2015房山区希望学校
北京四中房山校区
点击图片可在当前页面查看大图（部分图片较大，可能需要等待片刻）本案例含有子案例（+ 1）：1.北京四中房山校区最新实景照片（Beijing No.4 High School Fangshan Campus）- OPEN Architecture项目档案：建筑设计： OPEN建筑事务所项目名称：北京四中房山校区（Beijing No. 4 Middle School Fangshan Campus）（北京四中长阳校区）甲方: 北京中粮万科房地产开发有限公司主要建筑师：李虎，黄文菁地址：北京市房山区长阳镇设计时间：2010-2014完工时间：2014占地面积：45,332平方米总建筑面积：51,000 平方米节能顾问：清华大学建筑节能研究中心合作设计院：北京建筑设计院四所项目简介：OPEN在2010年应邀参加万科集团组织的北京四中房山校区项目的竞赛并获胜。
项目已于2014年8月31日举行落成暨开学典礼。
该校区占地约45,000平米，建筑面积51,000平米，为36班完全中学，包括大礼堂、食堂、体育馆、图书馆、游泳馆、宿舍等完备的配套设施,将成为国内第一个绿色三星认证的中学建筑。
设计理念：四中校园的设计来源于对中国教育现状的深入调研和反思。
我们提出了一系列可实施的设计策略，在丰富的自然形态和多层次的社交空间之间，构筑愉悦而且高效的教学环境。
在能源危机、全球变暖、灾害频发的宏观背景下，让我们的年轻一代学会尊重自然，与自然和谐共处，已是刻不容缓的议题。
新学校的设计将教室和实验室等普通教学空间架空于地面以上，排列在根茎状的空间组织结构内，构成高效联接的教学空间，并最大化地利用被动式节能，如自然通风自然采光。
教学楼的屋面成为学生的农业试验田。
个性化的大体量公共空间，如礼堂、体验馆、食堂等，则置于半地下。
校园的地面被解放出来，成为开放的生态公园和花圃。
教学空间漂浮在屋顶的农田和地面起伏的花园之间，让学生在田园和土地之间快乐地学习和生活。
[实用参考]北京四中房山校区建筑设计
![[实用参考]北京四中房山校区建筑设计](https://img.taocdn.com/s3/m/d005071bb4daa58da0114a5f.png)
北京四中房山校区发布时间：20PP-10-1416:12:21编辑：优尔城-苏灿来源：谷德设计网浏览次数：3145优质参考文档优质参考文档OPEN建筑事务所让人万分期待的北京四中房山校区近日落成。
这个占地4.5公顷的新建公立中学位于北京西南五环外的一个新城的中心，是著名的北京四中的分校区。
新学校是这个避免了早期单一功能的郊区开发模式、更加健康和可持续的新城计划中重要的一部分，对新近城市化的周边地区的发展起着至关重要的作用。
优质参考文档优质参考文档创造更多充满自然的开放空间的设计出发点——这是今天中国城市学生所迫切需要的东西，加上场地的空间限制，激发了我们在垂直方向上创建多层地面的设计策略。
学校的功能空间被组织成上下两部分，并在其间插入了花园。
垂直并置的上部建筑和下部空间，及它们在“中间地带”（架空的夹层）以不同方式相互接触、支撑或连接，这既是营造空间的策略，也象征了这个新学校中正式与非正式教学空间的关系。
下部空间包含一些大体量、非重复性的校园公共功能，如食堂、礼堂、体育馆和游泳池等。
每个不同的空间，以其不同的高度需求，从下面推动地面隆起成不同形态的山丘并触碰到上部建筑的“肚皮”，它们的屋顶以景观园林的形式成为新的起伏开放的“地面”。
优质参考文档优质参考文档上部建筑是根茎状的板楼，包含了那些更重复性的和更严格的功能，如教室、实验室、学生宿舍和行政楼等。
它们形成了一座巨构，有扩展、弯曲和分支，但全部连接在一起。
在这个巨大的结构中，主要交通流线被拓展为创建社交空间的室内场所，就像一条河流，其中还包含自由形态的“岛屿”，为小型的群群组活动提供半私密的围合空间。
优质参考文档优质参考文档教学楼的屋顶被设计成一个有机农场，为36个班的学生提供36块实验田，不仅让师生有机会学习耕种，还对这片土地曾作为农田的过去留存敬意。
优质参考文档优质参考文档。
北京农民工子女学校名单
北京农民工子女学校名单北京农民工子女学校名单朝阳区（48 所）蓝天实验学校竹道静校长育丰学校马瑞刚校长英杰学校孙科军校长东坝实验学校郭纯荣校长春风学校万天兵校长腾龙学校张贤松校长自强希望学校韩海学校长河北小学曹进忠校长博文学校陈阔校长弘善小学方泽顺校长向阳希望小学郭建校长清莲学校吴清莲校长志宏学校竹怀斌校长育星园学校范保成校长启航学校项明亮校长明园学校（龙爪树校区）张方让校长童心实验小学孙恒校长绿源学校贾俊国校长读书学校金华校长宏远学校李登峰校长辛庄学校王素勤校长育新小学李青校长百年实验学校秦润超校长红旗小学李明校长奶西育慧小学时进昭校长精忠学校周国印校长马各庄实验学校陈玉英校长马各庄文武学校易本建校长沙子营实验学校邹树华校长黎各庄实验学校黄承清校长安民小学李历英校长路博学校桑彦臣校长善各庄实验学校万静校长楼梓庄实验学校杜学芳校长育慧学校时俊昭校长育英学校何家鹏校长金地老君堂实验学校陈良敏校长华成学校李清成校长宜民学校汪雪梅校长育红学校李敏校长长店实验学校罗勇校长繁星学校罗钎予校长自强实验学校韩海学校长黑楼育红学校闫永平校长科园学校赵企军校长希望之星方德海校长海淀区（39 所）社会中小学张宝贵校长新世纪学校王毅校长星火学校张春英校长振兴学校汤四平校长明园学校（圆明园校区）张歌真校长行知实验学校易本耀校长新立打工子弟学校张蒲校长育红学校马建军校长绿园学校张晓虎校长海清学校何永琼校长红星子弟学校谢振清校长苗苗学校许明高校长行知希望学校竹学刚校长红星学校李效芬校长张北希望小学阎登宏校长育才小学尤万海校长林校路明圆学校王国红校长明苑学校林福生校长希望小学张玉祥校长光明小学张亮校长育英小学刘英校长振华学校崔渊林校长兴旺学校陈传华校长旺达学校王永军校长利民学校安建芳校长利民小学孙立明校长信阳完小学校李太江校长希望小学简东校长张北希望小学董爱栋校长桃园育英学校刘观娥校长实验站学校段树鹏校长民乐打工子弟学校张凤琴校长北京希望小学肖海腾校长京育小学梁福英校长兴龙小学杨大钊校长希望小学郭志军校长启蒙实验小学张蕊校长石景山区（16 所）华奥学校王桂云校长石景山春风小学赵维良校长科阳希望学校万素梅校长慧远学校赵春秀校长启蒙小学张发其校长黄庄学校陈恩显校长黄庄南校陈冬生校长曙光学校乔鸿雁校长红星小学郭玉飞校长创新学校李素琴校长育才学校张桂莲校长爱心学校刘淑英校长太和学校徐世明校长台京学校刘运贵校长春蕾学校王从智校长树仁学校赵生杰校长通州（17 所）七彩学校王占海校长自奋希望小学孟兆斌校长中原学校谭仁堂校长永顺学校黄增建校长北神树希望小学付晓霞校长新未来实验学校黄承清校长东升实验学校冯全录校长月河学校付晓霞校长立华学校徐永一校长明星学校张明启校长宝录希望学校高宝录校长麦庄红星学校冯全录校长麦庄实验学校马新国校长马驹桥实验学校李友校长京豫学校谭先锋校长新建实验学校黄增勇校长京豫冀小学王林校长大兴区（22 所）京豫陈学校扶元继校长振华学校胡光全校长海迪学校管人行校长怡乐学校岳克付校长明圆学校（德茂校区）吴树芬校长博识学校樊丽春校长明华学校刘庆永校长兴顺实验学校杨前友校长团河实验学校杨珍燕校长希贵文武学校贾蕊校长荣乾学校张治乾校长瀛海实验学校陈勇明校长黄村希望小学白中奇校长桃园实验学校万俊红校长大兴蓝天实验学校陈立功校长世纪学校易本超校长明园学校（吉庆庄校区）施宪华校长康华学校陈怀聚校长豫祥学校管祥勇校长育红学校张新校长新苑学校蒋茂堂校长大兴新世纪学校王丹校长昌平区（35 所）赛伯学校郑建国校长汇蕾学校潘兹银校长向上学校李润军校长清源学校曹占校长智泉学校秦继杰校长春蕾学校李伟东校长育才学校竹怀友校长棚英学校王庭旺校长智星学校李春华校长英才学校王志宏校长特色学校唐云平校长鸿雁实验学校杨祖新校长新龙学校宗宝平校长经纬小学兰天校长志宏学校张宝海校长京源学校杨桂梅校长雨竹学校黄玉莲校长昱颖学校衡岐峰校长振华学校万俊杰校长北七家流动学校高长伟校长新源学校徐树国校长振兴学校王振国校长海清学校何永琼校长利民实验学校绕贤龙校长明欣学校胡明校长东方红学校刘万林校长信心学校魏瑞芝校长水浒学校韩月梅校长育红学校郭锡金校长树人学校李学强校长英华小学魏荣华校长王府学校刘煜炎校长黎明学校董伟校长红日学校汪洪亮校长兴工学校李玉梅校长顺义区( 16 所)仁和育英小学席雪梅校长平各庄红星小学王会校长育新小学冯刚校长京顺希望小学胡中宝校长刘家河育新学校许家训校长丰元店小学连秀平校长天竺希望小学黄增建校长天竺树人学校黄增健校长天竺新科小学张同发校长蓝天爱心小学李丽娇校长和平小学朱国俊校长天竺希望小学李静校长兴华小学梅咏校长虹雨小学李红旗校长李桥希望小学陈彦校长仁和希望小学熊中富校长房山区（5 所）京蓼学校刘艳新校长明仁学校朱宝国校长阳光学校郭战国校长纸房希望学校陈淑琴校长创维学校王玉强校长宣武区兴华学校张雪英校长怀柔区育才学校张国林校长北京农家女实用技能培训学校：法人吴青校长罗兆红遇良才（由北京农民工子女教育促进会筹备组提供）。
北京四中房山校区建筑设计说明
四中房山校区发布时间：2014-10-14 16:12:21 编辑：优尔城-灿来源：谷德设计网浏览次数：3145 .. .. .. .... .. .. ..OPEN建筑事务所让人万分期待的四中房山校区近日落成。
这个占地4.5公顷的新建公立中学位于西南五环外的一个新城的中心，是著名的四中的分校区。
新学校是这个避免了早期单一功能的郊区开发模式、更加健康和可持续的新城计划中重要的一部分，对新近城市化的周边地区的发展起着至关重要的作用。
.. .. .. .... .. .. ..创造更多充满自然的开放空间的设计出发点——这是今天中国城市学生所迫切需要的东西，加上场地的空间限制，激发了我们在垂直方向上创建多层地面的设计策略。
学校的功能空间被组织成上下两部分，并在其间插入了花园。
垂直并置的上部建筑和下部空间，及它们在“中间地带”（架空的夹层）以不同方式相互接触、支撑或连接，这既是营造空间的策略，也象征了这个新学校中正式与非正式教学空间的关系。
下部空间包含一些大体量、非重复性的校园公共功能，如食堂、礼堂、体育馆和游泳池等。
每个不同的空间，以其不同的高度需求，从下面推动地面隆起成不同形态的山丘并触碰到上部建筑的“肚皮”，它们的屋顶以景观园林的形式成为新的起伏开放的“地面”。
.. .. .. .... .. .. ..上部建筑是根茎状的板楼，包含了那些更重复性的和更严格的功能，如教室、实验室、学生宿舍和行政楼等。
它们形成了一座巨构，有扩展、弯曲和分支，但全部连接在一起。
在这个巨大的结构中，主要交通流线被拓展为创建社交空间的室场所，就像一条河流，其中还包含自由形态的“岛屿”，为小型的群群组活动提供半私密的围合空间。
.. .. .. .... .. .. ..教学楼的屋顶被设计成一个有机农场，为36个班的学生提供36块实验田，不仅让师生有机会学习耕种，还对这片土地曾作为农田的过去留存敬意。
.. .. .. .... .. .. ..两种类型的教育空间之间的力，及其各自包含的丰富的功能，造就了令人惊讶的空间的复杂性。
房山区第六届中小学生健美操比赛获奖情况
房山区第六届中小学生健美操比赛获奖情况一、精神文明奖：小学组：南尚乐中心校后石门小学、张坊中心校、十渡中心小学、青龙湖中心小学初中组：房山五中二、集体奖：小学集体规定一级动作：一等奖：良乡三小、良乡中心小学二等奖：张坊中心小学、良乡小学、长沟中心小学三等奖：南尚乐后石门小学小学集体规定二级动作：一等奖：十渡中心小学、良乡三小二等奖：良乡小学、房山二小三等奖：长阳中心校张家场小学、城关小学小学集体规定三级动作：一等奖：城关小学二等奖：行宫园学校、长沟中心小学三等奖：青龙湖中心小学小学集体规定四级动作：一等奖：良乡三小二等奖：行宫园学校小学集体自选动作：一等奖：首师大附属良乡实验学校二等奖：长沟中心小学三等奖：长阳中心校张家场小学初中集体一级规定动作：一等奖：张坊中学二等奖：房山五中初中集体二级规定动作：一等奖：青龙湖中学二等奖：晨曦中学三等奖：张坊中学初中集体三级规定动作：一等奖：青龙湖中学、良乡五中二等奖：张坊中学、周口店中学三等奖：房山五中初中集体四级规定动作：一等奖：良乡三中二等奖：良乡五中初中集体五级规定动作：一等奖：晨曦中学二等奖：长沟中学三等奖：房山五中初中集体自选动作：一等奖：周口店中学二等奖：长沟中学高中集体三级规定动作：一等奖：房山中学高中组集体自选动作：一等奖：电业中学、良乡附属中学二等奖：房山中学三、个人奖：小学组个人一级规定：第一名：王忆苏良乡三小第二名：李思嘉良乡中心小学第三名：高梓航良乡三小第四名：赵一宁良乡小学第五名：陈静漪良乡中心小学第六名：殷梦蛟良乡小学小学组个人二级规定动作：第一名：郭云城关小学第二名：杜馨明大董村完全小学第三名：王雨彤良乡三小第四名：周姗城关小学第五名：李昊珺良乡小学第六名：王丽君良乡中心小学小学组个人三级规定动作：第一名：杨天河良乡三小第二名：贾雨欣城关小学第三名：王月芳长沟中心小学第四名：石蕾磊良乡三小第五名：赵朦长沟中心小学第六名：隗潭城关小学小学组个人四级规定动作：第一名：果新月城关小学第二名：张倩琉璃河中心校第三名：万明月良乡三小第四名：张艺轩良乡三小第五名：任雪莹行宫园学校第六名：刘欣然行宫园学校小学组个人五级规定动作：第一名：隗盛楠城关小学第二名：罗旭雅行宫园学校小学组个人六级规定动作：第一名：姜伊靖河北中心校小学组个人自选动作：第一名：隗盛楠城关小学第二名：姜伊靖河北中心校第三名：果新月城关小学第四名：罗玉菲长沟中心小学何凯歌长沟中心小学中学组二级个人规定动作：第一名：刘梦晗青龙湖中学第二名：李绍怡良乡三中第三名：张宇青龙湖中学第四名：董思君晨曦中学第五名：李斯妲张坊中学第六名：张丹良乡五中初中组个人三级规定动作：第一名：贾一琳良乡三中第二名：李茜梓良乡五中第三名：赵正阳良乡三中第四名：滑琪青龙湖中学第五名：李涵潮青龙湖中学第六名：张海琳良乡五中初中组四级个人规定动作：第一名：陈梦娇良乡三中第二名：王靖文良乡五中第三名：李雪娇良乡五中刘新月青龙湖中学第五名：侯亚堃良乡三中第六名：张铁凡星城中学中学组五级个人规定动作：第一名：张瑀朋良乡二中第一名：梁莹莹晨曦中学第三名：付腾飞长沟中学第四名：慈越君晨曦中学第五名：田子夜长沟中学第六名：师雪纯房山五中中学组六级个人规定动作：第一名; 刘佳萌良乡五中第二名：王雨桐、段晨阳房山二中第四名：徐鹤晨曦中学初中组个人自选动作：第一名：刘晓良乡三中第二名：牛倩良乡三中第三名：陈继阳晨曦中学第四名：张佳长沟中学第五名：李爱晖晨曦中学。
2020新版北京市北京市房山区学校工商企业公司商家名录名单黄页联系电话号码地址大全293家
北京市农业职工中等专业 学校
长阳镇稻田南里5号
房山区失业再就业职业技 能培训学校
月华大街西100米
饶乐府小学
水厂路西200米
大石窝镇南尚乐中心小学 X016(石水路)
北京燕山向阳小学
燕山迎风街道五巷3号
北京小学长阳分校
怡和北路6号
大安山中心校第二完全小 学
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马各庄小学 则阳瑜伽学院 冀中职业学院(实训基地) 北京工商大学附属中学 曹章小学
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北京市 北京市 房山区 北京市房山区南梨园中学 阎村镇南梨园村
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房山区良乡中心校太平庄 完全小学
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北京理工大学良乡南校区 电工电子教学实验中心
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中国社会科学院大学
城关街道办事处马各庄村 房山南大街75号管道局院5层 长虹东路21号 苏庄东街11号 韩村河镇曹章村
北京卫生职业学院第一院 区房山校区
大窦镇下坡店村大窦路12号
北京市房山区琉璃河镇兴 礼完全小学
琉璃河兴礼村
房山区琉璃河镇南召中心 小学
琉璃河
华夏幸福大学
-
北京农业职业学院
长阳镇稻田南里5号
北京民族大学
窦店镇七里店
大石窝镇下滩明德小学 郑满路
北京市广渠门中学(房山分 校)
石楼镇石楼村南
北京市房山区北洛中学 西一路247号
田园学校——北京四中房山校区,北京,中国
田园学校——北京四中房山校区,北京,中国王欣欣【期刊名称】《世界建筑》【年(卷),期】2016(000)006【总页数】8页(P50-57)【作者】王欣欣【作者单位】【正文语种】中文1 室外楼梯/Outdoor stairs这个占地4.5hm2的新建公立中学位于北京西南五环外的一个新城的中心，是著名的北京四中的分校区。
新学校是这个避免了早期单一功能的郊区开发模式、更加健康和可持续的新城计划中重要的一部分，对新近城市化的周边地区的发展起着至关重要的作用。
创造更多充满自然的开放空间是设计出发点——这是今天中国城市学生所迫切需要的东西，加上场地的空间限制，激发了我们在垂直方向上创建多层地面的设计策略。
学校的功能空间被组织成上下两部分，并在其间插入了花园。
垂直并置的上部建筑和下部空间，及它们在“中间地带”（架空的夹层）以不同方式相互接触、支撑或连接，这既是营造空间的策略，也象征了这个新学校中正式与非正式教学空间的关系。
下部空间包含一些大体量、非重复性的校园公共功能，如食堂、礼堂、体育馆和游泳池等。
每个不同的空间，以其不同的高度需求，从下面推动地面隆起，形成不同形态的山丘并触碰到上部建筑的“肚皮”，它们的屋顶以景观园林的形式成为新的起伏开放的“地面”。
上部建筑是根茎状的板楼，包含了那些重复性的和更严格的功能，如教室、实验室、学生宿舍和行政楼等。
它们形成了一座巨构，有扩展、弯曲和分支，但全部连接在一起。
在这个巨大的结构中，主要交通流线被拓展为创建社交空间的室内场所，就像一条河流，其中还包含自由形态的“岛屿”，为小型的群组活动提供半私密的围合空间。
教学楼的屋顶被设计成一个有机农场，为36个班的学生提供36块实验田，不仅让师生有机会学习耕种，还对这片土地曾作为农田的过去留存敬意。
两种类型的教育空间之间的张力，及其各自包含的丰富的功能，造就了令人惊讶的空间的复杂性。
为每类不同的功能所做的适合其个性的空间，使得这个功能繁杂的校园建筑具备了城市性的体验。
北京市房山区初中名录
北京市房山区初中名录
以下是北京市房山区部分初中学校名录：
1. 房山第三中学
2. 窦店中学
3. 北京市房山第四中学
4. 良乡第二小学
5. 良乡第三小学
6. 良乡第四小学
7. 良乡第五小学
8. 官道中心校
9. 良乡中心校
10. 希望学校
11. 京蓼学校
12. 良乡第三中学
13. 良乡第四中学
14. 良乡第六中学
15. 良乡第二中学
16. 良乡第五中学
17. 首都师范大学附属房山中学
此外，还有北潞园学校、行宫园学校、昊天学校、北京市博文学校、北京房山少林寺文武学校等一贯制学校。
以上信息仅供参考，如需北京市房山区初中名录的全部信息，建议访问教委官网查询。
房山进校信息2015年第2期总第155期-【内部交流】
【内部交流】2015年第2期总第155期北京市房山区教师进修学校汇编2015年 3月31日【进校要闻】●2月28日上午，房山进校全体教职工在五楼会议室隆重举行“房山进校2014——2015学年度第二学期开学典礼”，边红副书记主持会议。
会上，周靖合校长做了新学期致辞并解读新学期计划，对进校2014年的工作进行了梳理，并对2015年的重点工作进行了部署。
周校长总结到：2014年是付出之年、收获之年、难忘之年，总体特点是教研员的研训活动更具实效性、更显活力，集中体现在：状态最好、水平最高、覆盖面最广、成果最多，达到了进校建校60多年来发展的最好时期。
总结过去，更要展望未来，他希望全体教职工不断提高智商、情商以及自身的修为，多结交高人、拓宽视野；忠诚岗位、弘扬正能量；敢于担当、富有责任感。
以教委的工作思路为基点，以全区近万名干部教师的需求为出发点，以课堂为主阵地，以教育教学质量的全面提升为落脚点，创新教研保质量、科研促效益、培训助可持续发展的新点子、新方法。
以更高的视野、更宽阔的心胸、更多的方法，做好教研、科研和培训工作。
用和谐、快乐、高尚的心境，尽心尽力做好每一件事。
在2015年更上一层楼，再出新成绩、新亮点，助力房山教育。
●3月9日，房山进校全体教职工在五楼会议室召开了“房山进校2014——2015学年度第二学期教研员计划交流会”，工会主席李京文主持会议。
会上，随机抽取了一位干部丁淑艳，三位教研员郭芳、张丽蓉、王红梅，针对本学期的工作计划进行交流发言。
杨志华副校长做了点评，他认为：五位教研员通过对基层学校以及对自己专题专项的深入调研，所制定的工作计划以服务一线教师发展为出发点，始终贯穿活力研训的主题，体现了“全、实、新”的特点，彰显了进校人助力房山教育强区的不懈追求。
办公室李秀云【假期重要工作纵览】●2月6日，中教科、中教研在北师大良乡附中组织召开“房山区2014—2015学年度第一学期高三期末质量分析会”，各高中校主管教学副校长、教学主任及高三年级组长参加会议，梁玉财科长主持会议。
房山区优秀校长候选人典型材料
房山区教育系统优秀校长事迹材料房山区优秀校长候选人典型材料王生同志自1981年从房山师范毕业以来，先后担任班主任、团队干部、教导主任等职，1989年任主管教育教学工作副校长，1992年破格晋升为小学高级教师，1995年起担任校长兼党支部书记，2004年到良乡第三小学担任校长兼党支部书记，负责学校的全面工作。
树立科学的办学思想，明确育人理念。
他确定了“11331”的学校总体工作思路。
明确了“以质量创品牌，以服务求发展”的办学理念，确定了“会学习、负责任、习惯好”的学生培养目标，创新“环境教育、养成教育和传统美德教育”的三育教育，以科学的质量观为统领，以提高课堂效率为突破口，以提高学生整体素质为最终目的，打造和谐的校园文化，创造一流学校的办学思路，使良乡三小在不断实践和探索中初步形成了服务学生、服务教师、服务家长、服务社区的办学特色。
以人为本，促进干部教师发展。
学校建立了“五三三”的教学管理模式和“一横三纵一延伸”教研网络。
通过规范管理抓质量，营造教研氛围提高科研水平，总结出“二抓四落实”的管理方法。
科学管理，特色育人。
他以师德建设为突破口抓队伍建设，率先提出教师提倡用语、禁用语、开展师德教育活动提高师德素质。
他以机制为先导深挖德育内涵。
根据《中小学德育整体化纲要》建立了“三全”工作机制，并通过抓科研课题，养成教育、学科渗透、德育活动、家长学校等全面推进素质教育的实施。
他以活动为载体，拓展德育的外延。
以“同心结”活动为契机，在师生中开展“好运北京，期盼奥运”主题教育活动，效果显著。
在北京市举行的同心结总结表彰会上作了典型发言。
在他的领导下，学校自2004年以来共获得国家级奖24项，市级奖146项，被评为全国德育科研先进实验学校，“健康杯”全国第三届中小学心理健康教育成果评选先进单位，市基础教育课程改革实验先进单位，市中小学德育工作先进单位等多项荣誉。
先后编写了《少年军校章程》、《小学生常规要求》、《春华秋实》等书，除此以外，学校被评为2008年奥林匹克教育融入阳光体育活动先进学校，“育体、育心、育人”迎奥运落实体育活动体育教师培训先进学校，“教育创新可持续发展创新”奖。
北京四中房山校区建筑设计
北京四中房山校区发布时间：2014-10-14 16:12:21 编辑：优尔城-苏灿来源：谷德设计网浏览次数：3145OPEN建筑事务所让人万分期待的北京四中房山校区近日落成。
这个占地4.5公顷的新建公立中学位于北京西南五环外的一个新城的中心，是著名的北京四中的分校区。
新学校是这个避免了早期单一功能的郊区开发模式、更加健康和可持续的新城计划中重要的一部分，对新近城市化的周边地区的发展起着至关重要的作用。
创造更多充满自然的开放空间的设计出发点——这是今天中国城市学生所迫切需要的东西，加上场地的空间限制，激发了我们在垂直方向上创建多层地面的设计策略。
学校的功能空间被组织成上下两部分，并在其间插入了花园。
垂直并置的上部建筑和下部空间，及它们在―中间地带‖（架空的夹层）以不同方式相互接触、支撑或连接，这既是营造空间的策略，也象征了这个新学校中正式与非正式教学空间的关系。
下部空间包含一些大体量、非重复性的校园公共功能，如食堂、礼堂、体育馆和游泳池等。
每个不同的空间，以其不同的高度需求，从下面推动地面隆起成不同形态的山丘并触碰到上部建筑的―肚皮‖，它们的屋顶以景观园林的形式成为新的起伏开放的―地面‖。
上部建筑是根茎状的板楼，包含了那些更重复性的和更严格的功能，如教室、实验室、学生宿舍和行政楼等。
它们形成了一座巨构，有扩展、弯曲和分支，但全部连接在一起。
在这个巨大的结构中，主要交通流线被拓展为创建社交空间的室内场所，就像一条河流，其中还包含自由形态的―岛屿‖，为小型的群群组活动提供半私密的围合空间。
教学楼的屋顶被设计成一个有机农场，为36个班的学生提供36块实验田，不仅让师生有机会学习耕种，还对这片土地曾作为农田的过去留存敬意。
两种类型的教育空间之间的张力，及其各自包含的丰富的功能，造就了令人惊讶的空间的复杂性。
为每类不同的功能所做的适合其个性的空间，使得这个功能繁杂的校园建筑具备了城市性的体验。
与一个典型的校园通常具有的分等级的空间组织和用轴线来约束大致对称的运动所不同，这个新学校的空间形式是自由的、多中心的，可以根据使用者的需求从任意可能的序列中进入。
北京市房山区教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见
北京市房山区教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见文章属性•【制定机关】北京市房山区教育委员会•【公布日期】2015.03.31•【字号】房教发〔2015〕8号•【施行日期】2015.03.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文北京市房山区教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见房教发〔2015〕8号根据《北京市教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见》(京教基二〔2015〕3号)精神，为依法保障本区适龄儿童少年接受义务教育权益，现就2015年本区义务教育阶段入学工作提出如下意见：一、指导思想2015年本区义务教育阶段入学工作要全面贯彻党的教育方针，深入落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，依据相关入学文件要求，按照巩固成果，保持政策的连续性和稳定性；完善制度，着力规范义务教育入学规则；推进改革，深化教育领域综合改革的总体思路，大力促进教育公平和均衡发展，全面实施素质教育，努力提高义务教育阶段的教育质量和办学水平，确保本区义务教育阶段入学各项工作有效推进。
二、基本原则㈠政府统筹原则，将义务教育阶段入学作为政府行为予以保障。
㈡免试就近原则，确保适龄儿童少年接受义务教育。
㈢程序规范原则，严格按照全市统一的时间和程序做好入学工作，同时把义务教育阶段入学工作作为规范办学的重要环节，做到公正、公平、公开。
三、职责分工㈠区教委职责1.制定本区义务教育阶段入学工作方案，划定本区学校“免试、就近入学”服务范围，并向社会公示。
2.协调人力社保、工商、公安和住建、综治、流管等部门，建立非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料联审机制。
3.加强对本区义务教育学校入学工作的指导、管理、监督和检查，负责入学工作宣传，加大对区域内义务教育均衡发展和学校质量提升、特色建设等方面的宣传力度，接待群众来信、来访，依法处理违纪违规事件。
㈡乡镇(街道)教委职责1.协调相关部门建立本乡镇非本市户籍适龄儿童接受义务教育证明证件材料联审机制。
北京市房山区良乡第二中学 崇尚优秀品德,追求人生品位
备臟•盲觑稱_范_展涵此京市房山g 良乡第二中#崇尚优秀品德追求人生品位学蝝简介北京市房山区良乡第二中学创建于1975年，地处良乡古镇，目前是房山 区规模最大的普通初级中学。
现有36个教学班，在校生1428人，正式教职工 176人。
良乡二中确立了“崇尚优秀品德，追求人生品位”的教育理念，围绕“学 真本领，做真实人”的二中精神内核，在“致新、致学、至诚、至美”校训精佟明河校长（左四）与全国骨干校长神指引下’把培养“有品位的人”作为育人总目标’着力打造和i 皆共存、相融' ^ ±剖II 班学员在一起 相生的“梧桐文化”。
佟明河校长进行家访二中创佳境学子绽光彩学校强调开创尊重与服务、民主与阳光的管理氛围，不断推进民主管 理，注重加强内部制度建设，认真听 取并积极处理群众反映的意见建议， 建立起规范有序的管理体系。
近年来，学校整体办学品位迅速 提升，在区内区外教育的辐射力、影 响力不断扩大。
先后获得了全国艺术 教育先进学校、首都文明单位标兵、 北京市初中建设工程先进学校、北京 市中小学德育工作先进集体、北京市 教育科研先进学校、北京市体育工作 先进单位、北京市中小学艺术教育特 色学校、北京市中小学先进基层党组 织、房山区人民满意标兵学校、房山 区综合素质评价一等奖等180余项国 家级、市区级荣誉。
“践行立德树人推动课堂教学改革”▲“我是党员我先行先锋模范筑师魂”交流研讨主题党日研讨▲开学典礼教师集体宣誓 ▲庆教龄活动教职工代表大会庆七一 “铭记历史不忘初心争做先锋”实践活动湎谶瑁摩腰示话动a 芙無九.A1 ..V仏 i k:第六届全国“绿色课堂杯”初高中优质课观摩展示活动闭幕式暨颁奖仪式S S S E ®B S #S B t 学研酿滅轉示此京市房山g 良乡第二中#~崇尚优秀品德追求人生品位萜綱展绿荫良师育英对教师是学校发展的基石，是学校持续发展的动 力源。
培养一支优秀的教师队伍始终是学校工作的重中之重。
北京市房山区人民政府办公室关于清理整顿违法违规办学行为加强民办学校规范管理工作的通知
北京市房山区人民政府办公室关于清理整顿违法违规办学行为加强民办学校规范管理工作的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2007.02.09•【字号】房政办发[2007]8号•【施行日期】2007.02.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文北京市房山区人民政府办公室关于清理整顿违法违规办学行为加强民办学校规范管理工作的通知（房政办发〔2007〕8号）各乡镇人民政府、街道办事处，区政府各委、办、局、中心，区直属各单位：为全面贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》，并根据《北京市实施＜中华人民共和国民办教育促进法＞办法》、《北京市教育委员会关于清理整顿违法违规办学行为加强民办学校规范管理工作的通知》（京教计〔2007〕1号）以及市教委一系列规范性文件的具体要求，结合我区民办教育发展实际，区政府定于2007年上半年对本行政区域内各类民办学校违法违规办学行为以及非法举办教育机构的行为进行清理整顿，现将有关事项通知如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，立足房山实际，从构建社会主义和谐社会和我区区域功能定位出发，通过清理整顿违法违规办学行为，加强各级各类民办学校（含培训机构）规范管理，引导学校依法办学，诚信办学，牢固树立教育质量意识和安全稳定意识，维护广大受教育者的合法权益，维护学校的合法办学利益，维护社会稳定。
通过清理整顿，进一步落实国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的民办教育方针，促进我区民办教育的健康发展。
二、工作任务与职责分工（一）我区行政区域内高等民办教育机构的清理整顿规范工作由市教委负责，区教育、公安、卫生、城管、属地各乡镇、街道办事处等部门协助市教委做好相关工作。
（二）我区行政区域内已审批的中等及以下民办学校（含培训机构）的清理、整顿、规范工作由区教育、工商、民政、卫生、税务、公安、消防、劳动、城管、发改和各乡镇、街道办事处按各自职能共同完成。
北京市教育委员会关于报送区县“十三五”期间拟建乡镇校外活动站名单的通知
北京市教育委员会关于报送区县“十三五”期间拟建
乡镇校外活动站名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2015.07.01
•【字号】京教函〔2015〕291号
•【施行日期】2015.07.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
北京市教育委员会关于报送区县“十三五”期间拟建乡镇校
外活动站名单的通知
京教函〔2015〕291号各有关区县教委：
经过几年的努力，我市乡镇校外活动站建设工作已实现“十二五”期间每个乡镇建设一所校外活动站的目标。
为进一步深化校外教育综合改革，推进城乡校外教育均衡发展，为农村地区中小学生全面发展、健康成长创造良好条件，市教委在“十三五”期间将继续实施乡镇校外活动站建设工程。
请认真落实以下工作：
一、研究制定本区县乡镇校外活动站建设计划。
结合本区县实际情况，合理
安排乡镇校外活动站布局，制定本区县乡镇校外活动站建设计划及年度安排。
二、确定报送建设乡镇校外活动站学校名单。
根据区县乡镇校外活动站建设计划，选择符合条件的学校，拟定建设乡镇校外活动站名单。
并请将纸质版于7月15日前报市教委体卫艺处，同时将名单电子版（格式见附件）发送至
**************。
联系人：侯利伟
联系电话：51994707、134****2021
北京市教育委员会
2015年7月1日附件：区县“十三五”期间拟建乡镇校外活动站学校名单。
房山区教育教学评测排名
房山区教育教学评测排名1.XXXX第X小学XXXXXXX小1987年9月建校，位于全国特大型石油化工企业——XXXXXXXX有限公司所在地，是XX地区一所五年制小学。
XXX小现有28个教学班，85名教职工和1000余名学生。
学校中层以上干部的平均年龄为37岁。
有中学高级教师2名，小学高级教师60名。
具有大专以上学历的教师60名，占教职工总数的73%。
研究生课程班结业，占教师总人数的6%以上。
招生185人。
学校先后荣获全国学校文化建设金奖、XX市师德建设先进集体、首都文明单位、XX市校园环境示范校、XX市文明礼仪教育示范校、XX市电化教学优类校、XX市21世纪课改先进学校、XX奥林匹克教育示范校、XX地区先进单位、XX科技教育示范校等一系列荣誉称号。
学校出版了名校办学模式《尊重差异，开发潜能》丛书，并向全国公开发行。
《现代教育报》以《服务出一片蓝天》、《创建学习型学校》为题，进行了两次专题报道。
2.XX小学XX市房山区XX小学，是国家教育部确认的首批“全国现代教育技术实验学校”、XX市中小学校园环境示范校、XX市中小学科普示范校、房山区绿色学校。
现拥有教学班40个，学生1791人，教职工124人。
在深厚的文化底蕴的继承与发扬中，学校依靠高素质的干部教师队伍和较高水平的教育质量，赢得了社会的广泛赞誉，连续10年荣获房山区素质教育综合评价一等奖，连续4年被评为房山区人民满意学校，连续2年荣获首都文明单位，近三年来，学校荣获全国中小学心理健康教育先进学校、全国德育科研先进实验学校、XX市中小学信息化工作先进单位、XX市科研工作先进学校、XX市基础教育课程教材改革实验先进单位、XX 市中小学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、XX市百所好家长学校等集体荣誉200余项。
3.XX镇XX中心小学XX中心小学位于XX市房山区区政府所在地的XX卫星城，始建于一九七八年，至今已有X十多年的历史。
学校与北师大附中、北工商附中相邻，是一所建筑宏伟、环境优雅、设施先进、交通方便的镇属小学，是房山区镇办小学建筑史上的一个窗口。
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房山区希望学校
2014年至2015年工作总结
2014年我校在房山区教委、拱辰街道办事处教委的正确领导下，认真贯彻执行社会主义科学发展观‘女里开拓进取，学校工作实现了全面发展，解析质量进一步提高。
下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：
（一）、全面落实德育工作目标，深化德育工作改革．
１、落实德育责任体系，实现岗位德育职责与师德底线，师德标兵评选以及师德考核．
２、推动学校文化建设向纵身发展．以校本课程建设和学校文化主题为基础，推动学校文化在课程建设，学校制度和学校建设的展开与整合，以引领学校文化整体水平提升为目标。
３、加强学生的校外教育和思想道德建设．2014年8月3日，我校学生彭彩霞同学积极参加素质星大赛，在全国总决赛中获得了书法最佳一等奖，袁成磊、程文涛获得美术三等奖。
为学校征得了荣誉。
．
（二）、以深化课程改革为重点，加强教育教学工作．按照一体化实施意见，重点抓好课标、教材和教法在教学的有机统一．１、狠抓课堂教学．在教学活动中广泛开展学习课标、钻研教材、优化教法活动，推动课改精神在课堂教学中的地位．根据课标、教材和教法的要求，对现有课堂质量标准进行总结。
２、切实推进课程建设．以课程改革为依据，有序推进学校
的制度建设，注重教学管理的优化和整和．
３、开展丰富多彩的教育活动。
我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。
本学年我校开展了九月“秋游活动”，进行抗日宣传，爱国主义教育。
开展“毒品防治教育活动”、“安全教育周活动”。
（三）、学校安全卫生工作
．在上级政府和主管部门的关心和支持下，我校教学设施得到了较大的改善。
我们十分重视对学生的安全教育，平时利用升旗仪式、综合实践活动课对学生安全常识的宣传和教育，我们加强对食堂的管理，保证食品新鲜卫生，餐具每日消毒，确保学生的饮食安全。
我们在办公室安装了饮水机，是师生都能河道安全卫生的纯净水，由于学校安全工作紧抓落实，一年来没有出现过安全事故。
存在问题：
1、部分教师教育创新能力不足。
通过加强教研活动、集体备课、举办中青年教师优质课大奖赛的方式，到优秀学校学习，不断提高教师的教学能力、创新能力。
加强对学生进行思想教育。
2、学生中出现新的读书无用论，有辍学现象，需要加强对学生进行思想教育。
房山区希望学校 2015年2月。