2019学年高中化学 专题4.2.1 氯气(练)新人教版必修1
专题2.2.1 氯气的性质高一上学期必修第一册同步备课系列(人教版2019)
第二章海水中的重要元素——钠和氯第二节氯及其化合物第1课时氯气的性质( 1 )能通过实验探究氯气的物理性质、化学性质,体会实验对认识和研究物质性质的重要作用,培养证据推理意识。
( 2 )能用氧化还原反应、离子反应的观点预测并解释氯气的化学性质,并能用化学方程式正确表达。
( 3 )以氯及其化合物知识的学习为线索,建立含氯元素的物质间的转化关系,进一步了解研究物质的思路和方法。
( 4 )通过含氯物质性质和用途的学习,感受物质性质与用途的关系,体会化学对生活、环境保护的重要意义,增强社会责任感。
( 5 )了解氯气的发现史, 学习科学家的研究精神及勤于钻研、严谨求实的科学态度。
[内容分析]氯是一种典型的非金属元素,具有多种化合价,可以形成食盐、漂白粉等多种含氯化合物,学生在日常生活中对这些物质比较熟悉。
因此,教材在本节以学生不熟悉的氯气为主线,选择氯气的性质、用途等内容,将含氯化合物穿插在其中进行介绍,让学生在重点学习氯气单质的过程中,关注这些含氯元素物质间的转化,引导学生建构不同价态物质间的转化关系,形成非金属及其化合物的研究思路和方法。
从氯气的知识结构来看,重点介绍氯气的强氧化性,并引导学生从离子反应、氧化还原反应的视角对反应的产物进行预测、探究,体现了宏观与微观相结合的思想,强化证据推理意识。
从内容的选取看,重视氯及其化合物的应用价值,如氯气用于自来水消毒,84消毒液、漂白粉是日常生活中重要的消毒剂和漂白剂等,有助于学生更好地了解化学知识的应用。
氯气有毒又有用的编写方式,可以使学生认识到要学好知识并正确运用,才能让资源更好地为人类服务,从而发展社会参与意识,建立社会责任感。
本节教材以氯及其化合物的研究为载体,建构了非金属及其化合物的研究模型,突出了对学生化学学科核心素养的培养,有利于后续硫、氮及其化合物的学习。
.[教学重点和难点]重点:氯气的化学性质;氯及其化合物的研究思路和方法的建构。
难点:氯气分别与水、氢氧化钠的反应。
高中化学 第四章 非金属及其化合物 4.2 富集在海水中的元素——氯(第1课时)教案1 新人教版必修1
第二节富集在海水中的元素——氯本节分析本节是高中《化学1》必修第四章第二节内容,《富集在海水中的元素——氯》中的氯气是我们中学阶段第一次接触到,第四章教学内容包含知识点比较多:氯气的性质,燃烧的条件和本质,氯水的性质以及漂白原理,漂白液、漂白粉的制取,氯离子的检验以及卤素简介等。
氯气的氧化性以及Cl-的检验是两个重点内容,从氯气的氧化性来看,重点学习氢气等在氯气中的燃烧、氯气与水的反应(氯水的成分)。
针对以上内容,对教材进行以下处理:氯气的物理性质、氢气等在氯气中燃烧、Cl-的检验为第一课时(把此内容提前是出于Cl-的检验学生在初中已初步了解,第一章时已有所介绍,再者为第二课时氯水成分探究作基础准备);氯水的成分、性质、用途为第二课时。
这样处理可以突出重点,两个重点内容放在两个课时,氯水的成分探究单独为一课时也有利于突破难点。
第一课时的重点是氢气等在氯气中燃烧及燃烧的本质、Cl-的检验,设计通过大量的生活信息激起学生的学习兴趣,由情景氯气的发现以及其毒害的历史引入→了解氯气性质(出于防毒和给氯气忏悔的机会——造福人类),再介绍有关氯离子的检验,这些知识都为下一节课的教学提供了知识基础。
氯气与水、碱反应是《富集在海水中的元素——氯》一节中的重要内容,第二课时以学生自主探究为主体,以教师对主要知识点重点讲解为引导进行教学。
先以生活常识——自来水为什么不能用来养金鱼的探讨来引入(发现问题),在一种较为轻松的气氛中打开学生的思路。
学生在探讨的过程中提出某些猜想(例如:氯元素在自来水中可能存在Cl2、Cl-两种形式),并由学生亲自设计实验证明自己的猜想(例如:证明了氯水含有Cl2、Cl-、H+),使学生体验科学探索的过程。
在探索实验的过程中又引发新的探索(例如蓝色石蕊试纸为什么会变白?为什么曝晒后的自来水可用来养金鱼?由此引入氯水的另一成分HClO及其性质),并让学生自主探究氯气的另一性质——与碱反应。
以设计实验方案的形式从理论上探究并由学生上台表达自己的设计理念,彼此互相交流,互相质疑。
2019-2020学年人教版必修1第4章第2节富集在海水中的元素——氯作业
阶段重点突破练(七)题组一氯气的性质1.下列关于氯气的说法正确的是()A.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂B.氯元素在自然界中既以化合态存在,也以游离态存在C.实验室制备Cl2可用排饱和食盐水法收集D.1.12 L Cl2含有1.7N A个质子(N A为阿伏加德罗常数的值)答案 C解析Cl2中的氯元素处于中间价态,所以在化学反应中既可以作氧化剂也可以作还原剂(如Cl2与H2O反应),A项错误;氯元素主要以Cl-的形式存在于海水中,自然界中只有化合态的氯,没有游离态的氯,B项错误;D项没有说明在标准状况下,错误。
【考点】氯气的性质【题点】氯气的性质及应用2.氯气是一种重要的工业原料。
工业上利用反应3Cl2+2NH3===N2+6HCl检查氯气管道是否漏气。
下列说法错误的是()A.若管道漏气遇氨就会产生白烟B.该反应利用了Cl2的强氧化性C.该反应属于复分解反应D.生成1 mol N2有6 mol电子转移答案 C解析本题通过一个陌生的化学反应方程式,考查氨气和氯气的性质及氧化还原知识。
当NH3过量时会与HCl反应生成NH4Cl白烟,故A对;反应中氮和氯两元素的化合价发生了变化,因而属于氧化还原反应,故C错;氯气中的氯元素化合价从0价变为-1价,化合价降低,氯气为氧化剂,NH3中的氮由-3价升高至0价(失去3个电子),为还原剂,生成1 mol N2需2 mol氮原子,失去6 mol电子,故D对。
【考点】氯气的性质【题点】氯气的性质及应用3.如图所示,A处通入干燥的Cl2,关闭B阀时,C处湿的红色布条看不到明显现象,打开B阀后,C处红色布条逐渐褪色,则D瓶中装的是()A.浓H2SO4B.NaOH溶液C.浓盐酸D.饱和NaCl溶液答案 B解析由题意说明D处的液体能吸收Cl2,A、C、D选项中的溶液都不能吸收Cl2,故B项正确。
【考点】氯气的性质【题点】氯气的性质实验4.下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中,正确的是()A.氯气的水溶液可以导电,说明氯气是电解质B.漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理是相同的C.氯气可以使湿润的有色布条褪色,但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气D.氯水中加入有色布条,布条褪色,说明溶液中有Cl2存在答案 C解析电解质必须是化合物,Cl2是单质,既不是电解质,也不是非电解质,A不正确;漂白粉是利用强氧化性杀菌消毒,而明矾是利用Al3+和水反应生成Al(OH)3胶体吸附杂质,B不正确;D项只能说明存在HClO,D不正确。
2019_2020学年高中化学2.2氯及其化合物综合训练含解析新人教版必修第一册
综合训练1.氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,它具有较强的氧化性,下列叙述中不正确的是( )A.红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧,生成棕黄色的烟B.钠在氯气中燃烧,生成白色的烟C.氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸,久置,氯水最终会变为稀盐酸D.氯气在常温下能与铁反应,故不能用铁罐存放液氯答案 D解析常温下氯气与铁不反应,故工业上用铁罐存在液氯。
2.用氯气消毒的自来水配制下列溶液时,会使配得的溶液变质的是( )①NaOH②AgNO3③Na2CO3④NaBr⑤FeCl2A.只有②④B.只有④⑤C.只有②④⑤ D.全部答案 D解析用氯气消毒的自来水中有Cl2和HCl等,会使配制的溶液变质。
①Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,②Cl-+Ag+===AgCl↓,③Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑,④2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2,⑤2FeCl2+Cl2===2FeCl3。
3.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )①氯气②液氯③新制氯水④氯气的四氯化碳溶液⑤盐酸⑥盐酸与少量漂白粉的混合溶液A.①②④ B.①②⑤C.③⑥ D.②④⑤答案 C解析能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色,要求该物质具有酸性和漂白性。
酸性要有H+,漂白性要有HClO。
①②④中只有Cl2;⑤中盐酸只有酸性无漂白性;③中新制氯水中含有Cl2、HCl和HClO;⑥中发生反应:Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO,且与少量漂白粉反应盐酸过量。
4.将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液变蓝色,再通入氯气,溶液由蓝色先变成红色,最后颜色慢慢褪去,其原因是( )①氯气有漂白性②氯气与NaOH溶液反应③氯气的水溶液呈酸性④次氯酸有漂白性⑤氯化钠有漂白性A.①④ B.②③④ C.①②③ D.①⑤答案 B解析Cl2与NaOH溶液反应生成NaCl和NaClO,当Cl2过量时,Cl2与水反应生成HCl 和HClO,溶液呈酸性,因此使石蕊试液变红色,而HClO有漂白性,又使溶液褪色。
人教版必修1高中化学第四章第二节第1课时氯气
褪色
用
有色布条褪 氯水有漂白作用,起
色
漂白作用的是 HClO
(2)可用于杀菌、消毒。
三、氯水的成分与性质 1.氯水的成分。 (1)氯水中的化学反应及物质的电离。 Cl2+H2O===H++Cl-+HClO,H2O H++OH-, HClO H++ClO-,2HClO=光==照==2HCl+O2↑。 (2)氯水的成分——“三分子、四离子”。
2.氯水的性质。 氯水成分的多样性决定了其性质的多样性。
涉及的重要的化学方程式或离子方程式: 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-, Cl-+Ag+===AgCl↓, 2HClO=光==照==2HCl+O2↑, Zn+2H+===Zn2++H2↑, CO23-+2H+===H2O+CO2↑。
第四章 非金属及其化合物
第二节 富集在海水中的元素——氯
第 1 课时 氯气
[学习目标] 1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的 形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从 氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应,认识 氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水 反应的产物,能正确列出氯水的主要成分。
3.液氯、新制氯水、久置氯水的比较。
项目 Байду номын сангаас氯
新制氯水
久置氯水
成分 分类
Cl2 纯净物
HClO、H2O、Cl2、H+、 H+、Cl-、
Cl-、ClO-、OH-
H2O、OH-
混合物
混合物
颜色 黄绿色
浅黄绿色
无色
性质 强氧化性
酸性、强氧化性 (漂白性)
酸性
棕色瓶盛装,放于阴
保存 特制钢瓶 凉处,一般现用现配
2019-2020学年高中化学必修一人教版检测第四章第二节第1课时氯气Word版含答案
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素——氯第1课时氯气1.关于氯气的叙述中,下列说法正确的是( )A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体B.氯气可以与铁反应生成FeCl2C.氯气不能溶于水,所以可用排水法收集氯气D.氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态不同,都属于混合物解析:氯气与铁反应生成FeCl3,而不是FeCl2;氯气能溶于水,不能用排水法收集;氯水是氯气的水溶液,是混合物,液氯和氯气都是纯净物。
答案:A2.下列现象不属于H2在Cl2中燃烧现象的是( )A.苍白色火焰B.瓶口有白雾C.集气瓶内气体颜色变浅D.爆炸答案:D 3.在新制氯水中存在多种分子和离子,下列实验现象和结论一致且正确的是( )A.新制氯水使红玫瑰变为白玫瑰,说明有Cl2B.加入石蕊试液,试液变红,说明该溶液一定不含OH-C.将KHCO3固体加入新制的氯水中,有气泡产生,说明有HClOD.光照新制氯水有气泡逸出,该气体一定是O2答案:D4.如图所示,在A处通入氯气,关闭B阀时,C处的红色布条看不到明显现象;当打开B阀后,C处的红色布条逐渐褪色。
则D瓶中盛放的溶液可能是( )A.浓硫酸 B.稀硫酸C.H2OD.饱和氯化钠溶液答案:A 5.某同学用氯气消毒的自来水配制下列物质的溶液,会产生明显变质的是( )①FeCl 2 ②AgNO 3 ③NaHCO 3④AlCl 3 ⑤KIA .①②④B .①②③⑤C .①④⑤D .全部解析:氯气溶于自来水后,自来水中存在的微粒有:H 2O 、Cl 2、H +、Cl -、HClO 、ClO -、OH -(极少量)。
①Fe 2+会被氧化;②Ag +会与Cl -反应生成AgCl 沉淀;③H +会与HCO -3反应;④不受影响;⑤I -会被氧化。
答案:B6.在新制氯水参加的反应中,有如下几种情况:(1)向FeCl 2溶液中加入氯水,氯水中起作用的主要微粒是________,反应的离子方程式为____________________________。
高中化学专题4.2.2氯离子的检验卤素课件新人教版必修1
【解析】A.实验室制取氯气分液漏斗作用为:盛放浓 盐酸、控制反应进行,用长颈漏斗代替,不能调控盐酸的 用量,故A错误;B.氯气有毒,容易造成空气污染,制备 氯气应在通风橱中进行,故B错误;C.氯气在饱和食盐水 中溶解度不大,不能用饱和食盐水吸收过量氯气,故C错 误;D.氯气具有强的氧化性,能够氧化碘离子生成单质 碘,碘与淀粉变蓝,故D正确;故选D。
(5)B中盛放的是________,其作用为______________。 (6)C的要求和作用是____________________。 (7)D中盛放的是____________,其作用为___________。 (8)从中可以得出氯气的物理性质气体发生装置,由杂 质HCl、H2O的存在考虑用A、B净化装置,Cl2能溶于水, 比空气重,确定了用长进短出排气法收集,而Cl2有毒应 进行尾气处理。
【解析】A.A中可用分液漏斗代替长颈漏斗,避免盐 酸挥发,气体逸出,同时便于控制反应速率,故A正确; B.二氧化锰和浓盐酸需要加热才能反应生成氯气,需要 添加加热装置,故B正确;C.B中盛放的NaOH溶液吸收 氯气,不能净化Cl2,可以用饱和食盐水除去氯气,故C错 误;D.氢氧化钠溶液与氯气反应,可以吸收氯气,防止 污染空气,故D正确;故选C。
【答案】 D
课堂总结
一、氯离子的检验 二、卤素及其化合物的性质 三、氯气的实验室制法 1.原理 2.装置及操作要点
课堂训练
1.为了检验自来水中Cl一的存在,最好选用下列试剂中的
()
A.石蕊试液
B.四氯化碳
C.硝酸银溶液和稀盐酸 D.硝酸银溶液和稀硝酸
【解析】因为“氯离子与银离子反应生成氯化银白色沉 淀”,反应方程式是:AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓,为 了检验Cl-的存在可以选用硝酸酸化的硝酸银溶液,如果有 白色沉淀生成,则含有氯离子;如果无白色沉淀生成,则 不含氯离子.注意不能选用硝酸银和盐酸,因为盐酸会引 入Cl-,故选D。
高中化学同步练习必修1:2.2.1氯气的性质作业
氯气的性质(40分钟70分)一、选择题(本题包括12小题,每小题3分,共36分)1.烟是由固体小颗粒分散到空气中形成的分散系。
下列反应中,能产生白烟的是( )A.铜在氯气中燃烧B.钠在氯气中燃烧C.氢气在氯气中燃烧D.氢气在氧气中燃烧【解析】选B。
化学反应中能产生白烟的现象说明有白色固体生成,A项虽有固体产生但不是白色;C项无固体生成,生成的氯化氢在瓶口有白雾现象。
2.生活中难免会遇到一些突发事件,我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保护自己。
如果发生了氯气泄漏,以下自救得当的是( )A.用湿毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻撤退B.向地势低的地方撤离C.观察风向,顺风撤离D.在室内放一盆水【解析】选A。
因肥皂水显弱碱性,可以吸收氯气,A正确;氯气的密度大于空气,故应向地势高的地方跑,B错误;逆风跑,才可以脱离氯气的笼罩,C错误;氯气与水反应,其速度慢且反应不充分,D错误。
3.下列现象不属于H2在Cl2中燃烧现象的是( )A.苍白色火焰B.瓶口有白雾C.集气瓶内气体颜色变浅D.爆炸【解析】选D。
H2在Cl2中燃烧,发出苍白色火焰,瓶口因生成的HCl吸收空气中的H2O形成盐酸小液滴而形成白雾,瓶内气体颜色因Cl2的消耗而变浅,但不发生爆炸。
4.下列氯化物既能由金属和氯气直接化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是( )A.CuCl2B.FeCl2C.NaClD.FeCl3【解析】选C。
A项,铜与盐酸不反应,错误;B项,铁与氯气反应生成氯化铁,与盐酸反应生成氯化亚铁,错误;C项,钠与氯气或盐酸反应均生成氯化钠,正确;D项,根据B中分析可知D错误。
5.下列物质中,同时含有氯气分子和氯离子的是( )A.氯水B.液态氯化氢C.液氯D.氯酸钾溶液【解析】选A。
氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,氯水中含有氯气分子、次氯酸分子、氢离子、氯离子、次氯酸根离子等微粒;液态氯化氢由氯化氢分子构成,不含氯分子、氯离子;液氯是液态氯分子,不含氯离子;氯酸钾能电离出钾离子和氯酸根离子(Cl),不存在氯分子、氯离子。
高中化学人教版()必修第一册 第二章第二节 氯及其化合物 练习(含解析)
高中化学人教版(2019)必修第一册第二章第二节氯及其化合物一、单选题1.自来水可用氯气进行消毒,如在实验室用自来水配制下列物质的溶液,不会产生明显的药品变质问题的是()A. AgNO3B. NaOHC. Na2CO3D. FeCl32.下列关于氯水的叙述中正确的是()A. 新制氯水中只含有Cl2和H2O两种分子B. 新制氯水可以使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C. 氯气、液氯和氯水是同一种物质D. 氯水放置数天后pH变大3.氯气是一种很活泼的非金属单质,它具有较强的氧化性,下列叙述中不正确的是( )A. 红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟B. 氯气能与水反应生成HClO和HCl,久置氯水最终变为稀盐酸C. 纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口呈现雾状;光照H2和Cl2的混合气体时,因迅速化合而爆炸D. 通常状况下,干燥的氯气能和Fe反应4.实验室用下图所示装置制备干燥纯净的氯气,并进行氯气的性质实验。
下列说法中错误的是()A. 装置C的作用是除去氯气中的杂质HClB. 装置F中的现象为有白色沉淀产生C. 实验结束时,应先熄灭酒精灯,再将导管移出装有液体的集气瓶或烧杯D. 该实验中体现了浓盐酸的还原性和酸性5.用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如果晾置在空气中,过了一段时间,其漂白效果会更好的原因可能是()A. 漂白粉与氧气反应了B. 有色布条与氧气反应了C. 漂白粉跟空气中的CO2反应生成了较多量的HClOD. 漂白粉溶液蒸发掉部分水,其浓度增大6.下列说法错误的是()①钠、氢气都能在氯气中燃烧生成白色烟雾②铜丝在氯气中燃烧,生成蓝绿色的氯化铜③液氯就是氯气的水溶液,它能使干燥的有色布条褪色④久置的氯水,因氯气几乎完全挥发掉,剩下的就是水A. ①B. ①和②C. ①和④D. ①②③④7.如图所示:若关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让潮湿的氯气经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色;若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,再通入这种气体,布条褪色。
2.2 课时1 氯气的性质(24张PPT) 课件 高一化学人教版(2019)必修一
富集、分离提纯、转化
海带
作者编号:35003
碘( I2 )
氯气有强氧化性,请从氧化还原角度出发,试着总结归纳一下, 氯气可以跟哪些常见的物质发生反应?
I-、Br-、Fe2+、SO2、SO32−
1. Cl2与FeCl2溶液反应:Cl2+2FeCl2=2FeCl3 2. Cl2与KI溶液反应:Cl2+2KI=2KCl+I2 3. Cl2与SO2的水溶液反应:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4 4. 与Na2S反应:Cl2+Na2S=2NaCl+S↓ 5. 与NH3反应:8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl
紫色的石蕊溶液变红色
试纸变红色,之后又褪 色 溶液中存在H+?
作者编号:35003
结论:氯气溶于水发生了化学反应,生成了HCl
作者编号:35003
预测2: 使试纸褪色的难道是Cl2?氯气具有漂白性吗? 设计实验进行验证(演示实验):
操作 有色的鲜花放入氯气瓶中 湿润的红色纸条放入氯气瓶中 干燥的红色纸条放入氯气瓶中
A. AlCl3 B. FeCl3 C. FeCl2 D. CuCl2
作者编号:35003 作 者
科学史话2
法国化学家贝托莱在研究氯气时发现,
氯气溶于水后形成的溶液(称为“氯水” )
有漂白性,露置在日光下会失去漂白能力,
同时产生盐酸和氧气,因此他推断氯气是 一种含氧化合物。
贝托莱 (1748-1822)
(3)新制氯水的性质及原因
性质
理论解释
考点
显浅黄绿色 具有氧化性 具有漂白性
溶有Cl2 Cl2 、HClO
HClO
能与Fe2+、I-、SO2、SO32−反应 能使有色布条褪色
氯及其化合物 同步练习-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
2.2 氯及其化合物同步练习一、单选题1.在实验室利用浓盐酸和MnO2制氯气,制备装置中应安装分液漏斗而不能使用长颈漏斗,有关理由叙述错误的是()A.防止氯气扩散到空气中造成污染B.便于控制加入盐酸的量C.长颈漏斗不便于添加液体D.尽量避免HCl挥发到空气中2.有关氯元素,下列叙述正确的是()A.Cl2的化学性质活泼,与H2混合后会立即发生爆炸B.光照下,新制氯水会产生气泡,该气体是Cl2C.若发生Cl2泄漏,应立即向高处转移D.漂白粉比HClO稳定,可露置在空气中长期保存3.用自来水养金鱼时,通常先将自来水经日晒一段时间后,再注入鱼缸,其目的是()A.利用紫外线杀死水中的细菌B.提高水温,有利于金鱼生长C.增加水中氧气的含量D.促使水中的次氯酸分解4.下列有关“实验操作”、“现象”及“实验结论”都正确的是()选项实验操作现象实验结论A 将湿润的有色布条放入充满氯气的集气瓶中布条褪色氯气具有漂白性B 向KMnO4溶液中滴加某溶液,振荡紫红色褪去该溶液一定是KI溶液C向CaCl2溶液中通入适量CO2产生白色沉淀白色沉淀为CaCO3D 向包有Na2O2粉末的脱脂棉滴几滴水脱脂棉剧烈燃烧Na2O2与水反应放热且有O2生成5.用氯气消毒过的自来水配制下列溶液时,会使所配溶液的溶质发生变化的是()①NaOH ②AgNO3③Na2CO3④NaBr ⑤FeCl2.A.只有①②B.只有①④⑤C.只有②④⑤D.①②③④⑤6.氯气是一种重要的工业原料。
工业上利用反应3Cl2 + 2NH3=N2 + 6HCl检查氯气管道是否漏气。
下列说法错误的是()A.若管道漏气遇氨就会产生白烟B.该反应利用了Cl2的强氧化性C.生成1 mol N2有3 mol 电子转移D.该反应不属于复分解反应7.如图,某兴趣小组设计如下装置进行氯气与金属钠的反应,先将钠预热,待钠熔融成小球时,撤火,并通入氯气即发生反应,下列叙述中错误的是()A.钠着火剧烈燃烧产生黄色的火焰B.反应产生的大量白烟是氯化钠固体C.棉球①的作用是吸收过量氯气防止产生污染D.棉球②变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收8.下列实验现象与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是()A.铁片加入新制氯水中,有无色气泡产生(H+)B.将NaHCO3固体加入新制氯水中,有无色气泡产生(HClO)C.向新制氯水中滴加石蕊溶液,溶液先变红后褪色(H+、HClO)D.滴加AgNO3溶液有白色沉淀产生(Cl-)9.下列关于氯气性质的描述中,错误的...是()A.无色气体B.有刺激性气味C.相同条件下密度比空气的大D.能与水反应10.下列说法正确的是()A.因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、KMnO4(H+)、石蕊溶液褪色B.能使品红溶液褪色的不一定是SO2C.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理相同D.SO2和Cl2等物质的量混合后同时通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好二、多选题11.常温下,将Cl2缓慢通入100mL水中至饱和,然后向所得饱和氯水中逐滴加入0.1mol/L NaOH溶液,整个过程中pH的变化如图所示.下列有关叙述正确的是()A.用pH试纸测①处c(H+)约为②处c (H+)的两倍B.可依据②处数据计算所溶解的n(Cl2)C.③处表示溶液中,c(Na+)=c(ClO﹣)+c(Cl﹣)D.曲线③④段有离子反应:HClO+OH﹣→ClO﹣+H2O12.下列叙述正确的是()A.将氯气通入盛有湿润有色布条的集气瓶,有色布条褪色,说明氯气具有漂白性。
2020_2021学年高中化学第四章非金属及其化合物2_1氯气课时作业含解析新人教版必修1
氯气时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列有关Cl2的叙述中不正确的是( C )A.氯水能够使石蕊溶液先变红后褪色,说明氯水中存在H+和漂白性物质B.在加压条件下,氯气转化为液氯,可贮存于钢瓶中,便于运输和使用C.舍勒在实验中意外地发现了一种黄绿色气体,并将该气体的组成元素命名为氯D.氯气常用于自来水的消毒、农药的生产、药物的合成等领域解析:Cl2与H2O反应生成HCl和HClO,前者电离出H+,使石蕊溶液先变红,后者具有强氧化性和漂白性,所以石蕊溶液先变红后褪色,A正确;氯气易液化,在加压条件下可以转化为液氯,液氯在常温下不与铁反应,故可贮存于钢瓶中,便于运输和使用,B正确;舍勒在实验中意外地发现了一种黄绿色气体,当时他并未确认该气体的组成成分,后经化学家戴维确认该气体只含有一种元素并将该元素命名为氯,C错误;Cl2的用途广泛,可用于自来水的消毒、农药的生产、药物的合成等领域,D正确。
2.下列关于氯气及其化合物的叙述不正确的是( B )A.新制氯水久置后酸性增强B.因为氯气有毒,所以可用于杀菌、消毒、漂白C.除去氯气中少量氯化氢可使气体通过饱和食盐水D.新制备的氯水可使蓝色石蕊溶液先变红后褪色解析:新制氯水久置后,弱酸HClO分解生成强酸盐酸,酸性增强,A正确;氯气可用于杀菌、消毒、漂白是因为氯气遇水生成了次氯酸,而不是氯气自身起作用,B不正确;因氯气不溶于饱和食盐水,而氯化氢能溶于饱和食盐水,所以可用饱和食盐水除去氯气中少量的氯化氢,C正确;因新制备的氯水中含有盐酸和次氯酸,盐酸具有酸性,次氯酸具有漂白性,所以蓝色石蕊溶液先变红后褪色,D正确。
3.下列实验过程中,不会产生气体的是( C )解析:A项,新制氯水中的HClO见光分解生成氧气;B项,新制氯水中的H+与发酵粉中的NaHCO3反应生成CO2;C项,新制氯水中的Cl2与NaBr反应生成Br2和NaCl,没有气体产生;D项,H2O与Na2O2反应生成O2。
2.2.1 氯气的性质 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
课堂学习
氯气的化学性质
氯气通常用于自来水消毒,除此之外,氯气泄漏也可以 用湿毛巾捂住口鼻,防止中毒,你知道其中原理吗?
氯气可以溶于水,除了溶于水外,氯气可以与水反应吗?
氯气部分溶于水,部分与水反应,氯水呈黄绿色。
Cl2 + H2O ⇌ HCl + HClO (注意使用可逆符号) 可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同 时又能向逆反应方向进行的反应。
课堂学习
氯气的化学性质
数字化传感器测量氯水久置的变化情况
物质 类别
存在微粒
新制氯水 混合物
Cl2、H2O、HClO H+、Cl-、ClO-、OH-
久置氯水 混合物
H2O、H+、Cl-、OH-
液氯 单质
Cl2
课堂学习
氯气的化学性质
如何检验氯水中的成分?
三 分
Cl2:氯水呈浅黄绿色→氯气呈黄绿色
子
四 离
消毒液和漂白液混合使用可能会造成氯气中毒,你知道原因吗?
Cl- + ClO- + 2H+ = Cl2↑ + H2O
课堂小结
氯气
次氯酸 一元弱酸
物理性质 • 无色有毒
气体
• 有刺激性 气味
化学性质 • 与金属反
应
• 与非金属 反应
实际用途 • 消毒液 • 清洁剂 • 漂白液(粉) • 聚氯乙烯
具有漂白 性
Cl-:AgNO3溶液→白色沉淀
子
H+:pH试纸→试纸先变红后褪色
课堂学习
氯气的化学性质
实验操作: (1)取干燥的和湿润的有色纸条(或布条)各一条,分别放入两个盛有干燥氯气的集气瓶中, 盖上玻璃片,观察现象。 (2)将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中,盖上玻璃片,观察现象。
2019高中化学 专题4.2.1 氯气(练)新人教版必修1
4-2-1 氯气1.下列说法正确的是( )①Cl2的性质活泼,与H2混合后立即发生爆炸②实验室制取Cl2时,为了防止环境污染,多余的Cl2可以用Ca(OH)2溶液吸收③若Cl2发生泄漏,应立即向上风地区转移④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入AgNO3溶液中⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水中A.①②③ B.②③④C.③ D.③⑤【答案】C2.下列说法正确的是( )A.向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液,溶液先变红后褪色B.欲除去Cl2中的少量HCl气体,可将此混合气体通入盛有饱和食盐水的洗气瓶C.漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2,应密封保存D.实验室用MnO2和稀HCl加热法制取Cl2时,若有14.6 gHCl参加反应,则可制得3.55 g Cl2【答案】B【解析】A项,久置的氯水,由于HClO见光分解,溶液中HClO浓度逐渐减小,使Cl2与水的反应直至趋于完全,最终溶液将变为盐酸溶液,不含有HClO,有酸性而无漂白性,因此,向久置氯水中滴入石蕊试液,溶液只变红而不褪色;将Cl2和HCl的混合气体通过入饱和食盐水中,HCl因易溶于水而被吸收掉,Cl2虽然能溶于水中,但由于饱和食盐水中Cl-浓度大,使Cl2与H2O反应受到抑制,从而减少了Cl2被水吸收的量,故B正确;Ca(ClO)2是漂白粉的有效成分,CaCl2不是,C项错误;D项,MnO2与浓盐酸加热才能生成Cl2。
3.下列关于氯气的叙述正确的是( )A.钠在氯气中燃烧产生白色烟雾B.红热的铜丝在氯气中燃烧生成CuClC.纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧,发出黄色火焰D.向田鼠洞里通入氯气杀灭田鼠,利用了氯气有毒和密度较大的性质【答案】D4.当有大量Cl2逸散到周围空间,你认为以下措施合理的是( )①迅速拨打求救电话;②迅速撤离至地势较高处;③迅速撤离至下风口;④用浸有一定浓度NaOH溶液的口罩或毛巾捂住口鼻;⑤用浸有一定浓度Na2CO3溶液的口罩或毛巾捂住口鼻;⑥尽可能切断泄漏源(如堵住泄漏口,将其浸入碱液池等)A.①②④⑥ B.①②⑤⑥C.①③⑤⑥ D.①②④⑤⑥【答案】B【解析】Cl2是有毒的气体,当发现大量C l2泄漏时,一定要及时报警,同时尽可能切断泄漏源;Cl2的密度比空气大,容易沉降在地势低凹处,因此人要撤离至高处;Cl2遇水会反应生成酸性物质,因此应该用碱性溶液浸湿毛巾捂住口鼻,但由于NaOH是腐蚀性很强的碱,故不应使用。
高中化学第四章第二节第2课时氯气与碱反应氯气的制法及Cl的检验课件新人教版必修1
知识衔接 1.写出下列反应的化学方程式和离子方程式: (1)氯气与水反应:Cl2+H2O===HCl+HClO,Cl2 +H2O===H++Cl-+HClO。 ( 2 ) 次 氯 酸 与 氢 氧 化 钠 反 应 : HClO + NaOH===NaClO+H2O,HClO+OH-===ClO-+H2O。 (3)盐酸与氢氧化钠反应:HCl+NaOH===NaCl +H2O,H++OH-===H2O。
二、氯气的实验室制法 1.反应原理。 实验室常用强氧化剂(如 MnO2、KMnO4 等)氧化 浓盐酸等来制取氯气:MnO2+4HCl(浓)==△===MnCl2 +Cl2↑+2H2O; 2KMnO4 + 16HCl ( 浓 ) ===2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 ↑+8H2O。 2.仪器装置。
(2)氧化性强的卤素单质(如 Cl2)能把氧化性弱 的卤素从其卤化物(如 NaBr 或 KI)中置换出来。请写 出 将 氯 气 通 入 碘 化 钾 溶 液 中 的 化 学 方 程 式 : Cl2 + 2KI===2KCl+I2,离子方程式:Cl2+2I-===2Cl-+I2。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时 间,你们休息一下眼睛,
待测液 ①稀盐酸
实验现象
滴入几滴 AgNO3 溶液 加入少量稀硝酸
有白色沉淀生成
沉淀不溶解
②NaCl 溶液 有白色沉淀生成
沉淀不溶解
③Na2CO3 溶液 有白色沉淀生成
沉淀溶解, 有气泡产生
④自来水 有少量白色沉淀生成 沉淀不溶解
⑤蒸馏水
无明显变化
无明显变化
2.请写出上述实验中有关的化学方程式: ②NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3; ③ Na2CO3 + 2AgNO3===Ag2CO3 ↓ + 2NaNO3 , Ag2CO3+2HNO3===CO2↑+H2O+2AgNO3; ④Cl2+H2O===HCl+HClO,HCl+AgNO3===AgCl ↓+HNO3。 3.结论:Cl-的检验方法。
氯气高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
Cl₂+2NaOH==NaCl+NaCIO+H₂O
Cl₂+2OH-==Cl-+ClO-+H₂O
将氯气通入氢氧化钠溶 液会得到氯化钠和次氯酸钠
失去e-, 化合价升高,被氧化
山
Cl₂+20H-=Cl+ClO-+H₂O
的混合溶液,这样的混合溶 液称为漂白液,其有效成分
为 NaClO 。
得到e-, 化合价降低,被还原
氯气和氯水都有
请将其改写成离子方程式:
氧化性,漂白性是
谁发挥的作用?氯
Cl₂+H₂O==H++Cl-+HClO 气还是氯水?
√ 因此,氯水有消毒、漂白的作用。
探究氯气和氯水哪个具有漂白性。 实验2-8 实验:向分别装有干燥红色布条 和湿润红色布条的试剂瓶中通入 氯气,观察现象。
现象:干燥布条保持红色, 而湿润布条的红色褪去。
氯水作漂白剂,但氯气溶解度不大,生成的HClO 不 稳定,难以保存,使用不方便,效果不理想。
改进
次氯酸钠NaClO (漂白液的有效成分) 次氯酸钙Ca(ClO)₂ (漂白粉的有效成分)
次氯酸盐
如何制备?
氯气和碱反应→次氯酸盐
根据氯气与水的反应,写出氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程 式,改写为离子方程式,并用双线桥分析
1.氯气能与金属、非金属单质反应
Cu+Cl₂△CuCl ₂
2.氯气能与水反应
H₂+Cl₂ 点 燃2 HCI
Cl₂+H₂O ==HCI+ HCIO (弱酸性、强氧化性、不稳定性 )
3.氯气能与碱反应
Cl₂+2NaOH==NaCl+NaClO+H₂O 2Cl₂+2Ca(OH)₂==CaCl₂+Ca(CIO)₂+2H₂O
2019_2020学年高中化学第四章非金属及其化合物第二节第1课时《氯气》知识点归纳及例题解析新人教版必修1
第1课时氯气[学习目标定位] 1.知道氯的存在形态以及其主要以氯化钠的形式存在于海洋中。
2.能正确说出氯气的物理性质。
3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应,认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属单质。
4.知道氯气与水反应的产物,能正确列出氯水(新制氯水和久置氯水)的主要成分。
一氯气的物理性质按照下表操作要求完成实验,并填写下表空格:归纳总结氯气的物理性质(1)氯气的物理性质是黄绿色有毒气体、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水。
(2)氯气易液化,在低温和加压的条件下可以转变为液态(液氯)和固态。
1.Cl 2可用于消灭田鼠,为此,可将Cl 2用软管通入到田鼠洞中,这是利用了氯气下列性质:①黄绿色 ②密度比空气大 ③有毒 ④易液化 ⑤可溶于水中的( ) A .①② B .②③ C .①②③D .③④⑤答案 B解析 将氯气通入到田鼠洞中起灭鼠作用,一方面是利用其密度比空气大得多,可沉在洞底,另一方面是氯气有毒。
2.下列说法正确的是( ) A .实验室用排水法收集氯气B .闻氯气气味时,用手轻轻在集气瓶口扇动,使极少量氯气飘进鼻孔C .Cl -和Cl 2均有毒 D .Cl -和Cl 2均呈黄绿色 答案 B解析 氯气能溶于水,密度比空气大,不能用排水法收集氯气,应该用向上排空气法收集。
Cl -无色、无毒。
二 氯气与单质的反应1.氯气是很活泼的非金属单质,具有很强的氧化性。
氯气能与绝大多数金属反应,把变价金属(如Fe 、Cu)一般氧化到最高价。
写出下列反应的化学方程式,指明反应现象: (1)与钠反应2Na +Cl 2=====点燃2NaCl ,产生大量白烟; (2)与铁反应2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3,产生大量棕褐色烟;(3)与铜反应Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2,产生大量棕黄色烟。
2.氯气能与非金属单质(如H 2)反应:(1)在空气中点燃氢气,然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中,观察到的现象是氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰。
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4-2-1 氯气
1.下列说法正确的是( )
①Cl2的性质活泼,与H2混合后立即发生爆炸
②实验室制取Cl2时,为了防止环境污染,多余的Cl2可以用Ca(OH)2溶液吸收
③若Cl2发生泄漏,应立即向上风地区转移
④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入AgNO3溶液中
⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水中
A.①②③ B.②③④
C.③ D.③⑤
【答案】C
2.下列说法正确的是( )
A.向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液,溶液先变红后褪色
B.欲除去Cl2中的少量HCl气体,可将此混合气体通入盛有饱和食盐水的洗气瓶
C.漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2,应密封保存
D.实验室用MnO2和稀HCl加热法制取Cl2时,若有14.6 gHCl参加反应,则可制得3.55 g Cl2
【答案】B
【解析】A项,久置的氯水,由于HClO见光分解,溶液中HClO浓度逐渐减小,使Cl2与水的反应直至趋于完全,最终溶液将变为盐酸溶液,不含有HClO,有酸性而无漂白性,因此,向久置氯水中滴入石蕊试液,溶液只变红而不褪色;将Cl2和HCl的混合气体通过入饱和食盐水中,HCl因易溶于水而被吸收掉,Cl2虽然能溶于水中,但由于饱和食盐水中Cl-浓度大,使Cl2与H2O反应受到抑制,从而减少了Cl2被水吸收的量,故B正确;Ca(ClO)2是漂白粉的有效成分,CaCl2不是,C项错误;D项,MnO2与浓盐酸加热才能生成Cl2。
3.下列关于氯气的叙述正确的是( )
A.钠在氯气中燃烧产生白色烟雾
B.红热的铜丝在氯气中燃烧生成CuCl
C.纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧,发出黄色火焰
D.向田鼠洞里通入氯气杀灭田鼠,利用了氯气有毒和密度较大的性质
【答案】D
4.当有大量Cl2逸散到周围空间,你认为以下措施合理的是( )
①迅速拨打求救电话;②迅速撤离至地势较高处;③迅速撤离至下风口;④用浸有一定浓度NaOH溶
液的口罩或毛巾捂住口鼻;⑤用浸有一定浓度Na2CO3溶液的口罩或毛巾捂住口鼻;⑥尽可能切断泄漏源(如堵住泄漏口,将其浸入碱液池等)
A.①②④⑥ B.①②⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.①②④⑤⑥
【答案】B
【解析】Cl2是有毒的气体,当发现大量C l2泄漏时,一定要及时报警,同时尽可能切断泄漏源;Cl2的密度比空气大,容易沉降在地势低凹处,因此人要撤离至高处;Cl2遇水会反应生成酸性物质,因此应该用碱性溶液浸湿毛巾捂住口鼻,但由于NaOH是腐蚀性很强的碱,故不应使用。
故正确答案为B。
5.用氯气消毒的自来水配制下列溶液时,会使配得的溶液变质的是( )
①NaOH ②AgNO3③Na2CO3④NaBr ⑤FeCl2
A.只有②④ B.只有④⑤
C.只有②④⑤ D.全部
【答案】D
【解析】氯气消毒的自来水相当于新制氯水,因此配制溶液时,可能会使配得的溶液变质。
①Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
②Cl-+Ag+=AgCl↓
③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
④2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2
⑤2FeCl2+Cl2=2FeCl3
6.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )
①氯气②液氯③新制的氯水④氯气的酒精溶液
⑤盐酸⑥盐酸酸化的漂白粉溶液
A.①②③ B.①②③⑥
C.③⑥ D.②③⑥
【答案】C
7.下列反应过程中不会产生气体的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】氯水中的HClO见光分解生成氧气,生成气体,故A不符合题意;氯水中的H+与发酵粉中的NaHCO3反应生成CO2,生成气体,故B不符合题意;氯水滴入NaBr溶液反应生成Br2和NaCl,溴为液体,没有气体产生,故C符合题意;氯水滴入Na2O2中会产生O2,有气体生成,故D不符合题意.故选C。
8.新制氯水分别与下列四种物质发生反应,其中能证明新制氯水具有酸性的是
A.FeCl2 B.AgNO3 C.KI D.Na2CO3
【答案】D
【解析】新制氯水遇氯化亚铁反应,证明其氧化性,A项错误;与硝酸银反应,生成沉淀,说明有氯离子,B 项错误;与碘化钾反应,生成单质碘,说明有氧化性,C项错误;与碳酸钠反应说明有酸性,D项正确;9.饱和氯水久置后,溶液中的各种粒子:①Cl2 ②CIO-③CI-④HClO ⑤H+ 减小的是()A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②④
【答案】A
【解析】饱和氯水久置后,氯气与水反应产生的HClO分解产生HCl和O2,O2逸出,HCl电离产生H+、CI-,所以溶液中的①Cl2;②CIO-;④HClO 都会减小,故选项A符合题意。
10.如图是一种试验某气体化学性质的实验装置,图中B为开关.若先打开B,在A处通入干燥的氯气,C 中红色布条颜色无变化;当关闭B在A处通入干燥的氯气时,C中红色布条颜色褪去.则D瓶中盛有的溶液是
A.浓硫酸 B.饱和NaCl溶液 C.浓NaOH溶液 D.浓KI溶液
【答案】B
11.室温下,单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体,在合适反应条件下,它们可按下面框图进行反应。
又知E溶液是无色的。
请回答:
(1)A是________,B是________,C是________(填化学式)。
(2)反应①的化学方程式为____________________________。
(3)反应③的化学方程式为____________________________。
(4)反应④的化学方程式为______________________。
【答案】(1)Fe Cl2 H2
(2)2Fe+3Cl2点燃
2FeC l3
(3)Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
(4)2FeCl2+Cl2===2FeCl3
12.如图是一组检验氯气性质的装置。
(1)现关闭活塞K,若有色布条是干燥的,溶液B为浓硫酸,则有色布条________;若溶液B为水,则有色
布条________;若溶液B为饱和的Na HCO3溶液,则有色布条________。
(2)现打开K,溶液B为氢氧化钠溶液,通入的Cl2是湿润的,布条是干燥的,则有色布条________。
【答案】不褪色褪色不褪色褪色
【解析】
(1)关闭K通入Cl2,若B为浓硫酸,则进入(Ⅱ)的是干燥的Cl2,有色布条不褪色;若B为水,则进入(Ⅱ)的是湿润的Cl2,有色布条褪色;若B是NaHCO3溶液,则Cl2在(Ⅰ)中被消耗,有色布条不褪色。
(2)打开K,尽管B是NaOH溶液,湿润的Cl2还是直接进入(Ⅱ),有色布条褪色。