人教版语文三年级上册第四单元复习
语文三年级上册第四单元复习课件
诊(诊所)(诊断)(诊治) 克(克服)(攻克)(克星) 沿(沿海)(沿用)(边沿) 仔(仔细)(仔密) 析(分析)(解析)(析居) 断(断定)(断开)(断电) 管(管理)(管家)(管道) 效(有效)(成效)(效果) 状(形状)(告状)(状态)
几 脏 结散 都 好还 难 没空 应
抵（ ）招（ ）扑（ ）示（ ） 低（ ）召（ ）仆（ ）元（ ） 免（ ）沿（ ）铅（ ）臣（ ） 兔（ ）侵（ ）沿（ ）巨（ ） 以（ ）为（ ）臣（ ）免（ ） 认（ ）办（ ）巨（ ）兔（ ） 状（ ）观（ ） 壮（ ）现（ ）
《世界上第一个听诊器》写的 是法国医生雷奈克从玩跷跷板 的游戏中受到启发发明了世界 上第一个听诊器的事，告诉我 们：只要善于观察，肯动脑筋， 就会有所发现，有所创造。
拓展延伸 练习达标：
本单元我们认识了坚持不懈 （不屈不饶）的布鲁斯、卧薪 尝胆（发奋图强）的勾践 、骄 傲自大的夫差和善于观察（善 于思考、勇于实践）的雷奈克。
与《卧薪尝胆》有关的词语： 忍 辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图 存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 《古今贤文·劝学篇》长江后浪推前 浪，世上今人胜古人。若使年华虚度 过，到老空留后悔心。三百六十行， 行行出状元。冰生于水而寒于水，青 出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少， 事非经过不知难。
四处奔走， 打散的军队，动员人民起来 。
终于在第 次抵抗中打败了侵略军。
3．《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜
败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘 。
晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝
,而吴
王非常 ，结果
。
4．1816年，法国巴黎流行着 的肺结核病。
有位名叫
的医生，看到许多病
(重要)人教版小学语文三年级上册第四单元复习资料
人教版小学语文三年级上册第四单元复习资料全套第四单元一、生字、生词第十三课：yàn nèi mènɡ xǐnɡ sū shī jiāo nèn qiánɡ shì kūn bō xiū zhì xiūjiàn lù xù艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致修建陆续zhēnɡqídòuyàn fēnfānɡmírén liúxīn yànlì sūxǐnɡ shīdù mìqiè dàzhì xiūlǐ争奇斗艳芬芳迷人留心艳丽苏醒湿度密切大致修理ɡuānxi jiāo nèn shì yíshì yìnɡ zhǎnshì xūyào kūnchónɡ chuánbō zhíwùxuéjiā关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播植物学家第十四课：lùn shíyàn dài zhènɡ ɡài jiǎn zǔ cè kuò quèwù tú chāo论实验袋证概减阻测括确误途超wúlùn shíyàn zhǐdài zhènɡmínɡ fēi sàn jīhū jìyìlì běn nénɡ quèquèshíshíyántú 无论实验纸袋证明飞散几乎记忆力本能确确实实沿途dàɡài jiánshǎo zǔlì yáoyuǎn tuīcè bāokuò jiǎnchá míshī zhǔnquèwúwù chāochánɡ大概减少阻力遥远推测包括检查迷失准确无误超常第十五课：tánɡ、jìnɡ、xián、dài、yuè、tuǐ、suí、diào、jiǎn、bài、fǎnɡ、jù堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具mínɡtɑnɡ、lànɡfèi、jìnɡpiàn、kānshǒu、dìnɡshí、qīnɡxián、fànɡdàjìnɡ、jiǎndān名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲放大镜、简单xìwēi、yuèdú、suíyì、tiáojié、wánjù、xiǎnwēijìnɡ、jǐ lái jǐ qù、wēishēnɡwù、bàifǎnɡ细微、阅读、随意、调节、玩具显微镜、挤来挤去、微生物、拜访二、形近字组词湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）论（无论）证（证明）温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查）轮（车轮）征（征服、长征）阻（阻力）亿（一亿）镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）组（小组）忆（回忆）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）播（广播）郊（郊外）试（考试）插（插花）胶（胶卷）拭（拭目以待）三、多音字几①jī几乎②jǐ几何看① kān 看守看管② kàn 看待看茶薄①báo (口语单用) 纸薄②bó (书面组词) 单薄稀薄待①dāi待会儿②dài等待调①tiáo调皮调配(调和配合)②diào 调换调配(调动分配)强①qiáng 强渡、强取、强制；②qiǎng 勉强、强迫、强词；③jiàng 倔强种① zhǒng 种类种族点种(种子)② zhòng 耕种种植点种(播种)鲜①xiān 鲜果。
人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理
人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpáshān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
新人教版三年级语文上册四单元总复习及答案
A．无私B．朴实
C．勤劳D．默默无闻
3．第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的句，这一段是按照方法写的。（）
A．中心句；先分后总B．总起；先总后分C．总起；先分后总
4．对文章的主要内容概括正确的是（）
A．本文借朴实、辛勤、无私的桥来赞美用身躯为我们架起了通往成功之路桥梁的老师。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
参考答案：
一
伟大设计组成历史
陌生芬芳社会而且
二
飘扬猜测粗粮赠送杨树清楚祖先增加
三
四
BACD
五
地上的枣被刺猬驮回了家。明亮的满月像一个光洁的镜子。我望着父亲。我买了钢笔和练习本。
六
1．CBEFDA
2．D
3．B
4．A
1. 海参在海底（______）地蠕动。
2.上课了，教室里（______）的。
3.我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（______）的。
4.蜗牛在墙上（______）地爬着。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
刺猬把地上的枣驮回了家。（改为“被”字句）
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小学语文三年级上册第四单元复习资料
小学语文三年级上册第四单元复习资料听写：留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建推测包括陆续大致无论试验纸袋证实飞散几乎检查迷失沿途超常本能名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意阻力遥远调节简单拜访拜年玩具做梦娇气广播随便简直礼堂访问休闲大腿大概减少争奇斗艳芬芳迷人植物学家准确无误确确实实挤来挤去记忆力微生物显微镜近义词：留心——留意适宜——适合大致——大概观察——观看舒展——伸展包括——包含辨认——辨别试验——实验证实——证明推测——猜测浪费——挥霍详细——详尽看守——看管清闲——空闲随意——随便反义词：艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全推测——断定陌生——熟悉简单——复杂浪费——节约清闲——忙碌密切——疏远娇嫩——粗壮减少——增加详细——粗略超常——平常准确——错误浪费——节约清闲——忙碌细微——庞大千里迢迢——近在咫尺多音字：闷：闷（mēn）热闷（mèn）闷不乐尽:尽（jìn）力尽（jǐn）管磨：磨（mò）坊磨（mó）牙几：几（jī）乎茶几（jī）几（jǐ）看：看（kān）守看（kān）大门看（kān）管看（kàn）见看（kàn）电视薄：薄（báo）板薄（báo）片薄（báo）膜薄（bó）礼薄（bó）弱薄bò荷待：待（dāi）在家里待（dāi）会儿等待(dài) 调：空调（tiáo）调（tiáo）皮调（diào）动音调（diào）散：散sàn步散sǎn文号：号háo叫记号hào形近字组词：湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查）论（无论）证（证明）阻（阻力）忆（回忆）轮（车轮）征（长征）组（小组）亿（亿万）镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）播（广播）郊（郊外）试（考试）插（插花）胶（胶卷）式（方式）课文要点：《花钟》：1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
人教版小学语文三年级上册第三四单元测试题
三、给加点字选择正确的读音。
1、他准备到磨．（mï mî）坊把麦子磨．（mï mî）成面粉。
2、那些被闷．（ mēn mân）了好久的蜜蜂向四面飞散．（sǎn sàn ）。
3、尽．（jǐn jìn ）管这次比赛我们没有拿到最好的名次，但我们已尽．（ j ǐn jìn ）力了。
4、脚跛．（bǒ pǒ）一扇．（ shān shàn）娇嫩．（nân nâng ）趁．机（cân chân ）风筝．（zhēng zēng）喇．叭（nǎ lǎ）看．守（kān kàn）田埂．（gěn gěng）四、选字组词已以（）后（）经可（）（）为低底（）头到（）树（）下高（）五、把下列词语补充完整（）头（）气大（）失（）争（）斗（）千（）百（）（）（）起舞（）（）无误翻（）覆（）（）（）迢迢（）（）多彩五彩（）（）引人（）（）（）（）并用六、按要求写词语近义词：留心——（）细微——（）大致——（）指点——（）吩咐——（）适宜——（）辨认——（）憧憬——（）发现——（）反义词：忙碌——（）干燥——（）美丽——（）熟悉——（）浪费——（）希望——（）七、读句子，用“﹨”划去不恰当的词语。
1、秋天不仅有（丰富丰满）的色彩，还有（美好美妙）的声音。
2、一阵阵秋风（掠过撩过）田野。
3、走进秋天，走进这（广阔辽阔）的音乐厅。
八、选一选，填一填欣然依然突然居然忽然果然1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（）爬上来了!2.列宁来到白桦树下，（）又看到了那只灰雀在枝头歌唱。
3.（），小男孩往地上一坐，哭了起来。
4.小庆龄刚走到门口，（）想起，小玲今天要来找她学叠花篮。
5.我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”。
6.下午三点，万寿菊（）怒放。
九、读下列句子，是比喻句打“√”，拟人句打“○”，什么也不是的不做标记。
人教版三年级上册语文《第四单元》单元测试卷及答案详解(含作文)
部编版三年级上册语文第四单元测试卷及答案一、解答题1．（6分）读词语，给画线的多音字注音。
假日真假子弹弹琴压板压力2．（6分）用“√”选择正确的字。
（撞幢）击（晾谅）干讨（庆厌）（爆暴）风（洞桐）口拥（饱抱）3．（6分）根据意思写词语。
（1）：间或；有时候。
（2）：稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。
（3）：形容射击准确，每次都命中目标。
4．（8分）照样子，写词语。
（1）很久﹣﹣（很久很久）研究﹣﹣﹣﹣（2）拟声词：吱吱呀呀（3）倒顺词：故事﹣﹣事故人名﹣﹣﹣﹣5．（12分）句子花园。
（1）小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
（改为被字句）（2）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用关联词语连成一句话）（3）他孤零零地来到了这个陌生的城市上学。
（用画线词语造句）（4）虽然这次表演失败了，但是他仍然很伤心，因为他知道失败是成功之母。
（修改病句）6．（12分）结合课文内容填空。
（1）破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。
（2）胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。
（3）《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。
（4）请写一句关于团结的名句：7．（5分）口语交际。
一个名字就是一个故事，有的名字取于时间，有的名字取自地点，有的名字源于诗文。
你叫什么名字？知道自己名字的来源吗？问问家人，向同学们讲一讲你的名字的故事吧！八、阅读．（20分）8．（8分）课内阅读。
《总也倒不了的老屋》节选“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前想起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。
小学人教版语文三年级上册第四单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳
13、花钟（月日）一、多音字。
鲜 xiān（新鲜） jiàng（倔强） xiǎn（朝鲜）强 qiáng（强壮）qiǎng（强迫）二、词语解释。
争奇斗艳：指相互间争着以奇异、美丽取胜。
苏醒：从昏迷中醒过来。
淡雅：素净雅致；素淡典雅。
吻合：完全符合。
陆续：表示先先后后，时断时续。
怒放：指花朵全部开放。
五、近义词。
绽开——开放艳丽——美丽适宜——适合灼伤——烧伤大致——大概观察——观看六、反义词。
苏醒——昏迷舒展——弯曲干燥——湿润密切——疏远艳丽——淡雅苦涩——甘甜14、蜜蜂（月日）一、多音字。
背 bèi（背影）号 hào（记号）bēi（背负） háo（号叫）闷 mēn（闷热）几 jī（几乎）mèn（苦闷） jǐ（几个）尽 jǐn（尽管）jìn（尽力）二、词语解释。
辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事。
超常：超出寻常。
解释：说明含义、原因、理由等。
三、近义词。
希望——盼望辨认——辨别寻找——寻觅证实——证明宝贵——珍贵抛弃——遗弃六、反义词。
抛弃——收留遥远——附近陌生——熟悉希望——失望15、玩出了名堂（月日）一、多音字。
调 diào（调动）待 dài（等待）tiáo（调节） dāi（待会儿）看 kān（看门）kàn（看见）二、词语解释。
名堂：成就；结果。
浪费：对人力、财务、时间等用得不当或没有节制。
随意：任凭自己的意思。
聘请：请人担任职务。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。
千里迢迢：形容路途遥远。
欣赏：领略玩赏。
三、近义词。
看守——守护清闲——悠闲观察——观看随意——随便拜访——访问欣赏——观赏细微——细小四、反义词伟大——平凡浪费——节约简单——复杂细微——巨大伟大——渺小16、找骆驼（月日）一、多音字。
都 dōu（都好） hǒng（哄骗）dū（都市）哄 hōng（哄笑）hòng（起哄）二、词语解释。
人教版三年级上册语文第四单元考试及答案(完整版)
人教版三年级上册语文第四单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语：chíjiǔlèi shuǐpíng xīdòng tīng yǒng qì（________）（________）（________）（________）（________）miàn duìbān jílíkāi xiǎo tuǐtóu lán （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，组成词语。
汩（_______）菱（_______）啃（_______）屉（_______）泊（_______）凌（_______）肯（_______）屈（_______）三、古诗连线。
远上寒山石径斜，白云生处橘绿时。
一年好景君须记，最是橙黄有人家。
四、补全词语，并选择合适的词语填空。
相（____）并论没精打（____）灰心（____）气争奇斗（____）窃窃（____）语（____）罢甘休大摇大（____）翻来（____）去（1）爸爸昨天一天走访了好多家客户，晚上没有休息好，早晨起来一副（______）的样子。
（2）花园里的花正在盛开，各种花（_____）、芳香迷人。
（3）这两种鱼生活在不同的地方，有不同的生活环境，不能（_____）。
（4）那只白公鹅见小男孩蹲在地上不敢动弹，便调转身子，（______）地走了。
五、我会选择正确的词语写在括号里。
1．这幅画他（_____）了许多年，现在他决定把它献给博物馆。
2．冬天，松鼠靠秋天（_____）在树洞里的松子过日子。
3．爸爸连续工作了三天，现在得好好（_______）一下了。
4．西沙群岛的树林里（_____）着各种各样的海鸟。
六、按要求写句子。
1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。
人教版三年级语文上册第四单元复习.ppt
为什么不同的植物开花的时间不同？
答：因为植物开花的时间，与温度、湿 度、光照有着密切的关系。也往往跟昆 虫活动的时间相吻合，所以不同的植物 开花的时间不同。 植物开花的时间，与 （温度）（ 湿度 ） （光照 ）和（昆虫活动的时间 ）有着 密切的关系。
《14.蜜蜂》
《蜜蜂》一课，作者做了一项什么 试验？ 答：《蜜蜂》一课，作者做的试验 是看蜜蜂有没有辨认方向的能力。
第四单元
争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 确确实实 挤来挤去 四面飞散 逆风而飞 植物学家 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 无论 试验 纸袋 证实 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具 记忆力 显微镜
仔细观察要记牢
娇嫩 展示 需要 传播 纸袋 大概 包括 名堂 浪费 准确无误
欢迎来到“多音字”乐园：
闷
mēn 闷 热
几
jī 几乎 jǐ 几个
尽
mèn 郁 j闷ǐn 尽管 jìn 尽力
看
kān 看守 kàn 看见
磨
mó 磨 刀
mò 磨
强
qiáng 强壮 qiǎng 强迫
比一比，它们好相像，组词的时候要认真呀！
腿（ ） 访（ ） 闲（ ） 随（ ） 坊（ ） 阅（ ） 持（ ） 阻（ ） 括（ ） 待（ ） 组（ ） 甜（ ）
“月”旁的字一般和 （ ） 有关，例
如（
）。
“ ” 旁的字一般和（ ）有关，
例如 （
）。
“ ”的字一般和（ ）有关，例如
（
）。
巧辨形近字:
人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)
人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)第一单元一、生字词坪坝游戏招引欢唱招呼敬礼飘扬蝴蝶好奇凤尾竹穿戴打扮摇晃铜钟粗壮孔雀舞洁白热闹假装这些盛开绒毛玩耍合拢一本正经引人注目使劲有趣手掌花瓣钓鱼观察白发苍苍似乎咱们决心居然辫子勇气峰顶奋力力量终于爬山仰起二、复课文：1、《我们的民族小学》描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文表达了热爱大自然，大自然给我们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事情？第一件事情是哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛；第二件事情是我发现了草地会变色及其变色的原因。
b) 草地为什么会变色？蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
c) 这篇课文主要表现了什么？这篇课文表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
文章想让孩子体会到作者快乐的童年生活，而不是蒲公英为什么会变色。
3、《爬天都峰》揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相研究，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？他们之间互相感激对方的陪伴和支持，因为他们从彼此身上汲取了力量，向对方研究，这是他们个人奋斗和努力的体现。
b) 天都峰有两个特点：高和陡。
它高得如同上青天，陡得似乎直上直下。
4、《槐乡的孩子》这篇课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经历，赞美了他们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a) 槐乡的孩子可爱的表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不向父母伸手要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：1、第一课描写窗外的安静场景。
这时候，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶，好像都在。
2024年人教版三年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版三年级上册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《去年的树》一文中出现的词语是（）A. 美丽B. 告别C. 翠绿D. 热情2. 《那一定会很好》一文中，种子变成了（）A. 树B. 椅子C. 木屋D. 手推车3. 下列句子中，不是拟人句的是（）A. 小草向我们点头微笑。
B. 风儿轻轻地抚摸着我的脸。
C. 太阳从东方升起来。
D. 小鸟在树上唱歌。
4. 《在牛肚子里旅行》一文中，牛的胃有（）个A. 2B. 3C. 4D. 55. 下列词语中，与“ABB”式词语“红艳艳”结构相同的是（）A. 金灿灿B. 绿油油C. 白花花D. 黑乎乎6. 《不会叫的狗》一文中，狗学会了（）叫A. 汪B. 喵C. 咩D. 嗷7. 下列句子中，不是比喻句的是（）A. 弯弯的月亮像小小的船。
B. 太阳像一个大火球。
C. 小明跑得像兔子一样快。
D. 小草从土里探出头来。
8. 《总也倒不了的老屋》一文中，老屋帮助了（）个小动物A. 2B. 3C. 4D. 59. 下列词语中，读音相同的是（）A. 森林、森严B. 倒下、到处C. 告别、告诉D. 感谢、感动10. 《胡萝卜先生的胡子》一文中，胡子被用来做了（）A. 绳子B. 晾衣绳C. 风筝线D. 拴牛绳二、判断题：1. 《去年的树》一文中的小鸟和树是好朋友。
（）2. 《那一定会很好》一文中的种子变成了手推车。
（）3. 拟人句是赋予非人类事物以人的言行或思想感情。
（）4. 《在牛肚子里旅行》一文中，牛的胃有四个。
（）5. “ABB”式词语“红艳艳”表示颜色。
（）6. 《不会叫的狗》一文中的狗学会了猫叫。
（）7. 比喻句是通过比较来说明事物特征的句子。
（）8. 《总也倒不了的老屋》一文中的老屋还是倒下了。
（）9. 读音相同的词语在意思上一定相同。
（）10. 《胡萝卜先生的胡子》一文中的胡子被用来做了晾衣绳。
（）三、填空题：1. 《去年的树》这篇童话故事是由______国作家______创作的。
人教版三年级语文上册四单元复习卷及答案
(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
人教版三年级语文上册四单元检测题及答案
桶（_______）壮（_______）异（_______）
飘（_______）悄（_______）愉（_______）
漂（_______）消（_______）输（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
轻轻柔柔的乐曲
雄壮的海洋大合唱
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
________________________________________
2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)
______________________________________
3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)
3．在文中用“~~~”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
4．短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语该替代这句话：__________。
七、习作。（15分）
题目：我做了一件事
要求：①先把题目补充完整，横线上可以补充“错、傻、好”等，题目要通顺合理。
②写的时候要注意把事情的经过写清楚，初步写出自己当时的真实感受。
参考答案：
一
迅速 麻烦 姿势 秘密 蘑菇
威武 凶猛 聚拢 继续 扑腾
二
背诵形状教导木桶壮丽奇异飘浮静悄悄愉快漂亮消失运输
三
轻轻柔柔的——声音
雄壮的——乐曲
热闹的——音乐会
轻快的——山中小曲
波澜壮阔的——海洋大合唱
四
明亮明朗粗壮健壮
五
1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。4.这本书小红的菲菲的5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
三年级语文上册第四单元复习总结重点
第四单元单元知识点13花钟一、背课文第1自然段围绕中心句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。
”来写的。
采用了（拟人、排比）的修辞方法，用不同说法来表达鲜花的盛开。
不要写错二、为什么不同的植物开花的时间不同？1植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系。
2跟昆虫活动的时间关系三课后题（用不同说法来表达鲜花的盛开）牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇（绽开了笑脸）睡莲 (睡莲从梦中醒来)万寿菊（欣然怒放）烟草花（在暮色中苏醒）月光花（舒展开自己的手臂）昙花（含笑一现）用不同说法来表达同一个意思，会使文章变得生动、有趣、把事物描写得形象、逼真。
四、词语描写花的四字词语:鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然开放含笑一现百花争艳姹紫嫣红留心观察睡梦苏醒湿度密切适宜适度适应适合合适昆虫昆明传播修建大致陆续温度娇嫩骄傲强大需要五、近义词吻合—符合留心—注意传播—传输展示—展出密切—紧密有意—故意绽开—开放艳丽—鲜艳芬芳—芳香陆续—连续大概—大致、大体、大约五、反义词大致—确切苏醒—沉睡危险—安全舒展—收缩密切—疏远有意—无意六、多音字斗传强八、中心思想《花钟》一课主要写了作者经过观察，发现一天之内不同的花开放的时间是不同的，分析了不同的植物开花的时间不同的原因，表现了作者留心观察周围事物、善于思考的习惯。
——————————————————————————————————14蜜蜂一、关联词填空，体会其用法所表达的意思。
1、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。
（说明了蜜蜂辨认方向的能力很强）2、（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
（表达了法布尔对蜜蜂认路本领的赞叹之情）3、蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
（这是作者的试验结果。
虽然不能解释蜜蜂为什么会飞回来，但他坦然说出了自己无法解释的结论，进一步严说明严肃对待科学，实事求是的人）注意：学着用关联词造句二、词语无论试验纸袋证实验证大概概括减少阻力测试测验推测括号准确确定确实确切错误失误误会长途旅途沿途超常寻常超过确确实实（AABB）三、课后题⑴作者从试验得出的结论是：蜜蜂是有辨认的能力的，但不知它靠的是什么。
人教版三年级上册语文第三、四单元复习资料
人教版三年级上册语文第三、四单元复习资料一、词语听写精心希望却是依然拼命奔跑桔子抖动垂头丧气磨坊风扇邮票一枚凉爽柿子仙女梨子菠萝粮食紧张杨树苏醒密切温度娇嫩适宜传播昆虫大致无论试验大概减少艳丽修建阻力推测包括沿途超常记忆名堂浪费清闲细微阅读随意调节简单拜访玩具镜片等待大腿纸袋证实芬芳迷人准确无误确确实实翩翩飞舞大惊失色千呼万唤五彩缤纷争奇斗艳昙花一现欣然怒放二、多音字扇shàn子因为wèi 躲藏cáng 欢乐lè还hái有闷mēn热几jī乎尽jǐn管扇shān动作为wéi 西藏zàng 音乐yuè还huái钱烦闷mēèn 几jǐ个尽jìn力磨mò坊调tiáo节看kàn见对待dài磨mó刀调diào动看kān守待dāi会三、形近字促进异乡佳节加倍遍地精心奔跑村子减少超常美梦湿度插手捉住导向住房陪伴偏旁清凉花卉木材叫喊招手清楚温度广播眼睛五、同音字磨坊梅花由于娘亲大致表扬依然相逢记忆方式阻力推测娇嫩访问一枚邮票粮食至于杨树衣服缝合亿万考试祖国侧面骄傲六、近义词道别告别振动－抖动歌韵－乐韵叮咛－嘱咐辽阔－广阔连续－连贯七、反义词炎热－寒冷香甜－苦涩认真－马虎舒服－难受减少－增加阻力－动力大概－确实陌生－熟悉准确－错误激动－平静八、词语搭配＊表示神态的成语：高兴：兴高采烈喜不自禁喜笑颜开眉飞色舞心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈惊慌：大惊失色惊惶失措难过：垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展一筹莫展心烦意乱闷闷不乐其他神态：一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼＊表示颜色的词语：黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄红火红橘红桃红深红大红粉红白米白鱼肚白象牙白雪白洁白蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿＊形容词与动词的搭配匆匆地来拼命地追飞快地跑好奇地看慢慢地说悄悄地走紧张地问轻轻地摸快活地玩甜甜地笑认真地写留心地观察＊形容词与名词的搭配全新的世界细微的变化陌生的景物超常的记忆艳丽的蔷薇秋天的雨香甜的气味五彩缤纷的颜料炎热的夏天光亮亮的衣裳欢乐的歌美丽的菊花金色的海洋金色的田野＊其他词组：传播花粉阅读书籍减少阻力浪费时间振动翅膀结出果实舒展花瓣修建花圃适应环境污染环境观察昆虫拜访科学家张开笑脸保守秘密辨别方向＊量词：一颗牙齿一只骆驼一位老人一粒米一些蜜一个脚印一片叶子一朵泪花一滴汗水一颗谷粒一片乌云＊AABB：确确实实严严实实九、词语理解大惊失色：形容人的态度严肃认真。
小学语文三年级上册第四单元复习资料
小学语文三年级上册第四单元复习资料听写：留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建推测包括陆续大致无论试验纸袋证实飞散几乎检查迷失沿途超常本能名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意阻力遥远调节简单拜访拜年玩具做梦娇气广播随便简直礼堂访问休闲大腿大概减少争奇斗艳芬芳迷人植物学家准确无误确确实实挤来挤去记忆力微生物显微镜近义词：留心——留意适宜——适合大致——大概观察——观看舒展——伸展包括——包含辨认——辨别试验——实验证实——证明推测——猜测浪费——挥霍详细——详尽看守——看管清闲——空闲随意——随便反义词：艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全推测——断定陌生——熟悉简单——复杂浪费——节约清闲——忙碌密切——疏远娇嫩——粗壮减少——增加详细——粗略超常——平常准确——错误浪费——节约清闲——忙碌细微——庞大千里迢迢——近在咫尺多音字：闷：闷（mēn）热闷（mèn）闷不乐尽:尽（jìn）力尽（jǐn）管磨：磨（mò）坊磨（mó）牙几：几（jī）乎茶几（jī）几（jǐ）看：看（kān）守看（kān）大门看（kān）管看（kàn）见看（kàn）电视薄：薄（báo）板薄（báo）片薄（báo）膜薄（bó）礼薄（bó）弱薄bò荷待：待（dāi）在家里待（dāi）会儿等待(dài) 调：空调（tiáo）调（tiáo）皮调（diào）动音调（diào）散：散sàn步散sǎn文号：号háo叫记号hào形近字组词：湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查）论（无论）证（证明）阻（阻力）忆（回忆）轮（车轮）征（长征）组（小组）亿（亿万）镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）播（广播）郊（郊外）试（考试）插（插花）胶（胶卷）式（方式）课文要点：《花钟》：1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
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tiáo（调节）
diào（调动）
多音字
kān （看守 ） 看 kàn（看见 ） 磨 mó（打磨） mò（磨坊）
zhe （看着 ）
着 zháo（着急）
四字 词语
•
• • • •
芬芳迷人 欣然怒放 含笑一现 准确无误
随意调节 争奇斗艳 确确实实 千里迢迢
词语搭配
• 艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、 • 干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、 • 密切的关系、白色的记号、遥远 的家、
jiǎn dān wēi shēng wù
xiǎn wēi jì ng bài fǎng
jǐ lái jǐ qù wán jù děng dài
zhâng shí ( 正 式)
fēi sàn jī hū dàgài jiǎn shǎo zǔ lì (飞 散) ( 几 乎) (大 概) ( 减 少) ( 阻力)
xiū jiàn lù xù (修 建 ) ( 陆 续 )
qiáng dà měi mâng shì yàn (强度) (美梦) (实 验 )
zhǔn quâwú wù ( 准 确 无 误)
quâquâshí shí wú lùn ( 确 确 实 实) ( 无 论)
zhǐ dài (纸 袋 )
zhèng shì jiǎn shǎo bāo kuò
• 陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能
• 伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、 • 重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼
词语搭配
• 留心地观察、陆续地开放、 • 悄悄地绽开、准确无误地回家、 • 用心地观察、认真地思考、 • 忿忿地说、不紧不慢地说、
词语搭配
• 吹起喇叭 • 绽开花蕾 • 辨认方向 • 寻找方向 • 迷失方向 • 阅读书籍 • 欣赏玩具 绽开笑脸 展示笑脸 回到原处 检查蜂窝 浪费时间 玩出名堂 观看居民 舒展花瓣 结出种子 打开纸袋 发现蜜蜂 看守大门 发现微生物
课文理解
《花钟》 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 1、原来，植物开花的时间，与（ 温度）、（ 湿度）、（ 光照）有着密切的关系。 2、还有的花，开花的时间与（昆虫活动的时 间）相吻合
13、花钟
• 欣然怒放 夜幕降临 空气干燥 • 淡雅的花蕾 大致吻合
牵牛花
吹起了紫色的小喇叭 _________________ 薇
草坪 • 分辨 • 干燥 • 俄国
•
读读认认
• 肩膀 • 腹部
手臂 肠胃
胸膛 脊背
zhēng qídòu yàn zhí wù xué jiā
guān xìmìqiè jiāo nèn shì yì ng dàzhì liú xīn
fēn fāng mírén kūn chóng
chuán bō sū xǐng yàn lì shī dù shì yí lù xù
yáo yuǎn tuī câ bāo kuî jiǎn chá mí shī yán tú ( 遥 远 ) ( 推 测 ) ( 包 括 ) ( 检 查 ) ( 迷 失 ) (沿 途 ) chāo cháng jì yìlì běn nãng （超 常) ( 记 忆 力) ( 本 能) 15、 mí ng táng làng fâi jì ng piàn kān shǒu dì ng shí （ 名 堂）（ 浪 费）（ 镜 片） （ 看 守）（ 定 时） qīn xián fàng dàjì ng xìwēi yuâdú suíyì tiáo jiã （清 闲）（放 大 镜）（细微）（阅 读）（随 意 ） 调 节） jiǎn dān xiǎn wēi jì ng jǐ lái jǐ qù wēi shēng wù （简 单）（ 显 微 镜）（ 挤 来 挤 去） （微 生 物） bài fǎng wán jù děng dài （ 拜 访）（玩 具 ）（等 待）
莲
蔷
睡 万寿菊
绽开了笑脸 ________________ 从梦中醒来 ________________
欣然怒放 ________________ 在暮色中苏醒 ________________ 舒展开自己的花瓣 ________________
烟草花
月光花
昙
花
含笑一现 ________________
zhǎn shì xū yào xiū jiàn nâi wài
qiáng dà měi mèng
shì yànzhǔn wú lùn
quèwú wù
quèquèshíshí
zhǐ dài
生字
hēng qídî u yàn (争 奇 斗 艳 ) fēn fāng mírãn zhí wù xuã jiā (芬 芳 迷 人 ) ( 植 物 学 家 )
15 名堂
放大镜 显微镜 浪费 细微 镜片 阅读 看守 定时 清闲
随意 调节 简单
挤来挤去 微生物 拜访 玩具
沙皇
俄国
句子： 连英国女王和俄国沙皇也千里
迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从他 的“玩具”里观看新世界里的“居民” 。
“玩具”指的是 显微镜 。“居民”指的 是 微生物 。“小人国”指的是 微生物的世界 读了列文虎克的故事，我知道了 （ 要善于观察，善于思考
多音字 • 扇 shān ( ) shàn ( ) • 坊 fāng ( ) fáng ( ) • 磨 mò ( ) mó ( )
形近字组词
• • • • • • 匆—忽 衔—街 粮—娘 杨—扬 枚—牧 邮—油 • • • • • • 却—确 希—稀 逢—缝 异—导 梨—利 插—播
在（ ）里填恰当的词语
• 第四单元复习
生字词我会读我会写
• • • • • 13 争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 适宜 适应 展示 需要 昆虫 植物学家 修建 陆续 大致 内部 梦想 娇嫩 强大 传播
课文理解
《花钟》 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 1、原来，植物开花的时间，与（ ）、 （ ）、（ ）有着密切的关系。 2、还有的花，开花的时间与（ ）相 吻合
• • • • 匆匆地（ 悄悄地（ 轻轻地（ 甜甜地（ ） ） ） ）
• • • • 快活地（ 拼命地（ 好奇地（ 认真地（ ） ） ） ）
“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物， “地”后面跟动作。 比如，美丽的花朵，快活地唱歌。 匆匆地赶来 快活地唱歌 悄悄地走开
照样子写词语
黄：金黄 绿: 浅绿 蓝：天蓝 红：深红
（ ）（ ）（ ） （ ）
（ （
）（ ）（
）（ ）（
） （ ） （
） ）
（
）（
）（
） （
）
查字典填空
“插”用部首查字法，先 查（ ），再查（ ）； 用音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）。
查字典填空
• “概”用音序查字法，先 查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查 （ ），再查（ ）。
）
课文理解
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访 他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观 看新世界里的“居民”。 句子中的“玩具”是指（ ）。 句子中的“居民”是指（ ）。 句子中的“新世界”是指（ ） 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。 “玩出了大名堂”是指（ ）。
课文理解
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访 他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观 看新世界里的“居民”。 句子中的“玩具”是指（显微镜）。 句子中的“居民”是指（微生物）。 句子中的“新世界”是指（微生物世界） 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。 “玩出了大名堂”是指（他发明了显微镜 ） 。
1、凌晨四点，牵牛花开了。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2、春天到了，小草长出来了。
春天到了，小草从地下探出了脑袋。 _________________________________
3、茂密的树林里，小鸟叫了。
茂密的树林里，小鸟唱起了欢快的歌。 _________________________________
作者从试验中得出了什么结论，是怎 么得出的？ 答：作者从试验中得出了蜜蜂具有辨别 方向的能力的结论。这不是一种超常的 记忆力，而是一种无法解释的本能。 作者先在自家的二十只蜜蜂身上做记 号，然后外出放飞。结果第二天有十七只 蜜蜂没有迷失方向，准确无误地回到了家。 作者就是这样得出结论的。
生字词我会读我会写
量词
• 一片放大镜 • 一架显微镜 • 一个世界
近义词
• • • • 适宜——适合 大致——大概 推测——推断 超常——特殊 随意——随便 拜访——访问 确确实实——的的确确
反义词
密切 超常 节约 清闲 疏远 一般 浪费 繁忙 干燥 陌生 伟大 潮湿 熟悉 渺小
同音（形近）字
看偏旁想字义
评价 辫子 急躁 嫦娥 苹果 花瓣 做操 饥饿
16
驼骆
究竟 脚印 果然
着急
驮着 啃过 不紧不慢
跛脚
牙齿 至于
愤愤
详细 究竟
15
《找骆驼》
1、你知道商人丢失的骆驼有哪些特点吗？
答：商人丢失的骆驼有以下三个特点： （1）左脚有点跛； （2）左边驮着蜜，右边驮着米；
（3）缺了一颗牙齿。
《找骆驼》
2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 答：老人知道骆驼特点的原因是：（1）他 看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅， 知道骆驼的左脚有点跛。（2）他看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米，他想骆驼驮 的一定是这两样东西。（3）他看见骆驼啃 过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它 缺了一颗牙。
生字词我会读我会写
14 蜜蜂 无论 实验
减少 阻力 纸袋 遥远 证实 推测 飞散 包括 几乎 大概 检查 迷失