2016届遵义市中考语文复习课件：第一部分 教材知识梳理八年级(下)(8份打包)

第二天 今天的下一天 (1)明日：古义： ______ 今义:_____________ 孰 通___, 熟 意思为_____ 仔细 (2)___ 代词，代指徐公 (3)之: ______________ (4)译文：第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他。 _________________________________ 6.吾妻之美我者，私我也。 用于主谓之间，取消句子独立性 (1)之: _____________________________ 认为……美丽 美丽 ，活用意思为____________ (2)美:原意为______ (3)私：古义：偏爱 ____ 今义: 自私 ____ 我的妻子认为我漂亮，(是因为)偏爱我。 (4)译文:___________________________________ 7.臣诚知不如徐公美。 的确，实在 (1)诚:____________
代词，代指这一件事，这种情况 (1)第一个“之”: ______________________________ 用于主谓之间，取消句子的独立性 (2)第二个 受蒙蔽 “之”:_______________________________ 由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。 (3)蔽:______ (4)译文：__________________________________ 面部 当面 11.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 指责 (1)面:原意为 _____，活用意思为_____ 助词，的 (2)刺: _____ 众位朝中大臣、官吏和平民百姓，能够当面 (3) 之：__________ 指责我的错误的，受上等奖赏。 (4)译文:______________________________________ __________________________
我确实知道(自己)不如徐公美。 (2)译文：____________________________ 8.今齐地方千里。 土地)方圆 (1)方: ( _________ 土地方圆 (2)地方：古义：_________ 今义: 地面的某一个特定地区 ____________________ 9.宫妇左右莫不私王。 侍从 今义：左边右边或大约 (1)左右：古义：_____ _______________ (2)莫: 没有谁 _______ 宫里的王后妃嫔和亲信侍从，没有谁不偏 (3)译文：_____________________________________ 爱大王。 _______ 10.由此观之，王之蔽甚矣。
指责 (1)谤: ____ 讽刺 (2)讥: ____ 在 (3)于: ___ 使……听到 (4)闻: ___________ (5)译文: 能够在公共场所议论、指责我的过错让我听 _____________________________________ 到的，受下等奖赏。 _________________ 13.时时而间进。 有时 (1)时：____ 连词，表顺承 (2)而：____________ 偶尔 (3)间: _____ (4)译文: __________________ 有时候偶尔有人进言。
14.期年之后，虽欲言，无可进者。 (1)期：一周年 _____ 即使 (2)虽：_____ 满一年以后，即使(就是)想进谏，也没有 (3)译文:_____________________________________ 什么可说的了。 ______________ 15.皆朝于齐。 朝拜 (1)朝: _____ 介词，向 (2)于: _________ 16.此所谓战胜于朝廷。 说 (1)谓：___ 胜利 (2)胜：____
介词，在 (3)于: _________ 判断句，根据句意判断。 (4)特殊句式:______________________ 这就是所说的在朝廷上战胜别国。 (5)译文: _____________________________ 二、中心概括 本文写的是战国初期齐威王接受邹忌的劝谏，采纳 群言，终于使齐国大治的故事。塑造了邹忌这样一个 有自知之明、善于思考、勇于进谏的贤士形象，又表 现了齐威王知错能改、从谏如流的明君形象及革除弊 端，希望改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉我们 居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见 并积极改正才有可能成功。

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣 之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由 此观之，王之蔽甚矣。” 1.解释下列句中加点的词。(4分) ①邹忌修八尺有余 修：长。这里指身高 ______________ ②朝服衣冠 服：名词作动词，穿戴 ________________ 谁，哪一个 ③我孰与城北徐公美 孰：___________ ④吾妻之美我者，私我也 之：用于主谓之间，取消 __________________ 句子的独立性 _____________
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①我孰与城北徐公美？ 我与城北徐公相比，谁更美？ ②由此观之，王之蔽甚矣。 由此看来，大王您受到的蒙蔽很厉害啊。 3.邹忌对于妻、妾、客的回答有怎样的态度？他又从 中悟出了一个什么道理？(2分) 邹忌对于妻、妾、客都说他比徐公美的回答，并没有 沉浸在这些溢美之词中，而是通过比较、反思悟出其 中的道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事情 的真相。由此，他进一步悟出治国的道理，要广开言 路，虚心纳谏，让人们都敢于说实话，这样才能实现 大治。
四、考题精练 (’16预测)阅读下面文言文，完成1～3题。(10分) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜， 谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚， 徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不 自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明 日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗 如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
第一部分 教材知识梳理
文言知识梳理 八年级（下） 一、《邹忌讽齐王纳谏》
一、重点字词句梳理 1.邹忌讽齐王纳谏。 用委婉的语言劝告 (1)讽：_________________ 臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错误 (2)谏：________________________________________ 2.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 (1)修:古义：长。这里指身高 _____________ 今义：修理 _____ (2)有: 又，连接整数和余数 __________________ 连词，表并列，并且 (3)而：__________________ 邹忌身高有八尺多，并且仪容光彩美丽。 (4)译文：____________________________________ 3.朝服衣冠。 早晨 (1)朝:_____
3.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的 一个“善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵 尽 现，这一“善”字表明了什么意思？(’13长春) 接受，认同，赞赏，肯定；意识到纳谏或广开言路 的必要；能认识到兴利除弊的必要；表明改革的决心 大。 4.文中邹忌的可贵之处表现在哪些方面？(请用自己 的语言概括)(’11德宏州) (1)不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思 考，能正视自己，发现不足；(2)善于用委婉的方式 提出正确的意见，使别人容易接受；(3)能以小见大， 从个人经历中推出治国的道理。
5.齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们有什么 借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感受， 劝谏齐威王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛 采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道 理。这个故事说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽 的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作 为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面 现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评 意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现自己的缺点 和改正错误，不犯或少犯错误。