经济法概述(教案)
经济法全部教案
社会优抚的实施方式
政府直接提供、政府购买服务、政府与社会组织合作等。
07 经济法实施与监管法律制 度
经济法实施概述
经济法实施的概念
经济法实施是指经济法主体实现经济法的活动，包括经济法的遵 守、执行、适用及监督等。
经济法实施的意义
经济法实施是经济法运行的重要环节，是经济法主体行使权利、履 行义务的过程，也是实现经济法目的的手段。
经济法实施的原则
包括合法性原则、合理性原则、效率性原则和公正性原则等。
经济法监管法律制度
监管机构的设置与
职责
经济法规定了监管机构的设置、 职责和权限，以保障经济法的有 效实施。
监管措施与手段
监管机构可以采取多种监管措施 和手段，如行政许可、行政处罚 、行政强制等，以确保市场主体 的合规经营。
监管程序与规范
分析虚假宣传和误导行为 的构成要件、法律责任和 监管措施。
探讨商业贿赂行为的定义 、构成要件和法律后果。
阐述商业秘密的定义、保 护措施和侵犯商业秘密行 为的法律责任。
介绍反不正当竞争法律制 度的监管机构、执法程序 和法律责任追究机制。
05 宏观调控法律制度
宏观调控概述
01
02
03
宏观调控的定义
国家运用各种手段对国民 经济进行的调节和控制， 以保证社会经济的稳定和 发展。
宏观调控的目标
促进经济增长，增加就业 ，稳定物价，保持国际收 支平衡。
宏观调控的手段
包括经济手段、法律手段 和必要的行政手段。
财政法律制度
财政法的概念
调整财政分配和财政管理 活动中形成的财政关系的 法律规范的总称。
财政法的体系
包括财政基本法、财政平 衡法、财政预算法、财政 支出法、财政收入法等。
《经济法概论》教案
《经济法概论》教案一、教学目标1、使学生了解经济法的基本概念、调整对象和法律体系。
2、掌握经济法的基本原则和主要法律制度。
3、培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）经济法的调整对象和基本原则。
（2）市场规制法和宏观调控法的主要制度。
2、难点（1）对经济法基本原则的理解和应用。
（2）宏观调控法中财政政策、货币政策等的具体运用。
三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，使学生掌握经济法的基本理论和法律制度。
2、案例分析法引入实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，提高解决实际问题的能力。
3、小组讨论法组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的思想交流和合作学习。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过讲述一些与经济活动相关的实际案例，如企业不正当竞争、消费者权益受损等，引发学生对经济活动中法律规范的思考，从而引出经济法的概念。
2、经济法的基本概念和调整对象（约 30 分钟）（1）讲解经济法的定义和特点。
（2）详细阐述经济法的调整对象，包括市场主体调控关系、市场秩序调控关系、宏观经济调控关系和社会分配调控关系等，并结合实际案例进行分析。
3、经济法的基本原则（约 30 分钟）（1）介绍经济法的基本原则，如国家适度干预原则、社会本位原则、经济公平原则、经济效益原则等。
（2）通过具体案例，分析这些原则在实际经济法律关系中的体现和应用。
4、市场规制法（约 60 分钟）（1）讲解反垄断法，包括垄断的概念、类型，反垄断法的规制对象和法律责任。
（2）介绍反不正当竞争法，重点讲解不正当竞争行为的表现形式和法律规制。
（3）讲授消费者权益保护法，包括消费者的权利和经营者的义务，以及消费纠纷的解决途径。
5、宏观调控法（约 60 分钟）（1）阐述财政法，包括财政收支、预算管理、国债制度等。
（2）讲解税法，介绍税收的种类、税收征管和税收法律责任。
（3）分析金融法，涵盖中央银行法、商业银行法、证券法等。
初级会计职称考试经济法基础教案
初级会计职称考试经济法基础教案一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握经济法的基本概念、基本原则和基本制度，熟悉经济法律关系和经济法律责任，了解我国经济法的主要内容，提高学生运用经济法律知识解决实际问题的能力，为参加初级会计职称考试奠定基础。
二、教学内容1.经济法概述（1）经济法的概念（2）经济法的基本原则（3）经济法与相邻法律部门的关系2.经济法律关系（1）经济法律关系的概念和特征（2）经济法律关系的主体（3）经济法律关系的客体（4）经济法律关系的内容3.经济法律责任（1）经济法律责任的概念和特征（2）经济法律责任的种类（3）经济法律责任的承担4.我国经济法的主要内容（1）市场主体法律制度（2）市场秩序法律制度（3）宏观调控法律制度（4）社会保障法律制度（5）环境保护法律制度三、教学方法1.讲授法：教师通过讲解、分析、举例等方式，系统地传授经济法的基本知识。
2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。
3.讨论法：组织学生就某一经济法律问题展开讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
4.自学指导法：指导学生查阅相关资料，培养学生的自学能力和独立思考能力。
四、教学安排1.总学时：32学时2.教学进度安排：（1）经济法概述（4学时）（2）经济法律关系（8学时）（3）经济法律责任（4学时）（4）我国经济法的主要内容（16学时）五、考核方式1.平时成绩：30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考试：30%，闭卷考试，主要考查学生对经济法基本知识的掌握。
3.期末考试：40%，闭卷考试，全面考查学生对经济法知识的理解和运用能力。
六、教学建议1.强化课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2.注重案例教学，提高学生的实际操作能力。
3.鼓励学生参加课外实践活动，如模拟法庭、法律咨询等，增强学生的法律意识。
4.定期组织学生进行复习，巩固所学知识。
5.关注学生的心理健康，引导学生正确面对考试压力。
本教案旨在为初级会计职称考试经济法基础课程提供教学指导，教师可根据实际情况进行调整。
大学老师经济法备课教案
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握经济法的基本概念、原则和主要内容，了解经济法在市场经济中的作用和意义。
2. 能力目标：培养学生运用经济法分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律意识和法律素养。
3. 情感目标：激发学生对经济法的兴趣，培养学生遵纪守法、诚实守信的职业道德。
教学重点：1. 经济法的基本概念和原则2. 经济法的主要内容3. 经济法在实际问题中的应用教学难点：1. 经济法与市场经济的关系2. 经济法与其他法律部门的区别与联系教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，什么是经济法？它在我们的生活中有什么作用？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 经济法的基本概念和原则- 经济法的定义：经济法是调整国家在经济活动中与其他主体之间发生的经济关系的法律规范的总称。
- 经济法的基本原则：法律面前人人平等、诚实守信、公平竞争、合法经营、保护消费者权益等。
2. 经济法的主要内容- 经济法的基本法律制度：市场主体制度、市场行为制度、市场竞争制度、宏观调控制度、社会保障制度等。
- 经济法的主要法律部门：公司法、证券法、反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。
三、案例分析1. 案例一：某企业违反反垄断法被罚款。
2. 案例二：消费者购买假冒伪劣产品，如何运用消费者权益保护法维权。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：经济法的基本概念、原则和主要内容有哪些？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 经济法与市场经济的关系- 经济法是市场经济体制的保障，有利于维护市场秩序，保障公平竞争。
- 经济法与市场经济相互促进、相互制约。
2. 经济法与其他法律部门的区别与联系- 经济法与民法、行政法、刑法等法律部门的关系：既有区别又有联系。
三、课堂讨论1. 讨论：如何加强我国经济法的研究和应用？2. 学生分组讨论，各抒己见。
《经济法概论》教案
合同的订立和效力
合同的订立包括要约和承诺两个阶段，合同成立时即具有 法律效力。合同效力分为有效、无效、可撤销和效力待定 四种情形。
合同解除和终止
合同解除包括约定解除和法定解除两种情形。合同终止是 指合同权利义务的消灭，包括履行完毕、解除、抵消、提 存、免除、混同等情形。
反不正当竞争法律制度
不正当竞争行为的概念和特征
参考资料
除了教材外，学生还可以参考相关的法律法规、司法解释、 案例等学习资料，以便更深入地了解经济法的实际应用和最 新发展动态。同时，教师也会在课堂上推荐一些优秀的学术 著作和期刊文章供学生参考阅读。
02
经济法基础知识
经济法概念及特点
经济法概念
经济法是调整国家宏观经济管理过程中所发生的社会 关系的法律规范的总称。它不能简单地认为就是调整 经济关系的法律。
不正当竞争行为是指经营者在市场竞争中，违反诚实信用原则和公认的商业道德，损害其 他经营者合法权益的行为。它具有违法性、侵权性、不正当性等特征。
不正当竞争行为的类型
包括仿冒行为、虚假宣传行为、商业贿赂行为、侵犯商业秘密行为、低价倾销行为、不正 当有奖销售行为以及诋毁商誉行为等。
反不正当竞争法的法律责任
交易业务、保险业务等。
06
经济仲裁与诉讼制度
经济仲裁制度概述
01
经济仲裁的概念与特点
经济仲裁是指在经济活动中，双方当事人在纠纷发生前或发生后达成协
议，自愿将争议提交给第三者作出裁决的一种纠纷解决方式。它具有自
愿性、专业性、灵活性、保密性等特点。
02
经济仲裁的适用范围
经济仲裁适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷
税收法律制度
税法的概念和特征
经济法基础知识教案
经济法基础知识教案一、教学目标1. 让学生了解经济法的基本概念、特征和作用。
2. 使学生掌握经济法律关系、经济法律规范和经济法律制度的基本内容。
3. 培养学生运用经济法知识分析问题和解决问题的能力。
4. 提高学生遵守经济法律法规的意识和素质。
二、教学内容1. 经济法的基本概念：经济法是什么，经济法与民法、刑法的关系。
2. 经济法的特征：经济法的独特性、经济法的适用范围、经济法的主体。
3. 经济法的作用：维护经济秩序、促进经济发展、保障社会公平正义。
4. 经济法律关系：经济法律关系的主体、客体、内容。
5. 经济法律规范：经济法律规范的定义、分类、构成要素。
三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、特征、作用、法律关系等。
2. 案例分析法：分析典型经济法律案例，让学生了解经济法在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法律规范的经济效益和社会影响，培养学生的批判性思维。
4. 角色扮演法：让学生扮演经济法律关系中的不同角色，提高学生的实践能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对经济法基本概念、特征、作用等的掌握程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
4. 角色扮演表演：观察学生在角色扮演中的表现，检验学生的实践能力。
五、教学资源1. 教材：经济法基础知识教材。
2. 案例资料：选取具有代表性的经济法律案例。
3. 网络资源：利用互联网查找相关经济法律政策、新闻报道等。
4. 教学课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。
六、教学重点与难点重点：经济法的基本概念、特征、作用、法律关系和法律规范。
难点：经济法与民法、刑法的区别，经济法律关系的复杂性，经济法律规范的具体应用。
七、教学安排1. 第一课时：介绍经济法的基本概念和特征。
2. 第二课时：讲解经济法的作用和法律关系。
3. 第三课时：解析经济法律规范的分类和构成要素。
《经济法概论》教案
《经济法概论》教案第一章绪论前言经济法的产生和发展一、西方国家经济法的产生和发展“经济法”一词最早于1775年由摩莱里在其著作《自然法典》中提出。
但其“经济法”一词的含义与今天自有很大的区别。
经济法在西方的产生时间：自由资本主义向垄断资本主义过渡的时期。
经济法在西方的产生原因：市场调节手段固有的矛盾及其失灵导致社会矛盾的激化与爆发。
于是，资本主义国家从“守夜人”转变为“经济警察”，开始实行国家干预和市场调节相结合的经济政策。
经济法由此而开始产生、发展、兴盛。
二、中国经济法的产生和发展中国经济法的存在基础是中国的公有制经济性质，要求国家对整个社会经济活动进行管理。
这从中国经济法的诞生、成长的历程可以观之。
（它随新中国的诞生、成长而产生和发展）。
这显然与西方经济法的产生和发展有着极大的不同。
西方是先有了市场的充分发展，而后出现市场失灵，才有了国家的介入和干预，经济法产生；而中国是先有无所不包的“计划经济”，对经济生活、甚至社会生活进行全面控制，在此基础上的经济法是否是严格意义上的经济法，对此问题还得存疑。
然后，随着中国经济体制的改革，目标是建立社会主义市场经济体制，市场才开始得以起步。
也就是说，中国的“市场”一开始就带有浓重的“计划”或“控制”的色彩。
由此而形成的经济法是否也有着一定的问题呢？看看中国的足球市场可以让我们了解一二。
第一节经济法的概念、调整对象和主要内容一、经济法的概念经济法是调整经济管理和经济协作过程中产生的经济关系的法律规范的总称。
经济法产生源于国家对经济运行管理和协调的必要性，它通过确立国家管理、协调经济运行的方式促进了生产力的发展，为社会的发展尤其是经济的发展作出了巨大贡献。
二、经济法的调整对象经济法的调整对象是为实现市场机制和宏观调空的有机结合，维护社会整体利益，在经济管理和经济协作过程中形成的社会关系。
1、国民经济管理关系。
指各级国家机关之间，国家机关与经济组织、公民之间在国民经济管理活动中产生的经济关系。
第一章经济法概述教案
学科:经济法任课:储敏章上课时间:五、教学进程设计（含教学内容、教学设计、时间分配等）一、复习回顾上节课知识点（提纲）（约10分种）二、教学进程设计第一讲：课前延伸---企业法概述（打定基础） P341、企业的概念：企业是按照一定的生产和经营方式结合起来的经营者、劳动者和生产资料的集合，从事生产经营或服务性活动，具有一定法律主体资格的经济组织2、企业的特征：社会经济组织；依法设立；营利为目的；实行独立核算3、企业的分类：全民所有（国有企业）：中农工建交一汽；集体所有：城镇、乡村集体：红塔集团、tcl集团、立白、富安娜、波司登；混合所有：不同性质的资本联合、参股般采取股份制的资本组织方式，既有国有、集体等公有制经济，也有个体、私营、外资等非公有制经济：中石油、中石化、中国医药、中国建材、云天化、云锡、9大建工第一节：经济法的概念第一讲：法的概念及特征（约６５分钟）1、法的由来：生产力的不断不发展—劳动生产率的提高---剩余劳动成果—约束、规则（不成文）--成文法---法律2、法的概念：法是由国家制定或认可，由国家强制力保障其实施的，反映着统治阶级意志并最终决定于社会物质生活条件的，以权利义务为主要内容的，具有普遍性的各种社会规范的总称3、法的特征：法是调整人们行为的社会规范。
法是由国家制定或认可的社会规范。
法是由国家强制力保障实施的社会规范。
法是以权利义务为内容的社会规范。
法是具有普遍性的社会规范4、例1-1：讲解p25、法的种类：宪法、行政法、刑法、民法、经济法、婚姻法、劳动法、行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法延伸：p8-9 《会计实务》6、法的形式：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、特别行政区的法、规章、国际条约。
7、法的分类：成文法和不成文法、根本法和普通法、实体法和程序法、一般法和特别法、国际法和国内法、公法和私法第二讲：经济法的定义1、经济法的概念：经济法是调整国家在干预经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。
《经济法基础》教案1
教案( 学年第学期)专业名称课程名称授课教师授课班级授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计其有关权利可以依法进行转让或继承。
3）责任：个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。
如果个人独资企业投资人在申请企业设立登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资的，应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。
2. 个人独资企业的事务管理个人独资企业投资人可以自行管理企业事务，也可以委托或者聘用其他具有民事行为能力的人负责企业的事务管理。
四．个人独资企业的解散和清算1. 个人独资企业的解散①投资人决定解散；②投资人死亡或者被宣告死亡，无继承人或者继承人决定放弃继承；③被依法吊销营业执照；④法律、行政法规规定的其他情形。
2. 个人独资企业的清算①个人独资企业解散，由投资人自行清算或者由债权人申请人民法院指定清算人进行清算。
②投资人自行清算的，应当在清算前15日内书面通知债权人，无法通知的，应当予以公告。
债权人应当在接到通知之日起30日内，未接到通知的应当在公告之日起60日内，向申报其债权。
③个人独资企业解散的，财产应当按照下列顺序清偿：①所欠职工工资和社会保险费用；②所欠税款；③其他债务。
个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。
注：个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。
五．违反个人独资企业法的法律责任课堂案例分析课堂小结授课主要内容或板书设计§4 合伙企业法一．合伙企业法概述1. 合伙企业的相关概念：1）合伙：2）合伙企业：2. 合伙企业的法律特征：3. 合伙企业法的概念二．合伙企业的设立1. 合伙企业的设立条件2. 合伙企业的设立程序三．合伙企业财产1. 合伙企业财产的构成2. 合伙企业财产的转让四．合伙企业的事务执行1. 合伙事务执行的形式2. 合伙人在执行合伙事务中的权利和义务3. 合伙企业的利润或亏损分配4. 债务清偿：五．入伙与退伙1. 入伙2. 退伙1）自愿退伙2）法定退伙六．合伙企业解散与清算1. 合伙企业解散2. 合伙企业清算复习1. 个人投资企业的特征2. 个人投资企业的事务管理§4 合伙企业法一．合伙企业法概述1. 合伙企业的相关概念：1）合伙：指两个以上的人为着共同目的，相互约定共同出资、共同经营、共享收益、共担风险的自愿联合。
经济法教案
经济法教案经济法教案一、教学目标1. 知识目标：通过学习本课程，使学生掌握经济法的基本概念、原则和基本法律制度。
2. 能力目标：培养学生运用经济法知识解决实际经济问题的能力。
3. 情感目标：培养学生的法律意识，增强他们遵守经济法的观念和责任感。
二、教学内容经济法的基本概念、原则和基本法律制度。
三、教学重点经济法的基本概念和基本法律制度。
四、教学难点经济法的原则的理解和应用。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，引导学生掌握经济法的基本概念和基本法律制度。
2. 案例分析法：通过分析实际经济案例，让学生运用经济法知识解决实际问题。
3. 讨论法：通过学生讨论，促进学生思维的活跃，提高他们分析和解决问题的能力。
六、教学过程安排1. 导入：通过一些生动的例子引起学生对经济法的兴趣，激发他们学习的积极性。
2. 知识点讲解：讲解经济法的基本概念和基本法律制度，重点讲解经济法的原则与应用。
3. 案例分析：选择一些经济案例，让学生分析并提出解决方案，引导他们运用所学知识解决实际问题。
4. 讨论总结：让学生参与讨论，总结本节课的主要内容，提出问题和疑惑，并解答学生的问题。
七、教学手段和教学资源1. 教学手段：讲授、案例分析、讨论。
2. 教学资源：投影仪、多媒体课件、教材和案例资料。
八、教学评价1. 测试：通过小测验考核学生对经济法基本概念和基本法律制度的掌握情况。
2. 课堂表现：评价学生的讨论参与度，思维活跃程度和问题解决能力。
3. 作业：布置课后作业，要求学生运用经济法知识解决实际问题，评价学生的综合运用能力。
九、教学反思通过本节课的教学，学生对经济法的基本概念和基本法律制度有了一定的了解，但在案例分析和问题解决方面，还需要加强学生的训练和引导。
教师可以通过更多的案例分析和讨论，培养学生的分析和解决问题的能力，提高他们综合运用经济法知识的水平。
同时，也可以通过多样化的教学手段和资源，增加课堂的活跃度，激发学生的学习兴趣。
(本科)经济法实用教程教案
（本科）经济法实用教程教案一、教学目标1. 了解经济法的基本概念、特征和功能，认识经济法在市场经济中的重要作用。
2. 掌握经济法的基本原则，包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则和守法原则。
3. 熟悉我国经济法的主要法律制度，如市场主体法律制度、市场秩序法律制度、国民经济宏观调控法律制度和国有资产管理法律制度。
4. 提高学生分析、解决经济法律问题的能力，培养学生遵守经济法律的意识。
二、教学内容1. 经济法基本概念与特征2. 经济法的基本原则3. 我国经济法的主要法律制度4. 经济法案例分析5. 经济法实践与应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、原则和制度，阐述相关法律规定。
2. 案例分析法：分析典型经济法案例，引导学生运用经济法律知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法律问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 实践教学法：组织学生参加模拟法庭、企业实习等活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时：经济法基本概念与特征2. 第二课时：经济法的基本原则3. 第三课时：我国经济法的主要法律制度（市场主体法律制度）4. 第四课时：我国经济法的主要法律制度（市场秩序法律制度）5. 第五课时：我国经济法的主要法律制度（国民经济宏观调控法律制度）五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和课外实践成果，占总评的40%。
2. 期末考试：闭卷考试，测试学生对经济法知识的掌握程度，占总评的60%。
3. 综合评价：结合平时成绩和期末考试成绩，全面评价学生的经济法素养。
六、教学内容6. 我国经济法的主要法律制度（国有资产管理法律制度）7. 经济法案例分析与讨论8. 经济法实践操作与模拟实训9. 经济法领域的热点问题探讨10. 经济法在未来职业生涯中的应用七、教学方法1. 讲授法：讲解国有资产管理法律制度，分析经济法案例。
2. 案例分析法：分析与讨论典型经济法案例，提高学生分析问题的能力。
中职经济法基础教案
中职-经济法基础教案第一章：经济法概述一、教学目标1. 了解经济法的定义和特征2. 掌握经济法的基本原则3. 了解经济法的作用和地位二、教学内容1. 经济法的定义和特征2. 经济法的基本原则3. 经济法的作用和地位三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的定义、特征、基本原则、作用和地位2. 案例分析法：分析相关案例，加深对经济法的理解四、教学过程1. 导入：介绍经济法的概念，引起学生兴趣2. 讲解：详细讲解经济法的定义、特征、基本原则、作用和地位3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解经济法4. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对经济法的理解第二章：市场主体法律制度一、教学目标1. 了解市场主体的概念和分类2. 掌握市场主体资格的取得和丧失3. 了解市场主体的主要权利和义务二、教学内容1. 市场主体的概念和分类2. 市场主体资格的取得和丧失3. 市场主体的主要权利和义务三、教学方法1. 讲授法：讲解市场主体的概念、分类、资格取得和丧失、主要权利和义务2. 案例分析法：分析相关案例，加深对市场主体法律制度的理解四、教学过程1. 导入：介绍市场主体的概念，引导学生思考市场主体的分类2. 讲解：详细讲解市场主体资格的取得和丧失、市场主体的主要权利和义务3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解市场主体法律制度4. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对市场主体法律制度的理解第三章：市场交易法律制度一、教学目标1. 了解市场交易法律制度的概念和特征2. 掌握市场交易的基本原则3. 了解市场交易的主要法律规定二、教学内容1. 市场交易法律制度的概念和特征2. 市场交易的基本原则3. 市场交易的主要法律规定三、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易法律制度的概念、特征、基本原则、主要法律规定2. 案例分析法：分析相关案例，加深对市场交易法律制度的理解四、教学过程1. 导入：介绍市场交易法律制度的概念，引起学生兴趣2. 讲解：详细讲解市场交易法律制度的概念、特征、基本原则、主要法律规定3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解市场交易法律制度4. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对市场交易法律制度的理解第四章：合同法律制度一、教学目标1. 了解合同的概念和分类2. 掌握合同的订立和履行3. 了解合同的变更、转让和终止二、教学内容1. 合同的概念和分类2. 合同的订立和履行3. 合同的变更、转让和终止三、教学方法1. 讲授法：讲解合同的概念、分类、订立、履行、变更、转让和终止2. 案例分析法：分析相关案例，加深对合同法律制度的理解四、教学过程1. 导入：介绍合同的概念，引导学生思考合同的分类2. 讲解：详细讲解合同的订立、履行、变更、转让和终止3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解合同法律制度4. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对合同法律制度的理解第五章：知识产权法律制度一、教学目标1. 了解知识产权的概念和特征2. 掌握知识产权的主要类型3. 了解知识产权的保护范围和保护期限二、教学内容1. 知识产权的概念和特征2. 知识产权的主要类型3. 知识产权的保护范围和保护期限三、教学方法1. 讲授法：讲解知识产权的概念、特征、主要类型、六章：金融法律制度一、教学目标1. 了解金融法律制度的概念和特征2. 掌握金融市场的主体和行为3. 了解金融合同的法律规定二、教学内容1. 金融法律制度的概念和特征2. 金融市场的主体和行为3. 金融合同的法律规定三、教学方法1. 讲授法：讲解金融法律制度的概念、特征、金融市场的主体和行为、金融合同的法律规定2. 案例分析法：分析相关案例，加深对金融法律制度的理解四、教学过程1. 导入：介绍金融法律制度的概念，引起学生兴趣2. 讲解：详细讲解金融法律制度的概念、特征、金融市场的主体和行为、金融合同的法律规定3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解金融法律制度五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对金融法律制度的理解第七章：劳动法律制度一、教学目标1. 了解劳动法律制度的概念和特征2. 掌握劳动者的权利和义务3. 了解劳动合同的法律规定二、教学内容1. 劳动法律制度的概念和特征2. 劳动者的权利和义务3. 劳动合同的法律规定三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动法律制度的概念、特征、劳动者的权利和义务、劳动合同的法律规定2. 案例分析法：分析相关案例，加深对劳动法律制度的理解四、教学过程1. 导入：介绍劳动法律制度的概念，引起学生兴趣2. 讲解：详细讲解劳动法律制度的概念、特征、劳动者的权利和义务、劳动合同的法律规定3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解劳动法律制度五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对劳动法律制度的理解第八章：消费者权益保护法律制度一、教学目标1. 了解消费者权益保护法律制度的概念和特征2. 掌握消费者的权利和义务3. 了解消费者权益保护的主要法律规定二、教学内容1. 消费者权益保护法律制度的概念和特征2. 消费者的权利和义务3. 消费者权益保护的主要法律规定三、教学方法1. 讲授法：讲解消费者权益保护法律制度的概念、特征、消费者的权利和义务、消费者权益保护的主要法律规定2. 案例分析法：分析相关案例，加深对消费者权益保护法律制度的理解四、教学过程1. 导入：介绍消费者权益保护法律制度的概念，引起学生兴趣2. 讲解：详细讲解消费者权益保护法律制度的概念、特征、消费者的权利和义务、消费者权益保护的主要法律规定3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解消费者权益保护法律制度五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对消费者权益保护法律制度的理解第九章：税收法律制度一、教学目标1. 了解税收法律制度的概念和特征2. 掌握税收的基本原则3. 了解税收法律关系和税收法律责任二、教学内容1. 税收法律制度的概念和特征2. 税收的基本原则3. 税收法律关系和税收法律责任三、教学方法1. 讲授法：讲解税收法律制度的概念、特征、基本原则、税收法律关系和税收法律责任2. 案例分析法：分析相关案例，加深对税收法律制度的理解四、教学过程1. 导入：介绍税收法律制度的概念，引起学生兴趣2. 讲解：详细讲解税收法律制度的概念、特征、基本原则、税收法律关系和税收法律责任3. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解税收法律制度五、课后作业1. 复习本章内容，整理笔记2. 完成课后练习题，加深对税收法律制度的理解第十章：经济法律责任一、教学目标1. 了解经济法律责任的概念和特征2. 掌握经济违法行为的法律后果3. 了解经济法律责任的承担方式二、教学内容1. 经济法律责任的概念和特征2. 经济违法行为的法律后果3.重点和难点解析一、教学内容的理解与案例分析在教学内容中，涉及到法律制度的概念、特征、基本原则、法律规定等内容，需要学生深入理解和掌握。
经济法教案(48课时)
终止规则
包括解散、破产等原因导致的企业 终止，以及相应的清算程序；
清算规则
成立清算组、通知债权人、处理债 权债务、分配剩余财产等清算流程 。
违反企业法责任追究
民事责任
如企业违反合同义务或侵权责任 ，需承担相应的民事赔偿责任；
行政责任
如企业违反行政法规规定，可能 受到行政处罚，如罚款、吊销营
税收违法行为责任追究
偷税、逃税、抗税等违法行为；虚开发票、骗取出口退税 等违法行为；非法出售、购买增值税专用发票等违法行为 。
责任追究方式
行政处罚（如罚款、没收违法所得、责令停产停业等）； 刑事处罚（如有期徒刑、无期徒刑、死刑等）；其他责任 追究方式（如信用惩戒、取消资格等）。
06 资源环境：可持 续发展战略下经 济法调整
低碳经济发展
促进低碳经济的发展，减少温 室气体排放，推动能源结构转
型。
循环经济模式
推广循环经济模式，实现资源 高效利用和废弃物资源化利用
。
绿色技术创新
加强绿色技术创新和研发，推 动绿色产业的发展和壮大。
07 社会民生：劳动 就业与社会保障 制度
劳动就业政策解读
劳动就业政策概述
介绍国家劳动就业政策的基本内容、目标和原则，以及政策制定的 背景和意义。
跨境经济法
研究全球化背景下，跨境经济 交易所涉及的法律问题，如国 际贸易法、国际投资法等。
金融科技与法律监管
探讨金融科技发展对经济法律 制度的影响，以及法律监管如
何适应这一变革。
下一讲预告和预习建议
预告内容
下一讲将重点讲解“市场运行法律制度”，包括合同法、竞争法等相关内容。
预习建议
建议同学们提前阅读相关教材章节，了解市场运行法律制度的基本框架和主要内 容，同时思考这些法律制度在实践中的具体应用和存在的问题。
经济法教案
经济法教案一、引言经济法是我国社会主义法律体系中的重要组成部分，对于维护社会主义市场经济秩序、保护市场主体合法权益、促进经济健康发展具有重要作用。
本教案旨在通过对经济法的基本概念、基本原则、主要内容以及相关法律制度的介绍，使学生了解和掌握经济法的基本知识，提高法律素养，为今后的工作和生活打下坚实的法律基础。
二、教学目标1.了解经济法的基本概念、调整对象和基本原则。
2.掌握经济法的主要内容，包括市场主体法律制度、市场秩序法律制度、宏观调控法律制度等。
3.理解经济法在维护社会主义市场经济秩序、保护市场主体合法权益、促进经济健康发展中的作用。
4.培养学生的法律意识，提高法律素养，为今后的工作和生活打下坚实的法律基础。
三、教学内容1.经济法基本概念（1）经济法的定义（2）经济法的调整对象（3）经济法的基本原则2.经济法的主要内容（1）市场主体法律制度1）企业法人的法律地位和法律责任2）个体工商户和农村承包经营户的法律地位和法律责任3）外商投资企业的法律地位和法律责任（2）市场秩序法律制度1）反垄断法律制度2）反不正当竞争法律制度3）产品质量法律制度4）消费者权益保护法律制度（3）宏观调控法律制度1）财政法律制度2）税收法律制度3）金融法律制度4）价格法律制度3.经济法的作用（1）维护社会主义市场经济秩序（2）保护市场主体合法权益（3）促进经济健康发展四、教学方法1.讲授法：讲解经济法的基本概念、调整对象、基本原则、主要内容等。
2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解经济法在实际中的应用。
3.讨论法：组织学生就经济法相关问题进行讨论，培养法律思维和表达能力。
4.情境教学法：创设情境，让学生在模拟的情境中运用经济法知识解决问题。
五、教学评价1.课堂表现：包括出勤、课堂纪律、参与讨论等情况。
2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，评估学习效果。
3.考试成绩：通过考试检验学生对经济法知识的掌握程度。
经济法教案
经济法教案教案名称：经济法教学案教学目标：1. 使学生了解经济法的基本概念和作用；2. 培养学生的经济法理论和实践能力；3. 培养学生的法律意识和法治观念。
教学内容：1. 经济法的概念和分类；2. 经济法的法律体系；3. 经济法的基本原则；4. 经济法在经济活动中的应用。
教学步骤：Step 1：导入通过提问的方式，引导学生回顾和总结他们对经济法的了解，然后讨论经济活动中可能涉及的法律问题。
Step 2：讲解经济法的概念和分类讲解经济法的定义和范围，以及经济法的分类，如民商法、金融法、税法等。
Step 3：介绍经济法的法律体系通过讲解法律与经济法的关系，介绍经济法在我国法律体系中的地位和作用。
Step 4：介绍经济法的基本原则讲解经济法的基本原则，如市场经济原则、公平竞争原则、保护消费者权益原则等。
Step 5：案例分析选择一些与经济活动相关的实际案例，让学生分析和讨论其中涉及的经济法问题，并给出解决方案。
Step 6：总结和讨论通过总结所学内容，帮助学生加深对经济法的理解和应用，并启发学生思考经济法在现实中的重要性和作用。
Step 7：作业布置布置相关练习或课后作业，巩固学生的学习成果。
教学方法：1. 探究式学习方法：通过提问和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 案例分析方法：通过真实案例的分析，让学生运用所学知识解决实际问题。
3. 合作学习方法：通过小组讨论和合作探究，培养学生的合作意识和团队精神。
教学资源：1. PPT课件：用于呈现教学内容和案例分析。
2. 经济法相关案例：用于讨论和分析。
评估方式：1. 课堂参与度和表现评估；2. 课后作业的完成情况评估；3. 针对案例的思考和解决方案评估。
教学延伸：1. 组织学生参加相关的实地考察或企业实习，亲身感受经济法在实际经济活动中的应用；2. 组织学生进行小组研讨，撰写经济法实践报告，展示并分享研究成果。
注意事项：1. 技巧性与理论性的教学内容要相结合，尽量避免过于枯燥的理论讲解；2. 案例选择要贴近实际，能够激发学生的思考和探究欲望；3. 加强与学生的互动，鼓励学生提问和讨论，激发学习兴趣。
经济法基础知识教案
一、教学目标1. 让学生了解经济法的基本概念和特征。
2. 使学生掌握经济法律关系、经济法律事实和经济法律责任等基本内容。
3. 培养学生运用经济法知识分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 经济法的定义与特征1.1 经济法的定义1.2 经济法的特征2. 经济法律关系2.1 经济法律关系的定义与特征2.2 经济法律关系的主体、客体和内容3. 经济法律事实3.1 经济法律事实的定义与分类3.2 经济法律事实的效力4. 经济法律责任4.1 经济法律责任的定义与特征4.2 经济法律责任的种类和承担方式5. 经济法的渊源与体系5.1 经济法的渊源5.2 经济法的体系三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、原理和法律规定。
2. 案例分析法：分析经济法案例，培养学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，提高学生的合作与交流能力。
四、教学准备1. 教材：《经济法基础知识》2. 课件：制作涵盖教学内容的课件3. 案例材料：挑选与经济法相关的案例五、教学过程1. 导入新课：简要介绍经济法的基本概念和重要性。
2. 讲解经济法的定义与特征：详细讲解经济法的定义与特征，引导学生理解经济法的基本概念。
3. 讲解经济法律关系：阐述经济法律关系的定义、特征以及主体、客体和内容，帮助学生建立经济法律关系的概念。
4. 讲解经济法律事实：详细讲解经济法律事实的定义、分类和效力，使学生了解经济法律事实在经济法中的作用。
5. 讲解经济法律责任：阐述经济法律责任的定义、特征以及种类和承担方式，培养学生正确处理经济法律问题的能力。
6. 课堂案例分析：分析精选的经济法案例，让学生运用所学知识分析实际问题。
7. 小组讨论：布置讨论题目，让学生分组讨论，培养学生的合作与交流能力。
六、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况和小测验成绩。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的参与程度和对问题的理解能力。
《经济法》教案三
《经济法》教案三一、教学目标1、使学生了解经济法的基本概念、调整对象和基本原则。
2、帮助学生掌握经济法律关系的构成要素、产生、变更和消灭。
3、引导学生熟悉市场主体法律制度，包括企业法和公司法等。
二、教学重难点1、重点（1）经济法的调整对象和基本原则。
（2）经济法律关系的构成要素。
2、难点（1）企业法和公司法中的相关法律规定。
（2）如何理解和应用经济法的基本原则解决实际问题。
三、教学方法1、讲授法：系统地讲解经济法的基本概念和理论知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对经济法知识的理解和应用能力。
3、讨论法：组织学生讨论相关问题，激发学生的思维和参与度。
四、教学过程（一）导入新课通过列举一些日常生活中的经济活动，如购物、投资、企业经营等，引导学生思考这些活动中可能涉及的法律问题，从而引出经济法的概念。
（二）讲授新课1、经济法的基本概念经济法是调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。
它具有综合性、经济性、社会性等特点。
2、经济法的调整对象（1）市场主体调控关系，包括对企业、个体工商户等市场主体的设立、变更、终止等方面的法律调整。
（2）市场秩序调控关系，如反不正当竞争法、反垄断法等对市场竞争秩序的规范。
（3）宏观经济调控关系，涉及国家对经济的整体规划、产业政策、财政政策、货币政策等方面的法律调整。
（4）社会分配调控关系，主要是关于国家在收入分配、社会保障等方面的法律规定。
3、经济法的基本原则（1）国家适度干预原则，强调国家在经济运行中的干预应当适度，既要克服市场失灵，又要防止政府失灵。
（2）社会本位原则，关注社会整体利益，而非仅仅追求个体利益或国家利益。
（3）经济公平原则，包括机会公平、规则公平和结果公平。
（4）经济效益原则，要求在经济活动中以最小的投入获得最大的产出。
4、经济法律关系（1）经济法律关系的构成要素包括主体、客体和内容。
主体是指参与经济法律关系，享有权利和承担义务的当事人，如国家机关、企业、个人等；客体是指经济法律关系主体的权利和义务所指向的对象，包括物、行为、智力成果等；内容是指经济法律关系主体所享有的权利和承担的义务。
《经济法教案》
《经济法教案》word版第一章：经济法概述1.1 教学目标了解经济法的定义与特征掌握经济法的基本原则理解经济法在市场经济中的作用1.2 教学内容经济法的定义与特征经济法的基本原则经济法在市场经济中的作用1.3 教学方法讲授法：讲解经济法的定义、特征与基本原则案例分析法：分析经济法在市场经济中的应用案例1.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法定义、特征与基本原则的掌握情况案例分析报告：评估学生对经济法应用案例的理解程度第二章：经济法的主体与客体2.1 教学目标掌握经济法主体的种类与特征理解经济法客体的概念与范围了解经济法主体与客体的关系2.2 教学内容经济法主体的种类与特征经济法客体的概念与范围经济法主体与客体的关系2.3 教学方法讲授法：讲解经济法主体与客体的概念、种类与特征小组讨论法：探讨经济法主体与客体的关系2.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法主体与客体的理解程度小组讨论报告：评估学生对经济法主体与客体关系的掌握情况第三章：经济法的基本制度3.1 教学目标掌握经济法基本制度的种类与特征理解经济法基本制度的功能与作用了解经济法基本制度的法律规范3.2 教学内容经济法基本制度的种类与特征经济法基本制度的功能与作用经济法基本制度的法律规范3.3 教学方法讲授法：讲解经济法基本制度的种类、特征与功能案例分析法：分析经济法基本制度在实际中的应用案例3.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法基本制度的理解程度案例分析报告：评估学生对经济法基本制度应用案例的掌握情况第四章：经济法的法律行为与法律关系4.1 教学目标掌握经济法法律行为的种类与特征理解经济法法律关系的概念与要素了解经济法法律行为与法律关系的关系4.2 教学内容经济法法律行为的种类与特征经济法法律关系的概念与要素经济法法律行为与法律关系的关系4.3 教学方法讲授法：讲解经济法法律行为与法律关系的概念、种类与特征角色扮演法：模拟经济法法律行为与法律关系的情境4.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法法律行为与法律关系的理解程度角色扮演报告：评估学生对经济法法律行为与法律关系的掌握情况第五章：经济法的法律责任5.1 教学目标掌握经济法法律责任的种类与特征理解经济法法律责任的归责原则与归责标准了解经济法法律责任的承担方式与救济途径5.2 教学内容经济法法律责任的种类与特征经济法法律责任的归责原则与归责标准经济法法律责任的承担方式与救济途径5.3 教学方法讲授法：讲解经济法法律责任的种类、特征与归责原则小组讨论法：探讨经济法法律责任的归责标准与救济途径5.4 教学评估课堂问答：了解学生对经济法法律责任的理解程度小组讨论报告：评估学生对经济法法律责任归责标准与救济途径的掌握情况第六章：经济法的合同法律制度6.1 教学目标掌握合同法的基本原则与合同的种类理解合同的订立、履行、变更与终止过程了解合同法在市场经济中的作用与意义6.2 教学内容合同法的基本原则合同的种类与要素合同的订立、履行、变更与终止合同法在市场经济中的作用与意义6.3 教学方法讲授法：讲解合同法的基本原则、合同的种类与要素角色扮演法：模拟合同的订立、履行、变更与终止的过程案例分析法：分析合同法在市场经济中的应用案例6.4 教学评估课堂问答：了解学生对合同法基本原则与合同种类的理解程度角色扮演报告：评估学生对合同订立、履行、变更与终止过程的掌握情况案例分析报告：评估学生对合同法应用案例的理解程度第七章：经济法的知识产权法律制度7.1 教学目标掌握知识产权法的基本原则与知识产权的种类理解知识产权的取得、行使与保护方法了解知识产权法在市场经济中的作用与意义7.2 教学内容知识产权法的基本原则知识产权的种类与要素知识产权的取得、行使与保护知识产权法在市场经济中的作用与意义7.3 教学方法讲授法：讲解知识产权法的基本原则、知识产权的种类与要素小组讨论法：探讨知识产权的取得、行使与保护方法案例分析法：分析知识产权法在市场经济中的应用案例7.4 教学评估课堂问答：了解学生对知识产权法基本原则与知识产权种类的理解程度小组讨论报告：评估学生对知识产权取得、行使与保护方法的掌握情况案例分析报告：评估学生对知识产权法应用案例的理解程度第八章：经济法的市场竞争法律制度8.1 教学目标掌握市场竞争法的基本原则与市场秩序的维护理解反垄断法与反不正当竞争法的主要内容了解市场竞争法在市场经济中的作用与意义8.2 教学内容市场竞争法的基本原则市场秩序的维护与竞争规则反垄断法与反不正当竞争法的主要内容市场竞争法在市场经济中的作用与意义8.3 教学方法讲授法：讲解市场竞争法的基本原则、市场秩序维护与竞争规则小组讨论法：探讨反垄断法与反不正当竞争法的主要内容案例分析法：分析市场竞争法在市场经济中的应用案例8.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场竞争法基本原则与市场秩序维护的理解程度小组讨论报告：评估学生对反垄断法与反不正当竞争法主要内容的掌握情况案例分析报告：评估学生对市场竞争法应用案例的理解程度第九章：经济法的金融法律制度9.1 教学目标掌握金融法的基本原则与金融市场的监管理解银行业务、证券业务与保险业务的法律规定了解金融法在市场经济中的作用与意义9.2 教学内容金融法的基本原则金融市场的监管制度银行业务、证券业务与保险业务的法律规定金融法在市场经济中的作用与意义9.3 教学方法讲授法：讲解金融法的基本原则、金融市场监管与业务法律规定小组讨论法：探讨金融法在市场经济中的作用与意义案例分析法：分析金融法在市场经济中的应用案例9.4 教学评估课堂问答：了解学生对金融法基本原则与金融市场监管的理解程度小组讨论报告：评估学生对银行业务、证券业务与保险业务法律规定的掌握情况案例分析报告：评估学生对金融法应用案例的理解程度第十章：经济法的税收法律制度10.1 教学目标掌握税收法的基本原则与税收制度的构成理解税收征收与管理的基本规定了解税收法在市场经济中的作用与意义10.2 教学内容税收法的基本原则税收制度的构成与要素税收征收与管理的基本规定税收法在市场经济中的作用与意义10.3 教学方法讲授法：讲解税收法的基本原则、税收制度构成与征收管理规定小组讨论法：探讨税收法在市场经济中的作用与意义重点解析第一章：经济法概述重点：经济法的定义、特征与基本原则。
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【新课讲授】
一、经济法的概念与特征
(一)经济法的概念
经济法是国家为了保证经济协调发展而制定的有关干预和调整国民经济管理关系和市场运行关系的法律规范的总称。
(二)经济法的调整对象
1、国家规范经济组织过程中发生的经济关系。
2、国家干预市场经济运行过程中发生的经济关系。
试分析：
（1）陈某与曹某所订立的合同是什么性质的合同？
（2）法院会支持曹某的主张吗？为什么？
2、行政责任，是指对违反经济法律法规的单位和个人依法追究的行政处罚和处分。
行政处罚主要包括：警告；罚款；没收违法所得、没收非法财物；责令停产停业；暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；行政拘留；法律、行政法规规定的其他行政处罚。
经济法律关系主体：指享有经济权利、承担经济义务的当事人。
经济法律关系的客体：是指经济法律关系主体的权利和义务所共同指向的具体对象。
经济法律关系的内容：是指经济法律关系主体的权利和义务所共同指向的具体对象。
四、经济法律事实
行为；
事件。
课堂练习/讨论
案例分析1-1/1-2
课堂小结
1、经济法的概念特征
2、经济法的基本原则
第一，经济法与民法调整的对象不同。
第二，民法和经济法调整的范围不同。
第三，经济法与民法两者的作用不同。
第四，经济法与民法调整的方法不同。
二、经济法与行政法
两者的区别也很明显，主要表现为：
第一，经济法与行政法的调整对象不同。
第二，经济法与行政法调整的范围不同。
第三，经济法与行政法调整的方法不同。
第四，经济法与行政法两者的作用不同。
三、经济法律责任
经济法律责任的概念：经济法律责任是指由经济法规定，在经济法主体违反法定经济义务时必须承担的法律后果。
经济法律责任的形式：
1、民事责任：是指经济法主体违反经济法律、法规，依法应承担的民事法律后果。
最基本的民事责任有两种：
(1)违约责任，即责任人违反约定的义务，依法应承担的民事责任；
(2)侵权责任，是指行为人不法侵害社会公共财产或者他人的财产、人身权利而依法应承担的民事责任。
能力目标：分清经济法与民法、行政法的区别区别，并引导学生对实例进行讨论；让学生分析经济案例中所需要承担的法律责任。
情感目标：养成知法守法、懂法、守法、用法的意识及行为。
教学重点
经济法与民法、行政法的区别及定位，经济法律责任。
教学难点
经济法律责任。
教学方法
讲授法、互动启发教学法、讨论归纳式法等。
教具准备
PPT课件
教学过程
组织教学
考勤-安全、纪律强调-新课讲授-课堂讨论、案例-练习作业
导入新课
提问：经济法律关系三要素？
教学内容、教学组织含（教学方法、教学手段）
【新课讲授】
一、经济法与民法
经济法与民法联系最为密切。在经济法形成和发展过程中，两者相互影响，协调发展，民法的一些制度、原则为经济法所采用，经济法的一些理论观点对民法的发展也有促进作用。但两者的区别也是明显的，主要表现在：
授课教案
第2周编写时间：2016年9月2日
章节内容
第一章第1节：
经济法概述
审阅签名
审阅日期
课型
理论课（）一体化（）
实操课（）习题课（）
授课学时
2
教学目标
知识目标：让学生理解，掌握经济法的基本概念和原理，并较为熟悉地掌握主要经济法律法规及内在关系。
能力目标：分清社会关系与法律关系的区别，并引导学生对实例进行讨论；让学生分析经济生活中经济法律关系的主体、客体和内容。
目前经济分析法学主要在税法、环境法、公司法、破产法、金融法研究中得以广泛运用。
3.通过学习经济法，使我们能够更好地运用经济法律制度，趋利避害，谋求自身利益最大化。
二、思考教材导读案例：电脑丢失的责任由谁承担？
有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取，；不知道的，应当及时发布招领公告。遗失物自发布招领公告之日起6个月内无人认领的，归国家所有。该表应归小张。
承担民事责任的主要方式：支付违约金；修理、重作、更换；停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产；恢复原状；赔偿损失；消除影响，恢复名誉；赔礼道歉。
案例分析
曹某与陈某两人是好朋友，一日，曹某到陈某家作客，曹某见陈某家里有一幅画很是喜欢，陈某见状对曹某说让我先挂几天就送给你，曹某表示不信，陈某当即立据为凭，后因曹某与陈某两人因事发生争执导致关系恶化，陈某一直也就没有将画给曹某，曹某很生气，拿着陈某所立凭据找陈某索要画不成，遂曹某起诉至法院，要求陈某承担违约责任。
3、国家管理、规范经济秩序过程中发生的经济关系。
4、国家在经济调控中发生的经济关系。
(三)经济法的特征
1、国家干预性
2、经济性和社会性；
3、多样性；
4、变动性。
二、经济法的基本原则
国家适度干预原则；
社会本位原则；
经济公平原则；
经济效益原则。
三、经济法律关系的构成要素
经济法律关系由主体、客体、内容三要素构成。
提问：翻阅课本，通过这门课的学习可以学到什么？
教学内容、教学组织含（教学方法、教学手段）
【开篇讲课】：
一、为什么学习经济法？学习经济法有什么用？
1.市场经济就是法制经济，学习经济法实际上就是学习交易的规则。
2.经济法体现了经济学与法学的交叉融合
法经济学（产生于美国，英文界的通说是Law and Economics）又称为法律的经济分析或者经济分析法学。是一门用经济学的方法来分析法律问题的新兴边缘学科。
三、课程要求：
1、积极参与课堂互动
请记住：法律的生命在于应用！
请表达你的观点
说出你的困惑
分享你的经验
2、不需要背法律条文，但一定要理解
当一条法律条文摆在你面前的时候，是否适用以及如何适用才是关键。
3、学习过程比考试结果更重要
我们的目的在于真正学到有用的东西，包括法律思维，法律应用能力。
4、赞成借助于网络自主学习，但不可过度依赖网络
课堂练习/讨论
案例分析1-5
课堂小结
1、经济法与民法；
2、经济法与行政法；
3、经济法律责任
布置作业
P14：思考题3、4
教学反思
3、经济法律关系
布置作业
案例分析1-3/1-4
教学反思
授课教案
第2周编写时间：2016年9月2日
章节内容
第一章第2、3节：经济法与其他部门法律关系、经济法律责任
审阅签名
审阅日期
课型
理论课（）一体化（）实操来自（）习题课（）授课学时
2
教学目标
知识目标：了解经济法与民法、行政法的区别及定位，掌握经济法律责任的具体内容。
情感目标：养成知法守法、懂法、守法、用法的意识及行为。
教学重点
经济法的基本概念和原理，经济法律关系的主体、客体和内容。
教学难点
经济法律关系的主体、客体和内容。
教学方法
讲授法、互动启发教学法、讨论归纳式法等。
教具准备
PPT课件
教学过程
组织教学
考勤-安全、纪律强调-新课讲授-课堂讨论、案例-练习作业
导入新课
3、刑事责任，是指国家司法机关对严重违反刑法，构成犯罪的直接责任人依法追究其责任，即给予刑事处罚。
根据《中华人民共和国刑法》的规定，刑罚分为主刑和附加刑。主刑的种类包括：管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑。附加刑的种类包括：罚金；剥夺政治权利；没收财产。
例如：三鹿问题奶粉刑事案件
2009年1月22日，石家庄市中级人民法院一审宣判。三鹿集团原董事长田文华被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。生产销售含有三聚氰胺混合物的张玉军被判处死刑；张彦章被判处无期徒刑。向原奶中添加含有三聚氰胺混合物并销售给三鹿集团的耿金平被判处死刑。生产销售含有三聚氰胺混合物的高俊杰被判处死刑、缓期两年；薛建忠被判处无期徒刑。其他人被判有期徒刑。