细胞培养培训
《细胞培养基本知识》PPT课件
净化工作区内不存放物品,保持洁净气流流型不 受干扰
3-6个月更换初效无纺布,3年更换高效过滤器 使用完毕,清理台面上的物品,75%酒精擦洗台
面
定期进行功能测试,检查净化台各项工作指标是 否达标
细胞培养的实验用品
细胞培养瓶
25平方厘米,正方斜颈 25平方厘米,三角斜颈 75平方厘米,正方斜颈 75平方厘米,三角斜颈 150平方厘米,正方斜颈
SKOv3 (卵巢癌细胞)
1.细胞种类:SKOv3(卵巢癌细胞) 2.培养的天数:传代后3d; 3.放大倍速:倒置显微镜 X10; 4.培养基种类:DMEM+5%胎牛血清; 5.细胞状态与特征简述:细胞贴壁生
长,生长速度较快。
CCL-149
1.细胞种类:大鼠肺泡上皮细胞; 2.培养的天数:1d(种在48孔板中); 3.放大倍速:倒置显微镜 X20; 4.培养基种类:F12K+10%胎牛血清; 5.细胞状态与特征简述:细胞呈梭形,透 亮贴壁生长,3-4天传代一次,Giemsa染 色。
1. 细胞种类:HL-60; 2. 培养的天数:ATRA 1微摩尔作用5天; 3. 放大倍速:倒置显微镜 X10; 4. 培养基种类:1640+8%胎牛血清; 5. 细胞状态与特征简述:悬浮细胞,分化的细胞核浆比例减小,核仁减少或
消失,胞核呈杆状或分叶状。
KU812
1.细胞种类:人嗜碱细胞性白血病细胞系; 2.培养的天数:5d; 3.放大倍速:倒置显微镜 X20; 4.培养基种类:RPMI1640+10%新生牛血清; 5.细胞状态与特征简述:细胞呈圆形,悬浮生长。
授课 6次理论课+2次实验课
细胞培养
细胞培养(cell culture): 动植物细胞在体外培养的条 件下的存活或生长,此时细胞不再形成组织。
细胞培养基础知识详解-细胞的复苏、传代和冻存
细胞培养基础知识详解细胞的复苏、传代和冻存实验操作指导整理:江耀伦李美娣1 细胞复苏细胞复苏的原则-快速融化:必须将冻存在-196℃液氮中的细胞快速融化至37℃,使细胞外冻存时的冰晶迅速融化,避免冰晶缓慢融化时进入细胞形成再结晶,对细胞造成损害。
1.1实验前准备(1)将水浴锅预热至37℃(2)用75%酒精擦拭紫外线照射30min的生物安全柜内部台面。
(3)在生物安全柜中按次序摆放好消过毒的离心管、吸管、培养瓶等等。
1.2 细胞复苏培养(1)根据细胞冻存记录取出需要复苏的细胞。
(2)迅速将冻存管投入到已经预热的水浴锅中迅速解冻,并要不断的摇动,使管中的液体迅速融化。
(3)约1-2 min后冻存管内液体完全溶解,取出放入离心机中以1000 rpm/min速度离心3~5 min。
(4)用酒精棉球擦拭冻存管的外壁,再拿入生物安全柜内。
吸弃上清液,向离心管内加入1 mL培养液,吹打制成细胞悬液。
(5)将细胞悬液分装入培养瓶或者培养皿内,将培养瓶/培养皿放入37℃,5% CO2的培养箱内过夜后换液继续培养,换液的时间由细胞情况而定。
1.3 初学者易犯错误(1)水浴锅未预热或者未预热到37℃。
(2)水浴锅内冻存管太多,导致传热不佳,使融化时间延长。
(3)离心前忘记平衡,导致离心机损坏和细胞丢失。
(4)一次复苏细胞过多,忘记更换吸头和吸管,导致细胞交叉污染。
1.4 细胞传代1.4.1 传代前准备(1)预热培养用液:把已经配制好的装有培养液、PBS液和胰蛋白酶的瓶子放入37℃水浴锅内预热。
(2)用75%酒精擦拭经过紫外线照射的生物安全柜内台面和双手。
(3)正确摆放使用的器械:保证足够的操作空间,不仅便于操作而且可减少污染。
1.4.2 细胞传代(1)取出预热好的培养用液:取出已经预热好的培养用液,用酒精棉球擦拭好后方能放入生物安全柜内。
(2)从培养箱内取出细胞:注意培养瓶取出细胞时要旋紧瓶盖,用酒精棉球擦拭显微镜的台面,再在镜下观察细胞。
实验室技能培训 细胞部分
一、室常见细胞系细胞培养基应用选择二、冻存和细胞复苏的方法步骤细胞的冻存一、概述目前,细胞冻存最常用的技术是液氮冷冻保存法,主要采用加适量保护剂的缓慢冷冻法冻存细胞。
细胞在不加任何保护剂的情况下直接冷冻,细胞内外的水分会很快形成冰晶,从而引起一系列不良反应。
如细胞脱水使局部电解质浓度增高,pH值改变,部分蛋白质由于上述原因而变性,引起细胞内部空间结构紊乱,溶酶体膜由此遭到损伤而释放出溶酶体酶,使细胞内结构成分造成破坏,线粒体肿胀,功能丢失,并造成能量代谢障碍。
胞膜上的类脂蛋白复合体也易破坏引起细胞膜通透性的改变,使细胞内容物丢失。
如果细胞内冰晶形成较多,随冷冻温度的降低,冰晶体积膨胀造成细胞核DNA空间构型发生不可逆的损伤,而致细胞死亡。
因此,细胞冷冻技术的关键是尽可能地减少细胞内水分,减少细胞内冰晶的形成。
采用甘油或二甲基亚砜作保护剂,这两种物质分子量小,溶解度大,易穿透细胞,可以使冰点下降,提高细胞膜对水的通透性,且对细胞无明显毒性。
慢速冷冻方法又可使细胞内的水分渗出细胞外,减少胞内形成冰结晶的机会,从而减少冰晶对细胞的损伤。
二、细胞冻存操作步骤:(1)选择处于对数生长期的细胞,在冻存前一天最好换液。
将多个培养瓶中的细胞培养液去掉,用0.25% 胰蛋白酶消化。
适时去掉胰蛋白酶,加入少量新培养液。
用吸管吸取培养液反复吹打瓶壁上的细胞,使其成为均匀分散的细胞悬液。
悬浮生产细胞则不要消化处理。
然后将细胞收集于离心管中离心(1000r/min,10分钟)。
(2)去上清液,加入含20%小牛血清的完全培养基,于4℃预冷15分钟后,逐滴加入已无菌的DMSO或甘油,用吸管轻轻吹打使细胞均匀,细胞浓度为3×106~1×107/mL之间。
(3)将上述细胞分装于安瓿或专用冷冻塑料管中,安瓿装1~1.5mL在火焰喷灯上封口,封口处要完全封闭,圆滑无勾。
冷冻管要将盖子盖紧,并标记好细胞名称和冻存日期,同时作好登记(日期、细胞种类及代次、冻存支数)。
中国药科大学新药筛选中心细胞培养基础知识培训材料
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细胞培养基本介绍• 血清 Nhomakorabea 培养基 • 其他产品
体外培养细胞的分型
• 贴壁细胞:细胞贴附在 支持物表面生长,只 有依赖贴附才能生长 的细胞叫做贴附型细 胞 • 悬浮细胞:培养时不 贴附于底物而成悬浮 状态生长,主要来自 血,脾或骨髓
• 如想去除这些絮状沉淀物,可将血清分装 到无菌离心管中,以400g离心,上清液即 可直接加入到培养液内 • 不要以过滤的方式去除这些絮状沉淀物, 因为这可能阻塞滤膜
血清选择?
a. 尽量使用同批次的血清;如果需要更 换血清批次,则需事先验证3代以上,因此 建议客户单次购买大量血清; b.原代细胞或ES细胞,提供澳洲或新西 兰的FBS不同批次进行试用,选择使用效果 好的批次;
体外培养细胞
• 原代培养:直接从体内取出的细胞进行第 一次培养,其优点是组织细胞刚脱离机体, 生物性状尚未发生较大变化,在一定程度 上能够反应体内的状态;缺点是细胞生长 较为缓慢,生长条件要求高 • 传代培养:将细胞从一个培养瓶按照一定 比例转移到另外的培养瓶即为传代培养, 其目的是将高密度的细胞进行稀释扩大培 养,以避免营养枯竭,影响细胞生长
如何避免血清出现严重沉淀?
血清有轻微絮状物,但产品比较澄清或略显浑浊 是正常现象,但下属操作会致使血清出现严重沉 淀,应尽量避免 a.储存不当:反复冻融;长期储存在2-8℃;在 室温下放置时间过长 b.不正确地解冻操作,融化时没有混匀。 c.热灭活血清 d.37℃培养血清 e.γ射线辐照
血清常见问题
常见问题处理
1. 如果细胞培养基偶然被冻,应该融化培养基并观察是否有沉淀产生。 如果没有沉淀产生,培养基可以正常使用,如果出现沉淀,只能丢弃 这些培养基。 2. 当在无血清培养基中添加抗生素时,降低至少在有血清培养基中所使 用浓度的50%。血清蛋白会结合和灭活一些抗生素。在无血清培养条 件下,抗生素不被灭活,可能对于细胞达到毒性水平。 3.大部分添加物和试剂最多可以冻融3次,如果次数更多都会在包含蛋白 的溶液引起一定水平的降解和沉淀,将会影响它的性能。 4. 在溶解的一周内使用贮存在4℃冰箱中的液体胰蛋白酶溶液。胰蛋白酶 在4℃就可能开始降解,如果在室温下放置超过30分钟,就会变得不 稳定。 5. 产品说明在超过指定的贮存期的一段时间内,产品仍然在可接受的范 围内,但是由于在超过指定的效期后,产品的性能和稳定性没有检测, 我们不推荐使用过了效期的产品。
细胞培养技术培训ppt课件版
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
见的是贴附于平面支持物细胞。在一般光镜下 生存中的细胞是均质而透明的,结构不明显。
细胞在生长期常有1-2个核仁,在细胞机能 状态不良时,细胞轮廓会增强,反差增大。
若胞质中时而出现颗粒、脱滴和腔泡等, 表明细胞代谢不良。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
倒 置 显 微 镜
back
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
液 氮 罐
back
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细胞培养入职培训心得体会
细胞培养入职培训心得体会细胞培养是生物医学实验中非常重要的一个环节,它对实验结果的准确性和可重复性有着至关重要的影响。
在我入职的第一个月,我接受了公司的细胞培养入职培训,通过授课和实际操作,我对细胞培养有了更加深入的认识和了解。
在培训的过程中,我不仅学到了细胞培养的基本理论和技术,还体会到了团队合作和沟通的重要性。
在这篇文章中,我将分享我在细胞培养入职培训中的心得体会。
在第一次接触细胞培养的时候,我对这个过程感到非常陌生。
虽然在学校里学过相关理论知识,但在实际操作中还是感到非常吃力。
因此,我对细胞培养的重要性产生了更加深刻的认识。
这也激发了我对细胞培养的学习热情,我希望通过这次培训,能够掌握细胞培养的基本技术,为日后实验工作的顺利开展打下坚实的基础。
培训的第一天,我们就开始了理论知识的学习。
导师详细讲解了细胞培养的流程、原理和注意事项,并且配以图文并茂的PPT,使我们更加直观的了解了这方面的内容。
在理论课上,我学到了许多新知识,例如:细胞的培养条件、培养环境的要求、细胞培养的基本流程等。
这些知识的学习使我对细胞培养有了一个全面的认识,也为后续的实际操作打下了良好的基础。
除了理论课,我们还进行了细胞培养实操课。
导师为我们带来了不同种类的细胞,通过操作视频和实际操作,在导师的指导下,我们逐步学会了细胞培养的基本技术。
例如:细胞的传代、培养基的配制、细胞的分离和传代等。
通过实操,我进一步加深了对细胞培养技术的理解,并且掌握了细胞培养的基本操作流程。
在实操课中,我最大的收获就是学会了严格控制细胞培养的条件。
比如,细胞培养必须在无菌操作条件下进行,培养皿和器具都必须经过高温高压消毒,培养基和培养液的配制也需要按照一定的比例和方法进行。
这些细节性的操作确保了细胞培养的可靠性和准确性。
此外,在细胞培养中,对于细胞的分代和传代也有着严格的要求。
要注意细胞的数量和活力,不可使细胞过度密集或过度释放,要及时传代,保证细胞在健康状态下进行培养。
细胞培养基本知识..
生物安全柜
使用前开启柜内紫外灯照射10- 30分钟,
预工作10-15分钟,以除去臭氧 和使用工作台面空间呈净化状态。
使用完毕后,要用70%酒精将台 面和台内四周擦拭干净。
还要定期用福尔马林熏蒸。
常用培养器皿及清洗消毒
玻璃器皿的清洗 一般经过浸泡、刷洗、浸酸、和清洗四个步骤
培养瓶 滴管、试管、吸管
细胞培养的实验用品
细胞培养瓶
25平方厘米,正方斜颈 25平方厘米,三角斜颈 75平方厘米,正方斜颈 75平方厘米,三角斜颈 150平方厘米,正方斜颈
细胞培养板
6孔, 12孔, 24孔, 48孔 96孔
细胞培养皿
35mm 60mm 100mm
每3天传代,每次接种3×105细胞/ml
以组织来源命名:如BHK(幼地鼠肾细胞)
以临床疾病类型命名:
如BALL-1细胞系(来自B淋巴细胞急性白血病人白细胞)
原代培养
直接从体内取出的细胞进行的第一次培 养物。
优点: 组织细胞刚脱离机体,生物性状尚未发生 较大变化,在一定程度上能够反映体内 的状态。
干粉培养基的配制
认真阅读说明书。说明书都注明干粉不包含的成分,常见的 有NaHCO3、谷氨酰胺、丙酮酸钠、HEPES等。这些成分 有些是必须添加的,如NaHCO3、谷氨酰胺,有些根据实验 需要决定。
配制是要保证充分溶解,NaHCO3、谷氨酰胺等物质都要等 培养基完全溶解之后才能添加。
配制所用的水应是三蒸水,离子浓度很低。 所用器皿应严格消毒。 配制好的培养基应马上过滤,无菌保存于4度。
细胞系3000种 细菌和噬菌体 15000种 动植物病毒 2500种 原生动物 1200种以及重组物品
《细胞培养技术》课件
细胞培养技术是一项重要的生物学技术,通过将细胞生长在适宜的培养基中, 实现细胞的体外培养和繁殖,为研究细胞和开发生物制品提供了重要手段。
什么是细胞培养技术
1 定义
2 历史
细胞培养技术指的是将细胞从生物体中取出, 在适宜的培养基中进行体外培养的技术。
细胞培养技术起源于20世纪初,随着科学技 术的进步,逐渐成为生物学和医学领域的重 要工具。
常用的细胞培养方法
传统细胞培养方法
通过将细胞放置在培养皿中,利用培养基中的营 养物质供养细胞并促进其生长和繁殖。
三维细胞培养技术
通过构建具有三维结构的培养环境,模拟生物体 内的细胞生长环境,促进细胞在体外的功能表达。
动物细胞培养技术
主要应用于医学研究和生物制药领域,常用于人 类或动物细胞的培养和研究。
环保领域
细胞培养技术有助于环境修复和污染物降解,如 污水处理等。
细胞培养技术的挑战和发展趋势
1 挑战
细胞培养技术面临着细胞变异、细胞老化、 污染等问题,需要不断解决和改进。
2 发展趋势
随着科技的不断发展,细胞培养技术将越来 越趋向自动化、高通量和个性化。
结语
1 总结
细胞培养技术是一项重要的生物学技术,推 动了许多领域的发展和进步。
2 展望
未来,细胞培养技术将继续发展,为人类的 健康和社会发展做出更大贡献。
细胞培养基础知识
1 细胞的分类
2 培养基的种类
3 细胞培养条件
细胞可以根据形态、功能、 组织来源等进行分类,不 同类型的细胞需要不同的 培养条件。
培养基可以根据成分和用 途进行分类,常见的有无 血清培养基、无动物成分 培养基等。
细胞的培养需要一定的温 度、湿度、二氧化碳浓度 等环境条件,以及适当的 营养物质供给。
三维细胞培养技术培训ppt课件
3 水凝胶三维细胞培养
试剂盒组分 ① BD Matrigel ② PBS缓冲液 ③ 细胞回收液
赛哲生物®水凝胶三维细胞培养系列试剂盒(#SZCE13001~#SZCE13010) 乳腺癌系列、胃癌系列、宫颈癌系列、肝癌系列、肺癌系列 分别用于胶上培养、胶内培养
3 水凝胶三维细胞培养
胶内培养
胶上培养
Байду номын сангаас
3 水凝胶三维细胞培养
细胞处理
药物刺激: 胶上层培养液中加入刺激药物
细胞转染: 胶上培养: ① 使用sagene 3D-HG(#SC1201) 三维培养专用转染试剂 ② 使用慢病毒or 腺病毒感染 胶内培养: 使用慢病毒or 腺病毒感染
3 水凝胶三维细胞培养
细胞的回收
细胞回收液(cell recovery solution):不含酶,能够解聚matrigel 1-2ml 细 胞 回 收 液 , 轻 轻 刮 起 含 有 细 胞 的 凝 胶 ( 禁 止 吹 吸 ) , 转 入
水凝胶三维细胞培养
服务热线:400-888-4242
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① 什么是三维细胞培养 ② 如何实现三维细胞培养 ③ 水凝胶三维细胞培养 ④ 更多问题
广州赛哲生物科技有限公司 服务热线:400-888-4242
1 什么是三维细胞培养
——Kenneth M. Yamada, and Edna Cukierman. Modeling Tissue Morphogenesis and Cancer in 3D. [J]cell. 130, 601-610.
2 如何实现三维细胞培养
水凝胶三维培养:
将细胞培植在一定的细胞外基质中 , 细胞外基质(extracellularmatrix, ECM )蛋白充当生长支架。
细胞实验室培训计划
细胞实验室培训计划一、培训目标1. 建立良好的实验室安全意识,规范操作流程,确保实验室安全。
2. 掌握细胞培养的基础知识和技能,能够独立进行细胞培养和分离。
3. 熟练掌握细胞实验操作的基本技能,包括PCR、Western blot等。
4. 培养科研思维和动手能力,提高实验数据可靠性。
5. 培养团队合作精神,提高实验室整体效率。
二、培训内容1. 安全意识培训:实验室的常见危险和预防措施、应急预案、废弃物处理等。
2. 细胞培养基础知识和技能:包括细胞培养基本原理、培养条件、培养物制备等。
3. 细胞分离技术:包括贴壁法、离心法、流式细胞术等。
4. 细胞实验操作技能:包括PCR扩增技术、Western blot技术等。
5. 科研思维和动手能力培养:实验设计、数据分析和结果解读。
6. 团队合作意识培养:团队沟通、合作和协作技巧。
三、培训方式1. 理论培训:通过专业讲师授课、讲解PPT、视频等方式传授基础知识和技能。
2. 实践操作:学员进行实验操作练习,由专业人员进行现场指导和指导。
3. 小组讨论:针对实验中出现的问题和困难,开展小组讨论,共同解决。
4. 学员交流:学员之间开展交流,分享经验和心得体会。
四、培训计划1. 第一阶段(两周):安全意识培训、细胞培养基础知识和技能培训。
2. 第二阶段(两周):细胞分离技术培训、细胞实验操作技能培训。
3. 第三阶段(两周):科研思维和动手能力培训、团队合作意识培训。
五、培训评估1. 知识考核:培训结束后进行理论知识考核,通过达到一定分数才能获得证书。
2. 操作技能考核:学员进行细胞培养、细胞分离等实验操作,由专业人员进行实际操作考核。
3. 综合评定:根据学员在整个培训过程中的表现、成绩和态度等进行综合评定。
通过这样一套科学系统的细胞实验室培训计划,能够有效提高细胞实验室工作者的综合素质,推动细胞实验室的发展,为研究工作提供更加良好的技术支持。
细胞培养实验基础知识和相关无菌操作流程
细胞培养实验基础知识和相关无菌操作流程细胞培养实验是指将动植物组织或细胞从体内分离并在无菌条件下培养的一种技术手段。
这种技术可以用于研究细胞的生物学特性、疾病的发生机制以及药物的筛选等方面。
以下是细胞培养实验的基本流程和无菌操作的相关知识。
一、细胞培养的基本知识1.细胞培养的种类:常用的细胞培养种类有原代细胞培养、细胞株的维持和传代培养以及细胞系的培养。
2.细胞培养的培养基:细胞培养的培养基可以分为无血清培养基和含血清培养基。
其中,无血清培养基是通过添加一定的生长因子和营养物质来满足细胞生长的需要,而含血清培养基则是使用含有细胞生长因子和营养物质的胎牛血清来供养细胞。
3.传代培养的液氮保存:为了保持细胞株的可用性,可以将细胞株保存在液氮中,以备将来使用。
4.细胞培养中的无菌操作:细胞培养实验需要在无菌条件下进行操作,以防止细胞污染和外源性菌落的输入。
1.工作台和操作区域的消毒:操作前,需要用75%的酒精或其他合适的消毒剂彻底清洁工作台面、培养箱、玻璃器皿等操作区域。
2.培养器具的消毒:需要对培养器具如离心管、移液枪、显微镜等进行高温高压的无菌处理。
3.培养基的制备和滤过:制备培养基时需要将培养基溶液进行高温高压的杀菌处理,并使用0.22微米的滤膜滤过杂质。
4.无菌技术的掌握:在细胞培养实验中,需要学习和掌握无菌技术,如无菌操作台、细菌灯和无菌手套等的正确使用方法。
5.细胞的分离和悬浮:将组织样本放入消化液中,进行细胞的分离和悬浮,并通过离心和过滤的方式获得单个细胞悬浮液。
6.细胞培养的接种:将细胞悬浮液接种在含有培养基的培养皿或离心管中,放入培养箱中进行培养。
7.细胞传代的操作:当细胞达到一定密度后,需要进行细胞传代操作。
传代操作时,需要将细胞悬浮液转移到新的培养皿中,并加入新的培养基进行细胞的维持和生长。
总之,细胞培养实验是生物学研究中不可或缺的一项实验技术,掌握细胞培养的基本知识和无菌操作流程对实验结果的准确性和可靠性至关重要。
细胞培养基本知识
3.血清
◆常用血清类型:
胎牛血清(剖腹产)
新生牛血清(生后24H内)
小牛血清(10-30天)
兔血清
马血清
(三)细胞培养的无菌要求
1.细胞室的无菌要求 2.细胞培养物品的无菌要求 3.操作人员的无菌要求 4.操作过程中的无菌要求
1.细胞室的无菌要求
结构要求:更衣间、 缓冲间、 操作间三部分组成。 使用前:紫外照射(1小时)
细胞培养板
常见规格 6孔 12孔 24孔 48孔 96孔
细胞培养皿
常见规格 35mm 60mm 100mm
冻存管
常用规格
1.5ml 2ml 5ml
离心管
常用规格 15ml 50ml
滤器
大多数无法高压灭菌消毒的培养用液,如人工 合成培养基、血清、酶液等均采用滤过法除菌。
为细胞操作提供
无菌环境
利用鼓风机
净化空气
观察细胞生长状况
拍摄细胞生长相关资料
细胞生长的主要场所
设定条件为37
℃
95%空气 5%CO2
细胞培养用品的消毒
分离细胞
细胞培养瓶
常见规格: 25平方厘米(50ml) 75平方厘米(250ml) 150平方厘米(550ml)
滤器
四、细胞培养的基本条件
(一)细胞的生存环境
(二)细胞的营养需要
(三)细胞的无菌要求
(一)细胞的生存环境
温度37˚C 氧气 CO25% PH7.2-7.4 渗透压
(二)细胞的营养需要
1.细胞培培养基
分天然培养基和合成培养基两类 天然培养基: 血清 血浆 组织提取液 合成培养基: RPMI-1640 DMEM
细胞培养技术教案
细胞培养技术教案
一、课程名称:细胞培养技术
二、教学目标:
1. 了解细胞培养的基本原理和方法。
2. 掌握细胞培养的操作技能和注意事项。
3. 了解细胞培养在生物医学研究中的应用。
三、教学内容:
1. 细胞培养的基本原理和方法
- 细胞培养的定义和意义。
- 细胞培养的基本条件:培养基、血清、细胞因子等。
- 细胞培养的方法:原代培养、传代培养、细胞系建立等。
2. 细胞培养的操作技能和注意事项
- 细胞培养的基本操作:细胞接种、细胞传代、细胞冻存等。
- 细胞培养的注意事项:无菌操作、培养环境、细胞状态等。
3. 细胞培养在生物医学研究中的应用
- 细胞培养在药物筛选中的应用。
- 细胞培养在疾病模型建立中的应用。
- 细胞培养在基因工程中的应用。
四、教学方法:
1. 课堂讲授。
2. 实验操作演示。
3. 小组讨论和案例分析。
五、教学要求:
1. 掌握细胞培养的基本原理和方法。
2. 掌握细胞培养的操作技能和注意事项。
3. 了解细胞培养在生物医学研究中的应用。
六、教学评价:
1. 课堂测试。
2. 实验操作考核。
3. 课程论文。
七、教学材料:
1. 教材:《细胞培养技术》。
2. 实验材料:培养基、血清、细胞株等。
3. 参考资料:相关研究论文、学术期刊等。
干细胞计划培训
干细胞计划培训干细胞是一种具有自我更新和分化为多种细胞类型的潜能的细胞,可以用于治疗多种疾病。
随着干细胞研究的不断深入,对干细胞的理解和应用也越来越广泛。
为了更好地推动干细胞研究和应用,各国纷纷开展了干细胞计划培训,以加强人员的技术培训和学术交流,促进干细胞的应用和发展。
一、干细胞计划培训的意义1. 促进干细胞研究和应用。
干细胞研究是一项复杂而严谨的工作,需要具备一定的专业知识和技术背景。
通过干细胞计划培训,可以为研究者提供更多的学术资源和技术指导,推动干细胞研究的进展。
2. 增强人员的技术能力。
干细胞研究涉及到多个学科的知识,需要研究者具备一定的细胞生物学、遗传学、生物化学等方面的技术能力。
通过干细胞计划培训,可以提高人员的专业水平,增强技术能力,为干细胞研究和应用提供更多的技术支持。
3. 推动干细胞研究和应用的国际交流。
干细胞研究是一个国际性的课题,各国之间需要积极开展学术交流和合作。
通过干细胞计划培训,可以为不同国家的研究者提供一个交流学习的平台,促进国际学术合作,推动干细胞研究和应用的国际化发展。
二、干细胞计划培训的内容1. 专业知识的学习。
干细胞计划培训包括干细胞生物学、遗传学、细胞工程学等方面的专业知识学习。
学员们将学习到关于干细胞的起源、生长和分化机制,以及相关的生物化学和分子生物学知识。
2. 实验技术的培训。
干细胞研究需要进行大量的实验工作,包括干细胞的培养、分化和检测等方面的技术。
干细胞计划培训将对学员进行相关实验技术的培训,包括细胞培养技术、分子生物学技术、生物化学技术等。
3. 学术交流和实践。
干细胞计划培训将邀请国内外知名专家进行学术交流,分享最新的研究成果和技术进展。
同时,学员将有机会参与干细胞研究的实践工作,加深对干细胞技术的理解和应用。
4. 行业前沿信息的分享。
干细胞计划培训将提供行业前沿信息的分享和解读,包括干细胞领域的最新进展、技术应用和市场前景等方面的信息,帮助学员及时了解行业动态,把握发展方向。
生物实验室细胞培养室入室培训
细胞培养室入室培训细胞培养室是相对无菌实验室,对环境要求高,为了使大家实验能够顺利进行,因此进入该实验室做实验的人员必须经过培训,并经考试合格后方可入室。
现按细胞培养流程所用的仪器及设备进行培训。
实验准备---细胞培养及试剂存放。
1. 硫酸缸:1)只能浸泡玻璃器皿,在浸泡前必须用洗衣粉将玻璃器皿洗净并烤干,严禁放入塑料,橡胶等物品;捞出后自来水冲洗18遍以上,再用RO水浸泡烤干待消毒备用。
2)注意事项:注意安全,用前检查手套是否完好,发现坏手套立即扔掉,捞出时尽量沥干以免硫酸损失严重,如不慎撒到身上或底板上应立即处理。
2.消毒锅消毒锅在504,容量大,原则上上班时间每天消毒一次(节假日不消毒),消毒时间上午9:00,消毒前在群里相互通知,尽量能一起消,消毒前向锅内加RO水至肉眼能看到水,将需要消毒的物品放进篮子放入锅内,首先检查消毒物品有无液体,如有液体,装液体的容器必须松盖,若是橡胶盖就需插针头然后用透气纸包裹,消毒模式必须选带液体的模式,以免降温时液体喷洒,如果没有液体可以直接选固体模式可以缩短消毒时间。
具体操作步骤详见消毒锅旁操作步骤,使用时必须按操作步骤操作。
3.干燥烤箱1)干燥箱是用来干燥的仪器,不是存放物品的地方,物品烤干应及时取出,烘烤温度一般是60度,可以往下调,如需高温烘烤必须告知老师,并不离人监控烘烤。
2)注意事项:开启时必须开启风机(使受热均匀,最好关机时不关风机),右边大烤箱80度以下只能用孵箱模式,放置物品时不能放置太密太整齐,要留有间隙使透气,防止局部温度过高导致燃烧。
最后一个离开实验室一定关好烤箱电源。
4.超净工作台1)超净工作台是细胞培养的必须设备,操作前用干净湿润抹布擦干净,将实验所需耗材放到台面紫外灯照射30-50分钟(严禁长时间开紫外灯照射),操作时打开风机。
2)注意事项:每个工作台配好了必须物品(试管架、酒精灯,镊子、皮头),不要随意拿出;做完实验将所产生的垃圾和废液拿出,并清洁台面;废液缸清洗干净并放回原处,关好电源。
细胞培养的技术 教学设计
细胞培养的技术教学设计介绍本教学设计旨在向学生介绍细胞培养的技术。
通过本课程,学生将了解细胞培养的基本原理、技术步骤和应用领域。
本教学设计适用于生物学、医学等相关专业的学生。
教学目标- 了解细胞培养的基本原理和技术步骤。
- 掌握细胞培养实验中常用的培养基和培养器具。
- 熟悉细胞培养的实验操作规范和安全注意事项。
- 了解细胞培养在生物研究和医学应用中的重要性。
教学内容1. 细胞培养的基本原理- 细胞培养的定义和背景知识- 细胞培养的种类和分类- 细胞培养的应用领域2. 细胞培养的技术步骤- 细胞的分离和传代- 细胞的培养和增殖- 细胞的检测和分析3. 细胞培养的常用培养基和培养器具- 培养基的成分和配制方法- 培养器具的种类和使用方法4. 细胞培养的实验操作规范和安全注意事项- 实验室操作的基本规则和流程- 细胞培养中的常见问题和解决方法- 实验室安全事项和个人防护措施5. 细胞培养在生物研究和医学应用中的重要性- 细胞培养在疾病治疗和药物研发中的应用- 细胞培养在基因工程和生物技术中的应用教学方法- 课堂讲授:通过讲解和演示,向学生介绍细胞培养的基本原理和技术步骤。
- 实验操作:组织学生进行细胞培养实验操作,培养细胞并进行观察和分析。
- 讨论互动:引导学生参与讨论,分享对细胞培养的理解和应用。
教学评估- 课堂提问:经常性向学生提问,检查他们对细胞培养的理解和掌握程度。
- 实验报告:要求学生撰写细胞培养实验的报告,评估他们的实验操作和数据分析能力。
参考资料- Alberts B, Johnson A, Lewis J, et al. Molecular Biology of the Cell. 4th edition. Garland Science, 2002.- Freshney RI. Culture of Animal Cells: A Manual of Basic Technique. Wiley-Blackwell, 2010.以上是细胞培养的技术教学设计的简要概述。
细胞培养技术复习资料(全)
名词解释:细胞组织培养:细胞(组织)培养是指从生物体内取出细胞(组织),模拟体内生理环境,在无菌、适当温度和一定营养条件下,使之生存、生长并维持其结构和功能的方法。
二倍体细胞株:具有二倍体染色体数的细胞株。
细胞组织培养选材:根据实验目的、观察指标确定所选组织器官。
培养选材一般来自胚胎组织的培养物;比成体组织更易生存和生长。
这主要是因为胚胎组织有更多的胚胎组织干细胞,它们具有更高的自我更新和多能分化能力。
原代培养:一般指从组织中分离在体外生长至传代之前的细胞培养。
这种培养通常是异质性,生长缓慢,但比较能代表原组织的类型并表达原组织特性。
缺点是在培养过程中会失去许多原组织的细胞。
传代细胞:原代细胞生长物或细胞系生长到一定阶段,分散成单个细胞,按一定比例接种于新的培养容器内称之传代。
传代细胞称之细胞系,可分为两类:有限细胞系和连续细胞系。
传代形成的具有各自生物特性或标志的细胞系称之为细胞株。
世代:指细胞经过一次分裂后完成后至下次分裂的过程。
细胞富集:当细胞分离纯化并不完全彻底,培养物中能达到以某种细胞为主(占绝大多数)的程度。
细胞纯化:是指从原代培养前成分混杂的异质性细胞悬液中或者从培养物中获得单一类型细胞的过程。
通过细胞分离和纯化得到细胞株或系。
传代:也称为再培养,把一瓶培养细胞全部或分成几份再培养的过程。
组织工程:组织工程是应用生命科学和工程学的原则及方法,在正确认识哺乳动物的正常及病理两种状态下的组织结构与功能关系的基础上,研究、开发用于修复、维护、促进人体各种组织或器官损伤后的功能和形态的生物替代物的一门新兴学科。
Density inhibition:密度抑制,由于细胞密度过大,培养液营养耗尽、代谢产物过多和生存空间消失所引起细胞增殖的抑制现象。
消化液:在原代细胞培养和细胞传代时,都要用消化液,最常用的是胰蛋白酶和二乙烯四乙酸二钠(EDTA),其次是一些特殊的组织细胞培养用的各型胶原酶。
在原代细胞培养中,使用消化液从组织块中分离(散)出单个的细胞;在进行细胞传代时,消化液使细胞脱离生长表面并离散成单个细胞。
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细胞传代培养(消化法)
吹打分散细胞
1.吹打制悬:用滴管将已经消化细胞吹打
成细胞悬液。 2.吸细胞悬液入离心管:将细胞悬液吸入 10ml离心管中。 3.平衡离心:平衡后将离心管放入台式离 心机中,以1000转/分钟离心6-8分钟。 4.弃上清液,加入新培养液:弃去上清液, 加入2ml培养液,用滴管轻轻吹打细胞制成 细胞悬液。
细胞的复苏
五.制备细胞悬液:
1.吸弃上清液。 2.向离心管内加入10ml培养液,吹打制 成细胞悬液。 六.培养细胞 将复合细胞计数要求的细胞悬液分装入 培养瓶内,将培养瓶放入37℃和5%CO2的 培养箱内2-4小时(或者24-48小时)后换 液继续培养培养,换液的时间由细胞情况
细胞传代培养(消化法)
一.
传代前准备: 1.预热培养用液:把已经配制好的装有培 养液、PBS液和胰蛋白酶的瓶子放入37℃水 浴锅内预热。 2.用75%酒精擦拭经过紫外线照射的超净 工作台和双手。 3.正确摆放使用的器械:保证足够的操作 空间,不仅便于操作而且可减少污染。 4.点燃酒精灯:注意火焰不能太小。
实验人员的无菌准备
1.肥皂洗手。
2.穿好隔离衣、带好隔离帽、口罩。
3.用75%酒精棉球擦净双手。
无菌操作的演示
1.凡是带入超净工作台内的酒精、
PBS、培养基的瓶子均要用75% 酒精擦拭瓶子的外表面 2.靠近酒精灯火焰操作。 3.器皿使用前必须过火灭菌
无菌操作的演示
4.继续使用的器皿(如瓶盖、滴管)
血清的灭活
细胞培养常用的是小牛血清,新买
来的血清要在56℃水浴中灭火30分 钟后,再经过过滤方可加入培养基 中使用。
谷氨酰胺
合成培养基中都含有较大量的谷氨酰胺,其作用 非常重要,细胞需要谷氨酰胺合成核酸和蛋白质, 谷氨酰胺缺乏要导致细胞生长不良甚至死亡。在 配制各种培养液中都应该补加一定量的谷氨酰胺。 由于谷氨酰胺在溶液中很不稳定,4℃下放置1周 可分解50%,故应单独配制,置于-20℃冰箱中 保存,用前加入培养液。加有谷氨酰胺的培养液 在4℃冰箱中储存2周以上时,应重新加入原来的 谷氨酰胺。
细胞的冻存
注意事项:
1.使用DMSO前,不需要进行高压
灭菌,它本身就有灭菌的作用。 高压灭菌反而会破华它的分子结 构,以至于降低冷冻保护效果。 在常温下,DMSO对人体有害,故 在配制时最好戴上手套操作。
细胞的冻存
注意事项:
2.不宜将冻存细胞放置在0℃~-
60℃这一温度范围内过久,低温 损伤主要发生在这一温度区内, 是“危险温区”。 3.注意定期检查液氮罐内液氮量, 及时添加。
谷氨酰胺
一般培养液中谷氨酰胺的含量为1~ 4mol/L。可以配制200mol/L谷氨酰胺液 贮存,用时加入培养液。配制方法为, 谷氨酰胺2.922g溶于三蒸水加至100ml即 配成200mol/L的溶液,充分搅拌溶解后, 过滤除菌,分装小瓶,-20℃保存,使用 时可向100ml培养液中加入1ml谷氨酰胺 溶液。
初学者易犯错误
1水浴锅未预热或者未预热到37℃。 2.水浴锅内冻存管太多,导致传热
不佳,使融化时间延长。 3.离心前忘记平衡,导致离心机损 坏和细胞丢失。 4.一次复苏细胞过多,忘记更换吸 头和吸管,导致细胞交叉污染。
细胞的冻存
1.先将冻存管放入4℃冰箱,约
40min。 2.接着置于-20℃冰箱,约30-60min。 3.置于-80超低温冰箱中放置过夜。 4.置于液氮罐中长期保存。 5同时做好冻存记录,在自己的笔记 本和冻存记录本上均要记录。
先用自来水拖地、擦桌子、超净工 作台等,然后用3‰来苏水或者新洁 尔灭或者0.5%过氧乙酸擦拭。 2.CO2孵箱(培养箱)灭菌:先用 3‰新洁尔灭擦拭,然后用75%酒精 擦拭或者0.5%过氧乙酸,再用紫外 灯照射
无菌室的灭菌
3.实验前灭菌:打开紫外灯、三
氧杀菌机、空气净化器系统各 20-30分钟 4.实验后灭菌:用75%酒精 (3‰新洁尔灭)擦拭超净台、 边台、倒置显微镜的载物台。
1.
所用纯净水(双蒸水)需要15 磅高压20分钟灭菌。
2.具体操作均在超净台内完成。青霉素 是80万单位/瓶,用注射器加4ml灭菌双 蒸水。链霉素是100万单位/瓶,加5ml灭 菌双蒸水,即每毫升各为20万单位。
3.使用时溶入培养液中,使青链霉
素的浓度最终为100单位/ml。1单位 =1微克?
细胞的复苏
二.取出冻存管:
1.根据细胞冻存记录按标签找到 所需细胞的编号。 2.从液氮罐中取出细胞盒,取出 所需的细胞,同时核对管外的编号。
细胞的复苏
三.迅速解冻:
1.迅速将冻存管投入到已经预热 的水浴锅中迅速解冻,并要不断的 摇动,使管中的液体迅速融化。 2.约1-2min后冻存管内液体完全 溶解,取出用酒精棉球擦拭冻存管 的外壁,再拿入超净台内。 四.平衡离心: 用架盘天平平衡后,放入离心机 中3000r/min 离心3min
要放在高处,使用时仍要过火。 5.各种操作要靠近酒精灯,动作要 轻、准确,不能乱碰。如吸管不能 碰到废液缸。 6.吸取两种以上的使用液时要注意 更换吸管,防止交叉污染。
细胞培养用液的配制与消毒
细胞培养用水必须非常纯净,不含
有离子和其他的杂质。需要用新鲜 的双蒸水、三蒸水或纯净水
青、链霉素溶液的配制与消毒
细胞传代培养(消化法)
5.准备好将要使用的消毒后的空培养瓶, 放入微波炉内高火,8分钟再次消毒。 6.取出预热好的培养用液:取出已经预热 好的培养用液,用酒精棉球擦拭好后方能 放入超净台内。 7.从培养箱内取出细胞:注意取出细胞 时要旋紧瓶盖,用酒精棉球擦拭显微镜的 台面,再在镜下观察细胞。 8.打开瓶口:将各瓶口一一打开,同时 要在酒精灯上烧口消毒。
RPMI1640的制备与消毒
2.安装蔡式滤器:安装时先装好支架,按
规定放好滤膜,用螺丝将不锈钢滤器和支 架连接好。然后卸下支架腿分别用布包好 待消毒。 3.抽滤:配制好的培养液通常用滤器过滤 除菌。通常用蔡式滤器在超净工作台内过 滤。 4.分装:将过滤好的培养液分装入小瓶内 置于4℃冰箱内待用。 5.使用前要向100ml培养液中加入1ml谷氨 酰胺溶液(4℃时两周有效)。
细胞培养培训
2009-6-12
常用设备
液氮罐、储品柜(存放杂物)、日
光灯和紫外灯、空气净化器系统、 低温冰箱(-பைடு நூலகம்0℃)、空调、二氧化 碳缸瓶、边台(书写实验记录)。 离心机(收集细胞)、超净工作台、 倒置显微镜、CO2孵箱、水浴锅、 4℃冰箱
无菌室的灭菌
1.定期打扫无菌室:每周打扫一次,
细胞的复苏
细胞复苏的原则-快速融化:必须
将冻存在-196℃液氮中的细胞快速 融化至37℃,使细胞外冻存时的冰 晶迅速融化,避免冰晶缓慢融化时 进入细胞形成再结晶,对细胞造成 损害。
细胞的复苏
一.
实验前准备: 1.将水浴锅预热至37℃ 2.用75%酒精擦拭紫外线照射30min 的超净工作台台面。 3.在超净工作台中按次序摆放好 消过毒的离心管、吸管、培养瓶等 等。
RPMI1640的制备与消毒
1.溶解、调PH值、定容:先将培养基粉剂
加入培养液体积2/3的双蒸水中,并用双蒸 水冲洗包装袋2-3次(冲洗液一并加入培养 基中),充分搅拌至粉剂全部溶解,并按照包 装说明添加一定的药品.然后用注射器向培 养基中加入配制好的青链霉素液各0.5ml, 使青链霉素的浓度最终各为100单位/ml。 然后用一个当量的盐酸和NaOH调PH到7.2左 右。最后定容至1000ml,摇匀。
细胞传代培养(消化法)
继续培养:
用酒精棉球擦拭培养瓶,适当旋 松瓶盖,放入CO2培养箱中继续培养。 传代细胞2小时后开始贴附在瓶壁上。 当生长细胞铺展面积占培养瓶底面 积25%时为一个+,占50%为++, 占75%时为+++。
细胞传代培养(消化法)
传代细胞培养注意事项:
1.严格的无菌操作 2.适度消化:消化的时间受消化 液的种类、配制时间、加入培养瓶 中的量等诸多因素的影响,消化过 程中应该注意培养细胞形态的变化, 一旦胞质回缩,连接变松散,或有 成片浮起的迹象就要立即终止消化。