语文人教版四年级下册【学情分析】鱼游到了纸上_语文_小学_安丰娜

《鱼游到了纸上》学情分析
日照第四小学安丰娜
《鱼游到了纸上》四年级下册第七组的一篇课文。

教学本组课文，单元导语中明确要求：留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。

而通过日常作业和考试，分析我班学情。

我以为训练点应放在：引导学生从语言文字中体会对人物外貌、动作等方面的描写，启发学生理解文章说明的道理。

四年级的学生对于“全神贯注、持之以恒”这些道理都明白，但往往在挫折中放弃，因此，讲授时应引领学生走进文本，品味语言，来感受聋哑青年的勤奋、专注。

本课将针对以上情况，结合学生的年龄特征，以个性化阅读为指导，进行教学。