期末考试大作业上交情况确认表00
学校教案作业检查记录表-汇总表
王店镇中心小学学生作业检查记录表
评价说明
1、作业保管情况是否完好。
2、布置的作业学生是否全部完成。
3、作业批改情况是否全批全改。
作业类别：汇总人：检查日期：
作业类别：汇总人：检查日期：
王店镇中心小学教师教案检查记录表
评价说明
1、每周备课5节，每节只少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
3、按照“学·导·练”模式备课，环节完整。
（流程参考）
语文：初读课文，整体感知→品读重点，深入感悟→学用结合，多元训练。
数学：学一学→做一做→议一议→练一练。
英语：创设情境，趣味导入→复习旧知，引出新知→示范引领，讲练新知→角色操练，巩
王店镇中心小学教师听课记录检查记录表
备注：
评价说明
1、每节听课记录至少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：。
作业检查登记表
检查时间： 序号 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 年 月 日 作业书 作业批 检查人：
作业批改是否认真
□精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批
作业批改是否认真
□精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 □精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批
任课教 师姓名
科目
检查班级 作业次数 作业量 写格式 改符号
□适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范
任课教 师姓名
科目
检查班级 作业次数 作业量 写格式 改符号
□适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □适中 □超量 □过少 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范 □规范 □一般 □不规范
智慧树网学习手册
智慧树网学习手册自由选课之PC版目录重要提醒 (2)一、注册登录 (2)⒈ 新生注册选课 (2)⒉ 老生登录选课 (5)3. 退课 (6)4. 登录常见问题 (7)二、查看课程信息 (8)1.课程卡片 (9)2.成绩规则 (9)三、学习 (10)1. 视频观看 (10)2. 作业考试 (12)3.见面课 (15)四、成绩 (19)1. 学习分析 (19)2. 我的成绩 (20)3.补考 (21)五、温馨提示 (22)重要提醒：1、请学生根据本校教务处提供的选课专属链接进入选课主页，而并非进入智慧树官网首页。
2、新生：首次进行智慧树课程学习的学生。
3、老生：已使用智慧树学习过学分课程的学生。
一、注册登录⒈新生注册选课1.1注册通过学校教务处选课通知中的智慧树选课地址，进入本校的共享课程专属选课页面。
,以清华大学为例：点击选课主页右上角的【注册】，根据注册页面完整填写。
温馨提示：请认真填写所有信息，如果信息错误，课程结束后可能会拿不到学分。
注册完成后，通过【跨校共享课】进入选课页面。
1.2查看选课说明在本校选课页面中可查看本校共引进多少门课程，选课及退课起止时间。
部分学校会设置每位学生的限选门数，以及部分课程会有学院、入选年份、选课人数的限制。
1.3选择课程1.4提交课程在网页底部会显示当前已选择的课程，全部选择完毕后请点击【提交课程】。
1.5确认课程⒉老生登录选课2.1 登录点击选课主页右上角的【登录】，可使用学号或手机号完成登录，其次通过【跨校共享课】进入选课页面。
3. 退课请在退课时间段内登录智慧树官网（），进入学生端学堂首页后，首先点击左侧菜单【展开】，其次点击，下一步点击，下拉选择所要退选的课程名称，输入申请缘由，最后点击【确定】，系统将自动完成退课。
若忘记退课时间，请登录学校校提供的选课专属链接进入本校的【跨校共享课】选课主页中查看。
4. 登录常见问题4.1忘记密码在登录页面的【登录】按钮下方有【忘记密码】，可通过绑定的手机号或邮箱进行找回。
老师作业检查评价表
老师作业检查评价表
本评价表旨在帮助老师对学生作业进行检查和评价，以便提供有针对性的反馈，促进学生的研究和进步。
学生信息
- 学生姓名：
- 学生班级：
- 日期：
作业内容
作业标题：
作业要求：
评价标准
1. 内容准确性（20分）
- [ ] 内容准确无误
- [ ] 有个别错误，需指出并解释
- [ ] 内容错误较多，需重点指出并提供修改建议
2. 逻辑清晰度（20分）
- [ ] 逻辑清晰，思路连贯
- [ ] 部分内容逻辑不够清晰，需指出并提供改进建议
- [ ] 逻辑混乱，需重点指出问题并提供修改建议
3. 表达方式（20分）
- [ ] 表达准确、清晰流畅
- [ ] 部分表达不准确或不清晰，需指出并提供改进建议
- [ ] 表达含糊、难以理解，需重点指出问题并提供修改建议4. 创意和创造力（20分）
- [ ] 具有独特的创意和创造性的思考
- [ ] 创意和创造力不够突出，可提供改进建议
- [ ] 缺乏创意和创造力，需重点指出问题并提供改进建议
5. 书写和格式（20分）
- [ ] 书写工整，格式规范
- [ ] 存在一些书写或格式上的问题，需指出并提供修改建议
- [ ] 书写潦草或格式混乱，需重点指出问题并提供修改建议
综合评价
请根据以上评价标准，对学生作业进行综合评价，并填写评分：
- 内容准确性：
- 逻辑清晰度：
- 表达方式：
- 创意和创造力：
- 书写和格式：
反馈和建议
请留下对学生的反馈和建议，以帮助他们进一步提升作业质量：[填写反馈和建议]
教师签名
教师姓名：
日期：。
学期末上交计划自查表
班级月计划
班级周计划
班级日计划
观察记录4
教育随笔4
班务会记录本
学期末区域活动专题总结反思（材料投放，教师指导支持策略）
家长工作记录
班级幼儿评价
上交计划内容班级自查表
班级学期计划（初）
班级学期计划总结（末）
个人学期计划总结
班级月计划
班级周计划
班级日计划
观察记录4
教育随笔4
班务会记录本
学期末区域活动专题总结反思（材料投放，教师指导支持策略）
班级周计划
班级日计划
观察记录4
教育随笔4
班务会记录本
学期末区域活动专题总结反思（材料投放，教师指导支持策略）
家长工作记录
班级幼儿评价
上交计划内容班级自查表
班级学期计划（初）
班级学期计划总结（末）
个人学期计划总结
班级月计划班级周计划 Nhomakorabea班级日计划
观察记录4
教育随笔4
班务会记录本
学期末区域活动专题总结反思（材料投放，教师指导支持策略）
家长工作记录
班级幼儿评价
上交计划内容班级自查表
班级学期计划（初）
班级学期计划总结（末）
个人学期计划总结
班级月计划
班级周计划
班级日计划
观察记录4
教育随笔4
班务会记录本
学期末区域活动专题总结反思（材料投放，教师指导支持策略）
家长工作记录
班级幼儿评价
上交计划内容班级自查表
班级学期计划（初）
班级学期计划总结（末）
上交计划内容班级自查表
班级学期计划（初）
班级学期计划总结（末）
个人学期计划总结
吉林大学2020-2021学年第一学期期末考试《民法总论》大作业参考答案
2020-2021学年第一学期期末考试《民法总论》大作业一、名词解释题 (共10题，总分值30分 )1. 请求权（3 分）：是指法律关系的一方主体请求另一方主体为或不为一定行为的权利。
2. 处分行为（3 分）：是直接使某种权利发生、变更或消灭的法律行为，其处分的客体是权利。
处分行为包括物权行为及准物权行为，包括契约及单独行为。
3. 农村集体经济组织法人（3 分）：农村集体经济组织是指对土地拥有所有权的经济组织。
4. 法定代表人（3 分）：是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人。
5. 意思表示（3 分）：为法律行为的核心要素，而法律行为是司法自治的实践手段，因此意思表示意义重大。
6. 死因行为（3 分）：又称“死后行为”，是指以行为人的死亡作为法律行为效力发生根据的法律行为。
7. 民事法律事实（3 分）：就是指民事法律规范所确认的能够引起民事法律关系发生、变更或消灭的客观现象。
8. 代理（3 分）：指代理人基于法律的规定、法院的指定或诉讼当事人及其法定代理人的委托9. 生前行为（3 分）：是“死后行为”的对称。
又称“生时行为”。
根据法律或当事人意思，在行为人在世时即可发生法律效力的民事法律行为。
10. 宣告失踪制度（3 分）：指经利害关系人申请，由人民法院对下落不明满一定期间的人宣告为失踪人的制度。
二、简答题 (共7题，总分值70分 )11. 代理的制度价值（10 分）答：表见代理是无权代理的一种属于广义的无权代理是指行为人虽没有代理权但是交易相对人有理由相信行为人有代理权的无权代理。
可见表见代理中有外表授权的特征所谓外表授权是指具有授权行为的外表或者假象而无实际授权。
英美法认为外表授权是产生代理权的原因之一。
外表授权产生于禁止翻供原则法律不允许当事人否认别的有理智的人从他的言行中得出的合理结论。
一个人的言行向相对人表示已经授权给某人而实际上他未授权这就构成了外表授权。
从维护交易安全、公平及善意第三人的利益出发法律承认外表授权是产生代理权的法律事实其效力使表见代理人获得代理权。
智慧树网学习手册
智慧树网学习手册自由选课之知到APP版目录重要提醒 (2)一、注册登录 (2)⒈新生注册选课 (2)⒉老生登录选课 (5)3. 退课 (5)4. 登录常见问题 (6)二、查看课程信息............................................................................... 错误!未定义书签。
1.课程卡片................................................................................................. 错误!未定义书签。
2.成绩规则................................................................................................. 错误!未定义书签。
三、学习 (8)1. 视频观看 (13)2. 作业考试 (16)3.见面课 (18)四、成绩 (24)1. 成绩分析 (24)2. 最终成绩 (26)3.补考 (27)五、温馨提示 (28)重要提醒：1、请学生根据本校教务处提供的选课专属链接进入选课主页2、新生：首次进行智慧树课程学习的学生。
3、老生：已使用智慧树学习过学分课程的学生。
4、请认准智慧树学生端APP—知到。
若为之前学期在APP STORE内下载的“智慧树网”APP，请删除后重新下载“知到”。
5、本学习手册根据知到APP （APP STORE v7.0.6，安卓v4.3.2）8月5日更新的版本制作，若后期版本有相应优化，以最新版本为准。
一、注册登录⒈新生注册选课1.1注册打开知到APP，在【我的】模块点击【立即登录】，选择【注册账号】。
输入手机号、验证码及学生自行设置的密码完成注册。
1.2身份认证在【我的】模块进行【大学生身份认证】。
1.3准备选课点击【共享课】入口，进入选课页面。
试卷核查信息登记表
3、每一项装订材料，应与“有”或“无”信息栏内画√对应。
试卷核查信息登记表
课程承担单位：学年学期：--学年第学期
课程名称
课程代码
教学班名称
任课教师
课程学分
选课人数
试
卷
装
订
材
料
清
单
装订材料名称
有
无
成绩登记表
平时成绩考核记录表
试卷分析报告
参考答案及评分标准
空白试卷
学生答卷（或报告、作品等）
备
注
说明：1、表中的课程名称、课程代码、教学班名称、课程学分应与教务管理系统中的信息一致。
课程作业提交通知
课程作业提交通知尊敬的同学们：根据课程安排，为了更好地管理和组织课程作业的收集和评价，我们将对作业的提交进行统一规范。
请大家认真阅读以下通知。
一、作业提交要求1. 作业提交时间：作业的提交时间导师已明确告知，请同学们按时完成作业并按照要求提交。
2. 作业提交形式：作业以电子文档的形式提交，统一以电子邮件的方式发送到指定邮箱【邮箱地址】。
3. 作业文件命名规范：请将作业文件命名为“学号_姓名_课程名_作业编号”的格式，确保文件名的准确性。
二、提交步骤1. 准备作业文件：请同学们将完成的作业整理为一个文档文件，确保作业内容的完整性和可读性。
2. 文件命名：按照上述规范对作业文件进行命名，确保文件名格式正确。
3. 发送作业：在邮件正文中简要介绍作业内容和完成的过程，然后将作业文档作为附件发送至指定邮箱。
三、注意事项1. 请勿将作业文件发送至任课教师个人邮箱，仅接受发送到指定邮箱的作业文件。
2. 请同学们在邮件主题中注明“课程名称_作业编号”，以便工作人员及时分辨和归类作业。
3. 请同学们在发送作业邮件之前仔细检查作业文档和附件，确保文件未损坏并正确命名。
四、作业评价和反馈1. 作业将由专业教师进行评价和批改，教师将根据给定的评分标准进行评分，并给予作业相关的反馈意见。
2. 作业批改结果将通过邮件的形式反馈给同学们，请同学们注意查收邮箱中的回复，及时了解自己的作业评价和进展。
五、未按时提交和迟交处理1. 未按时提交作业的同学，将会受到相应的扣分处理，请大家务必按时完成作业并按要求提交。
2. 存在特殊情况的同学，请在作业提交前与任课教师说明情况，并提出适当的申请，我们将会根据具体情况进行处理。
希望大家能够认真对待每一次的课程作业，按时提交。
作业的完成不仅是对学习内容的复习和巩固，也是对知识应用和实践的重要环节。
请同学们积极配合，提高作业提交的准确性和质量。
祝大家学习进步，成果斐然！谢谢！。
教案、作业考核表
教师备课考核表
日期：
总检教师任教
得查姓名科目
分人考核标准得分备注
1、教学目标明确，能体现三维目标的有效
整合。
（ 10 分)
2、备课过程完整，备课量足。
(30 分 )
3、教学重难点的处理能体现新课程要求，过
程具体。
(30 分 )
4、作业设计体现层次性，形式多样(20 分)
5、独立完成手写教案，字迹清楚端正（10）
注：每条标准为20 分，满分为100 分
总检教师年级及
得查姓名作业项目
分人
教师批改作业考核表
日期：
考核标准得分备注
1、作业本齐全，无破损，作业字迹清楚、
端正 (10 分)
2、作业量适中，有层次，形式多样化
(30分)
3、作业批改认真、细致、及时，错误处
能及时圈出并改正。
(30 分)
4、作业批改格式规范。
（评价性符号统
一，日期完整 (20 分)
5、除常规作业外，有创新型或个性化作
业设计。
(10 分)
注：满分为100 分
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。