(2020年整理)1、成人高考高起专语文重点复习提纲.pptx
成考语文复习指导PPT课件
成人高考，有所帮助。
1
考试介绍
成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承 认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录 取。录取后在高校或其授权的函授站业余学习，学制2至3年 ，毕业后颁发成人高等教育毕业证书，教育部电子注册。符 合条件的本科毕业生可颁发成人高等教育学士学位证书。
38
三、复习要点
1.语言知识及运用
了解基本的语言知识，目的在于运用。
1.识记现代汉语普通话的字音。 A
2.识记现代汉语常用字的字形(以附录《现代汉语常用字表》为准)。 A
3.正确使用常见词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法。 B
4.辨识病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑)。 D
积极的暗示可以增强必胜的信心。具体方 法是：
（1）过门的艺术 从今天起，每经过一个门， 比如教室的门、公共汽车的门、校门、厨房 门、卧室门等都对自己说：我一定能高考过
关，就像过门一样轻松如意！
（2）60秒自豪法。每天花60秒的时间，以演 讲的形式简洁地描述自己的天赋和能力，以及
自己应达到的成功目标。
41
3.作文
考查语言的运用、表达 语文其实就是一门工具课，学会运用语言，工作、生活中我们都
不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十
分紧张，结果呼吸急促不能自控，屡射不
中。夏王问之何故？有人答道：“后羿所
以这样，那是因为情绪波动影响了他的射
1、成人高考高起专语文重点复习提纲
1、成人高考高起专语文重点复习提纲第一题语言知识(6小题,每题3分,共18分,四选一)【考点一】语音(一)命题思路:成考命题在考查这一考点时,只要求识记字音而不要求拼写,以经常使用的汉字为考查重点。
用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。
(二)考查形式:(1)下列各组词语中,读音全都相同的一组;(2)下列各组词语中,与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中,读音不完全相同的一组;(4)下列各组词语中,读音全都正确的一组;(5)下列各组词语中,读音完全不相同的一组等。
(三)解题指津(1)读准形声字如:刹chà那山岚lán马厩jiù诤zhèng友脚踝huái粗犷guǎng毗pí邻纤xiān细(2)留心多音字如:秘bì鲁、模mú板、模mó型、大腹便便pián pián、一叶扁piān舟(3)比较形近字如:缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shan)微。
赝(yàn)品--膺(yīng)选。
(4)辨析习惯性误读字,如:穴xué位、档dàng案、应yīng届、脂zhī肪、痉挛jìng luán、侮wǔ辱、惩chéng罚(四)答题技巧反向排除法【考点二】字形(一)命题思路:命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据,选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字,来考查考生掌握现代汉字字形的能力。
(二)考查方式:(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
(三)解题思路(1)注意同音字:如:安装--按装,抱负--报负,首屈一指--手屈一指,一筹莫展--一愁莫展(后者错误)(2)辨认形近字:如:迁徙--迁徒,殴打--欧打,修葺--修茸。
成人高考高起专语文重点复习提纲
成人高考高起专语文重点复习提纲一、文言文阅读与写作1.阅读文言文的基本能力和方法：a.理解文言文的基本词汇和句式结构；b.掌握文言文的常用修辞手法和修辞效果；c.理解古代文化背景和思维方式；d.熟练运用注释和翻译工具。
2.文言文阅读的题型与解题技巧：a.阅读理解题：理清文段的脉络，把握主题思想；b.词语理解题：分析词义，推断词语的用法；c.句子理解题：分析句子结构，掌握句间关系；d.文章结构题：总结段落的中心内容，把握整体结构。
3.文言文写作的基本技巧和方法：a.理解文言文的写作特点和风格；b.掌握文言文的写作结构和篇章组织；c.运用丰富的句式结构和修辞手法；d.根据题目要求，恰当运用议论、描写、对话等写作手法。
4.文言文写作的常见题材和形式：a.古代文化传承与弘扬；b.社会风俗与人物描写；c.传统节日与习俗；d.历史事件与名人事迹；二、现代文阅读与写作1.现代文阅读的基本能力和方法：a.掌握现代文的基本词汇和表达方式；b.分析文章的结构和论证逻辑；d.熟练运用注释和翻译工具。
2.现代文阅读的题型与解题技巧：a.阅读理解题：把握文章的主题和中心内容；c.语句填空题：根据上下文推测词语的意思；d.标题归纳题：总结文章的主旨和观点。
3.现代文写作的基本技巧和方法：a.熟悉现代文的写作风格和特点；b.培养准确的表达能力和语言运用能力；c.理解各类写作题材和形式的要求；d.用直观、简练的语言表达自己的观点和思考。
4.现代文写作的常见题材和形式：a.社会热点问题的分析与论述；b.文化艺术的评述与推广；c.科技进步对生活的影响与应用；d.环境保护与可持续发展。
三、应用文写作1.书信写作的基本要求和格式：a.清晰明了地表达自己的意图和目的；b.符合书信的格式和排版要求；c.把握书信的写作体裁和风格；d.注重语法准确和修辞恰当。
2.倡议书和建议书的特点和写作要素：a.确定倡议或建议的目的和对象；b.分析问题的原因和影响；c.提出具体的解决方案和措施；d.鼓动和说服读者支持自己的倡议或建议。
成人高考高起专语文重点复习提纲
成人高考高起专语文重点复习提纲第一题语言知识（6小题，每题3分，共18分，四选一）【考点一】语音（一）命题思路：成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。
（二）考查形式：（1）下列各组词语中，读音全都相同的一组；（2）下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组；（3）下列各组词语中，读音不完全相同的一组；（4）下列各组词语中，读音全都正确的一组；（5）下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
（三）解题指津（1）读准形声字如：刹chà那山岚lán马厩jiù诤zhèng友脚踝huái粗犷guǎng毗pí邻纤xiān细（2）留心多音字如：秘bì鲁、模mú板、模mó型、大腹便便pián pián、一叶扁piān舟（3）比较形近字如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。
赝(yàn)品--膺(yīng)选。
（4）辨析习惯性误读字，如：穴xué位、档dàng案、应yīng届、脂zhī肪、痉挛jìng luán、侮wǔ辱、惩chéng罚（四）答题技巧反向排除法【考点二】字形（一）命题思路：命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。
（二）考查方式：(1)找出有错别字的一组；(2)找出没有错别字的一组；(3)找出只有一个错别字的一组；(4)找出有两个错别字的一组。
（三）解题思路（1）注意同音字：如：安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展 --一愁莫展（后者错误）（2）辨认形近字：如：迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。
2020年最新版成人高考语文(高起点)重难点知识
2020年最新版成人高考语文（高起点）重难点知识目录考试说明 (1)第一部分语文基础知识 (2)第一节识记现代汉语普通话的字音 (2)第二节识记现代汉语常用字的字形 (9)第三节正确使用常见词语 (14)第四节正确使用常见成语 (17)第五节辨析病句 (20)第六节语段连贯与衔接 (23)第二部分现代文阅读 (24)第一节科技说明文阅读 (24)第二节现代文阅读 (29)第三部分古诗文阅读 (34)第一节文言文阅读 (34)第二节古诗赏析 (37)第四部分写作 (39)参考答案 (44)考试说明成人高考《语文》考试题型分析：总分150分，考试时间120分钟第Ⅰ卷（客观题40分）一、语言知识及运用（24分）二、现代文阅读：科技说明文阅读（16分）第Ⅱ卷（主观题110分）三、现代文阅读：社科文或文学作品（25分）四、古诗文阅读和鉴赏（25分）五、作文（60分）第一部分语文基础知识第一节识记现代汉语普通话的字音一、考查形式1、下列词语中加点字的读音，全都相同的一项；2、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项；3、下列词语中加点字的读音，不全都相同的一项；4、下列词语中加点字的读音，有误的一项；5、下列词语中加点字的读音，正确的一项；6、下列词语中加点字的读音，与所给读音完全相同的一项；二、解题技巧1、审清题干，明确要求；2、逐一分析，仔细辨别；3、多音字要根据意思定音；4、多用排除法。
正确识记汉字读音，是有章可循，有法可依的，只要方法得当，就可以提高记忆、答题的效果。
第一、辨析多音多义字的读音，如“强”，有三个读音：（1）强壮qiáng；（2）勉强qiǎng；（3）倔强jiàng。
第二、辨析形似字的读音，如：汲（jí）取，不是吸（xī）取。
瞻（zhān）仰，不是赡（shàn）养。
棘（jí）手，不是辣（là）手。
第三、辨析形声字时不读半边字音，如纤（xiān）维，不读（qiān）。
成人高考高起专语文重点复习提纲
1、成人高考高起专语文重点复习提纲第一题语言知识（6小题，每题3分，共18分，四选一）【考点一】语音（一）命题思路：成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。
（二）考查形式：（1）下列各组词语中，读音全都相同的一组；（2）下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组；（3）下列各组词语中，读音不完全相同的一组；（4）下列各组词语中，读音全都正确的一组；（5）下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
（三）解题指津（1）读准形声字如：刹chà那山岚lán马厩jiù诤zhèng友脚踝huái粗犷guǎng毗pí邻纤xiān细（2）留心多音字如：秘bì鲁、模mú板、模mó型、大腹便便pián pián、一叶扁piān舟（3）比较形近字如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。
赝(yàn)品--膺(yīng)选。
（4）辨析习惯性误读字，如：穴xué位、档dàng案、应yīng届、脂zhī肪、痉挛jìng luán、侮wǔ辱、惩chéng罚（四）答题技巧反向排除法【考点二】字形（一）命题思路：命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。
（二）考查方式：(1)找出有错别字的一组；(2)找出没有错别字的一组；(3)找出只有一个错别字的一组；(4)找出有两个错别字的一组。
（三）解题思路（1）注意同音字：如：安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展 --一愁莫展（后者错误）（2）辨认形近字：如：迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。
语文成考高频考点梳理(重点)
2020年全国成人高考已于10月17日、18日在全国开考，对于高升专的考生来说，语文应该是一个拿分的科目，只要语文能考到90分左右，录取率将大大增加。
以下是语文高频考点梳理，同学们要认真学习啦！！一、汉字读音1.考查形式：下列词语中，读音全都相同/读音不完全相同/读音全都正确/读音完全不相同的一组。
2.要求：识记现代汉语普通话的字音。
3.注意：（1）读准形声字。
如：歼（jiān）灭，刹（chà）那；粗犷（guǎng）；发酵（jiào）。
（2）比较形似字。
如：填（tián）空—慎（shèn）重—缜（zhěn）密—嗔（chēn）怒。
（3）留心多音多义字。
如：咽（yān）喉；吞咽（yàn）；哽咽（yè）。
（4）辨析习惯性误读。
如：档（dàng）案；应（yīng）届；惩（chéng）罚；痉挛（jìng luán）。
4.做题技巧：反向排除法。
二、字形1.考查形式：下列词语中，找出有错别字/没有错别字/只有一个错别字/有两个错别字的一组。
2.要求：掌握现代汉字字形。
3.错别字情况：（1）笔画错误。
如：歩伐（步）；（2）偏旁错误。
如：狭獈（隘）；（3）形近、音近、义近致误。
如：肆业（肄）；题纲（提）；串插（穿）。
4.做题技巧：依义辨形、依形析字；依据词结构析字。
三、正确使用常见词语1.同义词辨析（1）词义的轻重程度不同。
如：“希望”“期望”“渴望”一个比一个程度重。
（2）词义范围大小不同。
如：“事情”比“事故”范围大。
（3）具体与概括不同。
如：“书”是具体的，“书籍”是概括的。
（4）词的感情色彩不同。
如：“教诲”是褒义的，“教训”“人”是中性的，“家伙”是轻蔑的。
（5）语体色彩不同。
如：“黎明”是一般用语，“拂晓”一般用于军事上。
（6）适应对象不同。
如：“爱戴”对上，“爱护”对下。
（7）词的搭配关系不同。
如：说话用“含糊”，字迹用“模糊”，不能对换。
成人高考语文考试复习资料.ppt
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、 “得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们 表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上 下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语 意上的不对称。
例句： 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
六、留意并列的短语和句子 并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的
地方，往往顾此失彼，造成一些错 误。所以，在做题时， 只要见到并列短语，就该留心。
例句： 今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名 消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。
例句 ：人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何 膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步 和发展作出何种贡献。
[例题]下列句子排列顺序最恰当的一项是
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发 展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢?
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会 经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入 举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
(2)语体色彩不同 害怕与畏惧
如：诞辰与生日、病人与患者，
(三)用法方面
(1)词性的不同
启发，动词
启事：刊登或张贴出来的声明，名词
公然：为副词，在句中作状语，例如：公然入侵
公开：动词、形容词在句中作谓语，状语还可充当定 语
阻碍：动词，作谓语
障碍：名词，主要作主语、宾语
勇猛：形容词，做谓语、定语、状语有时作补语 勇气：名词，作主语、宾语 担心：可以接宾语 担忧：不能带宾语 蜂拥：只能作状语 簇拥：作谓语