2019年工作目标和计划 教务处2019年度工作目标 精品
新学期教务处工作计划 2019—2019学年度下学期教务处工作计划 精品
新学期教务处工作计划2019—2019学年度下学期教务处工作计划一抓常规教学,提高课堂教学效率本学期教务处继续抓好备、讲、批、辅、考五大教学环节的科学管理,做到严格要求,严格管理.1、备课：备课是上好课的前提,本学期贯彻执行《辽.源市中小学教学基本要求》的规定,坚持集体备课和个人特色备课相结合的方法,既发挥教研组集体备课的作用又兼顾个人特色,做到以人为本,强化备课的实用性,能将信息技术与学科教学有机整合,以提高课堂效率为出发点而不是走形式.同时要求教师在每一节备课内容中,明确对学生的德育渗透内容,寓德育教育于课堂教学之中.并采取三次定期检查（期初、期中、期末）与不定期检查相结合的方式,适当加大抽查的密度以督促教师完成教学的第一步.2、授课：今年是全市课堂教学质量年.为此我们提出以下要求：在课堂中,要注重发挥学生主体作用,构建和谐的课堂氛围.培养学生的学习兴趣.调动学生学习的积极性,培养学生的自主性、主动性和创造性.注重学生主体性的培养.还要求教师充分利用教具和现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率.希望教师按照集备中教研员所作辅导和要求改变落后的填鸭式教学,抛弃惰性和习惯性思维,多动脑,在激发兴趣、吸引参与、共同体验、愉快学习、分享成功上多下功夫.同时要求教师严格执行候课制度.课堂上不做与教学无关的事情,本学期教务处经常性对教师的教学行为进行检查,坚持一日三查,对检查结果及时反馈,同时坚持听课制度,要求为⑴主管校长、教务主任每周３－４节⑵教研组长每周２节⑶新教师每周２－３节⑷其它教师每周２节.通过了解自然状态下的课堂教学实际情况以达到促进教师提高,促进教学改革的目的.3、辅导：辅导是课堂教学的必要补充,是贯彻因材施教的重要途径,是实行分层教学、提优补差不可缺少的一环.因此要求教师根据学生的实际情况,有计划、有准备、有记载地进行集体或个别的辅导.对成绩优秀的学生可扩大知识面,发展特长.对于学困生,帮助他们树立信心,使之顺利完成初中学业.4、作业的布置和批改：作业是课堂教学的延续,是巩固和检查教学效果的一个重要手段.本学期我们要改变以往重视讲授辅导轻视检查作业忽视学情反馈的做法.要用作业布置和检查有效地促进教学.因此布置作业内容必须精选,要符合学生的实际,难易适度.重视作业的阶段性、目的性、计划性和针对性.在作业批改上,要做到认真细致,评语实事求是,错误的地方,要提示学生改正.此外,用好作业批改记录本.对学生作业中独特见解和典型错误应及时讲评.教务处定期检查教师的作业批改记录本.作业：根据《辽源市中小学教学基本要求》之规定,各学科作业：语文：大作文6个四详2略小作文10次；数学：每周四次；英语：每周2次；物理:八年1次、九年2次；化学：2次.理化生实验报告册全批全改；其它学科留2-3次开放性作业.此外要用好作业批改记录本及时反馈学生学习情况.对作业中的问题教师可在本中更正,若是共性问题可要求学生在讲解后重新写在该次作业的后面.教务处对作业定期普查三次和不定期抽查.对于卷子的批改计入批改量,为不影响对学生的反馈,可以随时找我签批或在用过后一并收回.5、考试：考试是对学生知识能力的综合检查,是教学评价的重要手段之一,也是教学控制系统的一个重要环节.因此本学期还要继续坚持周考、月考、期中、期末考试及部分学科的竞赛.对命题、监考、批卷、质量分析,教务处将全程把握.严肃考风考纪,认真开好质量分析会.二抓毕业班工作管理,确保中考达到预期目标本学期的重点工作是毕业年级的复习迎考工作,倾注着领导、老师、家长和学生心血的08中考已经迎面向我们走来.11年中考的结果备受社会和家长的关注.更是展现我校师资实力的一个重要平台.为此教务处将合力配合九年级搞好毕业班的迎考工作.为使11年中考再创佳绩,要求全体教师要有质量意识、危机意识、忧患意识、大局意识,体现奉献精神.九年级的全体教师要发挥团队的精神,取长补短.每一位教师要立足本学科,深入钻研课标和考纲,把握复习方向,抓住复习重点,认真制定复习计划,充分利用好每一节课,提高效率.在短短的百天时间里,系统复习,力求在中考中发挥最佳的水平.准时召开百天誓师会、质量分析会、中考动员会等.经常关注复习进展情况.力争升入五中学生的数量与去年持平,保证教学质量平稳过度.1、抓好九年级的结课工作,并制定好确切可行的复习计划,指导好复习.加强。
教务处2019年度工作要点及安排
教务处2019年度工作要点及安排一、工作要点（一）以课程建设为核心，推进人才培养模式改革继续推动大类人才培养模式改革，在2018级培养方案的基础上制定完善2019级人才培养方案。
重点抓好通识核心课、大类平台课、学科专业导论课、专创融合课、短学期课程等一系列的课程建设工作，为推进培养模式改革奠定良好基础。
对课程库历年课程进行全面梳理，加强第二、三课堂管理。
（二）培育精品在线开放课程群，建设优质“互联网+”教学资源进一步加大“互联网+”课程资源的建设和投入力度，鼓励学校一流学科和优势特色专业开展精品在线开放课程群建设；鼓励教师在课堂中应用“互联网+”教学手段，采用“翻转课堂”等混合式教学方法，创新课堂教学形式。
引进优质的精品在线开放课程资源，推广扩大我校精品在线开放课程的应用范围，推动在线开放课程的校际学分互认。
同时，鼓励教师编写与在线开放课程建设相结合的新形态教材，形成线上线下、电子纸质的立体化“互联网+”教学资源体系。
（三）强化教学管理，实施准入流程加强学生学业指导工作，适度提升学生学业挑战度，修订本科生学籍管理规定等制度，在学业预警等学生学业管理制度上做对比研究，优化相关制度规范。
第一次实施专业准入，在教学管理制度和具体操作流程等方面进行探索和优化。
（四）推动教学科研等效评价，大力开展教师教学发展中心工作与科研处合作，系统梳理教学相关课题、论文、获奖与各类项目，建立与科研的等效机制，并设定适度倾斜的奖励力度，构建具有财大特色的教学激励制度。
为迎接省级示范中心的评比，促进教学信息化建设，与二级学院合作，深入推进教师教学能力培训，建设高质量教师教学发展中心。
（五）稳步推进新版教务管理系统建设，全面建设教学管理信息化平台在全面实施新版教务管理系统基础上，有计划有步骤地进行新系统的调试工作，推进大类分流及准入准出相关特色模块建设。
配合新版教务管理系统开展新教务公众号、工作量系统更新建设，同时推行新版学评教系统，结合学校智慧教室等智能化、信息化教学项目，全面建设教学管理信息化平台。
2019年教务处工作计划 2019教务处工作计划 精品
2019年教务处工作计划2019-2019教务处工作计划二、本学期工作重点1.不断规范教学行为,加强教学常规工作的精细化管理.2.狠抓教学常规的检查监督力度,全面提高教育教学质量.3.加强学校教科研工作,提高教师教研能力.4.抓实教师业务学习,提升教师业务水平.5.实施培优扶困、分层推进工程,全面提高教学质量.6.严密组织各年级的质量检测.7.强化毕业班工作,稳步提升教学质量.三、主要措施(一)以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平.1、严格课程管理.依法严格执行新课程计划,开足开齐开好规定课程,规范各种程序,加强对教学常规的检查力度,及时反馈教学相关问题,加强对教师课堂教学秩序的调控.2、强化目标管理.各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标.3、实施教学工作的精细化管理.教务处制定常规工作管理细则,按细则开展教务处日常工作,教学领导深入教学一线.4、实行推门听课制度.学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课,通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的.教学情况等,促进课堂教学质量的提高.5、认真备课、上课,提高教学质量.各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定,将重点放在集体备课、认真上课上.课外作业要力求少而精,时刻注意减轻学生的课业负担.课内作业注重批改的及时性,评语的鼓励性.其次加强学生的课后辅导工作,实施培优辅困、分层推进工程,力争让每一位学生都能得到提高.6.加强常规工作的检查力度,落实常规工作周周清.所有教师的教案实行周审批制,对教师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式,及时反馈教学常规落实情况,对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查,使备、教、改、辅、考等工作及时到位.7.严密组织各年级的教学质量检测工作.教务处加强考试工作管理,控制考试次数,每学期安排四次大型考试（两次月考,一次期中考试,一次期末考试）,提高考试的有效性和针对性,严明考风考纪,落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成绩分析）,制定培优辅差的具体措施.(二)以教研活动为抓手,推进教师专业发展1.强化管理,注重实效,成立以教研组长为核心的教学科研队伍.2、夯实同伴互助工作,使此项工作真正的得到落实,加强教师专业成长.3.继续开展赛教活动,逐步完善我校教师骨干体系建设.4、以课题研究带动全校教师开展教科研工作.要求所有教研组都必须有研究课题,所有教师必须参与课题研究工作.5、扎实有效的开展教研活动,坚决杜绝教研活动走形式的问题,教研组工作实施中层领导承包责任制,教研经费根据教研组的实际工作情况和效果而拨付.6.建立《教研激励制度》,充分调动教师参与教研工作的积极性.（三）以毕业班工作为抓手,促进学校工作全面发展.毕业班工作是学校工作的重中之重,是展示学校教学水平和自身内涵的窗口,是学校实现可持续发展的生命线.为此,学校将由副校长包抓毕业班工作,全面负责本届毕业班的工作,做到全校上下一盘棋.各职能部门要牢固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想,立足本部门特点,切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用,形成一套职责分明、协调合作的管理络和以领导小组、年级组和班主任为核心的捆绑式管理机制.建立一支业务精湛、吃苦耐劳、精诚团结,乐于奉献的教师队伍担任毕业班的教学工作,本着求真务实、以人为本的教学理念和艰苦奋斗的精神,努力实现教学质量的稳步提升.为此,特制定毕业班工作的总体思路和要求如下：心中有标：。
2019年教务处工作计划 2019学年下教务处工作计划 精品
2019年教务处工作计划2019-2019学年下教务处工作计划第二学期）一、指导思想：本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标,在校长的领导下,紧扣学校工作的目标和任务,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色.进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理.以评价为导向,以发展为动力,以学生学有所长,.教师教有所得,学校位有所进的办学目标和学生快乐,教师幸福,学校增值的办学使命.坚持以督促、检查、指导为原则,落实学校计划,严格教学管理,为教学服务、为教师服务、为学生服务,认真落实课程计划,加强课程管理,提高课堂效率,保证教学质量,力求与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务.二、工作思路：本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益,规范教学常规管理,一是聚焦课堂一线,攻坚有效教学,二是抓实教学常规,促进有效教学,三是牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想.以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作：1．加强教学常规管理,重视常规教学检查.2．加强教师队伍建设,开展好青年教师基本功的培养3．加强课改思想,突出学情与教学质量提高的结合.三、主要工作：（一）加强教学常规管理,提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益.因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好.强化常规管理,向高质量的管理要效率.把常规教学各环节落到实处,是保证教学质量的关键,教务处将加强对各教学环节的检查和督促,保证教师教的常规和学生学的常规都能得到落实,并把检查结果作为教师评价的主要依据.课堂教学是教学全过程中最重要,最关键的中心环节,是师生交流,发展的重要渠道.要提高八中的声誉,就必须努力提高课堂教学的质量和效益.要强化在备课上下功夫,在课堂上显本领,在作业上出效益的教学观,真正做到备课有效、课堂高效、训练实效.为此,教师应严格做到教学六认真:1、认真备课：备课要精,做到五备：即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习,严禁无教案上课.2、认真上课：上课要实,做到课前充分准备,课上充分体现实、活、生、趣的教学风格,保证教学效率.3.认真布置和批改作业：作业批改要细,做到有布置,有批改,有评讲.4.认真做好课外辅导和答疑：辅导要快,做到学生在学习中存在的问题能及时得到解决.5.认真组织考试：考试要严,做到认真命题、严格监考、仔细阅卷,认真评价.6.认真听课：听课要勤.做到经常听课,经常交流,经常讨论.为了有效监控课堂教学质量,特提出三讲三不讲、五个尽量、五个要课堂教学评价标准.1、三讲三不讲,只讲易混点、易错点、易漏点；不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的.2、五个尽量,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论.3、五个要：每一节课一要：有目的、有方法,要有明确的教学目标,对不同的教学内容要采取合理的教学方法.让所有的教学活动为目标服务；二要：有资源、有密度,要广泛开发深挖教学资源,提高课堂教学的信息密度；三要：有理解,有应用,要注重学生对知识点的理解,提高对知识的应用能力；四要：有差异、有落实,要关注学生的个体差异,及时反馈,注重落实,提高实效；五要：有情感、有,要关注与学生情感交流,拉近师生关系,以饱满的热情投入到教育教学当中.合理安排教务工作,为教学一线服务好1、规范学籍管理工作.及时掌握和检查、核定各班学生人数及学籍变化情况,做到电子信息准确无误.2、合理、高效地进行教学调度.严格执行课程计划,在有利于提高学生学习效率、有利于教师教研、有利于教学资源充分利用前提下精心排好课表,开齐、上足、上好各科.坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表三表统一.全体教师要坚持做到按日课表上课,自觉认真地上好每一堂课,不得随意更改、调换、挪用课程,及时做好调代课安排并做好记录.3、深入了解师生对教学安排的意见并不断改进,精心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考安排等考务工作.（二）规范教学常规管理：依据自治区教育厅教学常规管理制度,狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、考试等环节.坚持\严格规范、严格训练、严格检查、严格奖惩\,实行教研组长、备课组长教学质量责任制.本学期充分利用教学简报,及时公布教学常规管理情况,包括课堂考勤、作业量、批改情况、公开课情况及听课情况、教师参加教研组、备课组活动情况,从严、从细、从实落实教学常规要求,规范教学行为.1、进一步完善并实施《教师教育教学考核细则》提高教师的质量意识,明确工作的重点,重视常规工作的落实.2.每月一次教学常规检查.内容包括教案、作业批改,检查结果教务处将及时反馈,并作为教师教育教学考核依据之一.3.加强课堂教学督导工作.由校领导、中层、年级组长、教研组长随机对教师的课堂教学进行督导听课.教务处将对督导听课情况及时搜集,对督导中发现的问题及时分析研究,采取对策.主要有：①通过听课与检查,同一年级段的同学科教师的授课进度是否基本一致.②课堂考查从教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行评价.③将听课、查看备课笔记等信息反馈给有关教师,对其存在的问题提出意见。
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2019年教务处工作计划教务处工作计划(2019-2019学年第一学期)第一学期一、指导思想：以科学发展观为指导,深入实施素质教育,奋力推进新课程改革,树立质量立校、质量强校的意识,牢记学生的成绩就是我们的责任,进一步学习、消化、吸纳教育先进学校的教学经验,坚持课堂教学是对学生进行思想教育、促进其发展的主渠道原则,牢固树立和全面贯彻科学发展观,更新教学观念,转变教学方式,认真落实教学六认真.充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能,强化教学工作的过程管理.着眼初一抓基础,着力初二抓提升,着重初三抓冲刺,不断改进各项工作,提升品位.继续深入开展课程改革和课题研究,更新教师的教学行为和学习方式,努力构建学校文化战略体系,增强品牌意识,为稳步提高教学质量,切实提高学生综合素质,不懈努力.二、工作目标：1．进一步加强教师的事业心和责任心,强化责任意识.2．严格管理,向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识.3．有效整合、优化学校文化元素,塑造学校个性形象,强化品牌意识.4．倡导团结合作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,培养合作意识.5．积极推进课程改革,增强科研意识,打造高效课堂,提高教育质量.6．．结合本校特色把素质教育引进课堂.三、工作措施：（一）立足规范求创新,科学管理求增效教学管理着眼于增效.教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线.学校将进一步明确办学目标和发展规划,不断完善各类制度,大力推进体制改革和制度创新,坚持规范、精细、高效的方向认真.执行《基础教育课程改革纲要》和《江西省中小学管理规范》,保证管理的常态,优化管理的质态,切实提高管理的效益.1．课程管理（1）.严格执行新课程计划,开全课程、上足课时.不得以任何名义分快慢班、重点班.严禁随意调课,严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生,教务处进行正常检查,一经发现,进。
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学校教务处2019年工作计划
教务处本年度工作计划本学期是20年新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合本学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划1根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3配合政教处参考资料站。
】安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好普实验收的准备工作。
6配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的『40』开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
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2019年教务处工作计划2019—2019学年第一学期教务处工作计划第一学期教务处工作计划为适应职业教育改革与发展的需要,根据学院年度工作安排,围绕2019年课程改革的主题词,遵循职业教育的教学实践,结合学院关于加强学生综合素质的管理要求,提出本学期教务处工作要点.一、指导思想根据国家关于加快发展现代职业教育的有关指示精神,坚守以人为本的教育思想,遵循职业教育的教学特点,以培育坐下来能写、站起来能讲,走出去能干的实用型技能人才为目标,进一步加强教学常规管理,规范教师课堂教学行为,狠抓工作措施的落实,提高教师的业务水平,提升教学质量.二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设 1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神.加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德.建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,关爱学生,严谨笃学,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人.树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神.2.加强师资培训,促进教师业务成长.①加大对专业教师的培养力度.开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训.切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平.通过请进来,走出去,打造一批技术过硬的双师型专业教师队伍,形成以专业学科带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队.②强化专业教师技能培训.教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课技能竞赛作准备.3.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围.①教师座谈.教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理.②教学绩效的检测评比.本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过课内比较学活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理.③课内比教.学活动.全体教师必须认真参加课内比教学活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录.通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,促进教师业务水平的快速提高.(二)教学常规管理1.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量..加强教学过程管理,规范教育教学行为.教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管.严格教学纪律.教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载.加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出.加大对听课检查的力度.教师每月累计听课不得低于4节,教务处及时检查登记,以避免出现作假现象.加大教学工作的检查力度.随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载,提出改进措施；同时查学生的学习情况,如随机抽查各班课堂纪律情况,记载检查情况,及时反馈,并作为学期结束考核的依据之一.加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学.各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评,严格按专业计划组织学生实训,保证进度和质量.2.狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则.①加强学生实践能力和职业技能的培养,安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平,在学生中形成重技能学习,以学好技能为荣的良好氛围.②学期初要完善各项目竞赛计划的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高.做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思.③组织各专业组开展校内学生的竞赛活动.通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平,发现优秀学生,为技能大赛出成绩提供有效保障.三、月重点工作安排本学期共计19个教学周.九月份1.落实课表、正常开课.2.给全校各班订阅《华商报》,下发法律常识、诗文朗诵、励志人生等学习资料3.举办开学典礼,教师节和中秋节庆祝晚会.4.检查学生必备六本（即作业本、作文本、网上作业本、描红、笔记本、小黑本）；5.召开秋季球类运动会,印发通知,提前预赛,制定秩序册.6.对全院新生进行体检.7.举办新生走进三和、老生朗诵比赛.本月要求护理专业的新生掌握生命体征的测量,汽修专业所有学生上车学习驾驶并参观宝鸡车展,烹饪专业的新生学会两个家常菜等.十月份1.第11周组织本学期期中考试.2、安排对学生作业和笔记进行全面检查,并督促完成差的学生晚自习集中补习；3.安排郑州大学远程教育学生阶段考试；4.计算机组举办计算机岗位培训,并安排学生考证工作.5.各专业选拔学生参加宝鸡市职业技能大赛,并做好选手的培训工作.十一月份1、安排教师对学生期中考试进行阅卷、做好成绩登记、分析和公布；2、举办学院技能周比赛,安排各专业上报比赛项目,考核办法,并对获奖学生进行奖励；3.组织毕业班学生参加劳动资,并收集资料,负责、发放工作；4.对毕业班学生进行技能强化训练、安排医院见习；5.举行评教赛讲活动.十二月份1、护理专业毕业班学生进行毕业排名考试,审批实习离校手续；2.各专业月底结束课程,进入复习阶段；3.各专业印发寒假作业；4.准备年检资料,迎接市、区教育局检查；5.对各专业实验室财产进行盘查；6.评选各班级获得奖学金学生.元月份1.组织期末考试；2.期末工作总结、评优；3.解决各项遗留问题,清算各项账务；4.下学期采购计划的申报；。
最新-2019年教务处工作计划 201903教务工作计划 精品
2019年教务处工作计划201903教务工作计划一、指导思想本学期,教务处的教学教研工作以学校工作计划为指导,继续坚持以推进生本课堂,提高教育教学质量为核心,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,实现我校教育教学质量再上新台阶.二、主要工作1.开齐课程,开足课时,加大督查力度.本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索推进生本课堂的有效途径.本学期严格执行课程计划,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作.2、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量.进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量.学校规定,教师坚持按课程表上课,做到不挤、不占任何学科课时,不随意私自换课.教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课.3、搞好教师研训,提高教师素质,着力促进提高中青年教师的授课水平,打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际,开展多种形式的学科活动,引导教师和学生积极参与,促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高.在认真做好阶段小结的基础上,加大课改理论的学习力度,以理论的深化带动课改实验的向前推进,提高教师专业素养和教研工作能力.4、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中.(1)根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,教师要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深入挖掘；要备课深,上课实,作业精,教法活,手段新,辅导细,质量高.要把这些作为我校强化教学的中心意识,在教学活动的各环节与层面加以体现.(2)要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度.5、组织活动(1)抓好集体备课.教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制.根据教研室计划,定时、定点、专人负责制度,在年级组组长带领下,各年级统一进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元,逐步形成我校通用的教案,.其余科目教师务必完成个人教案.语文、数学活动定为每周三下午第三节课为集体备课时间,每次集体备课,组长应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人,有总结.(2)定期开展教研活动,协助教研室做好生本课堂教学研讨课活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性,做到定时间、定地点、定内容、定主持人.充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率.继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高.本期每周进行教学研究制度,继续开展小学教师论坛活动,实施阅读教学、生字教学、计算教学、应用题教学等研究课题,充分调动教师参加校本研训活动的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益.各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动,明确校研目标,完善活动方式,提高研究效果.本期教务处每学期听课、评课、指导不少于20次,并及时给予评点、指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材、积累教学经验.教师间要进行听课、评课活动,每学期最少12节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平.4月-5月语数外每位教师上一节生本课堂教学研讨课,第一周讲课,第二周反思(3)继续开展教学反思活动.要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点,主动进行自我反思,从小案例做起,对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思,对教学实践起到促进作用,使教研活动做实.要求每周语文、数学每位教师至少写3篇教学反思,其余教师1篇,每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）.教学反思将在每周一上交到教研组长处,教研组每月向教务处汇报一次.教学论文将在期末复习前收齐.(4)学科要以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系,加大对各年级教学质量监控力度,深入各年级加强教学指导,对课堂教学的分析和反馈,组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析.毕业班教师以积极正确的态度对待五年级毕业检测、注重学生综合素质提高.(6)抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作,分析薄弱年级和学科情况,制定科学、合理的措施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高.(7)坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作.突出期中教学检查活动重点,强化平时督导和期末评估.周次工作内容安排三月1.做好开.学初的各项准备工作.取书,分类,下发,及订单结算工作.2.收齐各类教学计划,归类整理存档.3.做好学生转入转出工作,学藉管理工作,本月重点检查处理问题学藉.4.为学生通勤票开介绍信.5.听开门课,做好常规检查工作：教师教案、听课笔记、作业批改等.6.中旬文明礼仪知识海选,月末决赛.7.检查班级板报.四月1.收集学生订书数量,开始网上订书.2.开展语文、数学生本课堂研讨课展示及反思活动.3.继续听开门课,教学常规检查.4、安排监考老师,组织期中考试,进行期中考试质量分析会,召开家长会.5.劳技大赛.五月1.检查教案、作业批改记录、听课笔记、业务笔记、特色作业等到.2.下学期新生报名开始.3.英语生本课堂研讨课展示及反思活动.4.筹备运动会,新生入队.六月1、各学科教师制定学科复习计划,按复习计划进行期末复习.2.将各类材料归类成册,装盒,迎接龙凤区教育局教学工作常规检查.3.听复习课,做好期末复习拟题工作.4、做好毕业生学藉管理工作,打印毕业生学藉登记表,到教育局盖章,发给学生保管(很重要.关系到升初中,每生一张,不能补发).5.制定师生诗词大赛活动方案,月末举办活动.七月1.做好各项工作收尾工作.按龙凤区要求组织期末考试、评卷、上交成绩单.撰写生本课堂教学心得.2、进行质量分析,开家长会,进行假期教育,签假期安全协议.3.做好教师培训工作.4.做好毕业生升学学藉管理,购买书,填写正确到教育局盖章,发给学生.。
教务处2019年工作计划
院教务发〔2019〕5号教务处2019年工作计划2019年，教务处将围绕学院党政中心工作，重点做好以下工作。
一、重点工作（一）加强专业规划和建设。
围绕阿拉善及周边区域产业结构升级和经济发展方式转变，特别是要紧密对接阿拉善“十三五”时间确定的功能和产业定位，围绕打造国际旅游目的地、沙产业示范基地、千亿元工业园区的要求，科学合理调整专业结构，优化专业布局，建立专业设置动态调整机制；组织开展重点和特色专业建设规划论证和建设工作。
根据学院重点（特色）专业建设实施方案，开展重点（特色）专业建设立项建设工作，培育3－5个院级重点建设专业，1－2个院级特色品牌专业，进一步提升专业建设水平。
指导系部申办农村医生、蒙医蒙药高职专业，做好新能源风电专业的专业对接工作。
（二）推进课程建设与改革。
以院级合格课程、优质课程、精品课程建设为抓手，做好教学团队的培养工作，推进课程标准落地；召开学院课程建设及教学改革研讨会，总结课程建设经验，部署下一阶段工作；推进工学结合课程改革与建设，优化课程体系和教学内容，注重教学活动设计，推行多样化教学方法和手段，课程建设水平进一步提升。
2019年，力争建成院级合格课程20门，院级优质课程3-5门，院级精品资源共享课程1－3门，自治区级精品课程有所突破。
（三）深化实践教学改革。
结合新校区建设实验实训基地建设，指导系部做好实验实训室建设规划和设备采购计划，改善各专业实验实训场地和设施设备条件，提高实验实训装备水平；加强教学和实验实训仪器设备的使用效益评估，提高设备使用效率；加强实验室和实训基地安全管理，重视实践教学环节的安全教育；完善实践教学制度，创新实践教学模式，加强实践教学的组织形式，系统设计实践教学项目，提高实验、实训、实习、毕业设计的质量。
（四）加强师资专业建设。
加大师资培训力度。
积极组织教师参加国家和自治区级中高职骨干教师培训项目，开展岗位培训，更新教师业务知识，不断提升专任教师职业教育能力，提高教师教科研和信息技术应用水平；推进“双师”教师队伍建设，鼓励中青年教师深入企事业单位实践锻炼。
2019年教务处工作计划 2019学年第二学期教务处工作计划 精品
2019年教务处工作计划2019-2019学年第二学期教务处工作计划第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点,以求真务实的工作态度,坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展.进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理.让每一位教师快乐发展,让每一位学生幸福成长,真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作.一校本培训1.切实加强教师新课程标准的学习.各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准.通过学习教师要创造性的用教材,要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得,要对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材深加工,设计出活生生的、丰富多彩的课来,充分有效地将教材的知识激活,形成有教师教学个性的教材知识.各教研组要带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,互相学习共同提高.创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成,提高理论学习效率.力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实.2.认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放.试题坚持注重基础,凸显能力,紧扣时代脉搏,贴近生活实际,以学生发展为本,注重对学生的良好学习习惯的培养,更好地体现了课改精神与新课程理念,本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题.通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考.试说明》的关系,正确处理教师与学生的关系,正确处理教材与生活的关系,正确处理情感、态度和价值观、能力与知识三维目标的关系,正确处理知识讲解与习题训练的关系.3.课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导,各教研组要进行教研活动有效性的探索研究.一是搞好常规式的三课活动.二是扎实开展专题式三课活动.同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新.教师要通过平时课堂教学从以下五个方面进行修炼,一是教学设计基本功.二是教学实施基本功.三是教学策略选择基本功.四是教学技能基本功.五是教学评价和教学研究基本功.教师备课要做到三结合,即课程标准、教材内容、学生实际相结合,基本知识、基本技能、智力开发相结合,德育渗透、知识体系及心理素质相结合.加强教学月度常规检查,教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中,采取分学科、分小组进行,每月检查一次,将结果及时反馈到教研组,提出具体改进意见,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生.教师上课过程要精细、方法要灵活.要求做到三个不,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课,不上无容量、无密度的课.上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要教得扎实,讲得到位,练得有实效.要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位,提高课堂教学的有效性,大面积提高学生的学习成绩.课堂练习的训练要及时、容量要恰当.要重视基础训练,作业分层要求,抓好错题过关,提倡小题大做.对学生的课堂作业要做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠.加强对作业的有效控制,学生作业、练习布置要科学合理,严禁乱印乱订,教务处定期检查,严格控制,重在质量,做到有效练习,练有效果.对学生的辅导要及时、针对性要强.要求特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨.充分发挥分类辅导、分层推进的作用,为基础较差的学生提供发展的机会,为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间.各年级月考测评试题要与中考相结合,难度要适中,要符合课程标准、教材和学生的实际情况,月考要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作,重在发挥测评的诊断功能.同时九年级教师要根据中考命题的情况,深入研究,把握好学科教学的深度和广度.语文教师要提高学生语文阅读课质量,加强阅读方法指导,总结阅读课程经验,推广阅读成果.数学教师要尝试数学学习辅导的方法研究,提高学生学习效率.英语教师要加强英语听力与阅读训练,提高学生会话能力与阅读能力.理化生教师要注重理化生实验教学,提高学生实践操作能力和设计实验的能力.九年级要制定出优生的培养方案,确保优生的突显,带动中间生大面积提升为中考打好坚实的基础.4.新教师培训新教师是支撑学校未来发展的一大支柱,要求他们不断钻研,迅速熟悉《课程标准》,熟悉教材,并能较科学地处理教材.加强课堂管理能力的培养,要求新教师作到严而有导,发挥教师的主导作用,以教育为主,表扬为主,讲求实效,作到严而有度,既要尊重爱护学生,又要帮助学生养成课内外都要文明守纪的习惯.新教师在优秀教师的帮助下,通过一两年的努力,独立上好所教学科,再经过三至四年的努力,成为学校的教学骨干,进而不断提高理论素养,向学科带头人的方向努力.努力实现一年学着干,二年比着干,三年领着干的奋斗目标.对新教师的培养重点放在指导课堂教学,提高教育教学能力上.新教师要虚心向优秀教师学习,学习教学方法,体会教学风格,领会奉献精神.教研组要把有丰富教学经验的教师与新教师结成对子,明确师徒关系与相互职责.指导教师要为培养教师队伍后备军出力,努力带好新教师,给他们上好示范课,指导他们在业务上尽快成长.新教师应经常去听优秀教师的示范课,同伴教师的研究课.5.骨干教师培养学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在教学活动中要起示范和带动作用,务实进取加快教师专业化发展进程.本学期骨干教师的考核以新出台的《骨干教师培养和考核办法》进行.骨干教师的教研任务：一是积极主动参加络教研活动,骨干教师必须每周参加一次络教研,上传文章和参与研讨,教务处做记录.二是每学期进行一次专题讲座,由教研组具体安排.三是上好一节示范课或研讨课,由教研组安排.四是力争在市级以上刊物上发表文章,积极参加各项竞赛活动.五是承担继续教育培训工作.六是主动承担课题研究,在小专题研究中起示范带头作用,充分发挥骨干教师的辐射作用.本学期对骨干教师进行严格考核.凡外出培训回来的教师必须向全体教师或本组宣讲培训的内容和体会.二、校本教研 1.扎实开展小专题研究本学期通过小专题研究解决一个课堂。
2019年教务处工作计划 教务处2019年工作计划 精品
2019年教务处工作计划教务处2019年工作计划一、转变观念、提高认识,强化服务意识、提升管理水平,开创十三五教学工作新局面1.进一步加强教育思想、教育观念的学习和讨论,深入认识应用型本科教育教学特点和规律,为学校转型发展、本科教学评估整改、人才培养方案修订以及学校争创双一流建设精准发力、凝聚士气、统一思想.（2019年上半年适时组织主题研讨会议2场）2.加强教学管理队伍建设,促进教学管理队伍向专业化、职业化方向发展,提高管理队伍的业务水平和工作能力.积极组织教学管理人员在岗学习和外出交流学习相结合提高整体水平.4月份组织开展优秀教学管理干部评选活动.3.配合人力资源处做好教师业务培训,努力提升教师专业水平和教学水平,教师队伍整体适应高素质应用型人才培养的需求.（计划全年组织4-6场高水平教学报告、外出培训和教学能力大赛等.）4.全面做好本科教学评估整改的各项工作,确保各项指标达到良好以上标准,为开创十三五教学工作新局面夯实基础.二、以课堂教学改革为突破口,以创建一流专业为目标,全面深化教育教学改革5.按照学校工作部署做好《陕西国际商贸学院十三五专业建设发展规划》、《陕西国际商贸学院十三五课程建设规划》、《陕西国际商贸学院十三五教材建设规划》、《陕西国际商贸学院十三五实验室建设规划》等4个建设发展规划.（6月30前完成）6.修订2019本、专科人才培养方案,做好专业内涵建设的顶层设计,探索创新创业教育与专业教育融合的人才培养体系,积极构建创新创业教育课程体系,探索开设创新创业活动课程.（专科人才培养方案5月30日前完成,本科人才培养方案6月30日前完成）7.以陕西省四个一流实施指导意见为指导,积极推进一流学院、一流专业建设工作,积极探索校内专业认证和专业评估工作,扎实推进专业内涵建设和发展,通过自愿申请、专家评估,培育优势、特色专业5-6个,争取获批1-2个省级一流专业.8.积极培育省级精品资源共享课2-3门；省级教学团队1-2个；人才培养模式创新实验区1-2个；实验教学示范中心1-2个.扎实推进十二五期间已立项的本科教学质量工程项目,做好各项目中期检查或验收工作.9.加强课程建设与管理,以校园为依托,做好学校信息化教学资源建设工作.切实做好省级、校级精品资源共享课程教学资源持续建设和上工作；本年度以立项方式重点建设10门左右精品资源共享课,先研究,再建设,注重优质资源和参与互动功能.10.继续做好教材建设和评奖工作,2019年力争出版2-3部高水平的自编教材,并组织开展国家级十三五规划教材的遴选与申报工作.评选校级优秀教材奖,积极参与省级优秀教材奖评选申报工作,力争省级优秀教材奖有突破.11.做好教学名师引领工程建设,积极开展教学名师讲堂活动,树立教学名师榜样作用.培育并遴选校级教学名师4-5人,力争省级教学名师人选1人.12.以课堂教学改革为突破口,着力推进教学内容、教学方式与方法改革,以项目制方式建设有特色的MOOC、微课、翻转课堂以及线上线下相结合的混合式教学,鼓励教师多元化探索启发式、参与式、案例式教学和学生自主学习方法改革.（2019年教改立项20项,4月30日前启动）13.积极开展课堂教学质量评价方法改革,2019年重点探索教考分离和多媒体课堂教学效果监控评价工作.上半年5%的课程、下半年10%的课程试行教考分离.（试行教考分离的课程由教务处随机抽取,多媒体课程教学效果监控评价由学校教学督导完成）14.做好教学成果奖培育工作.按照国家级教学成果奖每四年评审一次,省级教学成果奖每两年评审一次的时间节点,制定教学成果奖培育计划,重点推进省级教改项目的研究成果凝练,建立校级教学成果奖的自然成长机制,本年度力争培育校级教学成果奖5项.15.大力开展国际交流与合作.积极推动学校与港、澳、台地区高校,境外高校的多样化交流合作,今年力争取得新突破.三、实施创新创业教育推进计划,科学构建创新创业教育全新模式,着力提升学生实践应用能力16.构建有学校特色的应用型人才培养模式.以2019本、专科人才培养方案修订为切入点,着力加强校企合作、产教融合、协同育人,把高素质应用型人才培养落到实处.每个专业结合自身特点积极开展实质性校企、校地、校校合作,初步形成有学校特色的应用型人才培养模式.（各个专业初步构建有专业特色人才培养模式,进而凝练形成有学校特色的人才培养模式）17.推动校内实践教学资源整合,2019年建好3个、培育3个实。
最新-2019—2019学年第一学期教务处工作计划范文 精品
2019—2019学年第一学期教务处工作计划范文【指导思想】本学期教务处将以育人为本，全面发展；促进公平，提高质量；安全和谐，充满活力；依法办学，科学治理的32字基本理念作为教务处管理的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实《省关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》等文件精神，结合学校十二五发展规划的既定目标,提高科学管理水平，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，把为教学质量的提高提供优质的服务作为工作的出发点和落脚点，强化教学工作全程管理，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。
重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间。
深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
努力实现教师专业化，教学个性化，学校特色化的目标，打造人民满意的特殊教育摇篮。
【主要工作】一、加强教务处自身建设，提高管理水平做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。
凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。
2、当好调度员，及时安排好的突发的、临时的教师请假等相应的课务调动和代调课工作，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。
3、加强全国统一的学生学籍信息的建立和管理工作。
针对本校的学生来自全国各地、四面八方、生源复杂这个特点，以本次全国统一学籍信息的建立为契机，继续进一步规范学校学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的学籍档案。
4、加强教务管理资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理水平。
二、继续扎实开展教学管理工作，实施有效教学，提高学校教学质量教学常规的规范管理。
加强教学常规调研，在管理方法上寻找一些亮点，提高管理教务的有效性。
定期与不定期抽查任课老师的教学计划、备课、作业布批、各教研组活动记录等资料。
2019教务处工作计划
2019教务处工作计划工作目标1.完善教务管理系统教务管理系统是教务处工作的核心，计划通过引入更先进的技术，提升系统的稳定性和用户体验，实现教务信息的快速处理与准确反馈。
同时，将加强系统的安全性，确保学生和教师的个人信息安全。
2.提高教学质量通过严格的教师教学质量评估体系，选出教学质量优秀的教师，给予表彰和奖励。
同时，对于教学效果不达标的教师，将提供必要的培训和指导，以提高整体的教学水平。
3.优化课程结构根据社会需求和学科发展，定期对课程进行审查和更新。
删除或合并一些不再适应发展需要的课程，新增一些前沿和热门领域的课程，以保持课程设置的现代性和前瞻性。
工作任务1.教务管理系统的升级改造教务处将组织专业团队，对现有的教务管理系统进行全面的升级改造。
这包括但不限于系统的界面设计、数据处理能力、用户权限管理以及安全防护措施。
改造过程中，需要充分考虑用户的使用习惯和反馈，确保系统的易用性和稳定性。
2.教学质量评估体系的完善教务处将联合相关部门，建立一套科学、合理、可行的教学质量评估体系。
该体系应包括学生评教、同行评教、教学成果等多个方面，以确保评估结果的全面性和公正性。
对于评估结果，将采取相应的奖惩措施，激发教师提高教学水平的积极性。
3.课程结构的优化调整教务处将启动课程审查机制，定期对课程进行评估。
在这个过程中，将邀请校内外专家共同参与，对课程的设置、内容、教学方法等进行全面的审查。
对于审查结果，将及时进行课程的优化调整，以适应社会和学科的发展需求。
请注意，内容是根据您提供的要点编写的，实际工作计划的制定会更加复杂，需要考虑更多的细节和实际情况。
希望这个计划能为您提供一定的参考。
任务措施1.系统升级的具体措施首先，将组织专业团队进行需求分析，明确教务管理系统升级的具体需求。
然后，将根据需求进行系统的设计和开发，确保升级后的系统能够满足教务管理的需求。
同时，将组织培训，帮助用户熟悉新系统的使用。
2.教学质量评估的具体措施首先，将制定详细的评估标准和方法，确保评估的公正性和准确性。
最新-2019年教务处年度工作计划范文02019 精品
2019年教务处年度工作计划范文一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间包括上晚辅导期间禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案2次。
加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组以年级为单位集体备课。
提高集体备课的质量。
谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
最新-2019年教务处工作计划 2019(1)教务工作计划 精品
2019年教务处工作计划2019——2019(1)教务工作计划第一学期教务处工作计划一指导思想本学期教务处在校长室的领导下,以学校工作的总体思路和工作目标为指导,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育.充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量,为我校两张名片做好充分准备.二、工作目标：进一步落实教学常规,把学校各项制度落到实处,团结初中全体教师,开展形式多样的教学活动,激发学生学习兴趣.通过深入学习新课程理念,提升初中整体教学水平.在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯.狠抓九年级教学质量,保障九年级在现有态势基础上稳步前进,争取2019年中考再创佳绩.三、工作重点1.强化教学常规管理,切实落实精细化教学,从提升教师教学水平入手提升教学质量.2.促进教师学习和成长,建立学习型教师队伍,以教学理念引领、指导教学行为,推动教学发展.加强教师的业务能力并公平公正考核.3.加强学生学法的研究和指导,渗透学习策略,培养学习树立正确的学习观,保证学生有效学习,提高学习成绩且对进步、优秀者进行星级进阶奖励.4.进一步深化理科教学模式改革,打造高效理科活力课堂.引导教师学习全新教学理念,更新教学观念,提高课堂教学效率.5.结合年级和学科特点,加强学习方法的指导,强化学生良好学习习惯.1）重视和加强七年级英语教学,做好小升初的英语教学的衔接工作,为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础.2）重视和加强八年级物理、九年级化学的入门教学.让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性.6.尊重学生个体差异,关注每位学生发展.重视后进生的转化和优生的培养,全面提高教育教学质量,力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均上新台阶.。
2019年教务处年度工作计划
2019年教务处年度工作计划一在学校和学校党委的领导下，我校xx——xx第一学期已顺利开学了，本学期将组织教师认真学习胡xxx在“教师节”上的讲话精神，与时俱进，认真开展“师德师风”学习活动，全面提高教师的政治和业务素质，狠抓教学常规管理，全面教学质量。
具体措施如下：一、教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要认真备课，认真钻研教材，注意思想性和科学性的统一，各学科要加强对学生法律知识的教育，加强体育、卫生教学的管理，全面提高学生的素质。
充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。
教师要相互学习，共同进步，本学期全体教师要积极开展相互听课--。
要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。
弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。
课外练习是教师检查学生知识掌握情况的方法和手段，是调整下一步教学的依据，教师必须将学生的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，学生回家没有作业现象发生。
加强对实验教学和微机教学的管理力度，要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入，培养学生的动手能力，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面提高教学质量。
深化教育教学改革，积极实施素质教育，是当前国家教育改革的基本思想。
为了搞好课程改革的需要，学校计划开设综合实践活动课，其中在各年级统一开设信息技术课;每学年集中进行1周劳动技术课，积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，由学校指定教师授课或聘请校外相关专家来校讲课;合理安排高一、二年级的研究性学习课程和学习研究的时间，注重课题研究要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。
通过研究性的学习，让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、从而获取更多知识。
教务处2019年度工作要点及安排
教务处2019年度工作要点及安排教务处2019年度工作要点及安排一、工作要点（一）以课程建设为核心，推进人才培养模式改革继续推动大类人才培养模式改革，在2018级培养方案的基础上制定完善2019级人才培养方案。
重点抓好通识核心课、大类平台课、学科专业导论课、专创融合课、短学期课程等一系列的课程建设工作，为推进培养模式改革奠定良好基础。
对课程库历年课程进行全面梳理，加强第二、三课堂管理。
（二）培育精品在线开放课程群，建设优质“互联网+”教学资进一步加大“互联网+”课程资的建设和投入力度，鼓励学校一流学科和优势特色专业开展精品在线开放课程群建设；鼓励教师在课堂中应用“互联网+”教学手段，采用“翻转课堂”等混合式教学方法，创新课堂教学形式。
引进优质的精品在线开放课程资，推广扩大我校精品在线开放课程的应用范围，推动在线开放课程的校际学分互认。
同时，鼓励教师编写与在线开放课程建设相结合的新形态教材，形成线上线下、电子纸质的立体化“互联网+”教学资体系。
（三）强化教学管理，实施准入流程加强学生学业指导工作，适度提升学生学业挑战度，修订本科生学籍管理规定等制度，在学业预警等学生学业管理制度上做对比研究，优化相关制度规范。
第一次实施专业准入，在教学管理制度和具体操作流程等方面进行探索和优化。
（四）推动教学科研等效评价，大力开展教师教学发展中心工作与科研处合作，系统梳理教学相关课题、论、获奖与各类项目，建立与科研的等效机制，并设定适度倾斜的奖励力度，构建具有财大特色的教学激励制度。
为迎接省级示范中心的评比，促进教学信息化建设，与二级学院合作，深入推进教师教学能力培训，建设高质量教师教学发展中心。
（五）稳步推进新版教务管理系统建设，全面建设教学管理信息化平台在全面实施新版教务管理系统基础上，有计划有步骤地进行新系统的调试工作，推进大类分流及准入准出相关特色模块建设。
配合新版教务管理系统开展新教务公众号、工作量系统更新建设，同时推行新版学评教系统，结合学校智慧教室等智能化、信息化教学项目，全面建设教学管理信息化平台。
【精选计划】教务处2019年度工作计划
参考范本【精选计划】教务处2019年度工作计划______年______月______日____________________部门一、指导思想在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”，的观念，切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。
二、主要工作目标和任务1、坚持以人为本。
牢固树立“一要服务学生，服务一切学生”的教学理念，确立“服务树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。
2、抓好本职工作稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。
3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。
4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯，让学生有“提笔练字的”观念。
走促内涵发展的道路，创石羔小学办学特色，创建具有优质教育内涵的学校而奋斗。
5、“呵护幸福——中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。
培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为知识和技能，促进学生健康成长。
并开展“安全教育读书征文”活动。
6、成绩考核与质量分析。
教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。
各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个教师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。
教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。
二、具体工作和措施(一)加强教师队伍建设1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格”的管理理念。
学校号召全体教师具体做到：尊重学生，信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。
拥有学生就是我们当老师的财富。
2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛，为顺应形势发展需要，如有机会尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动，力争获奖。
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2019年工作目标和计划教务处2019年度工作目标一指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益.脚踏实地、高质量、高.
效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量.
二工作思路：
根据教育改革精神,为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开.
三主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度.群策群力、千方百计提高教学质量.
1、抓好常规教学的管理
⑴、切实把好教学流程,规范教学秩序.上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的影像.
⑵、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导.检查作业批改两次,教务处设专人检查,记录.
⑶、完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性.
2、加强教学指导及教学考核.
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性.本学期检查教案2次.加强单元测试情况检查,单元验收卷要附在教案上.
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录.并做为一项重要的考核数据记录保存.
⑶、开展好教研组活动,制定教研组活动计划,教研组形成良好教研风气.①认真学习两纲,②研究相关的新课改省份的高考试题,③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课.提高集体备课的质量.谨防流于形式.④每位教师每学期听
课不得少于10节,学校检查听课记录并纳入期末考核.⑤骨干教师上示范课,新调入教师、毕业生上汇报课,XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛.普遍提高教育教学水平,并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛.以此来提高教师业务能力和水平.
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级),结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况,定期召开教学工作总结会.以此来提高教师业务能力和水平.并做好记录,供考核用.
⑸、按考核项目,定期进行检查、评价考核.
⑹每月一次月考,继续加强考试信度,时刻掌握学习动向,形成良好学风.月考成绩与课节费挂钩.
⑺、听近三年以来上班的教师,每科选出1—2人上公开课,录像保存.
⑻、继续组织集体备课,年青教师要积极参与,老教师要给予指导.
⑼、各年级分别召开教务会议,统一进度,开展研究性学习.
⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习,向学者型教师转化,积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文.提高自身的素质.
3、高三备考工作
抓好高一、高二的教学工作同时,更要抓好高三的备考工作.召开高三备考大会、高三教师会,研究考试大纲,指导备考.安排每周或半个月进行一次高考测试.加强综合科考试的训练力度.
高三重点班教师更要认真制定教学计划,增大训练密度,加大训练难度,提高训练强度.明确重点学生的重点培养,(大约20名左右).提高冲击600分的学生基数.以确保完成来年的高考.整体备考复习要稳扎稳打,加强管理,要有升学目标,质量提升.
利用各种渠道和方法获取最新的高考信息,以便高效的完成好高考备考工作,胜利的完成高考任务.活动要有记录.
高三各班要加强对本班优秀学生的培养,增加高分段人数,提高升学档次.
4加强学生的综合素质培养
(1)、高一、高二开展单科竞赛,教研组长负责组织,学校表彰、表奖,大力宣传,给学生树立各科学习榜样.。