中学英语教师年终工作总结优秀范文与中学英语教师年终考评小结汇编.doc
初中英语老师年终工作总结范文精选五篇
英语老师年终工作总结精选五篇【第一篇】本学期,我担任____年级的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.一,学习课标,明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行.二,扎实备课,理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务.2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.三,认真上课,体现以人为本.《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1,巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内.2,图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育.3,游戏活动,巩固新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣.4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话.在学生进行合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到.四,加强自学,不断积累知识.由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调.总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。
中学英语教师教师年终个人工作总结(13篇范文)
中学英语教师教师年终个人工作总结（13篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教师年终个人工作总结范文（精选6篇）
初中英语教师年终个人工作总结范文（精选6篇）时间不停的转动，一年的日子就快要结束了，需要开始整理初中英语教师的年度工作总结材料。
总结对我们来年的工作有着重要的意义，写初中英语教师的年度工作总结需要包括呢些方面呢？下面是由编辑为大家整理的“初中英语教师年终个人工作总结范文（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：初中英语教师年终个人工作总结范文一、教学工作课前准备——备好课。
在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料。
坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。
在教学中，尽量给学生一个简便的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。
二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的三、英语是一门外语对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化。
四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
从中段考试能够看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，异常是八班，以缩短差距。
另外，还发现学生的综合本事不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生简便学，容易掌握。
而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮忙。
中学英语教师年度的工作总结（精选5篇）
中学英语教师年度的工作总结（精选5篇）中学英语教师年度的工作总结（精选5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编精心整理的中学英语教师年度的工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学英语教师年度的工作总结1本学期快要接近尾声了，在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生带给高效、优质的服务，默默地耕耘着。
我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。
为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习资料，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。
我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
能够说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研潜力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
中学英语教师年度考核表个人工作总结(3篇)
中学英语教师年度考核表个人工作总结【篇一】岁月匆匆，时光荏苒，不觉高考已结束。
在学校领导和年级组的正确领导下，我们较为圆满的完成了本届高考任务。
本学年，我担任了高三文〔1〕、文〔3〕班的英语教学工作。
回忆高三这一年，对教师和学生来说都是一次磨砺，是充满了挑战和艰辛的一年。
既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将本学年度的英语教学工作总结如下：一、深入细致地备好每一节课二、认真努力地上好每一节课在充分备课的根底上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度应对学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。
我努力增强自我的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。
在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。
三、完善批改作业四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上，防止一刀切的弊端。
对于根底好的学生，注重他们学习和做题本领的培养。
同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
五、备课组的群策群力，精诚合作六、对学生进行心理疏导，树立自信英语教学质量能否取得突破，最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。
对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面坚持稳定，沉着应对各种题目，最终取得优异成绩，享受成功的喜悦。
所以，从进入高三复习时就应注意学生心理健康方面的教育，从生活上、学习上关心学生，多与学生聊天、交流，教给学生自我调节放松的方法，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜信心。
中学英语教师年度考核个人总结四篇
中学英语教师年度考核个人总结四篇总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原那么。
下面是我整理的关于中学英语老师年度考核个人总结四篇，大家可以参考一下。
中学英语老师年度考核个人总结(一)一学年来，我谨慎搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，谨慎学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，踊跃推动教育教学改革，踊跃完成学校的各项工作，敬重并酷爱学生，使学生学有所长，全面开展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面在本学年的教学中，我谨慎贯彻党的教育方针，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，刚好更新教育理念，踊跃地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。
所以我踊跃参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分，不断提高思想相识和政治修养。
二、教育教学方面要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1.备好课，谨慎钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，踊跃做好课前打算。
谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的教学措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给学生，让学生形成技能、实力等。
2.谨慎组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，依据学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
中学英语教师个人年度工作总结8篇
中学英语教师个人年度工作总结8篇第1篇示例：中学英语教师个人年度工作总结一、工作回顾本年度是我作为中学英语教师的第三个工作年头，回顾整个工作年度，我为了提高自身的教学水平，努力学习和提升，积极参加各种教育培训和学习交流，不断提升自身的专业素养和教学技巧。
在教学方面，我按照学校的教学计划和要求，认真备课，精心设计课堂教学内容，注重培养学生的英语听说读写能力。
在学生管理方面，我注重学生个性的发展，努力引导学生树立正确的人生观和价值观，对学生进行思想道德教育和心理辅导。
二、成绩总结在本年度的工作中，我积极投入，勤奋努力，取得了一定的成绩。
在教学方面，我根据学生的实际情况，灵活运用各种教学手段和方法，调动学生学习的积极性，提高了他们的学习兴趣和学习效果。
在学科竞赛中，我的学生取得了不错的成绩，为学校争得了荣誉。
在学生管理方面，我加强了与学生的沟通和交流，深入了解学生的个性和特点，帮助学生解决了一些成长中的困惑和困难，取得了一定的成效。
三、存在问题尽管在本年度的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
我在某些方面的教学知识和技能仍然需要提升，需要不断学习和提高；在学生管理方面，我还需进一步加强与学生的沟通和交流，深入了解学生的需求和想法，更好地指导和帮助他们成长。
四、下一步计划在新的一年里，我将继续努力学习和提高自身的专业素养和教学技能，努力做好教学工作，提高学生的学习效果和综合素质。
我还将加强与学生的沟通和交流，深入了解学生的需求和想法，更好地指导和帮助他们成长。
希望在不久的将来，我能成为一名更加优秀的中学英语教师，为学校和学生成绩的提升做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：中学英语教师个人年度工作总结一、工作回顾去年，我担任中学英语教师以来，我一直致力于提高学生的英语学习兴趣，加强他们的英语听说读写能力。
在过去一年的工作中，我注重培养学生的综合能力，注重激发学生的学习潜能，通过多种教学手段和方法，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识，提高成绩。
初中英语教师年终工作总结范文6篇
初中英语教师年终工作总结范文6篇第1篇示例：初中英语教师年终工作总结时光荏苒，转眼已到一年的尾声。
在这一年的工作中，我有幸承担了初中英语教师的工作，感悟颇多，经历丰富。
在这里，我想对这一年的工作进行一次总结，希望在反思中不断提高自己，为以后的工作做好充分准备。
一、工作回顾今年我主要负责初中英语的教学工作。
在教学过程中，我注重学生的实际能力培养，力求让每一个学生都能够充分发挥自己的潜力，达到学习英语的最佳效果。
我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、互动问答、小组合作等，以激发学生的学习兴趣，提升他们的学习效果。
我也注重对学生综合素质的培养。
在课堂教学结束之后，我会安排一些综合素质培养活动，如英语演讲比赛、主题阅读活动等，让学生在实践中不断提升自己的综合素质，培养他们的团队合作能力和领导潜力。
二、收获与成就在这一年的工作中，我感到最大的成就是看到学生们在我的指导下取得了进步，不断提升自己的英语能力。
在学生们的英语成绩中，有一些学生取得了优异的成绩，这让我感到非常欣慰。
在综合素质培养方面，学生们也展现出了优秀的表现，他们之间的团队合作精神和领导才能得到了很好的锻炼和培养。
在这一年的工作中，我也不断提升自己的教学水平和专业能力。
我积极参加各种教育培训，不断学习新知识，更新教学理念，努力提高自己的教学质量。
这些努力也得到了学校领导和同事们的肯定和赞扬，让我感到非常鼓舞和激励。
三、不足与改进在这一年的工作中，也有一些不足之处和需要改进的地方。
首先是在课堂教学过程中，我有时会感到自己的教学方法不够灵活，缺乏足够的创新。
在未来的工作中，我会努力提升自己的教学方法，不断尝试新的教学形式，以更好地吸引学生的注意力，提高他们的学习效果。
在学生综合素质培养方面，我也感到还有很大的改进空间。
我会更加注重学生的个性化发展，尊重每个学生的特点，采取灵活的教学方法，让每一个学生都能够在我的指导下发挥出自己的潜力，做到最好。
四、展望与期许在即将到来的新一年里，我将继续努力，在教学工作中不断提升自己的专业水平和教学能力。
中学英语教师年度工作总结报告9篇
中学英语教师年度工作总结报告9篇第1篇示例：中学英语教师年度工作总结报告尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，岁月如梭，在一年的工作中，我又一次站在了年度总结的节点上。
回首过去的这一年，我深感收获颇丰，也意识到自己在教学工作中的不足之处。
在领导和同事的关心支持下，我在这一年的工作中不断努力，取得了一些进步，同时也意识到了自己在教学和教育方面还有很大的提升空间。
在此，我将对自己这一年的工作进行总结，以期在未来能够更好地开展工作。
一、教学工作总结在这一年的教学中，我秉承“爱岗敬业、追求卓越”的理念，认真备课，细心教学，注重培养学生的语言运用能力和综合素养。
我主要负责高中英语教学工作，在备课时，我注重教材解读，结合学生实际，设计了一些生动有趣的教学活动，激发学生学习的兴趣。
在课堂教学中，我注重引导学生思考，促进学生互动，注重培养学生的语言表达能力和思维能力。
在学生的考试和测验成绩上，我的班级整体表现稳定，学生对英语学习的兴趣也有所增加。
我也意识到自己在教学工作中存在的一些不足之处。
我在课堂教学中缺乏一些新颖的教学手段和方法，可能会导致学生对课堂内容产生疲劳感。
在学生的学习过程中，我对学生的个性化需求未能充分考虑，导致一些学生的学习效果并不理想。
我也要承认，我在英语教学的专业知识和能力方面还存在一定的差距，需要不断学习和提高。
在这一年的教研工作中，我积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教学方法和教学理念，共同研究教材解读和教学方案。
在教研活动中，我主要介绍了一些教学案例和活动设计，得到了同事们的一致好评。
我也积极学习他人的教学经验和教学理念，认真总结自己的教学经验，不断提升自己的教学水平。
在教研工作中，我也发现了很多不足之处。
我在教研活动中，有时候会受到一些局限性的约束，导致我在一些教学方法和理念上不能做出自己的创新和突破。
在教研活动中，我也发现自己的专业知识和教研能力还有待提升，在今后的工作中，我将要加大学习力度，不断提升自己的专业水平。
中学英语教师个人工作年度总结范文5篇
中学英语教师个人工作年度总结范文5篇第1篇示例：中学英语教师个人工作年度总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时间过得真快，匆匆又到了一年的末尾。
在这一年里，我一直尽心尽力地从事着英语教学工作，如今年终总结的时刻来临，我想向大家汇报一下我的工作情况，分享我的教学心得体会。
我要感谢学校领导和同事们一直以来对我的支持和帮助，让我在工作中充满了动力和信心。
在过去的一年里，我主要负责高一年级的英语课程教学工作。
在这一年中，我深入研究教学大纲，将教学内容有机结合，设计了一系列富有启发性的教学方案，注重培养学生的语言综合运用能力。
我还加强了与同行的交流，不断提高自己的专业水平和教学素养。
在教学过程中，我注意运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我善于引导学生进行分组合作学习，培养他们的合作意识和团队精神。
在每节课之后，我都会及时进行课堂反思，并根据学生的实际情况进行调整和改进，力求让每一堂课都能够取得良好的教学效果。
在学校组织的英语教学比赛中，我多次带领学生取得了优异的成绩，这都离不开自己在平时的精心备课和细致指导，更离不开学生们的努力和配合。
我深知教师的责任重大，不仅要关注学生的学业成绩，更要引导他们健康成长。
我在日常教学中注重学生的全面素质培养，尽力帮助他们养成良好的学习习惯和品德修养。
教师的工作不仅仅是在课堂上，更在于与学生的情感交流。
在这一年里，我努力和学生们建立了良好的师生关系，在他们面临困难和挫折的时候，我能够及时给予关心和帮助，让他们感受到老师的爱和温暖。
我坚信，只有让学生有一个健康快乐的成长环境，他们才能够更好地学习和成长。
除了教学工作之外，我还积极参加学校组织的各项活动和培训，在与同事们共同进步的过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
我还参与了英语教学辅导组的工作，积极和同行们交流心得，互相促进，提高了自己的专业水平。
在这一年里，我也意识到了自己的不足，比如有时在课堂管理和学生情感关怀方面还有所不足，我会在以后的工作中加以改进，不断完善自己。
中学英语教师个人工作年度总结范文6篇
中学英语教师个人工作年度总结范文6篇第1篇示例：在教学方面，我注重与学生之间的互动和沟通，通过富有趣味性和启发性的教学方式激发学生的学习兴趣。
我尝试采用多媒体教学、项目式学习等灵活多样的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的综合语言能力。
在备课过程中，我精心设计课堂教学内容，注重培养学生的语言表达能力和解决问题的能力，让他们在实际运用中更好地掌握英语知识。
在学生管理方面，我尊重每个学生的个性和特点，注重培养学生的自主学习和团队合作意识。
我通过及时给予学生反馈和鼓励，激励他们克服困难，努力提高学习成绩。
我也积极参与学生的课外活动和辅导工作，关心他们的成长和发展，促进学生全面发展，提高整体素质。
在自我提升方面，我坚持学习和进修，不断充实自己的知识储备和教学技能。
我积极参加各类教学研讨会和培训课程，学习新的教学理念和方法，提高自身的专业水平。
我还不断反思自己的教学实践，总结经验教训，不断改进教学方法，让自己的教学更加高效和有效。
过去一年是我在教育岗位上成长和进步的一年。
通过努力工作和不断学习，我提高了自己的教学水平和管理能力，更好地发挥了中学英语教师的职责和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，不断优化教学方案，提高教学质量，为学生的英语学习和个人发展做出更大的贡献。
愿每一个学生都能在我的教导下茁壮成长，实现自己的梦想。
【中学英语教师个人工作年度总结范文】至此结束。
第2篇示例：今年是我作为中学英语教师的第一年，经历了许多挑战和成长。
在这一年的工作中，我在教学方法、学生管理和个人发展等方面积累了宝贵的经验，也认识到了自己存在的不足之处。
在教学方法方面，我尝试了许多新颖的教学方式，例如激发学生兴趣的游戏教学、激励学生进行口语表达的角色扮演等。
我发现这些方式不仅能够提高学生的主动参与度，还能够帮助学生更快地掌握知识和技能。
在今后的工作中，我希望能够进一步探索更多的教学方法，不断提升自己的教学水平，为学生带来更好的教育成果。
中学英语教师年度工作总结6篇
中学英语教师年度工作总结6篇第1篇示例：中学英语教师年度工作总结时光荏苒，又一年的教学工作已经接近尾声。
回首这一年，在学校领导的关心支持下，在同事们的通力合作下，我作为中学英语教师在教学工作中取得了一定的成绩。
在这里，我对自己的工作进行总结，以便在今后的工作中能够更加完善，取得更大的进步。
在过去的一年中，我一直把提高教学质量作为首要任务。
我不断学习新知识、新技术，不断探索创新教学方法，努力提升自身素质和教学水平。
我制定了详细的教学计划，保证教学内容的合理安排和教学进度的掌控。
在备课方面，我认真研究教材，深入剖析难点和重点，针对学生的不同特点，设计了多样化的教学活动，以激发学生的学习兴趣和潜能。
在教学过程中，我重视激发学生的学习动力和主动性。
我采用了灵活多样的教学方法，尽量让学生参与到课堂教学活动中来，通过小组合作、角色扮演、游戏竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和热情，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。
我还注重培养学生的综合素质，从语言技能、文化意识、思维能力等方面全面提升学生的英语综合能力，培养他们的创新意识和批判性思维能力。
在学生管理和班级管理方面，我也进行了不少探索和实践。
我充分尊重学生的个性特点和兴趣爱好，注重引导和帮助学生解决困难和问题，建立起融洽和谐的师生关系。
我还加强了与家长的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和生活状态，促进家校合作，形成了一支团结、严谨的教育队伍。
在课外活动方面，我也积极参与学校的各项活动。
我组织了英语角、英语讲座、英语竞赛等活动，丰富了学生的课余生活，激发了学生学习英语的兴趣和热情。
我还多次参加学科研讨会和教学研讨活动，不断提高自己的教学水平和专业素养，与同行交流心得和经验，取长补短，共同进步。
这一年来我在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高自身的综合素质和专业水平，不断探索和创新教学方法，做到因材施教，让每位学生都能实现自我发展。
中学英语教师个人工作年度总结报告7篇
中学英语教师个人工作年度总结报告7篇第1篇示例：中学英语教师个人工作年度总结报告尊敬的领导、老师和同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年的年终总结时间。
在过去的一年里，我有幸承担了中学英语教师的工作，通过努力工作，我在教学和教育方面都取得了一些成绩。
现在，我将对我的工作进行总结和反思，希望得到各位领导和同事们的指导和支持。
一、工作情况回顾在过去的一年里，我一直坚持以学生为中心的教育理念，致力于提高学生的综合素质和实际能力。
在课堂教学方面，我采用多种教学方法，充分调动学生的积极性和创造力，帮助学生掌握英语听、说、读、写等技能，提高他们的语言表达能力和综合应用能力。
在学生思想品德教育方面，我通过开展形式多样、内容丰富的教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态和品格。
我还积极参与学校英语教研活动，与同事们共同研讨教学方法、教学内容和教学资源，提高了自己的教学水平，并且为学校取得了一定的教学成果。
二、工作中存在的问题和不足在工作中，我也发现了一些问题和不足之处。
我在课堂教学中有时难以充分满足学生的个性化学习需求，需要更多地关注每个学生的学习情况，因此需要进一步加强个性化教学。
在学生思想品德教育方面，我发现有些学生的自律性不够，需要更多的关怀和引导。
还需要更多关注课外学习，开展更多的文化交流和实践活动，丰富学生的课外生活。
三、未来发展规划和工作目标在新的一年里，我将继续努力，积极加强个性化教学，更好地满足学生的学习需求，提高学生学习兴趣和学习动力。
我还将加强学生思想品德教育，努力培养学生的积极向上的心态和品格，引导他们健康成长。
我还将积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学问题，提高自己的教学水平，为学校取得更好的教学成绩。
过去的一年是充实而忙碌的一年，通过自己的努力工作，取得了一些成绩，但也发现了一些问题和不足之处。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
中学英语教师年终工作总结优秀范文5篇
中学英语教师年终工作总结优秀范文5篇第1篇示例：年终工作总结我在教学方面取得了一些显著的成绩。
我认真备课，精心设计课堂教学内容，结合学生的实际情况和兴趣特点，注重培养学生的英语思维和语言表达能力。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，引导他们进行思辨和创新。
我还积极引导学生参加各类英语竞赛和活动，激发他们学习英语的兴趣和动力。
通过这些努力，我的班级英语成绩得到了显著提高，学生的英语综合能力也得到了明显增强。
我在班级管理方面也取得了一定的成绩。
我注重和学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和特长，关心他们的成长和学习情况。
我时常对学生进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的困难。
在班级管理中，我注重培养学生的自我管理能力，鼓励和引导他们主动参与学校和班级的各项活动。
在我班级里，学生之间的相互合作和互助精神得到了充分发扬，班级和谐稳定。
在工作中也遇到了一些困难和问题。
由于学生的学习水平和课堂表现存在差异，我在课堂上往往难以适应所有学生的学习需求，导致部分学生跟不上进度。
班级管理中也出现了一些问题，有些学生存在不良行为，影响了班级的正常秩序。
在面对这些困难和问题时，我及时总结经验教训，不断调整自己的教学和管理策略，努力寻找更有效的解决方法。
在未来的工作中，我将继续努力提高自身教学水平，不断丰富教学方法和手段，更好地激发学生的学习兴趣和动力。
我还将加强班级管理，进一步增强学生的自我管理能力，营造一个和谐、积极的学习氛围。
相信在未来的工作中，我会取得更加优异的成绩，为学校和学生做出更大的贡献。
第2篇示例：中学英语教师年终工作总结一、工作回顾时光荏苒，一年又将过去。
回顾过去一年的工作，我深感工作中的不足之处，也为取得的一些成绩感到欣慰。
在过去的一年里，我为了提升自己的教学水平，不断学习新知识，努力提高教学质量。
我主要的工作内容包括备课、授课、评价学生表现、和家长沟通等。
备课是我工作的开端，我通过查阅书籍资料、网络资源等，为每一堂课做充分准备。
中学英语教师年度工作总结范文（精选6篇）
中学英语教师年度工作总结范文（精选6篇）中学英语教师年度篇1时间飞逝，转眼间，20xx年就过去了。
在过去一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
现将过去一年的教育教学工作总结如下：一、政治思想素质一年来我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加校本培训，努力学习专业知识，不断充实自己。
积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。
关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
二、教学工作方面。
20xx年9月起，我校七年级刚刚成立对于老师和学生来说都是一个考验。
作为一名教师，我深知要上好一节课，提高学生的学习成绩，备课是关键。
一年下来，我坚持先备课后上课原则，做到每节课都是做到“有备而来”。
既备教材，教法，又备学生。
结合我校学生的实际和教材的内容，既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
通过师生互动、生生互动的拼写将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境让学生进行反复模仿、认读、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
三、班级管理工作。
制定班级一日常规、操行评分细则抓好班级常规管理。
由于初一学生年龄较大学习和行为习惯都参差不齐所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
集体荣誉感也是一种约束力量它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱而产生一种自谴自责的内疚感从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定克服自身的缺点。
不希望每个学生都能成功但求每个学生都来尝试。
在尝试中自我得出结论。
世上的感受只有自己的才是最真实的。
中学英语教师年度考核总结（精选6篇）
中学英语教师年度考核总结（精选6篇）中学英语教师年度考核总结（精选6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的中学英语教师年度考核总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
中学英语教师年度考核总结1岁月如梭，一学期的教育教学工作即将结束。
在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学期初，在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。
在这一学期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
中学英语教师年度考核个人总结7篇
中学英语教师年度考核个人总结中学英语教师年度考核个人总结7篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的中学英语教师年度考核个人总结，希望对大家有所帮助。
中学英语教师年度考核个人总结1一学年来，我认真搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1.备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的.结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
授课之后，做到精讲精练。
针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。
鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
中学英语教师年终工作总结(7篇)
中学英语教师年终工作总结（7篇）中学英语教师年终工作总结篇1本人自被评为一级教师以来，一如既往地担任英语教学工作及年多的班主任工作，热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。
为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。
任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向。
(写获得的奖项) 在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。
课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩。
从教十五年以来，我都以满腔热情投入到教学工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚、热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩，我还积极关心培养青年教师，和他们一起研究，交流教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。
回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和帮助。
初中英语教师年终工作总结参考范文精选五篇
英语教师年终工作总结精选五篇【第一篇】这学期，我担任_年级_个班的英语教学。
教学经验颇浅。
，我对教学工作不敢怠慢，学习，教法，虚心向前辈学习。
学期的努力，获取了宝贵的教学经验。
是我在本学期的教学状况。
一、营造活跃的学习，激发学生的学习兴趣，能教学爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，培养、、学生的学习兴趣是学生学习成绩的首要条件。
基于点，我在教学中注重激发学生的学习兴趣，运用教学方法、设计多样的活动，为学生营造民主、平等、宽松、的学习，让学生种中的智慧，激发的学习兴趣，从而快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习1、用英语来组织教学。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。
上课时师生打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生活动等，都用英语来说，尽让学生多听多讲英语，养成英语语言习惯。
既能课堂中学习英语的，又能为学生的语言环境，了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生的实践。
创设情景的方法有多种，我是实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，挂图讲故事，扮演主角等等，让学生的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、学法，帮忙学生寻找学法规律在我的英语课堂教学中，我都帮忙学生寻找学法规律，使能够运用规律，在短内，所学的知识，学习。
例如，在教音标/e/时，先出示单词，head，bread，ready，steady等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让去规律，然后再小结，得出单词中间的字母ea发/e/的音。
再，学生就会学会规律的学习方法，，大大地了教学。
四、关注学生的学习状况英语语言要多在中运用，，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。
，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每一天早上到班早读状况，问题纠正。
课后学生作业有问题讲解，让学生消化，，对不自觉的同学还”一对一”的监督，以不落后，的朗读潜力。
五、“偏爱”后进生，“培优补差”工作我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，，在课堂上，多提问成绩差的学生，让感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能学习，追赶他人，把成绩赶。
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中学英语教师年终工作总结优秀范文与中学英语教师
年终考评小结汇编
中学英语教师年终工作总结优秀范文
英语学科能认真执行学校、教务处等部门的工作安排，具备良好的执行能力，并能很好地消化分解所布置的教育、教学任务。
工作落实比较到位。
对于常规工作，科组老师能达到学校所制定的要求。
一、优势：科组教师团结敬业、努力上进，困难中能想办法解决问题。
（1）、英语科组高
一、高二的讲学稿比较合理、规范，资料整理齐全尤其高一备课组整理的讲学稿为最好。
能按单元或模块整理，使用情况也比较好。
表扬高一备课组，特别是何晖的工作的认真和严谨作风。
高二在剑宇、克祥的示范和指导下，工作有序开展。
姚福清塌实，伟华、方燕进步快，工作认真。
（2）、成绩登记高
一、高二次数多，高三老师成绩多，但没注意收集整理，部分老师有分析和跟踪。
高
一、二周测登记分析情况好，科组平均有13次。
（3）、高三备课、练习等比较讲究实效性，主要是英语周报，讲学稿部分有作文训练试题和模拟试题，成绩登记不够详细，但是高三的作文训练是最好的。
唐彦、王小梅更规范。
新海、东林、开杰、应国珍能从学生实际出发进行教学。
（4）、听课部分，全科组达到
19.5节。
学校教学开放日、教学比武初决赛，科组老师听课积极，参与面广。
不足部分是部分教师缺乏听课后的评议与反思。
（5）、学生作业部分，学生作业全，听力、听写、试卷、学海导航等高
一、高二以讲学稿练习为主，其他部分练习较少如阅读和写作训练。
教师能关注到讲学稿的不足之处并加以弥补，补充。
二、措施。
作业的单一化是一个危险的信号，除了基础知识的训练之外，要重视英语综合能力的训练，要认真思考并弥补讲学稿的能力训练的不足之处。
高
一、高二普通班的英语作文训练偏少，虽然原因是学生不会写，但也要从基本句子开始做。
课堂教学效率要进一步提高，小步子，及时巩固复习，要十分重视英语能力题的训练，加强听、说、读、写能力的提高。
也要重视课外阅读的训练。
教师听课学习的积极性要进一步提高。
要思考课堂，因为教师教学的过程也是教师自己成长成熟的过程。
三、关于课堂效率的一点思考：问题、对策与认识问题：
（1）低效教学的问题诊断：学习内容：知识结论及其简单运用。
学生角色：被动接受者，容器、仓库、工具。
学习方式：听记、训练，主要是学习（记忆）思维的结果。
学习动机：强调外在动机，只有适应性需要。
（2）低效教学的特征以及归因：他主的而不是自主的替代的而不是亲历的破碎的而不是完整的知识的而不是言语的。
对策：
（1）、让学生真正成为学习的主人。
学习需要亲历亲为。
知的过程比结果更重要。
（2）、有效教学有时需要教师保持无为而教的自我克制，不过多地干扰学生的自由学习空间。
教师的使命,的是为学生提供大量的课程资源，唤醒和激励学生亲自去接触、体验课程资源。
认识：教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。
同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
四、检查之后，科组会及时总结，发扬长处、改进不足。
（1）、整合高一备课组的讲学稿和周周清的规范，向全科组推介使用收集讲学稿与教案的电子材料，备科组使用。
英语作为文科，讲学稿里应加大课外阅读量和英语写句子和语段的量，促进听说读写能力全面发展。
（2）、推介高三备课组唐彦老师的话题作文方法，建议高二备课组使用推介袁新海、东林对基础薄弱学生的教学方法。
（3）、配合教研室工作安排，科组组织高三6位教师出高考模拟试题。
（4）、宣传年轻老师克祥、剑宇、谢伟华的比武优秀课例，积极对教材进行合理的处理，落实以教材教的教学原理。
（5）、何晖老师作文教学与单词听写做的好，教学水平成熟。
（6）、周方彦老师与克祥结对，成长快，工作肯用功，思考。
（7）、新老教师互相学习，互补长短。
（8）、科组长陈长康各方面工作能起带头作用，管理好科组ftp,并建立个人博客教学资源库。
五、一点建议：希望教务处调研高
一、高二周测的实效性。
恐有流于形式之虑，问问老师、问问同学，下阶段如何做才能既付出了辛苦又取得了良好的收获。
是否可以
考虑隔周分学科进行，每次安排40分钟的质量检测，并落实老师下班跟进？关于常规工作的实效性问题，不能一概而论。
常规工作做的好，未必教学质量就好但常规备课等工作做的不好，成绩肯定会受较
大影响。
有些老师对于课题研究、同行听课、成绩记录，填工作手册
等认识不够，主要是因为这没有什么用。
中学英语教师年终考评小结
本学年，本人担任初三年级三（１０）班和三（１１）班两个班的英语教学工作，工作量达到学校的相关规定。
在教学工作中，本人能切实履行教师的职责，认真备课、上课，认真完成教学常规，积极参加我校英语教研组开展的各项活动，并积极参加市区各类教师培训活动，以提高自己的教育教学能力与水平。
在课堂教学中，我能注重面向全体学生，关心每一位学生的发展，积极探索新课程标准下的英语教学，努力提高课堂教学效率，向课堂四十五分钟要效益，努力使英语课堂成为有效的课堂。
所任教的两个班学生喜欢上英语课，英语课堂活跃，老师的悦纳程度较高。
两个班在平时月考以及期终考试中均有较好的成绩，其中所教的三（１１）班在平行班中多次名列第一。
在教学工作以外，本人还担任了初三年级英语备课组长和三（１１）班的班主任工作。
在学校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下，团结初三级各位英语教师，定期进行集体备课，开展各类英语学科活动，积极探讨英语课堂有效教学策略与方法，为保持我校初三年级英语的良好成绩打下了坚实的基础。
作为一个班主任，我注重健全各项班级规章制度，面对初三毕业学生的心理特点，抓好理想和前途教育，让各位学生树立切合自己的升学目标。
平时我重视与家长的沟通与交流，关爱每一位学生的成长，发挥家庭教育的作用。
一个学年以来，本人较好地完成了学校交给的各项教育教学工作，成绩良好。
同时也希望在以后的工作中，通过自己的不懈努力，以取得更好的成绩。