胜教师推荐到市局。
教研室于12月3日、4日组织了复赛，从123名复赛教师中选出80名优胜者。
经研究决定于12月12—— 15日组织初中教师“课堂教学大比武”决赛。
为使决赛顺利进行，现将有关事宜安排如下。
一、组织机构为确保活动顺利进行，成立决赛工作领导组：组长：田曜（教育局局长）副组长：樊世孝（教育局副局长）成员：李建才侯建强武培明郝启才杨巨川下设决赛后勤组：组长：侯建强副组长：城区各初中分管教学副校长组员：侯建芬赵晓虹等12人（含大赛所在学校的部分工作人员）二、工作程序1、制定《决赛工作方案》并报市局审批。
2、联系承担决赛的学校做好前期准备工作，于12月9日召开工作安排会。
3、12月12——15日组织决赛：①本次决赛在六中、七中、八中、九中进行，参加决赛教师按照通知的备课时间到指定地点报到。
②参加决赛教师在电子备课室独立备课2.5小时，而后面对学生运用多媒体讲一节课。
4、各学科评价组以科汇总参赛教师得分情况，各组总结决赛工作并对本学科课堂教学提出合理化建议。
5、决赛情况报领导组审核，确定获得“孝义市课堂教学大比武标兵”、“孝义市第十三届教学能手”称号教师的名单。
6、决赛期间，欢迎基层学校教师观摩活动。
三、决赛教师名单及备课、讲课时间（见附件1、2）四、参赛教师须知1、参赛教师自带初中教材和教师教学用书等。
2、参赛教师必须按通知的备课时间（比讲课时间提前2.5小时）到指定学校报到（比自己的备课时间提前10分钟到达），然后按照工作人员的安排去电子备课室备课。
因迟到造成备课时间不足，由本人负责。
3、备课室提供专用备课纸。
备课（书写教学设计并做PPT课件）2.5小时，将做好的课件存入自带的U盘。
2016秋运动会秩序册改
胜利中学2016秋季运动会实施方案一、活动目的：为了进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，展现我校学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，推动学校广泛开展多种形式的健身活动，丰富学校课间活动内容，促进学生身心素质与健康水平的提高。
二、领导小组组长：方锐副组长：徐洪涛张祖坤毛德启毛小红成员：全体行政人员、体育教师、全体班主任三、时间地点运动会时间：2016年11月25日地点：胜利中学操场四、竞赛项目：男子组：100米、200米、400米（五年级）、1000米（七、八和九年级）、4*100米接力、跳高、跳绳、坐位身前屈（八、九年级）。
女子组：100米、200米、400米（五年级）、800米（七、八和九年级）、4*100米接力、坐位身前屈（八、九年级）、踢毽子、跳绳。
五、报名方法及要求：1、身体健康的在校学生均可报名参赛，以班为单位在班主任处报名，报名表统一交到体育组。
2报名人数和项目：男女运动员各5人。
每位运动员限报两项（不含集体项目），每项限报两人。
3、报名截止时间：11月18日下午12点（上交报名表）。
4、按照报名表上的要求在规定的时间内报完，报名时间截止后不得更改六、人员工作安排：（见秩序册）。
七、运动会主要流程：（见秩序册）。
八、竞赛办法：1、记分办法和名次：各单项录取前3名，按5、3、1记分；如六人以下（含六人）参加比赛的项目，减一录取，记分方法不变。
报名只有两人时不比赛，通知另行改项。
按各班级运动员的取得团体分总和按年级取前3名（九年级取前二名），如积分相等，则以第一名多者列前，如再相等，则以第二名多者列前，依此类推。
2、比赛采用国家体育局制定的最新《田径竞赛规则》。
3、比赛时运动员必须佩戴号码布九、奖励办法1、对获得团体总分前3名的班级（九年级前两名）和单项前3名的给予奖励。
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聂家桥中学2016年“高效快乐”课堂教学比武活动方案
为进一步推进课堂教学改革，打造高效快乐课堂，提高积极探索新课程背景下的新型课堂教学模式，全面提高学校教育教学质量，经研究决定，特举行2016年“高效快乐课堂”教学比武活动。
一、组织机构
成立教学比武活动领导小组，其人员构成如下：
组长：罗艳波
副组长：杨学农罗建强朱国权罗勇军
成员：高小兰陈顺满万德林徐志勇徐龙兵
同时分初中组和小学组成立两个评委小组，其人员构成如下：
初中评委组，组长：杨学农成员：高小兰周献录张传华高芳赖登科
小学评委组，组长：罗建强成员：徐志勇徐龙兵何英华罗湘波邓超
二、活动主题
打造高效快乐课堂
三、活动时间
暂定11月中下旬(具体时间另行通知)
四、活动安排
本次活动分中学组、小学组两个组别进行，中学组活动由教导处负责组织，小学组活动由乡完小负责组织，中学组、小学组参赛选手于11月15日前将姓名、任教年级、任教科目、授课内容分别上报高小兰和何英华。
五、活动要求
1、本次活动的参赛对象为截止2016年11月1日未满35周
岁的教师，任何参赛对象不得弃权，否则该学年评优评先一票否决，并全乡通报批评，录入人事档案，同时欢迎35周岁以上教师积极参与。
2、参赛选手参赛内容根据教学进度自行确定，赛前要着眼于构建高效快乐课堂精心准备，争取赛出水平，赛出成绩。
3、教学比武包括说课和课堂教学两项内容。
中学、小学参赛选手分别于上课前一天上交教案和说课稿一式七份至高小兰、何英华处。
4、教学比武期间，原则上无上课任务教师必须全程听课，并积极参与评课交流活动，教导处将对教师的活动参与情况进行督查通报。
六、奖励
本次活动将依据选手报名和授课情况评出特等奖、一等奖、二等奖若干名，分别给予价值200、150、100元的物资奖励，并对获奖选手颁发荣誉证书。
另对参与比武的教师给予价值80元的物质奖励。
七、未尽事宜，另行通知。
聂家桥中学
2016年11月4日。