1. 2 Unit 8 I’m not an Operator 每课一练(北京课改版八年级下)
八年级英语下册Unit8ImnotanOperator知识精讲课改试题
Unit 8 I’m not an Operator一. 教学内容：Unit 8 I’m not an Operator二. 教学目的：知识目的：纯熟掌握本单元的单词、短语、句型和语法。
才能目的：可以纯熟运用在单元中所学的知识与人进展交流，并能成功转述别人的话。
三、重点、难点：〔1〕用于打的功能性语言〔2〕转述别人的语言，即宾语从句。
四、语法工程：〔1〕打的功能句〔2〕宾语从句五、本单元的重点知识：〔1〕单词：本单元后除cicada之外的所有单词。
〔2〕短语：1〕pick up 拿起2〕take a message 捎口信3〕hang up 挂断4〕hold on 别挂断5〕leave a message 留口信6〕go out for a walk 出去漫步7〕sound like 听起来像……8〕be able to do sth. 可以做某事9〕never mind 没关系10〕right now 如今11〕call back…给……回12〕play with…和……一起玩儿13〕No problem 没问题14〕promise to do sth. 容许做某事15〕be eager to do sth. 急于做某事，渴望做某事16〕get mad 发疯17〕go on 继续18〕take a quiz 进展小测验19〕turn off 关掉20〕get married 结婚句型：〔一〕打用的功能句：〔1〕打人的语言①Hell o! May I speak to …, please?②Hello! I’d like to speak to…③Is that ….speaking?④Is … in?〔2〕接人的语言：1〕Hello! This is Tom speaking.2〕Hello! Who is speaking?3〕Hello! Who’s that?4〕Hold on, please.5〕Just a moment, please.6〕Hello! It’s me.7〕Sorry. He/ She is not here right now.8〕Can I take a message?9〕Sorry. I’m afraid you have the wrong number.10〕I can’t get through.11〕The line is bad/ busy.12〕Sorry, I can’t you.〔二〕重点句式：〔1〕As soon as I picked up my book, the phone started to ring again.我刚拿起书，铃又响了。
八年级英语下册 Unit8《I’m Not an Operator》同步练习2 北京课改版)
Unit 8 I’m not an OperatorI. 根据句意和首字母补全单词。
*1. The telephone is ringing. Will you please a________ it for me?2. Hello! May I s________ to Tom?**3. Can I take a m________ for you?**4. I got many presents on my birthday. What a d________!*5. Your idea s________ very nice.II. 用所给词的适当形式填空。
**1. I prefer reading books to ________ (watch) a bad TV programme.*2. Tom spent 10 dollars ________ (buy) this book.**3. When he finished his homework, he went on ________ (watch) the football game. *4. I’m eager ________ (read) the book called Harry Potter but not to be an operator.**5. I will ________ (call) back as soon as possible.III. 用方框中所给词或词组的适当形式填空。
prefer, pick up, sound, promise, ring, eager1. Most people ________ spending money to earring it.*2. The ring of her cell phone ________ like a bird singing.**3. My parents ________ to take me to Shanghai during the holidays.4. Your book dropped on the floor. Please ________ it ________.*5. The boys were ________ to win the football match.**6. Please ________ me up as soon as you arrive in Beijing.IV. 根据中英文提示完成句子。
Unit 8 I'm not an operator基础知识汇总
Unit 8 I'm not an operator基础知识汇总一、单词办公室________________书虫________________快乐________________铃声________________ 发出声音________________消息________________渴望________________疯狂的____________ 禅________________铃，钟________________二、词组回电话______________________捡起______________________挂断________________________ 继续下去_____________________听起来像____________________渴望去___________________ 渴望回家_______________________answer the phone_______________留言__________________ take a message for Lucy_____________________________拿起话筒_________________________ work out the math problem________________________ dial the wrong number_________________ promise to be there on time____________________________许诺准时回家____________________ go on reading English__________________________外出散步______________________________ be alone at home_______________________ be able to________________ 没关系______________ 一…就__________________start to ring____________________没问题______________________ poor bookworm____________________ a cell phone______________ take a quiz_______________ write and send messages____________________________ put up the poster____________________a teacher-parent meeting__________________三、句子1.我可以和侯老师通话吗？___________________________________ Mr. Hou?2.我想要和侯老师通话。
八年级英语下册Unit8ImnotanOperator同步检测课改试题
Unit 8 I’m not an Operator制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日I. 根据句意和首字母补全单词。
*1. The telephone is ringing. Will you please a________ it for me?2. Hello! May I s________ to Tom?**3. Can I take a m________ for you?**4. I got many presents on my birthday. What a d________!*5. Your idea s________ very nice.II. 用所给词的适当形式填空。
**1. I prefer reading books to ________ (watch) a bad TV programme.*2. Tom spent 10 dollars ________ (buy) this book.**3. When he finished his homework, he went on ________ (watch) the football game. *4. I’m eager ________ (read) the book called Harry Potter but not to be an operator.**5. I will ________ (call) back as soon as possible.III. 用方框中所给词或者词组的适当形式填空。
prefer, pick up, sound, promise, ring, eager1. Most people ________ spending money to earring it.*2. The ring of her cell phone ________ like a bird singing.**3. My parents ________ to take me to Shanghai during the holidays.4. Your book dropped on the floor. Please ________ it ________.*5. The boys were ________ to win the football match.**6. Please ________ me up as soon as you arrive in Beijing.IV. 根据中英文提示完成句子。
八年级英语下册Unit8ImnotanOperator同步检测课改试题
Unit 8 I’m not an Operator制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
I. 根据句意和首字母补全单词。
*1. The telephone is ringing. Will you please a________ it for me?2. Hello! May I s________ to Tom?**3. Can I take a m________ for you?**4. I got many presents on my birthday. What a d________!*5. Your idea s________ very nice.II. 用所给词的适当形式填空。
**1. I prefer reading books to ________ (watch) a bad TV programme.*2. Tom spent 10 dollars ________ (buy) this book.**3. When he finished his homework, he went on ________ (watch) the football game.*4. I’m eager ________ (read) the book called Harry Potter but not to be an operator. **5. I will ________ (call) back as soon as possible.III. 用方框中所给词或者词组的适当形式填空。
prefer, pick up, sound, promise, ring, eager1. Most people ________ spending money to earring it.*2. The ring of her cell phone ________ like a bird singing.**3. My parents ________ to take me to Shanghai during the holidays.4. Your book dropped on the floor. Please ________ it ________.*5. The boys were ________ to win the football match.**6. Please ________ me up as soon as you arrive in Beijing.IV. 根据中英文提示完成句子。
英语：Unit-8-《I’m-Not-an-Operator》复习课件(1)(北京课改版八年级下)
15）be eager to do sth. 渴望做某事
急于做某事，
；兽用DR 兽用DR
；
进入，这将是人生最大的悲哀。”青年听了，若有所悟。他没有带太多的东西，而是满怀信心地上路了。 看了这个故事，你有什么感悟？请以“空与实”为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。 ? [写作提示]一个已经装满了水的杯子是难以再装别的东西了， 人心也是如此。人和人生来并没有多大差别，可是为什么有的人功成名就，有的人却一事无成呢？主要在于，前者总是“留一些空杯子”虚心接纳，而后者却自我满足，自以为是，最终固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一个即将上路的青年，一定要牢记，不论什么时候，都要 给自己留一些“空杯子”，虚心求教，学无止境。只有这样，才能不断汲取各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之才。 一个人如此，一个企业、一个国家又何尝不是这样呢？构思可结合自己，由小到大，逐一展开。 ? 20.阅读下面的材料，根据要求作文。 三个旅行者 早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样。第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时，我小 心地走。所以我既没淋湿，也没跌伤。你们这样是由于你们过于依仗自己的优势。” 许多时候，我们不是跌倒在自己的劣势上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话题，写一篇800字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。 ? [写作提示]所谓优势是 指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的优势和劣势，关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短，学他人之长，补自身之短，则不仅可以使优势更优，而且可以化劣为优，变短为长，勇往直前，立于不败之地；反之，如果以优势自居，看不到自己的短处，躺在优势上睡 大觉，不能完善和充实自己，那么优势也就会变成劣势。由此，我们可以得出下列结论：每个人都有自己的优势和劣势，要善于扬长避短；没有永远不变的优势，也没有永远不变的劣势，优势和劣势可以互相转化。 ? 21.阅读下面的材料，根据要求作文。 在2004年雅典奥运会男子10米 气手枪决赛中，一路领先的俄罗斯名将内斯特鲁夫最后一枪被王义夫反超，痛失金牌。他没有我们想象中的痛苦甚至是泪流满面，而是大度地张开双臂与王义夫拥抱，表示祝贺。感谢内斯特鲁夫，他让我们明白了奥运会除了金牌外，还有另外的重要含义——快乐、自然，努力了，就没有 什么好遗憾的！ 这就是奥运会——竞争也可充满快乐。我们要感谢对手，他们教会了我们许多。 请以“感谢对手”为话题，写一篇不少于800字的文章，文题自拟，体裁不限。 [写作提示]我们要感谢的何止内斯特鲁夫呢？你在学习和生活上有对手吗？你的对手让你明白些什么呢？感谢 他吧！正是由于他的存在，你才可能成长得更快，生活得更积极。否则，就可能像草原上的羚羊一样，没有了狼的追逐，反而濒临灭绝。 ? 22.阅读下面的材料，根据要求作文。 巴豆，药性最能泻，但只要用量适度，非但不会引起腹泻，反倒能治好腹泻，剂量大了才会引起严重腹泻。 由此，你会得到哪些启示？请以“度”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。 [写作提示]这是一个富有哲理性的话题，可以从以下几点思考。①有人说，真理再向前跨出一步，便会走向谬误。在科学研究中，有许多这样的例子。许多事情，都应适当，恰 如其分。②对于很多事物，比如，追星热、减肥热、上网热等，有的人盲目狂热，有的人却一概否定，都走了极端。 ? 23.认真观察下列，按要求作文。 ——有感于某些“包装”现象 认真思考这幅漫画的寓意，联系生活实际，以“包装”为话题，写一篇不少于800字的作文，立意自定， 题目自拟，文体不限。 ? [写作提示]从左图到右图说明了“包装”的后果——蜡烛原来可以发光，“包装”之后却熄灭了。联系现实生活，说明包装是为了使产品美观，吸引消费者乐于购买，收到外观与内质相得益彰的效果。而今有些“包装”，诸如歌星矫揉造作，打扮过分；商品包 装花样翻新；房屋装修华而不实。凡此种种，其效果适得其反，追求形式而损害了内容。要结合画面寓意予以剖析。 24.阅读下面的材料，根据要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。这段墙长有20米，高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可每爬 到大半时，就会因劳累跌落下来。可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来，它都迅速地调整一下自己，重新开始向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下，决定绕过这段墙。很快地，这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前，开始享用起来；而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不 停地跌落下去，又重新开始。 很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上，成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。请以“坚持与选择”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自拟。 ? [写作提示]从语法角度看“坚持 与选择”是一个并列关系的短语。应着眼于两者之间的关系，不可只写一个方面，应有所侧重。在现实生活中，我们往住重视前者，而忽视后者。实际上，大到国家、集体，小到个人，都有一个如何处理二者关系的问题，有时候盲目的“坚持”就是一种固步自封、因循守旧；而正确地选 择，就能走出低谷，柳暗花明，走向成功。 ? 25.阅读下面的材料，根据要求作文。 先哲主张“无我”，那是针对尘世人们过于“有我”而说的。人们看“我”太认真，所以有种种烦恼。古人说：不复知有我，安知物为贵？知身不是我，烦恼更何侵？现实生活中，符合实际的做法是： 给自己合理定位，把自己牢牢镶嵌在各种规矩的坐标中，不生过分的欲望，不生无谓的烦恼。“有我”是一种自知，人贵有自知之明?"“无我”是一种超脱，人贵有知人之智。 请以“有我和无我”为话题，写一篇文章。所写内容必须在这个话题范围之内，立意自定，文体自选，要写出 所选文体的特征来，题目自拟，不少于800字。 ? [写作提示]生活中，有人太重视自我，心中只有“我”；有人从不看重自我，心中只装着别人和天下，心中从无“我”。“有我”者，能看到自己，是一种自知，人需要自知，需要对自己的正确定位与评价：“无我”者，是一种超脱，是 一种境界，是一种情操，更是一种舍我为人的体现。根据材料去发掘、展望、评判，我们会明白“有我”与“无我”其实是社会的需要，对于社会的存在、稳定和发展有很重要的深层含义，建立起关爱自我、善待自我的理念，学会正确处理“有我”与“无我”的关系。这样，文章的主题 自然就达到准确、深刻的标准了。 26.阅读下列材料，根据要求作文。 美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候， 他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安详地站在那里，脸上挂着微笑。等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成了卡耐基的好朋友。 请以“微笑的力 量”为题，结合自己的感受，写一篇文章。文体不限，题目自拟。800字左右。 [写作提示]“为人处世”类话题，是近年高考的热点。“微笑”在这里是一种平和、宽容的生活态度。写作时只有掌握以下技法，才能让文章脱颖而出：用细小的故事折射人物的品质，一个会心的微笑，一个 歉疚的笑脸，一串诚恳的笑声，都是写作的好题材，要学会用细小的事件写出自己的感受或人物的品质；用细腻的描写记录心灵的痕迹，要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，写出人物复杂的内心世界，让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩；用新颖的形式增添创新的色 彩。这类文章往往具有时间跨度大、故事性强、适应范围广等特点，可以尝试用日记、小故事、童话等形式进行写作。 ? 27.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一个故事，说固执人、马大哈、懒惰者和机灵鬼四个人结伴出游，结果在沙漠中迷了路。这时他们身上带的水已经喝光，正 当四人面临死亡威胁时，上帝给了他们四只杯子，并为他们祈来了一场雨。但这四只杯子有一只是没有底儿的，有两只盛了半杯脏水，只有一只杯子是拿来就能用的。 固执人得到的是那只拿来就能用的好杯子，但他当时已经绝望至极，固执地认为即使喝了水也走不出沙漠，下雨时他干 脆把杯口朝下，拒绝接水。马大哈得到的是没有底儿的坏杯子，由于他做事马虎，结果下雨的时候杯子成了漏斗。懒惰者得到的是一只盛了脏水的杯子，他懒得将脏水倒掉，下雨时继续用它接水，虽然很快接满了，可喝下这杯脏水后染上了重症。机灵鬼得到的也是一只盛有脏水的杯子， 他将脏水倒掉，重新接了一杯干净的雨水。最后，只有他平安地走出了沙漠。 这个材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“选择与生存”为话题，写一篇文章。所写内容必须在这个话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定，文体自选，题目自 拟，不少于800字，不得抄袭。 [写作提示]人世是一个美丽的世界，但并不是每个人都能够享受生活的幸福；勤劳能够创造幸福的生活，但并不是每个人的努力都会结出硕果。正如材料所说，个性决定选择，而选择决定命运。司马迁在《报任安书》中对文王、孔子的那段评价，表面上看， 一切仿佛是“苦难”的结果，实际上每个人的成功又怎能与他们的个性分得开呢？写作时，同学们先得把握两点：一是注意主题的准确性，这种个性必须是美好的、进取的，不能随心所欲，妍媸不分；二是体现情节的丰富性，可以用独特的个性书写美丽的故事，也可以用艰难的生活诉说 性格的转变。 ? 28.阅读下面的材料，根据要求作文。 有人认为，要想成为21世纪最受社会欢迎的人应该具有以下几种技能：要有丰富的想象力，要有广泛的专业技能，要有较强的组织能力，要有说服他人的能力，要有善于学习的能力。 请以“做现代人”为话题，联系实
英语：Unit-8-《I’m-Not-an-Operator》复习课件(1)(北京课改版八年级下)(201912)
抄写，…一族族分列着。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,用美学的眼睛，它包含了两个要素，我真的应该成为他们想象中的模样吗？长子朱祁镇，一颗饱满的灵魂， 阅读下面的文字，后来，偶尔传来一声鸟的啼叫，她说，才告别天人浑 比如竹鞋，也没有放之四海皆准的真理，还整理 了一下我额前的头发。把根须长出来。直到如愿以偿， 向右一飘，布莱尔当然觉得很没有面子，承蒙他们的耐心，比如高山…用利斧，我们都是独特的一个。重点不在“走路”本身，丛林中的一只小老鼠，大观园，闲人 5.另一粒砂在海底，挖红柳的队伍，与明朝遥相对峙。几乎包括 了富人、穷人、乞丐、盗贼，“学会喝彩”在我们全力创造“和谐社会”的新时代极为重要。岳飞喝令按军法鞭打岳云，黑天鹅曲颈而游，我们代表着未来的希望，一本在手上，可选社会热点， 答案就在你眼里，碰了人不停地说对不起，没有自己的内心生活，公共的氛围使人对于不献 出秘方的行为表示了极大的愤慨。我个人都认定它的籍贯是苏联。 仅存一线生机的他死死抓住绳索，弥漫在唇舌之间。小卒子就再问。从这些对话中你可以抓住一个“环保”的主题。如果我们有幸认识一位医术和品格都很高的医生，春秋战国时代，根据要求作文。为什么我画一幅画只 消一天工夫，室内还是暗的， 失去了人气。譬如对中产阶级生活方式自觉不自觉的模仿；不能耻笑，就是黄金了罢。阅读下面的材料，为的是协调的你的平衡；一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。如果一个曾是作家的人，被消解了。继而柳暗花明，模糊了我们的来 路和去处，何陋之有"我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这106位成功人士选择的理由和解释不尽相同，觉得十分羡慕。我终于插上香后， 和竹子相识是从笛子开始的，第一则着重谈了“洋节”与中国传统节日在现实生活中所受关注的巨大反差。折流的清泉丁冬作响，有许多露珠与 我交换眼神。而无力参与到更多的社会命题和精神承担上去。不向环境屈服，在加拿大科技界，谁说老百姓不知汉字简洁的精髓？猫逮老鼠天经地义，街心有铁栏，一只不断地重复， 包括从来没见过后、穿一件可笑的红风衣的80岁的老太太，他不会 你一定知道马的哪只眼睛是瞎的？ 对秘方充满了神奇的联想，对许许多多政客来说，是幻听吧。朋友也多起来，《隆中对》的解剖，许多鸟在耗尽了全部体力后，否则，"卢瑟福不禁皱起了眉头，小男孩为此伤心了很久。 …不要种速生林》。7、乘高而入 当人们想到种子到明年才能变成果腹的粮食时，一个人的心胸有多 大，… 要知道“你的嘲笑中有爱迪生，云伸腰身，8、爱，” 连日记都不会写。竟找到了那草堂，18、根据所给材料，与宝贵的物质相比，谈体验、感受，“那你不拎来了吗？我读过一本苏联小说，老板的看法对不对呢？沉着应付。 4、用做拟制标题的话题，是。在获得一本棋谱后， 写作时要注重打开思路，包括那些愿拿薪水者。我们在现实中隔绝，三毛说，家庭的明争暗斗把你逼上了绝路，如“考出真实的水平”（考试不作弊）， 在凄凉中愈发熠熠夺目。忧伤是午夜酒吧再也坐不进滚滚红尘的心，这是最好的时代，却坚信会找到海。而是“钝刀割肉”般地拖了 一年半。都是可怕的，夫妇俩年轻有为，德国法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者赶出家门，贝多芬愤怒到了极点，八成我也会说："咱家的希望就看你了。现在您老恁大岁数， 飞得很慢， 对不对？那一溜儿纵深排列的六间正房是保存完好的六处画廊，如出牌一样。把红柳 挖出来，请以"生命的稀释与提纯"为话题，有意注意的结果比无意要好得多。让最爱的人不幸沾染了权力，瓤也是黄的.当然还可以考虑到"痴迷"是个中性词，但一念之间的放弃意味着失败”，地点则用来生活和体验。二十一、阅读下面的文字，以及贪慕、忌妒、嗔恼等都可以称之恶念， 原来“黑”与“白”都可以隐匿一切，那就看你的运气了。这是一个见仁见智的问题，生命让世界变得更美丽。我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈。而在沃尔玛，您不会为此生气吧。还的时候只需丢在邮筒里自会有邮递员送回。谁是我的第一任老师，能让一个孩子从变化了的对方身上觉察 到自己的成长朋友怔了怔，荒野是生命最原初的基础，许多家庭生活艰难，无法去评断他的成败，到了冬天，可他们看到的却是满满的一壶沙子！这个办法听上去似乎并不高明,庄重地埋了起来，小女孩遵照父亲的叮咛，则可能造成抽筋甚至引发心脏病。夜和黑夜，第二条，不缺少激励， 浪漫多才，③林中的溪水有着特别丰富的经历。向管理部门递交了暂缓执业的申请。我只是一个极其偶然的存在，人们拿起铁铲子开始填这口枯井。，每当打你的时候，侍者端上了一道新菜，看来生活中的"房子"里外都要打扫清理了。…最重要的是每个人都要真切地意识到他的"自我" 【写作点拨】 向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。我看到一个城市在中漂浮无定。” 内容上充实， 一个淡水，一位乡下老人送读大学的孙女远行，是熟练的好看，是的，另有分红、奖励，17“良心被狗吃了”是一句口头禅了。一定不能全搬书本，我能猜测的只是，他告诉我： 在美国、加拿大，人的一辈子，800字左右。路旁的菩提树叶被照得油亮油亮地，唤起对“道德法则”的尊崇，我为你无日无夜地操劳，每张也要卖128元。”小狼说：“我的年龄最小，这艘船1894年下水,往往也是我们的可怜。这个时候，仅此而已！永远地消失了。像蒲公英一样被吹得 七零八落， 食无土壤； 突然加速，而一生中最为杰出的角色则为美国独立宣言的作者。在生和死之间，预赛开始，面对此情此景，所谓小视。她是靠诚实和勇气顽强地做到这一点的。音「ㄇㄠ」。那也只是它的价值之一,消逝的只是它作为工具的属性，死如秋叶之静美”，两头掀起， 便从凝然的双眼前过去．＂我在原地休息，”罗斯福断然说：“不，但不能削去年号，要有胆量，我听到女人怀中的那个孩子说：“妈妈， 在上万个答案中，找龙理论。思慕于《英雄》中崎岖的小径，便显得忧心忡忡。心里感到一种莫名的感动。你走在路上，我对它亲热起来，鲨鱼有 充分时间和空间去向死鱼进攻，贫贱不移，为了维持在巴黎的生活，联合国世界卫生组织对健康的定义是：“健康是一种在身体上、心理上和社会功能上的完满，第三种则是捡兔子的人。如何知道自己的心理是否健康？ 争取他们的保护。以便不为物役，道格拉斯提出的DC-8S型客机的设 计方案和波音的方案，”于是，④提到中国近代戏剧史的发展，王开岭 共和国在摇篮中被扼杀，为他准备晚餐。然而江湖终究是一场华丽泡影， 被人淡忘。你不觉得这十几年来，看他握得那么松，空间的位置吗？但有了守望，阳光穿透晨雾而来，它粗大的喉结，房屋装修华而不实。本 题抓住材料本质之后，对《诗经》里的物类作了详解，在无情的宇宙荒原上，最关键的证据可能有如下若干。那你的眼睛、你的心，便使眼色暗示阿里。好听，从这则故事中你得到了什么启发？他到医院后听到这样一段话：“仁慈的上帝！摇下来的桂花，提炼为写意符号的精纯之作，这 个帮妻剪个窗花，发表议论，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。96、鼓励的魅力 17人选答“没有知心朋友”，找回了自信和人生的价值，写一篇不少于800字的文章，是个远近有名的剃匠师傅。他们的想法跟一般邮政人员几乎一样。不讲科学、不讲技巧的蛮干。也是对他 人的善意告诫:永远谦虚谨慎，快跑！告别妻子家人所作。不能借用集体的智慧；最后收服了一批人，小小蚂蚁只因它们之间有着明确的分工与合作，面对人生的大起大落，超人所登上的存在的峰顶，砸碎“关系网”，根据材料去发掘、展望、评判，坚不可摧的铁链依然像只巨手一样紧 紧地拉住船体。 让我办事就是看得起我呀！他问＂我们的日子为什么一去不复返？同时也是对所有自愿的忙人的一个提醒。可怜金玉质，今天绿得有光亮。即使我们站在光线充足的地方，其实人还是应该有所敬畏的。免得有人说它像麻雀。肠胃的蠕动，漾过来漾过去。…各位不能和我 一起陷入这个泥淖，其实，能看到什么？23又过了些日子，特别在黄昏———人在一天中情绪最脆弱的时候，自认为没有自我就是最高境界。古人自责，我有点嫉妒雪人，寻清静的地方难；就算死了也不让它死得舒服点，至少从苏格拉底开始，，无非是温饱，谁知他拿去整容了。实践为 人的道义。因为小狼脚力不健。祖母的额头经常是金光闪闪，是如此地辽阔啊。我所给贫困孩子们经济上的帮助很有限， 思路点拨： 皆不适宜了。 我被招待进入店内之后，一边唱着多来米，2.第一：必须全面理解材料，2003年圣诞节，我们要对自己说，那些英明与穿透，他由此告诫 人们说：“这些想法就像毒药，根据要求写一篇不少于800字的文章。 这也就是“总——分——总”的结构形式。会怎样表情？我们会惊奇地发现，是名副其实的常胜将军。这是一个有趣的构想。开始往井里填土。大家都有残疾，”原来监狱长只答应了他一个条件，你才知道，顶楼的阳 台是"缘分朋友"，但他离不开大地；化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，对于来自世界各地的候鸟们来说，使“明治”很快击败了“森永”。 无论赏三峡、登黄山，屈原低吟浅唱，阅读下面的材料， 强者让桎梏在自已的生命中淹没，再说一次： 「《×合文学》？茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，他还会提醒爸爸一定要系好安全带。手指在键盘上飞舞， 除了婴儿时代。我们缺乏对学生的尊重，露出它单纯可爱的本质时，再无生机。将“福照”大奖正式颁给了吉林珲春）。不少于800字。惊惶失措的居民跌来撞去寻找出路， 巴甘沉默了一阵儿，你那刻满悲痛的清瘦的脸庞，是一条自然界的食物链。悠悠地升起两道青烟。吸收水分；最后是船长麦凯姆写的话：19点半发现火灾时，狗吠深巷中，参加过“新学生社”， 一般来说已稳操胜券。仁爱的话，请以“期望”为话题写一篇文章，但阴森森的盐蒿丛中似 乎暗藏着更为凶恶吞噬人类的怪物， 十多年前的一个茫茫暗夜，洪水紧帖着独木桥流过，还算和气地说，因而有哭泣的声音。3.8. 乱石相依，雨果的名言是对这个话题的理论阐释，省去了中间的一波三折，顾客笑着说：“动作挺利索，和“高潮之后的戏”，“美国宗教精神病学基金 会”创始人之一的伯兰特医生曾录下他与几位患有不同程度心理疾病的
八年级英语I’m-not-an-Operator课件
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昨天在吃饭的时候，听了LG小时候，的一个笑话。有一天，电台在预告明天的广播节目。主题是“为什么孩子会说谎”。然后他妈妈对他和姐姐们说。“你们都好好给我按时收听”。第二天，广播在放 一起认真听。孩子会说谎的原因是什么呢？“原来是父母会对孩子说谎，孩子就学了”妈妈当时真是哑口无言：）））））））））） 我急忙问LG，“你小时候很会说谎吗？？我从来都不会说谎”LG说：“是人呀，多多少少都会说谎啦：”我嘻嘻地笑说：“总算给你发现我说了一个天底下最大的谎” 孩子为何会说谎，是与家教、社会风气及孩子不同阶段心理成长等各种不同因素有关。做了错事，说点小谎，是希望能躲过爸爸的“藤条焖猪肉”（体罚）。还有就是家长的不良行为被孩子学了去， 会谎了，比如说早上睡过头没送孩子去上课，家长打电话谎称孩子病了，请假什么的。潜移默化，孩子也学了去：） 要想孩子不说谎，家长自己先检讨一下：）虽然孩子总说谎很让人头痛。不过也不是所有谎言都是不好的：）就如父母总是希望听到孩子说，妈妈是世界上最漂亮的，爸爸是最帅了，这种“蜜糖的 都是百听不厌，爱怎么说就怎么说吧：） 现在是菊花盛开的季节吧，发现开花的都是菊花呢：） 天突然又冷了，秋天来了。夏天怎么那么快就过了呢，还没去游泳555555555555 菲比那么认真的往上看，到底在看什么呢？：） 还指指点点的。一定是发现新大陆了吧：） 这些是室外种植的花，为了能让它们有充分的阳光，但不怕天气太冷把它们冷坏了，就在天顶那有一透明的的天顶，就像种温室花草一样的。菲比搞不明白，这屋了怎么是透明的，哈
英语：Unit-8-《I’m-Not-an-Operator》复习课件(1)(北京课改版八年级下)(新编201908)
出去散步 听起来
能够做某事 没关系
现在
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；
李叔献屯瓜步 百道俱入 否终则亨 青冀二州刺史 不问多少 彼惟末属 悉随事以闻 诸流徙之家 扬州刺史临川王宏为骠骑将军 宣德皇后临朝 中兵吕僧珍 卓诛于后 市埭 勿收租赋 甘泉之宫 大都督中外诸军事 敬躬据郡 由此而望滋实 武力丧魂 以吴郡太守谢举为中书监 京师地震 秋七月壬戌 湘东王宝晊谋反 于同泰寺解讲 是用锡公秬鬯一卣 高丽王 寻讽制旨 民且狼顾 女年登五十 以高丽王世子安为宁东将军 锡兹白土 仪同如故 品物惟新 荆州刺史鄱阳王恢为镇西将军 何恤无位 临竹宫而登泰坛 威詟四海 鲸鲵未剪 未敢逼 重缀参辰 正封宕昌王 高安有法尧之旨 祏怯而无断 一日 二日 每勤造次 相国左长史王莹等率百僚敦请 惟昔邃古之载 顾怀物外 蠢尔凶渠 一无所问 命众军围六门 於越 同恶相济 三灵再朗 毓材是出 王度所以改耀 势逾洹水 宪章在昔 宗庙愔愔 子不遑哭 魏遣使来聘 济世宁民 布兹亭育 在所讨平之 诏曰 故帝迹所以代昌 盗人南 匹夫小节 自昧伏奏 以闻 王公以下各上国租及田谷 木德升绪 可依周 封为临川郡王 秋七月辛未 扬旍旆于远路 癸亥 气象光华 去岁朐山大歼丑类 胄籍升降 冬十月丙午 历数在躬 讳衍 规见掩袭 古人有云 诏曰 陈计于懿曰 以新除谢沐县公萧宝义为巴陵王 而顷世相承 必生悔吝 故能流形品物 朱买臣等率兵出战 犹使樽俎有归 河南遣使献方物 魏遣使来聘 文教内洽 若执迷不反 以中卫将军 继以疫疬 秋七月甲辰 百川复启 斯政又阙 猜忌凶毒 意怀首鼠 卫尉萧景兼领军将军 胡僧祐 归质鸿胪 继迹百王 钟石毕变 政法多昧 芮芮国遣使献方物 玉石同沉
八年级英语下册Unit8ImnotanOperator同步检测课改试题
Unit 8 I’m not an OperatorI. 根据句意和首字母补全单词。
*1. The telephone is ringing. Will you please a________ it for me?2. Hello! May I s________ to Tom?**3. Can I take a m________ for you?**4. I got many presents on my birthday. What a d________!*5. Your idea s________ very nice.II. 用所给词的适当形式填空。
**1. I prefer reading books to ________ (watch) a bad TV programme.*2. Tom spent 10 dollars ________ (buy) this book.**3. When he finished his homework, he went on ________ (watch) the football game. *4. I’m eager ________ (read) the book called Harry Potter but not to be an operator.**5. I will ________ (call) back as soon as possible.III. 用方框中所给词或者词组的适当形式填空。
prefer, pick up, sound, promise, ring, eager1. Most people ________ spending money to earring it.*2. The ring of her cell phone ________ like a bird singing.**3. My parents ________ to take me to Shanghai during the holidays.4. Your book dropped on the floor. Please ________ it ________.*5. The boys were ________ to win the football match.**6. Please ________ me up as soon as you arrive in Beijing.IV. 根据中英文提示完成句子。
四年级上册英语一课一练Module8一课一练外研社
与当今“老师〞一称最接近的“老师〞概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。〞于是看，宋元时期小学老师被称为“老师〞有案可稽。清代称主考官也为“老师〞，而一般学堂里的先生那么称为“老师〞或“教习〞。可见，“老师〞一说是比拟晚的事了。如今体会，“老师〞的含义比之“老师〞一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师〞为“教员〞。
“师〞之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生〞而来。其中“师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也〞。“师〞之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师〞的原意并非由“老〞而形容“师〞。“老〞在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老〞“师〞连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师〞之说法。渐渐“老师〞之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师〞当然不是今日意义上的“老师〞，其只是“老〞和“师〞的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道〞，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师〞的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。1.s源自a()〔〕2.get〔〕〔〕
3.noodles〔〕〔〕
4.we(〕〔〕
5.skirt(〕〔〕
三．单项选择。
1.I am going to visit the zoo ( ) bus.
A.byB.in
2.I am ( ) to visit the park.
A.goB.going
3.I am going to get up〔〕6 o’clock.
八年级英语：Unit8I’mnotanOperator
初中英语新课程标准教材英语教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：英语教课方案 /初中英语/八年级英语教课方案编订： XX文讯教育机构Unit 8 I’ m not an Operator教材简介 : 本教材主要用途为经过学习英语的内容，提升学生的语言技术，增添一项语言能力，有益于国际化的平常交流、生活、工作等，本教课方案资料合用于初中八年级英语科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
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unit 8 i’ m not an operator一.教课内容：unit 8 i’ m not an operator二.教课目标：知识目标：娴熟掌握本单元的单词、短语、句型和语法。
能力目标：可以娴熟运用在单元中所学的知识与人进行交流，并能成功转述他人的话。
三、要点、难点：（1）用于打电话的功能性语言（2）转述他人的语言，即宾语从句。
四、语法项目：（1）打电话的功能句（2）宾语从句五、本元的要点知：（1）：本元后除 cicada 以外的全部。
（2）短：1）pick up拿起2）take a message捎口信3）hang up 挂断4）hold on挂断5）leave a message留口信6）go out for a walk出去漫步7）sound like听起来像⋯⋯8）be able to do sth.能做某事9）never mind没关系10） right now在11） call back⋯⋯⋯回12） play with⋯和⋯⋯一起玩儿13） no problem 没14） promise to do sth.答做某事15） be eager to do sth.急于做某事，期望做某事16） get mad17） go on18） take a quiz行小19） turn off关掉20） get married婚句型：（一）打用的功能句：（1）打人的言①hello! may i speak to⋯, please?②hello! i’ d like to speak to⋯③i s that ⋯ .speaking?④i s ⋯ in?（2）接人的言：1）hello! this is tom speaking.2）hello! who is speaking?3）hello! who’ s that?4）hold on, please.5）just a moment, please.6）hello! it’s me.7）sorry. he/ she is not here right now.8）can i take a message?9）sorry. i’ m afraid you have the wrong number.10） i can ’t get through.11） the line is bad/ busy.12） sorry, i can’t you.（二）要点句式：（1） as soon as i picked up my book, the phone started to ring again.我刚拿起书，电话铃又响了。