2017年秋九年级科学上册3.2机械能课时2高效训练

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初中科学浙教版九年级上册第三章第二节 机械能 同步练习(含答案)

初中科学浙教版九年级上册第三章第二节 机械能 同步练习(含答案)

浙科版科学九年级上学期3.2 机械能同步练习一、选择题1.在3米板跳水运动过程中,其跳水的过程可简化为:运动员将跳板向下压到最低点C,跳板自然伸展的位置B点,运动员向上运动的最高A点,那么运动员从C点到A点的运动过程中(不考虑空气阻力的影响)()A.整个过程中运动员的机械能不变B.运动员从C点到A点的过程中动能先增大后减小,机械能先增大后减小C.运动员速度达到最大值时在B点的下方D.运动员在A点和C点时处于平衡状态2.在排球比赛中,小明把排球竖直向上抛出,排球在运动中动能E随时间t变化的图像最接近的是()A.B.C.D.3.“轰-6N”国产新型远程战略轰炸机,可以在空中水平匀速直线飞行的过程中给战斗机进行空中加油,在加油过程中,“轰-6N”的动能和势能变化情况为()A.动能不变,重力势能不变B.动能减少,重力势能增加C.动能不变,重力势能增加D.动能减少,重力势能减少4.小衢在操场上将一篮球抛出,篮球被抛出后的运动轨迹如图所示,a、c两点处于同一高度。

则下列判断中正确的是()A.皮球在b点时的机械能最大B.皮球在a、c两点时动能相等C.皮球由a到b时,动能逐渐增大D.皮球由c到d时,机械能一直减小5.如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A 点自由释放后所能到达的最低点,关于小石块从A点到C点运动过程的说法,正确的是()A.小石块减少的重力势能全部转化为动能B.从A点下落到B点的过程中,小石块受到重力和弹力的作用C.从B点下落到C点的过程中,小石块的速度先增大后减小D.小石块在C点时,受到平衡力的作用6.科学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的量,通常用一些直观现象去认识,或用易测量的科学量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。

下列活动中使用转换法的是()A.研究杠杆五要素B.研究动滑轮实质C.用弹簧具有势能类比分子势能D.研究重力势能的大小与高度的关系7.火神山医院让全世界人民再次看到了中国速度,也让我们为祖国的强大倍感骄傲和自豪。

浙教版科学九年级上册第三章第2节 机械能同步练习(I)卷

浙教版科学九年级上册第三章第2节 机械能同步练习(I)卷

浙教版科学九年级上册第三章第2节机械能同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题;共30分)1. (2分)下列说法中正确的是()A . 只要我们对物体用了力,我们就一定对物体做了功B . 只要我们对物体做了功,物体的动能一定增加了C . 放学后同学们走下楼梯,同学们的机械能变小了D . 功率大的机械一定比功率小的机械运动得快【考点】2. (2分)如图所示,物体运动状态发生改变的是()A . 空中匀速直线下落的降落伞B . 路上匀速直线行驶的小车C . 弯道上沿曲线滑行的运动员D . 吊在天花板下的静止电灯【考点】3. (2分)从飞机上空投下的救灾物资在下落过程中,逐渐减小的物理量是()A . 重力势能B . 动能C . 重力D . 质量【考点】4. (2分) (2020九上·杭州月考) 如图所示,一根质量分布均匀的木棒,能绕O处转轴自由转动(不计摩擦).在木棒最下端用力,使之由A处缓慢地抬升到B处.下列说法合理的是()A . 始终水平方向的拉力F1大小将保持不变B . 始终与杆垂直的拉力F2大小将保持不变C . 始终竖直方向的拉力F3会逐渐增大D . 三次拉力抬升木棒的过程中所做的功均相等【考点】5. (2分)如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)。

则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是()A . aB . bC . cD . d【考点】6. (2分) (2018九上·长兴月考) 我国火箭回收方式是:火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船,借助降落伞落回地面,如图所示,匀速下落过程中,关于火箭能量变化说法错误的是()A . 动能不变,机械能减小B . 重力势能减小,机械能减小C . 重力势能减小,转化为动能D . 机械能减小,转化为热能【考点】7. (2分)关于滚摆在运动过程中能量的分析,下列说法正确的是()A . 下降过程中动能不变B . 最低点动能为零C . 上升过程中重力势能减小D . 最高点重力势能最大【考点】8. (2分)如图4所示,足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d。

浙教版科学九年级上册 3.2.2机械能 同步练习(含答案)

浙教版科学九年级上册 3.2.2机械能 同步练习(含答案)

浙教版科学九上能量的转化与守恒3.2.2机械能(含答案)一、选择题1.毛泽东的《沁园春•雪》气势磅礴,其中有一句“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

”从能量转化的角度来看,弯弓射箭的过程是()A.动能转化为重力势能B.弹性势能转化为动能C.重力势能转化为动能D.动能转化为弹性势能2.荡秋千是一种喜闻乐见的运动,在越荡越高的欢乐中,享受的是激情与健身的欢欣。

如图所示,晨光同学在荡秋千。

他从A点自由出发,经过最低点B和与A点等高的C点,到达右侧最高点D 返回。

经测量,D点高于A点和C点。

晨光同学从A到D的过程中,下列判断正确的是()A.A点和D点机械能相等B.在此过程中,只有机械能与内能之间相互转化C.小明能从A点到达D,是因为受到惯性D.到达C点时的速度大于A点的速度3.•下列说法中不正确的是()A.在平衡力作用下运动的物体机械能一定保持不变B.在空中下落的排球,运动的越来越快,排球增加的动能是由重力势能转化来的C.加速运动的皮球,其机械能可能在不断减少D.在水平路面上向右运动的物体,所受摩擦力的方向有可能水平向右4.如图所示,在蹦床运动中,A点是运动员到达的最低点,B点是蹦床恢复原状的位置。

运动员从A点运动到B点的过程中(不计空气阻力),下列判断正确的是()A.蹦床的弹性势能全部转化为运动员的动能B.蹦床的弹性势能全部转化为运动员的重力势能C.运动员的机械能保持不变D.运动员的机械能逐渐增大5.将一只乒乓球从O点由静止释放,竖直下落撞击到升降台上,弹起的最高点为M;若只将升降台升高至图乙位置,乒乓球下落弹起后到达的最高点为N,不计碰撞过程中的能量损失。

则N点()A.在M点的下方B.与M点重合C.在M点和O点之间D.与O点重合6.如图是投掷实心球的场景。

若不计空气阻力,实心球自脱手至落地的过程中,下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中,正确的是()A.①④B.③④C.①③④D.②③④7.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中()A.动能减小,势能不变,机械能不变B.动能不变,势能减小,机械能减小C.动能减小,势能增大,机械能不变D.动能不变,势能增大,机械能减小8.古代战争中,军队用投石车投出巨石攻击城墙,在巨石被投出到击中城墙的过程中,下列说法正确的是()A.巨石在上升过程中动能不断增大B.巨石在最高点时动能为零C.巨石在下降过程中动能转化为重力势能D.巨石在下降过程中重力势能不断减小9.如图所示为单板滑雪大跳台比赛时运动员在空中运动的轨迹,其中a、c两处等高,若不计空气阻力,下列说法正确的是()A.运动员从a处到b处,重力势能转化为动能B.运动员从b处到d处,动能逐渐减小C.运动员在a处和c处的重力势能相等D.运动员在b处时的机械能最大10.如图表现了撑杆跳运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。

3.2机械能练习浙教版九年级上册科学

3.2机械能练习浙教版九年级上册科学

3.2机械能同步练习一、选择题1.下列物体具有弹性势能的是()A.在水平公路上行驶的小轿车B.悬挂在天花板上的电灯C.被拉开的弹弓D.在空中飞行的飞机2.下列物体不具有弹性势能的是()A.被压紧的弹簧B.被撑竿跳运动员压弯的撑竿C.从拉弯的弓中射出的箭D.发生形变的蹦床3.汽车超速行驶会造成严重交通事故,快速行驶的汽车能将行人撞飞,这是因为()A.汽车具有较大的势能B.汽车受到重力C.汽车具有较大的质量D.汽车具有较大的动能4.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块(如图所示),下列说法中正确的是( )A.这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系B.该实验说明物体的动能大小与高度有关C.若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动D.铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小5.如图所示,已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的,有一近地点和一远地点,下面关于卫星的说法中正确的是()A.当卫星从远地点向近地点运动时,速度变大B.当卫星从近地点向远地点运动时,速度变大C.当卫星在远地点时,动能最大,重力势能最小D.当卫星在近地点时,动能最小,重力势能最大6.下列有关如图所示四幅图的观点中(不计摩擦),分析错误的是()A.图甲中,起跳离开地面后,人只受到重力的作用B.图乙中,在下降过程中,滚摆的动能逐渐减小C.图丙中,卫星在近地点的速度最大D.图丁中,小球运动到③位置时速度不为零7.如图所示,小球以初速度v沿着凹凸不平的地面从a运动到d,小球()A.在b、d两点动能相等B.在a、d两点动能一定相等C.从b到c的过程机械能减少D.从c到d的过程重力势能减少8.轻轨是一种电气化铁路系统。

金华轨道交通金义东线起于金华站,途经婺城区、金东区、义乌市及东阳市,贯穿金义都市新区、义亭镇、义乌市主城区以及东阳市主城区,止于横店客运中心站下。

下列有关轨道上的列车行驶时的说法正确的是()A.列车匀速上坡时,动能和机械能都不变B.列车驶入地下时,动能转化为重力势能C.列车沿平直轨道减速进站时,动能和机械能都减小D.列车沿平直轨道加速出站时,动能和重力势能都增大9.图甲是投掷实心球的场景(不计空气阻力。

浙教版科学九年级上册 3.2 机械能(第2课时)(教案练习)

浙教版科学九年级上册 3.2 机械能(第2课时)(教案练习)

浙教版科学九年级上册《机械能》第2课时教学设计课题机械能单元 3 学科科学年级九学习目标1.能举例说出动能和势能的相互转化。

2.能描述机械能守恒的定义。

3.能利用机械能守恒解释简单的现象。

重点动能和势能的相互转化。

难点能利用机械能守恒解释简单的现象。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课你坐过过山车吗,当它沿轨道飞驰而下时,让人产生惊心动魄的感觉,你知道这一过程发生了怎样的能量转化吗?那么,势能和动能在转化时遵循什么规律?学生回答:重力势能转化成动能为引入新课做铺垫讲授新课一、动能和势能的转化活动一:研究摆锤的摆动1.如图用细绳把摆锤悬挂起来,将摆锤拉到某一高度后释放。

提问:(1)在摆锤向下摆动的过程中,重力势能如何变化?动能如何变化?展示答案:在摆锤向下摆动的过程中,重力势能减小,动能增大;(2)在摆锤摆过中点向上摆动的过程中,重力势能如何变化?动能如何变化?展示答案:在摆锤摆过中点向上摆动的过程中,重力势能增大,动能减小。

教师总结:单摆中的小球在左、右运动的过程学生动手实验并观察学生讨论回答问题锻炼学生的动手能力清楚摆锤的摆动过程中能量转化中,小球的动能与势能在不断地转化。

2、研究滚摆的运动如图把一个滚摆悬挂起来。

用手捻动滚摆,使悬线缠在轴上,将滚摆升高到最高点,然后放手。

观察滚摆在上、下运动的过程中,其动能与势能的转化。

视频:滚摆在上、下运动的过程中,其动能与势能在不断地转化。

(1)在滚摆下降的过程中,重力势能如何变化?动能如何变化?展示答案:在滚摆下降的过程中,重力势能减小,动能增大。

(2)当滚摆上升的过程中,重力势能如何变化?动能如何变化?展示答案:在滚摆上升的过程中,重力势能增大,动能减小。

实验说明:__________能和__________能可以相互转化。

答案:动;势。

3、高处滚下的小球如图所示,把金属小球放在A 处,然后让它沿轨道滚下,观察小球的滚动过程。

(1)小球在A、B、C、D 各点具有什么形式的能量?观看视频滚摆的运动学生回答学生讨论回答更直观理解滚摆的运动理解小球在滚动过程中的能量的转化(2)小球在滚动过程中发生了重力势能和动能的相互转化的。

浙教版科学九年级上册 3.2机械能提高练习题

浙教版科学九年级上册  3.2机械能提高练习题

3.2 机械能提高练习一、选择题(共15题;共30分)1.下列物体不具有弹性势能的是()A. 被压紧的弹簧B. 被撑竿跳运动员压弯的撑竿C. 从拉弯的弓中射出的箭D. 发生形变的蹦床2.如图所示的情景中,重力势能转化为动能的过程是()A. 箭离开弓的过程B. 运动员撑起的过程C. 杠铃被举起的过程D. 运动员下落的过程3.如图为小明同学骑电动平衡车匀速下坡的情景,对该同学的机械能变化说法正确的是()A. 动能不变,重力势能不变B. 动能不变,重力势能减少C. 动能减少,重力势能不变D. 动能减少,重力势能减少第3题图第4题图第5题图4.立定跳远时的动作分解如图,在此过程中运动员()A. 上升时,动能减小,势能减小B. 上升时,动能增大,势能增大C. 下落时,势能增大,动能减小D. 下落时,势能减小,动能增大5.如图所示,无人机在空中匀速上升时,不断增加的能量是()A. 动能B. 动能、重力势能C. 重力势能、机械能D. 动能、重力势能、机械能6.如图是蹦床运动员落在弹簧床面的示意图,忽略空气阻力,下面说法正确的是()A. 在下落过程中,运动员刚接触蹦床时,速度最大B. 运动到最低点时,床对运动员的作用力等于运动员对床的作用力C. 运动到最低点时,床对运动员的作用力等于运动员受到的重力D. 在下落过程中,运动员的机械能守恒第6题图第7题图第8题图7.游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱,游戏其实就是像打弹弓一样,把“小鸟”对准怪物打过去(如图)。

下列有关弹弓的说法不正确的是()A. 弹弓受力伸长,说明力能使物体发生形变B. 弹弓伸长过程中,弹性势能增大C. 被弹弓弹出后的“小鸟”,受到弹力和重力的作用D. 弹出“小鸟”时,弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能8.网球落到水平地面后又会跳起来。

如图是用频闪照相机拍摄的记录一只网球落地后运动过程的照片,照片中位置1和位置2高度相等,位置3高于位置1和2。

则()A. 该网球在位置1、2和3的机械能相等B. 该网球在位置1、2和3,位置3的动能最小C. 该网球在位置1、2和3,位置3的重力势能最小D. 该网球在位置1、2的机械能相等,在位置3的机械能最大9.2022年第19届亚运会将在杭州举行,下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是亚运会的田径项目,当把这些物体斜向上抛出后,不计空气阻力,则这些物体从被抛出到落地的过程中()A. 物体的动能一直增大,重力势能一直减小B. 物体的动能一直减小,重力势能一直增大C. 物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小D. 物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大10.自动垂直升降式车库可以有效缓解停车难问题。

3.2机械能考点练习教学设计-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

3.2机械能考点练习教学设计-2023-2024学年浙教版九年级上册科学
3.机械能的实际应用(重点知识点)
①斜面的应用:斜面可以用来省力地提升物体,通过斜面,物体的重力势能转化为动能。
②弹簧的应用:弹簧在弹性范围内可以储存能量,如弹簧床垫、弹簧门等。
③其他实例:如滚摆、水坝等,都是机械能转化的实例。
板书设计:
1.机械能概述
-机械能:物体由于运动和位置而具有的能量。
-分类:
2.请解释能量转化与守恒定律。
答案:能量转化与守恒定律是指在一个封闭系统中,能量不会凭空产生或消失,只能从一种形式转化为另一种形式,总能量保持不变。例如,在斜面的应用中,物体的重力势能转化为动能;在弹簧的应用中,弹簧的弹性势能转化为动能。
3.请举例说明机械能的实际应用。
答案:机械能的实际应用包括斜面的应用、弹簧的应用等。例如,斜面可以用来省力地提升物体,通过斜面,物体的重力势能转化为动能。弹簧在弹性范围内可以储存能量,如弹簧床垫、弹簧门等。此外,滚摆、水坝等也是机械能转化的实例。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调机械能的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括机械能的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调机械能在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用机械能。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于机械能的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
具体知识点梳理如下:
1.机械能概述
-机械能的定义:机械能是指物体由于运动和位置而具有的能量。
-机械能的分类:
-动能:物体由于运动而具有的能量,与物体的质量和速度有关。
-势能:物体由于位置或状态而具有的能量,包括重力势能和弹性势能。
-重力势能:物体在重力作用下由于位置而具有的能量,与物体的质量和高度有关。

新浙教版九年级科学上册习题课件:3.2 机械能 第2课时 动能和势能的转化

新浙教版九年级科学上册习题课件:3.2 机械能 第2课时 动能和势能的转化
第3章 能量的转化与守恒
3.2 机械能 第2课时 动能和势能的转化
1.机械能:_ 动能__和_ 势能__的统称。 2.机械能守恒:物体的动能和势能可以_ 相互转化__。在转化的过程中, 如只有动能和势能的相互转化,机械能的总量_ 保持不变__。 3.在动能和势能相互转化时,若有“物体匀速下落”、“物体在运动过程 中发热”或“物体表面粗糙”等字样,同时不提“物体表面光滑”时,均 有部分机械能转化为_ 内能__,从而使机械能_不守恒__。
B. 小球在1、2位置的动能相同,2位置的机械能较小
C.小球在1、2位置的机械能相同,2位置的动能较小
D.小球在2位置的动能较小,机械能也较小
8.跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员( D ) A.助跑阶段机械能不变 B.起跳时机械能为零 C.经过最高点时动能最大 D.经过最高点时重力势能最大 9.如图所示,小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中,忽略空气阻 力和摩擦力,仅有动能和势能的互相转化。下列说法正确的是( D ) A.小球在A处的动能等于在D处的动能 B.小球在A处的动能大于在D处的动能 C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能
4.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从 斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块(如图所示)移动距离。下列说法 中不正确的是( B )
A.木块移动过程中,动能逐渐减小,摩擦力不变 B.该实验说明物体的动能大小与高度有关 C.若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动 D.铁球从斜面上滚下来的过程中,速度越来越大,惯性却不变
12.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将 小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平 木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。

浙教版九年级上册3.2机械能同步练习 (2)

浙教版九年级上册3.2机械能同步练习 (2)

浙教版九年级上册3.2机械能同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.如图所示的情景中,重力势能转化为动能的过程是()A.箭离开弓的过程B.运动员撑起的过程C.杠铃被举起的过程D.运动员下落的过程2.在下列情况中,物体既具有动能又具有势能的是()A.海面上航行的轮船B.空中飞行的子弹C.吊在天花板上的电灯D.拉长的橡皮条3.下列物体具有动能的是()A.静止不动的课桌B.挂在树上的椰子C.拉长了的橡皮筋D.正在行驶的汽车4.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图),放手后笔会向上弹起一定高度。

下列关于该过程中能量变化的叙述,其中正确的是()A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性热能减小B.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大C.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大5.关于物体的动能,下列说法正确的是()A.质量大的物体动能一定大B.速度大的物体动能一定大C.质量相等的物体,举得越高的动能越大D.质量相等的物体,速度大的动能大6.“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目,如图所示:一根弹性橡皮绳,一端系住人的腰部,另一端系于跳台,当人下落至图中A点时,橡皮绳刚好伸直,C点是游戏者所能达到的最低点,当人下落至图中B点时,橡皮绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。

对于游戏者整个运动过程中(不考虑空气阻力),下列说法正确的是()A.游戏者的动能一直在增加B.游戏者到达B点时,游戏者的动能增加到最大值C.游戏者到达C点时,重力势能全部转化为动能D.游戏者从C点向B点运动的过程中,重力势能转化为动能和弹性势能7.下列四幅图中,动能和势能之间没有发生相互转化的是()A.用弓将箭射出B.上升的滚摆C.在水平公路匀速行驶的汽车D.绕地球运行8.如图所示,一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过A点到达斜面底端,如果小球经过A点时具有的重力势能为50J,若不计空气阻力,以下说法不正确的是()A.小球到达底端时动能大于50JB.小球从顶端到达底端的过程中,重力势能转化为动能C.小球到达底端时的机械能大于经过A点时的机械能D.小球到达底端时的机械能等于经过A点时的机械能9.跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员()A.在助跑阶段,动能保持不变B.在起跳时,机械能最小C.在最高点时,动能最大D.从起跳到最高点的过程中,部分动能转化为重力势能10.如图所示的实验中,小车从斜面的某一高度由静止开始滑下,撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力)。

2017年秋九年级科学上册3.3能量转化的量度(课时2)高效训练(pdf)(新版)浙教版

2017年秋九年级科学上册3.3能量转化的量度(课时2)高效训练(pdf)(新版)浙教版
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浙教版九年级科学上册3.2机械能基础训练二(无答案)

浙教版九年级科学上册3.2机械能基础训练二(无答案)

机械能基础训练1、下列说法中正确的是() A.用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能B.重力势能相等的物体一定在同一高度上C.两辆相同的汽车,行驶在同一条公路上,它们具有相等的动能D.同一物体的弹性形变越大时,它所具有的弹性势能也越大2、关于能量的大小,下列说法中错误的是()A.运动速度越大的物体,动能也越大B.质量大的物体,动能不一定大C.质量大的物体,其重力势能不一定大D.质量越大,被举得越高,其重力势能就越大3、“神舟七号”载人舱在返回地面附近时,由于受到空气阻力,做匀速运动,则载人舱在匀速下降过程中,它的()A、动能不变,势能增大 B.动能不变,势能减小C.动能减少,势能不变D.动能增大,势能减小4、跳高运动员跳离地面到落回地面的过程中,下列关于该运动员的动能和势能的说法,正确的是()A.动能先减小后增加 B.势能先减小后增加C.动能转化为势能 D.势能转化为动能5、关于能的概念, 下面说法正确的是: ( )A两个运动着的物体, 速度大的物体动能一定大B势能相等的物体, 一定在同一高度;C运动的物体不仅具有动能而且一定具有势能;D物体在空中自由落下过程中, 势能逐渐转化为动能。

6、下列各种说法中, 正确的是: ( )A质量大的物体一定比质量小的物体动能大;B速度大的物体一定比速度小的物体动能大;C质量相同的物体, 放在高位置比放在低位置的一定做功多;D放在同一高度的两个物体质量大的势能大。

7、下列说法中, 正确的是: ( )A、一个物体能够做功, 就说这个物体具有能量;B、一个物体具有能量, 这个物体一定能做功;C、一个物体不做功, 这物体就不具有能量;D、一个物体具有能量, 就说这个物体正在做功。

8、叙述功和能的关系时有以下几种说法, 哪一种是正确的: ( )A、物体具有的能量越大•, 做的功越多;B、具有能量的物体一定做功;C、做功的物体一定具有能量;D、物体不做功就没有能。

2017届九年级科学上册3.2机械能课时2高效训练

2017届九年级科学上册3.2机械能课时2高效训练
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3.2.2机械能(第2课时)练习---浙教版科学九年级上册(1)

3.2.2机械能(第2课时)练习---浙教版科学九年级上册(1)

浙教版九年级上册《3.2.2 机械能(第2课时)》2023年同步练习卷一、选择题1.下列各种情况中,属于动能转化为势能的是()A.脚踩滑板从高处滑下B.拧紧的钟表发条带动指针走动C.空中匀速下降的跳伞运动员D.正在上升的滚摆2.如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片。

根据此图,以下分析正确的是()A.小球在下落时,它的重力势能减小,动能不变B.小球在上升时,它的重力势能减小,动能减小C.小球在弹跳过程中,它的高度下降,机械能减小D.小球在弹跳过程中,它的高度下降,机械能不变3.如图所示,是北斗导航系统某一卫星的轨道示意图。

已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,该卫星从远地点向近地点运行过程中()A.重力势能增加、动能减小B.重力势能不变,动能不变C.重力势能减小,动能增加D.以上三个选项都有可能4.一高尔夫球以二百公里的时速水平撞击钢板,图为球撞击过程中的三个状态,其中甲是刚要撞击的时刻,丙是刚撞击完的时刻,已知撞击时间非常短,则()A.球在甲、丙两个时刻的动能相等B.球在甲时刻的动能较丙时刻的大C.球在甲时刻的动能较丙时刻的小D.条件不足,无法比较球在甲、丙两个时刻的动能大小5.下列说法中不正确的是()A.在平衡力作用下运动的物体机械能一定保持不变B.在空中下落的排球,运动的越来越快,排球增加的动能是由重力势能转化来的C.加速运动的皮球,其机械能可能在不断减少D.在水平路面上向右运动的物体,所受摩擦力的方向有可能水平向右6.如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的()A.重力势能减小,动能增大B.重力势能减小,动能不变C.重力势能不变,动能不变D.重力势能不变,动能减小7.如图所示,甲、乙是两个完全相同的网球。

在同一高度以大小相等的速度,同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,与地面碰撞时不计能量损失。

则下列说法正确的是()A.两球在到达地面瞬间的最大速度相同B.抛出时刻,甲球的机械能大于乙球C.反弹后,甲球到达的最大高度大于乙球D.撞击地面时,乙球的最大形变大于甲球8.质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上,从某点A静止释放后沿曲杆运动,如图所示。

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