艺术欣赏 雕塑艺术欣赏共57页文档
雕塑赏析
1、美国纽约港——自由女神像自由女神像自由女神像1886年落成，钢铁骨架由设计巴黎铁塔的埃菲尔设计，雕像由法国雕刻家维雷勃杜克设计。
女神像高46米，连同底座总高约100米，整座铜像以120吨的钢铁为骨架，80吨铜片为外皮，以30万只柳钉装配固定在支架上，总重量达225吨，具有非常高的艺术欣赏价值和象征意义。
2、希腊雅典国立考古博物馆——雅典娜神像雅典娜神像帕提农神庙的雅典娜神像，原作为黄金象牙雕像，由古希腊艺术全盛时期杰出的雕刻家菲狄亚斯作于约公元前438年，后来毁于拜占庭帝国时代，现为大理石复制品，高105厘米，现收藏于雅典国立考古博物馆。
这尊雕像是古希腊辉煌时期的的典范之作，代表着古希腊雕刻艺术的高峰。
3、法国卢浮宫——维纳斯像维纳斯像米洛斯的阿芙洛蒂忒像，俗称断臂的维纳斯，材质为大理石，高204厘米。
法国获得这尊雕像时，全国一片沸腾，人们视之为国宝，并被尊称为卢浮宫的镇馆之宝。
她一直为世界上所有热爱艺术和美的人们所景仰，他们都以能亲眼目睹这尊古希腊最伟大的艺术奇迹为人生一大幸事。
4、意大利佛罗伦萨美术学院——大卫大卫大卫是一座云石雕像，像高2.5米，连基座高5.5米，米开朗基罗创作于公元1501-1504年，现收藏于佛罗伦萨美术学院。
米开朗基罗创作这尊雕像时，还不到30岁，但他的艺术风格已趋于成熟，这尊雕像被认为是西方美术史上最值得夸耀的男性人体雕像之一，成为后世艺术家学习雕塑的楷模。
5、美国波士顿博物馆——门考拉夫妇立像门考拉夫妇立像门考拉夫妇立像，闪绿色粘板岩雕刻，高约142 厘米，约创作于公元前2600年，现收藏于美国波士顿博物馆。
雕像刻划的是埃及古王国第四王朝第五个法老门考拉和他的王妃。
雕像对男女的身体作了不同的处理，反映出作者准确运用人体解剖结构的能力和对造型进行高度艺术概括的创作倾向。
6、甘肃——敦煌石窟敦煌石窟敦煌石窟，又名莫高窟,俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。
雕塑艺术欣赏
火 烈 鸟3）注意借景构成关 Nhomakorabea：借用环境和景物来丰富作 品的表现力。如：丹麦哥本哈 根海滨公园的《美人鱼》，倚 坐在水边礁石上，使礁石、海 水、天光、倒影都成为作品内 涵不可缺少的部分。
爱德华· 埃里克森于
4）注意心理诱导的作用：
雕塑的大小、形体，置放的 位置与底座的高低等均具有不同 的心理诱导作用。
研究学习三
雕塑的艺术特点
《斜卧像》 摩尔 《思想者》 罗丹
体 积 大
卢舍那大佛雕像 通高17．14米， 头高4米， 耳长1.9米。 历时3年9个月建造 完工。
卢舍那大佛
数 量
多
秦始皇兵马俑的数量 之多，是构成迫人气 势和宏大气魄的重要 因素，也是作品内容 的重要方面和表达主 题的重要因素。而面 人的小巧，则给人一 玲珑可爱的审美感受。
等硬质材料，由外及里或雕或刻或 凿，是一个“减法的过程”。
塑：用泥或橡皮泥等可塑性材料，
从无到有塑造出立体造型，采用 加法的过程。
2、以造型为主，所以称之为造型艺术。
3、由于雕塑作品占有一定的实体空间，所以也叫做空间艺术， 包括实空间和虚空间。
研究学习二
雕塑的分类
按材料分为：石雕、木雕、冰雕、金属雕塑、 竹雕、泥塑、石膏雕像
同学们平时见过哪些雕塑作品？
对它们留下怎么样的印象和感受？ 试着分析它们的制作材料和技巧。
待 翔
萌
芽
孔子像
青春之旗
雕塑的含义
雕塑的含义： 以各种可雕可塑的材料，运用各 种成型的手段制作出反映社会生活， 表达审美理想的可供观赏、触摸的实 体造型，称为雕塑。
1、雕塑：包含雕刻和塑造两种创作的手法和方式。 雕：用金属工具对木、石、竹、玉
雕塑艺术赏析
雕塑艺术赏析1.《马踏匈奴》中国西汉圆雕石刻，立于陕西霍去病墓前，表现的是和霍去病生死相依的马。
霍在生前就是骑着这匹马征战厮杀，立下战功的。
石马实际上是霍去病的象征。
石马高1.68米，长1.9米，形态轩昂，英姿勃发，一只前蹄把一个匈奴士兵踏倒在地，手执弓箭的士兵仰面朝天，露出死难临头的神情。
艺术家的动静结合，形象地表现了汉帝国的强盛而不可撼。
艺术家用一人一马，高度地概括了霍去病戎马征战的丰功伟绩。
战马骠悍、雄壮、镇定自如，巍然挺立。
与之对比的是，昔日穷凶极恶的匈奴此时仰首朝天，蜷缩在马腹之下，虽已狼狈不堪，仍然凶相毕露，面目狰狞，手持弓箭，企图垂死挣扎。
作品通过简要、准确地雕琢，尤其是在马的腿、股、头和颈部凿刻了较深的阴线，使勇敢而忠实的战马跃然而出，又好像纪念碑一般持重圆浑。
这一作品把圆雕、浮雕、线雕等传统手法结合一体，既自由又凝练，既保持了岩石的自然美，又富于雕刻艺术美。
2.龙门石窟奉先寺卢舍那大佛像卢舍那大佛是龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的一处。
龙门西山的奉先寺是唐高宗咸亨三年开始修建的，共用了三年零九个月完成。
它供奉的主神为卢舍那佛，“卢舍那”的意思就是智慧广大，光明普照，民间又称他为报身佛。
主像卢舍那大佛发髻呈波纹状，面部丰满圆润，眉如弯月，目光慈祥，眼睛半睁半合，俯视着脚下的芸芸众生，嘴边微露笑意，显出内心的平和与安宁。
他的表情含蓄而神秘，严肃中带有慈祥，慈祥中透着威严，威严中又有着一种神圣与威武，是一个将神性和人性完美结合的典范。
大佛端坐于八角束腰莲花座上，身披袈裟，衣纹简洁清晰而流畅，背光华美而富于装饰性，烘托出主像的严整圆润。
3.米隆《掷铁饼者》米隆，古希腊著名雕刻家。
善于运用写实手法创造性地刻划人物在剧烈运动中的动态。
《掷铁饼者》是他最重要的代表作。
米隆在作品中创造了一个出色的充满活力的运动员形象。
他出色地概括了掷铁饼这一运动的连续过程，表现了一种动态的美。
中国传统雕塑艺术欣赏
拳毛騧
特勒骠
什伐赤
飒露紫
青骓
白蹄乌
宗教雕塑
我国四大石窟
敦煌莫 高窟
云冈石
窟
麦积山石
窟
龙门石
窟
龙门石窟
云冈石窟
乐山大佛
各时期的佛像雕塑
北魏
唐代
宋代
目光慈祥，眼睛半睁半合，俯视着脚下的芸芸众生，嘴边微露笑意， 显出内心的平和与安宁。他的表情含蓄而神秘，慈祥中透着威严， 是一个将神性和人性完美结合的典范。
拓展延伸： 3、这些雕塑体现了什么样的社会背景？
击鼓说唱俑
幽默诙谐的动作和表情，将 观者带进了现场。虽然我们 不知他说的内容是什么，但 看到这位乐观、热情、充满 幽默感的艺人仿佛想象到他 前面正一群观众倾听精彩演 出。可见汉代雕塑家们是多 么富有想象力和创造力。
想想：说唱俑是不是 写实的？
昭陵六骏
课堂小结 通过本节课的学习简要分析中国雕塑的主要特点？
1、始终追求重感觉的写实主义表现手法 2、雕塑风格因时代不同而有所差异
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
空间艺术的杰出创造
——中国传统雕塑艺术欣赏
按照空间形式划分雕塑可分为： 浮 雕 透 雕
圆 雕
中国雕塑的发展
石
商
器 时 代
周 时 代
大 秦 时
魏
唐
时
时
代
代
中国雕塑的分类： 中国传统雕塑主要有
陵墓雕塑 宗教雕塑
秦始皇兵马俑
挑战自我
思考讨论： 1、兵马俑采用了什么样的表现手法？ 2、请谈一谈欣赏兵马俑时的感受？
艺术赏析概要雕塑艺术欣赏
五、外国雕塑艺术作品欣赏
• （一）维纽伦旳维 纳斯
• 这尊雕像据说是两 万五千年前旳作品， 发觉于奥地利史前 人洞窟中。她是一 位生殖神，是原始 社会性崇敬旳产物。
维纽伦旳维纳斯
• （二）埃及狮身 人面像
• 狮身人面像，位 于埃及法老王旳 陵墓——金字塔 旳墓道出口处， 雕像雄强庄重， 代表了沙漠中旳 权威。
乌桐旳“伏尔泰像”
罗丹旳《思想者》
• （九）罗丹旳《思想 者》
• 罗丹是十九世纪法国 杰出旳浪漫主义雕塑 大师。他感到人生旳 痛苦，做了地狱之门， 在门旳上端，坐着 “思想者”旳塑像。 这个体魄强健旳男子 集中精力在思索人类 旳出路。从“思想者” 旳脚趾一直贯穿到头 部，整个身体每块肌 肉旳运动都集中到 “思索”之中。
米开朗琪罗《濒死旳奴隶》
法国巴黎凯旋门上旳马赛曲浮雕
• （七）法国巴黎凯旋门上旳马赛曲浮雕
• 马赛曲浮雕是18世纪末——19世纪初法国著 名雕塑家柳特旳杰作。作品“充斥了高昂旳 革命感染力，构成了”金铁齐鸣，悲歌慷慨 旳“马赛曲”。
• （八）乌桐旳“伏尔 泰像”
• 乌桐旳这件杰作刻画 了一位睿智旳哲人， 以高度敏税旳观察力 不知疲惫地批判着， 鞭挞着一切不合理旳 现象。
云岗石窟5窟佛像头部
• （五）西魏麦积山一二 三窟旳童女供养人—— 南北艺术旳交融
• 麦积山旳造像。既有南
朝旳秀丽灵动，又北
方少数民族旳刚健清新，
骨气坚刚而姿容秀美。
尤其是维摩谐诘旳男女
侍童，一种天真纯朴、
聪明颖悟旳气质，溢于
言表。他们旳笑，是一
种宁静、温存、纯洁、
智慧旳笑，是一种了悟
真谛、悠然会心、解脱
艺术欣赏——第四章雕塑艺术欣赏
2、圆雕：以立体的形体来反映生活和表现作 者的精神世界，供人们在不同时间、不同光 线、不同角度进行欣赏。
3、浮雕：在平面上雕出凸起的形象。高浮雕 和浅浮雕。
4、具象与抽象。
三、雕塑艺术语言与绘画、摄影、建 筑艺术的语言的异同
3、要懂得欣赏雕塑的基本“影象”，也就是 基本轮廓所形成的影子似的形象。
4、要懂得雕塑和环境的结合，要从建筑和雕 塑、园林和雕塑、广场街道和雕塑，以至山 川和雕塑的相互关系中去理解它们的有机联 系。
艺术欣赏
第四章 雕塑艺术欣赏
本章要点是掌握雕塑的实体性形体、光影、 圆雕、浮雕、具象、抽象等概念，了解其艺 术语言的特点，并结合雕塑本质特征----立体 造型的理解，能够初步运用雕塑的基本欣赏 方法去赏析具体的雕塑作品。
一、雕塑艺术的特点
1、雕塑的根本特点是立体造型，即用三维空间的 体积，表现某种形象和节奏，达到交流思想感情的 目的。
1、雕塑艺术与自然环境、人文环境的 联系。
2、雕塑艺术的节奏美与韵律美。 3、雕塑作品的抒情与象征。 4、雕塑作品的概括与“强迫性”。
四、雕塑艺术的欣赏方法
1、雕塑艺术的根本特点是“立体性”、“三 维性”，也就是要了解和欣赏占有三维空间 的体积之美。
2、要懂得不同体积的组合之美，懂得不同体 积的组合所形成的某种节奏美和韵律美。
2、雕塑是“诗”。便于抒情，宜于象征，要像诗 一样要求概括集中，一以当十，雕塑更接近于音乐 和建筑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、雕塑因其高度概括，往往成为一个国家、一个 城市、一个时代的标志。立于通衢大道则带有“强 迫性”，使人非看不可。
4、雕塑既是提高的艺术，又是普及的艺术；既是 古老的艺术，由是现代化的艺术。
艺术欣赏第2章 雕塑欣赏
• 《飒露紫》和《拳毛騧》于1914年被
切割成小块盗运出国。
• 现存美国宾夕法尼亚大学博物馆，其 余四件均藏于陕西省博物馆。
龙门石窟卢舍那佛
• 河南洛阳
• 眉目修长，面容丰满，双耳垂肩、
头微低，目光朝下，安详自若，与 庄严中透着慈爱、亲切之情。
2.2
西方雕塑
2.2.1 古希腊雕塑
《加莱义民》
• 群像富有戏剧性地被排列在一块象地 面一般的低台座上。 • 罗丹以彻底逼近真实和深入探索的精 神，尖锐的心理刻画和强烈的性格表 现在震撼着人民的心。
罗丹
• 《思想者》
《沉思》
• 古希腊实行的是奴隶制民主政治，人的创造力受到 较少的压制。 • 悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。 • 古希腊人崇尚体育运动，公民可以裸身参加竞技运 动和宗教性的文艺演出活动。
《拉奥孔》
• 取材于古希腊的神话传说：特洛伊 战争。
2.2.2 文艺复兴时期的雕塑
• 文艺复兴是西方美术史上一个重要阶段，又一 个高峰。 • 文艺复兴时期的艺术显示了旺盛的个性自由和 世俗精神。
• 特别是雕塑，表现了巨大的信心与宏伟的气魄。
《大卫》
• 是米开朗基罗雕塑生涯中具有里程 碑意义的作品。
摩西雕像
• 是米开朗基罗为教皇朱利二世陵墓 所作的装饰雕刻之一。
• 表现了人类的智慧和顽强的意志。
2.2.3 近代雕塑
• 西方雕塑经过古希腊和文艺复兴两个时 期的艺术积淀，已经形成浑厚的传统基 础。
雕塑欣赏
2.1 中国雕塑欣赏 2.2 西方雕塑
2.1
中国雕塑欣赏
• 中国雕塑艺术始于新石器时代，历先秦三 代，经秦汉、南北朝的发展，至隋唐达到 鼎盛期。 • 从大批宗教雕塑、陵墓雕塑和不断出土的 随葬雕塑品，中国雕塑种类繁多，雕塑手 法和形式风格上也形成了鲜明的民族特色。
雕塑艺术欣赏
二、 秦汉时期的雕塑
2. 咸阳杨家湾汉兵马俑
二、 秦汉时期的雕塑
3. 汉阳陵陶俑 汉阳陵出土的汉俑采用多种雕 塑材料制作，题材十分丰富，
其中不仅有数以千计的武士俑 ,有成百上千的宦官俑、乐伎 俑等人物俑，而且有数以万计的 牛、羊、猪、狗、鸡等陶质动 物俑。
二、 秦汉时期的雕塑
4. 汉代瓦当 "秦砖汉瓦"作为陕西文化的代名词， 其含义有二： 一是比喻陕西文化精神的 博大与厚重，二是形容陕西文化思想内 涵的丰富。前者取意于秦砖——秦代的 大砖长一米左右，宽四五十厘米，厚二 十厘米左右，厚重感十足；后者取意于 汉瓦——汉代的瓦当图案与文字内容十 分丰富，思想内涵博大。
二、 表现手段单一
雕塑的表现手段比较单一，它只能依靠单纯的人物形象或事物形体 来表现一定的思想、寄寓某种道德或象征某种精神等。这一特点决 定了雕塑作品本身既要形象明确、特点突出，也要十分清楚地凸显 或暗示细节。
三、 富有象征性和寓意性
因为雕塑艺术是借助于事物的形体来抒发情感、表达思想和表现道 德精神的，所以它难以像绘画那样进行细致和复杂的描绘，而只能 凭借单纯的形象触发和唤起人们的想象与联想，使人们通过想象和 联想把握其思想内涵，这就决定了雕塑作品的象征性和寓意性。例 如，中国古代雕塑中的龙、凤、龟、狮、麒麟等形象，都有其象征 意义。
第三节雕塑艺术欣赏的要点
1.观赏雕塑形象 观赏雕塑形象，主要应把握住三点： 一是看清楚雕塑作品的基本构成 ,其中包括主体形象、陪衬形象和背景雕饰等。在此基础上，明确雕 塑作品所塑造的主要形象的类属。二是看雕塑作品中形象的姿态和形 体特点等。因为形象的姿态不同，所表现的精神风貌也不同。
2.把握思想意义 雕塑作品的真正价值不是审美表现，而是思想表达。因此，欣赏雕 塑作品必须准确把握作品的思想意义。怎样才能准确把握作品的思 想意义呢? 通过了解形象在特定文化背景下的寓意或象征意义来把握。以中
美术鉴赏中国现代雕塑艺术欣赏
中国现代雕塑艺术欣赏
人民英雄纪念碑，位于天安门以南、 毛主席纪念堂以北，中华人民共和国 首都北京市天安门广场的中央。 1949年9月30日，中国人民政治协商会 议第一届全体会议决定，为了纪念在 人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄，在首都北京建立人民英雄纪 念碑。 1952年8月1日开工，1958年4月22日建 成。 1961年，人民英雄纪念碑被中华人民 共和国国务院公布为第一批全国重点 文物保护单位之一。 人民英雄纪念碑通高37。94米，正面 （北面）碑心是一整块石材，长14。7 米、宽2。9米、厚1米、重103吨，镌 刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不 朽“八个鎏金大字。
《黄河母亲》何鄂
中国现代雕塑艺术欣赏
《 庆 丰 收 》 鲁 美 雕 塑 系 集 体 创 作 庆丰收被推崇为新中 国雕塑艺术的代表之 一，革命现实主义与 革命浪漫主义相结合 雕塑艺术的杰作。
双马奔腾，马两侧男 女农民豪迈的向前进， 展示了人民当家作主
收租院
收租院根据当年地主收租情况，共塑7组群像:交 租、验租、风谷、过斗、算账、逼租、反抗。它 们以情节连续形式展示出地主剥削农民的主要手 段──收租的全过程，共塑造114个真人大小的人 物。雕塑家生动、深刻地塑造出如此众多不同身 份、年龄和个性的形象，集中的再现出封建地主 阶级对农民的残酷剥削压迫，迫使他们走向反抗 道路的历史事实。
“黄河母亲”雕塑，位 于兰州市黄河南岸，具 有很高的艺术价值，它 由“母亲”和“男婴”组成构 图。分别象征了哺育中 华民族生生不息、不屈 不挠的黄河母亲，和快 乐幸福、茁壮成长的华 夏子孙。 黄河母亲秀发飘拂，神 态慈祥，微微含笑，右 侧依偎着一裸身男婴， 头微左顾，举首憨笑， 显得顽皮可爱。
艺术鉴赏雕塑
艺术鉴赏雕塑雕塑是一门古老而精妙的艺术形式，通过塑造和刻划形象来表达艺术家的思想和情感。
在艺术鉴赏中，雕塑作为一种立体艺术形式，给人以视觉和触觉上的冲击，带来独特的审美体验。
本文将从雕塑的历史背景、技艺，以及雕塑作品的鉴赏角度来探讨艺术鉴赏雕塑的意义和方法。
一、雕塑的历史背景和技艺雕塑在人类历史上有着悠久的传统，可以追溯到古埃及、古希腊等古代文明。
人们通过雕塑来纪念英雄、崇拜神灵，也用雕塑来传达故事和人物形象。
过去，雕塑多用于宗教、政治和纪念等方面，如埃及金字塔上的石质雕塑以及古希腊的大理石雕像。
在雕塑的制作过程中，艺术家需要运用各种材料和工具，如石料、木材、铜、铁等，并根据需要使用刻刀、巧妙的手法和技巧。
雕塑制作常常需要考虑到形象的比例、线条的流畅性以及雕塑的整体结构稳定性。
更为重要的是，艺术家通过精妙的手法和独特的创造力，使得雕塑作品呈现出生动、立体和具有艺术性的形象。
二、雕塑作品的鉴赏角度1.构图和形象表达在鉴赏一件雕塑作品时，首先要观察其构图是否合理、美观。
艺术家通过雕塑的姿势、动作和表情来表达作品的主题和情感。
观众可以通过欣赏雕塑的线条美、造型感、面部表情等方面来感受艺术家的创作意图。
例如，米开朗基罗的《大卫》雕塑，通过大卫挺拔的身姿和专注的目光，表达了英勇、坚定和自信的形象。
2.材料和手法运用雕塑作品的材料和手法也是鉴赏的重点之一。
不同的材料和手法能够给作品带来不同的质感和触感。
观众可以通过观察雕塑的表面细节、纹理和光线的反射来欣赏其独特之处。
例如，米开朗基罗的《圣母像》采用了大理石材料，使得作品的光泽和质感更加细腻，呈现出高雅而庄重的效果。
3.背后的故事和文化含义每件雕塑作品都有其背后的故事和文化含义，理解这些背景故事可以更好地欣赏和理解作品的意义。
观众可以通过学习相关的历史背景和艺术家的创作动机来深入理解雕塑作品。
例如，法国雕塑家罗丹的作品《思想者》，通过雕塑一个沉思的人物形象，表达了对人类思想与灵魂的探索和思考。
(完整ppt)雕塑艺术欣赏
一、我国玉雕艺术的发展历程
(二)商、周、春秋、战国——玉石工艺时期
从商周到春秋战国时期，是历史上的青铜器到铁器发展时期，青铜器和铁器的出现， 带来碾玉工艺和磨玉工具的改进。这些为玉雕的繁荣创造了良好的客观条件。
1.造型上，虽仍以中小型玉器为主，但已从简单的几何造型发展到复杂的象形轮廓， 摆脱了以前的图案化倾向。象形玉器，风格更趋写实。玉马、玉人、玉鸟、玉兽等 各部位都刻划得十分逼真。构图从静态化向动态变化，写实作品极富动感。如翩翩 起舞的玉人、弯曲身体作游动或挣扎状的玉龙等都体现了这种强烈的动感。
2.纹饰也由平面向浮雕、隐起发展。纹饰排列规整、细密繁缛。镂空雕、透花、半 浮雕纹饰的雕刻已相当娴熟。 纹饰繁缛而富于变化是一大特征。纹饰有谷纹、蒲纹、 乳丁纹等。
一、我国玉雕艺术的发展历程
3.雕刻技法不断创新。浮雕、透雕大量使用，镂空雕、圆雕玉器的首次出现，琢玉 工具中用上了铁器，出现了细线纹，刻线细而利，走势扭曲委婉，古玩家称之为 “游丝描”。这些表明琢玉工艺上的一个飞跃，具备了高超的琢玉技艺。
一、我国玉雕艺术的发展历程
2.造型方面：山子是明清玉器的一大特色，也代表了玉雕艺术的最高水平。往往在 同一件作品上，立体生动地刻画出人物、山水、草木、动物，有高浮雕、浅浮雕、 线刻、刻款、多层透雕等多种技艺；对复杂图案能够精确掌握，同时也更加重视细 节处理，这些都使明清雕刻技艺达到炉火纯青的境界。其中最著名的有“会昌九老 山子”、“大禹治水山子”。
古代雕塑的发展及特点
中国古代雕塑艺术起源于原始社会的石器和陶器制作。古代雕塑艺术也充满了写意 传神的特点，如秦汉雕塑的粗浑、雄大，魏晋雕塑的健朗和潇洒，唐宋雕塑的丰富、 端丽等。唐代是中国雕塑艺术发展的高峰时期。唐代佛像雕塑艺术在吸取了印度古 典艺术精华的同时结合本民族深厚的艺术传统和人文思想。形成了雍容壮阔，庄严 深沉的艺术风格。
艺术欣赏2-雕塑艺术欣赏
差不多，构图复 杂，景物重叠，这是我国民间特有的浮雕
形式，称为"鸟瞰式浮雕"。
一、中国雕塑的基本特征和发展演变
发 雕塑风格 展 演 阳刚之美 变
阴柔之美与阳刚之美
朝代 秦汉时代 魏晋南北朝时代
阴柔之美与阳刚之美趋向融合 隋代
刚柔并济
唐代
朝 细腻工巧的阴柔之美倾斜 宋代
全面衰退
元、明、清代
1、《司母戊鼎》及饕餮纹饰
莫高窟最精美的彩塑像群，是盛唐第 45 窟西壁佛龛内的一铺塑像。 这铺塑像原是 九身，龛外两侧的金刚力士已毁。现存七身，是最具有唐 代风格的代表作，也是敦煌 莫高窟两千余身彩塑中的精品。
名作赏析
敦煌莫高窟 45 窟唐代彩塑像群，是盛唐泥塑彩绘艺术的代表性作品之一。 在艺术 风格与美学意蕴上，它也表现出整个唐代佛教雕塑的某些基本特点。 唐代佛教雕塑的 基本特点：一是理想型与现实性的和谐统一。将理想与现实、 佛性与人性有机结合在 一起，既庄严，又亲切；既出世，又入世；既焕发着 理想世界的圣光，又散发着现实 人间的气息。二是阳刚之美的风格与阴柔之 美的风格完美结合。既雄伟强健、气魄宏 达、富有活力，又兼有清新典雅、 柔丽流畅、细腻深邃的特点。表现怒目竖眉、威武雄 壮的天王、金刚不见拙 朴与粗粝，表现婀娜多姿、楚楚动人的菩萨又绝无纤弱与单薄。三 是雕塑家 们在技法上已经完全成熟，无论是雕还是塑，可以运用自如、毫无遗憾地表 现任 何对象。
本
从总体上讲，希腊艺术是理想主义的，它简朴而典雅精
特
致，以外在的形式表现内 在的力量。古希腊悠久的神话传
征
说是古希腊雕塑艺术的源泉，也是古希腊雕塑的题材， 是
希腊人对自然与社会的美丽幻想，他们相信神与人具有同
高中美术教育中的雕塑艺术欣赏
高中美术教育中的雕塑艺术欣赏在高中美术教育的领域中，雕塑艺术欣赏是一块璀璨而独特的宝石。
它不仅能够丰富学生的审美体验，还能培养他们的空间感知能力、创造力和对历史文化的理解。
雕塑，作为一种三维的艺术形式，具有独特的魅力。
它以实体的形态存在于空间之中，与周围环境相互作用，给观者带来直观而强烈的视觉冲击。
与绘画不同，雕塑能够让我们从各个角度去观察和感受，这种全方位的体验使得我们对作品的理解更加深入和全面。
当我们走进一座雕塑作品时，首先会被它的形态所吸引。
形态是雕塑作品的外在表现，包括轮廓、比例和结构等方面。
优秀的雕塑作品往往具有简洁而富有力量感的形态，能够在瞬间抓住观者的目光。
比如，米开朗基罗的《大卫》，其健美的身姿和自信的神态通过精准的比例和流畅的线条展现得淋漓尽致，让人感受到一种无与伦比的力量与美。
材质也是雕塑艺术中不可忽视的重要元素。
不同的材质赋予雕塑作品不同的质感和表现力。
大理石的光滑与细腻、青铜的厚重与古朴、木材的温暖与自然，都为雕塑增添了独特的魅力。
比如，中国古代的木雕作品，利用木材的纹理和质感，营造出一种质朴而生动的艺术效果；而现代的不锈钢雕塑，则以其光洁的表面和强烈的反光，展现出科技感和现代气息。
色彩在雕塑艺术中虽然不像在绘画中那样占据主导地位，但也能起到重要的作用。
有些雕塑作品保留了材质本身的色彩，如大理石的白色、青铜的青绿色等，展现出一种自然而质朴的美。
而有些雕塑则通过上色来增强表现力，比如一些彩色的玻璃钢雕塑，鲜艳的色彩使其在环境中更加醒目，富有活力。
除了外在的形式和表现元素，雕塑作品所蕴含的主题和情感也是其魅力的重要来源。
雕塑家通过作品传达自己对生活、社会、人性等方面的思考和感悟。
有些作品歌颂英雄和伟大的历史事件，激发人们的爱国情怀和民族自豪感；有些作品关注社会现实问题，引发人们对社会现象的反思；还有些作品表达个人的情感和内心世界，让观者产生共鸣。
在欣赏雕塑艺术时，了解作品的创作背景和文化内涵是非常重要的。
中国雕塑艺术与审美鉴赏PPT精选文档共59页
40、学而不思子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
中国雕塑艺术与审美鉴赏PPT精选文档 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— Nhomakorabea威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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人教版五年级美术：中国现代雕塑艺术欣赏-素材
You made my day!
我们，还在路上……
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l 圆雕
潘 鹤
《
艰
苦
岁
月
》
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《 大 丰 收 》 鲁 美 雕 塑 系 集 体 创 作
圆雕
《 杨 虎 城 将 军 》 邢 永 川
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《 和 平 少 女 》 潘 鹤
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欣赏
《黄河母亲》何鄂
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中国现代雕塑大致可分为以下几个时期： 1949-----20世纪60年代 20世纪60年代------20世纪70年代 20世纪80年代以后
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l 一、浮 雕
《 五 四 运 动 》 滑 田 友
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浮雕
《胜利渡长江》 刘开渠
《走向胜利》
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12