2017届高三历史必修三复习专题检测卷33
2017届高三历史必修三复习专题检测卷2
一、选择题1.(加试)山西恒山悬空寺是国内现存的唯一一座佛、道、儒三教合一的独特寺庙。
它修建在悬崖峭壁间，迄今已有1400多年的历史。
儒、道、佛三教合一的趋势出现于()A.西汉B.东汉C.南北朝D.隋朝解析据所学知识魏晋南北朝时期，佛教道教盛行，冲击着儒学正统地位，各种思想体系为了满足统治者的需求，彼此借鉴出现了三教合一的现象，所以选C项。
答案 C2.(加试)唐代道宣的《集古今佛道论衡》中载唐高祖在武德八年(625年)下诏明确规定“老教、孔教，此土元基；释教后兴，宜崇客礼。
今可先老，次孔，末后释宗。
”由此可知()A.儒学和佛教遭到打击B.道学成为统治思想C.此举促使了三教对立D.此举旨在巩固统治解析据材料可知，唐代统治者把道教放在第一位，这与李唐王朝统治者的姓氏有关，有利于加强教化和巩固统治，故选择D项。
唐朝统治者奉行三教合一的政策，A、C错误；此时道教虽受到重视，但并没有成为统治思想，B 项错误。
答案 D3.(加试)费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”“全新的创造”是指()A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治解析材料中“全新的创造”是指程朱理学区别于传统儒学的新特征或创新之处，结合所学不难判断A项是董仲舒新儒学的特征，C、D两项均是传统儒学的内容特征，三者均不符合题意要求，只有B项才是程朱理学的独特时代特征和新儒学内涵的真实体现。
答案 B4.(加试)关于我国封建社会出现三教合一的叙述，正确的是()A.三教合一是指佛、道、儒三种宗教合一B.三教合一局面极大地动摇了儒学的统治地位C.理学是三教融合的产物D.三教合一是指佛、道合并到儒教中解析儒教不是宗教，而是教化的意思，故A错；从西汉开始，儒学一直是我国封建社会的正统思想，统治地位未发生动摇，故B错，三教合一是指三教互相融合的影响，并不是三合为一，故D错。
高中历史必修二、三阶段测试(2017高考真题汇编)【精品】【实用】
高中历史必修二、三阶段检测 (2017 高考真题汇编 )一、单项选择题（每小题 3 分， 27 小题，满分总计71 分）1、孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。
朱熹对“克己”作如下解释: “克”意为“胜”，“己”指的是“身之私欲”。
这种解释A、将人性置于天理之上B、以满足个人欲望为目标C、完全曲解孔子的本意D、与孔子本意不完全一致2、古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者A、不能适应现实政治B、反对进行社会变革C、理想化的政治诉求D、以复古为政治目标3、《尚书酒俈》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。
”这句话体现的思想是A、兼爱尚贤 B 、主权在民 C 、以民为本 D 、道法自然4、秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。
这一变化表明，西晋时A、养子亲子权利相同B、血缘亲情逐渐淡化C、宗族利益受到保护D、儒家伦理得到强化5、人性是先秦以来一直讨论的问题。
基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性A、本质是善 B 、本质为恶 C 、非善非恶 D 、本善习远6、公元前 113 年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。
这一举措A、有利于加强中央集权B、首次实现了国家统一C、加重了百姓赋税负担D、空前强化了君主专制7、2016 年，在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800 余座战国至汉代墓葬，出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。
这些考古发现，有助于研究①秦汉时期郡县的设置状况②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况④大运河对本区域交通的影响A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④8、《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。
2017届高三历史三模(最后一卷)试题
江苏省镇江市2017届高三历史三模（最后一卷）试题一、选择题:本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1、王国维《殷周制度论》载：“自殷以前，天子、诸侯、君、臣之分未定也，皆称诸侯曰友邦君，是君臣之争亦未定也……逮克殷践奄、灭国数十，而新建之国，皆其功臣、昆弟、甥舅、本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君。
”材料反映了西周时期A. 分封制进一步明确君臣等级B.宗法关系是维系皇权的纽带C. 血缘分封是中央集权的基础D. 分封制的主体是王族和功臣2、《史记·平准书》：“（汉兴）为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁。
而不轨逐利之民，蓄积余业，以稽市物，物踊腾粜，米至石万钱，马一匹则百金。
天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。
”材料反映了BA.汉高祖开始实行盐铁官营B.汉代因势调整商业政策C.汉高祖废除秦朝经济政策D.抑商导致汉代物价飞涨3、明朝缪宗周《咏景德镇兀然亭》：“陶舍重重倚岸开，舟帆日日蔽江来；工人莫献天机巧，此器能输郡国材。
”由此不能说明景德镇DA.制瓷业享有盛誉B.有优越的自然条件C.制瓷工匠技术精湛D.雇佣关系已经出现4、孟子认为：“士之仕也，犹农夫之耕也”“士之失位也，犹诸侯之失国家也”。
这表明他主张A.知识分子应重视农事B.知识分子应参与政治C.统治者应维护分封制度D.统治者应该有民本意识5、有人考察了32个传统手工行业，鸦片战争后衰落的有7个，继续维持的有10个，发展并向机器工业过渡的有15个，另外还有新兴的手工行业1个。
由此说明AA.传统手工业是近代工业产生途径之一B.列强侵略促使资本主义萌芽夭折C.鸦片战争以后自然经济加快向前发展D.政府扶持促使资本主义工业发展6、“我们当时认为，中国自汉以后学问全要不得的，……所以专读各经的正文和周秦诸子。
2017届高三历史必修三复习专题检测卷16
一、选择题1.有人认为，理性是“人类认识真理的能力”，“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”。
这种观点出现在()A.古希腊B.文艺复兴时期C.宗教改革时期D.启蒙运动时期解析启蒙运动时期以理性主义为思想武器。
答案 D2.(2014·浙江学考补考卷)启蒙运动猛烈批判专制社会，是人类历史上一次伟大的思想解放运动。
这场运动开始于()A.英国、法国B.德国、荷兰C.葡萄牙、西班牙D.美国、意大利答案 A3.整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。
与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于()A.由神和自然转向人类B.与上帝直接对话C.追求人身自由和思想自由D.批判神学统治解析启蒙思想侧重理性，由重点批判神学转向重点批判封建专制统治，追求政治民主和思想自由，所以排除A、B、D项，故正确答案选C项。
答案 C4.提出“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是()A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.狄德罗解析孟德斯鸠提出三权分立学说用权力制约权力。
答案 A5.卢梭对“天赋人权”进行了新的阐述。
他大胆提出()A.三权分立学说B.社会契约论C.思想自由D.“信仰得救”解析卢梭认为人是生而平等的，社会存在着人们共同利益的“公益”，为了维护这种利益，人们都要遵守契约，为此他主张社会契约论。
答案 B6.(2014·四川学考)“一切权力属于人民，当人民的权力被篡夺并被用以压迫和奴役人民时，人民就有权推翻它。
”材料表明卢梭主张()A.主权在民B.天赋人权C.自由平等D.制约平衡解析由材料关键信息“一切权力属于人民”和“人民有权推翻它”可知体现了卢梭的“主权在民”。
答案 A7.(2015·浙江学考)“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
2017-2018学年高中历史必修三试题：单元检测3 含答案 精品
单元检测(三)一、选择题(每小题5分，共60分)1．“中国文明有许多方面在唐宋几个世纪中达到顶峰，文化领域尤其如此……”能为该观点提供史实依据的是() A．宋应星撰写了具有世界影响力的《天工开物》B．雕版印刷术和活字印刷术的发明C．君主专制制度空前强化D．《窦娥冤》《西厢记》等作品问世答案 B解析本题考查对唐宋时期文化领域成就的理解。
A项是在明朝中期；C项是在明清之际；D项是在明朝。
故正确选项是B。
2．某同学在阅读右图所示的数学专著时作了如下批注，其中不正确的是()①成书于西汉初期的著作，汇集了许多算术命题②书中有关十进位制的记述③是世界上最先进的应用数学著作④书中详细记载了“算筹”的制作和使用方法A．①②B．③④C．①③D．②③答案 D解析《九章算术》成书于东汉时期，排除①，《九章算术》是我国古代的应用数学，主要内容是古代数学在生产、生活中的应用，不可能记载“算筹”的制作和使用方法，排除④。
3．“它是中国文学的现实主义传统的源头，它所表现的‘饥者歌其食，劳者歌其事’的现实主义精神对后世文学影响最大。
”这部著作应是() A．《诗经》B．《离骚》C．《逍遥游》D．《庄子》答案 A解析《诗经》奠定了中国古典文学现实主义的基础，故答案为A。
4．一位唐朝的书生是“书虫”，每当他看到佳句时，总要抄写下来。
但他的“佳句集”中不可能有() A．“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”B．“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”D．“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”答案 D解析据题干时间信息“唐朝”，只能选唐朝及唐朝以前的文学作品，而D 项为宋词。
5．“秉持公心，指谛时弊，机锋所向，尤在士林。
”鲁迅先生评论的这部小说是()A B C D答案 C解析解答本题关键是“指谛时弊……尤在士林”，说明这部小说对封建社会的科举、礼教和腐败事态现象进行揭露、批判。
人教版高中历史必修三期末复习测试题(含答案)
人教版高中历史必修三期末复习测试题（含答案）一、单选题1．他们鲜明地提出“人不认识自己,就不能认识上帝”的口号,并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。
这表明“他们”A．崇尚人性,尊重人的价值B．力图摆脱罗马天主教会的束缚C．否定对教皇的绝对服从D．认为人类有能力改造自然和社会2．对下图解读正确的是A．18世纪中期的中国是世界制造业大国B．19世纪以来英国一直处于世界工厂地位C．19世纪末德国的制造业产值超过英国D．18世纪中期以来美国的制造业起点高，发展快3．理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，从而强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。
下列主张最能够体现这一理念的是A．为天地立心，为生民立命B．兼相爱，交相利C．屈民而伸君，屈君而伸天D．己所不欲，勿施于人4．经历急剧的变革后，他们已不再满足于“借历史题材和异国情调来抒发主观情感”，而是希望对社会现实生活“真实、客观和准确的描绘来展现自己的社会理想”，这样一种新的文艺思潮登上历史舞台。
下列作品体现这一思潮的是①《唐璜》②《红与黑》③《高老头》④《巴黎圣母院》A．①④B．②③C．①②③D．②③④5．郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。
这种借物抒情，表现自我，属于什么绘画的特点A．风俗画B．宫廷画C．中国文人画D．民间绘画6．将康有为的下列活动按时间顺序排列，正确的是（）①组织保国会②创办《万国公报》③第一次上书光绪帝④发起公车上书A．③④②①B．①②③④C．①④②③D．③①④②7．新三民主义与旧三民主义最突出的区别是A．明确提出反对帝国主义B．民权为一般平民所有C．中国境内各民族一律平等D．节制资本8．下列表述反映了黄宗羲思想主张的有（）①批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教②提出“天下为主，君为客”的民主思想③揭露君主专制为天下之大害④提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”A．①②B．①③C．②③D．③④9．明末文人袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。
2017届高三历史必修三复习专题检测卷30
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1.下列属于伽利略对物理学贡献的有()①发现了自由落体定律②开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学③为经典力学体系的创立和发展奠定了基础A.①③B.①②C.②③D.①②③解析本题考查伽利略对物理学贡献。
结合所学知识可以得出①②③都是。
所以选D。
答案 D2.历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。
”这里的“科学革命的胜利”指的是()A.太阳中心说的提出B.相对论的提出C.进化论的提出D.经典力学的形成解析抓住时间“17世纪”。
太阳中心说是哥白尼在文艺复兴时期(14～16世纪)提出的，故A项错误；相对论提出于20世纪初，故B项错误；进化论提出于19世纪，故C项错误；经典力学由牛顿在17世纪提出，故D项正确。
答案 D3.有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要指牛顿()A.创立了植物分类学B.建立了量子力学C.创立了自由落体定律D.提出了万有引力定律解析本题的迷惑项是C项自由落体定律，其是伽利略的成就。
答案 D4.图中所示人物是17世纪著名科学家，是近代物理学的最重要奠基人，是“万有引力定律”的发现者，他是()A.诺贝尔B.牛顿C.赫胥黎D.爱因斯坦解析牛顿是经典力学的开创者，是“万有引力定律”的发现者，故选择B 项。
答案 B5.古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。
”能对这一自然现象作出科学解释的是()A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的经典力学体系C.普朗克的量子理论D.爱因斯坦的相对论解析根据题干提供的信息“潮、汐”和所学史实可知，对潮汐现象做出科学解释是在牛顿发现了万有引力定律之后。
所以此题正确选项是B。
答案 B6.在一次天文观测后，英国皇家学会会刊发表了题为《1919年5月日全食观测证实太阳引力场对光线的偏折作用》的报告，《纽约时报》也以“光线在宇宙中弯曲”为标题进行了报道，这次天文观测结果支持的科学理论是()A.太阳中心说B.自由落体定律C.电磁感应定律D.广义相对论解析结合题干中的关键信息“光线在宇宙中弯曲”可知这个科学理论是爱因斯坦的广义相对论。
高中毕业班2017届高考历史三诊试题(含解析)
2017年四川省高中毕业班高考历史三诊试卷一、选择题（共12小题,每小题4分，满分48分）1．20世纪70年代,在安阳殷墟发掘的妇好墓中，出土玉器共756件。
经对其中约300件玉器进行分析，所用玉料大体上都是新疆玉,其中三件小型玉雕的材质被鉴定为新疆和田羊脂玉。
这表明，在商代（）A．西域已归属商王管辖范围 B．西域与中原已存在一定联系C．西域与中原商贸交往密切 D．西域各族要向商王进献玉料2．据李约瑟《中华科学文明史》记载：“（中国古代）统治者残暴,记载的日食现象就多;统治者开明，日食便很少发生”。
导致中国古代天文记载呈现这一特点的思想是( )A．人定胜天 B．天人感应 C．道法自然 D．相生相克3．重庆大足石刻以佛教造像为主，但在一处接连开凿的三个洞窟中，居中一洞为佛像,佛左右侍立十大菩萨;左为道君洞，太上老君像高洁古朴；右为文宣王洞，孔子头戴束巾,左右侍立颜回、仲由等十大弟子。
这一造像出现的时期最可能是（)A．两汉B．魏晋C．隋唐D．两宋4．明中后期，福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔，“下吴越如流水”.景德镇的瓷器、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产金箔及胭脂，行销日本、朝鲜、东南亚各国.这表明当时（）A．重农抑商政策日渐废弛B．经济区域性分工日益加强C．资本主义萌芽发展迅速D．工商业发展导致农业衰退5．表为1865﹣1871年广州生丝出口统计（单位：担）．据此推知（）年份1865186618671868186918701871生丝87782589927211683152791553516772A．中国手工缫丝业的主要中心已转移到广东B．机器缫丝业在广东兴起具备了有利的条件C．广东的近代缫丝工业呈现持续发展的势头D．中国生丝在国际生丝市场有绝对竞争优势6．1905年,邓实在《古学复兴论》中说：“学术之大，岂出一途，古学虽微，实吾国粹。
孔子之学，其为吾旧社会所信仰者，固当发挥而光大之；诸子之学，湮殁既千余年，其有新理实用’者，亦当勤求而搜讨之。
2017届高三历史必修三复习专题检测卷33
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1.观察右图，孔子在讲学中向其弟子阐释的为人处世之道应是()A.政在大夫B.学而优则仕C.己欲立而立人，己欲达而达人D.内圣外王解析解答本题，要注意题目限定的是“为人处世之道”。
“己欲立而立人，己欲达而达人”，是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则，即忠恕。
忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，以达到推己及人的目的。
答案 C2.清康熙帝为孔庙题写“万世师表”的匾额，主要是为了表彰孔子对中国古代()A.政治思想的贡献B.伦理道德的贡献C.哲学思想的贡献D.教育实践和理论的贡献解析由“万世师表”可知是表彰孔子在教育方面的贡献。
答案 D3.(2011·浙江学考)春秋战国时期的某学派代表人物认为：万物是没有界限和差别的，“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”。
该学派是()A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案 B4.齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡()A.仁者爱人，理解和体贴他人B.克己复礼，人们应贵贱有序C.政在爱民，国君要严于律己D.“仁政”治国，人际关系要和谐解析本题考查孔子的主要思想，考查学生的分析能力。
“君君臣臣”的思想源于西周的礼乐制度，体现孔子“礼”的主张，故选B。
答案 B5.孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。
这些主张产生的共同社会背景是()A.社会长期动荡不安B.“百家争鸣”趋于合流C.奴隶制度全面崩溃D.封建经济逐步兴起解析“和谐”、“兼爱”、“非攻”、“政在得民”体现了当时人们的普遍愿望，说明当时社会的动荡不安。
答案 A6.(加试)公元前6世纪到公元前3世纪是人类文明的轴心时代，人类首次觉醒。
理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
河北省衡水中学2017届高三下学期三模考试文综历史试题及答案
河北省衡水中学 2017 届高三下学期三模考试文综历史试题及答案
河北省衡水中学 2017 届高三下学期三模考试文综历史试题及答案
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2017届高中毕业班第三次统测历史参考答案
2017届高中毕业班第三次统测历史参考答案24-25：C C26-30：A B C C A31-35：D D B B A40.（25分）（1）特点：历史悠久，不断发展；书写统一规范；统治者重视，官方推广；全国使用；促进少数民族汉化；对周边国家民族语言产生重要影响。
（8分，答对4点即可）过程：商甲骨文-商周金文-西周籀文（大篆）-秦小篆-汉隶书-魏晋楷书、草书、行书。
（4分，答对4点即可）（2）原因：列强侵略，民族危机不断加深；近代中国人的抵御、自保和反思；西学东渐的影响；民族资本主义发展，促进了近代教育和文化事业发展；新文化运动主张批判传统文化，要求改革汉字汉语；知识分子的推动等。
（9分，答对3点即可）正确看待：汉语言文字伴随着社会发展变化，不断改革；汉语言文字的改革就有语言文字发展的自身规律，也深受时代经济、政治、思想文化现状的影响；汉语言文字承载着中华民族传统文化，在改革中要处理好继承和创新的关系，汲取精华，去其糟粕；面对全球化发展，要处理好与外来文明的关系，既要保留民族特色，又要吸收优秀的世界文明成果等（4分，答对2点即可，其他言之有理酌情赋分）41.（12分）参考示例：（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。
）示例一：主题：中国古代农业文明与西方近代工业文明的不同特征（3分）论证：政治上：专制主义中央集权高度发达，清朝军机处的设置标志着君主专制达到顶峰；西方通过资产阶级革命建立资产阶级代议制，英国议会成为国家权力中心，法治取代人治。
经济上：中国古代是自然经济，小农经济在明清时代发展到顶峰，耕耘图表明传统农业并无质的突破；西方近代资本主义经济发展，蒸汽机带来了工业文明，机器生产取代手工劳动，生产力出现质的突破。
科技文化上：以《天工开物》为代表的中国古代传统科技注重实用和经验技能的总结，没有形成系统的科学理论和相对独立的学科体系；西方近代科技在实验科学的基础上，更注重科学的概念、定律及推理。
【导与练】2017年高考历史一轮复习综合检测必修3.doc
必修三综合检测（时间：50分钟满分:85分）一、选择题（本大题共12小题,每小题4分，共48分）1.（2016石家庄质检）历史学家萧公权认为：“由封建天下转为专制天下之过渡时期,政治思想之可能态度，不外二种。
①对将逝ZIH制度表示留恋，而图有以维持或恢复②承认现状，或有意无意中迎合未来Z新趋势而为之张目。
③对于一切新I口制度均感厌恶,而偏重个人之自足与自适。
”以上三种思想的代表人物分别是（）A.老子孔子韩非子B.墨子孔子老子C.孔子韩非子墨子D.孔子韩非子老子解析:D根据材料中“由封建天下转为专制天下之过渡时期”可以判断指的是春秋战国时期，①中表示出对旧制度的留恋，希望恢复，体现了孔子“克己复礼”的思想;②“承认现状并迎合未来之新趋势”体现了法家顺应历史潮流,丄张建立屮央集权制国家;③“对于一切新I口制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适”体现了道家超越世俗人际关系，追求个人内心平静的价值取向，故三种思想的代表人物分别是孔子、韩非子和老子，选择D 项符合题意。
2.（2016武昌调研）魏晋时期，佛教成为豪门世族统治人民的精神丁具，而代表中小地主阶级利益的思想家从唯物主义观点展开了反对佛教唯心主义的斗争。
隋唐佛教不断发展，而以韩愈为代表的中小地主学者举起了排佛的旗帜。
材料表明（）A.阶级斗争是推动思想进步的根木原因B.思想领域的斗争是社会矛盾的反映C.唯心主义思想一直占据官方统治地位D.唯物与唯心Z争推动社会思想发展解析:B思想进步的根本原因应该是经济的发展，而不是阶级斗争,A项错误;这一思想领域的斗争是社会屮屮小地主与豪门世族矛盾的反映,B项正确;儒家思想中也有唯物主义的部分，不能简单将其划定为唯心主义思想,C项错误;代表中小地主阶级利益的思想家借助唯物主义观点排佛，实际上体现的是佛教与儒家思想的地位之争，而非唯物与唯心之争,D项错误。
3.宋代建筑大量采用了以白墙黑瓦为主体的艺术形式,绘画常采用清秀简洁的水墨画和淡彩画形式，妇女服饰“惟务洁净，不可异众”。
2017届高三历史必修三复习专题检测卷3
一、选择题1.儒家思想开始逐渐成为两千多年封建社会正统思想，是在下列哪一时期()A.春秋B.战国C.西汉D.宋朝解析汉朝董仲舒罢黜百家，独尊儒术，促使儒家学说成为封建社会的正统思想。
答案 C2.汉武帝“独尊儒术”，主要利用儒家的()A.“己所不欲，勿施于人”的主张B.“民贵君轻”的主张C.“性善论”D.“大一统”的思想解析由汉武帝时期国力强盛，加强中央集权的需要，可知董仲舒的“大一统”思想正迎合了汉武帝的需求。
答案 D3.有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是()A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韩非子、董仲舒解析法家的集大成者是韩非子，主张建立君主专制中央集权的国家，汉朝董仲舒进一步提出“君权神授、春秋大一统、天人感应”等思想，为汉朝加强中央集权，维护专制统治提供理论依据。
答案 D4.董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”为此，他向汉武帝提出()A.天人感应学说B.君权神授学说C.独尊儒术建议D.崇尚法治主张解析本题的有效信息是“百家殊方……是以上亡以持一统”由此不难得出董仲舒主张“独尊儒术”的结论。
答案 C5.汉武帝问贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”董仲舒的对策()A.指出了汉武帝的弱点B.违背了汉武帝初衷C.触犯了汉武帝忌讳D.迎合了汉武帝意愿解析解题的关键是理解汉代儒学成为官方正统思想的原因。
董仲舒的主张符合汉武帝加强思想统一进而加强中央集权的需要。
答案 D6.儒家思想由春秋战国时期的一个学派发展为封建社会占统治地位的思想，根本原因是因为它()A.主张“民贵君轻”和仁政B.得到了人民的拥护C.吸收了其他各家思想D.适应君主专制的时代需要解析董仲舒宣扬“君权神授”、“天人感应”，适应了君主专制统治的需要，也是儒家思想成为封建社会正统思想的根本原因。
2017届高三历史必修三复习专题检测卷30
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1.下列属于伽利略对物理学贡献的有()①发现了自由落体定律②开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学③为经典力学体系的创立和发展奠定了基础A.①③B.①②C.②③D.①②③解析本题考查伽利略对物理学贡献。
结合所学知识可以得出①②③都是。
所以选D。
答案 D2.历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。
”这里的“科学革命的胜利”指的是()A.太阳中心说的提出B.相对论的提出C.进化论的提出D.经典力学的形成解析抓住时间“17世纪”。
太阳中心说是哥白尼在文艺复兴时期(14～16世纪)提出的，故A项错误；相对论提出于20世纪初，故B项错误；进化论提出于19世纪，故C项错误；经典力学由牛顿在17世纪提出，故D项正确。
答案 D3.有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要指牛顿()A.创立了植物分类学B.建立了量子力学C.创立了自由落体定律D.提出了万有引力定律解析本题的迷惑项是C项自由落体定律，其是伽利略的成就。
答案 D4.图中所示人物是17世纪著名科学家，是近代物理学的最重要奠基人，是“万有引力定律”的发现者，他是()A.诺贝尔B.牛顿C.赫胥黎D.爱因斯坦解析牛顿是经典力学的开创者，是“万有引力定律”的发现者，故选择B 项。
答案 B5.古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。
”能对这一自然现象作出科学解释的是()A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的经典力学体系C.普朗克的量子理论D.爱因斯坦的相对论解析根据题干提供的信息“潮、汐”和所学史实可知，对潮汐现象做出科学解释是在牛顿发现了万有引力定律之后。
所以此题正确选项是B。
答案 B6.在一次天文观测后，英国皇家学会会刊发表了题为《1919年5月日全食观测证实太阳引力场对光线的偏折作用》的报告，《纽约时报》也以“光线在宇宙中弯曲”为标题进行了报道，这次天文观测结果支持的科学理论是()A.太阳中心说B.自由落体定律C.电磁感应定律D.广义相对论解析结合题干中的关键信息“光线在宇宙中弯曲”可知这个科学理论是爱因斯坦的广义相对论。
2017届高三历史必修三复习专题检测卷25
一、选择题1.恩格斯说：“和启蒙学者的华美的语言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度是一幅令人极度失望的讽刺画。
”这段材料能够说明()A.浪漫主义文学产生的时代背景B.绘画艺术的局限性C.古典主义文学产生的时代背景D.现实主义文学产生的时代背景解析19世纪初当资本主义建立起来后人们发现这个理性王国充满了政治的黑暗、社会的不公，由此人们认为资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的美好，一些知识分子对“理想王国”感到失望，他们要求寻找新的精神寄托。
这种情绪在文学领域的反映就是浪漫主义文学的兴起。
答案 A2.下面两图反映的是法国在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是()A.人文主义对文学艺术的深远影响B.人们对“理性”王国的愤懑与失望C.经济危机导致资本主义矛盾激化D.科技发展给人们带来的浮躁与迷惘解析图片展示的两幅作品都属于浪漫主义风格，而浪漫主义出现的背景就是法国大革命以后人们普遍对启蒙运动所宣扬的理性王国感到失望，从而寻求新的精神寄托。
故选B项。
答案 B3.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》和英国诗人拜伦的诗体小说《唐璜》均是欧洲浪漫主义文学的典范。
欧洲浪漫主义文学作品主要反映了人们对()A.现实生活的强烈不满B.资产阶级革命的呼唤C.新社会制度的高度颂扬D.人性解放的渴望解析欧洲的浪漫主义思潮，是在人们对启蒙运动“理性王国”的失望，对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭和对资本主义社会秩序不满的历史条件下产生的。
故选择A项。
答案 A4.浪漫主义文学的主要特征包括()①刻意突出人的理性②深入发掘人类的感情世界③塑造出鲜明的人物形象④在文学创作风格上，以想像力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析浪漫主义文学不再刻意突出人的理性。
答案 C5.在雪莱死后50年，阿诺德·马修称他为“梦幻的天使”。
下列理由能体现“梦幻的天使”的是()A.雪莱的梦想是未来世界将获得自由B.雪莱的文章猛烈抨击封建制度C.雪莱的诗中充满幻想和憧憬D.雪莱对人类的未来寄托了爱解析雪莱是杰出的浪漫主义文学家，“梦幻”的意思是：梦中幻境，说明雪莱的诗中充满幻想和憧憬。
2017届高三历史必修三复习专题检测卷17
一、选择题1.以下图示反映了某一思想的产生，该思想是()A.古代希腊人文主义思想B.中国明清之际的进步思想C.启蒙思想D.儒家思想解析图示表明该思想经历了从研究神到研究自然，再到研究人类社会及人本身的发展过程，故A项符合题意。
答案 A2.智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是()A.自然环境对雅典的影响B.知识与美德的关系C.雅典工商业的发展方向D.人在社会中的作用解析智者学派把人和人类社会作为探索的主题，从而被称为西方人文主义的起源、西方的第一次思想解放运动。
答案 D3.“万物的存在与否，全在人的感觉。
一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。
难受与惬意，全在于人的感觉。
”提出上述观点的哲学家是()A.普罗塔戈拉B.苏格拉底C.伏尔泰D.王阳明解析本题考查学生理解能力。
根据题意可知，此观点主张人的感觉是判定一切的准绳，即“人是万物的尺度”，选A。
答案 A4.普罗塔戈拉有一句名言：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。
有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。
”对此言论内涵的理解准确的是()A.人要在自己的灵魂中发现神B.希望知道神是否存在C.否定神的意志，反思人类自己D.感叹人生短暂，认识有限解析“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”说明作者否定神的意志，“有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”说明作者注重反思人类自己。
答案 C5.右图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。
下列说法，不正确的是()A.古希腊的“神”人形化B.在某种程度上折射出人文主义的色彩C.古希腊人根据自己的形象描绘“神”D.古希腊的人和“神”没有任何区别解析由图文材料中“宙斯”与众神、人的关系等信息，可判断D项犯了表述绝对化的错误；古希腊哲学以人的眼光而不是以神的眼光看待世界和社会，故A、B、C三项符合史实。
答案 D6.古希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：“众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。
2017年高考历史必修三
2017年全国各地高考文综历史题（文化发展历程部分)1.（2017全国Ⅰ卷）29．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78％,直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。
影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府鼓励留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同2.（2017全国Ⅰ卷）32．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。
这反映了在古代雅典A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱3。
（2017全国Ⅱ卷）25．《史记》《汉书》均为私家撰著。
魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书A．记载的真实性B．评价历史的公正性C．修撰的政治性D．解释历史的客观性4.（2017全国Ⅱ卷）29．1913年《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也.故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。
”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。
这反映出当时A．新文化运动的影响日益广泛B．追求新思想成为社会时尚C．改良社会风俗成为国民共识D．广告成为推进文明的工具5。
（2017全国Ⅱ卷）31．1977年，我国各大专院校录取新生27．3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。
在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。
由此可知A．社会对专业人才的需求得到了解决B．高等教育实现了与生产劳动相结合C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及6。
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知识改变命运一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1.观察右图，孔子在讲学中向其弟子阐释的为人处世之道应是( )A.政在大夫B.学而优则仕C.己欲立而立人，己欲达而达人D.内圣外王解析 解答本题，要注意题目限定的是“为人处世之道”。
“己欲立而立人，己欲达而达人”，是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则，即忠恕。
忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，以达到推己及人的目的。
答案 C2.清康熙帝为孔庙题写“万世师表”的匾额，主要是为了表彰孔子对中国古代()A.政治思想的贡献B.伦理道德的贡献C.哲学思想的贡献D.教育实践和理论的贡献 解析 由“万世师表”可知是表彰孔子在教育方面的贡献。
答案 D3.(2011·浙江学考)春秋战国时期的某学派代表人物认为：万物是没有界限和差别的，“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”。
该学派是( )A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案 B4.齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡()A.仁者爱人，理解和体贴他人B.克己复礼，人们应贵贱有序C.政在爱民，国君要严于律己D.“仁政”治国，人际关系要和谐解析本题考查孔子的主要思想，考查学生的分析能力。
“君君臣臣”的思想源于西周的礼乐制度，体现孔子“礼”的主张，故选B。
答案 B5.孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。
这些主张产生的共同社会背景是()A.社会长期动荡不安B.“百家争鸣”趋于合流C.奴隶制度全面崩溃D.封建经济逐步兴起解析“和谐”、“兼爱”、“非攻”、“政在得民”体现了当时人们的普遍愿望，说明当时社会的动荡不安。
答案 A6.(加试)公元前6世纪到公元前3世纪是人类文明的轴心时代，人类首次觉醒。
理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
对中国而言，最能体现这一特征的现象是()A.百家争鸣B.焚书坑儒C.独尊儒术D.崇儒尚佛解析根据题干提供的信息“公元前6世纪到公元前3世纪”和所学知识，可推断当时中国处于春秋战国时期，这一时期中国出现了“百家争鸣”的局面。
B项出现在秦朝且对文化发展是一次摧残，C项出现在西汉时期，D项则出现在隋唐时期。
故答案为A。
答案 A7.春秋战国时期，各种思想流派纷呈。
如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”“行一不义，杀一不辜，而得天下，皆不为也”“今小为非，知识改变命运则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之辩乎？”“民之难治，以其智多，故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。
”请按顺序指出它们所属派别依次为()A.儒、法、道、墨B.墨、儒、道、法C.法、儒、墨、道D.法、墨、儒、道解析本题考查中国古代思想史，考查学生解读历史材料的能力以及对历史知识的迁移转化能力。
由“不法其故”“不循其礼”可知是法家思想，主张变革、法治、以法治国。
由反对“行一不义，杀一不辜，而得天下”，可知是儒家以民为本，注重道德的思想。
“非攻”是墨家的思想主张。
由“不以智治国，国之福”可知是道家的无为而治，主张顺其自然。
故选C项。
答案 C8.对漫画反映的信息进行延伸解读有误的一项是()A.漫画中的“胜出”是指在西汉时期形成了“罢黜百家，独尊儒术”的局面B.儒家思想的“胜出”，是董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想的结果C.汉武帝让儒家“胜出”，主要是看中了儒家思想的“仁政”思想D.儒家思想的“胜出”，结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展答案 C9.“礼教始行，渊溯春秋，谁挚五常规伦理；儒风独树，麾开汉武，公凭三策正乾坤。
”这副楹联中的“公”是指()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王守仁解析从材料中“挚五常规伦理”“儒风独树，麾开汉武”可知是董仲舒。
汉知识改变命运知识改变命运武帝时，董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”，从而确立了儒家思想的独尊地位。
答案 B10.右图是僧人、道士和儒者在少林寺同台打坐，在别处实为少见，意味深长。
从图中可以得出的信息有( )A.最早出现在西汉早期B.这体现了“三教并立”C.这体现了“三教合归儒”D.这体现了佛教的独尊解析 从图片材料中可以直观地看出儒者、道士、僧人三者并坐在一起，由此可知他们是并立的，而这种局面开始出现于魏晋南北朝时期。
答案 B11.(加试)近来有学者将古代中国主流思想的演变历程归纳为仁者爱人、地狱天堂、三教合一、性理之学四个主题。
其中“三教合一”大致出现于( )A.春秋战国B.秦汉时期C.隋唐时期D.两宋时期解析 题中四段历程分别出现于春秋时期、秦汉时期、隋唐时期、宋明时期。
答案 C12.“夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也。
生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也。
是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。
”王守仁的“良知”内涵是( )A.要有是非之心，关心民众疾苦B.加强道德修养，恢复良知本性C.努力去掉人欲，做到知行合一D.进学则在致知，明白道德之善解析 “生民之困苦荼毒……是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也”可知王守仁的“良知”内涵是要有是非之心，关心民众疾苦。
B是致良知的方知识改变命运法；C 、D 与材料不符。
答案 A13.下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。
其求教内容最有可能是()A.救国治国之术B.“天理”C.“知行合一”D.“经世致用 解析 据题干中“宋代”和“程颢、程颐”等信息，可与所学的理学知识对应起来，故选B 。
A 说法过于笼统，C 出自心学家王阳明，D 出自明清之际顾炎武等人。
答案 B14.下图是儒家思想在古代中国发展示意图。
下列对a 、b 、c 、d 四处出现起伏的原因分析正确的是()A.a 处：秦朝结束了分裂，实现了思想统一B.b 处：西汉改造了儒学，糅合了法家、道家和墨家等思想C.c 处：魏晋南北朝隋唐“三教合一”D.d 处：明朝思想批判的推动解析 a 处应是秦朝实行“焚书坑儒”，打压儒学；b 处应是西汉改造了儒学，糅合了法家、道家等思想，没有墨家思想；d 处应是宋明理学发展的推动，故A 、B 、D 错误。
答案 C15.(加试)(2015·浙江学考)“某今说个知行合一，正是对病的药，又不是某凿空杜撰，知行本体原是如此。
”语出一位著名思想家，他生活在()A.北宋B.南宋C.明代D.清代解析由“知行合一”等关键信息可知这是生活在明代的王阳明的思想观点。
答案 C16.(加试)“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。
”极力宣扬并践行这一主张的思想家是()A.程颐B.朱熹C.李贽D.王阳明解析材料强调人只要心存良知，就能成为圣贤，这是王阳明心学观点。
答案 D17.(加试)(2016·绍兴调研)宋明时期，儒学发展到哲理化的阶段。
程颐、程颢是著名的理学大师，下列各项与其主张相符的是()A.此心无私欲之蔽，即是天理，不须外面添一分B.知善知恶便是良知C.心即理也，此心此理，不容有二D.格犹穷也，物犹理也。
穷其理，然后足以致知解析A项认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理；B项主张通过“内心反省”克服“私欲”，以“致良知”；C项认为心是万物的本原，三者都属于陆王心学家的观点，故A、B、C项错误；D项主张“格物致知”，符合程朱理学家的主张，故D项正确。
答案 D18.(加试)“人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了()A.孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”解析这首诗出自王阳明之手，诗中认为人人都有自己的价值标准，而万物知识改变命运本源在于自己的心。
反映了“心学”的理论观点。
答案 C19.(加试)程朱理学与陆王心学的主要分歧在于()A.“格物致知”与“发明人之本心”的矛盾B.“理”是否是世界万物的本原C.是否继承孔孟正宗以治理国家D.是否遵循“三纲五常”，维护社会秩序解析两者认识世界万物本原的方法不同，程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”，陆王心学提出“发明人之本心”以求“理”。
答案 A20.“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……然则为天下之大害者，君而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想是()A.抨击君主专制B.反对礼教C.提出“致良知”D.注重实学解析黄宗羲“君主为大害”的思想抨击了君主专制。
答案 A21.为纪念某历史人物，《光明日报》评论：“在全面批判君主专制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想，……特别是他破天荒第一次提出了‘天下为主，君为客’的重要政治命题。
”他是()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之解析从材料中“批判君主专制”和“天下为主，君为客”可以判断这是黄宗羲的思想。
故正确答案是B项。
答案 B22.黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是()A.儒家思想在新的历史条件下的活跃B.宋明理学的深化和发展知识改变命运C.前秦儒家民本思想的复兴D.资产阶级民主思想的兴起解析明清之际封建制度衰落，资本主义萌芽出现。
思想文化领域出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，他们对传统文化进行批判地继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响。
故选A。
答案 A23.顾炎武决心做到：“凡文之不关乎六经之旨、当世之务者，一切不为。
”由此可见他()A.强调实地调查B.反对君主专制C.维护儒家正统D.主张经世致用解析从材料看，顾炎武认为，凡是文章都要关涉到六经的宗旨、当世的事务，否则宁可不写。
可见，顾炎武主张文章应关注当世事务，即他主张经世致用。
答案 D24.有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集古代朴素唯物主义的大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”，这是对谁的评价()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之解析王夫之提出了“气”的概念，认为“理在气中”，是我国的唯物主义思想家。
答案 D25.(加试)王夫之说“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。
”依据此言论，可见其思想的进步性在于()A.反对君主专制B.反对封建土地私有制C.要求建立人人平等的社会知识改变命运D.反对中央集权的制度解析注意题目的关键信息：必循天下之公，天下非一姓之私也。
王夫之的思想核心是：天下不是一人的天下，是公天下，批判矛头直指“一姓”的封建君主专制。
答案 A二、非选择题(本题共3小题，第26题17分，第27题17分，第28题16分，共50分)26.某位同学在学习了必修三后，对中国古代思想非常感兴趣，在学校资源室搜集了一些思想家的言论及主张。