今年我接任一年级的班主任
2024年班主任新学期工作计划一年级(8篇)
2024年班主任新学期工作计划一年级班主任工作计划犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。
本着对学校负责，对学生负责的态度。
我认真的制定了以下工作计划，在新学年中实施，希望能够有效的提高教学水平，学生素质。
一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。
2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当成自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。
时刻关注关心他们。
不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。
班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。
多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次靠前。
2.加强班级纪律和卫生方面的管理。
3.构建班级和谐氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作1、新学期前两周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。
3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。
6、加强晚修管理。
7、充分利用课余时间办好黑板报和组织学生参加活动。
8、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
一年级班主任工作心得体会(15篇)
一年级班主任工作心得体会(15篇)一年级班主任工作心得体会(15篇)一年级班主任工作心得体会1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各任课老师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。
本学期我担任了一年级班主任工作。
为了本着认真总结经历，寻找缺乏，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进展简要的总结一、根本情况本级共有学生57人，其中男生26人，女生31人。
学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜欢。
在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制才能。
在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，保护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助别人。
二、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
因此，我在这学期对他们仍然进展了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守那么十条，让他们把这些能逐一背下来。
通过守那么学习，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。
三、教育教学工作本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度方案，制定了一系列的措施，分析^p 了后进生存在的问题和原因，找到了改变后进生的有效途径。
自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是进步教学质量的有效保证。
认真批发作业、搞好差辅导是稳固教学成果的必经之路。
因此，我在教学中，对于每一个教学环节都不放松，能到达了上级规定要求。
四、平安教育工作大家知道，学校的平安教育工作是重中之重，我在本学期中特别重视了对学生的平安教育工作，为了使平安方面不出过失，本人经常利用晨会课，给学生详细地讲述交通平安知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。
要求学生不到有危险的地方去玩。
本学期以来，由于我重视了对学生的平安知识的教育，本班的平安工作效果明显。
一年级班主任工作反思总结(4篇)
一年级班主任工作反思总结温暖的阳光唤醒了冰封的土地，纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗，像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样，我们这些校园里的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。
我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，由于有了上学期的工作基础，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况，加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，采取了有的放矢的科学的工作方略，取得了比较令人满意的教育教学效果——1.在期中考试中，我班取得了初三年级组单科平均分物理第一名、语文第二名、政治和历史第三名、几何第四名、化学第五名、代数和英语第六名、七科总平均分位居第三名的好成绩;2.在学校政教处开展的“纪律卫生评比”活动中，我班又以____月第1名、____月第6名、____月第2名、____月第2名，总名次位居29个班的第2名;3.在初三年级组作文竞赛中，我班张明熹同学获得了第一名;在化学知识竞赛中，我班冯亮、田天代表我班参赛，获得了第2名;4.我班在全国中学语文教学专业委员会会报《语文报____初中版》举办的____年“暑期大看台”大型有奖读报知识竞赛中荣获优秀集体奖，李永坤、尹航同学分别获得个人第二名;不难看出，我班的学习空气浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。
之所以我班能从一个学习成绩中等偏下、纪律卫生评比中等偏下，默默无闻的中下等班级而上升为能与学校上下所公认的好班相提并论的班级，与培养全班同学树立刻苦学习，将来为祖国作贡献的远大理想是分不开的，与培养他们遵守纪律的自觉性是分不开的，与培养他们爱校爱班的好思想是分不开的，与培养他们养成学习生活的好习惯是分不开的……。
下面从几个方面谈一谈我的想法和做法，如有不当之处，诚望领导批评指正。
一、把教育当作一项事业来做。
热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。
作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。
新班主任在第一次班会上讲话稿
新班主任在第一次班会上讲话稿新班主任在第一次班会上讲话稿范文（精选20篇）在生活中，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你知道讲话稿怎样才能写的好吗？以下是店铺收集整理的新班主任在第一次班会上讲话稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新班主任在第一次班会上讲话稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！从今天开始，你们就正式成为我们xx小学一年级的学生了。
作为一名小学生，你们和幼儿园的小朋友有点不一样了，那就是我们长得更大了，更懂事了。
在家里，我们要更加尊敬，孝敬爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆。
许多自己的事要自己学着做。
同时，还要帮助家里做一些力所能及的家务活，为长辈们减轻负担。
你们要成为一名爱家的好孩子。
作为一名小学生，在学校里和在幼儿园里也不一样：我们小学生有明确的学习任务和目标，我们必须认真上课，积极思考，按时完成作业。
学校的人更多了，我们要学会和别的小朋友友好相处，学会相互帮助，共同成长。
我们还必须遵守学校的纪律制度，不论课堂学习、参加活动，还是吃饭放学等事情都要按照要求去做。
你们要勤奋学习，快乐生活，争做一名好学生。
亲爱的同学们，你们走进的是xx小学。
我们每一位同学都要敬畏天地，保护好滋养我们的大自然。
同时，我们要严格遵守道德规范，做一个正派的人，不走歪道。
亲爱的同学们，作为校长，我很高兴你们来到xx小学，学校的每一位老师都会像你们的亲人一样关心你们、帮助你们，会尽自己最大的努力让你们在这里学有所成，生活幸福——使你们变得更健康、更聪明、更快乐、更向上。
我相信你们每位同学都是优秀的，你们一定会爱上xx，爱上老师，爱上学习，你们一定会成为xx的骄傲！家长的骄傲！谢谢大家！新班主任在第一次班会上讲话稿篇2同学们，金秋九月来到了，新的学期开始了。
在这丰收在望、充满喜悦的季节里，热烈地欢迎同学们成为xx小学的一员!过去的一年，同学们还是幼儿园的小同学，在老师的辛勤培育下，通过自己的不断努力，在许多方面取得了较大的进步;今天，在新学期到来的时候，你们已经是一年级的小学生了，王老师要送给同学们一首唐代大诗人王之涣的诗《登鹳鹊楼》：白日依山尽，黄河入海流。
一年级班主任简短感言(5篇)
一年级班主任简短感言（精选5篇）在学习、工作、生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，这时就可以写一篇感言。
是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的一年级班主任简短感言（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级班主任简短感言1时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加知荣辱?树新风讲故事比赛;选拔学生参加迎六一?奥运梦想现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
2024年上半年学校班主任工作总结例文（二篇）
2024年上半年学校班主任工作总结例文本学期，我承担了教学职责，并兼任一年级班主任一职。
随着学期的即将结束，我对我的班主任工作进行了如下总结：一、鉴于一年级班主任工作的独特性，对于作为新手的我而言，这是一项全新的挑战。
同样，对于学生而言，他们正处于人生学习的起始阶段，如同白纸一般，等待着我们去描绘与塑造。
因此，在学期之初，我便致力于协助学生迅速适应校园生活的节奏，成为一名合格的小学生。
二、鉴于一年级是塑造学生行为及学习习惯的关键时期，本学期我明确了以下习惯培养目标：1.卫生习惯：我要求学生保持教室的整洁，禁止随意丢弃垃圾，并强调对于不慎掉落的物品应及时捡起。
我还要求学生进教室前在校门口跺脚，以减少尘土带入。
经过努力，虽然仍偶有纸屑遗留，但整体卫生状况已有显著改善。
2.收纳整理习惯：针对一年级学生常出现的文具丢失或遗忘问题，我自学期中期起，要求学生课前将所需文具整齐摆放于课桌上，并对于未能做到的学生实施适当惩罚。
目前，学生已普遍养成了课前准备文具的好习惯。
3.写字习惯：考虑到学生初学写字时的种种不适，我初期并未对字迹作过多要求。
自期中以来，我加强了对学生写字规范性的指导，要求学生字迹大小一致，不超格，并特别指导了有下划线题目的书写方法。
经过一段时间的训练，学生的字迹普遍有所提升，部分学生的进步尤为显著。
三、在反思本学期班主任工作的过程中，我也意识到自身存在的不足：1.对于学生收纳整理习惯的培养尚显不足，部分学生仍未能掌握整理书包、爱护书籍的方法。
2.作业检查不够及时，导致部分学生未能养成良好的按时完成作业的习惯。
对于这些问题，我将在未来的工作中加以改进和完善。
2024年上半年学校班主任工作总结例文（二）自今年秋季学期起，我担任了一年级的班主任职务，期间既感受到了成就与喜悦，也遭遇了不少挑战与烦恼。
最为艰难的阶段已顺利度过，我更加坚定了将这份平凡而艰辛的工作做到极致的决心。
首要任务是培养学生的良好习惯。
一年级学生养成教育的重要性
一年级学生养成教育的重要性今年我担任一年级的班主任，虽然已经干过多年的班主任工作，但接到这个任务时仍然感到措手不及。
因为我深深地知道养成良好的习惯，对于每个人来说都至关重要。
一种好的习惯将使人受益终身。
小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着我们在上面勾勒出丰富的内容。
这38张白纸，我该如何去谱写？一、平等地对待每一个孩子作为人民教师，我认为：没有博大的爱，则没有属于所有孩子的教育；没有深刻的爱，则没有成功的教育；没有艺术的爱，则没有幸福的教育。
当教师就要热爱每一个学生，成为学生的良师益友。
我们班有一个学生陈毅，因为身患脑瘫，走路总是跌跌撞撞。
除此之外，他说话语速很慢，爱哭。
课堂上，偶尔趁老师不注意就与邻桌说话。
经常上课半天了，竟然举手上厕所；大课间操站排时就拐到同学身边撩闲，让我感到很头疼。
随着与他接触的深入，才了解到他小小的年龄居然已经做过两次大型手术，使我产生了对他深深地同情。
同时职业责任心让我感到决不能放弃，因为我是一名教师！我决定对他严格看管，并手把手地教他如何准备学习用品，怎么学习。
并利用班会课教育学生多帮助他做些事情，多照顾他。
平时用良好班风影响他，教他如何与同学和睦相处，渐渐地，他的行为规范一些了，课堂上说话次数减少了，学习也有些进步。
今后我会给他更多的关爱，让他能够在爱的浇灌下茁壮成长。
二、抓好学生的一日常规教育，养成良好的学习、行为习惯。
印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”由此可见，行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为重要的意义。
一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说还不适应，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要老师花大力气对他们进行一日常规教育，时刻提醒他们，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度。
小学一年级班主任个人工作计划6篇
小学一年级班主任个人工作计划6篇小学一年级班主任个人工作计划（篇1）今年我又接手一年级班主任工作，通过一年的工作经验积累，我知道学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯，因而我决定从以下一个方面着手工作。
一、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示南圩小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！二、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。
民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
一年级班主任班级管理经验4篇
一年级班主任班级管理经验4篇一年级班主任班级管理经验第1篇今年我接了一年级，担任班主任工作，刚开学前几天，我就感觉到这班的学生非常活泼，上课小动作特别多，不专心听讲，随便说话，没有上课的概念，听到上课铃声还在说话，良好的班风对孩子们的成长是至关重要的。
班主任恰是班级建设的组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路人。
开学至今，我在管理班级中有以下几点体会：一、加强学生的常规教育，使养成良好的学习习惯，行为习惯。
1、养成一个良好的习惯，对学生终身有益。
从幼儿园到一年级的学生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要我们花大力气对他们进行常规教育。
我要求学生必须做到：课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩。
依据我们背诵的儿歌本儿在下，书在上，铅笔橡皮挨着放，让学生在背儿歌的同时做好课前准备。
上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。
儿歌要发言，先举手，老师叫我再开口，不插嘴，不乱叫，声音响亮我最棒，要求孩子们在课堂上必须按要求回答问题。
认真完成作业，写字姿势要正确。
对于一年级的孩子来说，握笔姿势非常重要，我们利用儿歌老大老二对对齐，中间只隔一毫米，老三老四齐用力，写出字来真有力，用儿歌来指导孩子正确握笔，效果非常好。
2、养成良好的行为习惯。
要求学生课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人。
会使用礼貌用语，如：您好，请，谢谢，对不起不往地上扔废弃物，保持校园的整洁。
拾到东西主动交给老师。
要爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木。
一下子给学生定下了这么多的规矩，他们还不能够完全适应，需要教师多提醒，常抓不懈。
一年级学生自制力差，总是管不住自己，这就需要老师多提醒。
我班有五、六名学生上课动作特别多，老师讲的内容一概不知道，所以，每节课我都要提醒他们好几次，并且多让他们回答一些问题，使之集中精力。
教学设计上多下一些功夫，吸引学生的注意力。
抓典型，促进步。
2023班主任工作计划小学一年级（精选17篇）
2023班主任工作计划小学一年级（精选17篇）2023班主任工作计划小学一年级篇1新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。
近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
一年级班主任班级工作计划
一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
一年级心得体会简短(精选10篇)
一年级心得体会简短(精选10篇)一年级心得体会简短篇1，我有幸参加了“此刻与经典”全国小学数学生态课堂教学研讨观摩活动，听了14节各省特级教师示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。
他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。
下头我就参加的这一次活动谈一点儿自我的粗浅体会和感受。
“现代与经但”这一个展示的平台，不但能够给我们展现许多精巧、细腻的课，还能够呈现充满着研究的，有着执教者思考深度的课。
细细咀嚼着名师的课，也引发了我对数学及其数学课堂教学的思考。
一、我们能向名师学什么1、学习她们的态度——对学生赏识而不是指责美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自我加以赏识。
”此刻，很多教师也已经认识到赏识对促进学生发展的意义，至于怎样赏识我看很多人未必能掌握其中的奥秘，大多以为仅有表扬才算是赏识，我们所见的课堂，异常是一些公开课、优质课评选等场合下，那些年轻的女教师不吝赞美之词，不管学生说得对与错，一律大加赞赏，对于这种形式上的赞美，其效果必然会大打折扣。
我们期望的是真正的欣赏，这种欣赏必然是发乎内心的。
也许是一个眼神，一个不经意的手势，也许是一个轻微的动作，都可能起到“此时无声胜有声”的效果，给学生留下终生的激励。
听完几位教师的课后我觉得，我们更加需要的就是这种出自真心的、无声的赞美。
她们在课堂上说的话很少，学生为什么学得那么起劲师生之间为什么那么和谐因为两位教师的表情和眼神告诉孩子们：“教师相信你们”“你们是最棒的”。
这一切是那么自然，我明白，那是心灵深处最朴素的情感的真实流露和表白。
我相信，语言能够模仿，能够言不由衷，可是，表情和眼神是没法造假的，这一切，心灵敏感的孩子怎样会感受不到呢我在脑海里不停地重复着一句话：这就是名师!她们用生命来感动着生命，用真情来呼唤着真情，用执着来激励着执着，这就是名师!2、要学习她们的教学理念——把课堂还给学生理念左右着教师的行为。
小学一年级班主任工作总结与反思(通用8篇)
小学一年级班主任工作总结与反思（通用8篇）总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
以下是小编整理的小学一年级班主任工作总结与反思（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考小学班主任工作总结与反思一年级1时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我继续担任一(4)班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
现在我将一学期以来的班级工作情况总结如下：一、主要工作：(一)培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。
但是教育切不可太心急，拔苗助长。
因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。
也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。
2、细要求对一年级学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。
所以本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。
各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。
3、强训练提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。
而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。
如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。
一年级教育随笔心得体会(通用10篇)
一年级教育随笔心得体会(通用10篇)一年级教育随笔心得体会篇1今年我再次接任了一年级班主任的工作。
面对31张陌生的小面孔，我感到责任的重大。
对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点，对他们的将来起着决定性的作用。
经过近一个月来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。
从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。
所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。
从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何用餐，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。
第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好!”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。
从一开始就必须使他们意识到与学前的不同。
班上有一名叫王孟琳的孩子，行为习惯特差，每天上课总要撩打周围的同学，看到前面有人也是一样把别人推开，行为非常地霸道。
看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理，说：“现在你是小学生了，要遵守小学生守则，不可以把别人推开你先走，要做个文明的小学生。
”结果孩子根本听不进我说的话，看到孩子软硬不吃，只能通过与家长的沟通，让家长配合老师共同教育好孩子。
家长却一点都不配合老师共同去教育好孩子。
但对于这个孩子我并不放弃，却采取了多种方法去教育他，改变他。
使他最近行为习惯稍微改了一些。
班上还有一个孩子叫张子闻，他家长主要就是让孩子适应小学的生活与学习，孩子的学习能力有问题而且又不会写字，每天上课就在下面撕纸巾，要不就在下面影响旁边的孩子听课。
一年级班主任经验分享的心得体会
一年级班主任经验分享的心得体会•相关推荐一年级班主任经验分享的心得体会（通用10篇）有了一些收获以后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一年级班主任经验分享的心得体会，欢迎阅读与收藏。
一年级班主任经验分享的心得体会篇1小学一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由学前班步入学堂，接受正规的学校教育，这是一个打好基础，发展智力的阶段。
这个阶段对学生的日后成长影响非常大，作为班主任，既要对学生每天的学习负责，又要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
所以班主任就要想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点和心理特点，及时进行各方面的教育。
下面我就谈几点自己一年来的做法和体会。
一、抓常规训练不松懈新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校和班级纪律，而学生良好的行为习惯的养成不是一两天便可一蹴而就，由于种种原因，我班刚入学的孩子年龄一般在五六岁，有的甚至还小，对这些道理似懂非懂，自觉性和自控力都比较差，即使道理懂了也难以坚持，需要班主任做耐心细致的思想工作，并且要经过反复的训练。
譬如对这些怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、友爱同学、上学放学路上的安全问题等等，我均一一做了详细而明确的要求和讲解，并且经常利用课前、课后、班会课及放学之前可利用的时间进行强调，让那些做得好的学生上台示范，对学生中出现的问题及时进行教育和纠正，尤其是安全问题常挂嘴边，放在首要，经常把学校周边及邻近地区出现的安全事故告诉孩子们，让他们的心理引起高度重视和警惕，规范自己的日常行为。
不厌其烦，多次反复训练，鼓励他们树立信心去做好，逐步做到能自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，遵守学校的纪律。
二、亲近学生，关爱学生，对学生充满爱心俗话说：“爱心能给世界和自己带来美好和欢乐，私心则会给世界和自己带来不幸和痛苦。
一年级班主任心得感想（通用12篇）
一年级班主任心得感想（通用12篇）一年级班主任心得感想篇1今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。
回顾将近一年的一年级教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。
要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。
对于一年级班主任来说，我觉得培养学生良好的行为习惯和学习是工作的重点。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急。
于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
所以开学第一个月的时候，的确相当辛苦。
每天大部分时间在班中，从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起，我要求学生“坐有坐样，站有站样”，举手不能想怎么举就怎么举，一律把胳膊肘放在桌面上，放学路队练了又练，要求学生站队做到“快、静、齐”。
甚至连值日都没让他们参与，都是刘老师我们两个放学之后打扫教室摆放桌椅，一直到国庆节以后才逐步地划分值日生，教着他们一笤帚一笤帚地打扫，扫完之后笤帚要一把一把摆放整齐。
平时要求他们认认真真干值日，不随地扔废纸，见到垃圾随手捡拾，保持教室一整天的干净整洁，一段时间下来这样的努力也终于有了成效，孩子们渐渐地知道了每天什么时候应当做什么事，上课回答问题时一双双小手举得齐齐的，放学路队也渐渐整齐有型，扫起地来也渐渐是那回事儿了，卫生用具用完之后也都能摆放得整整齐齐。
说到这还有一件令我感动的小事呢，有一次放学后我给几个作业出错的学生辅导改错，就没有和学生一起做值日，等辅导完那几个学生，心想到教室去检查一下吧，说不定还得要给他们“清理战场”，可等进了教室，我眼前一亮，教室打扫得干干净净，门后的笤帚摆放得整整齐齐，这是我第一次没和学生一起值日，没想到学生给了我一个惊喜。
2024年小学一年级班主任总结
2024年小学一年级班主任总结亲爱的家长们：大家好！在过去的一年里，我有幸担任2024年小学一年级的班主任，并且有幸与您的孩子们度过了美好的时光。
现在，我将给您总结一下这一年的教学工作和孩子们的成长情况。
首先，我要感谢每一位家长对我的信任和支持。
正是有了您们的理解和积极配合，我才能够更好地完成我的工作。
我的教育理念是以孩子为中心，坚持因材施教，注重培养孩子的独立思考能力和创造力。
并且，我相信每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的兴趣爱好和潜力，我会尽力为每个孩子提供一个适合他们发展的环境。
在教学方面，我本着“以学生为本”的原则，注重因材施教。
我根据孩子们的学习情况和兴趣爱好，灵活设置教学内容和教学方法。
在语文方面，我采用了多种教学手段，如游戏、童话故事、课外阅读等，培养孩子们对语言文字的兴趣，并提高他们的阅读和写作能力。
在数学方面，我注重培养孩子们的逻辑思维和数学运算能力，通过数学游戏和实际操作使孩子们能够喜欢数学、理解数学。
此外，我也注重孩子们的艺术、音乐、体育等综合素质的培养，为他们搭建全面发展的平台。
在德育方面，我注重培养孩子们的道德品质和良好行为习惯。
在班级中，我鼓励孩子们相互尊重、团结合作，互相关爱。
我经常与孩子们进行班风班训教育，告诉他们作为一名好学生应该具备的品质和行为准则。
此外，我还组织了一些班级活动，如观看美术展览、户外野餐等，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受团队合作的重要性，并促进他们的社会交往能力的提高。
最后，我要提到孩子们的成长和进步。
在这一年里，我见证了孩子们的种种进步，无论是学习成绩的提高还是性格上的成熟。
他们变得更加自信、勇敢，学会了与人合作和分享。
每一个孩子都发挥了他们的优点，尽力去克服自己的不足之处。
我为他们感到骄傲！2024年小学一年级即将结束，一个全新的学年也即将开始。
我相信，在未来的日子里，孩子们会在新的环境中继续成长和进步。
我也会继续努力，不断学习和提高自己的教育水平。
新任班主任工作总结一年级
新任班主任工作总结一年级一年级是学生们踏入学校的第一步，对于他们来说，这是一个全新的开始，而对于我来说，这是我作为新任班主任的第一年。
在这一年里，我经历了许多挑战和收获，也学到了许多宝贵的经验和教训。
作为一名新任班主任，我首先要做的就是建立起与学生们之间的信任和联系。
我花了很多时间和精力去了解每个学生，了解他们的性格、兴趣爱好和学习情况。
通过与他们的交流，我逐渐建立起了良好的师生关系，让他们愿意向我敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。
除了与学生们的沟通，我还要与家长们保持密切联系。
我定期举行家长会，向家长们介绍学生的学习情况和表现，听取家长们的意见和建议。
通过与家长们的合作，我能更好地了解学生们的家庭背景和成长环境，为他们提供更有针对性的教育和帮助。
在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
我设计了许多富有趣味性的教学活动，让学生们在玩中学，在学习中玩。
我还鼓励学生们积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的合作精神和团队意识。
通过这些努力，我发现学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
在这一年里，我也遇到了许多困难和挑战。
有时候学生们的表现让我感到失望，有时候家长们的要求让我感到压力巨大，但我始终坚持着自己的初衷，努力去做好每一件事情。
我相信，只要我用心对待每一个学生，用心对待每一堂课，用心对待每一个家长，我就一定能够取得更好的成绩。
总的来说，这一年的工作让我收获颇丰，我学到了许多宝贵的经验和教训。
我会继续努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量，让他们在我的帮助下茁壮成长。
希望在未来的日子里，我能够成为学生们的良师益友，成为他们值得信赖的朋友和引路人。
接任班主任发言
接任班主任发言
亲爱的同学们，大家好！
我是你们新任的班主任，很高兴能够成为你们的老师和朋友。
在接任班主任的
这个重要岗位上，我希望能够和大家一起努力，共同创造一个和谐、积极向上的学习氛围。
作为班主任，我将以身作则，努力做到公正、严格、负责。
我会倾听你们的心声，关心你们的成长，帮助你们解决学习和生活中的问题。
我相信，只有和谐的班级氛围和良好的师生关系，才能让我们共同成长、共同进步。
在这个特殊的时期，我们面临着各种各样的挑战，但我相信只要我们齐心协力，克服困难，一定能够取得更大的进步。
我会尽我所能，帮助你们提高学习成绩，培养良好的学习习惯，树立正确的人生观和价值观。
最后，我希望每一位同学都能够积极参与班级活动，尊重师长，团结友爱，努
力学习，健康成长。
让我们一起努力，共同书写美好的未来！
谢谢大家！。
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让留守儿童在爱的阳光下成长
一、情况分析
今年我接任一年级的班主任,在给孩子们整理学籍的时候，我就发现我们班有20多个留守儿童。
平时我留意这些孩子，大多数衣冠不整，披头散发，没有良好的行为习惯，经常丢三落四，上课时要么没书，要么没本，要么没笔。
农工外出挣钱已成为当今社会经济的普遍现象，留守儿童缺乏父母的有效监护，缺少亲人的呵护和家庭的温暖，他们的成长存在着诸多问题，那么如何使留守儿童健康成长已成为社会广泛关注的问题，作为教师的我们怎样弥补留守儿童亲情的缺失，为他们的健康成才撑起一片蓝天，是我们思考的问题。
二、叙事过程
（一）、用爱心温暖“留守学生”的心灵
让留守学生在平等和关爱中享受阳光，进步和成功中品味阳光，使每个孩子受到激励，使他们奋发努积极向上，快乐健康的成长。
我班赵诗雨同学他的母亲在他刚出生三个月就离家出走，父亲在外打工他从小和爷爷奶奶一起生活，这种家庭环境使他形成了内向、孤僻的性格。
上课不听讲、不交作业、常和同学打架，记得开学第一周，我上了一节班会课，主题是《爱的港湾——家》。
我深情的导入新课：“人人都有自己的家，家是一个温暖的港湾，家是一个遮风避雨的保护伞。
人人都爱自己的家，妈妈下班要回家，出门在外的人要回家，外出打工的人要回家……，谁能用自己的话介绍自己的家呢？”一石激起千层浪，同学们踊跃发言。
谢函同学沉默不语，我接着问：“你的家人爱你么？你爱他们么？能不能跟大家分享下你的体会？”同学们争相恐后的发言，课堂气氛很热烈。
谢函同学咬着嘴唇，眼角有些红红的。
我看见赵诗雨眼里有些亮晶晶的东西，只见赵诗雨说手捂着头，泪水以打湿了衣袖。
“赵诗雨有什么事可以告诉老师么？”我轻声的问。
这时他哭的更凶了，嚎啕的哭声淹没了整个教室，下课我把他带到办公室对她说：“赵诗雨，老师喜欢你，你能将心理的伤心事用笔告诉老师么？”赵诗雨抹着眼泪写道：“我想妈妈我想爸爸，我已经很久很久没看见他们了，我想让他们给我做饭，想让他们陪我写作业……”我看完后只觉得鼻子酸酸的。
于是我经常找他谈心，给他母亲般的关爱，利用它劳动积极的优点表扬他、鼓励他，赵诗雨终于被我的关爱所感动，他在日记中写道：“老师我喜欢你，虽然我没见过我的妈妈，但你就像我的妈妈一样，我以后会做一个好学生的……”。
（二）、鼓励留守学生消除自卑感树立自信心
留守学生大多数学习成绩较差，精神上要承受来自各方面的压力，心理负担重，普遍缺乏自信心理，对他们出现的问题具体分析，不揭短、不奚落、不公开批评，重点着眼于他们身上的闪光点，让他们体验到自己成功的喜悦，使他们明白自己在学习中的困难事暂时的，是完全能够克服的，同时还要鼓励他们多发表见解，尝试用自己的方法解决问题，对他们的不同意见要给予鼓励性评价，充分肯定其合理的部分，激活他们的思维，唤起他们学习的欲望，消除自卑感树立自信心。
我班的戈海洋同学是个留守学生，行为习惯和学习成绩都存在不少问题，各课任老师对他也深感头痛，有一次我偶尔发现他帮助同学修课桌，他还挺认真呢！等到班会课时，我对全班同学说：“戈海洋同学热心帮助有困难的同学，这种精神值得我们学习，是我们的好榜样，我想只要他在学习上再用心些，说不定进步可大了！”听到老师这么说，同学们投去赞许的目光，戈海洋同学体会到受人称赞的喜悦。
从此戈海洋真的变了，上课积极回答老师提出的问题，学习也比以前主动了，作业认真做了，得到了：成绩进步奖“光荣称号”。
（三）、丰富多彩的活动让留守学生不再孤独
我讲完《四季》的课文后，我问同学们喜不喜欢秋天天，除了一个学生外所有人都异口同声说喜欢。
我问那个同学为什么不喜欢，他沉默了很久，然后才回答：“我喜欢冬天，不喜秋天。
冬天一到爸爸妈妈就回来了，秋天一到爸爸妈妈又走了。
”当时很多同学听到这话后都安静了，很多留守学生表面上无忧无虑的样子，但是背地里他们是孤独的，为了让他们忘记孤独，我们举行各种丰富多彩的活动：星期一为双修交流日，组织全体同学相互交流双修日的感受，星期二为读书日，有老师组织留守学生及其他学生读课内外书籍；星期三为文体活动日由专门的老师组织留守学生参加各类文体活动，星期四为交谈日由班主任找思想有变化的学生进行心理交流。
星期五为亲情电话日，组织留守学生与自己的父母进行电话交流以传达亲情。
这样丰富多彩的活动使学生们忘记了孤独，更加热爱集体、热爱学习，出现了几多几少的现象：孤独寂寞的人少了，同学之间关系融洽的多了，放学后没依没靠东游西荡的人少了，参加集体活动的人多了。
不看书不完成作业的人少了，按时交作业看书的人多了……
三、反思
我们广大的教育工作者应该真心实意的关注“留守学生”这一重要课题。
把老师的“爱心、耐心、细心、恒心”献给那些最需要关爱、最需要温暖与最需要亲情的留守学生吧！让我们的学校和社会为那些留守学生撑起一片蔚蓝的天空，让他们稚嫩的心灵能从我们的关爱中得到一缕缕温暖的阳光让他们健康快乐的成长！但愿普天下“留守学生”能在全社会的关注下走出心灵的阴影，学会坚强、自立、成为生活的强者！。