2012-2013学年四年级美术工作总结(1)
四年级美术教学工作总结(通用16篇)
四年级美术教学工作总结（通用16篇）四年级美术教学工作总结篇1回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作小结如下。
（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力，教师应充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容和教学方法的情境激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。
同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密相连，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。
所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合流程和方法，形成课程的基本内容。
同时，课程内容要分层次，以适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养教学之余我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
存在问题：1.教材中的水墨画内容越来越多，有些内容很难在一堂课上完成教学任务或取得较好的教学效果。
2.有些教学内容分散而复杂。
3.学习内容的多样性给学习资料的准备带来了一定的困难。
4.有的同学作业迟交，耽误了。
改进措施：加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
四年级美术教学工作总结篇2转眼间又要放寒假了。
回顾这学期的美术教学工作，基本上顺利完成了任务。
当然，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。
下学期我会用我在工作中享受到的收获，会认真思考遇到的问题，想办法解决。
小学四年级美术教学总结范文(实用5篇)
小学四年级美术教学总结范文（实用5篇）1.小学四年级美术教学总结范文第1篇一、从生活中获取创作素材。
纸上得来总觉浅。
我们不是常说外面的世界多么精彩吗?生活是一切文艺创作去之不尽、用之不竭的源泉，小学声的美术活动也是这样。
因此，我们只有引导学生去做生活的有心人，用心去发现自己身边发生的一系列美好的事，捕捉自己身边的一瞬即逝的美好风光。
才能不断从生活中获得进行美术活动的丰富的创作素材。
小学低年级的学生，他们是以自己特有的思维形式——直观的形象思维为主要思维形式，去观察事物和描绘事物的。
要指导低年级的学生进行有意有序的美术活动，首先就得根据学生的思维特点，提供给他们直观而美好的形象。
二、由浅入深，循序渐进地指导小学低年级的学生虽然比中高年级的学生更不受条条框框的束缚，但他们的画画还正处于“涂鸦”阶段，在自己创作的作品中存在着更多的是随心所欲的涂鸦成分，缺乏对描绘对象的取舍和画面的安排能力所表现的大多数是平铺直叙式的，更缺乏对形的描绘能力。
如果要他们画一幅完全由自己创作的作品，往往是左上角一个红太阳，附近是几朵均匀排列、大小一致、颜色一样的云彩，云彩下面是几只展翅飞翔的小鸟或蝴蝶，再下面就是房屋和排列均匀的花草和小白兔。
不会去描绘自己身边的人和事，更不用说有一定的故事情节的了。
正应为这样，就去要我们对他们进行耐心地引导。
虽然如此，但要知道，美术的创作能力的培养不是一早一夕就能完成的，需要日积月累的进行练习才有可能获得成功。
虽然小学美术的培养重点是学生的美术素养和人文精神。
但这里的美术素养和人文精神，理所当然地包含了画画这一基本技能。
美术素养和人文精神很多时候都是有画面体现出来的。
因此，我们在进行美术教学活动的整个过程中，不能因为创新而忽视了对学生的基本技法的指导。
这就像走路，一个人连路也还不会走，又如何去奢谈跑步。
美术创作也是一样。
只有在掌握了基本技法后才能去进行创新(创作)。
在小学低年级阶段，我们只有让他们从最简单的基本形状开始进行练习，从三角形、长方形、圆形等基本形体的描绘开始，由浅入深，由易到难，逐渐过度到比较复杂的`形体的描绘。
小学四年级美术教学期末工作总结
小学四年级美术教学期末工作总结本学期，我担任小学四年级美术课的任课教师，通过与学生们的互动和教学实践，我深刻体会到了教学的重要性和挑战性。
在这个学期的美术教学工作中，我注重培养学生的美感和创造力，以及提升他们的美术技能和表现能力。
一、教学目标的设定针对小学四年级学生的心理特点和生理发展程度，我制定了以下教学目标：1. 培养学生对艺术的兴趣：通过精心设计的课堂教学，让学生爱上美术课，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 发展学生的观察能力：通过引导学生观察、分析和思考艺术作品，培养他们对美的敏感性，提高观察能力。
3. 培养学生的创造力：通过启发学生的想象力和创意思维，引导他们自主创作，培养学生的创造力。
4. 提高学生的美术技能与表现能力：在绘画、剪纸、手工等方面提高学生的技能水平和表现能力，培养他们对美术的实际应用能力。
二、教学内容的选择根据学生的年龄特点和课程标准，我选择了以下教学内容：1. 视觉艺术：通过介绍一些经典绘画作品，让学生了解不同的绘画风格和艺术表现形式，拓宽他们的视野。
2. 手工制作：在手工制作方面，我设计了一些简单而有趣的手工活动，如剪纸、折纸等，让学生在手工制作中发挥自己的想象力和动手能力。
3. 绘画技巧：学生经过系统的绘画技巧训练，提高他们的绘画技能，如线条、色彩、构图等。
4. 艺术创作：通过引导学生从日常生活中汲取灵感，自主创作一些简单的艺术作品，培养他们的创造力和想象力。
三、教学方法的运用在课堂教学中，我灵活运用了多种教学方法，使学生在参与中学习，激发他们的学习兴趣。
主要采用如下教学方法：1. 讲授法：通过讲解、示范和分析，介绍艺术知识和技法，让学生了解并掌握美术的基本原理和技巧。
2. 观察法：带领学生观察艺术作品，引导他们从中发现美和思考美，培养学生的观察能力。
3. 实践法：通过各种实践活动，如绘画、剪纸、手工等，让学生亲身参与，通过实际操作提高技能和表现能力。
4. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，互相交流和合作完成任务，培养学生的合作精神和团队合作能力。
四年级美术课工作总结
四年级美术课工作总结
在过去的一年里，我有幸担任四年级美术课的老师。
这段时间让我深刻体会到
了美术教育的重要性，也让我收获了许多成就感和快乐。
在这篇文章中，我将总结我在四年级美术课上的工作经验和收获。
首先，我发现四年级的学生对美术课非常感兴趣。
他们喜欢用颜色和形状来表
达自己的想法和情感，而且他们对于学习新的绘画技巧和艺术知识也表现出了极大的热情。
因此，我在教学过程中注重培养学生的创造力和想象力，让他们能够在作品中展现自己独特的艺术风格。
其次，我在四年级美术课上注重了学生们的实践能力。
我鼓励他们多动手尝试，多实践多练习，让他们在实践中掌握绘画技巧和艺术表现方法。
通过学生们的努力实践，我看到了他们在绘画技巧和创作能力上的进步，这也让我感到非常欣慰。
最后，我在四年级美术课上还注重了学生们的艺术鉴赏能力。
我带领他们一起
欣赏名家的作品，让他们了解不同艺术风格和流派，培养他们对艺术的热爱和理解。
通过这样的方式，我希望能够激发学生们对艺术的兴趣，让他们在未来的学习和生活中都能够欣赏和创造美丽的艺术作品。
总的来说，我在四年级美术课上的工作总结就是注重培养学生的创造力和想象力，注重学生的实践能力和艺术鉴赏能力。
通过这样的工作方式，我看到了学生们在美术课上的进步和成长，也让我对美术教育充满了信心和期待。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，让更多的学生享受到美术教育的乐趣和收获。
四年级美术教学总结集合7篇
四年级美术教学总结四年级美术教学总结集合7篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的四年级美术教学总结7篇，希望能够帮助到大家。
四年级美术教学总结篇1回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作小结如下。
（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养教学之余我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
存在问题：1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
2、部分教学内容较为分散和繁琐。
3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。
改进措施：加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
四年级美术工作总结（通用5篇）
四年级美术工作总结（通用5篇）四年级美术篇1岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。
在这一个学期中，我担任四年级(2)班美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学任务完成情况本人在教学中认真遵照新课标的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。
因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1、认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、加强示范，充分利用展示图片、美术作品等教学手段进行直观教学。
贯彻启发式教育原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
小学四年级美术教学工作总结（精选5篇）
小学四年级美术教学工作总结(精选5篇)新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，通过小学四年级美术教学工作，你知道小学四年级美术教学工作总结怎么写吗？下面是小编为大家收集有关于小学四年级美术教学工作总结，希望你喜欢。
小学四年级美术教学工作总结【篇1】为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。
只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。
在这一学期中，我担任三年级的美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。
现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：一、贯彻落实教学计划：本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。
二、注重美术教学过程：在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。
此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。
四年级美术教学工作总结3篇
四年级美术教学工作总结四年级美术教学工作总结精选3篇（一）在四年级的美术教学工作中，我主要关注了以下几个方面：1.课程设置：在课程设置上，我结合学生的兴趣和实际情况，设计了一系列的美术课程。
我选择了一些寓教于乐的活动和创意性的工程，让学生在轻松愉快的气氛中学习美术知识。
2.教学内容：在教学内容上，我注重了学生综合素质的培养。
除了传授根本的绘画技巧和知识外，我还让学生进展一些创作性的理论。
例如，让学生动手制作手工艺品，设计故事书等，让学生可以将所学的知识应用到实际生活中。
3.教学方法：在教学方法上，我采用了多种不同的教学方法。
例如，通过观看艺术作品的图片和视频，让学生理解艺术品的魅力和意义。
在实际绘画过程中，我采用了示范教学和同步绘制的方式，帮助学生掌握绘画技巧。
同时，我也鼓励学生独立考虑和创作，让他们在绘画中发挥自己的想象力和创造力。
4.评价与反应：在课程中，我积极进展学生的评价与反应。
通过对学生作品的赏析和分析，我及时发现学生的问题和缺乏，并给予针对性的指导和鼓励。
同时，我也鼓励学生之间的互相欣赏和交流，让他们互相学习和进步。
通过以上的工作总结，我发现学生的绘画技巧和创作才能有了明显的进步，他们的艺术素养也得到了一定的提升。
同时，学生们也对美术课产生了浓重的兴趣，并对艺术作品有了更多的欣赏和理解。
然而，我也意识到自己在教学中还有一些需要改良的地方，例如教学方法的灵敏运用和个别学生的关注。
因此，在新的学期中，我将进一步加强自己的教学才能，不断提升学生的艺术程度和创造力。
四年级美术教学工作总结精选3篇（二）教学目的：1. 学生通过本节课的学习，可以掌握课文的内容，并可以正确理解课文中的意思。
2. 学生可以运用正确的语音、语调朗读课文，并表情自然地朗读。
3. 学生可以理解课文中的生词，并可以正确运用这些生词进展表达。
4. 学生可以通过课文内容，获取相关知识，并可以从中进展考虑和探究。
5. 学生可以在老师的指导下，进展课文的朗读和演绎，进步自己的表达才能和语感。
四年级美术教师工作总结范文
四年级美术教师工作总结范文四年级美术教师工作总结1岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。
在这一个学期中，我担任四年级（2）班美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学任务完成情况本人在教学中认真遵照新课标的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。
因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1、认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、加强示范，充分利用展示图片、美术作品等教学手段进行直观教学。
贯彻启发式教育原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
四年级美术教师工作总结范文
四年级美术教师工作总结范文随着社会的不断发展，有越来越多的人开始重视艺术教育的重要性。
作为一名四年级美术教师，我非常荣幸能够在这个领域有所作为。
在过去的一年里，我努力工作，追求卓越，在教学中取得了一定的成绩。
下面是我对这一年的工作总结。
一、教学工作在教学工作方面，我以培养学生的综合素质和创造力为目标，注重培养学生的观察力、想象力和表达能力。
在教学内容上，我根据学生的实际情况，结合四年级的课程要求和学生的兴趣爱好，设计了一系列丰富多彩的课程，例如绘画技法、色彩运用、山水画等。
我结合多媒体教学，向学生介绍了一些著名画家和他们的作品，激发了学生对美术的兴趣。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，让他们通过观察、思考和实践来发现美，培养他们的创造力。
在每次课程结束后，我都会给学生一些课后作业和练习，让他们在课堂外继续提高自己的绘画能力。
同时，我也鼓励学生多参加绘画比赛和展览，通过比赛获奖和参观展览，提高学生的艺术修养和竞争意识。
二、班级管理除了教学工作，我也很注重班级管理工作。
我相信一个良好的班级管理是教学工作的基础。
在每次上课前，我都会认真备课，准备好相关的讲义和教具。
我注重班级的课堂纪律，制定了一系列的规章制度和奖惩机制，激励学生积极参与课堂活动和努力完成作业。
同时，我也注重与学生和家长的沟通。
每学期开学时，我会组织家长会，与家长交流学生的学习情况和发展方向，并征求家长的意见和建议。
我也会定期与家长进行电话和面谈，及时反馈学生的表现和进步。
在班级管理上，我倡导团队合作和互助精神，组织学生参加各种活动和社团，培养他们的团队合作能力和社交能力。
三、个人提升作为一名美术教师，我深知自己的不足之处，所以我不断提升自己的专业素养。
我会定期参加美术教学方面的培训和研讨会，学习最新的教学理念和方法。
同时，我也会参加一些美术展览和讲座，不断拓展自己的艺术视野和知识面。
我还积极参加一些科研项目，开展美术教育的研究工作，并在教学中应用自己的研究成果。
四年级美术教学工作总结4篇
Happiness is a kind of perfume that cannot be poured on others, but oneself does not touch some.简单易用轻享办公（页眉可删）四年级美术教学工作总结4篇四年级美术教学工作总结篇1岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。
在这一个学期中，我担任二、四年级下学期美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程规范》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以和学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自身所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和发明美，提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。
因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充沛发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成耐久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌协助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发局部学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1．我要认真贯彻本课程规范的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
处置好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
四年级美术工作总结
四年级美术工作总结1. 工作概述本学年，我担任了四年级美术老师的职务，负责教授四年级学生的美术课程。
在这一学年里，我致力于培养学生的艺术兴趣和审美能力，通过丰富多样的教学内容和活动，激发他们的创造力和想象力。
2. 教学方法与策略为了提高学生的研究效果，我采取了以下教学方法与策略：2.1 艺术欣赏我注重让学生进行艺术欣赏，通过展示和解读艺术作品，培养他们对不同艺术形式的理解和鉴赏能力。
我经常带他们参观美术展览和博物馆，让他们亲身感受艺术的魅力。
2.2 创意绘画我鼓励学生进行创意绘画活动，让他们自由发挥想象力，以及通过绘画表达自己的情感和观点。
我组织了各种绘画比赛和展览，激发学生的参与和热情。
2.3 数字技术应用我将数字技术与美术课程相结合，教授学生如何使用电脑绘画软件和图像编辑工具。
通过这种方式，我帮助学生了解数字艺术的潮流和技巧。
3. 学生成果与反馈在本学年的美术课程中，学生取得了显著的进步。
他们的绘画技巧和创作能力得到了提高，同时他们对美术的兴趣也不断增长。
4. 学生活动与展示为了展示学生的成果和提升他们的自信心，我们举办了学生绘画展览。
学生们的作品受到了校内外的关注和赞扬，这进一步激发了他们对美术的热爱。
5. 总结与展望通过一学年的努力，我认为我在教学和指导方面取得了一定的成果。
但我也意识到还有许多可以改进的地方，例如更有效地使用教学资源和教具，提供个性化的指导等。
在下一个学年中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的美术教育。
以上是对四年级美术工作的总结，希望能对以后的工作和教学有所帮助。
四年级美术教学工作总结范文_美术教学工作总结5篇
四年级美术教学工作总结范文_美术教学工作总结5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----四年级美术教学工作总结 1岁月如梭，转眼一个学期过去了。
在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。
我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合国培所学，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
二、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。
其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
四年级美术教学工作总结 2回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
关于四年级美术教学总结四篇
关于四年级美术教学总结四篇关于四年级美术教学总结四篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的四年级美术教学总结4篇，希望能够帮助到大家。
四年级美术教学总结篇1转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。
活动的成果的喜人。
4、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。
在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
四年级美术教学工作总结3篇
四年级美术教学工作总结3篇四年级美术教学工作总结篇1转瞬间20xx-20xx下学期一个学期又完毕了。
在这一个学期中，我担当二、四年级美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学规划贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我仔细遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。
同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生学习美术的力量。
在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量。
因此，我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
于是，我选择了绘画根底较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮忙一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发局部学生学习美术的兴趣，形成他们应有的根本的美术素养和学习力量。
1．我要仔细贯彻本课程标准的精神，关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。
处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。
在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。
充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。
2．我肯定要加强示范，充分利用展现图片、美术作品及影片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。
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2012—2013学年下学期四年级美术工作总结
在四年级美术教学实践我贯彻执行学校教育改革工作计划，开拓思维，努力思考，让我深深地感受到课堂教学已深入到每一位学生的心中。
在钻研教学的基础上，通过贯彻执行我校“自主、合作和创新”的课堂教学模式的同时，不忘把美术课堂教学的新概念、新模式和新课程标准的新思想、新理念结合利用到四年级的美术教学之中，从而努力探索，开拓思路，不断提升，从而达到教学效果。
一、新课程标准深入人心，提升课堂。
《美术课程标准》对美术课程教学有了崭新的理解和认知，对美术的教学理念，教学形式，教学意义等多方面都有了新的要求和理念。
我在课堂教学中意识到新课标应用结合四年级学生的特点将贯穿于
教学之中，在教学中我努力提出崭新的理念，明确的目标，在宽松的氛围中从事严谨的教学。
我对新课程标准的实质目标，应用思路，课程要求，内容性质及课程实施有了更深的了解，新课程标准的教育教学模式激活了课堂教学，使课堂教学出现新的面貌。
《新课程标准》的“倡导自主、合作、探究的学习”这一重要形式已深入人心，我在教学中尝试如何将传统的教学方式加以转变，从而形成“分工合作”的学习方式，从而让我的教学精彩纷呈。
我在教学中不仅教学生如何学习知识，更重要的是教学生学会如何自主学习，学会为人处事与团结合作。
在教学中从以前单一的传授知识转变为辅助学生寻找问题，自主学习，寻求真理的教学形式。
教师已从从前的传播者向引导者转变，从评审组变成了协助者，从传授者变成了学习者的良师益友。
借助实质的教学形式和方法，让学生不仅是学知识，还真正理解和掌握学习这些知识的形式和方法，从而喜欢上美术。
在教学上，我惊喜地看到了自己与学生成了真挚的朋友，再次看到了教师不是直接向学生传授答案而是热心地帮助学生自己去寻找，理解和解决问题。
师生之间成了无话不谈的好朋友。
二、师生之间生生之间相互帮助，共同进步。
美术教师作为课堂教学的传授者，课堂教学是学生主动思索、探究，大展拳脚的最佳场所。
在教学中我将美术教学与实践生活相联系，利用意识与想法去解决问题，在此基础上提升学生对美术的意识和能力。
学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把美术教学看成是师生之间生生之间相互帮助，共同进步的阶梯。
在教学中以自主创新为努力奋斗的目标，常探究、议论、交流，通过研究促进课改，坚持‘学生全面发展，努力提高创新能力’。
坚持以“自主、合作和创新”的课堂教学模式与运用，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、课堂教学让我们感受到教学任重而道远。
教学中当我遇到形形色色的问题：在课堂教学活动中学生是学习的主体，由于自身学习形式的改变，学生是否对学习充满满腔热情，是否积极主动投入到学习之中，对学习是否满腔热情，遇到问题是否努力考虑解决问题？老师与学生如何协调配合，共同学习，对学生的不解之处进行恰当的指引和开发，从而促进学生的学习活动？是否把学生看做教学的引发点？是否将学生的想象空间进一步扩展等等，当出现以上诸多问题时，我总是耐心细致地寻找解决的办法。
教学中还有一些问题值得大家商讨：
1、教学中仍有一部分教师十分遵循教案。
循规蹈矩，生搬硬套，强硬地让学生按照自身的要求去学习。
2、教师的主导现象特别明显，学生是按照教师的教来学习。
学生学会对老师查颜悦色，从而令老师满意。
3、利用现代化的多媒体教学是进步了，但同时也让我们产生诸多疑问。
教学是流于形式的表面化，还是真正做到师生互动。
有些课看上去花样层出不穷，但却是浮于表面的，没有收到意想的效果。
4、在教学中小组合作是尤其重要的。
在热闹非凡的合作中大部分的学生并没有考虑解决问题的方法，而是在瞎闹，将深深地影响到课堂教学。
我坚信勤劳的汗水将换来丰硕的果实。
在今后的教学中我将戒骄戒躁，坚持不懈地努力工作，以取得更佳的成绩。
2013年7月。