优良学风班申报材料
优良学风班申报材料[修改版]
第一篇:优良学风班申报材料您好!值此“优良学风班”评选活动之际,科亚学院化工与材料系科化工0802班全体同学郑重地向您申请“优良学风班”荣誉称号。
又是一个丰收的季节,又是一个喜庆的季节,我们班在08-10学年取得了一系列喜人的成绩。
在这两年里,我们褪去了青涩,学会了成长,年轻、活泼,带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。
大二学期,我们科化工0802在指导员老师以及班级全体同学的共同努力下,获得了优良学风班和先进班集体的双重荣誉称号,并且代表学院参加了劳动模范和先进班集体“结对子”的座谈会,在这次座谈会上,我们班级和劳动模范王勇王主任一同讨论了有关劳模精神的话题。
而我们班级也会在接下来的学习和生活中将这种劳模精神贯彻并保持下去。
(王主任发表个人见解)我们科化工0802班是27名同学组成的大家庭。
无论我们相识在哪个季节,无论我们相知时间的长短,同样的追求和梦想让我们坚信:共同的奋斗会造就出优秀的科化工0802班!27个年轻的生命,27颗跳动的心,共同的信念使我们凝聚在一起!面对学习,我们不骄不躁;面对挫折,我们勇敢前进;面对过去,我们问心无愧;面对未来,我们充满信心!——这就是我们,一个团结向上、充满朝气的科化工0802班。
下面将在大学这两学年我们班在班风建设中取得成绩总结如下:一.学风的建设学校有着守信、求实、好学、力行的校训,班委深知学风建设对于班级建设的重要性,下决心把班级学风建设好,使每一个学生都有端正的学习态度。
班级组建之初,班委就针对学风建设制定了各项工作计划,且经过同学讨论确定了相关的班级管理制度与各类管理制度方案,很快使班级形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习风气。
我们班同学在经历过初入大学的迷惘后,逐步树立起了健康积极的班级风气,开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束,各方面能力都有了很大的提高。
大家共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。
优良学风班申报材料
优良学风班申报材料篇一:优良学风班申请材料正文我们来自华北水利水电学院土木与交通学院207级交通工程专业37班,一个由29名同学组成的温馨和谐上进的大家庭。
成员分别来自全国5个省市自治区,包括汉、回、苗3个民族的同学汇聚在此共同学习,共同进步。
大家为了共同的理想,共同的目标不断努力着!进入大三以来,在校级及院级领导正确方针的引领下,辅导员的辛勤指导下,班委带领全班同学不畏挑战,迎难而上,取得了令人欣慰的成绩。
全班同学互相鼓励,互相学习,互相促进,在思想道德,班风建设,学习成绩,学科实践,文体生活各个方面中表现积极,取得了丰硕的成果:班级成员团员29人,预备党员6人、入党积极分子16人、学生干部18人,其中班委9人,学生会及社团部长9人;四级通过率达到89.7,20余人次参加校级“磐石杯”学科竞赛;班上同学组织参与“施工实习” 、“郑州BRT快速公交”、“敬老院志愿服务”等社会实践和志愿活动,并被评为2021—2021学年“校级先进班集体”和2021—2021学年“省级先进班集体”。
这些成绩充分展示了我们37班的风采,提高了班级荣誉感、集体自豪感,展现出一个思想上积极,班风上优良,学习上气氛浓厚,生活上健康团结、文体活动多姿多彩的班集体。
经过三年的朝夕相处,我们形成了“汇集每个人的力量,让我们奋勇向前”的班级精神,“团结、勤奋、和谐、进取”的班训,很好的诠释了我们班团结向上、勤奋进取的优良班风,体现了班级注重每位同学的人性化体制。
我们在实践和学习中形成了具有班级特色的文化,激励着29名同学每个人的斗志,推动着我们班集体一步步的成长。
我们优秀的班集体源于我们的创造。
重视相聚的缘分,1 / 18于是我们友爱而团结;珍惜学习的氛围,于是我们认真而努力;追求成长的快乐,于是我们坚定而自信;享受分享的快乐,于是我们互助而慷慨。
207级交通工程37班,一个年轻而充满活力的组织。
面对取得的成绩我们自豪,但此刻我们年轻的生命依然有许多路要走,许多高山要翻越。
优良学风班申报材料
优良学风班申报材料尊敬的评审委员会:我校××中学特向贵校申报成立“优良学风班”。
现将申报材料详细列出如下,敬请评审。
一、申报目的和意义优良学风班的成立旨在营造良好的学习氛围,培养学生积极向上的学习态度,提高学习成绩,并在学校内外形成良好的示范效应。
通过学风班的创建和管理,可以有效促进学生的学习动力、学习方法和学习习惯的培养,提高学生的学习效果和自主学习能力。
二、申报条件与标准为了保障学风班的质量和形象,我校对申报学风班的条件和标准制定如下:1.学生学业成绩优秀:要求学风班的学生在各门学科中综合成绩达到年级前10%,并且无任何学科不及格的情况。
2.学习态度端正:学风班的学生应表现出良好的学习态度,包括积极主动、乐于探究、遵守纪律等方面。
3.积极参与课外活动:学风班的学生应积极参与学校组织的各类课外活动,展示优秀的综合素质。
4.品德表现良好:学风班的学生应具备良好的道德品质和良好的人际交往能力。
三、申报材料1.学生学习成绩单:包括学生在过去一学期的成绩单,需加盖学校公章。
2.个人学习总结:学风班申报学生须撰写个人学习总结,内容要求包括学习过程中的困难、收获以及改进方法等。
3.个人课外活动记录:记录学风班申报学生在课外活动中的参与情况、担任的职务以及所取得的成绩。
4.班级评选资料:申请班级必须提交班级评选资料,包括组织结构、班级荣誉、班级活动等。
5.品德评定表:申报学生需要经过年级组长和班主任共同评定,并填写品德评定表。
四、申报程序1.学生自愿报名参与申报,经过班主任的初步筛选后,提交申报材料。
2.学校组织评审委员对申请学风班的学生进行面试和审核,评审委员将根据学生的申报材料和个人表现综合评定。
3.评审结果将由学校发布,评选出的学风班名单将在校园公示栏和学校官方网站上公布。
4.学风班将享有学校给予的特殊荣誉和相关权益,学校将为学风班开设特别学习资源,举办特色活动,提供奖学金等。
五、申报后的管理与考核1.学风班将受到严格的日常管理,班主任和学校领导将进行常规的督促指导和考核。
优良学风班申请书-申请书
优良学风班申请书-申请书尊敬的老师们:
我是XXX,我要向您申请加入优良学风班。
我深知学风对于一个学生的成长和发展有着至关重要的作用,我希望通过加入这个班级,能够更好地提高自己的学习动力和学习效率,培养良好的学习习惯和自律能力。
首先,我保证会积极参与班级的各项学习活动,认真完成老师布置的各项任务。
我会尊重老师和同学,与大家和睦相处,互帮互助,共同进步。
同时,我也会主动向老师请教学习中遇到的问题,认真听取老师的建议,不断完善自己的学习方法和学习态度。
其次,我会主动参加各类学科竞赛和课外活动,努力提高自己的综合素质。
我相信通过这些活动的参与,我能够更好地拓展自己的知识面,提高自己的综合能力,为将来的学业和事业打下坚实的基础。
最后,我会积极参与班级的各项文明建设活动,培养自己的品德修养和社会责任感。
我会尊重师长,团结同学,努力营造一个和
谐、积极向上的学习氛围,为班级的发展和进步尽一份力量。
我深知加入优良学风班需要付出更多的努力和责任,但我愿意
承担这份责任,我相信通过自己的努力和班级老师同学的帮助,我
一定能够取得更好的学习成绩,成为一个优秀的学生。
最后,我真诚地希望老师们能够给予我这次机会,让我加入优
良学风班。
我会以更加饱满的热情和更加努力的态度投入到学习中,争取取得更好的成绩,为班级的荣誉和发展尽一份力量。
谢谢老师
们对我的支持和信任!
此致。
敬礼。
XXX。
优良学风班级申请书-申请书
优良学风班级申请书-申请书
尊敬的学校领导:
您好!我们是某某班级的学生,现在我们代表全班同学向学校
申请“优良学风班级”称号。
我们班是一个团结友爱、积极向上的集体。
在学习方面,我们
班同学们互帮互助,相互鼓励,共同进步。
大家在课堂上认真听讲,积极发言,乐于思考,做到了“三好学生”的标准。
在课后,我们
班同学们互相交流学习经验,相互借阅资料,共同提高学习成绩。
在校园生活中,我们班同学们积极参加各项活动,积极参与志愿者
活动,为校园营造了良好的学习氛围。
我们班的老师们也是非常负责任、敬业的,他们不仅在学术上
给予我们指导和帮助,还在思想上给予我们关怀和引导。
在老师的
教导下,我们班同学们都养成了良好的学习习惯和道德品质。
我们深知“优良学风班级”不是一时一地的荣誉,而是需要全
体同学和老师们长期共同努力的结果。
我们将继续保持团结友爱、
积极向上的精神,不断提高学习成绩,争做更好的自己。
我们相信,
只要全体同学和老师们齐心协力,我们一定能成为一支优秀的班集体。
最后,我们真诚希望学校能够给予我们班“优良学风班级”的荣誉称号,让我们更有动力,更有信心,更有责任心地为学校争光添彩!
谢谢学校领导对我们申请的支持和关注!
此致。
敬礼。
某某班全体同学代表。
日期,20XX年XX月XX日。
优秀学风班级创建申请书
优秀学风班级创建申请书尊敬的校领导:您好!我是贵校一名教学点的学生,我代表学校的同学们向您提出申请,希望能创建一支优秀学风班级。
我相信,通过创建优秀学风班级,我们将能够更好地促进学生的学习成长和全面发展,提高班级整体素质,为学校的发展做出贡献。
首先,我想介绍一下我们学校的现状。
目前,我所在的学校面临着许多学风不良的问题,例如学生不爱学习,缺乏学习动力,纪律松散等。
这些问题不仅对学生个人的学习成绩有着负面影响,也给学校带来了一系列的管理困难和教学难题。
因此,我们希望通过创建优秀学风班级,能够引导学生形成良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣和能力,使学生能够自觉地遵守纪律,培养良好的行为习惯。
其次,我想说明我们创建优秀学风班级的目标和意义。
通过创建优秀学风班级,我们的目标是培养学生的自学能力和自主学习意识,引导学生形成积极向上的学习态度,提高学生学习效率和学习成绩。
同时,我们也希望通过优秀学风班级的建设,培养学生的集体荣誉感和合作精神,促进班级的凝聚力和团队合作能力的提升,为学校的整体发展做出贡献。
为了实现这一目标,我们制定了以下几项措施:1. 建立学习档案:每位学生都将建立个人学习档案,包括学习成绩、学习反思、学科竞赛、科技创新等方面的记录,以鼓励学生对自己的学习进行总结和反思。
2. 学业辅导:我们将组织班级学业辅导小组,邀请优秀教师和学长学姐为学生提供学科辅导和学习方法指导,帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
3. 学习活动:我们将定期组织学科竞赛、学术讲座、科研实践等学习活动,为学生提供更多的学习机会和展示平台,激发学生的学习兴趣和创造力。
4. 学风评比:定期评比学风,表彰优秀学风班级和个人,给予他们一定的奖励和荣誉,同时也对学风不佳的班级进行指导和提醒。
最后,我们希望能得到学校领导的支持和帮助,为创建优秀学风班级提供必要的条件和资源。
我们相信,在您的关心和指导下,我们定能够培养出一支学风优良、成绩突出的优秀学风班级,为学校争光添彩。
优良学风班申请书-申请书
优良学风班申请书-申请书
尊敬的各位领导:
您好!我是XX学校的一名学生,我代表我们班级向您提交一份“优良学风班”申请书。
我们班是一支团结友爱、积极向上的集体。
在平时的学习生活中,我们班全体同学时刻秉承着“团结、勤奋、求实、创新”的校训,努力学习,积极进取。
在老师的指导下,我们班同学们互帮互助,相互学习,共同进步。
我们注重课堂学习,积极参与各类课外活动,不断提升自己的综合素质。
在班级管理方面,我们班同学遵纪守法,遵守校规校纪,自觉维护校园秩序,为营造良好的学习氛围做出了积极的努力。
我们深知,一个班级的学风优良与否,关系到班级的整体素质和学习氛围。
我们班申请“优良学风班”的称号,不仅是对我们班同学平时学习和生活的肯定,更是一种鞭策和激励,我们将以更加饱满的热情和更加扎实的作风,继续努力学习,争做更好的自己。
我们真诚希望学校能够给予我们班一个展示自己的机会,让更
多的人了解我们班的优秀风采。
我们将以更加饱满的热情和更加扎实的作风,继续努力学习,争做更好的自己。
最后,我们衷心希望能够得到学校领导的支持和认可,让我们的班级成为学校的一面旗帜,为学校争光添彩!
谨代表全体同学致以诚挚的谢意!
此致。
敬礼。
XX学校XX班全体同学。
日期,XXXX年XX月XX日。
[优良学风班]优良学风班申报材料(二)
[优良学风班]优良学风班申报材料(二) - 什么是优良学风班?
优良学风班是指学生在学习中遵循良好的学习习惯,积极参与课堂活动,自觉遵守校规校纪,具有高度的集体荣誉感和责任感的班级。
- 申报优良学风班的条件是什么?
申报优良学风班需要满足以下条件:
1.班级学生整体学习成绩优秀,学生平均分排名在年级前列。
2.班级学生参与课堂活动积极,积极回答问题,认真听讲。
3.班级学生自觉遵守校规校纪,没有违反校纪校规的行为。
4.班级学生具有良好的集体荣誉感和责任感,积极参与班级活动,为班级荣誉而努力。
- 优良学风班的申报材料有哪些?
申报优良学风班需要准备以下材料:
1.班级学生的学习成绩单,包括期中期末考试成绩和平时成绩。
2.班级学生的出勤情况统计表,记录学生的出勤情况和请假情况。
3.班级学生的课堂表现记录表,记录学生在课堂上的表现,包括回答
问题的积极性、听讲情况等。
4.班级学生的校规校纪记录表,记录学生是否违反校规校纪的情况。
5.班级学生的班级活动记录表,记录学生参与班级活动的情况。
- 申报优良学风班的意义是什么?
申报优良学风班可以激励学生养成良好的学习习惯和行为习惯,增强学生的集体荣誉感和责任感。
同时,也可以促进班级之间的竞争,提高整个学校的学风水平。
优良学风班申请总结范本
优良学风班申请总结范本尊敬的校领导:我是一名高二学生,特此向贵校申请加入优良学风班。
我对学习的态度一直以来都非常认真,深知良好的学风对学生的成长至关重要。
通过参加优良学风班,我希望能够进一步提升自己的学术水平,培养良好的学习习惯和一切为了学业的努力,以实现自己的梦想和未来的目标。
首先,优良学风班给予了学生更多的学习机会和资源。
我相信通过参与这样的班级,我可以接触到更好的学习资源并与其他优秀的学生进行交流和互动。
这将有助于拓宽我的学术眼界,提高学习效果和质量。
我相信,与那些优秀的学生一起学习,我能够感受到一种学习的激情,更好地激发我对知识的渴望。
其次,优良学风班注重培养学生的学习习惯和能力。
我理解学习并不只是靠一时的努力能够完成,并且需要长时间坚持和投入。
通过参与优良学风班,我相信我可以学到更多高效的学习方法和技巧,培养自己的自主学习能力,提高学习的效率和效果。
我相信这对于我未来的学习生涯是非常重要的。
此外,优良学风班还会对学生进行一系列素质教育培训。
作为一名学生,优秀的学风固然重要,但我也深知学业之外的素质同样值得重视。
优良学风班注重学生的综合素质的培养,通过丰富多样的培训活动,帮助学生发展自己的领导能力、团队合作精神和创新意识。
这些素质教育对于我未来的发展和进步也是至关重要的。
最后,我相信优良学风班将成为我未来发展的一个平台。
参与了优良学风班,我将与一群优秀的学生一起学习和进步,与他们共同面对学业上的困难和挑战。
这将激发我的竞争潜力,推动我在学业上取得更好的成绩。
同时,通过与他们的交流互动,我能够更清晰地认识自己的优点和不足之处,进一步提升自己的学术水平和综合素质。
总而言之,我希望能够加入贵校的优良学风班。
通过参与这个班级,我希望能够在学习方面得到更多的机会和资源,培养良好的学习习惯和能力。
同时,通过参与素质教育的培训,我希望能够发展自己的综合素质,为我未来的发展打下坚实的基础。
我相信,通过自己的努力和贵校的培养,我一定能够成为一名全面发展的优秀学子。
优良学风班级申请材料
优良学风班级申请材料时间如流水,不经意间我们已走完了两年的大学生活,在这两年里,我们褪去了青涩,学会了成长,默默回首往昔,感慨良多,尢其是作为一个集体的形象回忆过去,感受颇丰。
我们带着一份自信与斗志申请评选“优良学风班”,希望可以凭我们优异的表现能通过学院领导的审核,我们班在学风建设中取得成绩总结如下:(一)学风建设在学风建设方面,我们班有良好的学习风气和积极向上的精神面貌。
班级同学刻苦努力,互帮互肋,成绩显著无留降退学生。
在大一上学期我们班晚自习率高达95%以上,班级同学认真刻苦努力,每天早上都会上早读,早读的出勤率为98%,在全学年的综合测评中,班级整体水平普遍高于本专业其它班级。
在大二的下学期我们班的四级通过率为68%。
在考试中挂科率为 2.032%,上课出勤率为100%,我们班纪仁敏、肖祖辉同学先后获得国家奖学金,罗小兵同学获得国家励志奖学金。
为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃,明确同学们的学习目的性,端正学习态度,在班干部的带动下,我们班同学积极创造学习动力,提高学习的主观能动性。
在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节。
班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务。
每个人都主动地去学习,走出寝室,走向图书馆,走进自习室。
(二)思想建设班委会和团支部之间经常进行沟通,定期召开班会,班委分别进行论述工作总结上一段时间的工作情况,并且讨论下一阶段的计划和安排了解各自工作情况及新的工作计划组织开展活动,由班级团支部组织的活动不仅让同学们的第二课堂丰富起来,同时也让大家学会了很多书本上学不到的东西,几次团会开展,不仅达到预期效果,更促进班级成员的沟通增强了凝聚力。
班团考核方面总在年级排名靠前。
我们班同学思想积极要求进步,入党申请书提交率达85%并且参加党校培训,结业率高达100%,其中,已经有十四人已成为了预备党员,两名正式党员。
优良学风班申报材料
优良学风班申报材料一、班级基本情况我班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
自XX年XX月入学以来,我们团结、和谐,努力学习,严格要求自己。
在XX年的大学生活中,班级整体状态良好,同学们在学习、纪律、生活等方面取得了显著的成绩。
二、班级特色展示(一)班级学风建设优良的学风是保证学生学习质量的重要保证。
在学风建设方面,我们采取了一系列措施。
首先,我们建立了班级学习小组,每组设立组长,负责监督和组织本组成员学习。
其次,我们定期组织学习经验交流会,让学习成绩优秀的同学介绍自己的学习方法,帮助其他同学提高学习效率。
此外,我们还加强了课堂纪律管理,确保课堂秩序良好,为同学们创造一个良好的学习环境。
通过这些措施的实施,我们班级的学风得到了明显加强。
(二)班级学习氛围在班级中,我们注重营造良好的学习氛围。
同学们互相帮助,共同进步。
在学习过程中,我们班级形成了良好的交流机制,同学们可以随时交流学习心得、讨论学习问题。
此外,我们还积极参加各种学术讲座、学术交流活动,拓宽知识面,提高综合素质。
(三)班级学习成果在学风建设的基础上,我们班级的学习成果显著。
在过去的XX年中,我们班级的平均成绩一直名列前茅,多名同学获得校级奖学金和优秀学生干部等荣誉。
此外,我们还积极参加各种学科竞赛和实践活动,取得了优异的成绩。
例如,XX同学在XX比赛中获得一等奖,XX同学在XX比赛中获得二等奖等。
这些成绩的取得,充分展示了我们的学习成果和综合素质。
三、班级管理及组织结构(一)班级管理我们班级实行班委负责制,由班长、团支书、学习委员等组成班委会,负责班级日常事务的管理和决策。
班委会成员定期召开会议,讨论班级工作,确保班级工作的顺利进行。
同时,我们还建立了班级民主管理制度,广泛征求同学们的意见和建议,加强班级民主管理。
(二)组织结构为了更好地开展班级活动,我们班级还建立了完善的组织结构。
具体包括:1. 班级活动小组:包括文艺小组、体育小组、学习小组等,负责组织各种文体活动和学术交流活动。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料一、指导思想学风建设是学校教育教学改革和提高教学质量的重要举措。
在班级建设方面,优秀班级应当以优良学风为基础,以提高教育教学质量、促进学生发展为目标,注重班级氛围的营造和班级集体的建设,强化自主学习,发扬团队精神,加强学生思想品德教育和人文素质培养,形成浓厚的学习氛围,塑造和谐的班级风貌。
二、申报班级基本情况班级信息•班级名称:•班主任:•学生人数:•班级口号:班级荣誉•近两年班级获得的荣誉:•近两年班级成员获得的个人荣誉:三、学风班级建设情况1.班级自主管理•学习目标规划:班级成员制定学习目标,长期制定,并根据学期末进行回顾,通过班会、微信群、小组会议等方式交流学习经验。
•学习方法创新:鼓励学生利用图书馆、网上资源、学科竞赛等多种渠道拓展知识,在班级组织比赛、交流等活动中相互学习、互相了解新知识。
•每班每月评选优秀学习者:设置学习榜样,表彰进步优秀进步学生,并通过奖励鼓励全班学生。
•开展畅所欲言课:学生自己组织畅所欲言课,简短分享公开的自己的理论和观点。
2.班级自治建设•设立班级微信群:通过班级微信群进行日常管理、学习讨论、活动策划、调查调查、对班级工作反映等。
•实行班级民主建设:成立班级民主管理小组,由班长或副班长作为外部负责人,建立班级自管理制度,加强和扩展自律自律。
•鼓励班级成员展示自己,通过自我介绍、发言、学习笔记等方式,增强班级成员的自信心和团队意识。
•每月推举优秀纪律榜:每月选出纪律法规榜单,攻读班级纪律教育和自我管理能力。
3.班级学风塑造•安排集体活动:组织集体观看电影、咖啡厅散步、团体运动、学科竞赛等各种形式的特色集体活动。
•开展主题班会:多组织“三自一压”班会,每周一次,分别是自我思考、自我教育、自我监督、自我激励等主题。
•指定学习目标:定期规划班级和个人的学习目标,并进行合理的时间管理和学习计划,通过考核等方式验收学生学习成果。
•开设班级理想墙展示学生的学习理想、愿景、追求等,鼓励学生奋发向上、心怀理想、不懈追求。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料材料一:班级信息尊敬的评审委员会:我们班级自成立以来,一直致力于营造优良的学风氛围,培养学生积极向上的学习态度,提高学习成绩和素养。
为了能够更好地展现我们班级的特色和优势,特向评审委员会提交本次申报材料。
1. 班级概况:班级名称:××班班级人数:××人班主任:××老师2. 班级目标:我们班级的目标是培养学生学会自主学习,提高学习兴趣、学习能力和学习成绩。
通过激发学生的自主性和创造力,引导他们探索知识,培养终身学习的习惯。
3. 学风建设:(1)课堂学习:班级注重提高学生的课堂参与度和学习效果。
教师注重启发式教学和问题解决能力的培养,鼓励学生积极表达自己的观点,提高思辨和批判性思维能力。
(2)学习氛围:班级营造了积极向上的学习氛围,学生之间相互鼓励、互帮互助。
通过定期组织学习小组活动,培养学生的合作精神和团队意识。
(3)学习资源:班级积极利用各类学习资源,包括图书馆、电子资源、网络等,为学生提供多样化的学习材料和参考资料,拓宽学生的知识面和学习途径。
(4)学业辅导:班级注重学生个性化的学业辅导,根据每个学生的学习情况和需求,制定个别辅导计划,提供有针对性的指导和帮助,帮助学生解决学习中遇到的问题。
4. 学习成果:(1)学科竞赛:我们班级的学生积极参与各类学科竞赛,并取得了优异的成绩。
例如,在××学科竞赛中,有×名学生获得了省级一等奖,×名学生获得了市级奖项。
(2)学术研究:班级鼓励学生积极参与学术研究活动,通过开展科研项目和论文撰写,培养学生的科学研究能力和创新精神。
(3)社区服务:班级组织学生参与社区服务活动,如义务劳动、义卖等,培养学生的社会责任感和团队合作能力。
受益于班级优良的学风建设,我们的学生成绩不断提升,学生们的综合素质也在不断增强。
我们相信,优良学风的持续发展将为学生们的未来发展打下坚实的基础。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料我校注重学风建设,为了进一步促进优秀的学风氛围,我们班自愿申报成为优良学风班级。
一、班级基本情况我们是一支由42位同学组成的初二7班,学生人数较多,但是大家在学习和生活中相互尊重、友爱互助。
二、学风建设情况1.重视课堂纪律,参与积极活动。
我们班始终保持良好的课堂纪律,学生们都非常尊重教师并积极参与课堂活动。
2.讲究学习方法,互相帮助,共同进步。
我们班不仅学习成绩优异,而且注重学习方法的学习和交流。
在日常学习中,同学们也会相互帮助和分享,共同进步。
3.注重品德教育,倡导良好的行为规范。
我们班强调品德教育,经常组织行为规范和心灵疏导指南类主题活动,倡导良好的行为规范,引导学生懂得做人之道。
三、学生综合素质评价1.学习成绩优异。
我们班大部分同学期末总分排名在班级前列。
2.集体荣誉光彩耀眼。
我们班多次在各种竞赛和文化活动中斩获集体荣誉,如团队比赛中、文明校园建设等方面。
3.道德品质优秀。
我们班同学们不仅学习上优异,而且品德高尚、行为规范、尊重师长、长辈和同学,受到师长、家长和同学们的认可。
四、后续发展计划为继续发扬我们班的学风,我们进一步计划努力做好以下几方面工作:1.进一步做好班级管理工作,提高班级活动的质量和效果。
2.加强学习动力激发,鼓励同学们努力拼搏,追求进步和卓越。
3.充分发挥班委和学生会作用,积极开展各项活动,丰富学生课余生活,增强集体凝聚力。
四、总结我们班全体同学从心底感受到了优良的学风氛围给我们带来的深远影响。
在共同的学习和生活中,我们走过风雨、走过荆棘,同步前行,这种一起努力、共同进步的精神将一直延续下去。
我们相信,通过不断的追求和努力,我们的班级一定会成为“优良学风班级”,为全校树立榜样,为我们光荣的学校贡献力量。
【申报材料】优良学风班申报材料3篇
三一文库()/工作报告/申报材料〔优良学风班申报材料3篇〕一、班级概况XX年,来自祖国各地的30个人拥有了一个共同的名,XX年,我们相遇在台州学院,开始了我们的故事。
XX年,在这过去的两年中,我们从陌生走到熟悉,我们从幼稚走向成熟,如今,站在新学期的开始,回望这过去的日子,我们每张脸上都会露出自信的微笑。
张至伟,绘画作品入选《印象台州》丛书中。
郑砚佳,海报获得浙江省多媒体大赛平面设计组三等奖。
耿超,柯生市,花承淑同学获得国家励志奖学金。
沈媛、孙琦,创作的版画荣获临海市五·四版画展二等奖。
张至伟、耿超,版画创作获得临海市五·四版画展三等奖。
花承淑,在临海市党外知识分子会徽设计大赛中获得入围。
张至伟,海报作品入围临海市21个世界艾滋病日海报展。
连续两年被评为优秀青年志愿者的花承淑同学,还获得学校膳食管理委员会优秀会长称号。
耿超获得校社团联合会标志设计一等奖,校保卫处组织的安全海报设计一等奖;花承淑同学获得校社团联合会标志设计二等奖,校寝室雅号、室徽、室服大赛二等奖,在体育文化节之“乌龟赛跑”中,荣获第一名,校摄影大赛三等奖等等。
一张张的奖状,一份份的荣誉,无不展示着我们08艺术设计1班同学的智慧与才能。
我们用大学的四年做画布,正挥毫泼墨,创作者属于我们自己的青春之歌。
付出就会有收获,汗水浇灌的花朵有着更为动人的笑容。
100%的上课出勤率,接近于100%的文化课合格率,30个同学用真诚和刻苦渴求着知识,积蓄着能量,渴求能展翅飞翔!一直以来,我们坚持不懈地紧抓学风建设,在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气,每个同学也逐渐摸索出一套适合自己学习方法,同学之间也形成了一股良性竞争的学风。
因此,我们班在上一学年的学习中,取得了不小的进步和丰硕的成果。
全学年的综合能力测评中,班级整体水平稳步提高。
其中我们班张至伟同学创作的“老街记忆”入选《印象台州》丛书中、郑砚佳同学设计的“沟通”海报获得浙江省平面设计组三等奖。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料尊敬的贵校领导:我校XXX班于如期完成了2020-2021学年的学风优良班级申报工作,并向您提交相关申报材料。
为了全面展示我们班级的学风建设成果,特将申报材料如下:一、学风建设概述我班始终高度重视学风建设,坚持以培养优秀人才为根本目标,注重学习氛围的营造,积极培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为每一位学生提供了良好的学习平台。
二、师生关系和班级管理1. 师生关系融洽:班级建立了积极健康的师生关系,教师与学生之间建立了相互尊重、互帮互助的关系,教师注重平等对待每一位学生,尊重学生的个性差异,激发他们的学习潜力。
2. 班干部管理:班级选举产生的班干部团结带领全班,组织开展各类班级活动,提倡平等、公正、民主、积极的管理方式,班级内部形成了良好的秩序与规范。
三、学科竞赛为激发学生对学科的兴趣与热爱,我班积极参与学科竞赛。
2019年度全国中学生数学竞赛,我班有5名同学获得市一等奖,15名同学获得市二等奖,全班平均成绩名列市前列;同样,在2020年全国英语演讲比赛中,我班共有3名同学获得一等奖并代表学校参加省级比赛,其他同学也取得了优异成绩。
四、学科创新项目1. 研究性学习:我班注重培养学生的科学研究能力,每学期进行研究性学习项目,让学生充分发挥自主探究的能力,提高他们的创新思维和实践能力。
2. 学科课外拓展:为拓宽学生学科知识面,我班积极组织学生参加学科讲座、展览、实地考察等活动,提高学生对学科的全面理解。
五、班级荣誉与特色活动1. 优秀团队:我班曾荣获市级“优秀班集体”称号,并连续三年获得校“文明班级”称号,这些荣誉反映了我们班综合素质的突出表现。
2. 志愿者活动:我班定期组织学生参与社区志愿者活动,服从组织安排,充分发挥自己的特长,为社区做出积极贡献。
六、家校合作与班级风貌1. 家长委员会:我班成立了家长委员会,与学校保持良好的沟通与合作,定期召开家长会议,传达学校的相关政策,了解学生的家庭情况,并及时与家长沟通学生的学习情况和表现。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料尊敬的领导:首先感谢您审阅我们班级的申报材料。
我们班是一支优良学风的班级,自从成立以来一直以学习为中心,注重培养学生的综合素质和道德修养。
我们希望能够通过此次申报,进一步展示出我们班级的优良学风,为整个学校树立榜样。
一、学习上的突出表现我们班学生在学习上表现突出,有以下几个方面的表现:1.学习态度端正:我们班级的学生态度认真,对待学习充满热情。
每当上课时,同学们都能够自觉地集中注意力,积极参与课堂讨论。
同时,他们还积极主动地向老师请教问题,提出自己的看法和观点。
2.学习成绩优异:我们班级的学生在各项考试中都有出色的表现。
尤其是在期末考试中,我们班级的平均分居全年级前列。
这得益于同学们平时的刻苦学习和不断努力。
3.学习方法有效:我们班级的同学善于总结和归纳知识,从而形成了科学的学习方法。
他们能够合理安排学习时间,分配好学习任务,并通过不断的练习和思考,提高自己的学习效果。
二、团结互助的班级氛围我们班级注重培养同学间的团结互助意识,形成了良好的班级氛围:1.班级活动丰富多样:我们班级定期组织各种形式的班级活动,如班级聚餐、户外拓展等。
通过这些活动,同学们能够更好地加强彼此间的交流和了解,增进友谊,形成紧密的班集体。
2.互帮互助的学习氛围:我们班级中同学间的合作意识很强,经常互相帮助。
如果有同学遇到学习上的困难,其他同学都会主动伸出援手,共同攻克难题。
这种互帮互助的学习氛围有助于提高每个同学的学习效果。
三、积极参与社会实践活动我们班级注重学生的实践能力培养,积极参与各种社会实践活动:1.志愿者活动:我们班级的同学积极参与校内外的志愿者活动,如为贫困地区的学生进行爱心捐赠,为社区居民提供义务劳动等。
通过这些活动,同学们不仅增强了社会责任感,还锻炼了自己的团队合作能力和组织能力。
2.科学实验:我们班级的同学热衷于参加各种科学实验活动,参与学校举办的科技创新大赛等。
他们通过亲身实践,探索科学奥秘,培养了自己的实践能力和创新精神。
优良学风班级申请书
优良学风班级申请书尊敬的学校领导:我是某某某学校某某班的学生代表,特此代表全班学生向学校申请成立一个优良学风班级。
我们班目前是一个高中一年级的班级,我们班的学生素质及学风态度有待提升。
为了提高学生的整体素质,我们希望能够在班级上建设一个优良学风的环境,以促进学生的全面发展和健康成长。
一、申请理由1. 提高学生的学习积极性目前,我们班有些同学对学习缺乏积极性,学习成绩和学习态度都不太理想。
我们相信,一个优良学风的班级可以激发学生对学习的兴趣,提高学生的学习积极性。
通过营造积极向上的学习氛围,我们相信每个同学都能够找到学习的乐趣,主动参与到学习中去。
2. 培养学生的良好学习习惯良好的学习习惯是学生成功的基础。
我们希望通过优良学风班级的建设,能够培养学生良好的学习习惯,如规律的作息时间、科学的学习方法、主动的学习态度等。
帮助学生养成良好的学习习惯,不仅可以提高学习效果,还能够培养学生的自律能力和问题解决能力。
3. 增强班级凝聚力和合作意识一个优良学风的班级应该是一个充满凝聚力和合作意识的集体。
通过共同的学习目标和优质的学习氛围,我们相信能够增强班级的凝聚力,并且让每位同学都能够感受到集体的力量。
在一个良好的学风班级中,学生之间可以互相合作、互相成长,共同进步。
二、建设措施1. 建立优秀学习典型我们将邀请学校优秀学生作为我们班级的榜样,通过他们的学习经验和学习方法的分享,鼓励学生们向他们学习,树立良好的学习榜样。
2. 制定学习计划及跟踪检查我们将制定学习计划,并定期开展学习进展的跟踪和检查。
通过设置学习目标,帮助学生明确自己的学习方向,引导学生制定科学的学习计划,并定期进行跟踪和检查,督促学生按时完成任务。
3. 增加学习资源我们将积极争取学校和社会的支持,为班级提供更多的学习资源,如图书馆借阅卡、电子图书、教育软件等。
同时,我们也会开展各类学习活动,帮助学生拓展学习领域,提高综合素质。
4. 鼓励班级合作学习我们将推行班级合作学习的模式,通过小组学习、互助学习等形式,让学生之间相互合作、相互学习,培养学生的合作意识和团队精神。
优良学风班申报材料[模版][修改版]
第一篇:优良学风班申报材料[模版]中北大学信息与通信工程学院School of Information and Communication Engineering优良学风班申报材料尊敬的各级领导:新的学期,新的开始,回眸上个学期的风雨历程。
我,作为一个11050442班普通一员,深深的为我们这个班级所付出的努力和获得的成绩而骄傲。
在过去的一个学期中,在班主任李红霞老师的积极带领下,同学们获益良多。
刚入大学懵懂、青涩的我们,在短短半年之间成长为一个有目标、有理想、有毅力、有志气的真正大学生,老师的指导,各班委的协调与各同学自身的努力都起到了至关重要的作用。
一路上,我们有苦亦有甜,有喜悦也有泪水,从中我们积累了成功的经验,但同时也得到了失败的教训。
现将我们上学期的班级工作做一个总结,并参与优良学风班的评选。
班级概况:我们11050442班共有63名学生,有团员62人,其中中共预备党员1人,有15人在各级学生会做学生工作为同学们服务,李红霞老师担任班主任,李扬学长担任班主任助理。
学习成绩:经过一个学期的共同努力,我们班的平均成绩为81.54分,优秀率达72.13%,及格率为99.27%。
在全院,我们班名列第二,仅以微小差距落后于实验班,在高考成绩普遍低于实验班的情况下我们做到了这一步,这是我们班共同努力的结果。
当然,我们不会满足于现状,优良学风班申报材料第1 页共4 页中北大学信息与通信工程学院School of Information and Communication Engineering我们一定会以实验班为目标,继续努力。
而在新学期开始,我们召开班会,分析了上学期的期末成绩。
我们发现,考试课的均分远远高于考查课的均分,导致平均分下降,所以本学期的工作重点就是提高本班同学对考查课的重视程度,争取本学期取得更好的成绩。
我们的措施:为了提高本班的学习成绩,提高每个同学的综合素质,我们从以下几个方面进行工作。
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优良学风班申报材料您好!值此“优良学风班”评选活动之际,科亚学院化工与材料系科化工0802班全体同学郑重地向您申请“优良学风班”荣誉称号。
又是一个丰收的季节,又是一个喜庆的季节,我们班在08-10学年取得了一系列喜人的成绩。
在这两年里,我们褪去了青涩,学会了成长,年轻、活泼,带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。
大二学期,我们科化工0802在指导员老师以及班级全体同学的共同努力下,获得了优良学风班和先进班集体的双重荣誉称号,并且代表学院参加了劳动模范和先进班集体“结对子”的座谈会,在这次座谈会上,我们班级和劳动模范王勇王主任一同讨论了有关劳模精神的话题。
而我们班级也会在接下来的学习和生活中将这种劳模精神贯彻并保持下去。
(王主任发表个人见解)我们科化工0802班是27名同学组成的大家庭。
无论我们相识在哪个季节,无论我们相知时间的长短,同样的追求和梦想让我们坚信:共同的奋斗会造就出优秀的科化工0802班!27个年轻的生命,27颗跳动的心,共同的信念使我们凝聚在一起!面对学习,我们不骄不躁;面对挫折,我们勇敢前进;面对过去,我们问心无愧;面对未来,我们充满信心!——这就是我们,一个团结向上、充满朝气的科化工0802班。
下面将在大学这两学年我们班在班风建设中取得成绩总结如下:一.学风的建设学校有着守信、求实、好学、力行的校训班委深知学风建设对于班级建设的重要性下决心把班级学风建设好使每一个学生都有端正的学习态度。
班级组建之初,班委就针对学风建设制定了各项工作计划,且经过同学讨论确定了相关的班级管理制度与各类管理制度方案,很快使班级形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习风气。
我们班同学在经历过初入大学的迷惘后,逐步树立起了健康积极的班级风气,开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束,各方面能力都有了很大的提高。
大家共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。
在课余时间,同学们能够主动到图书馆,自习室去上自习,特别是在大二,大三已经取消晚自习的前提下,上自习的同学仍然有很多,说明我们科化工0802班同学的学习热情非常高涨,态度非常端正。
现在全班已形成“勤奋严谨求实创新”的学习风尚,并将进一步保持和发扬这一优良学风。
在前几个学期的学习过程中,我们一共获得了1次一等奖学金,6次二等奖学金,10次三等奖学金,1次一等助学金,10名同学通过了英语的四级考试,10名同学通过了国家计算机二级考试。
更让我们可喜可贺的是张溢桐,王宇菲和田玲玲同学还通过了国家的商务英语-高级翻译师的考试,成为了高级翻译员。
二.思想的建设我们班在学习、文体活动等各方面取得了一些进步,形成了良好的学风,为积极配合院、系迎接教育部教学评估,营造健康向上的院文化氛围做出了应有的贡献。
我班各项工作的顺利开展和成绩的取得,得益于系领导的关心和支持,得益于辅导员老师的悉心、正确的指引,得益于全班27名同学上下一心,共同努力。
如果说科化工0802班是一个齐心协力、温暖人心的大家庭,那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流,就是一根坚挺正直的脊梁,就是一种心灵上的凝合剂,也是一面鲜明的大旗,指引着先进的思想航向,是培育同学的土壤,是同学们的思想阵营和精神家园,团支部的主要工作是做学生的思想工作,组织团员青年学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想和社会主义荣辱观。
通过组织各种活动坚定支部内各共青团员对党、对人民、对国家的信念,积极的引导他们向党组织靠拢,积极地参与党、团活动,抓好团员的思想工作。
班委会和团支部之间经常进行沟通,了解各自工作情况及新的工作计划组织开展精品班团会,不仅有实效性趣味性,内容也与时俱进。
大大小小的班会,我们强调的主题之一都会有关班级和谐的内容。
特别是刚入学的学术交流会有许多可圈可点的地方。
几次团会开展,不仅达到预期效果,更促进班级成员的沟通增强了凝聚力。
为了提高全班同学的思想政治觉悟,我班团支部定期开展政治理论学习和思想教育活动,加强了班级和团支部的建设,弘扬了伟大的爱国主义、集体主义精神。
逐步形成了一只具有坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,坚持科学发展观,具有优良的道德品质和良好的文明行为,模范遵守大学生行为准则以及学校有关规章制度,积极参加集体活动和社会工作;热爱所学专业,勤奋学习,成绩优异;积极参与社会实践活动,具有较高的综合素质和较强的实践能力的开拓创新的队伍。
我们班同学思想积极要求进步,入党申请书提交率达90%,现如今我们已有30%的同学成为了入党积极分子,3人通过党课学习,班长唐成驰同学已光荣的成为一名中共预备党员(同学们聚精会神地倾听)三.人才的展现大学生活给我们每一个人提供了充分展示自我的舞台我们本着从小事抓起,处处落实,努力做到班级每位同学都成材,从建设优良班风学风着手,努力提高班级每位同学的素质,使班级的精神面貌永葆生机和活力。
优良的学风造就优秀的人才,一个优秀的班级总是有着许许多多优秀的个人。
他们为班级其他同学树立好的榜样,并对我们班的良好学风班风的形成,起到了重要的作用。
他们积极参加院校各项活动中,并取得了不俗的成绩。
唐成驰同学代表学校参加了XX年全国大学生数学建模大赛,最终获得了省级三等奖;他还参加了希望之星英语大赛,获得了三等奖;郭清臣,陆军杰,于大奇,关浩,苏鑫伟和唐成驰6名同学共同参加了学院举办的风采之星-英语短剧比赛,张曼主持。
最终我们获得了第一名的好成绩。
郭清臣同学还获得了最佳表演奖的荣誉。
这不仅说明了我们英语口语的能力,更说明了我们同学的表演才能。
郭清臣同学还参加了院举办的模拟公务员考试大赛,并获得了优秀奖。
他也参加了校运动会,获得了极其优异的成绩,不仅为我们班,也为学院争得了荣誉。
另外,关浩等同学积极参加各项体育活动,为我们班崇尚体育运动的风气的形成起到了模范带头作用。
在“魅力分贝”歌唱活动的比赛中我们班的段潇萌同学积极参与,认真准备,用动听的歌声,独特的创意震撼了在座的观众和评委,最终获得了优秀奖好成绩。
(段潇萌参加“魅力分贝”歌唱活动)曲格函同学多才多艺,多次代表学校参加各种演出;刘冬莹是礼仪队的,在运动大会上为不同的代表队作引导员。
张溢桐和段潇萌还是团委的文艺部的演员,在舞台上我们经常能够看到她们优雅的身影。
张溢桐还参加过主持人大赛,电台圆梦活动,都取得了好的成绩。
我班许多同学还参加了学生会以及其他各种协会。
张溢桐,张曼,张宁,张瑞参加了英语协会,平时里我们不时地能听到她们用英语进行交流;梁方逸,段潇萌,李会参加了读书协会,丰富自己的课余生活。
段潇萌,李会还参加了志愿者协会,无限创想协会;于大奇,张夙添,吴晓川参加户外拓展协会。
这些都足以说明我们班级人才济济。
四.结语再辉煌的历史只能代表过去,我们科化工0802班将继续随世而运,问新潮,纳新声,积极而又沉静地学习他人而又不失自我地迈开新步伐。
“苟日新,日日新,又日新”,相信同学们在今后新的岗位上一定能取得新的成绩。
我们盼望明天,期待新一轮的太阳因为激情使然。
大风起兮云飞扬,团结让我们以不朽的激情迎接新的挑战,谱写更炫美的大学生活!(化二温暖的大家庭)以上申请,敬请领导审批。
我们也准备随时接受领导的批评、教育。
此致敬礼!优质护理个人总结:践行优质护理呵护精神家园优质护理个人总结:践行优质护理呵护精神家园——徐凌云“阿姨,饭吃过了吗?昨晚睡的好吗……”这是精神心理科徐凌云护士长早晨上班,走到病区见到病人说的第一句话,她面带微笑,很自然而关切的一句问候,犹如给病人心灵上拂过一缕春风,她就是这样一位随和、亲切,又没有一点架子的人,一名普通而受人尊敬的护理工作者。
勇于挑战彰显天使情怀徐凌云同志1994年7月卫校毕业后,从外科到精神心理科,从护士到护士长工作一直都勤勤恳恳,认真负责。
XX年10月,我院组建精神心理科病区,一切都得从零开始,包括基础物资的准备,病人从头的积累,新业务的熟悉,刚开始困难肯定是有的,而且收入也要减少很多,但她那时却表现出非凡的毅力,把个人得失置之脑后,服从医院分配,勇挑重担,一心只想不辜负领导的期望。
不负众望的她在精神心理科一干就是八年,风风雨雨八年坚持,使我院精神心理科从无到有,从弱不禁风到现在的坚不可摧,她付出了辛勤的劳动,体会到了发展的酸甜苦辣,并与这个特殊的科室,这群特殊的病人建立了深厚的感情。
XX年春,当卫生部号召全国开展“优质护理服务示范工程”活动,我院护理部也向全院发出号召,当各科室还在犹豫、不理解的时候,徐凌云同志认识到了优质护理服务的深远意义,她不甘落后,没有了平时的柔弱,勇于向新事物挑战,她积极向护理部请缨,她们愿意第一个做试点病房,于XX年5月12日护士节全院优护工程动员大会上,她发出了铿锵有力的倡议誓言,并带动全科护士很快投入到火热的护理改革之中,到现在已近两年,她们工作的开展为我院全面覆盖优护病房奠定了良好的基础,使广大精神病患者及家属在优护服务中得到了实惠,推进了我院专科护理模式的发展。
身先士卒创新护理模式在实施优护工程中,徐凌云同志为尽快给护士传输先进的护理理念,保证优护工程各项工作顺利地开展,她借助媒体、网络、专业报刊等途径主动学习优护工程的内容及要求,明确其意义及举国改革的方向,并将相关信息及时输送给科室的护士,坚定了大家护理工作的信心,在日常工作中主动落实优护服务项目。
优质护理服务工作开展后,她结合精神疾病特点,在医院率先打破旧模式,创建新的责任负责制护理模式,面对精神专科护理模式的改革,她因地制宜,不死搬硬套。
结合病区青壮年病人较多,卧床病人极少,病人能自由活动的特点,调整原来功能制护理,实行责任护士负责制的整体护理,责任护士长期固定,每名责任护士负责病人8-10人,8小时在岗负责所管病人所有事宜,使护患关系达到一对一固定,使患者有求必应,护士工作系统全面,护士自身价值得到体现,夜间工作实行双班制,最大限度满足病人护理要求。
目前,科室护理工作基本做到了连续、有效和全程。
一丝不苟严抓护理质量为保证优质护理服务顺利开展,做到有章可循,她敢于向老制度,老规定挑战,及时修订完善病区各项安全管理制度,重新制订责任护士的工作职责,夜班双班护士的工作职责,各种新制度的建立和完善,规范了各项护理工作流程,确保了护理工作的安全性、有效性。
当实际工作中,出现一些小纰漏,或意外小差错时,细心的护士长总会从制度上寻求根源,并制定出相应的执行规范和制度要求,以规避各种差错的再次发生,如:静脉用药的夜查对制度,精神科急诊用药的交接班制度,节假日探视制度等。
身体力行诠释护理责任精神科病人病情复杂,变幻无常,由于受精神症状的支配,病人会冲动伤人、毁物、会拒食拒药、会喜怒无常、会不修边幅,不讲个人卫生,尤其在疾病的急性期,病人的各项护理工作执行起来非常困难,但无论有哪种病人,护士长总会冲到最前头,果断地制止病人的攻击行为,耐心地说服病人进食、服药,主动的去安慰情绪忧郁的患者,使他们尽早走出心灵的灰色期。