同学。朋友课件

闭锁心理的危害
• • • • • 1、容易使人性格孤僻，引发忧郁症 2、容易产生自卑感 3、不利于学习 4、影响身心健康 ……
开放自我积极交往的意义
• 如果封闭自己，只会使我们的“人际关系 树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ； • 良好的人际关系是相互选择的结果； • 积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂；开放 自我，我们的性格才能够更开朗，人生才 能更精彩。
交友原则三
坚持原则，不能以牺牲 原则为代价维持所谓的友谊。
交友原则四 •乐交诤友，不交损友，慎交朋友。
课堂小结
• • • • • • 一、我的人际圈 1、建立良好的人际关系 2、交往中受欢迎的人的共同特征 二、与友同行 1、交友的益处 2、交友原则
力量，让我们感受生活的美好。
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；
朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； 朋友是……
交友之路并非一帆风顺， 和朋友的交往过程中也会有 困惑，如果你遇到下面这些 情况，你将如何处理？ 我们应该遵循什么样的交 友原则呢？
情境分析一
小冬和小宁是好朋友。 小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人满意。 小冬在小宁的请求下经常 帮助小宁复习功课、解答 疑问，有时很晚才能回家， 常常没有时间完成自己的 功课。为此，小冬的妈妈 很着急，小冬也觉得很为 难。
马克思和恩格斯合作了40年，建 立起了伟大的友谊，共同创造了伟 大的马克思主义。正如列宁所说的 “古老的传说中有各种各样非常动 人的友谊故事，后来的欧洲无产阶 级可以说，它的科学时由两位学者 和战友创造的。他们的关系超过了 古人关于人类友谊的一切最动人的 传说。”
朋友的意义（作用）：
朋友带给我们温暖，给我们支持和
班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了， 大家也没看到她笑过、大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心 事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让 小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。 小闷很苦恼! 1、请同学们分析一下，小闷为什么苦恼啊？ 2、大家帮小闷出谋划策一下，她怎样才能建立良 好的人际关系呢？
<5>、解决办法：小冬应当继续帮助小宁， 但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规 定好，力争不影响自己的学习；小宁应当 体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互 相帮助，共同进步。 从小冬、小宁的交往故事来看，你觉 得我们在交友的过程中应考虑些什么？
交友原则一
交友是一个平等互惠，给予与分担必 须是双向的，只有这样，我们才能做到双 赢甚至多赢。
恩格斯
青年的马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸行动， 因而他受到反动政府的迫害，长期流亡在外。1844年， 马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方 看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常 常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽 强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马 克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来 的钱源源不断地寄给马克思，他不但在生活上帮助马克 思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地 合作。
他们同住伦敦时，每天下午，恩格斯总到 马克思家里去，一连几个钟头，讨论各种 问题；分开后，几乎每天通信，彼此交换 对政治事件的意见和研究工作的成果。他 们之间的关怀还表现在时时刻刻设法给予 对方以帮助，都为对方在事业上的成就感 到骄傲。马克思答应给一家英文报纸写通 讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他 翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著 述的时候，马克思也往往放下自己的工作， 编写其中的某些部分。
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么
真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
1、小冬为什么觉得很为难？ 2、小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？ 3、如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？ 4、小冬应该继续帮助小宁吗？ 5、让我们帮他俩想一个解决困惑的办法吧
<1> 、小冬为难的原因：小冬一方面希望 帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响 自己的学习。这两方面的关系处理不好。 <2>、不应该。他应该考虑小冬也需要时 间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让 朋友为难和受损害的基础上。 <3>、他们的友谊会破裂、维持不下去。 因为没有相互理解和尊重。 <4> 、应该帮。朋友之间互相帮助是 最基本的内容。
刘佳
李清
交友原则二
欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重 差异、加强沟通，就会交到更多的朋友， 获得持久的友谊。
•
材料二：中学生小张，放学后遇到两个高年级学生截住 他要钱。这时候，一位高个子青年出现了，三下两下打跑 了那两个人。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩 人”，于是交上了这位朋友。以后学校谁欺负自己，小张 就告诉高个青年，让他去教训他们。后来，高个青年在一 个商店了偷了一批照相机，要小张帮忙藏起来，小张竟答 应。不久，公安机关破获了此案，两人均被抓获，分别受 到了法律制裁。 • 提问：这则材料对我们的日常交友有什么启示？
谁有好人缘？
请同学们分小组讨论，在小组 内选出一位最受欢迎的同学，由本 小组其他成员派代表来给全班同学 介绍他为什么会成为最受欢迎的人? 他有什么值得我们学习的好品质?
怎样让自己的朋友更多一些？
总结归纳：
• 受欢迎的品质有：真 诚、友好、善良、负责 任等品德，较强的沟通 意识和沟通能力。
•
马克思
昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人 家“猪头”，你也太欺负人啦！ 谁呀 无聊
闹着玩呗，至于小题大作吗？ 李清，“猪头”呢？ 哎，我听说，你跟二班那谁， 有点意思。 胖子李琦呗。
刘佳
李清
你又胡说，把李清都 气走了。 唉
活该。谁叫他不让我抄作业，还被 嘿，别走，陪我聊 老师发现，训了一通儿，我跟他没 聊啊 完。