2016-2017-2学期课堂教学巡视通报(一)
上课检查情况通报
上课检查情况通报篇一：小学教学常规检查情况通报教学常规检查情况通报（一）好的方面1、作业布置符合新课标要求和学生的年级特点，低年级注重字词训练，中年级对词句训练较为重视，高年级注重加强句段篇的训练。
2、作业布置数量适当，学生书写整洁、格式规范，能及时纠错，体现教师敬业扎实的教学风范。
如：五年级。
有的老师对学生训练虽无花样形式，但扎实有效。
如三年级一班班“语文创新作业”和“达标作业”随堂练习及时，学生书写工整，教师有批阅反馈。
3、作业形式多样。
高年级有课堂作业，日记等。
教师的批阅精心，细致，人文性的评语感人至深，可见教师辛勤的付出；如陈金香老师。
4、教师批阅较为认真，不辞辛苦，可见教师的高度责任感。
如，一年级2班评语及时，有针对性；三年级一班教师对学生作业有较为详实的描述性评价；四年级一班教师批阅作文达三篇，体现了其较强的责任感。
5、发挥教师的智慧，利用作业这一教育渠道，了解学生，与学生进行情感沟通，提高教育教学质量。
同时通过批阅作业这一行为为学生做好表率，对学生的学习品质的养成起到了关键的作用。
如；六年级一班的教师在小作业的布置上精心策划，老师通过作业与学生交流。
二、存在的问题：1、作业形势较多，但对学生的评价相对简单，单一。
或只是打一个等级，画一朵小花，或只是简单的写一个“好！”、“棒！”。
过于笼统，缺乏情感互动。
而且教师通常只重视师生间的反馈，却忽视了学生之间的相互反馈与学生的自我反馈。
2、作业评语的标准过于统一，全班学生几乎在一个标准内衡量，致使一些落后的学生总觉得不如别人，对作业失去信心和兴趣。
3、教师能发现学生的错误，及时指出，但很多老师忽视对学生改错习惯的培养。
李村小学检查情况一、备课：1、数学教案全都比较详细，都能提前一周备课，书写整洁美观，教学环节齐全，特别是吴珍和吴丽华两位新老师的教案。
教学内容，教学重，难点，教法学法，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思等都非常具体。
2、语文教案全都能提前一周备课，书写也非常整洁美观，其中最详细的是朱娟老师的教案，但是没有板书设计和教学反思，除了谢婷婷老师及时书写了教学反思，其它语文教案都没有及时书写反思，另外谢新春老师的教案过于简单。
教研活动巡课通报(3篇)
第1篇一、前言为加强学校教研活动管理，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于近期开展了教研活动巡课工作。
本次巡课由教务处牵头，组织各教研组长及骨干教师参与，旨在了解各教研组活动开展情况，发现问题，改进工作，推动学校教育教学质量的整体提升。
现将巡课情况通报如下：二、巡课情况1.教研活动开展情况本次巡课共覆盖了学校各教研组，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等学科。
从巡课情况来看，各教研组均能按照学校要求开展教研活动，活动内容丰富，形式多样。
（1）教研活动主题明确。
各教研组在活动前都制定了明确的活动主题，如“如何提高课堂效率”、“如何培养学生的创新能力”等，使教研活动具有针对性和实效性。
（2）教研活动形式多样。
各教研组采用了集体备课、听课评课、教学研讨、案例分析、专家讲座等多种形式开展教研活动，提高了教师参与教研活动的积极性。
（3）教研活动内容丰富。
各教研组围绕活动主题，开展了丰富多彩的教研活动，如教学设计比赛、教学观摩、教学反思等，促进了教师之间的交流与合作。
2.课堂教学情况（1）教师教学态度认真。
巡课中发现，各教研组教师都能认真备课，积极参与课堂，关注学生的学习需求，努力提高课堂教学质量。
（2）教学方法灵活。
教师们根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如启发式教学、讨论式教学、案例教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
（3）课堂气氛活跃。
教师们善于调动学生的积极性，课堂气氛活跃，学生的学习效果较好。
三、存在问题及建议1.存在问题（1）部分教研组活动开展不够深入。
部分教研组活动流于形式，缺乏实质性的研讨和交流。
（2）部分教师教学水平有待提高。
部分教师在课堂教学中，教学设计不够合理，教学方法单一，课堂气氛不活跃。
（3）部分教师对教研活动的重视程度不够。
部分教师认为教研活动只是形式，对自身教学水平的提升没有太大帮助。
2.建议（1）加强教研组建设。
巡查上课情况总结范文
一、前言为了确保教育教学质量的稳步提升，我校开展了为期一周的巡查上课活动。
通过此次巡查，我们深入了解了我校教师的课堂教学情况，发现了许多值得肯定和改进的地方。
现将巡查上课情况总结如下：二、巡查情况概述1. 教师教学态度认真在巡查过程中，我们发现绝大多数教师都能认真对待教学工作，提前备课，认真授课。
教师们注重启发式教学，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的学习兴趣。
2. 课堂氛围活跃巡查中发现，课堂上师生互动频繁，学生参与度高。
教师善于运用多种教学方法，激发学生的学习热情，使课堂氛围活跃。
3. 教学内容丰富教师们能够根据课程标准和学生实际情况，合理安排教学内容，注重知识的系统性和完整性。
在教学中，教师注重培养学生的创新思维和实践能力。
4. 教学手段多样教师们善于运用多媒体、实验、讨论等多种教学手段，提高课堂教学效果。
在巡查过程中，我们看到了许多教师利用多媒体技术进行教学，使课堂内容更加生动形象。
三、存在的问题及改进措施1. 部分教师教学方式单一在巡查中发现，部分教师仍采用传统的灌输式教学，学生被动接受知识，课堂氛围较为沉闷。
针对这一问题，学校将加强对教师教学方法的培训，鼓励教师创新教学手段，提高课堂教学效果。
2. 课堂管理有待加强巡查过程中，我们发现部分班级课堂纪律较差，学生注意力不集中。
针对这一问题，学校将加强课堂管理，要求教师注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
3. 教学评价体系不完善目前，我校的教学评价体系尚不完善，难以全面反映教师的教学水平和学生的学习效果。
为此，学校将逐步完善教学评价体系，引入多元化评价方式，提高教学评价的科学性。
四、总结总之，通过此次巡查上课活动，我们对我校教师的课堂教学情况有了更深入的了解。
在今后的工作中，我们将继续关注课堂教学，努力提高教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力。
同时，我们也希望全体教师能够认真反思，不断改进教学方法，为我校教育事业的发展贡献力量。
校长巡视课堂开课情况汇报
校长巡视课堂开课情况汇报尊敬的校长：
我通过对课堂开课情况的巡视和汇报，向您通报本学期的教学情况。
在本次巡视中，我主要关注了教师的教学准备情况、课堂教学氛围、学生的学习状态以及课堂纪律等方面的情况。
首先，我对教师的教学准备情况进行了观察。
在巡视中发现，大部分教师都做了充分的备课工作，准备了教案、教材和多媒体课件，并且对教学内容有着清晰的把握。
他们在课前做了充分的准备，为课堂的顺利进行提供了保障。
其次，我观察了课堂教学氛围。
在巡视中发现，教师们在课堂上注重激发学生的学习兴趣，采用了多种教学方法和手段，使课堂氛围活跃、生动。
学生们在课堂上表现出了积极的学习状态，他们踊跃发言，与老师进行互动，课堂上的氛围非常好。
另外，我也对学生的学习状态进行了观察。
在巡视中发现，大部分学生都认真听讲，积极思考，乐于表达自己的观点。
他们在课堂上展现出了较高的学习积极性和学习能力，对所学知识有着较好的掌握和理解。
最后，我关注了课堂纪律的情况。
在巡视中发现，大部分班级的学生都能够遵守纪律，课堂秩序井然。
教师们对学生的管理和引导也取得了良好的效果，学生之间的互动和合作也比较和谐。
总的来说，本次巡视发现了教师们充分的教学准备、积极的教学态度，学生们良好的学习状态和课堂纪律。
但也有少数教师在教学准备和课堂教学中存在不足，需要及时加以改进。
我将继续关注课堂教学情况，不断提高教学质量，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
谢谢！。
2016-2017-2学期课堂教学巡视通报(四)
教师授课逻辑感强，框架条理清晰。所提炼的 重点鲜明，课后复习及时，使同学能更好地记 忆并理解所学内容。
药院
医学有机 化学
姜炜（教 授）
2017-6-5 5-7 节
北一
临床、 麻醉、 2016 级临五 1-3 班、麻 基础 醉班、基础班
授课内容重点突出，教师思路清晰，课件准备 充分，能够较好的活跃课堂气氛，收到同学们 的广泛好评。
乔海晅(副教授) 李会强（教授）
学生信息 教师情况 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 提前准备充分 含半小时考试 提前准备充分 上课班级 2015 级临床 2014 级生信 2015 级检验 2013 级临床 2015 级英语 2015 级康复、 康治 2016 级视光 1、2 班 2015 级临药 应到 人数 150 30 93 174 29 60 59 29 实到 人数 133 30 93 66 29 60 59 29 到课率 88.7% 100% 100% 37.9% 100% 100% 100% 100%
基础
口腔微生 物学
刘民（教 授）
2017-5-31 5-5 节
西楼 502
口腔
2015 级口八
备课充分，善于引导学生学习。
基础
组织学与 胚胎学
崔红梅 （讲 师）
2017-6-5 7-8 节
主楼 505
口腔
2016 级口八
知识讲解充分，与学生相处融洽。
4
基础
系统解剖 王昊旻 （讲 学（实验） 师）
2017-6-1 5-7 节
教三 108
视光
2016 级视光 2 班
老师解答问题细致耐心，课堂互动多。老师认 真负责，备课充分，学生学习气氛浓厚。
2016-2017-1学期课堂教学巡视通报(四)
时间
地点
课程名称
教师信息
学生信息
开课院系
任课教师
教师情况
上课院系
上课班级
应到人数
实到人数
到课率
12月7日
8:00
第二教室
内外科护理学
护理
高立硕(讲师)
提前准备充分
护理
2014级护理1-2班、助产
73
73
100.00%
12月12日
13:30
主楼505
组织学
基础
芦志红(讲师)
提前准备充分
2016-12-9 3-4节
西楼306
口腔
2016级口八
上课亲近学生，与学生相处融洽，讲课幽默风趣，细心耐心地给学生教授自己的经验知识，深受学生爱戴。
公卫
医用工程数学
高钺(副教授)
2016-12-7
1-3节
西楼505
生医
2015级生医1-2班
高老师系统性地总结了本学期所学，就期末的备考提出了建议，有利于同学们温顾所学知识，充分吸收消化为己用。同学们也听得很认真，十分投入。
2016-2017-1学期课堂教学巡视通报（四）
2016年12月5日-12月15日，教务处联合学生信息员对第十五至十六教学周的上课情况进行了抽查，其中教务处侧重于课前情况的反馈，学生信息员侧重于课堂情况的反馈。抽查结果：教师方面，总体情况良好，教师们能够提前到达教室做好课前准备；学生方面，学生迟到缺勤情况较以往严重。针对存在问题请有关学院进行整改。现将抽查情况通报如下：
西方文学经典赏析
英语
徐娜娜(助教)
提前准备充分
多院系
2015级分级教学
3班
教学督导简报
教学督导简报2017年第3期（总第12期）教学督导室编2017年5月10日本期导读【常规质量监控】◆2016～2017学年第二学期第7～10周教学巡察、听课情况汇总◆2016～2017学年第二学期第7～10周学生教学信息员反馈情况汇总【简讯】◆加强教学信息员队伍建设，促进教育教学质量提高——教学督导室组织召开学生教学信息员工作会【督导视角】◆专职督导员教学指导【常规质量监控】2016～2017学年第二学期第7～10周教学巡察、听课情况汇总一、教学巡察与听课情况统计第7-10周，全院教学巡察合计353人次，听课合计510学时。
表1 学院领导教学巡察统计表2 职能部门人员教学巡察、听课统计表3 各系教学巡察、听课统计二、教学巡察情况汇总清明小长假后，我院整体教学秩序较好。
按照《教学巡察与听课制度（试行）》（渝运输职院〔2016〕180号）要求，各级人员尽职尽责，教学质量稳中有升。
随着学院办学实力不断增强，来校参观访问调研人员逐渐增多。
教师能认真组织教学，学生到课率普遍较高，行为举止礼貌有度。
师生普遍自觉佩戴党徽、校徽，得体着装，精神饱满，很好的展现了我院师生风采。
各系督导组积极配合教务处、教学督导室完成期中教学检查工作，并对教学巡察中发现的问题能及时处理反馈。
教学督导室对于巡察中要求整改的问题，均及时进行了落实反馈。
（一）值得表扬的现象1. 4月20日，泰国代表团参观访问期间，汽车工程系王谦、何川老师带领机器人、智能车项目组学生，为外国客人进行精彩表演，受到称赞。
2. 学生上体育课，经强调，目前大部分学生能穿运动服上课。
3. 4月26日，运输贸易系专职教师熊慧茹和兼课教师易志的《形体实训》课，教师上课认真，学生参与度很高。
4. 4月26日，钳工实训室的张智老师指导学生一丝不苟，非常认真。
5. 4月27日，运输贸易系兼课教师邹林娟、人文艺术系专任教师吕文丽的合班课，学生互动较好。
（二）发现的问题1. 个别教师上课压着铃声进教室。
课堂巡视反馈情况汇报稿
课堂巡视反馈情况汇报稿尊敬的领导：根据学校安排，我于××年××月××日对××班进行了一次课堂巡视，并就巡视情况进行了汇报。
以下是巡视反馈情况的汇报稿：一、教学内容。
在巡视过程中，我发现该班教师在教学内容安排上较为合理，能够充分贴近学生实际生活，引导学生主动思考，激发学生学习兴趣。
同时，教师在课堂上能够充分利用多媒体手段，使得教学内容更加生动形象，有利于学生的理解和接受。
二、教学方法。
教师在教学过程中采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，能够有效激发学生的学习热情，培养学生的实际动手能力。
同时，教师能够灵活运用不同的教学方法，根据学生的不同特点和学习情况进行针对性的教学，使得教学效果更加显著。
三、学生参与。
在课堂巡视中，我发现学生们积极参与课堂活动，能够踊跃发言，表达自己的观点，与教师进行互动交流。
学生们在课堂上的表现积极向上，能够认真完成教师布置的任务，展现出了良好的学习状态和学习态度。
四、教学氛围。
在巡视过程中，我感受到了课堂上浓厚的学习氛围，学生们在教师的引导下能够专心致志地聆听讲解，积极思考问题，课堂秩序良好，没有出现无序现象。
教师和学生之间的互动也十分融洽，教师能够及时给予学生肯定和鼓励，增强学生的学习动力。
五、存在问题。
然而，在巡视中我也发现了一些问题，如部分学生在课堂上表现较为 passiveness，缺乏积极性；同时，教师在课堂管理上有时未能够及时发现并处理学生的问题，导致课堂秩序稍有松懈。
希望学校能够给予教师更多的指导和支持，帮助其更好地解决这些问题。
六、建议。
针对以上存在的问题，我建议学校能够加强对教师的培训和指导，提升其课堂管理和教学能力；同时，学校也应该加强对学生的引导和教育，培养学生的积极性和主动性，使得课堂教学更加高效。
七、结语。
总的来说，该班教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
教学巡查通报
教学巡查通报通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指标精神或情况时使用的公务文书。
下面学习啦小编给大家带来教学巡查通报，供大家参考!开学第一天教学巡查通报016-09-109:18:55月12日周一，2016-2017学年第一学期老生上课第一天，教务处、质控处全体同志认真巡查了所有教学区。
从巡查总体情况来看，教师都能按时进教室上课，绝大多数学生能以良好的精神状态进入新学期，提前进入教室，专心听讲。
上午第1节课各系主任、教学主任、教务员、部分系部督导都能提前到校，巡查本系的教学秩序。
检查中，发现的一些问题亟需相关系部引起重视。
一、存在问题1.个别班级学生没有细看新课表的上课地点，第一次上课，寻找教室显得有些忙乱，部分学生特别是对多媒体教室的上课地点不清楚，导致上课迟到。
第1节课，在4号楼发现有一个班级开课二十分钟后，十几个学生才陆续到达;10号楼有一个班迟到学生较多，8点时教师尚未开课。
.有些学生上课，除了怀揣一部手机外什么都不带，没有书本也没有笔。
后排少部分学生桌面上无书本，在课桌下玩手机。
.有些教室学生离开时依然没有关灯和风扇，每次巡查时都发现有无人灯和风扇开着的情况。
.少部分学生有自带早餐进教室的现象。
.部分系部新生在教室尚未统一组织活动。
.由于假期装修，个别楼道楼面较脏，角落里垃圾没有及时清理。
二、改进建议1.班主任、任课老师要及时教育引导学生，加强考勤及相关考核工作。
对于一些不在本系上课的课程，第一次上课前最好提前踩点，确保不影响正常教学秩序。
.任课教师提前5分钟进教室，尤其是使用多媒体教室的老师，多媒体设备请提前调试到位，任课老师自带U盘的，课前要调试好。
.针对学生上课不带书本不带笔的情况，相关部门、系部、教师都应该重视并进行多方面的教育引导。
.要教育指导最后离开教室的学生，养成随手关灯、关风扇的习惯。
.使用多媒体教室的老师，要教育好本班学生保持教室的卫生，及时制止学生带早餐点心、饮料等进教室。
2015-2016-2学期课堂教学巡视通报(四)
2015-2016-2学期课堂教学巡视通报（四）
为更好地实行学校精细化教学管理，切实了解学校教风学风情况，进一步规范课堂教学行为，促进教学质量稳步提升，2016年4月12日-4月22日，教务处管理人员对开学第7-8教学周的上课情况进行了抽查。
教师方面，总体情况良好，教师们能够提前到达教室做好课前准备，但个别医院教师存在上课迟到、坐着讲课等问题，目前已向相关学院反馈并做相应处理；学生方面，个别学院存在迟到现象。
针对存在问题请有关学院进行整改。
现将抽查情况通报如下：
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教导处巡堂反馈
聚焦细节走向规范伍家岗小学周琳老师们：下午好！今天我以“聚焦细节走向规范”为题，向大家反馈9月教导处巡堂情况。
为了规范教学常规，更好地落实过程管理，更进一步了解教师课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，教导处一直以来坚持每天巡堂制度。
本学期，每天固定的巡堂由陈校长、我和谢莹主任进行，行政值周领导随机轮流进行。
巡堂的目的是及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与老师们交换意见，迅速进行整改。
同时发现亮点做法进行推广。
每天巡堂看什么？主要有这几方面：一、师生课前准备情况。
1、上课铃响前，任课老师必须到达教室，进入所在班级。
2、听到上课铃响，学生迅速有序进入教室，保持安静，学习用品摆放整齐，等候上课。
3、任课教师必须有教案进课堂。
二、教师执行课表的情况。
1、是否按课表上课，按规范调课。
2、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
3、是否提前或拖后上课下课，导致下节课无法正常进行。
三、教师课堂行为表现情况。
1、是否着装得体，仪态端庄，教态亲切。
2、是否有坐着上课的现象。
（除身体不适、教导处批准外）3、是否酒后上课、抽烟、接听手机等其它有悖于要求的现象。
4、是否有让学生自习或放任自流的现象。
5、是否有中途离开课堂或脱岗的现象。
四、教师课堂教学情况。
参照伍小章程中32－34页相关内容，重点看：1、是否有体罚或变相体罚的现象。
2、是否有让学生随意出教室的现象。
3、是否有其它异常情况。
五、教师办公情况。
重点看：空堂教师是否在上课铃响后仍留学生在办公室写作业、改错等。
开学一个月以来，对照以上五大方面，巡堂情况反馈如下：一、好的方面1、上课准备情况。
在随机巡堂过程中，我们看到所有老师能在铃响时进入教室，学生基本养成将学习用品摆放在课桌左上角的习惯。
有的教师在铃响前就已进入教室进行课前准备，如进行课件的调试，发放作业本等。
基本没有私自调课、挪用其他课程的现象，也没有脱岗或中途离开课堂现象。
2、上课情况：教师课堂行为表现为教学秩序正常，没有发现抽烟、接听手机的现象，班级秩序稳定。
课堂巡视反馈情况汇报
课堂巡视反馈情况汇报
尊敬的领导：
根据学校安排，我于近日对课堂进行了巡视，并就巡视情况进行了反馈。
以下
是我对课堂巡视情况的汇报：
一、教学内容。
在课堂巡视中，我发现大部分老师的教学内容设计合理，贴近学生的学习需求，能够引起学生的兴趣。
但也有个别老师的教学内容过于枯燥，缺乏新颖性和创新性，需要加强教学内容的更新和改进。
二、教学方法。
大部分老师在课堂教学中运用了多种多样的教学方法，包括讲解、示范、讨论、实验等，能够激发学生的学习兴趣，促进学生的思维发展。
但也有部分老师在教学方法上存在单一化的问题，需要更加灵活地运用多种教学方法，提高教学效果。
三、学生参与度。
在课堂巡视中，我发现学生的参与度整体较高，大部分学生能够积极参与课堂
讨论和互动，表现出良好的学习状态。
但也有个别学生在课堂上表现消极，需要老师加强引导，提高学生的参与度。
四、教学氛围。
大部分课堂教学氛围良好，师生关系融洽，学生之间互相尊重，教师严谨细致。
但也有个别课堂教学氛围较差，需要老师加强管理，营造良好的教学氛围。
五、教学效果。
综合课堂巡视情况来看，大部分老师的教学效果较好，学生学习成绩稳步提高。
但也有部分老师的教学效果有待提高，需要老师们在备课和教学过程中加强对学生的引导和辅导，提高教学效果。
综上所述，课堂巡视反馈情况汇报如上。
在今后的工作中，我将继续关注课堂
教学情况，加强对教师的指导和帮助，共同努力提高教学质量，为学生的学习成绩和全面发展做出更大的贡献。
谢谢！。
教室巡查总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了确保教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，我校开展了教室巡查工作。
本次巡查旨在全面了解教室设施设备、环境卫生、安全管理等方面的情况，及时发现并解决问题。
现将本次教室巡查工作总结如下：二、巡查时间及范围本次教室巡查时间为2021年9月1日至2021年9月30日，巡查范围涵盖全校所有教室、实验室、图书馆、会议室等教学场所。
三、巡查内容1. 教室设施设备（1）检查教室照明设备是否完好，是否符合国家规定标准。
（2）检查多媒体设备、投影仪、电脑等教学设备是否正常使用，是否存在损坏。
（3）检查教学桌椅、黑板、讲台等设施是否完好，是否满足教学需求。
2. 环境卫生（1）检查教室地面、墙壁、门窗等是否清洁，无灰尘、污渍。
（2）检查教室内垃圾桶是否干净，分类投放是否符合要求。
（3）检查教室内绿化植物是否茂盛，是否存在病虫害。
3. 安全管理（1）检查教室消防设施是否完好，消防通道是否畅通。
（2）检查教室电器设备是否安全使用，是否存在安全隐患。
（3）检查教室门窗是否牢固，锁具是否完好。
4. 教学秩序（1）检查教师是否按时到岗，备课是否充分。
（2）检查学生出勤情况，课堂纪律是否良好。
（3）检查教学计划执行情况，教学进度是否符合要求。
四、巡查结果及问题1. 教室设施设备（1）大部分教室照明设备完好，但部分教室照明设备存在老化现象。
（2）多媒体设备、投影仪、电脑等教学设备运行正常，但部分设备存在轻微损坏。
（3）教学桌椅、黑板、讲台等设施基本完好，但部分教室桌椅存在损坏。
2. 环境卫生（1）教室地面、墙壁、门窗等基本清洁，但部分教室存在灰尘、污渍。
（2）垃圾桶基本干净，但部分教室分类投放不符合要求。
（3）绿化植物生长良好，但部分教室存在病虫害。
3. 安全管理（1）消防设施基本完好，消防通道畅通。
（2）电器设备安全使用，但部分教室存在安全隐患。
（3）门窗牢固，锁具完好。
4. 教学秩序（1）教师按时到岗，备课充分。
课堂巡视情况总结范文
一、前言为了更好地了解课堂教学情况，提高教学质量，我校于近期开展了课堂巡视活动。
本次巡视覆盖了各个年级、各个学科，巡视人员认真观察了教师的课堂教学和学生的学习状态，现将巡视情况总结如下。
二、巡视情况1. 教师方面（1）教师教学态度认真，备课充分。
巡视过程中，教师们普遍能按照教学进度进行授课，教学内容丰富，教学方法灵活多样，充分调动了学生的学习积极性。
（2）教师关注学生个体差异，因材施教。
部分教师在授课过程中，针对不同学生的学习需求，采取了分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）教师注重课堂纪律，引导学生积极参与。
巡视中发现，大部分教师能够严格要求课堂纪律，鼓励学生提问、发言，营造了良好的课堂氛围。
2. 学生方面（1）学生出勤率较高，课堂纪律良好。
巡视过程中，学生按时到校，课堂上认真听讲，积极参与互动。
（2）学生学习态度端正，课堂表现积极。
巡视中发现，学生们对所学知识充满兴趣，课堂上认真思考、积极回答问题。
（3）学生合作意识较强，团队协作能力有所提高。
部分教师组织了小组讨论、合作探究等活动，培养了学生的团队协作精神。
三、存在问题1. 部分教师教学进度过快，导致部分学生难以跟上教学节奏。
2. 部分教师课堂纪律管理不到位，课堂氛围不够活跃。
3. 个别教师对学生个体差异关注不足，未能充分调动学生的学习积极性。
四、改进措施1. 加强教师培训，提高教师教学水平。
学校应定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。
2. 关注学生个体差异，实施差异化教学。
教师应根据学生的实际情况，调整教学策略，使每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 加强课堂纪律管理，营造良好的课堂氛围。
教师应注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂教学效果。
4. 鼓励教师开展教学研究，提高教学质量。
学校应鼓励教师开展教学研究，总结教学经验，不断提高教学质量。
五、总结本次课堂巡视活动，有助于我们了解课堂教学情况，发现问题，改进教学。
教学督导组巡查情况.doc
教学督导简报2016年第1期景德镇学院教学督导室 2016年3月29日【本期导读】本期督导简主要反映学校教学督导组2月24日——3月25日期间在查课、听课中了解到的教学方面的情况，并针对出现的问题提出了建议；通报学校及各系（院）教学动态。
本期内容：一、教学督导组巡查情况二、督导人员听课情况三、存在的问题四、督导组建议五、教学动态一、2月、3月教学督导组日常教学巡查情况本学期开学以来，学校教学督导工作在学院领导层的领导和大力推动下，校系两级教学督导工作已经常态化，在规范教学秩序、改善教学环境方面起到了一定的作用。
这一个月（2月24日至3月25日）教学督导组按照督导工作计划安排，就教风、学风、教学管理等方面进行了日常教学巡查，现将巡查情况通报如下：（一）总体情况1、开学第一天（2月24日）,学校督导组及各系（院）督导小组、教务处、学工处、后勤处等相关职能部门均到各教学场所巡查。
教师到岗率100%，学生到课率94.7%，教学秩序井然。
2、学校督导组查课期间遇到各系、处、部查课人员的次数比上学期多了,特别是开学第一周。
3、督导组查课期间遇到系级查课人员次数比较多的教学单位有：经管系、信工系、教育系、政法系、人文系，二级督导工作做得扎实，尤其是人文系万雪平副书记、叶忠华副主任，政法系郝海旺主任及时将查课时发现的本系教师到岗异常情况向督导组报告，以便学校督导组及时与教务处核实、处理，二级督导工作尽职尽责。
4、本月未发现教师上课迟到现象，尚无一例教学事故。
5、本月15级学生晚自习已经常态化，尤其外语系15英教1班、15级英教2班从上学期开始，至今一直在固定的教室GZ3503坚持早自习，纪律好，学风浓。
6、本月教务处加强了对课堂教学的管理，工作人员深入课堂巡视已经常态化，提高了教学管理的效率。
7、本月辅导员实行打卡考勤管理，学生到课率比上学期有所提高。
8、本月教学场所条件、环境、卫生比上学期有所改观；教师休息室及时增添饮水设施；各教学大楼门外安装大功率照明，方便晚自习师生出入；用水用电的故障快速解决，均为教学提供了保障。
巡课情况及整改措施
巡课情况及整改措施
今天第二节和第四节课，进行了巡课，总体上看，教学秩序比较好，但也存在一些问题，主要是课堂行为习惯方面的：
1.每个班级都张贴着《学生课堂学习习惯细则》，这些细则是用来规范学生课堂习惯的，老师课堂上一定加强训练，不断强化，培养学生养成良好的学习习惯，现在的问题是教师缺乏这种意识，没有从根本上重视起来。
2.数学老师的小组合作学习“自转、公转”已经形成习惯，今后应注意在小组合作过程中怎样体现教师的引导，在提出的问题有效性上下工夫。
3.其他学科教师小组合作意识仍然不强，具体表现在：自己上课时没有用数学老师安排的座次，没有把椅子朝前放置，每节课，学生还得摆椅子。
请其他学科老师仔细阅读小组中的座次调整要求。
4.所有学科老师一定组织好课堂秩序，小组合作学习时，一定控制好音量。
5.学生学习习惯需要改进的方面：
（1）下课时，收拾好这节课的学习用品，摆好下节课的物品，再出教室。
（2）上体育课，凳子应该推进课桌底下。
（3）地面的卫生保持情况，班级本子、清洁工具的摆放也应该注意。
巡课不定时，请老师针对存在问题检查整改情况。
课堂巡查情况反馈（精品）
课堂巡查情况反馈
时间：6月9日第15周星期二第4节
巡查对象：1-6年级
一、课堂纪律较好班级与学科：
二（5）健教，五（1）数学，五（3）品德，五（4）科学，二（4）美术
一（1）英语，一（2）语文，一（6）美术，四（2）科学，四（4）语文，
六（3）语文，六（2）品德，六（1）美术，六（4）语文，一（3）乒乓球,
二（1）体育，四（3）体育
二、需要改进的地方：
1、个别班级的行为习惯不好，有部分学生的坐姿很随意，趴在桌上、跷二郎腿等千姿百态，任课老师置若罔闻，需加强对学生的行为管理。
2、个别学生的举手发言和站起来的的姿势没有按学校要求去做，请速成。
3、个别专业课没有到相应的功能室上课，巡查发现该功能室仍空置着，望相关老师严格执行。
4、到室外上课仍有部分学生逗留在教室，没老师看，没布置任务，学生在自由玩耍，请相关老师一定做好交接和清点人数的工作，确保学生安全。
5、个别老师的课堂效率不高，学生学习比较被动和消极，请老师们要在备课方面下足功夫，切忌上无准备之课，无效率之课。
6、上课时有序的教学秩序和学生良好的学习习惯仍是我们一直要努力和坚守的工作，请各位一定要齐抓共管，追求效率。
以上问题请大家自查自纠，有则改之，无则加勉。
通过检查能够看到大家的改进和进步就是我们最大的愿望，谢谢！
教学处
2015年6月9日。
每周教学巡查情况汇报
每周教学巡查情况汇报本周教学巡查工作按照计划有序进行，全面了解了学校各个班级的教学情况，具体情况如下：一、教学质量情况。
本周教学质量整体良好，各班教师积极备课，教学内容生动有趣，学生学习氛围浓厚。
部分教师在课堂教学中注重互动，学生参与度高，教学效果明显。
但也有个别教师存在教学内容安排不合理，教学方法单一等问题，需要及时进行指导和帮助。
二、教学设施设备情况。
学校各个班级的教学设施设备基本完好，未发现大面积故障或损坏情况。
但个别班级存在设备未及时维护、故障未及时修复的情况，需要相关负责人加强管理，保障教学设备的正常使用。
三、教学管理情况。
本周教学管理秩序良好，学校各项教学管理制度得到较好执行。
教师们积极参与各项教学管理工作，学生纪律良好，教学秩序井然。
但也有少数教师在教学管理上存在疏漏，需要及时进行规范和督促。
四、教学安全情况。
学校本周教学安全情况良好，未发生重大安全事故。
学校各个班级加强了教学安全管理工作，加强了对学生的安全教育和防范意识。
但也需加强对实验室、体育场等特殊场所的安全管理，确保学生的人身安全。
五、教学改革情况。
学校本周教学改革工作有序推进，各班级教师积极探索教学新方法，尝试新教学手段，取得了一定成效。
但也有个别教师在教学改革中存在观念僵化、创新意识不强等问题，需要加强对教师的培训和引导。
六、教学建议。
根据本周教学巡查情况，提出以下建议：1. 加强教师的教学培训，提升教师的教学水平和创新意识；2. 完善教学设施设备的维护和管理制度，确保设备的正常使用；3. 加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识；4. 推动教学改革，鼓励教师尝试新的教学方法，提升教学效果。
以上为本周教学巡查情况汇报，希望相关部门能够及时采取措施，解决存在的问题，共同努力，提升学校的教学质量和管理水平。
小学巡课情况汇报
小学巡课情况汇报本周，我对小学进行了一次巡课，对教学情况进行了全面观察和记录。
在巡课过程中，我发现了一些值得关注的情况，现将情况汇报如下：首先，我对小学各年级的教室进行了逐一巡视。
在观察教学过程中，我发现了一些值得表扬的地方。
比如，在一年级的语文课上，老师采用了多媒体教学的方式，通过图片、视频等多种形式激发了学生的学习兴趣，让课堂更加生动有趣。
在三年级的数学课上，老师注重启发式教学，让学生在实际操作中理解数学知识，培养了学生的动手能力和逻辑思维能力。
这些都是教师们在课堂教学中的一些好的做法，对学生的学习起到了积极的推动作用。
其次，我也发现了一些需要改进的地方。
比如，在二年级的英语课上，老师的语速过快，学生们跟不上老师的节奏，导致了课堂效果不佳。
在四年级的音乐课上，老师只是简单地讲解音乐知识，缺乏互动和实践，学生们对音乐的理解和体验不够深入。
这些问题需要引起教师们的重视，加强教学方法的改进和提升自身教学水平。
另外，我还对学生的学习状态进行了观察。
在课间休息时间，我发现一些学生在玩手机、聊天，没有将时间合理利用在学习或锻炼身体上。
这需要学校和家长共同关注，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
总的来说，本次巡课让我对学校的教学情况有了更清晰的了解。
我将针对发现的问题，及时与相关老师和学校领导进行沟通，提出改进建议，共同努力为学生提供更好的学习环境和教学质量。
希望学校各位老师和领导能够重视本次巡课汇报，认真对待问题，积极改进教学方法，为学生们营造更好的学习氛围，让他们在快乐学习中茁壮成长。
同时，也希望家长们能够与学校密切配合，共同关注学生的学习和成长，共同努力为孩子们的未来铺平道路。
感谢各位的聆听，期待学校的持续发展和进步！。
校园巡视情况记录总结范文
校园巡视情况记录总结范文校园巡视是一项重要的工作，它可以帮助学校管理者及时了解学校的安全状况和学生的学习环境，提供有效的管理和保障措施。
下面将对最近一次校园巡视的情况进行记录总结。
一、前期准备在进行校园巡视前，我们提前做好了准备工作。
首先，制定了巡视计划，明确了巡视的时间、范围和目标。
其次，组织人员进行培训，提高了巡视人员的专业素质和工作能力。
最后，准备了必要的工具和设备，如巡视表格、相机等。
二、巡视过程校园巡视主要分为室内巡视和室外巡视两个部分。
1. 室内巡视室内巡视主要针对教室、实验室、图书馆等场所进行。
我们重点关注了以下几个方面：（1）教室环境：检查教室的卫生情况、桌椅是否完好、教学设备是否齐全等。
（2）实验室安全：检查实验室的安全设施是否完善，实验仪器设备是否正常使用。
（3）图书馆秩序：检查图书馆的阅览室是否安静整洁，书籍是否摆放整齐。
2. 室外巡视室外巡视主要针对校园的道路、绿化带、停车场等区域进行。
我们重点关注了以下几个方面：（1）道路安全：检查校园道路的交通标志是否完整，车辆通行是否有序，是否存在安全隐患。
（2）绿化带管理：检查绿化带的植物是否有病虫害，是否需要修剪整理。
（3）停车场管理：检查停车场的秩序和停车位是否足够，是否存在乱停乱放现象。
三、巡视结果根据我们的巡视情况记录，我们总结了以下几个问题：1. 教室环境存在一定的卫生问题，需要加强清洁工作，保持教室的整洁和卫生。
2. 实验室安全设施需要进一步完善，加强对实验仪器设备的保养和管理。
3. 图书馆阅览室存在噪音扰民问题，需要加强管理，保持安静的学习环境。
4. 校园道路上存在交通标志不清晰的情况，需要及时修复，确保交通安全。
5. 绿化带的植物养护需要加强，及时清理枯叶和病虫害，保持绿化带的良好景观。
6. 停车场的管理需要加强，建立规范的停车位标识，防止乱停乱放。
四、改进措施针对以上问题，我们提出了一些改进措施：1. 加强教室卫生保洁工作，定期进行清洁消毒，保持教室的整洁和卫生。
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西楼604
人文
2015级法学
老师讲课生动幽默，联系实际，课堂氛围好。
检验
临床寄生虫学检验
李昕(副教授）
2017-3-6 1-3节
东院6-203
检验
2015级检验1-3班
PPT制作精良，有丰富详实的图片影像资料。老师结合生活，对寄生虫的生活史和有效的防治手段进行了细致的解释，易于理解。
1.教务处课前抽查信息表
时间
地点
课程名称
教师信息
学生信息
开课院系
任课教师
教师情况
上课院系
上课班级
应到人数
实到人数
到课率
3月7日
8:00
第二教室
社会医学
护理
王岚(讲师)
提前准备充分
护理
2015级护理3-4班
49
49
100.00%
3月7日
13:30
公卫楼405
视觉心理学
视光
高祥璐(教授)
提前准备充分
视光
检验
刘晓春(副教授)
提前准备充分
检验
2015级检验1-3班
84
78
92.86%
3月16日
13:30
西楼502
医用生物化学
基础
葛林(讲师)
提前准备充分
康复
2016级康治1-2班
54
50
92.59%
3月7日
8:00
教二一
药剂学
药学
李璐(讲师）
提前准备充分
药学
2014级药学1-2班
60
54
90.00%
2.学生信息员课堂抽查信息表
陈秋松(副主任医师)
提前准备充分
临床
2013级临七1-3班
92
92
100.00%
3月15日
8:00
西楼604
行政法与行政诉讼法
人文
李耀文(副教授)
提前准备充分
人文
2015级法学
30
30
100.00%
3月15日
8:00
公卫楼(原新研)503
口腔正畸学
口腔
仝健(副主任医师)
提前准备充分
口腔
2013级口七
2017-3-10 1-2节
公卫楼303
影像
2016级影像1-2班、影技
化枯燥为生动，将各种历史事件及其历史意义以故事的形式叙述出来，语速适当，言辞得体。
人文
商法学
石旭雯(副教授)
2017-3-6 1-3节
西楼604
人文
2015级法学
老师讲课举例丰富，重点突出，课堂气氛活跃。
人文
律师实务与公证
赵会朝(讲师）
基础
局部解剖学（实验）
王长月(副教授）
2017-3-6 5-7节
教三104
临床
2015级临八4班
老师讲课逻辑性强，重点突出，联系临床生动讲解。
基础
药理学
尹永强(讲师）
2017-3-7 3-4节
东院6-203
检验
2015级检验1-3班
老师感情饱满，有吸引力。对药理知识的解释全面细致且重点突出，还介绍了一些记忆的方法帮助大家快速理解记忆。
2017-3-9
1-2节
体育馆
康复
2015级康复、康治
老师上课内容充实，备课详尽，对学生笔记要求严谨，普通话标准，同学评价普遍较高。
英语
基础英语
沈慧(副教授)
2017-3-6
1-2节
西楼607
英语
2016级英语
老师讲课认真，课堂气氛活跃。
口腔
2016级口八
讲解知识少而精，能很好引导学生紧跟思路积极思考。
基础
病理学(实验）
李岩磊(讲师）
2017-3-9 5-7节
东院5-108
影像
2015级影像1班
老师讲解细致，生动形象。乐于帮助同学解决问题，亲手示范分析镜下细节。
基础
医用生物化学
王鑫廷(讲师)
2017-3-8 5-6节
西楼503
药学
2015级药学1-2班、药剂、临药
2014级视光1-2班
49
49
100.00%
3月9日
13:30
西楼608
基础英语4
英语
孙麑(讲师)
提前准备充分
英语
2015级英语
29
29
100.00%
3月9日
13:30
东院9-325
核医学
影像
王任飞(副主任医师)
提前准备充分
影像
2013级影七
31
31
100.00%
3月13日
10:10
北四
核医学
总医院
开课院系
课程名称
任课教师
时间
地点
上课院系
上课班级
课堂情况
基础
系统解剖学
蔡滢(讲师）
2017-3-8 1-3节
北六
多专业
2016级临五1-3班、影像1-2班、麻醉、临药
老师准备充分，口齿清晰，讲解清楚明白，说话幽默风趣，课堂气氛活跃。
基础
医学细胞生物学
李健(副教授）
2017-3-8 5-6节
西楼401
基础
医学免疫学
车绪春(讲师）
2017-3-6 1-3节
西楼406
护理
2016级护理1-4班、助产
老师讲课重点突出，难易有别，认真负责、细致。
基础
医学细胞生物学
王峰(教授）
2017-3-9 5-6节
北五
临床
2016级临八1-5班、儿科
课堂气氛活跃，老师讲课语言幽默，重点突出，教授了很多学习记忆的方法。
31
31
100.00%
3月16日
15:40
西楼410
现代仪器分析
公卫
沈钧(副教授)
提前准备充分
基础
2015级基础
19
19
100.00%
3月13日
8:00
西楼510
生物医学仪器
生医
薛志孝(副教授)
提前准备充分
生医
2014级生医1-2班
31
30
96.77%
3月9日13:30
东院6-203
医学检验基本实验技术
知识讲解充分，ppt有许多拓展内容，重点讲解详细更利于理解。
基础
组织学
宋晓萌(讲师）
2017-3-8 1-3节
东院6-204
检验
2016级检验1-3班
老师讲课思路清晰，重点突出，亲自画图帮助同学们理解。
基础
医学微生物学
耿鹏(副教授)
2017-3-7 1-4节
西楼601
视光
2015级视光1-2班
老师上课风趣，可以举出很多简单的比喻让知识点变得容易掌握。上课氛围活跃，同学们都很喜欢。
老师认真负责，专业知识过硬，要求严格，重点培养学生的动手能力和认真的学习态度。
药学
药物化学
田桂杰(副教授）
2017-3-7 5-7节
教二一
药学
2015级药学1-2班、药剂
教授了许多学习方法，让大家不仅记忆知识，更学会如何学习，能够举一反三，对更多药物有了深刻了解。
人文
中国近现代史纲要
张俊芳(副教授）
2016-2017-2学期课堂教学巡视通报(一）
2017年3月6日-16日，教务处联合学生信息员对第三至四教学周的上课情况进行了抽查，其中教务处侧重于课前情况的反馈，学生信息员侧重于课堂情况的反馈。抽查结果：教师方面，总体情况良好，教师们能够提前到达教室做好课前准备；学生方面，仍有个别学生迟到。针对存在问题请有关学院进行整改。现将抽查情况通报如下：
护理
危重症护理学
张清(教授）
2017-3-9 1-3节
第一教室
护理
2014级护理1-2班
老师讲课举例丰富，生动有趣，课堂气氛活跃。
生医
信号与系统
王俊松(教授）
2017-3-9 1-2节
西楼510
生医
2015级生医1-2班
王老师上课循循善诱，很有条理，对每个问题分析地特别清晰，同学们在课堂上就能够掌握大部分知识。
药学
医学有机化学
姜炜(教授）
2017-3-6 5-7节
北一
多专业
2016级临五1-3班、麻醉、基础
教师准备充分，授课态度认真，有很强的感染力，生动形象地讲解通俗易懂，受到了学生们的广泛好评。
药学
医学有机化学（实验）
孙艳华(教授）
2017-3-10 5-8节
教二楼223-224
影像
2016级影像1-2班
生医
微机原理与应用
王兆月(副教授）
2017-3-10 5-6节
西楼510
生医
2015级生医1-2班
老师认真负责，专业知识过硬，要求严格。
康复
康复医学概论
马栋栋(助教)
2017-3-6
5-6节
体育馆二教室
康复
2016级康治1-2班
教师备课充分，授课态度严谨，言语生动，易于理解。
康复
康复评定学
练艺影(讲师）