xx小学文明校园自查报告

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小学创建文明校园自查报告范文 (一)

小学创建文明校园自查报告范文 (一)小学创建文明校园自查报告范文一、引言创建文明校园是当前教育改革中的重要一环，也是小学教育的基石之一。

本文旨在对本校创建文明校园的情况进行自查，针对存在问题进行整改和提高，不断推进小学教育质量的提升。

二、学校现状我校创建文明校园工作自开展以来，取得了一定的成绩。

学生素质和综合素养得到了提高，教师的专业素养和教学水平明显提高，校风学风逐渐形成。

尤其是在体育卫生、校园文化建设等方面取得了较为显著的成效，但仍然存在以下问题：1.教师队伍自我约束不够，缺乏团队精神和集体意识。

2.校园环境整体卫生水平仍需要提高。

3.学生自我管理意识不强，存在着文明行为不规范的现象，如乱扔垃圾、私自留言等。

4.在安全方面还需进行更加扎实的教育，学生的安全意识和自救能力需要得到进一步加强。

三、问题整改在进行问题整改时，我们需要以科学和客观的态度出发，从自身和集体的角度去寻找问题，才能获得更好的成果。

根据我们的实际情况，以下是我们进行整改的一些措施。

1.建立教师团队针对教师队伍管理方面的问题，我们将建立教师团队，加强师德师风教育，增强学生在学校的安全感和归属感。

2.加强校园环境卫生针对环境卫生方面的不足，我们将加大环境宣传力度，强化环境卫生教育，使学生坚持文明行为，培育良好的卫生习惯。

3.加强学生自我管理我们将进一步强化学生自我管理意识，鼓励学生爱护公物、保护环境，树立起良好的个人品质。

4.加强校园安全教育在校园安全教育方面，我们将对学生进行更加系统、全面、深入、密集的安全教育，提高学生的安全意识和自救能力。

四、结语创建文明校园是一项长期而艰巨的任务，在实现这一目标的过程中，我们需要不断探索实践、总结经验，使全体师生共同努力，共创学生文明校园，共建和谐人生！。

小学文明校园创建工作自查报告

小学文明校园创建工作自查报告自查报告目的：本报告用于对我校小学文明校园创建工作进行全面的自我评估，以便于发现存在的不足和问题，并制定改进计划，提高文明校园建设水平。

一、组织管理方面：1.校园管理团队：目前我校已经成立了校园管理团队，包括校长、教师代表、家长代表和学生代表。

该团队负责制定学校的管理制度和规章制度，并对学校的管理进行监督和指导。

但在实际工作中，团队成员的参与度和共识的形成还需进一步加强。

2.管理制度：我校已经制定了一系列的管理制度和规章制度，如《学校纪律管理制度》、《学生行为规范》，并加强了对学生的宣传和教育。

但还存在一些制度的执行不到位和监督不够到位的问题，需要加强对制度执行情况的检查和监督。

二、师生管理方面：1.师德师风：我校教师团队的整体师德素质较高，教师之间相互尊重、关心学生，关心学校，但仍有部分教师存在工作态度不端正、不积极的问题，需要进一步加强师德师风建设。

2.学生行为：学生的行为规范和自律意识得到了很大提高，但仍有少部分学生存在违反校规校纪的行为，需要加强对学生的宣传、教育和管理。

三、环境管理方面：1.校园卫生：学校的卫生环境得到了一定的改善，但仍有教室、走廊、操场等地方存在垃圾乱扔、卫生不整洁的问题，需要进一步加强对学生的环境卫生教育，并制定具体管理措施。

2.校园设施：学校的设施条件较好，但存在一些设施老化和维护不到位的问题，需要加强设备维护和管理工作，保证学校设施的正常运行。

四、文明礼仪方面：1.师生礼仪：学校注重教育学生文明礼仪，学生在大部分场合表现得较为文明，但个别学生仍存在口头语言不文明、行为不规范的问题。

学校应进一步加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明意识和素养。

2.校园文化建设：学校组织了丰富多彩的校园文化活动，搭建了展示学生才艺的平台，学生的创作热情得到了很好的调动。

但仍有部分学生参与校园文化建设的积极性不高，需要进一步拓展学生参与的途径和形式。

五、安全管理方面：1.安全设施：学校已经购置了一些安全设施，如防火门、消防器材等，并且进行了安全演练。

文明校园自查报告(精选5篇)

文明校园自查报告（精选5篇）文明校园自查报告1为了创建安全文明校园，我们学校成立了由校长XXX组长，副校长XXX、XXX任副组长，由部门负责人任组员的安全领导小组。

领导小组定期召开会议，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。

同时，我们利用校园网和校园广播系统广泛宣传安全文明校园的创建目标，让全体师生都投入到安全文明创建工作中来。

针对校园内安全保卫工作的具体特点，我们修订和完善了相关制度，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

我们要求各班制定家长应急电话网络，及时对班主任、年级组长进行培训，保证信息及时输送。

在开学初，我们召开各层面会议，排查各类隐患和不稳因素，力求做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。

同时，我们充分利用现代化手段进行监控，确保校园安全。

我们加大了安全工作队伍建设，完善了安全管理体系。

落实了总护导巡视制，每天有一名校领导或中层干部担任总护导，对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。

特别在去年下半年，学校因为校安工程建设，暂时在业余大学过渡期间，更是加强了楼面安全护导，每个楼面安排了两位护导老师，全天候坐在楼梯口，对进出人员做好及时登记管理，确保学生在校安全。

过渡的一个学期，虽然条件相当艰苦，但是没有出现一起安全事故。

在人力落实到位的前提下，我们完善了技防措施，并实行专人责任制，确保校园财产安全。

我们结合世博年建设，开展了一系列活动，如全体教师参与世博保畅通活动，组织党员教师到路口值勤，组织党员、中心组成员和团员上马路，开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。

我们也开展了一系列迎世博、参与世博的主题教育活动，增强了民族精神教育，强化了生命教育，同时行程了强大的学校凝聚力。

我们还净化了周边环境，提高了文明程度。

学校定期邀请校外辅导员和XXX安全辅导员等专业人士到校为师生作相关报告，以营造良好的创建、讲安全、保安全氛围。

同时，学校也注重师德师风建设，通过演讲、征文等活动，提升教师职业道德。

文明校园创建自查报告精选5篇

文明校园创建自查报告精选5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学创建文明校园自评报告（通用5篇）

小学创建文明校园自评报告小学创建文明校园自评报告（通用5篇）在经济飞速发展的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，写报告的时候要注意内容的完整。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学创建文明校园自评报告（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小学创建文明校园自评报告1校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。

近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。

根据上级要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：一、学校基本情况天狮民族小学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门口经过，交通十分便利。

学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。

天狮民族小学是1998年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。

二、校园文化建设工作具体开展情况进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。

学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。

对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。

（一）、强化校园文化管理，统一思想认识1、加强组织领导。

学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。

2、制订实施方案。

学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。

3、统一思想认识。

正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。

小学生文明校园创建自查报告范文

小学生文明校园创建自查报告范文一、前言文明校园是我们小学生健康成长的重要环境，也是我们培养良好品德的重要场所。

近年来，随着社会的发展和人们的生活水平提高，校园环境也得以有效改善。

然而，在日常生活中，我们也发现了一些问题，如校园纪律不够严格、学生行为不够文明等。

为了改善校园环境，营造良好的学习氛围，我们自发地进行了文明校园创建的自查活动。

二、自查活动总结1. 初衷我们进行文明校园创建的自查活动，是出于对校园环境的热爱和责任感。

我们希望通过自查活动，找出存在的问题，引起大家的重视，共同改善校园环境。

2. 自查内容我们从多个方面进行了自查，主要内容包括：校园卫生、学生行为举止、校园纪律、交通安全等。

我们通过观察、访谈、问卷调查等方式，了解了学校存在的问题。

3. 自查结果通过自查活动，我们发现了一些问题，主要包括以下几个方面：（1）校园卫生：学校部分区域的卫生状况不够理想，地面有垃圾、杂草丛生，卫生角落存在不少灰尘。

（2）学生行为举止：学生上下楼梯时，存在争抢、拥挤的现象；午休时间不遵守安静规则，大声喧哗。

（3）校园纪律：学生上学迟到现象较为普遍，迟到学生不按时签到；放学时，学生存在不按规定走队伍、乱扔垃圾等问题。

（4）交通安全：学生在过马路时，存在乱穿马路、不遵守交通信号灯等现象，存在很大的安全隐患。

4. 结果分析通过对自查结果的分析，我们发现这些问题与学生自身素质有关，也与家庭教育和学校管理有关。

学生缺乏一些基本的文明意识，行为习惯不良，需要加强教育引导。

另外，学校管理方面也需要加强，制定更严格的规章制度，提高管理的力度。

三、改进措施1. 加强教育引导学校应定期开展有关文明校园价值观教育活动，通过班会、主题教育课等形式，培养学生的文明意识。

家长也要积极参与，加强对孩子的教育引导，教育孩子要尊重师长、互相关心，养成良好的行为习惯。

2. 制定更严格的规章制度学校要制定更严格的规章制度，明确学生在校园内的行为规范。

文明校园自查情况汇报

文明校园自查情况汇报
尊敬的校领导：
根据学校要求，我们对文明校园建设情况进行了自查，并将情况汇报如下：
一、校园环境整洁。

学校环境卫生情况良好，学生和教职工都能够做到随手关灯、关门，垃圾分类
投放，保持教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所的整洁。

但在校园角落和草坪上还存在一些随意丢弃垃圾的情况，需要进一步加强宣传教育，增强学生的环保意识。

二、文明礼仪。

学生在校园内能够遵守文明礼仪，排队有序，不随地吐痰，不在公共场所大声
喧哗，尊敬老师和同学。

但在一些课间休息时间，仍有个别学生在走廊奔跑、打闹，需要老师和班主任加强管理，引导学生养成良好的行为习惯。

三、宣传教育。

学校定期开展了文明校园主题教育活动，包括文明礼仪宣传、环境保护知识普
及等，取得了一定效果。

但需要注意的是，宣传形式要更加多样化，可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种途径，增加宣传的覆盖面和深度。

四、管理监督。

学校领导和老师们对文明校园建设高度重视，加强了对学生的管理和监督。

但
在日常管理中，还存在一些盲点和疏漏，需要不断完善管理制度，加强监督力度，确保学校文明校园建设的长效推进。

结语：
通过自查，我们发现学校文明校园建设取得了一定成绩，但也存在一些问题和
不足。

我们将结合自查情况，进一步完善相关制度，加强宣传教育，提升管理水平，共同营造一个更加文明、和谐的校园环境。

谨此汇报。

文档创作者，XXX。

日期，XXXX年XX月XX日。

文明校园自查报告

文明校园自查报告为了营造良好的学习环境，加强校园文明建设，我校对文明校园进行了自查。

通过调查和分析，我们发现了一些问题，并针对这些问题提出了改进措施。

现将自查情况和改进措施报告如下。

一、学生文明行为1. 晚归现象普遍存在。

有部分学生晚上返校时间较晚，存在安全隐患。

改进措施：加强对学生的晚归管理，在校门口设置晚归登记处，对晚归学生进行登记并记录原因，加强安全教育。

2. 纪律意识淡薄。

个别学生在课堂上讲话、迟到、早退现象较为明显。

改进措施：加强学生纪律教育，建立课堂纪律管理制度，对违纪行为进行严肃处理。

3. 品质教育不够。

有部分学生存在课内学习不认真、考试作弊等问题。

改进措施：加强品质教育，提高学生的学习意识和学习能力，对作弊行为进行严厉打击。

二、教师文明行为1. 课堂管理不严。

有些教师在课堂上态度冷漠，对学生违纪行为不加以纠正。

改进措施：加强教师培训，提高教师的教育素质和课堂管理能力，学校开展评比优秀教师的活动，激励教师承担更多责任。

2. 惩罚手段不当。

少数教师在对学生进行处罚时过于严厉，导致学生情绪不稳定。

改进措施：制定学生处分规范，建立健全惩戒制度，教师在处罚学生时要注意方式和态度，对违纪学生进行合理处罚。

3. 素质建设不足。

有部分教师存在知识更新不及时、业务水平不高等问题。

改进措施：学校组织教师参加培训培训班，加强教师的业务能力和专业素质，激发教师的创新活力。

三、校园管理1. 校园环境脏乱差。

学校周边经常有垃圾堆积，部分学生散落垃圾不及时清理。

改进措施：加大校园环境整治力度，加强垃圾分类和清理工作，增加垃圾桶和垃圾箱数量，培养学生的环保意识。

2. 安全设施不完善。

校园内部交通安全设施不够完善，存在交通事故风险。

改进措施：加强交通安全教育，增加校园内部交通标志和设施，提醒学生和教职员工注意交通安全。

3. 校园电子设备管理不规范。

个别学生在校园使用手机、电脑等电子设备时间过长。

改进措施：建立校园电子设备使用管理规定，严格控制学生的使用时间和频率，合理分配学习和娱乐时间。

关于“文明学校”验收的自查报告（2篇）

关于“文明学校”验收的自查报告自查报告：关于“文明学校”验收1.前言本报告是针对我校进行“文明学校”验收的自查报告，旨在总结我校在创建过程中的成绩和不足，为今后的创建工作提供参考和反思。

本次自查报告主要包括以下几个方面的内容：校园文化建设、管理机制建设、师生道德建设、文明礼仪建设、安全教育和校园环境整治。

2.校园文化建设2.1.成果总结：我校注重校园文化建设，开展了丰富多样的文化活动，提升了校园文化氛围。

每年都组织“读书月”、“艺术节”等活动，激发了学生的学习兴趣和创造力。

校园墙壁上也张贴了大量富有正能量的海报，增添了校园的活力。

2.2.不足反思：尽管我们取得了一些成绩，但是在校园文化建设方面仍然存在一些不足。

比如，在文化活动的组织过程中，有时候会出现组织不到位、宣传不充分的情况，导致一些同学对活动的参与度不高。

此外，校园墙壁上的海报内容虽然丰富，但是排版有些混乱，需要进行整改。

3.管理机制建设3.1.成果总结：我校建立了一套完善的管理机制，有效地提升了学校的管理效能。

我们设立了学校管理委员会，制定了校规校纪和学生管理办法，制定了各类管理制度。

同时，组织了一些培训和研讨会，提高了教职工的管理水平。

3.2.不足反思：尽管我们在管理机制建设方面取得了一些成绩，但是存在一些问题仍需改善。

首先，管理委员会的角色和职责有待明确，需要进一步加强对校规校纪和学生管理办法的宣传和落实。

其次，我们的一些管理制度还不够完善，需要进一步完善和改进。

最后，希望加强对教职工的培训，提高他们的管理水平和素质。

4.师生道德建设4.1.成果总结：我校注重师生道德建设，积极培养学生的良好道德品质。

我们定期组织师德师风培训活动，普及法律常识和道德伦理知识。

同时，通过学生会、班级文化活动等途径，鼓励学生表彰优秀的道德行为。

4.2.不足反思：尽管我们注重师生道德建设，但是仍然存在一些问题需要改进。

首先，师德师风培训活动应更加针对性，关注具体的教学、管理问题。

小学文明校园创建工作自查报告

小学文明校园创建工作自查报告尊敬的领导：我校于XXXX年XX月份启动了小学文明校园创建工作，经过全校师生的共同努力，取得了一定成效。

现将小学文明校园创建工作自查报告如下：一、工作开展情况1.全校师生积极参与：全体教师参加了学校组织的5次培训会议，积极学习关于文明校园建设的相关知识，根据自身教学特点，积极策划和组织了各类文明校园创建活动，全校学生积极参与文明校园创建活动中，违规现象明显减少。

2.创建工作顺利推进：全体教师积极参与并领衔各个年段语文、数学、英语等学科，组织开展了书法、文化课秀等多项活动。

其中，书法比赛获得了市级组织的认可。

3.家校共建取得初步成效：家长委员会积极参与校园教育和管理中，学校收到了家长们积极的反馈和建议，意见与共识，取得了初步的家校共建成效。

4.有效解决学校设施存在的问题：学校针对部分老旧设施进行了相应的更新和维修，增添了图书馆的文化氛围，训练场地和各类文化设施的日常使用管理有序。

二、存在问题和不足之处1.创建工作宣传还需加强：部分教师、学生对于学校文明校园建设的理解仍未到位，重视度不够，宣传工作还需加强。

2.家长参与度存在差异：虽然家长委员会的成立取得了一定成效，但是仍有部分家长积极性不高，与学校、教师缺乏交流与沟通。

3.校内部分环境设施仍待完善：部分教室和学校设施的状况有待完善，相关老旧设施更新和维修资源不足。

三、下一步工作计划1.加强宣传工作：继续营造校内文明校园的氛围和学校文化氛围，围绕着“文明、文化、教育、和谐”等方面进行多种形式宣传，以及寻求其他力量的共建共享。

2.深入推进家校共建活动：通过更多的方式让家长和学生积极参与学校教育管理中，在家庭教育、学习方式等多方面进行交流互动，让我们共同关爱孩子，共同促进孩子全面而均衡的发展。

3.努力完善设施：增加各类文化设施,维修老旧设施，使学校室内外环境更加舒适安全，使学生和教师在校和谐有序。

总之，我们将一如既往地坚持“以人为本，以文化为魂”的发展理念，深入推进并提高文明校园建设水平，切实营造良好的学习和工作氛围，使学校成为一个令人向往的文明、和谐、有爱、富有活力的场所。

小学文明校园创建自查报告

小学文明校园创建自查报告2022年小学文明校园创建自查报告（精选11篇）2022年小学文明校园创建自查报告（精选11篇）1近年来，我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，使精神文明建设的各项工作迈上了一个新台阶。

现将我校具体措施和做法总结汇报如下：一、加强组织领导，健全机构制度1、成立完善组织领导学校领导班子是学校德育工作的核心，我校领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。

自20xx年9月以来，我校就成立了以主管校长任组长，各处室、少先大队共同参与的德育工作领导小组。

学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，积极拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。

2、制定了严密的方案制度学校在认真组织师生学习有关教育法律法规的基础上，制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，将校园精精神文明建设工作纳入了学校总体计划之中。

为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化，体现“依法治校、以德治校”的管理原则，在不断总结借鉴先进经验的基础上，制定了一套完善的规章制度和管理方法。

对教育教学工作开展起到了有力的保证作用。

二、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园德育是精神文明建设的重要内容。

在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。

1、养成教育常规化。

主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过争先创优活动、争创十佳文明班级、班级值日评比等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。

近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。

3、节日专题教育制度化。

利用每年的元旦、清明节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。

文明校园自查报告范文(精选3篇)

文明校园自查报告范文（精选3篇）文明校园自查报告范文辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是为大家收集的文明校园自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明校园自查报告1校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。

学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。

天狮民族小学是19xx年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。

学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。

对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。

、强化校园文化管理，统一思想认识1、加强组织领导。

2、制订实施方案。

学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。

3、统一思想认识。

文明校园创建情况自查报告范文（精选11篇）

文明校园创建情况自查报告文明校园创建情况自查报告范文（精选11篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编为大家整理的文明校园创建情况自查报告范文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明校园创建情况自查报告1在学校的建设和中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。

一、加强组织建设，规范环境教育管理我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长xxx为组长、副校长xx、xx、xxx为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。

并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期。

领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论，研究创建工作。

明确领导小组成员工作任务，强化职责。

由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。

本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。

二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。

1、注重校园环境建设，以建设促环保(1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。

小学县级文明校园自查报告(3篇)

小学县级文明校园自查报告（3篇）小学县级文明校园自查报告（通用3篇）小学县级文明校园自查报告篇1根据《教育局关于开展省州级文明学校复查认定和州级文明学校申报工作的通知》文件精神和《云南省文明学校“十有十无”创建条件及评价指标体系表（试行）》的要求，经过自检自查，我校已达到评定州级文明学校的标准，现向教育局党委办公室、州教育局党委办公室提交申报州级文明学校的自检自查报告，请给予审议。

一、学校基本情况中心完小始建于1984年9月，学校占地面积8924平方米，校舍建筑面积2343平方米；现有教职工25人，学生455人，教学班13个。

学生来自于7个村委会，最远的学生距学校62公里，46个村民小组，辖区人口7161人。

建校以来，我校一直坚持以“管理规范，教学优质，学有特点，校有特色”，办好家长满意的山区寄宿制学校为办学目标，努力践行“传承、和谐、博爱、创新”的校训，狠抓“健康、高尚、求真、进取”的校风，不断完善“爱岗、敬业、严谨、笃学”的教风，注重引导“勤奋、善思、自主、合作”的学风，努力推进“一训三风”建设。

在全校师生员工的辛勤工作下，学校先后取得了上级部门的好评：1998年被评为县级文明学校，20__年评为教育工作先进集体、先进少先队组织；20__年9月评为教育工作先进集体；20__年9月被县委、县人民政府评为“两基”工作先进学校。

二、组织领导有力，创建工作扎实1、学校上下能够认真学习，始终把文明创建工作纳入学校总体发展目标，列入议事日程。

一是机构健全，成立了以校长为组长的文明建设领导小组；二是措施完善，每年都制定创建计划，进行专题部署和动员工作，管理措施完善；三是考核到位，制定了学校文明建设考核办法，把文明班级和文明宿舍考核结果与个人利益进行挂钩，把创建绩效作为干部考核内容之一，把学生的学纪学风与教师挂钩，教师的师德师风与领导挂钩；四是经费到位，学校每年都划拨一定经费作为文明创建专项费用，做到了文明建设有布置、有检查、有考核、有奖惩。

(2023)小学文明校园创建工作自查报告(一)

(2023)小学文明校园创建工作自查报告(一)2023小学文明校园创建工作自查报告自查背景2023年，我校将进入文明校园创建阶段，为确保学校成功创建文明校园，学校决定在此之前进行自查，找出问题并及时解决。

自查范围本次自查范围包括学校的综合管理、教育教学、安全保卫、环境卫生、师德师风等方面。

自查结果综合管理•学校管理机制不够健全，需要加强工作制度建设。

•学校财务管理存在问题，需要建立规范的财务管理流程。

•学校信息化建设落后，需要加强对信息化建设的投入。

教育教学•学校教学设备不完备，需要增加教学设备的数量和类型。

•学校教学大纲和教材更新不及时，需要建立完善的教学大纲和教材更新机制。

•学校对教师的培训和考核工作存在疏漏，需要建立教师培训和考核机制。

安全保卫•学校安全防范措施存在漏洞，需要加强学校安全防范工作。

•学校安全应急预案需进一步完善，需要建立健全的应急预案。

环境卫生•学校卫生条件需要进一步改善，建立卫生守则，加强卫生管理。

•学校对垃圾分类的做法需要改进，加强垃圾分类宣传和管理。

师德师风•个别老师存在教育行为不良的情况，需要对教师进行培训和辅导，引导其树立正确的教育观念。

问题解决措施•在管理机制方面，建立健全的工作制度。

•在财务管理方面，建立规范的财务管理流程。

•在信息化建设方面，加强对信息化建设的投入。

•在教学设备方面，增加教学设备的数量和类型。

•在教学大纲和教材更新方面，建立完善的教学大纲和教材更新机制。

•在教师培训和考核方面，建立教师培训和考核机制。

•在安全防范方面，加强学校安全防范工作，并建立健全的应急预案。

•在卫生管理方面，建立卫生守则，加强卫生管理，并加强垃圾分类宣传和管理。

•在师德师风方面，对教师进行培训和辅导，引导其树立正确的教育观念。

自查总结本次自查工作发现了学校存在的不足和问题，同时也制定了对应的解决措施，相信在全体师生的共同努力下，学校一定可以成功创建文明校园。

未来计划为了实现学校文明校园创建的目标，学校将采取以下措施：1.注重师德师风建设，加强教师职业道德教育，通过开展师德师风大讨论等活动提高教师的职业道德素养和教育水平。

2024年小学创建平安文明校园自查报告

2024年小学创建平安文明校园自查报告为了进一步加强我校的平安文明建设，提升校园安全管理水平，促进学生健康成长，我校于2024年积极参与创建平安文明校园。

现将我校自查情况做以下报告：一、安全责任学校明确了安全责任，成立了校园安全委员会，安排专人负责校园安全工作，制定了校园安全管理方案。

同时，加强了校外安全教育，提高了学生、教师的安全意识和自防能力。

二、校园安全设施学校加强了校园安全设施的建设，在各区域设置了监控摄像头，并进行了定期维护和检修。

对于学校周边的交通安全，学校建立了校外交通安全管理规定，确保学生的出行安全。

三、教师队伍建设学校高度重视教师队伍建设，有针对性地开展了安全教育培训，提高了教师应对突发事件的能力。

教师在日常的教学中，注重培养学生的安全意识，通过安全教育课程和安全常识宣传等方式，让学生了解校园安全知识。

四、学生安全管理学校建立了学生安全管理制度，对学生进行分类管理，设置了安全警示牌，加强了学生的自我保护意识。

加强了师生之间的联系，建立了家校安全教育平台，家长可以及时了解学生在校的情况。

五、食品安全管理学校加强了食品安全管理，定期对校内的餐饮单位进行卫生检查，确保餐饮单位符合食品安全卫生标准。

学校还加强了对学生饮食的监管，定期检查食品质量，加强了食品安全宣传教育。

六、心理健康教育学校重视心理健康教育，聘请专业的心理健康教师进行心理健康教育，设立了心理健康教育室，为学生提供心理咨询服务。

学校还组织开展了心理健康主题讲座和活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

七、应急预案学校制定了应急预案，明确了各类突发事件应对措施和责任分工。

学校还组织了应急疏散演练和模拟应急演练，提高了师生的应急避险能力。

八、校园文明建设学校开展了校园文明建设活动，加强了学生的文明礼仪教育，树立了文明校风。

学校设立了文明岗位，鼓励学生参与文明行动，营造了良好的校园文化氛围。

以上是我校自查情况的总结，总体来说，我校在创建平安文明校园方面取得了一定的成绩。

2024年小学创建省文明学校自查报告

2024年小学创建省文明学校自查报告一、概述为贯彻落实全国教育工作会议精神，不断提升我校师生的文明素养和综合素质，我校积极申报创建省文明学校，并在2024年成功获得该荣誉称号。

为确保省文明学校创建工作的开展和后续工作的持续推进，根据省教育局要求，我校组织了自查工作，现将自查报告如下。

二、文明学校创建情况分析1.组织领导情况：我校高度重视省文明学校创建工作，成立了领导小组，明确了责任分工和时间节点，并制定了详细的工作计划。

2.开展宣传教育：我校通过各类宣传渠道，如学校广播、电子屏幕等，广泛宣传省文明学校创建工作的意义和要求，提高了师生对创建工作的认识和参与度。

3.德育课程建设：我校注重德育课程的设置，开展了一系列具有特色的活动，如“礼仪大使”选拔、师生亲子阅读活动等，着力培养学生的道德品质和社会责任感。

4.学生管理：我校建立了严格的纪律规定和学生管理制度，通过班级、家校共育，教育引导学生维护校园秩序，培养良好的行为习惯和生活习惯。

5.校园环境建设：我校注重校园环境建设，加强了校园清洁卫生管理，对校园进行了绿化美化，提供了舒适宜人的学习和生活环境。

6.党建工作：我校积极推进党建工作与省文明学校创建工作的相互融合，通过组织党员和学生党支部参与志愿服务等活动，培养了学生的社会责任感和集体荣誉感。

三、存在的问题及改进措施1.宣传教育不到位：虽然我校开展了宣传活动，但还需加大力度和广度，通过多种形式和渠道，加强校园文明风尚的宣传和教育。

2.德育课程设置较为单一：我校德育课程设置还比较简单，需要进一步丰富德育活动的内容和形式，增加师生之间的互动和参与度。

3.学生管理有所欠缺：我校学生管理仍存在一些问题，如违规乱穿校服、迟到早退等现象较为普遍。

应加强纪律教育，提高学生的自律意识和规则意识。

4.校园环境建设还需加强：尽管我校进行了一些校园环境建设工作，但还有部分区域需要进一步改善和完善，同时还应注重垃圾分类和环保教育工作。

2024年白水洋小学文明学校创建自查报告

2024年白水洋小学文明学校创建自查报告一、前言白水洋小学是一所位于中国的基础教育学校，秉持着以培养德、智、体、美全面发展的优秀人才为使命。

在开展多年的教育教学工作中，我们不断总结经验，提高办学水平，努力使学校成为一个充满文明的学习和生活环境。

本报告旨在总结和评估学校的文明创建工作，以期为日后的进一步发展提供指导和借鉴。

二、创建目标文明学校的创建目标是营造良好的教育教学环境，培养学生的健康人格和良好习惯，形成良好的学风和校风。

我们制定的具体目标如下：1. 学校内部组织机构的优化与完善，确保各项工作有序进行；2. 打造一个文明和谐的学习氛围，营造浓厚的学习氛围；3. 加强家校合作，形成齐心协力育人的良好氛围；4. 建立和完善学校的规章制度，保障师生的权益和安全；5. 弘扬社会主义核心价值观，推行德育和品德教育。

三、创建内容1. 组织架构建设我们注重学校内部组织机构的优化与完善，构建了科学合理的领导团队和管理体系，明确工作职责并确保各项工作有序进行。

2. 学风建设我们积极营造文明和谐的学习氛围，通过多种形式的激励措施，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我们也注重学习方法和学习习惯的培养，致力于提高学生的学习能力和综合素质。

3. 家校合作我们积极加强家校合作，建立有效的沟通渠道，定期举行家长会议，介绍学校的教育理念和教育教学工作，征求家长的意见和建议，并通报学生的学习和行为情况。

4. 规章制度建设为了保障师生的权益和安全，我们加强学校规章制度的建设，明确学生的行为规范和纪律要求，并建立健全相应的考核奖惩制度，确保规章制度的有效实施。

5. 德育和品德教育我们注重德育和品德教育的推行，通过一系列的德育活动和主题教育，培养学生良好的品德，弘扬社会主义核心价值观，使学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

四、创建成果1. 组织架构建设方面：学校建立了科学合理的领导团队和管理体系，各项工作的职责分工清晰，工作有序进行。

xx小学创建文明校园工作自查报告

XX小学创建文明校园工作自查报告一、工作目标XX小学致力于创建一个文明、和谐、可持续发展的校园环境，为学生提供良好的学习和成长空间。

我们的创建文明校园的目标是：1.培养学生良好的道德品质和文明行为习惯；2.建立规范的校园秩序和文化氛围；3.提供优质的教育教学资源和服务；4.加强校园环境保护和卫生管理；5.加强与家长和社会的沟通和合作。

二、自查情况1. 学生道德品质和文明行为习惯•开展了一系列德育教育活动，包括讲座、主题班会等；•学校组织了文明礼仪培训班，加强学生的行为规范培养；•学生学习素质不断提高，集体荣誉感和个人自律意识增强。

2. 校园秩序和文化氛围•学校建立了完善的纪律和规章制度，严格执行；•开展了形式多样的文化活动，如书法、美术、音乐等比赛和展示；•校园环境整洁、安全，学生寝室管理有序，形成了良好的校园文化氛围。

3. 教育教学资源和服务•学校购置了一批现代化的教学设备和多媒体教室；•教职员工参加了一系列教育培训和学术交流活动，提高了教学水平；•学校开展了针对学生的特长教育和兴趣课程，满足了学生多样化的需求。

4. 校园环境保护和卫生管理•学校开展了大规模的环境整治活动，植树造林、美化校园等；•学校建立了垃圾分类制度，加强对垃圾处理的管理和宣传；•加强了食品卫生管理，确保学生的食品安全。

5. 家长和社会的沟通和合作•学校定期组织家长会，与家长交流学生情况和共同关注的问题；•学校积极参与社区活动和社会公益事业，增强社会责任感。

三、存在的问题和改进措施1. 学生道德品质和文明行为习惯•个别学生存在道德品质不良、行为习惯不文明的情况；•加强家校合作，制定具体的行为规范和奖惩措施；•增加道德教育的课程时间和力度。

2. 校园秩序和文化氛围•部分学生存在违反校规校纪和损坏公物的不良行为；•加强监督和管理，制定更具体的校规校纪；•加大校园文化建设的力度，丰富学生课余文化活动。

3. 教育教学资源和服务•部分教学设备老化，需要更新换代；•认真组织教师参加专业培训和进修提高教育教学水平；•进一步推进特长教育和兴趣课程的设置。