心身疾病大学生心理健康知识讲座33页PPT

第十章心身疾病 PPT课件

第二节临床常见心身疾病及其心理护理
• • • • • • • • • 一、原发性高血压二、冠心病三、支气管哮喘四、消化性溃疡五、恶性肿瘤六、糖尿病七、甲状腺机能亢进八、青光眼九、银屑病
原发性高血压（一）
• 人格特点 • 1.容易焦虑、易于激动、行为带有冲动性、求全责备、刻板主观 • 2.具有与冠心病病人类似的性格特点，即 A型性格 • 3.经常处于焦虑状态和易发生心理冲突的个体发生的几率更高
第十章心身疾病病人的心理护理
陕西中医学院护理系雷颖来自学习要点• 掌握： • 1.心身疾病的概念、致病因素 • 2.原发性高血压、冠心病、消化性溃疡病人的人格特点、心理特点及心理护理 • 熟悉： • 1.心身疾病的发病机制 • 了解： • 1.心身疾病的流行病学特征
• 心身疾病成为中青年人群中颇为“流行” 的病症。 • 高居发病率和死亡率榜首的心血管疾病，如高血压、冠心病均是心身疾病。有资料显示，冠心病是中年猝死的第一杀手。 • 随着人们对心身疾病认识的深入，心身疾病概念和范围均发生了较大的变化。
• 陈逸飞逝世前，一直忙着电影《理发师》的拍摄，媒体报道很多。死因是：肝硬化导致食道胃底静脉曲张突然破裂大出血，最终心肺肝功能衰竭。如果不是过度劳累，疾病不会如此严重，如果及时就诊，凭借现代技术，医生们完全可以使他康复。但他失去了机会，这是令人痛惜的。
• 网易首席执行官、年仅38岁的孙德棣积劳成疾于9月18日中秋当天辞世。许多人说IT 是榨汁机，在这个行业以奔腾的速度发展的时候，许多人的青春也被榨干了。
• 人格特点依赖性强、较被动顺从、敏感、易受暗示、情绪不稳定、希望被人照顾和以自我为中心 • 心理特点：1.紧张、焦虑 2.烦躁、恐惧 • 心理护理： • 1.发作期：此期心理护理的重点是提供心理支持。 • 2.缓解期（1）了解发作诱因（2）针对性心理护理（3）指导病人自护

心身疾病PPT参考课件

《黑色的星期天》,当时被人们称为“魔鬼的邀请书”，至少有100人因听了它而自杀，因而曾被查禁长达13年之久。关于作曲家本人创作曲子的动机，连精神分析家和心理学家也无法作出圆满的解释。
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音乐疗法

能让人快乐的音乐如：
莫扎特《第二十五号交响乐》
施特劳斯《华尔兹》斯特拉文斯基《受难者的赞美诗》维尔瓦第《四季》中的《春》贝多芬《第三号英雄交响曲》、
心身疾病
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人才
一个全面发展的人
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引言——时代特点

科技技术的飞速发展
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竞争的加剧
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经济的发展
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Are you happier than before?
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我们正是生活在这样的一个时代：物质生活的
丰裕伴随精神世界的相对匮乏，体力支出的减少无
补于精神的高度紧张，躯体健康的保障日益进步，而心理健康的问题则日趋突出。人们慢慢发现，科学技术的进步和经济社会的发展并没有改善人们的生活满意度，反而有所下降；生活条件的改善使人
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放松训练
肌肉放松法

调息训练法
意象训练法
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音乐疗法
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神 —— 柏拉图没有音乐，生命是没有价值的 —— 尼采
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五十多年前，音乐史上曾发生过一桩著名的 “国际音乐奇案”：人们为听一首乐曲而自杀的事件接连不断地发生。
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vs
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心理疾病
心理疾病，是指一个人由于精神上的紧张、干扰，而使自己思想上、情感上和行为上，发生了偏离社会生活规范轨道的现象

心身疾病概述ppt课件

案例一：抑郁症
总结词
抑郁症是一种常见的心理障碍，表现为持续的情绪低落、兴趣丧失、精力减退等症状，可能影响日常生活和工作。
详细描述
抑郁症患者常常感到绝望、无助、自责，对日常活动失去兴趣，出现睡眠障碍、食欲改变等症状。严重时可能出现自杀念头。治疗抑郁症的方法包括心理治疗、药物治疗和光疗等。
案例二：焦虑症
医疗体系挑战
心身疾病的复杂性给现有的医疗体系带来挑战，需要跨学科的合作与整合。
预防意识不足
社会对心身疾病的预防意识相对薄弱，缺乏有效的预防措施和宣传教育。
未来展望
跨学科研究与合作
加强医学、心理学、社会学等多学科的合作，深入研究心身疾病的病因、病理和治疗方法。
预防与早期干预
加大心身疾病预防的宣传教育力度，提高公众的预防意识和能力，开展早期筛查和干预工作。
病理机制
神经内分泌机制
心身疾病的发生与神经内分泌系统的调节密切相关，如压力状态下肾上腺皮质激素的分泌增加。
免疫系统机制
长期的心理压力和负面情绪可能导致免疫系统功能紊乱，从而引发心身疾病。
自主神经系统机制
自主神经系统对内脏器官的调节在心身疾病中发挥重要作用，如紧张状态下心率加快和血压升高等。
日常生活和工作。
行为改变
心身疾病可能导致患者的行为发生改变，如失眠、食欲不振、过度饮食或逃
避社交活动等。
诊断方法
体格检查
心理评估
医生会进行详细的体格检查，以排除其他可能导致类似症状的疾病。
评估患者的情绪状态和心理状况，以确定是否存在焦虑、抑郁或其他心理问题。
实验室检查
诊断标准
可能需要进行实验室检查，以排除其他可能的器质性疾病。

心身疾病ppt课件

❖ 躯体化疾病(somatization disorder)
其主要特征是对身体有持续好几年，反复且多重的不适，因此而来寻求药物治疗，也因而影响到其生活型态。
❖ 躯体疼痛疾病（somatoform pain disorder）
主要的特征是对躯体的疼痛过度的反应，而找不到生理上的原因或医学上所能解释的原因。
❖ 2、呼吸系统：支气管哮喘，神经性咳嗽等。 ❖ 3、循环系统：原发性高血压、冠心病等。 ❖ 4、神经系统：肌肉紧张性头痛，偏头痛等。 ❖ 5、内分泌、代谢系统：糖尿病，肥胖症等 ❖ 6、骨骼肌肉系统：全身肌痛症，书写痉挛等。 ❖ 7、泌尿生殖系统：神经性多尿、阳痿等。
心身疾病种类
❖ 8、皮肤科：慢性寻麻疹、湿疹、神经性皮炎、多汗症等。 ❖ 9：耳鼻喉科：美尼尔综合征、口吃、晕动症等。 ❖ 10、眼科：原发性青光眼，弱视等。 ❖ 11、儿科：遗尿（粪）症、胃肠功能紊乱、周期性呕吐等。 ❖ 12、妇产科：功能性子宫出血、更年期综合征、月经不调、
❖ 患者通常经历较多的生活压力，而其所使用的因应机制也常无法有效的帮助他去处理压力。
❖ 倾向于有处理情绪的困难，特别是有攻击性，以致会将情绪转移到躯体的障碍上。
❖ 通常会因为身体虚弱或本身即有患此病症的倾向，而使之在压力或压力逼近的刺激引发下，发展成为医疗上的疾病。
❖ 这些患者的共同特征是具操纵性、自我毁灭性、依赖性、情绪表达过度，以及暴露和自恋的特质。
三、心理因素影响身体状况
❖ 一）症状描述 ❖ “心理因素影响躯体状况”和躯体型疾病的诊断是有所不同。 ❖ “心理因素影响躯体状况”包括身体肥胖、偏头痛、粉刺、
气喘、风湿性关节炎、溃疡、反胃和呕吐。
❖ 与患者有关的特质
心身疾病

医学心理学心身疾病演示版.ppt

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心身疾病的发病机制
❖ 心理动力学说 ❖ 心理生理学说 ❖ 学习理论 ❖ 综合的心身医学发病机制Fra bibliotekLOGO
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❖心理动力学说
主要由精神分析学家提出，他们认为心身疾病因是潜意识冲突与躯体与器官功能的联系。
心身疾病发病三要素：未解决的心理冲突；身体器官的脆弱易感倾向；植物神经系统的过渡活动性
碍等。 ❖ 泌尿生殖系统：遗尿、阳萎、月经不调、经前紧张症等。 ❖ 肌肉骨骼系统包括免疫机制疾病：类风湿关节炎、肌痛、颈
臂综合症等。 ❖ 皮肤科：荨麻疹、湿疹、过敏性皮炎，皮肤搔痒症等。 ❖ 眼科：青光眼、弱视等。 ❖ 耳鼻科：美尼尔氏综合症、口吃、咽部异物感等。 ❖ 妇科：功能性子宫出血、不孕症等。 ❖ 口腔科：舌痛、口炎、口臭等。
❖由此可见,该患者发病总是与损失感带来的消极情绪有关.
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心身疾病
❖心身疾病（psychosomatic diseases) 心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能障碍。
“凡是疾病的发生、发展、治疗、康复各环节有受心理社会因素影响者，都属于心身疾病”
心身障碍有一部分是习得的，其中有的属于条件反射性学习，如哮喘儿童可因哮喘症状获得父母的倍加照顾（奖励性强化）；也有是通过观察或认知而习得的，如儿童的有些习惯可能是对大人习惯的模仿。
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❖综合的心身医学发病机制
心理动力学、心理生理学和行为理论发病机制：
心理社会刺激物传入大脑
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心身与身心
❖ 身心疾病是因人的机体发生了生理变化而引发了个体心理、行为上的变化，例如老年性痴呆、经期精神紧张、更年期综合征等等。

大学生常见心理疾病ppt课件

理因素或心理状态。
• 大学生中的心理障碍主要有：
• （一）学习障碍
1.注意力不集中：原因大致有以下几个方面: (1) 出现“理想间隙期”,致使学习动机较弱,学习目标不明确。(2) 专业思想未确立, 学习兴趣不大。(3) 对学习专业课及专业基础课的认识不够。(4)不适应学习方法的改变。
•
根据学习注意力不集中的原因,可从如下几方面进
种疾病的症状表现是生理的,但其起因却是心理的,没有直接的生
理病因。一般说在患心身疾病之前,往往都有过一段心理的不正
常状态,如情绪压力、长期紧张或焦虑,特别是极度的气愤或恼怒。
2.心身疾病的影响因素
心理素质
心身反应
应激源
遗传因素
心身紊乱
环境因素
遗传缺陷
脆弱器官
致病物
心身疾病
心身疾病发病中诸因素的关系图
• (二)神经官能症
神经官能症是一种非器质性的心理疾病,即神经系统并没有器质性的病变,而仅仅是功能的降低或失调。在大学生中常见的有:
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• 1.神经衰弱其症状分为兴奋型、抑制型、兴奋-抑制型。神经衰弱的共同症状是头晕、头痛、心悸、乏力、多梦、易激动、全身不适等。
• 2.癔病（歇斯底里症）最常见的表现是自我意识和情感失调。患者意识朦胧,心理活动范围缩小,常伴有错觉和幻觉。
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• 3.心身疾病的种类
循环系统——原发性高血压、冠心病、心律失常、心脏神经症和昏厥等;
呼吸系统——支气管哮喘、血管过敏性鼻炎、神经性咳嗽等;
消化系统——消化性溃疡、慢性溃疡性结肠、神经性厌食、神经性呕吐和结肠过敏等;
泌尿生殖系统——阳萎、月经紊乱、经前紧张症和神经性多尿等

心身疾病的诊断与防治PPT课件

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潜意识心理冲突
神经系统功能改变
脆弱器官病变
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(二)心理生理学理论
• 研究侧重于心身疾病发病过程，重点说明哪些心理社会因素，通过何种生物学机制作用于何种状态的个体，导致何种疾病的发生。
• 重要机制：心理神经中介途径心理神经内分泌途径心理神经免疫学途径
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心身疾病的概念
心身疾病又称心理生理疾患，是介于躯体疾病与神经症之间的一类疾病。狭义：指心理社会因素在发病、发展过程中起重
要作用的躯体器质性疾病。广义：指心理社会因素在发病、发展过程中起重
要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍(心身障碍)。
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与心身疾病相关概念
最常见的主诉是疲乏、抑郁、睡眠障碍、对性生活的担心、不敢恢复工作等。主张渐进性活动锻炼，必要时抗抑郁治疗。
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（三）冠心病与抑郁冠心病患者中抑郁症的时点患病率为17％～22％，是普通人群的3～4倍。
研究发现重性抑郁与冠心病的患病率及死亡率有关。是心肌梗死患者6个月内死亡的独立的危险因素。
患者有家族史。目前认为哮喘是一种多因素疾病，原因复杂，且因人而
异。哮喘不能被治愈，但是能被控制。
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心理社会因素是重要触发因素之一。 1.人格特征：有报道认为哮喘患者过分依赖、幼稚、敏感和过于被动，强烈需求别人照顾和关心，有些人有神经质。但未发现有特异性人格类型特征。 2.心理应激可引起支气管平滑肌收缩和哮喘症状，暗示和条件反射也可影响气管阻力增减。 3.行为治疗有疗效。
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心身疾病 PPT课件

第七节心身疾病的特点
一、心身疾病的特点： 1、情绪障碍 2、性格类型 3、性别差异 4、几种疾病 5、家族史 6、缓解与复发

二、区别
1、与躯体疾病：
相同：躯体症状不同：病因 2、与精神疾病：相同：心理因素不同：躯体症状

第八节心身疾病的发病机理
（三）环境因素
1、刺激来源：社会、物理、化学、生物 2、生活事件评定量表美，Holmes, 1973年 5000人，43种生活事件， LCU: <150:第二年健康 >300：第二年70%得病 >150且 <300：第二年50%得病

四、社会因素
1、社会经历 2、不同国家：冠心病：美、芬> 希、日 3、民族：黑人白人 4、时期：50年前：溃疡病 5、群体：肥胖症：经济地位低的妇女 6、工作环境：单调、噪音、

第九节心身障碍的诊断和治疗
一、心身障碍的诊断
–（一）阳性依据 –1、起病：社会心理刺激 –2、波动：社会心理刺激 –3、人格特征 –4、儿童早年体验
–（二）心理诊断

1 病人当前的心理（情绪）状态
（1）同时记述两种诊断：高血压加焦虑状态（2）同一诊断：心因性痉挛性斜颈

一、原发性高血压 1、流行病学 2、相关因素 3、心理因素 4、人格特征 5、早年体验 6、

1、流行病学 2、相关因素 3、心理因素 4、人格特征 5、早年体验 6、心理治疗
三、支气管哮喘
1、流行病学
（一） ENGEL
的关于人类对紧张性刺激的“或战或逃”的行为反应特征。（二）血液生化致病因素（三）激素致病因素

心身疾病-大学生心理健康知识讲座培训材料

社会支持与家庭关怀的重要性
社会支持
社会各界应关注大学生的心理健康问题，提供必要的支持和帮助，如设立心理援助热线、开展心理健康宣传活动等。
家庭关怀
家长应关心子女的心理健康状况，与子女保持良好的沟通，给予支持和鼓励，共同维护子女的心理健康。
PART 06
心身疾病的预防与治疗
REPORTING
应对压力
掌握应对学习、生活和人际关系中压力的方法，如放松训练、时间管理、寻求支持等。
自我认知
了解自己的优点和不足，接受自己的不完美，树立正确的自我评价和自我期望。
建立健康的生活方式
保持规律的作息时间，合理饮食，适当运动，保持良好的睡眠质
量，有助于维护心理健康。
高校心理健康教育的实施
开设心理健康教育课程
未来研究应进一步深入探讨心身疾病的发病机制和影响因素，为预防和治疗心身疾病提供更多科学依据。
未来研究应关注心身疾病的早期识别和干预，通过早期干预和管理，降低心身疾病的发生率和危害性。同时，应加强跨学科合作，整合医学、心理学、社会学等多方面的资源，共同推进心身疾病的研究和治疗工作。
THANKS
沟通困难。
学习压力
表现为学习负担过重、成绩不理想、考试焦虑
等。
大学生心理问题的成因
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学业压力
大学课程多、难度大、时间紧，导致学生压力增大。
人际关系
与同学、老师、家长之间的沟通不顺畅，可能导致心理问题
的出现。
自我认知
大学生正处于自我探索和认知的关键期，对未来的迷茫和不确定感也可能引发心理问题。
心身疾病的类型
总结词
心身疾病的类型包括消化系统疾病、心血管系统疾病、内分泌系统疾病等。

(医学课件)心身疾病

与神经性疼痛鉴别
心身疾病与神经性疼痛的症状相似，但病因和治疗方法不同，需要进行鉴别诊断。
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治疗
心身疾病的治疗Hale Waihona Puke 则综合性治疗消除病因
心身疾病的治疗应采取综合性的治疗策略，包括药物治疗、心理治疗和康复治疗等方面的措施。
在治疗心身疾病时，应尽可能消除病因，如控制感染、消除疼痛、改善睡眠等。
调节情绪
流行病学研究
心身疾病的患病率很高，如高血压、糖尿病、冠心病等，而且这些疾病的发病率和死亡率都较高。流行病学研究发现，心理社会因素如压力、抑郁、焦虑等与心身疾病的发生和发展密切相关。
心身疾病的研究热点
心理生理学研究
心理生理学研究是心身疾病研究的重要方向之一。研究内容包括心理社会因素对心血管、神经、免疫等系统的影响，以及这些影响如何通过神经内分泌途径等传递和调节。
社会心理机制
社会环境因素作用于个体的心理和行为，影响健康状况。
心身疾病的病理生理
神经内分泌失调
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心身疾病可导致神经内分泌系统紊乱，引起激素分泌异常和代
谢紊乱。
自主神经功能失调
02
情绪和心理应激导致自主神经功能紊乱，引起内脏器官功能障
碍。
炎症与免疫反应
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心身疾病可激活免疫反应，导致炎症和免疫功能异常，进而引
心身疾病的流行病学
心身疾病的流行病学研究涉及疾病的分布、流行趋势、影响因素和预防措施等方面。
心身疾病在人群中的分布广泛，不同年龄、性别、职业和地区的人群都可能发生。
心身疾病的流行病学研究为制定预防和治疗策略提供了重要的科学依据。
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病因与机制
心身疾病的病因
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生物学因素