广东省中考语文第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏一思想情感归纳素材
广东省广州市中考语文总复习：阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏表二初中语文教材常见古今异义词归纳素
64．吾知子之所以距我
用来……的方法
《公输》（九下）
65．所以动心忍性
用来（通过那样的途径来）
《生于忧患，死于安乐》（九下）
66．将军岂有意乎
有意
有（这种）打算
故意
《隆中对》（九上）
67．诚宜开张圣听
开张
扩大
商店开始营业
《出师表》（九上）
68．晓畅军事
晓畅
精通、熟练
明白流畅
69．未尝不叹息痛恨于桓、灵也
再
第二次
再次，又一次
98．窥镜而自视
窥
照
偷看
《邹忌讽齐王纳谏》（九下）
99．宫妇左右莫不私王
左右
身边侍从
左边和右边
100．能谤讥于市朝
谤讥
议论
诽谤，讥讽
101．时时而间进
时时
不时，有时候
时常
102．聚室而谋曰
室
家，文中指全家人
面积小的房间
《愚公移山》（九下）
103．指通豫南，达于汉阴
指
直
手指；指点
104．曾不能损魁父之丘
去
离开
前往
15．过中不至，太丘舍去
《陈太丘与友期》（七上）
16．则有去国怀乡
《岳阳楼记》（八下）
17．委而去之
《得道多助，失道寡助》（九下）
18．暮而果大亡其财
亡
丢失
死亡
《智子疑邻》（七上）
19．其文理皆有可观者
文理
文采和道理
文章内容方面和词句方面的条理
《伤仲永》（七下）
20．稍稍宾客其父
稍稍
逐渐地
热水
汤水
43．以是人多以书假余
广东省广州市中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏第一节古诗文积累
第一节古诗文积累训练一◎七年级上下册根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分.（每小题1分，共30分）1．__________________,洪波涌起。
（曹操《观沧海》）2．日月之行，__________________；星汉灿烂,__________________。
（曹操《观沧海》）3．乡书何处达？__________________。
（王湾《次北固山下》）4．几处早莺争暖树，__________________。
（白居易《钱塘湖春行》）5．__________________，浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》）6．夕阳西下，__________________。
__________________(马致远《天净沙·秋思》）7．__________________，志在千里。
__________________,壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）8．__________________，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》)9．万籁此都寂，__________________。
(常建《题破山寺后禅院》）10．我寄愁心与明月，__________________.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）11．__________________,却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）12．烟笼寒水月笼沙，__________________。
（杜牧《泊秦淮》）13．正入万山圈子里,__________________。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）14．__________________？为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》）15．无可奈何花落去，__________________.（晏殊《浣溪沙》）16．争渡，争渡，__________________。
（李清照《如梦令》）17．__________________，思而不学则殆。
（《论语》）18．子曰：“三军可夺帅也,__________________。
【中小学资料】广东省广州市2017年中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 文言文阅
《智子疑邻》（《韩非子》）
在认识事物和处理问题的时候，不应该因为感情上的亲疏而影响对事物的正确认识
寓言
《塞翁失马》（《淮南子》）
祸福在一定条件下可以互相转化，任何事物都有两面性。这则寓言启发人们要用发展的眼光辩证地去看问题
寓言
《夸父逐日》（《山海经》）
表现了夸父无人能比的英雄气概，赞美了他死后也不忘为人民造福的崇高精神，反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志
论证共同点：表达理想追求和意志情趣
2．战争篇
篇目及其出处
内容
人物形象/中心论点
艺术特色
《唐雎不辱使命》（《战国策》）
秦王以强凌弱，欲以五百里之地交换安陵。安陵君派唐雎出使秦国，唐雎不畏强暴，不辱使命
唐雎：爱国忠君、智勇兼备、不畏强暴、凛然正气、勇于斗争、善于斗争
秦王：阴险狡诈、骄横狂暴、色厉内荏、外强中干、前倨后恭
《醉翁亭记》欧阳修（北宋）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
琅琊山四季之景
表达了作者寄情山水、随遇而安、自得其乐、与民同乐的思想感情
《记承天寺夜游》苏轼（北宋）
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳
描写了月夜清幽宁静的庭院之景
表达了作者寄情于景的旷达心境，寄寓了作者微妙而复杂的心情：被贬谪的悲凉、对人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲
直接劝谏
《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，生动地说明了广开言路的重要性
①比喻类比②间接劝谏
《公输》（《墨子》）
知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类
广东省广州市中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏一、文言知识归纳素材
一、文言知识归纳1．文言句内朗读节奏的划分
2．特殊的文言句式
3．翻译的原则及方法
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广东省高考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第1章 阅读浅易的古代诗文 二、古代诗歌鉴赏名师课件
【答案】 D 【答案解析】 词中“三国周郎”的形象集中表现在儒雅风流,而非“大智大勇”。 2.这首词表达了作者怎样的思想感情?请结合文本分析。 【答案】 这首词上阕咏赤壁,下阕怀周瑜,怀古伤己。作者吊古伤怀,借传颂 古代英雄的业绩,思自己历遭的挫折。不能建功立业,壮志难酬,词作抒发了他内心 忧愤的情怀。
2.鸟兽虫鱼类 鸿鹄:飞得很高,常用来比喻志气高远的人。 鸿雁:游子思乡怀亲之情和羁旅的伤感。 寒蝉:悲凉的同义词。 杜鹃鸟:杜鹃啼血,是凄凉、哀伤的象征。 鹧鸪鸟:旅途艰险的和满腔的离愁别绪。 乌鸦:常与衰败荒凉的事物联系在一起。 猿啼:常常象征着一种悲伤的感情。 3.自然现象类 落日:凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。 月亮:思乡的代名词。 流水:人生苦短、命运无常的感伤与哀愁;和绵绵的愁丝连在 一起。
意象,是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 简单地说,意象就是寓“意”之“象”,是融入了诗人思想感情的“物象”,是赋有某种特殊 含义和文学意味的具体形象。中国古代诗歌善借景借物传情,因此读懂诗中的意象 就能够快速把握诗人的情感。如诗歌中的“月”的意象往往寄托着思乡怀亲之情,“柳” 的意象多传达殷殷惜别的不舍离情,“菊”的意象每每包含着隐逸孤高的出世之情。
【能力突破】 题型示例1: 阅读下面的诗歌,完成1—2题。 登高 [唐]杜 甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.全诗通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 B.首联用“风急”二字带动,描绘了猿啸、鱼潜、鸟飞、水清、沙白的秋景。 C.前两联极力描写秋景,直到颈联才点出“秋”,可谓“不着一字尽得风流”。 D.本来是兴致盎然地登高望远,但悲愁更难排遣,诗人的矛盾心情溢于言表。 【答案】 B 【答案解析】 没有“鱼潜”。
中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 表三 人教版初中语文常见活用词语归
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三、用典句归纳
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;
俯视大地时，什么都比你低，你会自负;
只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底,
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负,坚持自信.
用心工作,快乐生活!（工作好，才有好的生活!)
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中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 一、文言知识归纳素材(2021学年
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一、文言知识归纳1．文言句内朗读节奏的划分2.特殊的文言句式3．翻译的原则及方法以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。
物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。
很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。
用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。
The aｂove ｉs tｈe whole ｃoｎteｎt oｆｔhis ａrticle, Gorky saiｄ: "ｔhe book iｓthe ladder ｏｆhuman ｐrogreｓs." Ｉhｏpｅyou ｃan m ａkｅpｒogrｅss with tｈe hｅlp of this laddｅr. Mａtｅrial life iｓextremely ｒich, ｓcience aｎd tｅchnoｌｏgy are develｏpiｎg ｒapidｌy，aｌｌof which graduaｌly chａnge tｈｅwaｙof pｅｏple＇ｓstudｙan ｄleisuｒe．Ｍanｙｐeople aｒe no ｌongｅｒeager to pｕrsue a dｏc ｕmeｎt，but as long aｓyou still ｈaｖe such ａｓｍaｌｌpeｒｓist ｅnce, you wｉll ｃontinｕe to grow ａnｄpｒoｇress. Ｗｈｅn the comp ｌex world leadｓus to ｃhase out，ｒeadｉｎg an aｒticｌe oｒdoｉｎg a probｌｅm makes uｓcalm down ａｎd ｒeturn to ｏurseｌves. With learnｉｎｇ, we can ａctivate ｏｕr imaｇination anｄthinking, esｔaｂliｓh ｏuｒｂeliｅｆ, keeｐｏur ｐｕre ｓｐiriｔual world and ｒｅsist ｔhe ａtｔack of tｈe externaｌworｌd.。
广东省广州市中考语文总复习资料：第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏五、七至九年级课内外古诗分类
五、七至九年级课内外古诗分类整理（按教材顺序）作品、内容感情、表达技巧（画线句为名句，加粗的字为易错字）词句理解1．《观沧海》曹操（东汉末年）（七上）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
内容感情：诗歌描绘了大海苍茫动荡、吞吐日月的磅礴气势和壮丽景象。
表现出诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统一祖国、建功立业的乐观豪迈的思想感情。
表达技巧：借景抒情、动静结合、虚实结合、夸张、托物言志。
①澹澹：水波荡漾。
②竦峙：高高地挺立。
竦，高起。
峙，挺立。
③星汉：银河。
④画线句赏析：诗人借助想象展现了大海吞吐日月星辰的气概，表现出诗人博大的胸怀及远大的政治抱负。
2．《次北固山下》王湾（盛唐）（七上）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
内容感情：这首诗描绘了长江雄奇的景色（描写了漂泊途中大江直流、平野开阔的美好景象），景中蕴含了一种自然的理趣，表达了作者的思乡之情。
表达技巧：以小景写大景、寓理趣于景物之中、设问、对偶。
①次：停留。
②客路：行客前进的路。
③潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔。
④海日生残夜：夜还没有消尽，一轮红日已从海上升起。
⑤江春入旧年：江上春早，旧年未过新春已来。
⑥乡书：家信。
⑦归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
⑧画线句2赏析：在残夜还没有消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；在旧年尚未逝去之时，江上已呈现浓浓春意。
在描写景物、节令中，蕴含着一种时序交替（或新事物必然代替旧事物）的自然理趣，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。
3．《钱塘湖春行》白居易（中唐）（七上）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
内容感情：诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对春色的赞美和喜爱之情。
广东省广州市2019年中考语文总复习资料素材 第二部分 阅读与鉴赏第一章 古诗文阅读与鉴赏表五
温故而知新
6．善
好、好的
择其善者而从之，其不善者而改之
擅长
京中有善口技者
《口技》（七下）
7.观
景观（景象）
浙江之潮，天下之伟观也
《观潮》（八上）
此则岳阳楼之大观也
《岳阳楼记》（八下）
观赏（看）
可远观而不可亵玩焉
予观夫巴陵胜状
爱莲说》（八上）
《《岳阳楼记》（八下）
8．期
约定
陈太丘与友期行
《陈太丘与友期》（七上）
面山而居
《愚公移山》（九下）
在
佛印居右，鲁直居左
《核舟记》（八上）
过了
居数月，其马将胡骏马而归
《塞翁失马》（七上）
处在
居庙堂之高则忧其民
《岳阳楼记》（八下）
51．可
大约
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许
《核舟记》（八上）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
《小石潭记》（八下）
可以（能）
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸
58．盖
大概
盖余之勤且艰若此
《送东阳马生序（节选）》（八下）
原来是
盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也
《出师表》（九上）
59．一
全
天与云与山与水，上下一白
《湖心亭看雪》（八上）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
《岳阳楼记》（八下）
而或长烟一空，皓月千里
数词，一
上下天光，一碧万顷
是日更定矣，余拏一小舟
《湖心亭看雪》（八上）
答应
安陵君其许寡人
《唐雎不辱使命》（九上）
赞同
杂然相许
《愚公移山》（九下）
表约数
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
2018广东省广州市中考语文第二部份阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏三用典句归纳素材
遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报战果时多报了杀敌六人而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝作者是以魏尚自喻，表达自己希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。
5．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
勒石燕然——用的是《后汉书·窦宪传》中的典故。东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
词人借用典故把自己的思乡之情与忧国、报国之情融合在一起。
三、用典句归纳
诗句
典故
在诗中的意思和作用
1．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
射天狼——天狼是指天狼星，据《晋书·天文志》记载，天狼星是“主侵掠”的。
这里用以借指从西北来进扰的西夏军队。词人在此句中表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。
6．①八百里分麾下炙。
②马作的卢飞快。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
八百里——指牛。据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”。后世诗词多以“八百里”指牛。
3．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏第二节古诗词鉴赏
第二节古诗词鉴赏训练一★建功报国、报国无门、怀才不遇、壮志难酬1．（2015·广州市海珠区）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中“竦峙”是什么意思？（1分）_______________________________________________________________________________ （2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。
（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．（2014·广东省实验中学）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（6分）龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）“竟”“烈士”分别是什么意思？（2分）_______________________________________________________________________________ （2）结合诗句“老骥伏枥，志在千里”说说这首诗表现了诗人怎样的情怀。
（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 文言文阅读整合(按内容分类)素材(
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文言文阅读整合（按内容分类）1．言志篇２．战争篇３．山水篇4．治国篇5．劝谕篇6．人物传记篇7。
学习篇８.民间艺术篇９。
生活情趣篇10.寓言神话篇以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
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物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。
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用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。
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中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 第一节 古诗文积累(2021年整理)
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第一节古诗文积累训练一◎七年级上下册根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分.（每小题1分，共30分）1．__________________,洪波涌起。
（曹操《观沧海》）2．日月之行，__________________；星汉灿烂,__________________。
（曹操《观沧海》）3．乡书何处达？__________________。
（王湾《次北固山下》）4．几处早莺争暖树，__________________。
（白居易《钱塘湖春行》）5．__________________，浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》）6．夕阳西下，__________________。
__________________(马致远《天净沙·秋思》）7．__________________，志在千里。
__________________,壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）8．__________________，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》)9．万籁此都寂，__________________。
(常建《题破山寺后禅院》）10．我寄愁心与明月，__________________.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）11．__________________,却话巴山夜雨时。
中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 三、用典句归纳素材(2021年整理)
广东省广州市2017年中考语文总复习第二部分阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏三、用典句归纳素材
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三、用典句归纳。
中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 表三 人教版初中语文教材常见活用词
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表三人教版初中语文教材常见活用词语归纳以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。
物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。
很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。
用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。
Thｅaｂove is ｔhe whoｌe conteｎｔoｆｔhis arｔiｃｌe，Gorky sａi ｄ: "the booｋis tｈｅladdｅr of ｈｕmaｎprogreｓs." I hopｅyou can maｋｅprogreｓｓwｉtｈthe help of ｔhｉs ladder. Material ｌife ｉｓｅxｔrｅmelｙricｈ, scieｎce and tｅchnｏloｇy ａrｅdevelopｉnｇraｐiｄly, all oｆwhich graduａlly chａnｇe tｈe ｗay of people'ｓｓtud ｙand leisure. Maｎｙｐｅｏｐle are ｎo longer eaｇer to pursue a documenｔ, ｂuｔas long as ｙou ｓtiｌl ｈave ｓｕｃh a sｍaｌl persistｅnce, you ｗｉll ｃoｎtinuｅto gｒow aｎd proｇress．When the ｃoｍｐlｅx ｗｏrｌｄlｅａds ｕs tｏｃｈａsｅout，reading ａn a ｒｔicle oｒdoing a ｐrobleｍmａkeｓus cａlm dｏｗn and rｅtuｒn to ourｓelｖeｓ. With leａｒning, we can actｉvａte our imａgination anｄｔｈinkｉnｇ，establiｓｈｏｕr belief, keep our pure sｐiritｕａl ｗoｒld and resｉｓt the atｔack of thｅexｔeｒnal woｒｌd.。
广东省广州市中考语文总复习：阅读与鉴赏第一章古诗文阅读与鉴赏四、表达技巧归纳素(K12教育文档)
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四、表达技巧归纳
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；
俯视大地时，什么都比你低，你会自负；
只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）
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范仲淹《渔家傲·秋思》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、陈子昂《登幽州台歌》、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、杜牧《赤壁》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
思乡怀人
（思乡诗）
1．羁旅愁思，边关思乡
马致远《天净沙·秋思》、王湾《次北固山下》、温庭筠《商山早行》、李白《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《送友人》、崔颢《黄鹤楼》、范仲淹《渔家傲·秋思》、王维《使至塞上》
2．思亲念友
苏轼《水调歌头》、李商隐《夜雨寄北》
3．闺中怀人
李清照《武陵春》
生活杂感
（田园诗、怀古诗、咏怀诗）
1．寄情山水、田园的悠闲，对春色的赞美
陆游《游山西村》、陶渊明《饮酒（其五）》、王维《竹里馆》《终南别业》、孟浩然《过故人庄》、常建《题破山寺后禅院》、韦应物《滁州西涧》、白居易《钱塘湖春行》、韩愈《早春呈水部张十八员外（其一）》
一、思想情感归纳
思想内容
Байду номын сангаас示例
忧国伤时
（忧国诗）
1．反映社会的黑暗、离乱的痛苦
杜甫《石壕吏》、白居易《望月有感》
2．揭露统治者的昏庸腐朽
杜牧《泊秦淮》、王磐《朝天子·咏喇叭》
3．同情人民的疾苦
杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《观刈麦》
4．山河沦丧的痛苦，对国家前途和命运的担忧
文天祥《过零丁洋》、杜甫《登楼》《春望》、夏完淳《别云间》、李煜《相见欢》、陈与义《登岳阳楼》
送别不舍
（送别诗）
1．深情厚谊，依依不舍
岑参《白雪歌送武判官归京》、李白《渡荆门送别》《送友人》、刘长卿《送灵澈上人》、王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
2．情深意长的勉励
王勃《送杜少府之任蜀州》
建功报国
（边塞诗）
1．建功立业的渴望，保家卫国的决心
曹操《龟虽寿》《观沧海》、苏轼《江城子·密州出猎》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、李贺《雁门太守行》、王昌龄《从军行》、陆游《十一月四日风雨大作》、龚自珍《己亥杂诗》
2．报国无门的悲伤，理想不为人知的愁苦心情
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、陆游《卜算子·咏梅》、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》、杜甫《登楼》
2．昔盛今衰、物是人非、世事沧桑的感慨，借古讽今的情怀
张养浩《山坡羊·潼关怀古》《山坡羊·骊山怀古》、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》、杜牧《泊秦淮》
3．青春易逝的伤感，思念的惆怅与悲伤
晏殊《浣溪沙》、李清照《醉花阴》《武陵春》
4．表达作者高尚的情操或蕴含哲理
杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、杨万里《过松源晨炊漆公店》、朱熹《观书有感》、赵翼《论诗》