教育技术培训反思

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教师专业知识和技能培训心得体会(通用6篇)

教师专业知识和技能培训心得体会(通用6篇)

教师专业知识和技能培训心得体会(通用6篇)教师专业知识和技能培训心得体会(通用6篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,好好地写一份心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么要如何写呢?下面是小编收集整理的教师专业知识和技能培训心得体会(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

教师专业知识和技能培训心得体会1金秋十月,秋风送爽。

在西子湖畔我参加了浙江教育报刊总社主办的培训。

此次培训的内容是“高中英语课堂改革与有效教学”。

专心聆听并学习了z老师等专家的生动报告后,感触颇深,其中z老师提出的“对文本的有效解读”给我留下较深的印象。

一直以来,英语阅读教学中语言点处理和文本信息处理的关系是我的困惑。

阅读课也似乎开始千篇一律地遵循着“读前‘有趣热身’”——“读中‘提问和应答’”——“读后‘热烈讨论’”——最后的“语言点讲解”这些步骤。

教师在教授阅读文本时总局限于对课文意思的理解、段落大意的概括、句子机构的分析、词汇短语的掌握,阅读课上的训练活动也往往是围绕学习语言知识而展开。

在这个阅读教学过程中,只是为文中的信息而读,只是为文中的语言点而读。

而葛炳方老师提出的“对文本的有效解读”使我豁然开朗。

他提出首先要转变观念:阅读课是一种高度综合、培养思维能力的课型,需要我们认真对待。

首先,要充分解读教学。

材料教材解读的核心指向是帮助教师做好基于文本解读的目标定位与教学决策。

其中要关注词汇教学,即把握词汇数量和词汇技能的关系;要关注阅读的深度,如评判性阅读,把握文本理解与观点评价之间的关系;在设计读后活动时,要平衡活动设计中的价值取向,把握注重强化语言运用的活动与基于评价的延伸性活动之间的关系。

简言之,就是要解读教材的背景、内容、语言等等,如:文本以什么样的框架、借助什么样的语言、表达什么意思。

高中英语阅读教学要充分关注对教学材料的解读,要在解构文本的基础上建构学生的学习。

其次,通过基于教学过程的反思,我们或许能够细化一些现象背后的成因,使之成为具体的研究问题。

教师培训反思心得体会(合集8篇)

教师培训反思心得体会(合集8篇)

教师培训反思心得体会(合集8篇)教师培训反思心得体会1从__年开始我参加了远程教育技术培训起,给我的体会很深,我的教育技术能力得到了很大提高。

随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。

作为一名教育战线的中青年教师,此次有幸参加了教育信息技术的培训学习,这是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以彼此的教育技术能力进步很快。

参加这次培训我的心得体会总结如下:1、提高了教育信息技术的素养“学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。

教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。

同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师。

信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。

通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。

经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。

培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。

真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。

3、教育理念不断得到更新通过学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。

在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。

教师教育培训心得体会(通用6篇)

教师教育培训心得体会(通用6篇)

教师教育培训心得体会(通用6篇)教师教育培训心得体会1我参加了县研训中心举行的中小学教师培训活动。

通过这次培训学习,我积极学习,认真作笔记,学到了许多理论知识,使自己的教学业务和自身素养得到了提升。

一、培训学习使我更新了观念听了王校长的精彩讲座后,让我拓宽了教学的思路,对语文课程有了一个全新的见解。

我深深体会到一位老师不单单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。

教师在教学过程中,要更新教学理念和教学思路,努力提高自己的课堂教学水平,让教学活动变得有效。

二、学以致用,在实践反思中提高教学水平在培训中倾听了专家的讲座,迸发出了许多新的火花。

我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与,真正发挥学生的主体性。

教师的讲授应少而精,多引导学生读,让学生把掌握的知识学熟学透。

作为一名一线的教师,要努力提高自己的专业知识和责任感,勇于一边学习一边实践,把所学的所悟的'运用到教学实践中,在自己日常的课堂教学中认真检验。

把教学实践与理论指导结合起来,应用教学实践检验所学的理论的科学性。

从而加深对理论的理解,促进教学活动的成长。

三、教师要乐于合作、善于合作参加培训后,让我懂得教师的工作需要竞争,更需要合作。

竞争促进了教育发展,为教育增添了活力。

教师的工作就是奉献,“为人师表,教书育人”。

让我们用行动去播撒爱。

为学生树起前进的风帆,指明前进的方向。

教师的精诚合作,塑造了一支积极向上的教师队伍,用丰富的知识,人格的魅力影响教育学生,让学生健康成长成才。

通过这次培训学习,我收获不少。

这样的培训学习让我们这些农村教师有了“暑假充电”的机会,多了一次交流,多了一份收获。

教师教育培训心得体会2我有幸参加了这次数学培训,在学习过程中,我认真听取了三位专家的精彩讲演,自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西,这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助。

总结如下:(1)认识到教师的任务不仅只是教学,教育科研更不仅是专家们的“专利”。

现代教育技术培训心得总结10篇

现代教育技术培训心得总结10篇

现代教育技术培训心得总结10篇现代教育技术培训心得总结 (1) 人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。

从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。

信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。

通过学习我的最大收获是:1.通过培训,结合了教师应掌握的大部分内容(PowerPoint多媒体展示,版权知识,上网方法、信息搜索引擎,网站及网页创建,光盘的使用,文字处理软件,桌面排版,电子邮件)。

这种任务驱动式学习,更营造了一种学习的氛围。

没有大而空的理论阐述。

师生平等,使我更易于理解与接受。

使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

2.通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。

多少年来一直没有改变,就像某老师举的例子一样,19世纪的医生到20世纪的手术室就不会动手术而19世纪的老师到20世纪的教室却能照常上课,而且越是老教师经验越丰富。

看似个笑话,背后却反映出了我们教育事业的悲哀。

而未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。

3. 互相帮助,合作学习,在学习的过程中,取长补短,集思广益,共同进步。

结对共享是通过电脑派位、扑克抽签、自由组合或其他一些方法,随机或者按一定规则、标准的两两组合,学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。

教师培训心得体会及反思(10篇)

教师培训心得体会及反思(10篇)

教师培训心得体会及反思(10篇)教师培训心得体会及反思篇1一、突出重点,抓住主题,为岗位练兵提供保障以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力,真抓实练,凸显大练兵的时效性,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、注重理论学习,加大工作力度,使岗位练兵稳中推进1、依据文件精神制定本学年岗位练兵依据《__区中小学岗位大练兵活动实施方案》和__区义务教育课程改革总结表彰暨教师岗位大练兵推进大会精神,结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案,制定我校教师岗位练兵。

做到计划周密,安排得当。

2、加强理论学习,领会精神实质组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话,杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容,重点学习《__区中小学岗位大练兵活动实施方案》,布署本校教师岗位大练兵活动,领会精神实质,明确目标与任务。

为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度,力争突出成效教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要,是校本研修工作的延续和深化,是教师队伍建设的重要内容,教师必须人人参与。

新教师侧重职业基本技能的训练,具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用,名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升,使不同层次的教师都有不同程度的提高,促进教师专业发展。

三、围绕练兵目标,采取多种形式,使岗位练兵突出实效我校依据《__区中小学教师岗位大练兵内容与标准》,结合我校实际,制定练兵的内容,采取分步实施,分模块达标的原则。

大练兵的主战场离不开课堂教学,离不开学年组与学科组,我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练,让教师练就扎实基本功教师的一般基本功训练,包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。

中小学教师教育技术能力培训心得体会15篇

中小学教师教育技术能力培训心得体会15篇

中小学教师教育技术能力培训心得体味 1今年我参加了本校举办的中小学教师教育技术能力中级培训的学习,通过学习,我明白了网上学习的重要和快捷。

在培训学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素质的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论,现总结如下:一、通过培训,提高了自己的思想认识。

通过此次培训,我更清晰地知道了新形势下新课程改革对教师所提出的要求。

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才干适应教育发展对我们教师的要求。

网络研修,好处多多。

二、通过培训,提升了现代教育技能。

原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写。

通过时常光顾我们的国培学习网页,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己较理想的电子稿件。

在培训中学习网页,填补了我计算机操作知识的空白。

三、通过培训,夯实了专业知识基础。

作为一位英语教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。

以往,我只是研读一些英语方面的教学与研究资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。

现在,有培训学习网页了。

在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。

这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。

在这个学习页面上,通过老师引领,匡助我进一步领略了新课程的教学理念,让我对初中英语教学有了深入的理解与思量;通过参预学习、反思体味,匡助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

中小学教师教育技术能力培训心得体味 2当前,信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域,以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想,及教学方法和教学模式。

因此作为当今的教育工作者,惟独积极投身到这一变革中去,改革自己旧的教学观念和旧的教学模式,了解新的思想观念、掌握新的技术,使自己迅速具备和确立信息时代的文化价值观念,并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动之中。

教育技术培训心得体会(通用15篇)

教育技术培训心得体会(通用15篇)

教育技术培训心得体会(通用15篇)教育技术培训心得体会1今天利用双休日的时间,我参加了广州市中小学继续教育的培训课程,在已有的教学理念和方法上又吸收了新的有营养的元素。

《教育技术培训教程》告诉我们:教育技术的本质就是运用技术手段去优化教育教学过程,以提高教育教学的效果,效率与效益的理论与实践。

它研究的对象是教学过程和教学资源(我国一般强调),主要包括设计,开发,利用,管理和评价等五个方面。

教育技术的有效应用是要在先进的教育思想,理论等无形技术的指导下合理的选择有形技术,将其有机地组织在一起,应用到实际教学中。

信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术,应用于教育技术的信息技术通常有视听技术,数字音像技术,卫星电视广播技术,多媒体计算机技术,人工智能技术,网络技术和虚拟技术等。

信息技术与课程教学进行整合时,教学应用功能主要体现在:创设真实的情境,共享丰富的资源,快速灵活的获取信息,提供多种多样的交互方式,不受时空限制的进行协作交流,支持学生自主发现和自主探索......通过两天认真的学习书本,观看光盘,我真切地感觉到在学习思想上有了很大转变:由传统单一的`学习提高到了混合学习的高度上来;实现了传统教学与网络教学的结合,自主学习和合作学习的结合,将知识,技能和方法的学习融汇在多种形式的实践活动中。

教育技术培训心得体会2我来自xxxx县xxxx中学,虽然对远程管理已有两年多,但掌握远程教育知识很少,尤其是远程教育网技术知识非常欠缺,有幸能参加这次远程教育网技术培训,非常高兴,也受益匪浅。

通过这次培训,使我更认识到远程教育对教育教学的重要性,特别对边远的落后地区,能够很好地为老师、学生提供教学和学习资源。

在此之前,也认识到远程提供的教学和学习是很重要的。

但由于对远程教育技术知道得甚少,再加上我们的接收机已损坏,接收不到远教IP息号,所以只认识到其重要,而非其所用,致使我们学校得不到其资源利用。

通过这次培训,我对远程教育网的参数设置、软件的安装技术更深一层地了解,特别是网络知识,我更是受益匪浅。

教育技术培训心得体会(15篇)

教育技术培训心得体会(15篇)

教育技术培训心得体会(15篇)教育技术培训心得体会1网上教育技术培训,使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验,真正是获益匪浅。

今后,我要把学到的东西积极运用于教学实践。

通过培训主要有以下体会:一、教师要进行知识的更新。

“知识也有保质期。

”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。

因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。

缺乏知识的教师,仅靠原有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学能力发展和提高的障碍。

所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,也是很有价值的。

二、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。

通过学习培训,认真反思自己在教学中存在的.问题,要“从生活走向化学,从化学走向生活”,“用教科书教,而不是教教科书”。

有成就的教师都非常重视教学反思,在教学中研究,在研究中学习,在学习中反思,在反思中调整,在调整中提高。

三、在教学活动中,教师要当好组织者。

教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。

应当把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。

四、评价学生要全面。

评价学生应该是多元化评价,多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生,而不仅仅局限于学习成绩,要注重情感教育,增强民主意识。

“让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会”。

五、以学生的发展为出发点。

在教育教学中,要树立“以人为本”的理念,以学生的发展为出发点,树立责任意识、规则意识,加强与学生的沟通,树立“学校既是学习的场所,也是发展的场所”,努力改进自己的工作方法,使学生的素质得到全面发展。

六、学以致用,指导实践。

学习的目的在于应用,要把所学的理论知识运用到自己的教学实践中,紧密结合个人工作状况,结合学校的实际,用科学的态度分析问题、解决问题,积极探索适合本校学生实际的管理模式,不断提高自身教育管理水平和实际工作能力。

教师培训个人反思总结(4篇)

教师培训个人反思总结(4篇)

教师培训个人反思总结教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。

本学期,学校从师德教育、教师的素养、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念等方面进行了培训。

通过一学年的校本培训,令我受益非浅。

从对培训的精彩内容的学习中,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

教育教学工作很有见解的教育专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。

下面是我通过培训获得的体会:1、没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学2、在教学活动中,教师要当好组织者。

3、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人总之,在学校的校本培训中,作为一名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的新路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生在新课改中获得知识和能力的提高。

参加校本培训,学习了先进的教育理论,也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。

在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。

我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教,积极地参与学校的教研活动,并认真上了几节公开课和专题讲座。

经过培训、实习、实践,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。

既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下:一、更新教育观念。

要想成为一名优秀教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。

二、做好课改中教师角色的转变要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题。

中小学教师教育技术能力培训总结(优秀7篇)

中小学教师教育技术能力培训总结(优秀7篇)

中小学教师教育技术能力培训总结(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师培训过程中的收获与反思(十篇)

教师培训过程中的收获与反思(十篇)

教师培训过程中的收获与反思(十篇)1. 研究教学技巧通过教师培训,我研究了许多实用的教学技巧,如如何激发学生的兴趣、如何引导学生积极参与课堂活动等。

这些技巧对提高我的教学效果非常有帮助。

2. 提升课堂管理能力在教师培训中,我学会了如何有效管理课堂,包括如何处理学生纪律问题、如何组织课堂活动等。

这使得我的课堂更加有序,学生的研究效果也得到了提高。

3. 加深学科知识理解通过教师培训,我对自己所教授的学科知识有了更深入的理解。

培训中的专家讲座和讨论,使我对学科知识的掌握更加全面,为我在课堂上的讲解提供了更多的支持和依据。

4. 研究与其他教师的互动在培训过程中,我有机会与其他教师进行交流和互动。

通过与他们的分享和讨论,我学到了许多宝贵的教学经验和教育理念,这对于提升自己的教学水平非常有帮助。

5. 掌握新的教学技术随着科技的发展,教学技术也在不断更新。

通过教师培训,我研究了一些新的教学技术,如使用多媒体教学、网络教学等。

这些新技术丰富了我的教学手段,提高了教学效果。

6. 加强教育理念的建构教师培训中,我有机会反思自己的教育理念,并与其他教师进行交流和碰撞。

这使我对教育的认识更加深入,明确了自己的教育目标和价值观。

7. 培养学生创新思维在培训过程中,我学到了一些培养学生创新思维的方法和策略。

通过引导学生进行探究性研究和开放性思考,我可以激发他们的创造力和创新能力。

8. 增强学生自主研究能力教师培训中,我研究了一些培养学生自主研究能力的方法和技巧。

通过引导学生进行自主研究,培养他们的研究兴趣和研究能力,使他们能够更好地适应未来的研究和工作。

9. 提高与学生的沟通能力在培训中,我学到了一些提高与学生沟通能力的方法。

通过改进自己的表达方式和倾听能力,我能够更好地与学生进行有效的沟通,增进彼此的理解和信任。

10. 增强职业发展意识通过参加教师培训,我更加意识到自己的职业发展重要性,并且明确了自己未来的发展方向。

我会不断研究和提升自己,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师培训后收获和反思5篇

教师培训后收获和反思5篇

教师培训后收获和反思5篇教师培训后收获和反思5篇教师培训后收获和反思(篇1)当被获知成功的成为了成都市高新区20__年新教师时,我的心情很复杂,开心之余感到自己的事业,自己的梦想,仿佛就要从这里起飞了。

20__年8月的16、17号两天,我们二百余名新教师参加了岗前培训。

在这两天的培训中无论是有经验的老师亲身传教他们的经验和教学方法,还是专家对于我们的专业的培训,都使我受益颇多。

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何更好的组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。

通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。

在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们讲了她上的一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。

如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。

当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

教育技术能力培训心得体会十五篇

教育技术能力培训心得体会十五篇

教育技术能力培训心得体会十五篇教育技术能力培训心得体会120xx年XX月13日-25日在普格县教师进修校参加了为期12天的教育技术能力培训,收获颇丰,现将部分心得体会,赘述如下:一.教育技术能力培训,是个什么样的培训呢?1、是一项全员性培训项目,绝大多数教师都得参加本项目培训。

2、是一次任务驱动式的培训,既在培训当中要完成多项学习任务。

3、是一次以合作交流为主要形式的培训,培训中教师们要以小组形式讨论,交流,汇报。

4、最后要参加全国组织的统一考试。

5、不是信息技术的培训,是基于信息技术的与教学相关的培训。

二.教育技术能力培训的意义:从教育发展的角度看,现代教育技术是一种文化。

伴随新世纪的到来,人类文化知识传承正在经历着一场新的革命。

我们知道,文化传承经历了三次革命,第一次是文字的出现,第二次是印刷术出现,第三次则是信息技术的出现。

信息技术和网络技术作为一种新的文化,正在深刻地改变人的生产方式、生活方式和思维方式。

教育作为人类文化传递的重要手段,必须在21世纪、人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。

现阶段我们国家实施的是素质教育,而课堂教学则是实施素质教育的主渠道,因此提升课堂教学的水平必须合理利用现代教育技术。

首先,利用现代教育技术,可改变过去那种教师讲、学生听,学生处在被动地位的局面。

教师会更重视向学生呈现各种材料,帮助学生思考,由“一言堂”变为“群言堂”。

其次,教学课件的使用进一步提升了课堂教学效率,使学生学得更主动、更直观,更有利于学生能力的培养,更有利于教学质量的提升。

例如,在有关几何形体的教学中,教师通过教学课件,形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过程,可充分掌握各种几何形体的关系,可获得较好的教学效果。

也可以说,教学课件的使用,让我们告别了教学的远古洪荒,而步入了现代教学的殿堂。

再次,通过现代教育技术,可充分实现学校教育的资源共享。

教育技术高级培训学习感言

教育技术高级培训学习感言

教育技术高级培训学习感言在教育技术高级培训学习的日子里,我不仅获得了丰富的专业知识和实践经验,还培养了更高的学习动力和自主学习能力。

通过这次培训,我深刻认识到教育技术在现代教育中的重要性,以及它对学生学习效果的影响。

以下是我对此次学习的一些感言。

首先,教育技术的前沿知识和研究成果使我对教育产生了全新的认识。

以前我只是简单地理解教育技术是指利用电子设备和互联网技术来辅助教学活动,而在培训中我了解到教育技术已经发展为一门综合学科,包括教育心理学、学习理论、信息技术等多个学科的融合应用。

通过学习教育技术的理论和实践,我对现代教育的本质和目标有了更深刻的理解,认识到教育技术可以提高学习者的学习兴趣和参与度,促进知识的积累和转化,培养学生的创新能力和问题解决能力。

其次,通过参与各种实践活动,我积累了丰富的教育技术应用经验。

培训中,我们有机会使用多种教育技术工具和平台,如在线学习平台、教育游戏、智能教具等。

我学习了如何使用这些工具和平台来设计和实施学习活动,如何分析学生的学习情况并提供个性化的学习资源,如何评价学生的学习成果。

在实践中,我发现教育技术的应用可以提高学生的学习效果和学习动力,使学生更主动地参与学习,提升他们的学习成绩和能力。

再次,这次培训加强了我对自主学习的理解和实践。

在培训过程中,我们不仅进行了专业知识的学习,还进行了团队合作和项目实施。

在团队合作中,我们互相学习,互相帮助,共同完成了一些教育技术应用的项目;在项目实施中,我们需要自主学习和解决问题,培养了独立思考和创新能力。

通过这些实践和经历,我逐渐明白了自主学习的重要性,它可以使我更好地适应快速变化的社会和教育环境,不断更新我的知识和技能。

最后,我深深体会到教育技术对个人和社会发展的积极影响。

教育技术的应用不仅可以提高学生的学习效果,还可以扩大教育资源的传播范围,促进教育公平和包容。

通过教育技术,我们可以让更多的人接受优质的教育,不论其身处何地,不论其背景如何。

教育技术的心得体会十篇

教育技术的心得体会十篇

教育技术的心得体会十篇教育技术的心得体会篇1通过这次的培训学习,我熟悉到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。

在过去的教学进程中,教师是知识的传播者,而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。

教师既是学生的长者、领路人,又是朋友、伙伴。

在现代和未来的教育中,教育不再是指学校教育,它包括家庭教育和社会教育,教师的眼光不但限于课堂,更要放眼社会。

同时由于科学技术的快速发展,知识不断更新,学生在学校获得的知识、技能不可能满足学生毕生的需要,因此教师必须建立毕生教育思想,熟悉到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识,更要教会学生学习,把握不断获得知识、加工信息的能力,保持强烈的求知欲望和学习动机,使学生毕生受益。

现代教育技术的发展和在教育领域的引入,在要请教师把握这些新技术。

现代教育技术媒体具有非常的优越性,增加了教学法直观性。

现代教育技术媒体应用于课堂教学,以其直观可视,激起了学生的学习爱好,使抽象变得更加形象,显示了与传统教学手段炯然各异的上风。

现代教育技术手段的使用,对教师来讲,是教学方法方式的改革,教师只须根据课程内容,有针对性地选择合适于课堂教学的课件,课前在上多使用拿来主义,将已有的东西用于自己的教学,只要便于学生理解与把握,就应当说是所需的;如此一来,教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学,而免去自制课件所需大量时间,从而间接地减轻了工作量,把更多精力放在教学研究当中,有益于进步教育教学质量。

如此的上风,对教育教学和教师来讲,无疑是有益的。

现代教育技术媒体的使用,有益于学生的学习,激起创造力,进步学习效果。

现代教育技术的使用,能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。

如在教学分数均匀分的概念时,使用已有课件可将一个圆分成所需的均匀份数,简单明了、直观形象,很轻易便于理解和把握。

同时,学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想,有益于激起学生创造力的培养,学生喜欢应用现代教育技术媒体上的课,轻易接受新知识,便于学习的进步。

学习教育技术心得体会(精彩10篇)

学习教育技术心得体会(精彩10篇)

学习教育技术心得体会(精彩10篇)学习教育技术心得体会篇一通过2个星期的新教师教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们用一天时间了解了什么是教育技术,对教育技术学有了一些初步的了解。

下面就是我从中得到的一些心得体会。

一、本期培训组织领导有力,培训效果显著。

我们学员平时没有很多机会集中参与教育技术的培训,来培训前都盼望着在假期能集中精力全面地学一学新课改理论和计算机操作技术,可等到培训时才感到学习内容多、时间紧、身体累。

如果之前没有掌握信息技术基础知识、操作系统、文字处理、因特网基础,那学习起来就更困难一些。

可好的是,本期培训组织严密,领导有力。

原教体局副陈发增担任班主任,县电教馆馆长陈少君、县教研室主任陈永健也亲自担任主讲教师。

在班主任的严格管理下,主讲教师和学员一道自始至终战高温冒酷暑,每天提前到校,严格考勤,严守学习纪律。

老师认真耐心地给学员上课、指导,班主任非常关心学员,全力安排好学员的生活,让学员能舒心安心学习。

主讲老师的表率作用鼓舞了学员,很多学员非常珍惜培训机会,每天在下课时间到了还不肯离开教室,还想多练习、巩固所学的技能。

十天的学习时间,收获颇多。

我们对教育技术理论由原来的一知半解到现在懂的较全面深刻,对计算机操作由生疏到比较会使用,为今后在教学中不断应用教育技术奠定了基础,达到了预期的培训效果。

二、明确了教育技术的本质。

即运用技术(有形的"物化技术"和无形的"智能技术")手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。

三、端正了终身学习的态度。

具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的态度;具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的态度。

四、增强了两种认识1、增强了重要性的认识:能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分;能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。

教师个人培训感悟与教育技术创新(精选4篇)

教师个人培训感悟与教育技术创新(精选4篇)

教师个人培训感悟与教育技术创新(精选4篇)篇一:教师个人培训感悟在我参加个人培训的过程中,我深切感受到了培训对于教师的重要性和价值。

通过培训,我不仅学到了许多新的知识和技能,还改变了原有的教育观念和教学方法。

首先,培训使我了解到了教育的最新理论和研究成果。

教育领域日新月异,新的教育理论和方法层出不穷。

通过参加培训,我接触到了一些前沿的教育理论,比如构建主体性学习和混合式学习等。

这些理论不仅让我对教育有了更深入的认识,还启发了我对教育方式的思考和创新。

其次,培训使我学会了一些新的教学技能和方法。

在培训中,我学到了一些利用教育技术进行教学的方法,比如利用电子白板和多媒体教学、设计在线学习资源等。

这些技能和方法的运用,使我的教学更加生动有趣,提高了学生的学习积极性和主动性。

最重要的是,培训改变了我的教育观念和态度。

在培训中,我认识到教师应该以学生为中心,关注学生的需求和兴趣,注重培养学生的创新思维和综合能力。

我也意识到了自我学习和不断提升的重要性,认识到教师是一个永远不停歇的学习者。

总而言之,个人培训对于教师的职业发展和教育创新具有重要的意义。

通过培训,教师不仅可以更新知识和技能,获取新的教学方法,还可以改变教育观念和态度,提高自身的教育水平和素养。

篇二:教师个人培训感悟我参加教师个人培训已有两年时间了,这段时间让我受益匪浅,也增强了我对教育技术创新的认识和意识。

首先,教师个人培训让我更加了解教育技术的应用。

在培训中,我学到了许多现代教育技术的使用方法和技巧,比如多媒体教学、网络教学、在线学习等。

这些技术的应用,不仅丰富了我的教学内容,也提高了学生的学习兴趣和参与度。

其次,教师个人培训让我意识到了教育技术对教育的深刻影响。

教育技术的进步和发展,正在改变教育的方式和手段。

通过培训,我认识到教育技术可以促进教育的个性化和差异化,可以提高学生的学习效果和能力。

再次,教师个人培训让我深入思考了教育创新的重要性。

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教育技术培训反思
——教育技术对科学实验教学的重要性
瓯北三中林玉燕
本次教育技术培训我的收获甚多。

较长时间的在线培训为我们提供了一个合作交流的平台,一个增强自我学习能力的平台。

同时,也让我很好意识到了现代教育技术对初中科学教学的重要性。

利用现代教育技术,可使教学过程氛围活跃,也可提高学生的学习兴趣和热情。

同时,现代教育技术在科学实验教学中的作用也越来越鲜明。

传统的科学实验教学模式已经远远不能满足新课程的实施要求,丰富多彩的现代教育技术教学手段已被广泛采用。

我认为现代教育技术在科学实验教学中有以下作用。

一.增大实验复习容量
科学实验是每年中考必考察的部分,科学实验复习内容繁多,如果采用传统教学手段进行复习,教师很难把所有的化学仪器、药品、装置等一一展示,更无法将初中阶段众多的实验重新演示一遍。

仅教师把仪器用法、用途介绍一番,实验员把重要实验仪器装置好,学生走马观花看一遍,其结果学生还是很多操作要领及顺序未能掌握,利用多媒体播放重点实验的录像,图像清晰、解释清楚、操作准确、现象明显这样复习,既全面又系统,又节省时间,还可用多媒体投影设计一些错误操作,让学生判断正误。

还可以进行仪器组装练习等,不仅提高课堂容量,加深理解记忆,还能帮助学生提高实验题的解题能力
二.直观、形象,增强课堂演示实验效果
1.学校实验条件受限制的实验
有些学校的实验室硬件条件没有达到,书本上的一些实验因为仪器或药品缺乏,无法做演示实验给学生看,而现代教育技术就很好得解决了这个问题。

2.一些在课堂上无法完成的实验:
如植物的生长过程、种子的萌发、铁钉的生锈、岩石的风化、固体之间的扩散等。

如用宏观缩小的办法模拟月相的形成、天体的运行、板块运动、分子的运动、原子细胞的结构。

如人体的血液循环过程无法观察;
如用水银测量大气压的值。

实验涉及到水银,水银蒸气有毒,不利学生健康,为了解决这一问题,教师可以播放录像,使学生对实验有大致的了解,弥补实验缺失而带来的某些影响
3.模拟错误实验操作
许多化学实验中的物质有毒,有些实验由于操作不当有可能发生意外,具有一定危险性。

而化学实验中的错误操作,以往只是教师讲解其错误的原因。

用计算机模拟这些错误操作,它可将步骤分明,放慢动作,不仅把错误的原因演示清楚,而且可以渲染气氛,学生看后印象深刻。

三.更好地剖析难点
物质的结构,学生理解起来很困难。

多媒体能很好地解决这个问题。

如汽化的实质利用flash动画将水分子的运动,形象、直观的展示出来。

如弹簧测力计、温度计、停表、天平、刻度尺、电流表和电压表的表盘由于空间尺度小,很难被全体学生观察清楚。

运用了视频展示台,将观察主体在银幕上形成放大的图像,就能使学生方便地观察到实验现象的重要细节,增强实验的效果。

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