高二第三册第一、二、六单元背诵、鉴赏检测(原创)PPT(优秀课件) 人教版

（2分）请结合作品加以分析。（5分）
表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情。 诗人用“误落尘网中，一去三十年”、“羁 鸟恋旧林，池鱼思故渊”、“久在樊笼里， 复得返自然”这些诗句来表现他的心情。他 把官场比作“尘网”、“樊笼”，显示他对 官场的厌恶，把自己比作“羁鸟”、“池 鱼”，把园田生活比作“旧林”、“故渊”， 显示他本性超凡脱俗，对自然无比留恋。
志愿。此时年轻的诗人精神昂扬奋发，对自己的前途、对自己的 事业充满了美好的憧憬。因而诗歌的思想感情也高迈不凡。
3．请写出曹植著名的《七步诗》。（2分）
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急。
4．园《风归一光园幅？田十（居分2》恬分作静）者幽请描美简写、要的清分一新析幅喜。怎人（样的4的图分田画） 5．《归园田居》表达了作者怎样的感情？
高二、二、六单元背诵检测
评讲课
一、《陈情表》（李密）（20分） 1 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，
慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯
臣孤弱，躬亲抚养。臣＿＿＿少＿多＿疾＿病，＿＿ ＿九＿岁＿不＿行，＿＿＿零＿丁＿独＿苦 ，至于成立。既无
伯叔，终鲜兄弟，＿＿＿门＿衰＿祚＿薄，＿＿＿＿ ＿晚有＿儿。息外无期功强近之亲，＿＿＿内＿无应＿门＿＿ ＿五尺＿之，僮＿＿＿茕＿茕＿孑＿立，＿＿＿形＿影＿相＿吊。而刘 夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
2.《沁园春·长沙》中“看”字领起的句子：(7 分)
看万山红遍，层林尽染；漫江碧 透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
3.．表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句： （5 分）
⑴刚正不阿，一身正气： 伏清白以死直兮，固前世之所厚
⑵疾恶如仇，不同流合污： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 ⑶洁身自好，自我完善： 民生之所乐兮，余独好修以为常
对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。
六、（2002年）高考广州市一模诗歌鉴赏题（6分） 阅读下面一首词，回答以下问题：
多少恨，从昨作望夜表者江梦面通南魂看中篇。(不特李还对别煜似当旧是前时后处游三上境苑作句，正)车，如流水马如龙。 花 这 之 (１月是作)你正南；读春 唐 有这恋处出风李人了。后说首，境什生主这词但无面 梦 的么亡是活描 境 悲写 实 限？国一的（写越哀入段的 际 凄梦2宋凄，是便是 上 凉分境后凉而繁越）对 是 。进写无是华是行的限往 表通热浓词之有昔 达过闹重。吟力繁 梦这，；有唱的人。场梦对华 醒反说繁 醒 昔的后衬这华 后 日眷其。是一首极尽繁华
＿＿桑＿之＿未＿落＿＿，＿其＿叶＿沃＿若＿＿。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，
无与士耽！士之耽兮，犹可说也。＿女＿之＿耽＿兮 ＿， ＿不＿可＿说＿也＿＿＿。
＿桑＿之＿落＿矣＿＿＿，＿其＿黄＿而＿陨＿＿。自我徂尔， 三岁食贫。＿＿＿淇＿水＿汤＿汤，＿＿＿渐＿车＿为＿裳。女也 不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
二、《赤壁赋》（苏轼）（28分） 1壬戌之秋，七月既望，苏子与
客泛舟游于赤壁之下。＿清＿风＿徐＿来＿＿，＿ ＿ 水＿ 波＿ 不＿兴＿。举酒属客，＿诵＿明＿月之＿诗＿＿＿
＿，＿＿歌＿窈＿窕＿之＿章 ＿＿。少焉，月出于东 山之上，徘＿徊＿于＿斗＿牛＿之＿间。白露横江，＿＿
＿水＿光＿接天＿。纵一苇之所如，＿凌＿万＿顷＿之茫＿然＿
＿＿。浩浩乎如＿冯＿虚＿御＿风＿＿，＿而＿不＿知 ＿ ＿其＿所止＿＿；飘飘乎如＿遗＿世＿独＿立＿＿，＿＿ ＿＿羽化＿而＿登＿仙＿。
2 苏子愀然，正襟危坐而问曰：“何为
其然也？”客曰：“月‘明＿星＿稀＿＿＿＿乌，鹊＿南＿飞＿＿
＿’，
山川相缪
此非曹孟德郁之乎诗苍乎苍？西望夏口，东望武昌，＿＿＿
＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，此非孟德之困于舳周郎舻者千乎里？ 方其破荆旌州旗，蔽下空江陵，顺酾流酒而临东江也，＿横＿槊＿赋＿诗＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。知不可乎骤
三、诗词曲
1、卫风·氓《诗经》（26分） 氓之蚩蚩，抱布贸丝。＿匪＿来＿贸丝＿＿＿，
＿来＿既＿我谋＿＿＿。送子涉淇。至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。＿将＿子＿无＿怒＿＿， ＿秋＿以＿为＿期＿＿＿。
乘彼垝垣，以望复关。不＿见＿复＿关＿， ＿泣＿涕＿涟涟＿＿＿。＿既＿见＿复关＿＿＿，＿＿＿ ＿载笑＿载＿言＿。尔卜尔筮，体无咎言。以尔 车来，以我贿迁。
南征北战，军旅生涯陶冶了
2他．的性《格白。诗马中篇塑造》了表一个达武了艺高作强者的爱什国么壮士样形的象，感歌情颂了？他 的雄为心（国壮献志2身。分，所）誓云死“请如捐根归躯据的赴作高难尚，者精视的神死经，如历寄归具托”体了，诗正分人 是析为曹。国植（建本4功人分立的）业一的向
⑷坚持真理，献身理想： 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 ⑸ 忧国忧民，热爱祖国：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
五、阅读下面的宋词，完成后面的问题 （6）
如梦令
严蕊
道是梨①花“不人是在；道武是陵杏微花不醉是”。一白句白与用红了红“，别武是东风情味。
曾记，曾记陵，人人在”武的陵典微醉故。，出自晋代文学家陶 （1）这渊首明宋的词用《了桃一花个著源名记的》典故，，由它此出自可谁知的这什么作品？
静女其娈，贻我彤管。彤＿管＿有＿炜，＿说＿怿＿女美＿。
自牧归荑，洵美且异。匪＿女＿之＿为＿美＿，美＿人＿之。贻
四、根据要求填空（15分） 1.《沁园春·长沙》词句的默写. （1992年高考题） （3分） 携来百侣曾游。__忆_往__昔__峥__嵘_岁__月__稠___。恰同学少 年，风华正茂；书生意气，__挥__斥_方__遒_______。指 点江山，激扬文字，__粪__土__当__年_万__户__侯________。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
2 伏惟圣朝以孝治天下，凡在
故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 且臣少仕伪朝，历职郎署，＿本＿图＿宦＿达 ＿， ＿不矜＿名＿节＿＿＿。今臣亡国贱俘，至＿微＿至＿陋＿ ＿＿，过蒙拔擢，宠命优渥，岂＿敢＿盘＿桓＿＿ ＿，有＿所＿希＿冀＿＿＿。但以刘＿日＿薄＿西＿山＿＿， ＿＿＿气＿息＿奄＿奄，人命危浅，＿＿朝＿不＿虑＿夕＿。 臣无祖母，＿＿＿＿无＿以＿至；今祖日 母无臣，＿ ＿＿＿无＿以＿终。余年母、孙二人，更相为命，是 以＿＿＿＿区＿区＿不＿能废＿远
谢谢观赏！
一杯酒，西出阳关无故人。
（1）这两首诗都是唐代著名的诗篇。从内容看，都
是写 送别
从抒情手法看，李诗 间接抒情（借景抒情，寓情于景也可）
王诗 直接抒情（直抒胸臆）
（2）诗人的禀赋个性不同，诗歌的感情色彩也不同，
试比较这两首李诗诗不豁同达的（感旷情达色，彩乐（观4）分，）王诗离 愁中带洒脱
八、根据要求回答（30分） 1．《白马篇》中作者塑造了一个什么样的人物形
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，固一 世之雄也，而今侣安鱼在虾哉而？友况麋吾鹿与子渔樵驾于一江叶渚之之扁上舟 ，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，寄＿＿蜉＿蝣＿于＿天＿地＿＿＿，
举渺匏沧樽海以之相一属粟。＿＿哀＿吾＿生＿之＿须＿臾＿，＿＿羡＿长＿江＿之＿无穷 ＿＿。＿＿挟＿飞＿仙＿以＿遨＿游＿，＿＿抱＿明＿月＿而＿长＿终＿。＿
(２)请从艺术手繁法华运用的的眷角恋度越谈深谈，你对今这日首处词境的看法。(4分) 越凄凉。
七、2002年泉州市高中毕业班质量检查古诗鉴赏题
阅读下面两首唐诗，读后回答。（6分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 / 孤帆远
影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。/ 劝君更尽
2、秦风·无衣（6分）
岂曰无衣？＿与＿＿子＿同＿袍＿。王于兴师，修我戈矛，＿
＿ 与＿子＿岂同曰＿仇＿无。衣？＿与＿子＿同＿＿泽＿。王于兴师，修我矛戟，
＿＿＿与＿子＿偕＿作！ 岂曰无衣？＿与＿子＿同＿裳＿＿。王于兴师，修我甲兵，
＿＿＿与＿子＿偕＿行！
3、邶风·静女（6分） 静女其姝，俟我于城隅。爱＿而＿不见＿，搔＿首＿踟＿蹰。
由此可知这首首宋宋词词抒抒写写的是的什是么桃事物花。。（2分）
（2）②请这这首首就词宋这以词首物表况达宋人了词，心表“地白高达白洁的与、凌红感越红情世”和俗，的一运感树用情花。分的红写、法白两谈色谈，高你的 看法。标逸（韵4，分独）特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花
自况。 这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 ＿＿＿＿言既＿遂＿矣，＿＿＿至＿于＿暴＿矣。兄弟不知，咥其 笑矣。＿＿＿静＿言＿思＿之，＿＿＿躬＿自＿悼＿矣。
及尔偕老，老使我怨。＿淇＿则有＿岸＿＿＿，＿＿ 隰＿则＿有＿泮＿。总角之宴，言笑晏晏。＿信＿誓旦＿旦＿＿， ＿不＿思＿其＿反＿＿。反是不思，亦已焉哉！