国外英语游戏_(1)
100个英语课堂小游戏
100个英语课堂小游戏1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
有趣的88个英语游戏(1-10)
有趣的88个英语游戏(1-10)1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。
2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。
学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。
也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。
3.画画游戏准备用具：无游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。
注意事项：学生可能会很吵，可以放些音乐增加游戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文倒数十秒“ten,nine,eight…”增加游戏的刺激性。
4.大风吹准备用具：椅子（比游戏人数少一张）游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果（例如apple），所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。
注意事项：可以一次念两种水果（apple and pear ）或是念fruit让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。
常用英语游戏
常用英语游戏常用英语游戏章节一：单词游戏1.猜词游戏- 描述：参与者根据给出的提示，猜出隐藏的单词。
- 规则：参与者根据提示的语境和字母数量，轮流猜测字母，直到猜出完整单词或猜错五次为止。
- 示例提示：It's a fruit.(答案：apple)2.接龙游戏- 描述：参与者根据上一个单词的结尾字母，以该字母开头的单词。
- 规则：每个参与者按照轮流的顺序说出一个合法的单词，该单词的首字母必须与上一个单词的末尾字母相同。
- 示例：apple - elephant - tea - apple章节二：语言游戏1.字母迷宫游戏- 描述：参与者需要从迷宫中找到并标记出所给字母的路径。
- 规则：参与者需要按照字母顺序，从起点走到终点，并在路径上标记所给字母。
- 示例：A B C DE F G HI J K L路径：A-B-F-G-K-L2.词汇追溯游戏- 描述：参与者需要逆向思考，从一个单词开始，逐步减少字母，直到剩下一个字母。
- 规则：每次参与者必须删除一个字母并构成一个新单词，直到最后只剩下一个字母。
- 示例：starting - staring - string - sting - sing - sin - in - I章节三：口语游戏1.速说游戏- 描述：参与者需要在一定时间内，尽可能多地说出与给定主题相关的单词、短语或句子。
- 规则：参与者需要在限定时间内快速说出与主题相关的内容，每个内容得分，时间到后得分最高者获胜。
- 示例主题：Animals10秒内说出尽可能多的动物名称。
2.对话游戏- 描述：参与者需要模拟对话情景，并使用特定的语法和词汇完成对话。
- 规则：参与者根据给定的对话情境，轮流扮演不同角色，使用正确的语法和词汇进行对话。
- 示例情境：在餐厅点餐A: Good evening! May I take your order?B: Yes, I'd like to have a steak, medium rare, please.附件：无法律名词及注释：- 附件：本文档所提及的法律名词及其解释将根据具体上下文来解释。
English Games 聚会或英语沙龙可以玩的英语小游戏
Die
死
Guitar 吉他
Grandmother 奶奶，外婆
Bed 床
Jackie Cheng 成龙
Husband 丈夫
Beauty 美女
Bee 蜜蜂
Rap 说唱，嘻哈
Train
火车
Noodle 面条
Hot 热
Camera 照相机
bank 银行
Mother in law 丈母娘
tall 高的
Dog 狗
stand 站立
happy 快乐的
fly 飞
small 小的
Pig 猪
Chinese 中国人
desk 课桌
interesting 有趣的
yellow 黄色
Christmas 圣诞节
Fish 鱼
游戏二：“谁是卧底”
游戏规则：
◆在场7人中6人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相 关的另一词语。
每人轮流用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧 底发现，又要给同胞以暗示。 ◆每轮描述完毕，7人同时投票选出怀疑的卧底，得 票最多的人出局。 ◆若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部 队获胜。
Thanks！
crazy
疯狂的
神马都是云 Everything is floating clouds
John F. Kennedy
Mao ZeDong
hamburger 汉堡包
Michel Jackson
Propose 求婚
Japanese 日本人
glasses 眼镜
Rocket 火箭
最炫名族风
Friend 朋友
Snake 蛇
Class 班级
blind date 相亲
英语课堂游戏大全—好玩的单词游戏(一)
英语课堂游戏大全——好玩的单词游戏（一）1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one、two、three, bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、、此呼彼应：（1）全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、加减连算：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分(2) 由A组第一个学生先出题，如：Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答：Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如：Minus four, A 组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。
圣诞节英语小游戏
圣诞节英语小游戏圣诞节是一个充满欢乐和温馨的节日，在这个特别的日子里，和亲朋好友一起玩一些有趣的英语小游戏，不仅能增添节日氛围，还能提高英语水平。
接下来，我将为大家介绍几个好玩的圣诞节英语小游戏。
游戏一：圣诞单词猜猜猜这个游戏需要准备一些与圣诞节相关的单词卡片，比如“Santa Claus （圣诞老人）”“Christmas tree（圣诞树）”“Snowman（雪人）”“Reindeer（驯鹿）”等等。
将参与者分成两组，每组轮流派出一名代表，抽取一张单词卡片，然后通过用英语描述这个单词的特征、用途或者相关的故事，让自己组的成员猜出这个单词。
例如，如果抽到“Christmas tree”，可以描述为：“It is a big green tree We usually decorate it with lights and ornaments at Christmas”（这是一棵大大的绿色的树。
我们通常在圣诞节用灯和装饰品来装饰它。
）在规定的时间内猜对单词多的一组获胜。
这个游戏可以帮助大家巩固和学习圣诞节相关的英语词汇，同时也能锻炼英语表达和理解能力。
游戏二：圣诞歌曲大比拼提前准备一些经典的圣诞歌曲，比如“Jingle Bells”“We Wish You a Merry Christmas”“Silent Night”等。
将参与者分成几个小组，每个小组轮流演唱一首圣诞歌曲，演唱时必须使用英语。
可以是完整演唱，也可以是片段演唱。
演唱结束后，由其他小组进行评分，评分标准可以包括发音准确、语调流畅、情感投入等方面。
最后，累计得分最高的小组获胜。
通过这个游戏，大家可以在欢快的氛围中感受英语歌曲的魅力，提高英语的发音和语感。
游戏三：圣诞故事接龙首先，由一个人开始讲一个与圣诞节有关的英语故事开头，比如：“It was Christmas Eve The snow was falling gently outside A little boy named Tom was looking forward to Santa Claus' visit”（那是平安夜。
EnglishGames聚会或英语沙龙可以玩的英语小游戏
Train 火车
Noodle 面条
Hot 热
Camera 照相机
bank 银行
Mother in law 丈母娘
Friend 朋友
Snake 蛇
Class 班级
blind date 相亲
Banana 香蕉
Teacher 老师
music 音乐
Policeman 警察
Key 钥匙
lunch 午餐
Cat 猫
clock 钟
Story 强壮的
Shoes 鞋子
Birthday 生日
tall 高的
Dog 狗
stand 站立
happy 快乐的
fly 飞
small 小的
Pig 猪
Chinese 中国人
desk 课桌
interesting 有趣的
yellow 黄色
猜出单词最多者胜出。
~~~ Are you ready
Jesus Christ
江南Style
crazy 疯狂的
神马都是云 Everything is floating clouds
John F. Kennedy
Mao ZeDong
hamburger 汉堡包
Michel Jackson
EnglishGames聚会或英语沙龙可以玩的英语小游戏
It is applicable to work report, lecture and teaching
Game One： Part one-----单 词 竞 猜
Rule：2人组成搭档，一人用英语解释或比划，
让对方猜出该单词,注：比划者不能说出这个单 词。每组时间2分钟。
English 英国人
推荐孩子直呼好玩的10个英语小游戏
推荐孩子直呼好玩的10个英语小游戏为了给孩子创造家庭英语环境，很多爸爸妈妈都煞费苦心。
1. Puzzles 单词拼图游戏难度：1颗星这个游戏适合练习短句和单词，把一个卡片切成3-4片，变成一个拼图，让孩子在拼图的过程中猜单词的意思和读音。
2. Tower Game 盖塔游戏难度：1颗星适合年龄：3-6岁游戏作用：练习单词读音找几个纸杯，每叠加一个纸杯就需要放一张卡片。
放纸片之前要先读出来，然后放上去，要保证不倒，等放到足够的高度了，再一张张把卡片取下来，取一张读一张，也是注意不能碰倒纸杯。
3. Hide and Seek 单词藏猫猫游戏难度：2颗星适合年龄：4-7岁游戏作用：练习单词读音父母闭上眼睛，让小朋友将卡片藏在屋内的一些地方。
孩子藏好后，大人去找。
在这个过程中，藏卡片的人要通过声音的大小来提示寻找卡片。
比如，小朋友藏的卡片是“Apple”，当大人越来越靠近卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越大；当大人远离卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越小。
玩过一轮之后，小朋友和爸爸妈妈可以交换角色。
4. Look at My Flash Cards 看我单词卡游戏难度：2颗星适合年龄：4-7岁游戏作用：练习单词拼读爸爸妈妈和孩子围成一圈，将卡片藏在身后，印有词汇那一面朝上。
游戏开始时，想尽一切办法看到对方卡片上的词汇，同时要保证自己身后的词汇不被其他人看到。
当有人正确说出对方词汇的时候，游戏结束。
5. Colors Move 颜色动起来游戏难度：2颗星规定好一个颜色对应一个特定的动作，比如blue对应jump，游戏开始后，一个人每说出一个颜色，另外一个人就要做出相应的动作，并且说出来动作的英文，比如，妈妈说“blue”，孩子就得跳一下，同时说“jump”。
6. Treasure Hunting 寻宝游戏游戏难度：2颗星爸爸事先把一些单词卡片当做游戏中的“宝藏”，藏到家里面的各个角落，妈妈和孩子两个人组队寻宝，一个人负责找卡片，找到卡片的人要读出卡片上的英文，另外一个人要准确地说出卡片的意思，或者做出能表示含义的动作，就能成功收集一个“宝藏”。
英语课堂小游戏100个
少儿英语课堂游戏100例少儿英语课堂游戏10０例(1-２0)1.吹气球bｌow the bａllooｎｓ游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
２.大小声opposiｔe tunｅ游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fｌy ａkite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hａnｄｓ游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停；此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
５.长大个grｏw tａｌlｅr游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
６.木头人ｗooden chｉｌｄ游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitatｅshow游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn aｎｄtuｒn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
９.运气球ｐass tｈe baｌｌoonｓ游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好，单词说的又流利。
1０.传球、拍球pass or boｕnce the ｂalｌ游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with carｄs游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练１２.翘翘板play ｏn ｔｈｅseｅ-sａw游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
美国孩子学英语玩的五种游戏
美国孩子学英语玩的五种游戏创造浸入式的环境对孩子的英语学习是非常重要的，考虑到孩子的心理特性和认知能力，将英语融入生活场景中，巧用一些英文游戏，和孩子互动起来，孩子很容易在快乐游戏中无意识的开始英语思维的启蒙。
有几个美国孩子常用的英文游戏玩起来很简单，效果也非常好，跟大家一起来分享，家长们每天下班后利用15-20分钟就能很好的带上孩子一起体验到英语学习的趣味和魅力。
拼图游戏puzzle，它的种类有很多，包括数字、天气、形状、颜色等等。
比如，数学游戏拼图以阿拉伯数字、英语单词的数字及点数共同表达一个数字，一张拼图有从1到10，并配有虚线。
从虚线处剪开后，放至桌子上拼。
每一个拼图块上都列出不完整的一个数字或数字的表达，孩子在和妈妈一起尽力拼的同时，会不知不觉地记住图形和对应的数字表达形状。
在拼图的过程，孩子会对圆点数与对应的阿拉伯数字及英文数字表达有一个直观感觉，并将图形和这两种表达方式建立联系。
也许，孩子不会知道o、n、e 连起来是1，但却在看到one后反射对应的数字1，就好像英语整个单词在大脑中形成照片存储起来。
分享的第二个游戏是蓝鹦鹉彩鹦牌，这是美国非常流行的卡牌游戏。
所有的牌分为两种类别，分别为单词牌和字母牌，两种牌结合进行游戏。
玩法1：这种玩法是美国人孩子最常玩的单词UNO玩法，所有牌混在一起，没人发相同数量的牌，剩下的放中间游戏中抽取。
第一个人任意出牌，后一人出的牌单词首字母或分类要跟前一人相同，如pig接pupil 或cat，也可以出字母牌P，还有功能牌等等增加乐趣。
人数：2人以上单词牌+字母牌玩法2：选出2-4个分类的拍，每个玩家拿这些分类的一张牌，其他裁判拿走。
游戏开始裁判任意出牌，没人举出和裁判出的牌相同分类的牌，并喊出。
最先出且正确的人得到裁判手上的牌，直至裁判手没有牌为止，最后谁的牌多为胜。
人数：2人以上，1裁判单词牌上面只是其中的两种玩法，还有5种其他的玩法呢！像玩扑克牌一样玩这个游戏，通过读出来、按颜色出牌、造句等不同的方式让孩子全面、灵活地了解并掌握单词的词性及用法。
英语小游戏（精选5篇）
英语小游戏（精选5篇）第一篇：英语小游戏Game 1: 上车目的:用“HiHello.I'm...”向别人问好,并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。
老师做司机，到各个站点接学生上车。
学生上车前必须向司机问好。
（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop!Hello!I'm David.S1: Hi!I'm Li Lei.Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket.S1: Thank you.T&S1&C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下车目的：练习用“Goodbye.”“Bye-bye.”向他人告别。
方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。
可与上车游戏结合起来做。
Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”“How are you?”进行问侯；用“I'm fine.Thank you.”回答；并用“Goodbye.”告别。
方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。
Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。
2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。
歌曲结束，或老师喊“Stop!”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
Game 5：抛绣球目的：练习使用“What's your name?” “I'm...”以及一些学过的问候语。
道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
英语积分游戏一(适用所有的课程)
英语积分游戏（所有课程都可用）一．游戏一：争夺国旗1.所需教具：2个磁铁，白板上面可以画以上内容2.游戏说明：看哪一组先到达我们的顶端，哪一组就可以获得一个国旗。
哪一组越多，哪一组就可以获胜。
二．游戏二：养宠物1.所需教具：marker笔一只就可以了。
2.游戏说明：宠物下面有水，空气，房子，事物，爱心，在每一次的pk里面，哪一组取得胜利，就可以获得养宠物的条件，谁先获得所有养宠物的条件，就可以养到一只小猫宠物。
宠物可以是任何动物，不局限到一个。
喜欢什么就可以画什么宠物。
尽情发挥你自己的想法。
游戏三：吃糖葫芦1.所需教具：marker笔一只2.游戏说明：每一组先给一个糖葫芦棒，看哪一组先吃完自己这一组得糖葫芦，这一组就获得胜利。
这个游戏还可以做成哪一组得满一个糖葫芦，这一组就获胜了。
一个游戏，可以用不同得方式进行呈现。
游戏四：开百宝箱1.所需教具：marker一只，准备6个字条，2个磁铁2.游戏说明：每组2个磁铁，磁铁就代表的是自己组的人员，谁先到达顶端，就可以获得开百宝箱的机会，打开百宝箱就是让孩子抽之前已经准备好的字条，可以是1-6的数字，也可以由老师自己准备，可以是奖励的，也可以是惩罚内容。
游戏五：投篮1.所需教具：粘粘球一个，marker笔一只2.游戏说明；提前在白板上面画一个像这样的图片，那一组胜利就用粘粘球投一次，注意投篮里面有减分，孩子们再投的时候都很小心，所有篮子里面的奖惩可以由老师自己去制定。
游戏六：井字棋1.所需教具：marker笔一只2.游戏说明: 通过图片看哪一组先连成一条线，这一组就获得胜利了。
这是孩子们极力推荐老师玩的这个游戏。
玩了一次还想玩第二次，第三次...。
英语小游戏十则英语小游戏
英语小游戏十则英语小游戏英语小游戏十则1、雷电游戏准备：闪卡，长尾夹玩法：全班分成两组，轮流派代表出来决斗，在代表身上分别卡上闪卡，单教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。
并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答得对的获胜。
注意事项：根据幼儿常规改变参赛人数2、擦字游戏准备：板擦玩法：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。
3、青蛙过河准备：闪卡玩法：将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个既可以向前跳一步。
4、卡片接力赛准备：两组一样的闪卡玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pickupthecat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。
注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.5、寻找巧合准备：两组一样的闪卡玩法：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。
注意事项：幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。
6、垂直打击准备：球，闪卡玩法：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。
7、伦敦大桥玩法：让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，就要被惩罚了哦。
8、Melody说(Melodysays)玩法：教师在说单词前加上“Melodysays”，则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作，=直接说单词，前面没有“Melodysays”指令不成立，幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。
个幼儿园英语课堂经典游戏 (一)
个幼儿园英语课堂经典游戏 (一)在幼儿园的英语课堂上，经典的游戏是老师们最喜欢的教学方式之一。
这些游戏不仅能够吸引孩子们的注意力，也能够让他们在快乐的氛围中学习英语。
下面是个幼儿园英语课堂经典游戏：1. Simon says“Simon says”这个游戏可以帮助孩子们练习听力和遵守规则。
在游戏开始前，老师会告诉孩子们“Simon says”这个短语以及他们需要做的动作。
例如：“Simon says，stand up”、“Simon says，jump”。
孩子们只有在听到“Simon says”之后才能跟着做动作，否则就会被淘汰。
这个游戏可以让孩子们在愉快的氛围中学习英语单词和短语。
2. Hot potato“Hot potato”是一个受欢迎的游戏，在这个游戏里，孩子们会站成一个圆圈，然后将一个小球传递给旁边的孩子，同时快速说出一个英语单词或短语。
接收到小球的孩子必须说出前一个孩子所说的单词或短语之后，才能将小球传递出去。
如果孩子们不能在规定的时间内说出单词或者犯了一个错误，那他们就需要完成一个任务，例如做一些有趣的动作或唱一首歌曲。
孩子们会很享受这个游戏和自己的表现。
3. BingoBingo是一个经典的游戏，可以帮助孩子们学习数字和颜色。
在这个游戏中，老师会画出一个九宫格的网格，并在每个网格里放一个颜色或数字。
然后开始抽出数字或颜色，孩子们会逐渐地填满网格上的颜色或数字。
孩子们非常喜欢这个游戏，因为他们可以通过游戏来学习新的单词和短语。
4. Duck, duck, goose这个游戏是一个经典的孩子们的游戏。
在这个游戏中，孩子们会坐成一个圆圈，并有一个孩子在外边。
这个孩子会拍着坐在圆圈里的孩子的头，说"Duck"，然后走到下一个孩子身边，再拍他的头，说"Duck"。
当他拍到一个人的头上并说"Goose"时，这个人就要追他，如果他抓不到，就会成为下一个"Goose"。
国外比较流行的几种英语教学游戏
汉普森英语小编总结了一些在国外很流行的几种英语教学法，这些教学法被广泛用在青少年英语的教学上面，汉普森英语的外教们也用过其中一些方法教小朋友，都取得比较好的效果，也希望家长和英语学习爱好者都来了解一下!一、Running Dictation(移动听写)1.准备若干份听写材料(句子、文章等)，并分开张贴到教室四周墙上或室外。
2.将学生分成几组，每组留守一人执笔(在位子上不动)，其余人到教室四周或室外去寻找张贴的听写内容，并背下听写内容(不准抄写)，然后让组内留守者听写，最后看哪个小组首先完成任务。
3.此游戏目的在于训练学生的听写能力、记忆能力、配合能力和团队精神。
二、Stop Game(暂停写单词)1.将学生分成若干小组，并给每个小组命名，向每个小组发一张白纸。
2.教师在黑板上画好表格，如下表：3.让一位学生唱字母歌，教师说“Stop"，然后就以学生刚唱到的这个字母开头，让每组按要求写出单词，可以给每组学生2分钟时间的思考和讨论，然后将纸条收上来，看小组写对几个，最后计算总分。
4.此游戏目的在于巩固词汇，培养合作精神。
三、Listen and Say(传话不走样)1.准备几句与学习内容有关的句子。
2.将学生分成若干小组并排队站好。
3.每组第一个同学到老师身边，听老师耳语一句，听清后，迅速跑回传给本小组第二个同学，最后一个同学大声说出听到的句子。
哪一组准确说出为获胜者。
4.此活动目的在于训练学生听说能力。
四、Honeycomb(蜂窝迷宫)1.将学生分成2组。
2.教师在黑板上画一个个外形呈蜂窝状的图形(每个方格为六边形)，并写上字母，如下图：3.用掷硬币的方法决定先后。
先走的那一组先选择一个字母，教师说一句话，在这句话中含有一个单词，单词中含有这个字母，如A，教师说：I like eatA.学生答：apple。
回答正确，占据此六边形，错误的退回上一位。
4.如果路被堵死，对方认输。
譬如，一组占据L、B、K，另一组占据M，那么M组输，因为路被堵死。
国外流行的几种英语教学游戏
一、Running Dictation(移动听写)1．准备若干份听写材料(句子、文章等)，并分开张贴到教室四周墙上或室外。
2．将学生分成几组，每组留守一人执笔(在位子上不动)，其余人到教室四周或室外去寻找张贴的听写内容，并背下听写内容(不准抄写)，然后让组内留守者听写，最后看哪个小组首先完成任务。
3．此游戏目的在于训练学生的听写能力、记忆能力、配合能力和团队精神。
二、Stop Game(暂停写单词)1．将学生分成若干小组，并给每个小组命名，向每个小组发一张白纸。
2．教师在黑板上画好表格，如下表：3．让一位学生唱字母歌，教师说“Stop"，然后就以学生刚唱到的这个字母开头，让每组按要求写出单词，可以给每组学生2分钟时间的思考和讨论，然后将纸条收上来，看小组写对几个，最后计算总分。
4．此游戏目的在于巩固词汇，培养合作精神。
三、Listen and Say(传话不走样)1．准备几句与学习内容有关的句子。
2．将学生分成若干小组并排队站好。
3．每组第一个同学到老师身边，听老师耳语一句，听清后，迅速跑回传给本小组第二个同学，最后一个同学大声说出听到的句子。
哪一组准确说出为获胜者。
4．此活动目的在于训练学生听说能力。
四、Honeycomb(蜂窝迷宫)1．将学生分成2组。
2．教师在黑板上画一个个外形呈蜂窝状的图形(每个方格为六边形)，并写上字母，如下图：3．用掷硬币的方法决定先后。
先走的那一组先选择一个字母，教师说一句话，在这句话中含有一个单词，单词中含有这个字母，如A，教师说：I like eatA．学生答：apple。
回答正确，占据此六边形，错误的退回上一位。
4．如果路被堵死，对方认输。
譬如，一组占据L、B、K，另一组占据M，那么M组输，因为路被堵死。
五、Scramble for the Seat(抢坐位)1．将座位排成A状或B状，如下图：2．让所有同学围绕凳子慢走(同学的数量比凳子多一个)，边走边说一句教师规定的英文句子，老师说stop，所有人停止行走，开始抢凳子，没有抢到的一位同学被淘汰。
88个有趣的英文教学游戏
88个有趣的英文教学游戏88 Fun English Teaching Games.Teaching English can be a challenging task, especially when trying to keep students engaged and interested in learning. However, with the use of fun and interactive games, the process can become much more enjoyable for both the teacher and the students. Here are 88 fun and creative English teaching games that can be used in the classroom to make learning English a fun and exciting experience.1. Word Bingo: Create bingo cards with English vocabulary words and have students mark off the words as they are called out.2. Simon Says: Use English commands to play a game of Simon Says, such as "Simon says touch your nose."3. Story Starters: Have students create a story using a given English word or phrase as the starting point.4. Word Scramble: Jumble up English words and have students unscramble them to form the correct words.5. Pictionary: Have students draw pictures to represent English words and have their classmates guess the word.6. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.7. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.8. Spelling Bee: Have students take turns spelling English words out loud.9. Memory Game: Create a matching game with English vocabulary words and their corresponding definitions.10. Hot Seat: Have one student sit in the "hot seat" and answer English vocabulary questions while the rest of the class gives clues.11. Word Chain: Start with an English word and have students take turns adding a new word that starts with the last letter of the previous word.12. Taboo: Describe an English word without using certain "taboo" words and have classmates guess the word.13. 20 Questions: Have students ask yes or no questions to guess an English word or phrase.14. Categories: Name a category and have students take turns naming English words that fit into that category.15. Word Search: Create a word search puzzle with English vocabulary words for students to find.16. Tic-Tac-Toe: Play a game of tic-tac-toe using English vocabulary words.17. Vocabulary Relay: Divide the class into teams and have them race to write down English vocabulary words based on given categories.18. Sentence Scramble: Jumble up the words in an English sentence and have students unscramble them to form a correct sentence.19. Spelling Race: Have students race to spell English words correctly on the board.20. Word Building: Give students a set of letters and have them create as many English words as possible using those letters.21. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.22. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.23. Spelling Bee: Have students take turns spelling English words out loud.24. Memory Game: Create a matching game with English vocabulary words and their corresponding definitions.25. Hot Seat: Have one student sit in the "hot seat" and answer English vocabulary questions while the rest of the class gives clues.26. Word Chain: Start with an English word and have students take turns adding a new word that starts with the last letter of the previous word.27. Taboo: Describe an English word without using certain "taboo" words and have classmates guess the word.28. 20 Questions: Have students ask yes or no questions to guess an English word or phrase.29. Categories: Name a category and have students take turns naming English words that fit into that category.30. Word Search: Create a word search puzzle with English vocabulary words for students to find.31. Tic-Tac-Toe: Play a game of tic-tac-toe using English vocabulary words.32. Vocabulary Relay: Divide the class into teams and have them race to write down English vocabulary words based on given categories.33. Sentence Scramble: Jumble up the words in an English sentence and have students unscramble them to form a correct sentence.34. Spelling Race: Have students race to spell English words correctly on the board.35. Word Building: Give students a set of letters and have them create as many English words as possible using those letters.36. Word Bingo: Create bingo cards with English vocabulary words and have students mark off the words as they are called out.37. Simon Says: Use English commands to play a game of Simon Says, such as "Simon says touch your nose."38. Story Starters: Have students create a story using a given English word or phrase as the starting point.39. Word Scramble: Jumble up English words and have students unscramble them to form the correct words.40. Pictionary: Have students draw pictures to represent English words and have their classmates guess the word.41. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.42. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.43. Spelling Bee: Have students take turns spelling English words out loud.44. Memory Game: Create a matching game with English vocabulary words and their corresponding definitions.45. Hot Seat: Have one student sit in the "hot seat" and answer English vocabulary questions while the rest of the class gives clues.46. Word Chain: Start with an English word and have students take turns adding a new word that starts with the last letter of the previous word.47. Taboo: Describe an English word without using certain "taboo" words and have classmates guess the word.48. 20 Questions: Have students ask yes or no questions to guess an English word or phrase.49. Categories: Name a category and have students take turns naming English words that fit into that category.50. Word Search: Create a word search puzzle with English vocabulary words for students to find.51. Tic-Tac-Toe: Play a game of tic-tac-toe using English vocabulary words.52. Vocabulary Relay: Divide the class into teams and have them race to write down English vocabulary words based on given categories.53. Sentence Scramble: Jumble up the words in an English sentence and have students unscramble them to form a correct sentence.54. Spelling Race: Have students race to spell English words correctly on the board.55. Word Building: Give students a set of letters and have them create as many English words as possible using those letters.56. Word Bingo: Create bingo cards with English vocabulary words and have students mark off the words as they are called out.57. Simon Says: Use English commands to play a game of Simon Says, such as "Simon says touch your nose."58. Story Starters: Have students create a story using a given English word or phrase as the starting point.59. Word Scramble: Jumble up English words and have students unscramble them to form the correct words.60. Pictionary: Have students draw pictures to represent English words and have their classmates guess the word.61. Hangman: Play a game of hangman using English vocabulary words.62. Charades: Act out English words or phrases without speaking and have classmates guess what is being acted out.。
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国外流行的几种英语教学游戏
一、Running Dictation(移动听写)
1．准备若干份听写材料(句子、文章等)，并分开张贴到教室四周墙上或室外。
2．将学生分成几组，每组留守一人执笔(在位子上不动)，其余人到教室四周或室外去寻找张贴的听写内容，并背下听写内容(不准抄写)，然后让组内留守者听写，最后看哪个小组首先完成任务。
3．此游戏目的在于训练学生的听写能力、记忆能力、配合能力和团队精神。
二、Stop Game(暂停写单词)
1．将学生分成若干小组，并给每个小组命名，向每个小组发一张白纸。
2．教师在黑板上画好表格，如下表：
3．让一位学生唱字母歌，教师说“Stop"，然后就以学生刚唱到的这个字母开头，让每组按要求写出单词，可以给每组学生2分钟时间的思考和讨论，然后将纸条收上来，看小组写对几个，最后计算总分。
4．此游戏目的在于巩固词汇，培养合作精神。
三、Listen and Say(传话不走样)
1．准备几句与学习内容有关的句子。
2．将学生分成若干小组并排队站好。
3．每组第一个同学到老师身边，听老师耳语一句，听清后，迅速跑回传给本小组第二个同学，最后一个同学大声说出听到的句子。
哪一组准确说出为获胜者。
4．此活动目的在于训练学生听说能力。
四、Honeycomb(蜂窝迷宫)
1．将学生分成2组。
2．教师在黑板上画一个个外形呈蜂窝状的图形(每个方格为六边形)，并写上字母，如下图：
3．用掷硬币的方法决定先后。
先走的那一组先选择一个字母，教师说一句话，在这句话中含有一个单词，单词中含有这个字母，如A，教师说：I like eat A．学生答：apple。
回答正确，占据此六边形，错误的退回上一位。
4．如果路被堵死，对方认输。
譬如，一组占据L、B、K，另一组占据M，那么M组输，因为路被堵死。
五、Scramble for the Seat(抢坐位)
1．将座位排成A状或B状，如下图：
2．让所有同学围绕凳子慢走(同学的数量比凳子多一个)，边走边说一句教师规定的英文句子，老师说stop，所有人停止行走，开始抢凳子，没有抢到的一位同学被淘汰。
3．下一轮，抽掉一个凳子，继续活动。
4．此活动目的在于训练学生语言动作协调能力和反应能力。
六、Guessing(猜词语)
1．准备大卡片数张，每张卡片上都画有一个物品或动物。
2．让其中一个学生站到前面，其他人可以用一些疑问句问这个学生，如1s it round?Does it eat meat?回答只能是Yes或No。
3．学生可根据问答可获得的信息猜测卡片上画的究竟是什么?猜对者获胜。
七、Bingo(听写)
1．教师在黑板上划上四方形格子，并让学生人手一张，如下图：
2．教师让学生听写单词，学生可在方格内任意填写。
3．听写完成后，如果所听写的几个单词组成直线或斜线，那该生就成幸运的Bingo。
4．此游戏目的在于训练学生听写能力。