同学朋友初中政治政治
初中政治教案 《同学 朋友》
《同学朋友》教案一、教学目标：1.学生了解人际交往中受欢迎的和不受欢迎的品质。
2.学生理解交友的原则。
3.引导学生珍惜朋友情谊。
二、教学重点交友的原则三、教学难点交友原则之一：尊重差异宽容他人四、教学方法情景分析法讨论法五、教学过程（一）导课人的一生中有三种重要的情感：亲情、爱情和友情，其中真挚的友情如同和煦的阳光、清新的空气，有了它我们的人生会增添一份靓丽的色彩。
朋友从哪里来？朋友就在我们身边。
今天学习《同学朋友》。
（二）授新怎样才能获得一份真挚的友情？（给学生思考和回答时间）1.我的人际圈请同学们填人际关系树轮图，想一想怎样让自己的朋友更多一些？读材料：班上的一位同学小闷，三个星期过去了，大家都没看到她笑过、大声说话过。
考完数学，因为一道简单的题目没作出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口；物理课上，一个实验难题卡住了，她想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……讨论问题：①你有过小闷这样的经历吗？有什么危害？②你碰到这样的情况通常会如何解决？分析总结：从小闷的状态中得知TA处于闭锁心理状态，闭锁心理是指将自己的心理活动进行自我封闭，不主动与人沟通。
这有什么危害？1.封闭自己，只会使自己陷入孤立。
闭锁心理有危害，为了避免使自己陷入孤立，我们不能把自己封闭起来，开放自我，我们的性格才会更开朗。
因此，2.我们保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。
积极地与人交往不仅可以避免自己陷入孤立，而且可以获得珍贵的友谊。
要获得珍贵的友谊首先要使自己成为受欢迎的人。
班级评选：最受欢迎之星；（老师说明评选条件和要求）学生思考：这位班级最受欢迎之星为什么受欢迎？他怎么与同学相处？人际交往中受欢迎的品质有真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人……不受欢迎的品行有尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎……同学们，你们具备的或者希望具有的好品质是什么？学生思考：真诚、友好、善良、负责人等品德在我们的人际交往中有什么积极作用？真诚、友好、善良、负责人等品德会使我们在与友伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
初中：初一政治让友谊之树常青教案及练习题
新修订初中阶段原创精品配套教材初一政治让友谊之树常青教案及练习题教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The junior politics makes the tree of friendship evergreen lessonplans and exercises教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育初一政治让友谊之树常青教案及练习题让友谊之树常青教学目标（一）情感、态度和价值观：懂得平等、尊重、宽容、真诚是交往的良好品德；初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；关爱同学，增进与同学之间的友情。
（二）能力：学会与同学、朋友正确交往的方式。
积极于同学、朋友交往，学会与同学、朋友交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。
（三）知识：理解与同学、朋友正确交往的方式，懂得如何让友谊之树常青。
教学重点友情是珍贵的，但要获得真挚友情却是十分不易的，要保持这份友情更难，需要每个人用心培育、呵护。
因此，要指导学生掌握与同学、朋友交往的方法、技巧以及应坚持的原则，让友谊之树常青。
教学难点“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本课难点，因为初一学生年龄小、阅历浅、分辨能力差，所以一定要明确真正友谊与“哥们儿义气”之间的区别，认清真正的友情。
课前准备调查同学们入学来获得和维持友谊的方式、方法。
教学过程教师活动学生活动案例导入新课教师投放视频材料：播放音乐《友谊地久天长》怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长music......我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上当如今已经劳燕分飞远隔大海重洋友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长我们往日情意相投让我们紧握手让我们来举杯畅饮友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长（视频播放时间1分半）实话实说：谈一谈你听后此歌的真实感想？教师小结：让我们紧握手让我们来举杯畅饮友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长怎样才能让友谊之树常青呢？多媒体投放课题：让友谊之树常青学生欣赏歌曲。
部编版七年级上册道德与法治 《和朋友在一起》教学案
(1)从马克思和恩格斯的故事中，你体会到了什么？
(2)有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
四、基础过关
一、单项选择题
1．今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是()
(2)同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
四、基础过关
一、单项选择题
1．今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是(B)
(1)把你的选择涂在P38上面的星号☆里(可以多选)。
(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。
(3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
(4)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
探究二：教材P40探究与分享
情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
学习重点
友谊的力量
学习难点
学会处理交友中遇到的各种问题。
学 习 过 程
学法
指导
（一）情景导入 生成问题
自学互研 生成能力
初中政治同学朋友教案
初中政治同学朋友教案一、教学目标1. 让学生理解同学朋友之间的相互关系，认识到友谊的重要性。
2. 培养学生尊重他人、理解他人、宽容他人的品质。
3. 引导学生学会与同学朋友沟通交流，提高人际交往能力。
4. 培养学生树立正确的价值观，懂得珍惜友谊。
二、教学内容1. 同学朋友的定义和特点2. 同学朋友之间的相互关系3. 友谊的重要性4. 如何与同学朋友相处5. 培养正确的价值观，珍惜友谊三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对同学朋友的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍同学朋友的定义和特点，让学生明白什么是同学朋友。
3. 同学朋友之间的相互关系：引导学生了解同学朋友之间的相互关系，如何互相帮助、互相尊重。
4. 友谊的重要性：通过实例讲解，让学生认识到友谊对自己的成长和发展的重要性。
5. 如何与同学朋友相处：教授学生与同学朋友相处的方法和技巧，如尊重他人、理解他人、宽容他人等。
6. 培养正确的价值观，珍惜友谊：引导学生树立正确的价值观，懂得珍惜友谊，维护良好的人际关系。
7. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，以及如何与同学朋友相处。
8. 课后作业：布置一道关于友谊的作文题，让学生课后思考并撰写。
四、教学方法1. 讲授法：讲解同学朋友的定义、特点，以及友谊的重要性。
2. 案例分析法：通过实例让学生了解如何与同学朋友相处，培养正确的价值观。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的人际交往能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生对知识的理解和掌握程度。
2. 课后作业：通过学生撰写的作文，评估学生对友谊的认识和价值观的树立。
3. 学生互评：组织学生进行相互评价，了解学生在实际交往中的表现。
六、教学资源1. 教材：初中政治教材相关章节。
2. 故事素材：校园故事、典型案例等。
3. 教学课件：制作课件，辅助讲解。
七、教学时间1课时（45分钟）通过本节课的学习，让学生认识到友谊的重要性，学会与同学朋友相处，培养正确的价值观，为构建良好的人际关系打下基础。
人教版初一政治：第四课--友谊与成长同行(练习册、一卷通、文曲星)
初一政治：第五课--交友的智慧●随着年龄的增长，我们的交友范围与朋友的交往内容有什么变化？答：随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了交往的内容，更丰富了对友谊的渴望，让我们相互靠近，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格的都或多或少的受到朋友的影响。
●交一个真诚友善的朋友，是一生的幸福，你如何理解这句话？答：朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，与正直诚信和见识广的人交朋友是有益的朋友，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
●如何理解友谊不是一成不变的。
答：友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了或者环境变了等等，在这些改变中有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
●辨析：竞争必然伤害友谊。
答：这种观点是片面的竞争，并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
●有位哲人这样评价友谊的重要性，得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠，人们赞美有意寻求，有意向往建立真挚的友谊，因为友谊对我们每个人来说都是生活的必需，请回答，为什么友谊对我们每个人来说都是生活的必需？①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等，都或多或少的受到朋友的影响，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达，与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，因为朋友我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在，因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏，因为朋友我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。
③朋友丰富了我们的生活经验，有意让我们更深刻的体悟生命的美好。
●小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但升入初中后情况有了变化，他们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见，喜欢打排球的小红有了一些新朋友，他与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。
初中政治七年级下-友谊
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识
如何慎重结交网友
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规
⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础
友谊的天空
友谊（是什么）
①亲密关系：获得认可、满足精神需求
友谊的特质
②平等、双向的：共同分享，相互分担
③心灵的相遇：志同道合，志趣相投
①友谊不是一成不变的
பைடு நூலகம்
澄清友谊的误区
②竞争并不必然伤害友谊，关键是态度。在竞争中要坦然接受并欣赏朋友成就，自我反省和激励
③友谊不能没有原则。友谊虽然需要信任和忠诚，但不可不加分辨地为朋友做任何事
友谊的力量/影响/意义
①友谊有利于防止青春期闭锁心理现象，减缓其对我们心理健康的伤害 ②友谊能够增强我们成长的力量 ③朋友可以影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格；会见证我们的成长历程；会丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
让友谊之树常青
①建立友谊，需要开放自己：敞开心扉、主动表达
怎样建立/开始友谊
网络交友
如何看待/评析网上交友
积极 消极
①互联网为我们提供了一个平台，我们可以在这一平台上搜集学习资料，查找相关信息，与朋友交往 ②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展了交往圈 ③互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择
②建立友谊，需要持续的行动
③建立友谊，需要掌握建立友谊的方法：面带微笑、记住对方名字、真诚夸赞、寻找共同之处保持好奇心
人教版《道德与法治》七年级上册和朋友在一起教学设计
第一学期七年级集体备课教案学科：道德与法治教研组长审批：周次：7课题：和朋友在一起课型：新课 1 课时累计课时数：14 主备人：使用人：授课时间：教学目标1、知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。
2、能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。
3、情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
教学重点重点：友谊的力量教学难点难点：学会处理交友中遇到的各种问题。
教学方法讨论法、指导自学法、体验法等教具准备多媒体教学过程集体备课教案个性修改一、复习提问：做更好的自己，我们应该怎么做？二、情景导入师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。
不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。
哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。
学生讲朋友关爱自己的事例。
师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。
步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，我们探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。
三、新课(一)小组协作，自主学习1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2．对友谊的渴望，让我们相互靠近。
3．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
(二)合作探究，反思交流知识模块一：我的朋友圈。
探究与分享：教材P38-39。
(1)把你的选择涂在P38上面的星号☆里(可以多选)。
(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。
(3)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？答案提示：前2问据实回答，填写即可。
(3)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更第三单元师长情谊第六课师生之间第1课时走近老师[教学目标]1．情感·态度·价值观(1)认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。
初中政治朋友教案
初中政治朋友教案年级：八年级学科：道德与法治课时：2课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生珍惜友谊，学会与人交往和沟通的能力。
3. 引导学生树立正确的友谊观，学会在现实生活中寻找和培养友谊。
教学重点：1. 友谊的力量和重要性。
2. 学会与人交往和沟通的方法和技巧。
教学难点：1. 如何引导学生理解友谊的真正含义。
2. 如何培养学生在生活中主动与人交往的意识。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过向学生展示一组关于友谊的图片，引导学生思考：什么是友谊？2. 学生分享对友谊的理解和感受。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解友谊的重要性。
2. 教师提问：朋友对我们的生活有什么影响？我们应该如何看待友谊？三、课堂讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，分享彼此对友谊的理解和经历。
2. 各组选代表进行汇报，其他学生进行评价和补充。
四、案例分析（15分钟）1. 教师展示一个关于友谊的案例，引导学生分析案例中的人物是如何建立和维护友谊的。
2. 学生分享自己的看法和经验，讨论如何在生活中寻找和培养友谊。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式复习上节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，分享彼此在生活中的友谊经历。
2. 各组选代表进行汇报，其他学生进行评价和补充。
三、交往与沟通技巧（10分钟）1. 教师讲解与人交往和沟通的技巧，如倾听、表达、尊重等。
2. 学生进行角色扮演，实践所学技巧。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，要求学生运用所学知识和技巧。
2. 各小组展示活动成果，其他学生进行评价和补充。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性以及与人交往和沟通的技巧。
6.1 友谊的真谛(课件)统编版(2024)道德与法治七年级上册
学情分析
初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性不断增 强，参加社会公共生活的机会越来越多，这个阶段的学生非常渴望与 同龄人友好相处，渴望与同学建立真挚的友谊，也需要在逐步扩展的 生活中处理与他人、集体、国家和社会等方面的关系。但由于自身经 验的不足以及认知能力的有限，青春期的学生在交友过程中也会遇到 很多困惑，如果不能正确处理“我与他人”之间的关系，就容易形成 孤寂、封闭的心理状态。而本课的内容恰好贴近生活、贴近学生实际， 教师在教学中提高学生的参与度，可以帮助学生正确认识友谊、了解 友谊，可以解开学生在交友过程中的一些困惑，可以真正地指导学生 在实际生活中如何去建立真挚的友谊。
活动四：友谊是一种心灵的相遇
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候心里想着高山，锺 子期说：“你弹得真好啊，像大山一样高峻。”伯牙心里想到流水， 锺子期又说：“你弹得真好啊，宛如奔腾不息的流水。”不管伯牙心 里想到什么,锺子期都能准确地道出他的心意。锺子期去世后，伯牙 认为世上再也找不到知音了，于是，他摔琴断弦，终生不再弹琴。
这说明，和家庭、朋友、周围人群联结更紧密的人更幸福。友谊也 是一种亲密的关系。今天，让我们共同走进“友谊的真谛”。
古诗导入
送元二使安西 唐·王维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
结合古诗，你认为什么样的朋友才是真正的朋友？
学习目标
认识友谊。 友谊的真谛（特质）。 友谊是一种心灵的相遇。 朋友伴我们成长的认识和做法。
学以致用
（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？
（1）不能。因为：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可 以超越物质条件等。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间 的考验和风雨的洗礼。
人教版中考政治专项练习-友谊的天空(含解析)
友谊的天空一、单项选择题(一)命题点1：学会交往1.“朋友这一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。
下面说法正确的是()①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的④对于友情，需要我们明智而谨慎的把握A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D【解析】本题考查友谊。
我们的成长需要朋友的陪伴，友情对我们的成长具有重要的意义，我们应发展友情、珍惜友情，①③④说法正确；交友要有原则，②错误。
2.欣赏下边的漫画《宅童》。
你最想对“宅童”说的是()①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种我只想待在家里，把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的人际关系萎缩③应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④走出虚拟世界，积极交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】D【解析】本题考查对漫画的理解分析能力。
漫画中的“宅童”是把自己封闭起来的表现，这样做会使自己的人际关系树轮萎缩，不利于形成乐观开朗的性格。
我们应该保持积极开放的心态，学会与现实中的朋友交往，让友谊之树枝繁叶茂。
因此，①②③④均符合题意。
3.(2019·日照模拟)如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是()A.每个人都有自己的朋友圈B.交友是一个平等互惠的过程C.友谊不能没有原则D.朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难【答案】C【解析】本题考查友谊的澄清。
漫画标题和“两肋插刀”“抄作业”等关键信息启示我们，真挚的友谊应该坚持原则。
因此，C符合题意；AB观点表述正确，但题干材料未体现；D观点绝对化，应排除。
4.每个人的生活都需要友情的滋润。
“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。
下列选项中与其寓意相近的是()A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情D.等闲识得东风面,万紫千红总是春【答案】C【解析】本题考查的对友谊的理解。
朋友友谊 —— 初中政治第一册教案_七年级政治教案
生1：（老师让举手最早的那一组学生来回答）有好朋友。我们是在经常地一起生活，一起打饭，学习生活上互相帮助中逐渐交成了好朋友。
生2：我认为朋友之间应该是互相帮助，互相爱护的。
生3：我们是在一次我生病了，我的一个同学经常来帮我补习功课，和我谈心，经过这件事我们结交成了好朋友。
（设计意图：因为自己身为教研员，一直是指导全市教师如何上好思想政治课，现在亲自去上课，虽然自己做了充分的准备，但毕竟对学生的了解不是太多，课堂上究竟会出现什么情况，自己的心里也是打小鼓的，但是政治老师对教研员的要求是比较高的，因此，我说了以上这些话是想让老师们虽然有很高的期望值，但从心理上也要有心理准备，可能成功，也可能不成功，我们是在上一节研究课，一会儿我们会共同探讨课改课应该怎么上。）
生4：我认为朋友之间应该是同甘苦，共患难。不分你我，有福同享，有难同当。
生5：我们之间是在不知不觉中走到一起的，也可能就是心心相通吧（同学们都被这个答案引笑了）
生6：我认为朋友之间就是心心相通的，时刻想着对方。
师：还有没有其他的意见？
生：都摇头。
（设计意图：让尽可能多的同学来发言，充分尊重每一名同学，直到没有再举手的同学为止，教师备课时，就想到可能大部分同学会谈与自己的同龄人交朋友，通过同学们的发言，也谈的都是自己的同龄人，因此，教师又把话题的范围扩大，导入下一个问题，你还愿跟谁交朋友呢？）。
师：谁猜出来了，我们今天会研究以什么为主题的话题？
生1：友谊。
生2：朋友。
（没有学生再举手了）
师：同学们都同意他们的说法吗？
生：齐答“是”
师：好，老师也尊重全班同学的意见，我们今天就研究“朋友友谊”这个话题。那么，你现在有好朋友吗？
朋友友谊 —— 初中政治第一册教案
朋友友谊——初中政治第一册教案一、教学目标1.让学生理解友谊的含义，认识到友谊在人生中的重要性。
2.培养学生尊重、真诚、宽容、互助的友谊观。
3.引导学生学会建立、呵护友谊，克服人际交往中的困难。
二、教学重点与难点1.教学重点：友谊的含义、友谊的重要性、友谊观的培养。
2.教学难点：友谊的呵护、克服人际交往中的困难。
三、教学过程（一）导入新课1.提问：同学们，你们有朋友吗？你们认为什么是友谊？（二）自主学习1.让学生阅读教材第一课《友谊之花》。
（三）课堂讲解1.讲解友谊的含义：友谊是一种平等、双向、真诚的情感交流，是建立在共同兴趣、爱好、信仰、价值观等基础上的心灵契合。
2.讲解友谊的重要性：友谊能给我们带来温暖、支持、力量，帮助我们克服困难，提升人生品质。
3.讲解友谊观的培养：尊重、真诚、宽容、互助是友谊观的四大要素，我们要学会尊重他人，真诚相待，宽容理解，互相帮助。
（四）案例分析1.出示案例：小明和小红是好朋友，但最近因为一件小事闹矛盾，请问他们应该怎么办？2.学生分组讨论，给出建议。
（五）互动环节1.设计游戏：友谊接龙，要求学生用友谊的词语组成一个接龙，如：真诚、尊重、互助、宽容……2.学生参与游戏，教师点评。
（六）课堂小结1.让学生谈谈本节课的收获。
（七）课后作业1.以“友谊的力量”为题，写一篇作文。
2.与朋友共同完成一项友谊活动，记录过程，分享感悟。
四、教学反思1.注重培养学生的表达能力，鼓励他们积极参与课堂讨论。
2.关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在友谊方面有所收获。
3.加强课后跟踪，了解学生友谊观的实践情况，及时给予指导。
重难点补充：一、教学重点1.友谊的含义：通过讲解和讨论，让学生理解友谊是一种长期的、相互的、深厚的情感联系，它超越了物质利益，是一种精神层面的交流。
对话设计：师：“同学们，你们觉得朋友和友谊有什么不同呢？”生：“朋友是可以一起玩的人，友谊是更深的感情。
”师：“很好，那你们认为友谊最重要的特征是什么？”生：“信任、支持和理解。
【初中政治】让友谊之树常青ppt优秀课件2
课后练习
1 友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人 受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”， 要做到呵护友谊，需要（ ） （1）体会朋友额需要，在朋友需要的时候站在他的身旁 （2）给对方一些空间 （3）朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留 （4）学会处理友谊中受到的伤害 A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）
课后小结
建立友谊 建立友谊的方法 1让友谊之树 常青 呵护友谊 1 友情需要呵护 2 用心呵护友谊的方法
谢谢！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上 好运气。
初中政治知识点友谊知识点
初中政治知识点友谊知识点友谊是人类社会中非常重要的一种情感，也是初中政治中的一个重要知识点。
友谊的形成和发展对个人的成长和社会的进步都起着积极的作用。
本文将从不同角度探讨友谊的意义、特点以及保持和发展友谊的方法。
一、友谊的意义1.人际关系的基础：友谊是人际关系中最亲密、最深厚的一种形式。
通过友谊，人们能够建立起互相信任、关心和支持的关系，从而增强彼此的情感纽带。
2.提升个人幸福感：与朋友相处能够给人带来快乐和满足感。
朋友之间的交流和互动可以让人解除压力，分享喜悦，共同成长。
3.培养社会交往能力：通过与朋友相处，我们可以学习如何与他人进行有效的沟通和合作。
这对于个人的社会交往能力的培养非常重要。
二、友谊的特点1.信任和支持：友谊需要建立在相互信任和支持的基础上。
只有在彼此信任的基础上，才能真正地为对方提供帮助和支持。
2.真诚和坦率：友谊要求我们对朋友保持真实和坦率。
诚实和直率的交流能够增进友谊的深度和稳固性。
3.共同兴趣：友谊通常建立在共同的兴趣和价值观基础上。
共同的经历和追求可以增加朋友之间的亲近感和默契。
三、保持和发展友谊的方法1.互相尊重和关心：友谊需要我们对朋友的感受保持尊重和关心。
多一份理解和体谅，少一份指责和苛求，能够让友谊更加持久。
2.维持交流和互动：保持定期的交流和互动是维系友谊的重要手段。
可以通过电话、微信等方式与朋友保持联系，分享生活中的喜怒哀乐。
3.共同努力和共同成长：朋友之间应该相互鼓励和支持，共同努力实现各自的目标。
共同成长不仅能够增进友谊，也有助于个人的进步和成长。
总结起来，友谊是人类社会中不可或缺的一部分。
友谊能够提升个人幸福感，培养社会交往能力，对个人和社会都具有积极的影响。
友谊的建立需要信任、支持、真诚和坦率，并通过互相尊重、维持交流和共同成长来保持和发展。
我们应该珍惜自己的友谊，用心去维系和培养。
初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第6课第1框《友谊的真谛》教案(2024秋)
1.友谊的真谛【核心素养目标】[政治认同]树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。
[道德素养]懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。
[法制观念]不违反友谊原则，坚守道德及法律底线。
[健全人格]要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。
[责任意识]能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。
【教学重难点】能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。
【教学过程】一、激趣导入★观看视频《八拜之交》，小组合作讨论：你能否理解八拜之交?二、精心探讨生活观察：★小组合作讨论：结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。
哪些特质的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。
探究与分享：★观看视频《毛泽东与周恩来的友谊》，小组合作讨论：什么是友谊的真谛?精读细研：（一）什么是友谊的真谛在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
探究与分享：1.★小组合作讨论：谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。
2.★观看视频《毛泽东和朱德两位历史巨人的友谊》，小组合作讨论：毛泽东和朱德两位历史巨人的友谊告诉我们真正的友谊有什么特质?精读细研：（二）友谊的特质是什么1.友谊是一种亲密的关系。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
探究与分享：1.小林和小军是好朋友，他们都很喜欢打篮球。
小林家在偏僻的农村，家庭条件差，学习也不是很好，但他一直很努力。
小军家就在学校附近，家境优越，学习成绩好，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。
★小组合作讨论：小军和小林之间的友谊告诉我们一个怎样的道理?志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
同学朋友初中政治政治课件PPT课件
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶 毒、不老实、冷酷、
邪恶、说谎……
你具有哪些品质呢？
谈谈将怎样 使自己成为 一个受欢迎 的人？
千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友
千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友，不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处都有好朋友
为朋友两肋插刀， 伤他人自己坐牢
03年4月17日晚，广西壮族自治区田林县农某及其 哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵， 被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不 下这口气，叫来好友李国隆等人后，再次挑起事端。 李国隆抓起一把椅子，照准林某的男朋友邓某的头部 狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。04 年8月8日，李国隆被当地公安机关抓获。被判处有期 徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用2千余元。
讨论：1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？
2、通过这个案件你学到了什么？
心灵导航—交友原则3
由农某的故事来看， 在我们的交友过程当中， 还要遵循这样一个原则： 朋友之间应该坦诚相待， 坚定原则，绝不能以牺牲 原则为代价维持所谓的友 情。
(P34)
心灵导航—交友原则4
我们最后还要遵循这样一 个原则：慎交朋友即乐交诤友、 不交损友。
永远是朋友
活动一：情境体验
情境一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作 业，想到朋友又要挨批评，小鹏……
讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友会 带给我们什么？
友谊可以带给我们温暖，支 持和力量，让我们感受生活的美 好；在人生的旅途上，有友谊伴 我们同行，友谊可以照亮我们的 生活之路。
七年级政 治友谊
七年级政治友谊在我们七年级的政治课本里，“友谊”这个词可是个超级大主角！说起友谊，我就想起了我读七年级时候的一件小事儿。
那时候，我们班新转来了一个同学叫小敏。
她刚到班上的时候，怯生生的，不太爱说话。
我这人吧，平时就热心肠，看着她孤单的样子，心里就想着得帮帮她。
有一天课间，我主动走到她座位旁边，笑嘻嘻地跟她说：“小敏，走，咱们一起出去透透气。
”她先是一愣，然后脸上露出了一丝微笑，跟着我走出了教室。
从那以后，我们俩经常一起上学、放学，一起做作业。
慢慢地，小敏变得开朗起来，在班上也交了不少朋友。
通过这件事，我深深感受到友谊的力量可真不小。
在咱们七年级的政治课里，讲了友谊是一种亲密的关系。
就像我和小敏，我们互相分享快乐，分担烦恼，心里有啥话都愿意跟对方说，这就是亲密。
而且友谊还是平等的、双向的。
我对小敏好，她也会对我好，我们的付出和收获是相互的。
课本里还提到，友谊不是一成不变的。
有时候，随着环境的变化，有些朋友可能会渐渐疏远，就像小学时特别要好的朋友，上了初中可能因为不在一个学校，联系少了，关系就淡了。
但这也很正常，我们得学会接受。
还有啊，竞争并不必然伤害友谊。
比如说在考试的时候，我和好朋友都想考个好成绩，这并不影响我们的友谊。
反而可以互相鼓励，一起进步。
另外，友谊得有原则。
不能为了所谓的朋友义气，去做一些违反道德和法律的事儿。
要是朋友做错了，咱还得勇敢地指出来，这才是真正的朋友。
在生活中，我们都渴望拥有真挚的友谊。
那怎么才能找到好朋友呢？首先，咱得开放自己，主动去和别人交流。
别总是等着别人来找你，得自己迈出第一步。
然后，要学会关心和尊重别人。
比如看到同学不舒服，关心地问一句；别人说话的时候，认真倾听，不打断。
再说说维护友谊吧。
有了矛盾要及时处理，别憋在心里，不然小矛盾可能变成大问题。
而且要学会包容，朋友之间难免会有小摩擦，别太计较。
总之，七年级政治课里讲的友谊，可不只是书本上的知识，那都是实实在在能用到生活中的道理。
【初中政治】中二年级政治知识点总结之同学和朋友
【初中政治】中二年级政治知识点总结之同学和朋友【—初中二年级政治总结之同学和朋友】很好的和同学朋友相处，处理好这种关系很重要，下面我们一起来学习同学和朋友这一知识点。
同学和朋友1．闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。
2．闭锁心理的危害：封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，难以融入集体中，影响自己的学习和工作，不利于自己的身心健康发展。
3．形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。
保持积极开放的心态，有利于我们接触更多的人，分享更多的经验和快乐，也会被更多的人接纳。
良好的人际关系是相互选择的结果。
积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
P314．交往中受人欢迎的共同品质:真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
5．交友的益处有哪些？（友谊的作用）朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。
6.把握交友的原则①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
②人无完人，人各不同。
宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
④我们要慎交朋友。
与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
希望通过我们以上知识点的总结学习，同学们每个人都能很好的出来同学和朋友的关系，希望同学们都很好的生活、学习。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
〖道法〗友谊的真谛同步课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
全红婵和陈芋汐的友谊让他们获 得了巴黎奥运会跳水女子双人10 米跳台冠军、单人冠亚军。
友谊在我们的成长中具有极其重要的作用。
共唱《朋友》，感受曾
知识归纳
经与朋友奋斗的场景 3．友谊有什么作用？P43-45
①.友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长 的全过程。让我们感受到生活的美好。P43
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们 应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 P45
上初中后，小学的朋友都不 在同一班，他们课间都和本 班同学玩，而不来找我玩。 我们的友情好像越来越淡。 不是说“友谊地久天长吗？”
思考：上面视频告诉我们什么？
在人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生， 我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
1
6.1 友谊的真谛
跳水女双10米板冠军
自学导航
请大家仔细阅读课本P42-45的内容，完成下面的目标思 考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
从陌生到熟悉，逐渐建立了友谊。
2021年的东京奥运会。当时，16岁的陈芋汐已经是中国跳水队的主力选手，而14岁的全 红婵还是一只”黑马”。在女子10米跳台决赛中，全红婵以惊人的表现一举夺冠，陈芋汐获得 第五名。任茜安慰陈芋汐，抱了抱陈芋汐，张家齐也过来，三人搂抱在一起。她们都被全红婵 击败了。这时候，镜头另一端的全红婵在梳理她那炸毛了的头发。有记者询问全红婵是否认识 这几位姐姐，全红婵说，认识，在电视上看过。张家齐和陈芋汐平静下心情之后来到了全红婵 身边，和13岁的冠军拥抱。这是中国跳水三小只的首次拥抱。
课堂小结
EDUCATION FIRST
友谊的建立
友谊的建立、与朋友交往的感受
友
谊
【知识要点】七年级上册政治知识点整理
【知识要点】七年级上册政治知识点整理初中政治网七年级上册政治知识点第一课1、中学时代在成长中有什么样的意义？①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2、为什么说中学时代是成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、21世纪我们需要学会什么？学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
4、梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
6、少年的梦想的意义。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7、中国梦的内涵。
中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
8、努力的含义。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9、努力的方法。
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
⑤诊视团队合作。
10、怎样才能实现“我的未来不是梦（怎样去努力？）”①努力，需要立志。
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2020/5/22
谈谈将怎样 使自己成为 一个受欢迎 的人？
2020/5/22
2020/5/22
千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友
千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友，不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处都有好朋友
2020/5/22
活动一：我的人际圈
人 际 关 系 树 轮 图
2020/5/22
的
我的姓名：
或
形成良好人际关系的意义
如果封闭自己，只会使我们的“人际 关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ；
良好的人际关系是相互选择的结果； 积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂；
开放自我，我们的性格才能够更开朗， 人生才能更精彩。
讨论：1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？
2、通过这个案件你学到了什么？
2020/5/22
心灵导航—交友原则3
由农某的故事来看， 在我们的交友过程当中， 还要遵循这样一个原则： 朋友之间应该坦诚相待， 坚定原则，绝不能以牺牲 原则为代价维持所谓的友 情。
(P34)
2020/5/22
心灵导航—交友原则4
(P33)
2020/5/22
阅读教材P34关于小可和小新 的交往故事，思考下列问题： <1>是小可应尊重小新的创意呢？ 还是小新应允许小可的修改呢? <2>他们还能成为一对好搭档吗？
2020/5/22
心灵导航—交友原则2
由小可、小新交往故事 来看，在我们的交友过程当 中，还要遵循这样一个原则： 欣赏他人、赞赏他人，宽容 他人、尊重差异、加强沟通， 这样我们就会交到更多的朋 友，获得更为持久的友谊。
尊重差异、加强沟通 ③ 坦诚相待、坚持原则 ④ 慎交朋友，即乐交诤友、不交损友
2020/5/22
齐唱歌曲
《友谊天长地久》
2020/5/22
2020/5/22
2020/5/22
永远是朋友
2020/5/22
活动一：情境体验
情境一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作 业，想到朋友又要挨批评，小鹏……
讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 带给我们什么？
2020/5/22
友谊可以带给我们温暖，支 持和力量，让我们感受生活的美 好；在人生的旅途上，有友谊伴 我们同行，友谊可以照亮我们的 生活之路。
我们最后还要遵循这样一 个原则：慎交朋友即乐交诤友、 不交损友。
所谓诤友：直言指出你的过错、 批评你的朋友。 所谓损友：对你的品德行为有 不良影响的狐朋狗友。
(P35)
2020/5/22
一、我的人际圈
1、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质
二、与友同行 1、交友的益处
2、交友的原则 ① 平等互惠，给予与分担双向双赢 ② 欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、
2020/5/22
(P34)
为朋友两肋插刀， 伤他人自己坐牢
03年4月17日晚，广西壮族自治区田林县农某及其 哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵， 被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不 下这口气，叫来好友李国隆等人后，再次挑起事端。 李国隆抓起一把椅子，照准林某的男朋友邓某的头部 狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。04 年8月8日，李国隆被当地公安机关抓获。被判处有期 徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用2千余元。
(P31)
2020/5/22
活动二： 采访同学，传授交友秘方
①每组评出一个“最受欢迎的同学”，并让其 他同学介绍他（她）：“你是怎样去跟同学打 交道的？怎样去交朋友的？”
受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、 理智、有理想、体贴、、热情、友好、不 自私、幽默、负责任、开朗、信任别 人……
2020/5/22
(P32)
2020/5/22
朋友从哪里来？
下面我们一起来看看 教材P33关于小冬和小宁之 间的故事，想想材料中的 问题。
2020/5/22
心灵导航—交友原则1
由小冬、小宁的交往 故事来看，在我们的交友 过程当中，必须遵循这样 一个原则：平等互惠，给 予与分担必须是双向的。 只有这样，我们才能做到 双赢甚至多赢。