德育教师述职报告(精选多篇)
教师述职报告精选范文（10篇）
【导语】教师，以教育为⽣的职业。
这个职业是⼈类社会最古⽼的职业之⼀。
爱岗敬业是“教师职业的本质要求”。
忠诚于⼈民教育事业，志存⾼远，勤恳敬业，⽢为⼈梯，乐于奉献。
本篇⽂章是为您整理的《教师述职报告精选范⽂（10篇）》，供⼤家阅读。
【篇⼀】教师述职报告精选范⽂ 尊敬的领导： 转眼间，忙碌的⼀年⼜转瞬即逝了。
曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在⽬。
下⾯我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个⽅⾯分析我的⼯作情况。
⼀、教育⼯作 本学年度我继续担任六班的班主任⼯作，这个班级是我从五年级带上的班，学⽣在许多⽅⾯有了很⼤的进步。
⼤多数学⽣热爱班集体，集体荣誉感强。
从我⾃⾝⽽⾔，我是爱学⽣的，这⼀点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是⼀种责任，⽽不是内⼼迸发出来的。
最初带领这个班级时，⼀向好强的我有些⽑躁，也有情绪失控的时候。
有⼏次⼀向在孩⼦⾯前从不流泪的我竟然当着学⽣的⾯控制不住情绪，是他们⼀双双纯真的眼睛⿎励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐⼼了。
对于中国北京来说，这是忙碌的⼀年，为了备战奥运，有多少⼈征战于战前建设?对于中国来说，这是悲伤与感动的⼀年，汶川⼤地震，⼀个个鲜活的⽣命离我们⽽去，使我们既有撕⼼裂腹的疼痛也唤起了所有中国⼈空前的团结。
今天的⼯作总结，我也想把我内⼼深处所经历的⼀次次升华与洗礼呈现出来，让⼤家分享我的收获。
爱的升华作为教师，以前我认为⼼中应该有爱，我爱我的学⽣，对于这⼀点我⾃⼰从来没有过质疑。
我⼀直认为⾃⼰的爱学⽣能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。
只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。
我是个具有承受⼒的⼈，越有困难越不肯服输。
从年初家⾥的事接⼆连三发⽣，我真得快要崩溃了。
可是，学⽣⾯临毕业，时间不允许我停下来调整⾃⼰。
我是⼀个好强的⼈，学校布置我的⼯作我从不遗余⼒地去做。
⽆论是教育教学还是卫⽣⼯作。
学⽣的毕业典礼我⽤了整整两天进⾏构思，⽤了整整两周时间策划、修改，我想给学⽣们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩⼦们的泪⽔是真挚的。
德育工作述职报告
德育工作述职报告一、德育目标实施情况在过去的一年中，我始终坚持以立德树人为根本任务，通过精心组织和实施各项德育活动，实现了德育目标的全面达成。
我们紧密结合学生的年龄特点和身心发展规律，围绕社会主义核心价值观，开展了丰富多彩的德育活动。
通过这些活动，学生们不仅提升了道德品质，还形成了积极向上的精神风貌。
为了更有效地实施德育目标，我们制定了一套完整的德育工作计划，明确了每个阶段的具体目标和任务。
同时，我们还加强了对德育工作的监督和评估，确保各项计划得到有效落实。
通过这些措施，我们成功地营造了浓厚的德育氛围，为学生们的健康成长提供了有力保障。
二、德育内容与方法在德育内容方面，我们注重培养学生的道德品质、公民意识和社会责任感。
通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，将德育内容融入到学生的日常生活中。
我们引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀和民族精神。
在德育方法上，我们采用了多样化的教育手段。
除了传统的课堂讲授外，我们还注重学生的参与和体验，通过开展各种社会实践活动、志愿服务等，让学生在实践中学习和成长。
此外，我们还积极利用信息技术手段，如网络资源、多媒体教学等，丰富德育形式和内容，提高德育效果。
三、德育队伍建设德育工作的成功与否，关键在于德育队伍的建设。
因此，我们高度重视德育队伍的建设和管理。
首先，我们加强了对德育工作人员的培训和教育，提高他们的专业素养和业务能力。
其次，我们建立了完善的激励机制，鼓励德育工作人员积极创新、勇于实践。
通过这些措施，我们打造了一支高素质的德育队伍，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。
四、德育评价与反馈德育评价是检验德育工作效果的重要手段。
我们建立了一套科学的德育评价体系，从多个维度对德育工作进行评价。
同时，我们还注重收集和分析学生、家长、教师等多方面的反馈意见，及时发现问题并加以改进。
通过这些评价和反馈机制，我们不断完善德育工作内容和方法，提高德育工作的针对性和实效性。
教育述职报告（精选5篇）
教育述职报告（精选5篇）教育述职报告（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，制定一份述职报告吧。
来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编为大家收集的教育述职报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育述职报告1（一）加强对德育工作的领导，建立了由政教处、学生会、年级组、班主任、各科任老师组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
1.加强政教管理人员（包括门卫、寝管员、卫生专干、政教员）的管理。
每周一中午第一节我都要亲自组织召开政教例会，要求科室人员树立三种意识：大局意识、责任意识、服务意识，发扬三种精神：奉献精神、协作精神、创新精神，通过学习、讨论，总结安排工作，不断学习，提高大家的综合素质，主动深入班级、走进教室、走进学生，解决实际问题，为广大师生创设良好工作、学习、生活氛围。
２.多种措施抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，不断提高班主任的思想素质和管理水平。
本年度，杨冬明、李火生、郑福旺三位老师分别被评为市、镇级优秀班主任，葛亚敏、曹佩贤等几位班主任的细节反思语言流畅、充满爱心，受到了市督导室、镇中心校的多次好评，成为我校班主任工作的一大亮点。
3.实施教师值周制度，做到“全员管理、全员育人”。
4.加强学生会建设，设立校园文明岗，纠正学生校园不文明行为，培养学生自主、自律、自管能力。
（二）积极推行“新三好”教育活动，创学校德育特色品牌“新三好”教育活动倡导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，构建学校为主导、家庭为基储社会为依托的立体式教育网络，促进学生全面发展，为全民文明素质提高打下基矗为此，我们先后面向全体学生家长发放“简报”两期，宣传“新三好”教育有关内容，提高家长认识，赢得家长支持；制定“新三好”教育实施方案，成立领导小组，为“新三好”教育活动的开展奠定基础；组织召开“新三好”教育实施动员大会，邀请市局、中心校有关领导和全体学生家长参加，营造良好的社会氛围；要求各班成立“新三好”评价领导小组，组织召开“新三好”教育主题班会，号召学生书写争当“新三好学生”决心书，调动学生参与活动的主动性和积极性。
2022年执行师德准则情况述职报告(精选14篇)
2022年执行师德准则情况述职报告（精选14篇）执行师德准则情况述职报告（精选14篇）1我任教至今已二十多年了。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我抱着一颗爱孩子、爱工作的心，精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。
在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。
学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
德育个人述职报告(精选15篇)
德育个人述职报告(精选15篇)德育个人述职报告1作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改善教育教学方法，在政治思想上始终持续和和党中央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。
为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、职责感。
1、配合班主任抓好班群众建设。
经常深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习用心性，注重学生自治、自理、自控潜力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。
每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每一天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。
安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。
经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、参与组织、开展各项大型活动。
用心协助、配合学校开展每年一届校园艺术节活动，配合体育组参加一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。
5、关心、帮忙后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。
个性是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。
随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
教师年度考核个人述职报告精选5篇
教师年度考核个人述职报告精选5篇篇一：教师年度考核个人述职报告自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的第十七次全国代表大会精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
2023初中教师师德师风个人述职报告8篇
2023初中教师师德师风个人述职报告8篇2023初中教师师德师风个人述职报告精选【篇1】一、认真学习，努力提高思想觉悟热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。
二、积极实践，锤炼教科研能力进入教师角色后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。
本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，让每位学生学有所得。
课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。
每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。
在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
平时，我还经常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，而且积极参加新教师培训，从中都得到了很多宝贵的经验。
在学习别人经验的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。
自己的教育教学实践能力也得到不断的进步和提高。
在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，及时了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。
积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，能及时利用网络资源，学习别人的经验总结，了解别人研究的动向。
同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进，努力提高工作实践能力。
三、踏实工作，努力提高业务素养一年来，我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的知识，如《义务教育数学课程标准（20__年版）》、《初中数学教学设计》等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高业务素养。
同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
四、班务工作，常抓不懈首先，营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
小学教师师德准则述职报告(6篇)
小学教师师德准则述职报告（精选6篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，为此要做好述职报告。
来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编为大家整理的小学教师师德准则述职报告（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师师德准则述职报告1一、存在的问题：1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
2、业务有待提高，基本功不够过硬，书写不过关，普通话不流利。
多媒体教跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
3、与家长沟通不多，作为班主任与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。
二、改进措施1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
学生的成长，各种行为偏差是难免的。
作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
个人师德师风的述职报告（精选3篇）
个人师德师风的述职报告（精选3篇）个人师德师风的篇1个人师德师风的述职报告我将从德、能、勤、绩四个方面进行。
一、德作为一名中国共产党党员，我能积极参加政治学习、中共党员会议。
关心国家大事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，努力做一名师德高尚的人民教师。
作为初中支部组织委员，我能够积极做好支部组织工作，任劳任怨。
二、能上半学年担任初一（1）、（2）英语教学工作，下半学年担任初二（1）、（2）英语教学工作，同时担任初二（1）班班主任职务。
1、备课课前，认真备课，同时将二期课改的理念溶入到日常教学中。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时，注重师生互动，调动学生学习英语的积极性。
课堂上关注每一个学生，努力做到让每个学生跟得上，不掉队。
本学期，我开了一节校公开课。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、学习、活动本学年，积极参加区进修学院、教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。
三、勤按时参加升旗、教职工大会以及学校组织的'各项活动，全年全勤无请假。
四、绩任教班级的英语成绩稳中有升。
个人师德师风的述职报告篇2我从事教育工作已有10多年了，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自己所担负的教育工作有了新的认识，尤其作为教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的教育开始，教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后学习质量和综合素质潜力的提高。
.一、爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
教务主任师德述职报告（精选12篇）
教务主任师德述职报告（精选12篇）教务主任师德述职报告（精选12篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的工作，有得有失，该是好好写述职报告了。
那要怎么写好述职报告呢？下面是小编为大家收集的教务主任师德述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教务主任师德述职报告篇1三年的时光匆匆而过，感触颇多。
有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅。
下面就三年来的具体工作情况做以下述职：一、工作完成情况：1、教务主任校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者，其工作是繁琐、复杂而零散的，学校常规管理工作多出于此。
所以，任职以来，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲配合”的工作作风。
份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥校长的助手作用。
在完成好本职工作的基础上，凡事从大局出发，本着以和谐促发展的工作理念，尽可能的协助他人做好学校的方方面面工作。
在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，根据计划安排，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为学生复习使用，为了督促学校常规管理，强化教师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与教师岗位聘任、评先晋级相挂钩。
为了丰富学生学习生活和提高综合素质，每年按照计划安排适量的学生作文竞赛、阅读竞赛等活动2、三年来，一直主抓九年级教学管理工作，成绩斐然。
在校领导的正确指引，全体教师的共同努力下，我校中考连创新高：20xx—20xx年度，提前批录取8人（明珠3人，实验5人），市局综合评估第六；20xx—20xx年度，提前批录取9人，中考录取分数线517分（乡镇第一），市局综合评估第五；20xx年提前批已录11人，列乡镇第一（明珠3人，实验8人）。
由于教学质量过硬，多次获市政府、市局表彰，被评为“教学先进学校”。
3、班主任工作事无巨细一直兼任九年级多媒体班班主任，所带班级班风学风得到学校的一致好评，多年来为高中输送了大批品学兼优的学生。
教师个人师德师风述职报告范文精选(7篇)
教师个人师德师风述职报告范文精选（7篇）教师个人师德师风述职报告范文精选【篇1】一、个人师德师风基本情况（一）依法执教，规范言行教师的一言一行，是学生们效仿的对象。
所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。
否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。
所以，我时刻铭记-——要为人师表，修炼人格。
不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。
以自身良好的师德形象带动每一个学生，为学生的发展负责。
在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。
做到不侮辱学生、体罚学生。
处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。
勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
（二）认真施教，德育为先我热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。
常常把学校的事当做自己的事去做。
每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色？平日里更是精心备课，认真批阅作业。
面对学生，我更是耐心细致，希望能尽自己的全力使每个学生得到更好地发展。
积极开展各项活动，促进学生能力的提高。
在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点。
不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚学生，使学生们愉快茁壮地成长。
（三）严于律己，廉洁从教我认为，要想学有成，必先师有德，师德是一个从教者最基本的素质，在与学生相处过程中，我一直坚持尊重学生的人格、不摆老师架子、不讥讽不歧视学生，让学生在书院能感受到家一般的温暖。
我还一直坚持廉洁从教，从不收受学生礼品，不以权谋私，给学生做好品德上的榜样。
（四）严谨治学，为人师表文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。
我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。
目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。
只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
教师德能勤绩廉述职报告范文（精选5篇）
教师德能勤绩廉述职报告范文（精选5篇）教师德能勤绩廉述职报告范文（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？该是好好写述职报告了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的教师德能勤绩廉述职报告范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师德能勤绩廉述职报告1一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
用心参加校园组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行校园的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。
所谓，“言传身教”，个性是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。
因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。
上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。
也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能本学期在校园的关心下，在校园“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。
陈老师以开放的态度，毫无保留的帮忙我克服在教学中的绊脚石。
使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步构成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
德育工作述职报告精选11篇
德育工作述职报告精选11篇德育工作述职报告1我凭借自己对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。
现在我从以下四点来总结我的德育工作。
一、特色立校，敢为人先十多年前，我刚刚从事校长工作，我就利用大屯学校的体育教育优势和我自己的体育特长——乒乓球，建立了学校兴趣小组，将大屯学校建设成为了静海县的体育特色学校，为静海体校输送了不少体育尖子；也为有体育特长的孩子找到了自己热爱的学习内容，将枯燥的学校变成了兴趣，使学校成为学生的乐园。
当年我的兴趣小组输送的倪文红同学参加了在鸟巢举办的奥运选拔赛，为静海人民争了光。
随后我在工作中结合实际提出了“育人为本，德育为先，质量兴校，特色强校”的办学理念。
并在学校积极开展心理健康教育，并取得阶段性成果。
20__年我被评为实际优秀党员。
二、敏而好学，堪为人师在工作中我勤于实践，敏于思维，注重学习现代教育理论，积极参与课程改革；善于抢抓机遇，展开教育研究活动。
为了提高自己，我研读了《教学管理》、《学校管理学》、《人民教育》、《中小学校长》等书刊，并坚持上学习，积累了大量资料，撰写了好几十万字的心得笔记。
我还与时俱进，不断学习，进修了大学专科学历，丰富了自己的知识面，也增长了自己理论水平。
我认为：作为一校之魂的校长，只有自己树立了终身学习和研究的观念，从自己做起，才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新，才能促进学校的可持续发展。
因此我还参与了我校校本教材的编纂和修订，让大屯学校成为一个充满书香气息的现代校园。
另外以我为核心的教研小组正在进行国家级德育课题的研究，《德育教学如何走进学生心理》这一课题的研究已经接近尾声。
它足以代表大屯学校在德育工作上的重视程度。
三、内培外引，甘为人梯在学校，我关心教师，乐意为教师的成长充当引路人。
现在无论是社会还是学校对教师队伍的要求都有所提高，为了加强队伍建设，我采取“请进来，走出去”的方略，请专家到学校来指导，派教师外出学习，将教师的业务能力的提高视为学校发展的内动力。
教师德育优秀述职报告范文
教师德育优秀述职报告范文
尊敬的领导：
很荣幸能有机会向大家述职报告，我是XX学校的XX老师，
担任着德育工作的重要职责。
在过去的一年里，我一直以培养学生成为重心，努力实施德育工作，不断提升自身素养和专业能力，取得了一定的成绩。
首先，我在德育工作中始终坚持以学生为本，关注每个学生的成长和健康发展。
我重视对学生的思想引导和人格塑造，注重与学生进行有效沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决成长中遇到的困惑和困难。
我也积极组织学生参加社会实践和志愿活动，培养他们的责任感和爱心，提升他们的社会适应能力。
其次，我积极参与学校的德育活动和管理工作，协助学校领导和年级主任做好学生管理工作。
我配合学校严格执行相关规定，并积极参与学生违纪处分和心理辅导工作，帮助学生认识错误，改正行为，规范学习和生活。
同时，我也积极关注学生心理健康，在班级开展各类心理健康教育活动，提升学生的心理韧性和抗压能力。
最后，我不断强化自身素质和专业能力，主动参加各类德育培训和学习，提升自己的德育教育理论水平和实践能力。
我还积极参加学校德育教师团队建设，促进团队共建共享，形成了良好的学校德育教育氛围。
通过以上工作，我深刻认识到德育工作的重要性，我会继续努
力加强自身修养，不断提高德育工作的专业水平，为学校的德育工作贡献更多的力量。
感谢领导对我的关心和支持，也希望领导和同事们能够继续给予我更多的指导和帮助，共同促进学校的德育工作取得更大的成绩。
德育教师个人述职报告
德育教师个人述职报告尊敬的领导：您好！感谢您抽出时间阅读我的德育教师个人述职报告。
在过去的一年里，我一直努力履行德育教师的职责，全力以赴为学校的德育工作做出贡献。
以下是我在过去一年中的工作总结和计划。
一、工作总结1. 充实教育资源：我积极收集和整理德育方面的教学资源，包括教材、教案、教辅资料等，并与其他德育教师分享，提高了各个年级的德育教学质量。
2. 组织德育活动：我参与并组织了一系列德育活动，如主题班会、文明礼仪培训、社会实践等，帮助学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的思想道德素质。
3. 育人意识培养：我注重培养学生的自我管理和自我教育能力，开展了一些案例分析和讨论活动，引导学生批判性思维和价值观念，使他们能够独立思考和解决问题。
4. 家校沟通合作：我与家长保持密切联系，定期组织家长会，向家长介绍学校的德育工作，征求家长的意见和建议，增强学校与家庭的合作。
二、工作计划1. 提升德育课程：在新的学年里，我计划进一步提升德育课程的设计和教学方法，注重培养学生的思辨能力和创新意识，帮助他们全面发展。
2. 加强教师培训：我将积极参加各类德育教师培训和研讨会，学习最新的教育理念和方法，提高自己的专业水平，为学校的德育工作注入新的活力。
3. 拓宽德育资源：我将继续收集和整理德育方面的资源，包括绘本、故事、影片等，丰富德育教学内容，为学生提供更多的学习资源和启发。
4. 深化家校合作：我将加强与家长的沟通合作，主动与家长交流学生的思想动态和学习情况，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭和社会的共同教育力量。
我相信，在学校领导的关心支持下，我将继续发挥自己的专业优势，为学校的德育工作贡献自己的力量。
同时，我也将不断地提升自己的教育教学水平，为学生的全面发展努力奋斗。
最后，再次感谢您的认真阅读！如果有任何问题或建议，欢迎您随时提出。
谢谢！此致敬礼！德育教师。
德育工作述职报告教师
德育工作述职报告教师
本学期，在德育工作中，我积极参与学校的德育活动，努力营造良好的班风校风。
我在教育教学过程中注重学生的思想品德教育，通过课堂教学和班级活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和责任感，增强学生的社会责任意识和家国情怀。
同时，我也注重与家长的沟通，及时了解学生在家庭和社会生活中的表现，做好学生的素质教育工作。
在学校德育实践活动中，我积极参与，并组织学生参与各种主题的德育活动，如“尊师重道”、“友爱互助”等主题班会和活动。
在这些活动中，我引导学生明辨是非、树立正确的道德观念，并注重培养学生的自律和自觉性。
通过这些活动的开展，我发现学生的思想品德有了明显的提高，学生的相互关爱、团结互助的班集体意识也得到了加强。
在今后的工作中，我将继续注重学生的思想品德教育，不断完善和创新德育工作的方式方法，不断提升学生的综合素质和道德修养，为学校的德育工作做出更大的贡献。
德育工作述职报告教师
德育工作述职报告教师
尊敬的领导：
我是某某某学校德育工作的一名教师，感谢领导和同事们一直对我的关心和支持。
在过去的一年中，我承担了学校德育工作的教学任务，结合学校的实际情况，我把学生的思想政治教育融入到日常的教学活动中，取得了一定的成绩。
在校德育工作中，我注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过开展一系列的班会活动、课外实践活动和学生自治管理活动，激发学生的参与热情和责任意识，引导学生主动参与学校管理和服务活动。
同时，我还注重进行学生的心理健康教育，通过讲座、心理测试和心理辅导等方式，帮助学生建立正确的人生观和人际关系观，培养学生积极的心态和健康的心理素质。
为了提高自身的专业水平，我积极参加各类德育工作的培训和交流活动，扩大了自己的知识视野，提高了自身的教育教学能力。
同时，我还积极与班主任、家长和社会资源对接，借助外部力量，加强学校德育工作的深度和广度，为学生的综合素质提升提供更多的资源和保障。
在今后的工作中，我将继续不断努力，为学校德育工作贡献自己的力量。
同时，我也愿意借助领导和同事们的智慧和力量，共同努力，为学生成长成才创造更好的成长环境和条件。
无他，唯手熟尔。
谨此述职报告，如有不妥之处，敬请指正。
敬上！。
师德师风述职报告精选15篇_1
师德师风述职报告精选15篇师德师风述职报告1作为一名教师，我时刻谨记着陶行知先生说过的一句话“德高为师，身正为范”。
这八个字，曾经被刻在我大学里的某座石碑上，而今，它已然深深刻在了我的心里。
教师的理想信念，人生态度，价值取向，道德品质，为人处事都会给学生带来影响。
正人先正己，我深知自己必须具有高尚的道德品质，才能更好地传道受业，教书育人。
接下来，我将对自己在师德师风建设方面的工作进行一个小结。
一、爱岗敬业岁月不居，时节如流。
一转眼，我在教师工作岗位上，已经坚守了十年。
回望过去，感慨万千，十年间，教过的孩子，上过的课文，改过的作业，不计其数。
我在一群又一群孩子的目光中逐渐变老着，在一堂又一堂的语文课上怡然自得着，在一堆又一堆作业大山里埋头苦干着。
不知疲倦，不亦乐乎。
因为，我热爱教师这份神圣的职业，享受和学生，和文字打交道的乐趣。
梁启超在《敬业与乐业》中谈到“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”我深以为然的。
虽然不复年轻的我，已经算是个老教师了。
但，我却觉得自己还像个新老师。
因为，我依然还有着当年的热情和憧憬，依然还是觉得自己无知懵懂，需要不断学习。
每天上班，我就像一个上了发条的机器人一样，不停运转在教室与办公室之间，不眠不休，却也不觉困倦。
中午，我不是在办公室改作业，就是在和班干部一起商量治班方略，亦或是和班上的孩子谈谈心。
尽管周转房里，早已有了一张属于我的小床，可我却从未去和它打过照面。
不是我不爱休息，不想休息，而是我不舍得休息。
虽然，我也有午休的渴望，但内心的使命感和责任感，却在不停地给我打着鸡血，不断地驱使着我拼命工作。
因为。
我爱我的工作，它总是能让我进入一种忘我的境界。
我爱我的学生，他们总能带给我惊喜和感动。
有人说，要把一件事做成功，就必须有初恋般的热情和宗教般的意志。
后者不好说，对待工作，我似乎仍有着初恋般的热情。
二、以身作则读《史记.李将军列传》的时候，李广将军忠心耿耿，身先士卒的精神让我深受感动。
教师职称个人述职报告德育
教师职称个人述职报告德育
尊敬的领导：
我是XX学校的一名教师，担任XX职称。
在过去的一年中，
我积极履行教育教学工作，努力培养学生的德育素养，做了大量的工作。
我深知德育工作的重要性，也不断努力提升自己的专业能力，以更好地完成学校交给我的任务。
在日常的教育教学工作中，我始终把培养学生的德育素养作为首要任务，注重引导学生树立正确的人生观和价值观。
我积极参与学校的德育教育活动，组织学生参加志愿者活动和社区服务，培养学生的公益意识和责任感。
在班级管理中，我注重与学生的情感沟通，关心学生的成长，及时发现并解决学生的德育问题，在学生中树立了良好的道德榜样。
另外，我也不断提升自身的德育教育理论和实践水平，积极参加学校组织的培训和讲座，不断学习和实践，丰富自己的德育教育经验。
同时，我也积极与家长沟通合作，共同关注学生的德育问题，形成了学校、教师和家长共同育人的良好局面。
在今后的工作中，我会继续努力，继续加强自身的学习和提升，努力做好德育工作，为学生的全面发展贡献自己的力量。
谨此报告，望领导批评指正。
德育能手教师述职报告范文
德育能手教师述职报告范文
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX学校的德育能手教师XX，非常荣幸能够在
此向大家述职报告，接受大家的评审和指导。
在过去的一年里，我一直致力于德育工作，注重学生的思想品德素质的培养，努力提高学生的综合素质，取得了一些成绩。
主要表现在以下几个方面：
一、课堂教学
在德育课程教学方面，我注重启发学生思考，通过案例分析、讨论等方式引导学生明辨是非，树立正确的价值观念。
结合学生的年龄特点，以案例分析、游戏体验等方式拓展学生的视野，提高学生的道德素养。
二、班级管理
在班级管理上，我重视典型案例的引导，及时发现和解决学生的思想和行为问题，定期开展班级活动，引导学生树立正确的道德观念。
三、德育实践
在德育实践方面，我积极组织学生参加社区服务活动、志愿者活动等，增强学生的社会责任感和奉献精神，塑造积极向上的人格。
四、家校合作
我还通过与家长进行沟通协调，增强德育工作的有效性，搭建学校、家庭和社会之间的桥梁，形成育人合力。
五方面，综合以上几点，我会继续努力，做得更好！
希望能够得到领导和老师们的指导和帮助，共同努力，让学生在德育方面得到更好的培养和提高，为学生的综合素质发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
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德育教师述职报告(精选多篇)目录第一篇：德育述职报告第二篇：德育主任述职报告第三篇：德育主任述职报告第四篇：德育主任述职报告第五篇：德育主任述职报告更多相关范文正文第一篇：德育述职报告德育导师述职陈诉尊重的列位向导，各位同仁：大家好！近年学校为了增强德育工作，在全校开展德育导师制师生结对运动，为了救济后进生端正头脑，提高学业成绩，我与高三（5）班周秋燕同学结对开展辅导工作.，为期一年。
通过各方面了解到，她的性格比较开朗，但是学习有许多缺点，学习成绩可以更好。
他的自制力较差，比较贪玩，重要是作为留守孩子，父母不在身边，回家作业完成不了，学习结果照旧不敷抱负。
虽然经过多次劝导，多次苦口婆心地奉劝，一年下来，成绩和风俗都有显着地革新。
周秋燕作为5班班长，学习照旧比力认真的，这一点我比较放心，但是她最大的问题是在家里的自制力不是很好，重要是怙恃都在外地，无人约束。
针对这些问题，我开始找她谈了一次，效果还是很好的，她也可以对我洞开心扉，我想这是一个好的开始，良好的开端是乐成的一半，以后的德育工作开展会容易许多。
通过一年的导师工作，我发现她的前进照旧很大的，学习成绩有进步，思想和言行也有了肯定的革新，我自己也获得了一些工作体会：一、须要时举行家访运动。
一般我们都是通过电话相识家长相识学生的，但是必要的时候确实应该去学生家里家访，了解更逼真的学生在家体现。
要想学生进行转化，离不开家长的支持、配合，，所以首先是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交换学生在校环境，指出优点、缺点。
同时也了解学生在家的学习、生活等状况如许做到互通信息，全方位的了解学生，这是救济学生转化的底子。
二、课余课内扬长避短地开展教诲。
作为科任老师，又作为一名德育导师，要做的工作就更多了。
要想“导”好学生，最重要的是落实在讲堂。
作为生物老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜好听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔膜感。
所以在课堂上，我经常叫她起来答复题目，让她领会到乐成的高兴，提高学习的兴趣。
进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就乐成了一大半。
三、用本身的情感去熏染她。
除了课堂关注外，课外要利用统统时机存眷学生，生物学科作业每天都有，可以利用作业情况相识学生学习状态。
对学生的存眷要始终如一，对做得好的要给予恰如其分的表彰和勉励。
当然对做得欠好的也要实时品评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。
要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到本身的前进，对自己充满希望。
要在老师的恭敬中让学得到自负。
尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才华教诲人。
让学生获得自尊，也就懂得尊重别人。
要在惩罚中让学生意会责任。
通过一年的辅导，我觉得她已经有很大的前进，马上就要高考了，我看到的是自信满满和目的明白的她，到现在为止，我只能在这里默默地祝福了，希望她能完成自己的目标。
第二篇：德育主任述职报告德育主任述职报告上年度的工作已经竣事，回首上一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分担的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等环境作以下述职，请各位领导和同事对我举行评断。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生头脑政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些本身应做的事变。
1、配合班主任抓好班集体建设。
举办班主任和德育主干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控本领及兴趣的造就。
2、注重学生一样平常行为规范的教诲，做好安全、纪律、法制教育工作。
每周都有教育主题，定期举行宁静教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。
安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。
经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、学习新期间雷锋郭明义，文明班级的评选与表彰、开展了5.12防震演练等。
对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了留守儿童关爱运动，开展了弘扬民族精力，构建西席故里征文角逐。
5、关心、帮助后进学生，做过细的教育转化工作。
建立留守儿童家园，对留守儿童特殊关爱，特别是看待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、相识有关变乱的配景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成转变学生的世界观，使学生真正从处置惩罚题目中受到教诲，从而加强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教诲工作，确保学生健康成长。
举办心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为小学生不行轻忽的题目，一些“问题孩子”大多都存在生理题目，利用一些时机，多与如许的学生交换，相识他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍设置装备摆设，增强学生的自我管理本领。
树立先进典型，处罚消极落后。
认真宣传、组织、做好大力表彰先辈班级和先进个人，树立正气。
同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教诲工作的条件下，根据有关的规章制度，给予纪律处分。
缺点及今后德育工作的努力方向：1、工作时冷时热，有时缺乏工作豪情和工作主动性。
有时还有点懒。
2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教育局及中心校的要求结合学校现实大胆开展工作。
3、加大心理健康教诲的力度，对心理有问题的学生要耐烦领导，防止心理障碍造成侵害。
4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提拔教诲管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成三堂中心小学的特色。
5、德育工作思绪应进一步理清，抓住学校德育教诲的基础，学生行为习惯养成教育这一主线开展各种工作。
6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。
7、没有处理好工作和家庭两者之间的均衡，本学期请假较多，对工作影响较大。
成绩的取得，归功于学校行政班子的准确向导，特别要感谢王校长、李校长，在工作之余经常体贴和引导我的工作，对我的工作赐与批评指正，使我可以连结苏醒的头脑，摆正位置，干好本职工作。
感谢我们全体老师对我的大力支持和救济。
学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全纲纪等方面存在差距。
在今后的工作中力图发扬上风，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
第三篇：德育主任述职报告德育主任个人述职报告年本人在上级领导的准确向导与引导下，全面贯彻落实党的十八大精力，积极实施素质教育，不断强化对学校德育工作的办理，在增强针对性、提高实效性上狠下功夫。
现将一年来的工作情况汇报如下：一、重视学生思想道德设置装备摆设工作，加强德育工作德育是学校实施素质教诲的关键组成部分，它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
对青少年学生健康发展起着导向作用。
因此，为了确保学校德育工作的顺遂实行，不断增强了学校德育工作的针对性。
我校把德育工作摆上关键位置，认真做好德育工作筹划, 在认真做好学生头脑政治教诲，品德教育和纪律教育等德育通例工作的同时，为了严肃校纪，规范学生的仪表。
我们组织少先队的学生检查每个班学生佩戴红领巾和两操情况；不断拓展德育工作的内在，取得了显著成绩。
二、坚持以人为本，强化德育队伍建设1、是培训班主任，定期构造召开班主任例会。
提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的了解，帮助他们掌握正确的班主任工作要领，有效地提高了班主任们开展德育工作的程度。
组织开展班主任工作经验交流会；目的是为了通过班主任交换各自的先进经验，相互学习，取长补短；提高班主任的班级管理水平，以便以后更好的开展工作。
2、是重视对班主任工作的评价 ,定期对板报、卫生和纪律进行平分等;将班级管理进行量化 , 学期结束时根据得分情况评比出良好班主任. 完善了优秀班主任评比表扬机制，有力促进了我校德育步队的康健发展。
三、开展多种形式的主题教育活动爱国主义教育：1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的发言，引发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义情绪。
2、组织学生开展征文比赛和纪念“一二.九”运动合唱比安全法制教育：1、加强宁静知识的宣传教育。
德育处以创建“德育达标校”为契机，紧紧围绕“宣传先行，理想先行，氛围先造”的工作思路，充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传本领，使学生受到了精良的教诲。
营造了浓厚的平安校园设置装备摆设的宣传教育气氛。
2、签订种种宁静稳固责任书，落实好各种措施。
文明礼貌教育：1、加强了学生的通例教诲。
以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，构造学生学习和测试。
有力的促进了学校常规工作的开展和学生良好习惯的养成。
2、进一步加强我校广大西席文明礼仪教诲。
逐步提高了广大教师的思想道德本质和文明礼仪素养，使文明礼仪变为宽大师生的自发举措。
四、重视“双关生”转化工作。
“双关生”虽然人数不多，但他们在学校中、在班级中确是一个非常应该引起器重的群体，一个班的班风、学风都和他们有很大的干系，因此应当高度重视。
本人密切配合班主任及任课教师，重视“双关生”转化工作，凡是对题目少年及时发现，及时帮助，每周四早读课由本人亲身做专题教诲，从纪律、安全、行为规范、法制教育入手，通过故事引导他们，通过身边产生的事教诲他们，使他们明理知法，及时解决他们的实际困难和狐疑，通过一年的帮教，已经有十名同砚积极转化，正积极的投入到学习当中。
五、重视家庭教育工作，切实加强家校联系为了全面实施素质教育，增进家长对我校的管理、教育教学以及自己孩子在校学习生存的相识。
真正进步家校接洽的质量，德育处分别于3、5月份和9、11月份组织召开了家长会；同时，对500多名家长举行了培训。
加强了家长和学校之间的接洽,使学校、家庭、社会联系更为紧密。
搭建起了家庭、学校和社会三力合一的桥梁。
六、工作中不足之处。
本人固然做了大量的工作，但是对运动的开展情势单一，以后在活动开展中力图形式多样，覆盖面大，让更多的师生遍及到场。
对班主任的培训还要增强力度，对他们要举行体系的培训，以适应新期间发展的必要。
还要加强学生的青春期教育和心理健康教育使学生可以健康成长。
第四篇：德育主任述职报告德育主任述职报告赵付明2020.1德育主任述职报告作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育运动，抓校风建设，促养成教(请您继续关注网)育，做深入细致的学生头脑政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些本身应做的事变。