严打考试作弊
学校考试作弊处理措施
学校考试作弊处理措施背景学校在进行考试时，为了维护考试的公正和公平性，需要严厉打击考试作弊行为。
考试作弊严重损害了学生的学术诚信和研究氛围，对教育质量和学校形象产生了负面影响。
因此，学校制定了一系列的考试作弊处理措施，以防止和惩治考试作弊行为。
处理措施1. 考前宣传教育学校通过各种渠道向学生宣传考试作弊的危害和后果，加强学生的法律意识和学术诚信教育。
这包括在学校网站、校园公告栏、学生手册等宣传媒体上发布相关信息，举办专题讲座和座谈会，让学生充分了解考试作弊的风险和不可取性。
2. 监考员培训学校对监考员进行严格的培训，提高他们对考试作弊行为的识别和防范能力。
监考员将被教导如何维护考试的公正性和公平性，如何发现和应对考试作弊行为，并掌握相应的规章制度和处理程序。
3. 考场防作弊设施学校在考场内部安装了先进的监控设备，包括摄像头、录音设备等，以监测和记录考试过程。
此外，学校也配备了专业的防作弊设备，如反作弊纸张、防作弊答题卡等，以减少考试作弊的可能性。
4. 举报机制学校建立了举报考试作弊的机制，鼓励学生和教职员工积极举报。
举报人的身份将得到保密，对于属实的举报，学校将采取相应的纪律处分和法律措施来惩治作弊者。
5. 处理程序学校制定了一套完整的考试作弊处理程序，确保处理结果的公正和透明。
学校将对涉嫌考试作弊的学生进行调查和取证，采用听证形式进行处理，并在程序上确保学生的权益得到保障。
结论通过上述一系列的考试作弊处理措施，学校可以有效防止和打击考试作弊行为，维护考试的公正和公平性。
同时，学校也需要加强学生的学术诚信教育，增强学生的法律意识和责任意识，为学校的教育质量和声誉提供保障。
> 注意：请根据实际情况进行适当修改和完善。
学校考试作弊与违规管理制度
学校考试作弊与违规管理制度当前，学校考试作弊与违规管理制度面临着越来越严重的挑战。
本文将从学生作弊原因、学校管理制度、家长的责任、应对策略等多个角度来探讨这一问题。
一、学生作弊原因作弊现象在学校中屡见不鲜，其中最主要的原因是学生对考试结果过于看重。
不少学生认为好成绩才能获得家长的赞许，从而提升自己的自尊心。
此外，学生的自身压力也促使其采取不正当手段。
而另外一些学生，缺乏自觉，对于学习和考试缺乏兴趣，只是为了应付考试而选择作弊。
二、学校管理制度学校在考试作弊与违规管理方面存在着一定的制度和规定。
一方面，学校制定了一些禁止作弊的规定，例如禁止携带通讯工具、禁止抄袭等，同时也严格要求监考人员的职责。
另一方面，学校对于作弊行为一般采取严肃处理的态度，这在一定程度上起到了威慑作用。
三、家长的责任家长在学生考试作弊问题上也应肩负一定的责任。
首先，家长应该正确引导孩子，培养正确的价值观和学习态度，让他们认识到作弊不仅不道德，而且对自己的成长没有任何益处。
其次，家长应该关注孩子的学习情况，尽可能提供学习支持和帮助，减轻孩子的学业压力。
四、老师的角色作为教育工作者，老师在学生考试作弊问题上扮演着重要的角色。
首先，老师应当选用多种评估方法，给予学生更多的机会去表现自己的实际能力，减少学生为了成绩而作弊的动机。
其次，老师应该关注学生的学习状态，通过指导和激励，提高学生的学习兴趣和自觉性。
五、学校考试制度改革为了有效遏制作弊现象，学校考试制度需要进行改革。
一方面，可以采用开放式试卷，注重学生的实际能力和思维能力，减少机械记忆。
另一方面，可以增加实践考核，注重学生的综合素质和实际操作能力，从而降低作弊的可能性。
六、鼓励诚信文化建立诚信文化是遏制作弊的重要手段之一。
学校可以通过组织宣传活动，加强对学生的道德教育，提高学生的诚信意识。
此外，学校还可以建立奖惩机制，对诚实守信的学生给予表彰和奖励，对作弊行为进行惩戒，形成良好的学风和社会风气。
考试作弊的通报批评
考试作弊的通报批评各位同学：近期，在我校组织的_____考试中，发现了一起严重的考试作弊行为。
这一行为严重违反了学校的考试纪律，损害了考试的公平性和严肃性，对学校的学风和校风造成了极坏的影响。
为了严肃考纪，教育本人，警示全体同学，现将有关情况通报如下：在本次考试中，＿____同学在_____科目考试中，利用_____方式进行作弊。
监考老师在巡考过程中，发现该同学神色慌张，行为异常，经仔细观察，发现其有作弊嫌疑。
监考老师当即对其进行了警告，并加强了对该同学的监考力度。
然而，该同学并未因此停止作弊行为，反而变本加厉，试图继续作弊。
最终，监考老师在其座位附近发现了作弊工具，并当场确认其作弊事实。
考试作弊是一种极其不道德和不负责任的行为。
学校组织考试的目的是为了检验同学们的学习成果，促进大家的学习和成长。
而作弊行为不仅违背了考试的初衷，更是对自己、对其他同学的不尊重和不公平。
通过作弊获得的成绩是虚假的，无法真实反映自己的学习水平和能力，也无法为今后的学习和发展提供有效的帮助。
同时，作弊行为还会破坏学校的学风和校风，影响学校的教育教学质量和声誉。
对于_____同学的作弊行为，学校高度重视，立即成立了专门的调查小组进行调查核实。
经调查，该同学的作弊行为属实，证据确凿。
根据学校的相关规定，经研究决定，给予_____同学以下处分：1、该科成绩记为零分，并取消其补考资格。
2、给予_____同学警告处分，记入学生个人档案。
3、在全校范围内进行通报批评，以警示其他同学。
希望_____同学能够深刻认识到自己的错误，认真反思，积极改正。
同时，也希望其他同学能够从这起事件中吸取教训，引以为戒。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该遵循的基本道德准则。
作为学生，我们更应该树立正确的价值观和道德观，自觉遵守考试纪律，以真实的成绩展现自己的学习成果。
在此，学校再次强调，对于考试作弊行为，我们将始终保持零容忍的态度，一经发现，严肃处理。
中小学统一考试作弊防范方案
中小学统一考试作弊防范方案中小学统一考试作弊防范方案背景随着我国中小学教育的普及和全面推行，统一考试也逐渐成为中小学评价学生综合素质和升学的重要方式之一。
但众所周知，在考试过程中出现作弊行为已经成为一个比较严峻的问题，这不仅影响了考试的公正性和质量，更损害了学校教育的公信力和群众信任。
目的本方案旨在通过制定科学的作弊防范措施，加强考试管理，有效地减少考试作弊行为的发生，保证考试的公平、公正和准确性。
方案一、制定严格的考试规章制度1.明确作弊行为的定义及处罚措施2.禁止考生携带与考试无关的物品进场，如通讯设备、书籍、照片等3.规定考试期间不得出场，如需使用厕所等特殊情况应事先向考官申请并由监考人员陪同4.限制考试所用的文具和试卷，严禁考生自行携带或向他人索要5.规定考试时，考生与监考人员应保持一定的距离，以免相互影响二、加强考试监管和保密工作1.选取有专业知识且有控制能力的监考人员2.对监考人员进行普及考试安全知识的培训，提高其识别作弊行为和保持考试秩序的能力3.设置考场监控视频，全程录像，确保考试过程的公正性和可视性4.规定试卷的保管、运输以及归还等各个环节需严格控制，确保试卷的安全和保密性5.加强对外人员和家长的管理，严格禁止非考试工作人员进入考试场地三、提高学生的素质和道德水平1.注重学生的道德教育，树立诚实守信的良好品德2.加大学生的知识宣传和教育力度，增强其识别作弊行为的能力3.通过组织模拟考试等方式，帮助学生逐渐适应考试的紧张氛围和环境4.注重学生的自我管理和自我约束能力培养，增强其自律性和自主性5.在学生中形成严肃考试的氛围，营造尊重知识、尊重劳动、尊重规则的校园文化四、完善考试监管机制1.制定考试管理规章制度，并建立和完善考试监管和犯罪举报机制2.针对难以查证作弊行为的情况，确立相关鉴定机构并建立鉴定标准3.建立考试安全检查制度，对考场和考试物品进行全面检查，保证考试的公平和公正4.针对自主招生考试、会考等特殊情况制定特殊的考试管理措施五、加强考试公开化1.在考试后及时公布考试结果及成绩，对异常成绩进行重新审核和处理2.按照相关规定，建立学生投诉处理制度，并及时处理考生的诉求和意见3.对考试过程执行情况进行及时监督，对执行不力的考场和监考人员进行问责处理4.将考试的目的、方式、时间、地点、内容等相关信息公布在校内公告栏及官方网站上，严禁私自更改结语以上是关于中小学统一考试作弊防范方案的具体内容。
学校考试作弊行为处理流程
学校考试作弊行为处理流程在现代社会，学校考试作弊问题一直备受关注。
作弊不仅违反了考试公平的原则，还损害了学生的道德品质和学习动力。
为了维护考试的公正性和学生的学习积极性，学校必须制定一套科学合理的考试作弊行为处理流程。
本文将从严肃处理、公正审查和教育引导三个方面展开回答，为学校考试作弊行为处理流程提供参考。
一、严肃处理作弊行为对于学校考试作弊行为，学校必须采取严肃的态度进行处理。
首先，学校应建立健全的考试监督机制，确保考试过程的公平和规范。
在考试过程中，监考人员应严格执行考试纪律，防止学生作弊行为。
如果发现学生涉嫌作弊，监考人员应立即采取相应的措施，如收缴作弊工具或记录作弊行为的证据。
其次，学校要对作弊行为进行认真调查，以确保处理的公正性和准确性。
学校可以成立专门的考试作弊调查小组，由相关校领导、教师和学生代表组成。
调查小组应在事实清楚的基础上，进行周密的调查，听取有关人员的证词，并对作弊行为进行准确判断。
最后，学校应根据作弊行为的性质和严重程度，对涉嫌作弊的学生采取相应的处罚措施。
一般情况下，学校可以给予警告、扣除考试成绩或者给予严重作弊行为者留级等处罚。
这样的处理不仅能够警示学生，也能够维护考试的公正性和学生的学习积极性。
二、公正审查作弊行为在处理学校考试作弊行为时，公正审查是非常重要的环节。
公正审查的目的是确保对涉嫌作弊学生的处理公平合理。
首先，学校要确保调查和处理的程序符合法律法规和学校规定。
对涉嫌作弊的学生，学校应通知其家长或法定监护人，并给予其表达和申辩的机会。
调查和处理的过程要充分尊重学生的权益，确保涉嫌作弊学生的合法权益不受侵犯。
其次，学校要确保调查和处理的结果公正客观。
调查小组应当以事实为依据，以规章制度为准绳，对学生的作弊行为进行准确判断。
如果涉嫌作弊学生不服处理结果，学校应给予其上诉的机会。
上诉程序应公开透明，学生可以提供证据和理由，进行辩护。
调查组需要认真审理学生的上诉材料，并做出公正的裁决。
考试专项整治工作方案
考试专项整治工作方案一、背景分析随着国家教育改革和发展的不断深入，考试制度也在不断完善和严格规范。
然而，一些考试作弊、泄题等不正当行为依然存在，严重影响了教育教学质量和社会公平。
因此，为了进一步加强考试制度的管理，保障考试公平、公正，必须加强考试专项整治工作，对考试作弊、泄题等行为进行严肃整治。
二、整治目标1. 切实加强考试制度建设，确保考试公平、公正；2. 加强对考试作弊、泄题等不正当行为的打击力度，严厉惩处违规行为；3. 切实加强对考试监督和管理工作，防止考试作弊、泄题现象的发生。
三、整治重点1. 加强对考试制度的规范和监督（1）认真落实考试安全管理制度，加强对考场环境的管理和监督；（2）加强对考试纪律的宣传和教育，提高考生的考试自律意识；（3）严格规范考试流程，严格规范考试命题和阅卷程序。
2. 强化对考试作弊、泄题等行为的打击（1）建立健全考试作弊、泄题的举报奖励制度，鼓励广大师生积极举报违规行为；（2）加大对考试作弊、泄题等行为的打击力度，对违规者进行严厉处罚；（3）加强对考试作弊、泄题手段的识别和追踪，防范此类行为的发生。
3. 加强对考试监督和管理工作（1）强化对考试过程的监督和检查，确保考试的公平和公正；（2）加强对考试组织和管理工作的规范化，加强考试监督的力度；（3）完善考试监督和管理工作机制，加强对考试全过程的监督和管理。
四、整治措施1. 加强组织领导，明确责任分工（1）成立考试专项整治工作领导小组，明确工作任务和责任分工；（2）制定专项整治工作方案，明确工作目标、重点和措施，并逐级落实。
2. 健全机制，加强考试监督和管理（1）完善考试监督和管理工作机制，建立健全考试监督和管理工作体系；（2）加强对考试监督和管理工作的培训和督导，提高工作效率和水平。
3. 完善制度，严格规范考试流程（1）健全考试命题和阅卷程序，规范考试命题和阅卷工作；（2）完善考试安全管理制度，切实加强对考场环境的管理和监督；（3）加强对考试纪律的宣传和教育，提高考生的考试自律意识。
学校考试作弊处理办法
学校考试作弊处理办法尊重实力，促进公平竞争，是学校教育的核心理念。
然而，在当前的学校考试中，一些学生为了取得好成绩，不择手段地选择作弊，严重影响了考试的公正性和学生的学习道德。
面对这一问题，学校需要制定科学合理的考试作弊处理办法，以保障学生的学习环境和学术诚信。
接下来，本文将从不同角度探讨学校考试作弊处理办法。
1. 纪律教育与预防为主纪律教育对于预防考试作弊起到至关重要的作用。
学校应该加强对学生的道德教育，灌输对考试作弊的深刻认识，强调诚信和公平的重要性。
教育机构要积极参与学生的学习过程，提供充足的资源，合理的考试安排和科学的评价方式，减少学生作弊的诱因。
2. 建立严密监控系统学校可以利用现代技术手段建立起严密的监控系统，在考试现场全面监测学生。
例如，通过安装监控摄像头和作弊检测器等设备，及时发现和拦截作弊行为。
此外，监考老师应严格履行职责，确保考场秩序井然有序，减少作弊可能性。
3. 制定明确的作弊惩罚规定学校应制定明确的作弊惩罚规定，并将其向全体学生公开宣布。
这样做不仅有助于震慑作弊行为，还能提高学生的防范意识。
惩罚方式可以包括警告、严重警告、记过、留校察看等，根据作弊行为的严重程度，逐级加重。
4. 强化家校合作学校和家长应加强合作，共同监督学生的学习和考试过程。
学校可以组织家长会，宣传考试作弊的危害和后果。
家长在学生考前复习时，要提醒他们遵守考场规则，不得作弊。
通过学校和家长的共同努力，可以形成对学生的多重监督，减少作弊行为的发生。
5. 鼓励举报制度学校可以建立匿名举报制度，鼓励学生举报自己或同学的作弊行为。
对于有效的举报，学校可以给予一定的奖励或表彰，增加举报的积极性。
此举不仅可以有效打击作弊行为，也可以培养学生的道德勇气和责任感。
6. 培养综合评价体系学校应该发展综合评价体系，避免对学生仅仅依赖一个考试成绩的评价标准。
除了学科成绩，学生的学习态度、问题解决能力、团队合作精神等都应该纳入考量范围。
考试作弊处理规定重申
考试作弊处理规定重申在教育领域,考试作弊一直是一个让人头疼的问题。
为了维护公平公正的考试环境,确保考试结果的权威性和公信力,相关部门不断出台并完善各项规定。
近日,有关部门对考试作弊的处理规定进行了重申,希望通过这一措施,进一步规范校园考试秩序,营造公平公正的考试氛围。
严厉惩处违规行为根据新的规定,凡是在考试过程中被发现有作弊行为的考生,一经查实,将视情节轻重,给予相应的处罚。
对于采取偷看、抄袭、替考等手段严重违反考试纪律的考生,将直接取消该科目的考试资格,并记入考试诚信档案。
对于情节特别严重的考生,还可能面临开除学籍或取消入学资格的严厉惩罚。
加强监考人员管理除了对考生的管控,新的规定也对监考人员提出了更高的要求。
监考老师不仅要对考场秩序负责,还要时刻保持高度警惕,认真履行监考职责,切实维护考试公平。
如果发现监考人员存在失职、徇私枉法等行为,也将依规追究其相应责任。
监考人员的选拔和培训工作也将进一步规范和加强,确保监考队伍的专业性和责任心。
营造诚信考试氛围除了从制度层面加强管控,相关部门也在大力营造诚信考试的良好氛围。
一方面,通过校园文化建设、道德教育等手段,引导广大师生树立诚信意识,自觉遵守考试纪律。
另一方面,积极发动师生参与,共同维护校园考试秩序,形成全员共治的局面。
只有广大师生共同维护,考试环境才能更加公平公正,考试结果才能更加权威可信。
这次考试作弊处理规定的重申,体现了相关部门对维护公平公正考试环境的坚定决心。
我们相信,在各方共同努力下,校园考试秩序一定能够不断改善,考试结果也必将更加公信可信。
让我们携手共建诚信教育,为学子们创造更加公平公正的成长环境。
考试作弊处理办法
考试作弊处理办法考试作弊是一种违反考试纪律，损害公平公正的行为。
对于如何处理考试作弊问题，学校和教育部门一直在思考和探索。
本文将从多个角度出发，探讨考试作弊的问题以及相应的处理办法。
一.考试作弊的成因分析考试作弊的成因主要包括学生压力过大、道德观念偏差、自身能力不足等。
现代社会竞争激烈，学生面临来自学校、家庭和社会的各方面压力，为了获得好成绩，一些学生不惜采取不正当手段；同时，一些学生道德观念偏差，对于作弊行为没有足够的认识和反思；还有一些学生可能是自身能力不足，希望通过作弊来弥补。
二. 强化考试管理要彻底解决考试作弊问题，应从根源上强化考试管理。
首先，学校和教育部门应出台相关的考试纪律和制度，并进行宣传和教育，让学生充分认识到考试作弊的严重性和后果。
同时，要加强考场监管，严格审查考试工具和学生携带的物品，确保考试环境的公平公正。
三. 提高教育质量提高教育质量是解决考试作弊问题的根本途径。
教育部门应加大对学校的监管力度，确保教学质量。
同时，学校应注重培养学生的综合素质，在教育过程中注重学生的自主学习和创造力的培养，使学生在学习中建立信心和能力，减少作弊的欲望。
四. 培养学生的道德观念和自律意识道德观念是制约学生作弊行为的重要因素。
学校和家庭应共同努力，通过道德教育和培养自律意识，引导学生树立正确的道德观念，激发学生自觉抵制作弊的内在动力。
五. 创建公正的考试评价体系考试评价体系应该注重多方面的能力和素质评价，而非仅仅依赖于一次考试成绩。
学校和教育部门可以采取多种形式的评价方式，如综合考评、课堂表现、小组活动等，使学生的学习成绩能够真实反映其综合素质。
六. 鼓励学术诚信学术诚信意味着以诚信和正直的态度对待学习和研究。
学校和教师应该引导学生树立正确的学术观念，重视自主学习和科学研究，让学生在诚实守信的基础上取得成绩，并充分认识到作弊的无意义。
七. 采用技术手段防治作弊随着科技的发展，一些高科技手段被应用于考试作弊中。
学校考试作弊防范措施
学校考试作弊防范措施随着学校考试的日益严格和重要性的增加，作弊现象也不可避免地出现在一些学生中间。
为了维护考试的公平性和准确性，学校需要采取一些措施来预防和打击作弊行为。
本文将从不同的角度探讨学校考试作弊防范措施。
一、加强监考队伍建设学校应该注重对监考人员进行培训，提高其监考能力和意识。
监考人员应熟悉考试规则并严格执行，及时发现和制止作弊行为。
此外，学校可以增加监考人员的数量，确保每个考场都有足够的监控，从而减少作弊的机会。
二、制定严格的考场管理制度学校应该建立健全的考场管理制度，包括考场布置、考生座次、物品管理等方面。
对于容易作弊的科目，可以考虑采取隔板、单人一桌等措施，降低作弊的可能性。
并且，学校应加强对考场周边环境的管理，防止外界传递作弊工具。
三、加强对作弊工具的禁用学校应定期检查学生的文具盒、书包等，禁止携带与考试无关的物品。
特别是电子设备，如手机、手表等，应在考试前集中收取，并统一放在指定的地方，以防止学生使用电子设备作弊。
四、采用多种考试形式学校可以采用多种形式的考试，如答题卡、机器阅卷、口试等，减少作弊的机会。
同时，加强对答题卡、试卷的管理，使用防伪技术和防抄袭工具，提高试卷的安全性。
五、加强对学生道德教育作弊行为的出现往往与学生的道德观念和素质教育有关。
学校应该加强学生道德教育，强调诚信和努力的重要性。
通过开展讲座、讨论和实践活动等形式，引导学生树立正确的考试态度。
六、建立举报机制学校应该建立一套匿名举报的机制，让学生有一个安全、便捷的渠道来举报作弊行为。
同时，学校应该保障举报者的权益，对于通过举报查实的作弊行为，及时给予惩罚并公之于众。
七、加强师生沟通和互信学校应该营造一个良好的教育环境，加强师生之间的沟通和互信。
教师应该尽可能了解每个学生的学习情况和特点，及时发现和解决学生的问题。
互相信任的基础上，学生会更加自觉地遵守考试规则，减少作弊行为的发生。
八、建立追责机制学校应该建立一套严格的追责机制，对于作弊现象，进行认真调查和严厉处罚。
考试作弊的通报批评
考试作弊的通报批评在追求知识与真理的道路上，考试是对学生学习成果的检验，更是对诚信品质的考验。
然而，令人遗憾的是，在最近的考试名称考试中，出现了严重违反考试纪律、破坏考试公平性的作弊行为。
在此，我们必须予以严肃的通报批评。
＿____同学，在本次考试中，被监考老师发现有夹带小抄的作弊行为。
当考试进行到一半时，监考老师敏锐地察觉到该同学神情紧张，目光时常游离，且手部动作异常。
走近观察后，发现其藏匿于衣袖中的小抄。
这一行为严重违背了考试的公平原则，也损害了自身的声誉和形象。
＿____同学则利用手机在考试过程中搜索答案。
如今，手机作为便捷的通讯工具，在为我们的生活带来便利的同时，也成为了一些同学作弊的工具。
该同学在考试前心存侥幸，将手机偷偷带入考场，并在考试时试图通过手机获取答案。
这种行为不仅违反了考场规则，更是对自己学业的不负责。
还有_____同学，与邻座同学交头接耳，互相传递答案。
考试本应是独立完成、展现个人真实水平的过程，而这种相互交流、传递答案的行为，严重破坏了考试的公正性和严肃性。
考试作弊行为的发生，无论是出于何种原因，都是不可原谅的。
首先，这是对自己的不负责任。
学习是为了增长知识、提升能力，通过作弊获取的虚假成绩，并不能真正反映自己的学习成果，反而会让自己失去发现问题、改进不足的机会，最终影响自己的长远发展。
其次，这对其他同学也是极大的不公平。
每一位同学都在为考试付出努力，认真复习、积极备考。
作弊者凭借不正当手段获得高分，会挤压其他同学的排名和机会，破坏了公平竞争的环境。
再者，这种行为严重损害了学校的声誉和教育的尊严。
学校是培养人才的摇篮，考试是检验教育成果的重要手段。
作弊行为的出现，让学校的教育成果受到质疑，也让社会对学校的教育质量产生担忧。
为了严肃考纪，端正学风，学校决定对以上作弊同学给予以下处分：1、本次考试成绩以零分计，取消该科目的补考资格，必须重修该课程。
2、给予警告处分，并记入学生个人档案。
考试专项整治工作方案
一、背景随着教育事业的不断发展，考试作为评价学生学习成果的重要手段，越来越受到重视。
然而，近年来，一些地区和学校考试作弊现象屡禁不止，严重影响了考试的公平性和权威性，损害了学生的诚信品质。
为加强考试管理，规范考试秩序，提高考试质量，特制定本专项整治工作方案。
二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，加强考试管理，严肃考风考纪，营造公平公正的考试环境，促进教育公平，提高教育质量。
三、工作目标1. 深入开展考试专项整治，严肃查处考试作弊行为。
2. 完善考试管理制度，规范考试流程，提高考试质量。
3. 强化考试诚信教育，培养学生的诚信品质。
4. 提高教师职业道德水平，增强教师的责任感和使命感。
四、工作措施（一）加强组织领导1. 成立考试专项整治工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督检查专项整治工作。
2. 明确各部门职责，形成工作合力，确保专项整治工作落到实处。
（二）严肃查处作弊行为1. 对作弊行为进行零容忍，一经查实，严肃处理，取消考试成绩，并视情节轻重给予相应的纪律处分。
2. 加大对作弊行为的曝光力度，形成震慑效应。
（三）完善考试管理制度1. 制定考试管理制度，明确考试的组织、实施、监督和评价等各个环节的要求。
2. 加强考试命题管理，确保试题的科学性、公正性和公平性。
3. 规范考试流程，确保考试过程的公开、透明。
（四）强化考试诚信教育1. 将诚信教育纳入学校教育体系，开展形式多样的诚信教育活动。
2. 加强学生诚信意识培养，引导学生自觉遵守考试纪律，树立诚信品质。
（五）提高教师职业道德水平1. 加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养和责任感。
2. 开展师德师风专项整治，严肃查处师德失范行为。
（六）加强监督检查1. 建立健全考试监督机制，加强对考试工作的监督检查。
2. 定期开展考试专项整治工作自查自纠，确保整治工作取得实效。
五、工作要求1. 各级教育行政部门要高度重视考试专项整治工作，切实加强组织领导，确保整治工作取得实效。
小学学生考试违纪处理实施细则
学生考试违纪处理实施细则根据有关文件精神，为端正学风，进一步严肃考风考纪，学校经研究，制定学生考试违纪行为处理实施细则如下：一、考试严重作弊（一）学生有下列行为之一者属于考试严重作弊：1、有组织的团伙作弊。
…2、由他人冒名代替参加或冒名代替他人参加考试。
3、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息。
4、交换试卷、答卷。
5、抢夺他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便。
6、窃取试题或试题内容；接受被窃的试题内容而不及时报告且造成后果。
!7、认定为作弊后消除作弊证据、拒不提供事实材料、态度蛮横、无理取闹。
8、以各种通讯工具为媒介传送考试答案。
9、累计两次作弊。
10、监考及巡视等人员认定的其它情节严重、影响恶劣的作弊行为。
（二）对严重作弊的学生，终止其考试，考试作弊课程成绩以零分记，并给予留校察看或开除学籍处分。
(二、考试作弊（一）学生有下列行为之一者属于考试作弊：1、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的。
2、传、接物品或者交换草稿纸的。
3、故意销毁试卷、答卷或者考试材料的。
<4、在课桌、文具、衣服及身体等上面书写与考试科目有关的内容。
5、闭卷考试时，将含有考试课程内容的书本、笔记、纸张等取出查看或垫在试卷下面。
6、以各种通讯工具为媒介接收考试答案并查看。
7、利用能够存储信息的电子设备、纸条、文具、手势等手段传递考试信息。
8、窃取、抄袭他人答卷。
…9、为他人抄袭、窥视提供方便，经警告无效。
10、将具有无线接收功能的耳机、收音机、随身听等带进考场，警告后再犯。
11、评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的。
12、监考及巡视等人员认定的其它作弊行为。
（二）对作弊学生，终止其考试，考试作弊课程成绩以零分记，并给予记过以上（含记过）处分。
.三、考试违纪（一）学生有下列情况之一者属于考试违纪：1、携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的。
考试作弊应对措施
考试作弊应对措施引言：在当前的教育环境下，一些学生为了获取好成绩或规避失败的压力，常常采取考试作弊行为。
这不仅违背了公平公正的原则，也损害了学习的价值与意义。
因此，在教育机构和考试监管部门的合作下，有必要采取一系列的安全措施来防止考试作弊。
本文将对考试作弊的原因进行分析，并提出应对措施。
一、加强考场监控考场监控是防止考试作弊的重要手段之一。
学校和考试机构可以通过增加考试监考人员的数量，提高监考人员的培训质量，以确保他们能够有效地发现考试作弊行为。
此外，还可以安装监控摄像头来全方位录像考场，以便后期审查。
这些监控措施可以有效地降低考试作弊的可能性。
二、制定严格的考试规则制定严格的考试规则是防止考试作弊的另一重要手段。
学校和考试机构应当明确规定哪些行为被视为作弊，以及相应的处罚措施。
例如，严禁携带通讯设备进入考场，严禁相互交流等。
当考生违反这些规定时，应依照规定进行严肃处理，以警示其他考生。
三、采用个性化的考试试卷个性化的考试试卷可以大大降低考试作弊的可能性。
学校和考试机构可以采用随机抽题的方式生成每位考生的试卷，或者根据考生的个别情况设计题目。
这样一来，不仅每个考生所得到的试题不同，而且试题的顺序也不同，使得考生之间的交流变得更为困难，从而降低考试作弊的风险。
四、建立诚信教育体系考试作弊的背后往往反映了学生对道德、诚信教育的不足。
因此，建立诚信教育体系是解决考试作弊问题的根本之道。
学校应该加强学生的道德教育，教育他们遵守考试规则，尊重他人的劳动成果，树立正确的价值观。
同时，学校还应该提供必要的学习支持和资源，以降低学生为了成绩而采取作弊行为的动机。
五、使用科技手段识别作弊行为随着科技的进步，现代化的教育考试管理系统越来越多地采用科技手段来识别考试作弊行为。
学校和考试机构可以使用智能监控摄像头、人脸识别技术等来对考场进行实时监测，通过算法检测考生的行为异常并提示监考人员，及时发现并制止作弊行为。
六、加强外部监督与合作除了学校和考试机构的自我管理外，还需要加强外部监督与合作。
防止作弊的管理方法
防止作弊的管理方法作弊是一种违反诚信原则的行为，不仅在教育领域广泛存在，也影响到了社会的各个层面。
在学校、考试、竞赛等环境中，作弊不仅损害了参与者的公平竞争权益，也削弱了整个社会的信任基础。
因此，采取有效的防止作弊的管理方法势在必行。
一、教育建设：以树立诚信为基础防止作弊的管理方法首先应该从教育建设入手，树立诚信意识和价值观。
教育机构应该重视诚信教育，从校园文化的建设、教学主张的宣传、学生管理的方式等多个方面切实推行诚信教育。
通过培养学生正确的道德观念和行为习惯，让他们明白诚实守信的重要性，自觉抵制作弊行为。
二、改进考试方式：多元化和自主化传统的考试方式存在一些弊端，容易导致作弊行为。
因此，我们需要采用多元化和自主化的考试方式，减少作弊的机会。
可以引入开放性问题、实践操作等形式，使学生能够更好地运用所学知识，展示实际能力。
此外，也可以采用随机抽题、变题型、考试地点分散等方式来增加监督难度，从而降低作弊的可能性。
三、技术手段：科技助力防止作弊随着科技的不断进步，我们可以借助各种技术手段来加强防止作弊的管理。
例如，使用无线射频识别技术对考场进行监控，禁止携带与考试无关的电子设备进入；利用摄像头进行远程监控，对考试过程进行实时录像，以备查证；配备专门的软硬件设备，对考试中的作弊行为进行实时检测等。
这些技术手段可以提高监管的效率，降低作弊的发生概率。
四、公平公正的执法：严打作弊行为要想有效地防止作弊，就需要采取严厉的执法措施来打击作弊行为。
教育机构和相关部门应该建立健全的作弊行为调查和处理制度，对于发现的作弊行为进行严肃查处，并对作弊者采取相应的纪律处分和法律追究。
同时，还应加强对作弊行为的宣传教育，提高社会对作弊的认知，形成全社会共同禁绝作弊的氛围。
五、合理分配压力：减少作弊的动机作弊行为大多源于竞争压力和个体利益的驱动。
因此，我们需要合理分配学业和竞争压力，减少学生作弊的动机。
教育机构应根据学生的实际情况和能力，制定合理的学习计划和评价标准，确保学生能够在公平的竞争环境中发挥自己的能力。
学校考试作弊行为处理办法
学校考试作弊行为处理办法一、背景介绍随着教育的不断发展，学校考试作弊行为日益严重，严重影响了教育的公平性和学生成长。
因此，学校需要制定合理的考试作弊行为处理办法，以维护公平的考试环境。
二、加强宣传教育为了减少考试作弊行为的发生，学校可以加强对学生的宣传教育。
通过讲座、班会等形式向学生普及考试作弊的危害和违纪的后果，提高学生的法制意识和道德观念。
三、建立监督制度学校应建立健全的监督制度，对考试进行严密监控。
可以采用视频监控设备、巡视考场等方式，确保考试过程的公平和公正。
同时，加强对监考教师的培训，提高其执法水平。
四、设立举报渠道学校可以设立匿名举报渠道，鼓励学生举报作弊行为。
通过设立奖励机制，增加学生举报的积极性，形成合力，共同打击考试作弊行为。
五、建立违纪档案对于发现的考试作弊行为，学校应建立详细的违纪档案。
记录学生的作弊行为、处理结果等信息，并及时告知学生及其家长。
这样可以对学生形成威慑，同时方便今后对重复作弊学生的处罚和管理。
六、严惩重复作弊者对于多次发现作弊行为的学生，学校应该采取更加严厉的措施进行处理。
可以采取停考、降级、劝退等惩罚措施，让学生深刻认识到作弊行为的严重性，并给予警示。
七、引导合理竞争学校应该加强对学生的评价机制，引导学生形成健康的竞争意识。
减少以分数论英雄的评价方式，更加关注学生的全面发展，提高学生对于课堂知识的兴趣和对于学习的主动性。
八、重视学习能力培养除了考试结果，学校还应注重学生的学习能力培养。
通过课堂教学、实验实践等方式，培养学生的综合素质和创新能力，使他们真正掌握知识，提高自己的学习能力。
九、鼓励自主学习学校可以鼓励学生进行自主学习，为学生提供各种学习资源。
通过建设图书馆、开展讲座等活动，为学生提供丰富的学习材料和学术平台，激发学生主动学习的动力。
十、提供辅导与帮助对于学习困难的学生，学校应提供必要的辅导与帮助。
可以开设补习班、设立学习小组等形式，为学生解决学习问题，提高学生的学习水平，减少他们因学习困难而产生作弊的想法。
初中学生考试作弊处理办法
初中学生考试作弊处理办法作弊是指在考试或考试过程中采取欺骗手段，违反考试规则，以获得不正当的得分。
尽管学校和教师一直在努力打击和防止考试作弊行为的发生，但始终存在一些学生继续采取各种方式作弊。
为了解决初中学生考试作弊问题，学校和教师可以采用以下几种处理办法。
一、加强课前预防教育学校和教师应该在课前对学生进行适时和必要的教育，普及考试作弊的危害性和后果；明确考试的规则和纪律要求；加强对学生道德和诚信观念的培养。
在这种环境下，学生会明白作弊不仅伤害自己，也伤害了其他同学和整个教学秩序。
二、制定明确的考试规则学校和教师应该制定明确的考试规则，明确规定哪些行为被认定为作弊。
这些规则应该在考试前充分向学生宣布，并采取合适的方式加以强调。
比如，在试卷中明确写明禁止通讯设备和小抄、不得相互交头接耳等规定，以便学生清楚了解到底什么是禁止的。
三、严格的考场管理学校和教师在考试时必须加强对考场的管理。
实际操作中，可以增加监考人员的人数，确保考试期间的安全和秩序；同时，监考人员要严格遵守监考规范，确保公正、公平、公开。
此外，教师在考试过程中要审查、检查学生是否携带禁物进入考场，并且防止考生之间相互传递作弊工具。
四、多种监测手段的应用学校和教师可以利用现代技术手段对考试进行全程监测。
如在考试过程中使用监控设备，及时发现学生作弊行为，并做好记录和证据保留。
此外，可以使用反作弊软件识别作弊行为，比如检测学生是否使用了答案库或翻译工具。
五、公平的制度建设学校和教师要建立一套公平公正的评分制度和考试安排，减少学生对考试结果的焦虑和追逐。
这样能够降低作弊的意愿，提高学生对诚信行为和学习成绩的重视。
六、建立监督和检查机制学校和教师应建立起对考试作弊行为的监督和检查机制。
培养班级、学生互相监督、自我监督的意识。
同时，也要加强对教师监考工作的检查和指导，确保他们严格按照规定进行监考工作，不放过任何一个作弊行为。
七、重视社会的引导和监督学校和教师应与学生的家长、社会各界共同配合，共同对学生进行引导和监督。
高中考试作弊处理办法
高中考试作弊处理办法引言：高中考试是对学生学业成绩的一次全面的评估，对于学生来说，考试的成绩直接关系到他们的未来发展。
然而，有时候一些学生为了取得好成绩，会采取作弊的方式。
作弊不仅违背了考试的公平原则，也损害了学生的道德品质和自我发展。
因此，针对高中考试作弊现象，我们应该采取相应的处理办法。
正文：1. 加强教育宣传：第一步是加强对作弊行为的宣传教育。
学校应在学生的日常教育中注重道德品质的培养，向学生宣传作弊的危害和违法性质。
教师可以通过课堂上的案例分享或开展主题班会等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观念，树立诚实守信的意识。
2. 完善监考制度：第二步是完善监考制度。
学校应该加强对监考教师的培训和管理，确保他们具备专业知识和严谨的态度。
监考教师在考场上应该严格执行考试纪律，确保考试的公平性和严肃性。
同时，学校还可以采用随机监考和相互监考的方式，增加作弊的难度和风险。
3. 设立监控系统：第三步是在考场内安装监控系统，以确保考试过程的有效性和可信度。
通过监控系统，可以实时监测学生的行为举止，发现作弊行为，并及时采取措施进行处理。
监控系统的存在也能起到一定的威慑作用，提高学生对作弊行为的意识。
4. 设计多样化试题：第四步是设计多样化的试题。
学校应该在考试中注重理论和实际结合，将试题内容与学生的实际掌握水平相结合，使学生不能凭借简单的记忆和抄袭就能取得高分。
同时，可以增加开放性问题和论述题的比例，鼓励学生进行思考和表达，减少机械记忆和试卷作弊的可能性。
5. 严惩作弊行为：第五步是对作弊行为进行严惩。
学校应建立健全的作弊行为甄别与处理机制，对于作弊行为应该依法严肃处理，以起到有效警示的作用。
对于典型的作弊者可以给予退考、取消考试成绩等处理措施，严重者可以进行留校察看或开除学籍等处罚。
6. 增加考试次数：第六步是增加考试次数。
通过增加考试的次数和面向一定范围的学生开展模拟考试，可以降低学生因为一次考试不理想而采取作弊的风险。
学生考试作弊的防范措施
学生考试作弊的防范措施导言：随着教育的发展，学生考试作弊的现象逐渐普及。
为了维护公平，提高教育质量，学校和教育机构需要采取一系列有效的措施来防范学生考试作弊行为。
本文将探讨一些被广泛实施的防范措施，并对其效果和可行性进行评估。
一、加强考场监管考场监管是防止考试作弊的基础。
学校应雇佣足够数量的监考人员，他们需要确保考场内的秩序和安全。
监考人员应适时巡视和检查学生是否携带非法物品，并截留现场发现的作弊工具。
此外，应实施视频监控系统来加强监管效果。
监控系统能提供无死角的监控视角，并能对考场内发生的事件进行记录和回放，为日后的违规处理提供依据。
二、多样化试卷形式仅依赖传统的笔试方式容易被熟练的作弊者利用，因此应探索多样化的试卷形式。
一种方法是采用开放式问题，鼓励学生通过思维和创造力来回答问题，减少机械记忆和抄袭行为。
另一种方法是以实际情景为背景设计试题，增加学生的动手操作能力，提高试题的实用性和个性化。
三、引入技术手段引入技术手段能够提高防范作弊的效果。
首先，利用无线阻塞技术屏蔽学生的手机信号，阻止其在考试过程中与外界通信。
其次，使用无纸化考试系统，学生在电子设备上完成考试，将试卷和答案直接传输到电脑内，以减少传统笔试中传递答案的机会。
再次，使用人脸识别技术来确保考生的身份准确无误，以防止替考事件的发生。
四、注重教育培训仅仅依靠严格的监管和技术手段是不够的，学生对考试道德的教育和培养同样重要。
学校应开展针对学生的考试作弊教育活动，引导他们明确作弊的危害以及诚信考试的必要性。
同时，教师也需要提高教育教学质量，建立公平公正的考评机制，减少学生对成绩过分攀比导致作弊的动机。
五、建立违规处理机制建立完善的违规处理机制对于防范考试作弊非常重要。
学校和教育机构应当制定明确的惩罚措施，包括对作弊者的记过、记过、记大过等处分，并严禁作弊者参加后续考试。
同时，需要建立学术道德委员会或纪律委员会，负责监督和调查违规行为，并及时采取必要的处理措施。
教体系统五违治理实施方案
教体系统五违治理实施方案教体系统是教育和体育的管理和服务机构，其工作涉及到广大师生和家长的利益，因此，对于教体系统内部存在的一些违规行为，必须采取有效措施进行治理，以维护教育和体育领域的正常秩序和良好形象。
为此，制定教体系统五违治理实施方案，对于教体系统内部存在的违规行为进行规范和整治。
一、违规招生行为的治理对于教体系统内部存在的虚假宣传、超范围招生、超标准收费等违规招生行为，要建立健全的监督管理机制，加强对招生宣传和招生政策的宣传和解释，规范招生程序，加强对招生工作的监督和检查，严格按照相关法律法规和政策规定进行招生工作，杜绝一切违规招生行为的发生。
二、违规考试行为的治理对于教体系统内部存在的考试作弊、泄题、替考等违规考试行为，要加强对考试环境的监督和管理，建立健全的考试安全管理制度，加强对考试工作的监督和检查，严格按照考试纪律和规定进行考试工作，加大对违规考试行为的查处力度，坚决维护考试的公平、公正和公开。
三、违规教学行为的治理对于教体系统内部存在的教学质量低下、教学内容不规范、教学方式单一等违规教学行为，要加强对教学质量的监督和评估，建立健全的教学质量评估体系，加强对教师教学行为的指导和培训，鼓励教师创新教学方式，提高教学质量，确保教学工作的规范和有效进行。
四、违规管理行为的治理对于教体系统内部存在的违规管理行为，如贪污腐败、权力寻租、懒政怠政等行为，要加强对管理人员的监督和考核，建立健全的管理责任制度，加强对管理人员的培训和教育，提高管理人员的管理水平和服务意识，加大对违规管理行为的查处力度，坚决维护管理工作的公平、公正和公开。
五、违规体育竞赛行为的治理对于教体系统内部存在的违规体育竞赛行为，如比赛假冒伪劣、裁判贿赂、运动员兴奋剂等行为，要加强对体育竞赛的监督和管理，建立健全的体育竞赛监督机制，加强对裁判和运动员的培训和监督，加大对违规体育竞赛行为的查处力度，保障体育竞赛的公平、公正和公开。
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严打考试作弊
角色：老师，Ｅ家长，学生Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、G
老师：杨老师；E家长：东哥；学生A：艾艾；学生B：小飞飞；学生C：深深；学生D：葱哥；学生E：小鹏；学生F：蓓蓓；学生G：妍妍
学生A：你昨晚看书没有？
学生B：我没看
学生A：C你看了没？
学生B：你问他？！真是的。
学生A：全死了这回
学生B（对D说）：一会你要会了给我……（老师来了）
（老师发考卷。
）
老师：大家注意一下考场纪律啊！现在开始答题。
学生C举手。
老师：什么事？
学生C：我交卷。
（学生A学生B互相吃惊的看看）
老师：刚开始你就交卷？
学生C：嗯。
我不会啊。
（理直气壮地）
老师：不会先把那个选择题蒙上。
学生C：我都蒙完了。
老师：还没到交卷时间呢，你再检查一遍。
（学生C无奈的挠挠头）
（大家都贼眉鼠眼，这时学生E进教室）
学生E：老师我迟到了。
老师：你咋迟到了呢？
学生E：昨天睡晚了。
我复习了嘛。
起来就晚了
老师：昨天我不是跟你说过嘛！今天考试不要迟到。
（忽然很凶地）拿出来！
学生E（受惊吓）：拿。
拿啥？
老师（严肃地）：你给我拿出来！
学生E：拿啥。
老师（指着学生D）：你给我拿出来
（学生D惊吓的拿出课本）
老师（生气地）：说没说过！注意考场纪律！
学生D：老师我没抄。
老师：还没抄还没抄！拿书还没抄？！（指指D）就一次机会昂！
学生D：看小说。
老师（对E说）：进去吧
学生E（小跑）：谢谢老师。
老师：快点答啊
学生E：恩
（学生B看手臂）
老师（没有看着同学们）：干啥呢，注意点啊。
没脸是不是？（忽然指着B）没脸是不是？是不是没脸？！是不是没脸？！（B看看老师）干啥呢？
学生Ｂ：我答题呢老师
老师：答题撸胳膊干啥呀
学生Ｂ：刚有蚊子咬我
老师：是吗？来我看看包
（撸另一只手臂）
老师：那一边！
（Ｂ快速露一下手臂）
老师：你说你是不是傻？要抄你穿个长袖啊！能多抄几道。
就抄这么几道啊？赶紧给我擦了，快点的
学生Ｂ（没力的擦擦）：老师擦不掉
老师：给你点唾沫要不要？自己擦！继续答题啊
（Ｂ给Ａ扔纸条）
老师（没看同学们）：别不要脸啊。
（Ａ打开纸条看）呀！不要脸是吧。
注意点啊。
（忽然指Ａ）是不是没脸！给你几次机会了？
学生Ａ（先惊吓后装傻）：咋了老师？
老师：赶紧拿出来
学生Ａ：啥呀？（继续装傻）
老师：纸条给我拿出来。
（声音拔高）手里啥玩意给我！
学生Ａ：我手里啥都没有啊。
老师：你拿来松手给我看看
学生Ａ（吃了纸条摊手）：没有啊
老师（动手）：傻呀！给我吐出来。
（拿出纸条。
）哎呀我的妈呀。
少抽点烟全是痰啊。
学生Ａ：我没抄老师
老师（嫌弃的看着纸条）：没抄这是啥呀
学生Ａ（指着学生Ｂ）：这是他给我写的情书
老师（看一眼Ｂ）：她瞎呀给你写情书！（Ａ很受伤）我傻你傻？赶紧答题！
Ｅ家长：哎～那个你是班主任嘛？
老师：你好。
你傻？
Ｅ家长：你好你好你好。
我是学生家长。
Ｅ是我儿子
学生Ｅ：爸爸爸
老师：你有什么事啊？
Ｅ家长：我那个啥有点急事，找我儿子说两句话
老师：现在考试时间，有什么事你先出去，考完试你再说好不好？
Ｅ家长：不是不是不是，老师你听我说你听我说。
我现在我要出差，然后家没人，我把钥匙给Ｅ
老师：你……（被打断）
Ｅ家长：老师老师老师，我就要是给他
老师：考完试你再说好不好？
Ｅ家长：很快很快啊，老师
老师（妥协）：行吧行吧，快点啊
Ｅ家长：小Ｅ啊，来来
学生Ｅ：爸你上哪儿啊
Ｅ家长（掏出纸条塞给Ｅ）：我上那个深圳啥的，那个，出个差。
你好好考啊
学生Ｅ：嗯嗯，白白爸爸
Ｅ家长：不能超啥的听着没？
学生Ｅ：听着了听着了（老师慢慢踱向Ｅ家长）
Ｅ家长：抓到打死你。
（看老师）完事了老师
老师：站这。
Ｅ家长：恩？
老师：是不是你也不要脸？（Ｅ家长很心虚）把东西给我拿回来
（Ｅ把纸条握握紧）
Ｅ家长：啥东西啊？
老师：拿回来
（Ｅ家长很怂的走过去拿回纸条）
学生Ｅ：爸，你走吧，我还行
Ｅ家长：你别吱声。
（看着老师心虚的）我这啥，我给他妈写的情书
老师（推走Ｅ家长）：上一边吧谁信啊。
（走回来）继续答题啊
（老师左走走右看看，盯着Ａ的卷子一会，Ａ很慌张，老师又看看Ｂ的卷子，又走开，老师走到睡着的Ｃ边上）
老师（弄醒Ｃ）：好好检查一遍
学生Ｃ：我都蒙三遍了。
学生Ｆ：老师！这考卷好像有点问题。
老师：什么问题呀？
学生Ｆ：你看，他问我，这题等于什么。
老师：我不会（走开）
（学生G默默地拿出手机）
老师：注意素质啊！要提醒几遍？！（忽然转向G）就是说你呐！（G一慌手机掉地上）这什么意思啊？
学生G：我妈妈喊我回家吃饭老师
老师：说没说过注意考场纪律？是不是装傻？是不是装傻？手机拿过来！
学生G把手机捡起来畏畏缩缩交给老师
（叮铃铃……）
老师：好时间到，收卷
学生Ｅ：老师我还没答完呢。
刚才耽误事了刚才。
老师（收完卷子，看着大家）：走吧
（除了Ｅ学生都出教室）
学生Ｅ：老师我刚才耽误事了
老师：以后啊，别向你爸学啊。
其实我看你答的还挺多，你爸是瞎折腾啊
学生Ｅ：是
老师：好好的以后别跟你爸学啊
学生Ｅ：这可咋整啊
（Ｅ家长再次出现）
Ｅ家长（疑惑的）：咋的儿子答完了？我跟你妈还给你整了点别的啥的想给你整点玄幻的呢
学生Ｅ：你这来回好几趟这多影响我呀。
我本来学习还行，我自己答的差不多，你一影响我都没答完！
Ｅ家长：我这不是担心你嘛
学生Ｅ：而且你给我整的那个答案都是假的有啥用啊你那不是骗自己嘛。
考试看
的不是分那看的是你到底有多大能力，知不知道？Ｅ家长：啊，那你要这样一说那你就点醒爸了。
学生Ｅ：那行吧，走，赶紧回家吧。
Ｅ家长：那行吧咱回家吧。