资料学习汇报材料ppt课件
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对标学习PPT汇报资料
——感悟与思考：花园式单位，这是厂区工作态度的折射，是厂区思想工作的成果，是厂区工作人员 的成果，厂区内工作环境的美化是员工安稳工作的一个重要课题。
先进立体的厂区文化， 富含哲理的文化警语
新疆农六师煤电有限公司非常重视厂区文化 建设, 一是走廊文化，让每一面墙壁说话,让 没一面墙壁都育人，每一个角落都是一个景 点，每一角落都成为育人的场所，文化布置 比较注重切合公司实际理念。二是在厂区环 境区、在会议室、在走廊、在食堂，随处可 见富含哲理的文化警语。
思想培训教育全员化
总结
总结
通过此次对标先进的学习考察，内容丰富，既具超前 性，理论性，又具实践性。通过对标考察，为我们与 先进电厂提供了一个直接交流，对话的机会，搭建了 深入先进电厂亲身感受、体验、学习的平台，为今后 自身提高、交流与合作打下了良好基础。
我部门将以点连线，以线带面，全面统一的将此次对标学 习的内容进行落实。保证学习一次提高一次，进一步将天 辰工化
逐步推行企业文化建 设，部门文化、班组文化、 走廊文化，要充分体现员 工个性和专业、职业特色。 2、企业层面考虑企业的绿 化美化、基础建设、企业 文化。形成一种企业文化 氛围。（包含企业标语、 文化专栏、特色文化等） 3、班组文化建设：以部门 主任核心，充分调动领导 的创意，充分调动全体员 工的文化创作积极性，营 造一种班组文化氛围。 4、走廊文化建设，可以专 业组为主，将员工成果， 技改成果等进行展示。
企业管理精细化，实行 特有的企业管理
电厂实行按值系管理，每个值有一名值长、 包保工作、所属43-44名员工的所有工作。 生技科由一名主任，一名副主任管理六名专 业技术人员，其中有人兼职安全、环保工作。 生技科负责解决现场及生产过程中的所有问 题。人人肩负着多项力所能及的工作。
先进立体的厂区文化， 富含哲理的文化警语
新疆农六师煤电有限公司非常重视厂区文化 建设, 一是走廊文化，让每一面墙壁说话,让 没一面墙壁都育人，每一个角落都是一个景 点，每一角落都成为育人的场所，文化布置 比较注重切合公司实际理念。二是在厂区环 境区、在会议室、在走廊、在食堂，随处可 见富含哲理的文化警语。
思想培训教育全员化
总结
总结
通过此次对标先进的学习考察，内容丰富，既具超前 性，理论性，又具实践性。通过对标考察，为我们与 先进电厂提供了一个直接交流，对话的机会，搭建了 深入先进电厂亲身感受、体验、学习的平台，为今后 自身提高、交流与合作打下了良好基础。
我部门将以点连线，以线带面，全面统一的将此次对标学 习的内容进行落实。保证学习一次提高一次，进一步将天 辰工化
逐步推行企业文化建 设，部门文化、班组文化、 走廊文化，要充分体现员 工个性和专业、职业特色。 2、企业层面考虑企业的绿 化美化、基础建设、企业 文化。形成一种企业文化 氛围。（包含企业标语、 文化专栏、特色文化等） 3、班组文化建设：以部门 主任核心，充分调动领导 的创意，充分调动全体员 工的文化创作积极性，营 造一种班组文化氛围。 4、走廊文化建设，可以专 业组为主，将员工成果， 技改成果等进行展示。
企业管理精细化，实行 特有的企业管理
电厂实行按值系管理，每个值有一名值长、 包保工作、所属43-44名员工的所有工作。 生技科由一名主任，一名副主任管理六名专 业技术人员，其中有人兼职安全、环保工作。 生技科负责解决现场及生产过程中的所有问 题。人人肩负着多项力所能及的工作。
外出学习汇报PPT课件
这次比赛活动中，，一共有21节，我们听了每一节课。包括有一 年级的解决问题、二年级7、8的乘法口诀、三年级有余数的除法、还 有四年级的垂直于平行、垂线和平行线的画法和平行四边形和梯形、 五年级的方程的意义和用方程解决问题、六年级的比的基本性质、比 的应用、认识圆。
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精品课件 7
精品课件 8
精品课件 9
3.乌海王丹(男的)老师《平行四边行和梯形的认识》的课呈现的是帅气、从容。 他的帅气从容是因为有强大的后盾做支撑——对新课标的深刻解读，对教材 的准确把握。课堂中多次的动手操作让学生的思维与能力得到了充分的发展。 在学生的记忆深处中，印象最深的并不是书本上的知识，也不是别人的思想， 而是本人思考创造的产物。所以在教学中要经常设计一些富有乐趣的、充满 挑战性的活动，促进学生思维个性的充分张扬，挖掘潜能，在现有的基础上 进行知识的再创。课中利用图形的摆放很好的渗透了集合的思想，留给听课 老师抹不去的回忆。
精品课件 12
精品课件 13
学习的收获精品课件
1.满洲里的宋娜老师《用方程解决问题》的课呈现的是理性、深刻，关注 数学思维。而且宋老师的课多处中有安静的片刻，这样大型的公开课能听 到这样安静的片刻，真是宋老师的坦然与自如。
2.兴安盟李婷婷老师《解决问题》的课呈现的是自然和机智。她对于课程的 处理也很特别，设置了三问 ：“从图中你知道了什么？怎么解答？解答正确 吗？”分别对应三个任务，然后紧紧围绕“三问”展开教学，让一年级的小 朋友不仅学会了如何解决问题，更是教会了这些孩子思考的方法。
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学习的收获精品课件
4.集宁张平老师的《认识圆》她的导课方式很不错，。例如：在教学 画圆时，为了让学生认识圆规，了解它的作用，设计了这样两个层次 的操作活动：
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精品课件 7
精品课件 8
精品课件 9
3.乌海王丹(男的)老师《平行四边行和梯形的认识》的课呈现的是帅气、从容。 他的帅气从容是因为有强大的后盾做支撑——对新课标的深刻解读，对教材 的准确把握。课堂中多次的动手操作让学生的思维与能力得到了充分的发展。 在学生的记忆深处中，印象最深的并不是书本上的知识，也不是别人的思想， 而是本人思考创造的产物。所以在教学中要经常设计一些富有乐趣的、充满 挑战性的活动，促进学生思维个性的充分张扬，挖掘潜能，在现有的基础上 进行知识的再创。课中利用图形的摆放很好的渗透了集合的思想，留给听课 老师抹不去的回忆。
精品课件 12
精品课件 13
学习的收获精品课件
1.满洲里的宋娜老师《用方程解决问题》的课呈现的是理性、深刻，关注 数学思维。而且宋老师的课多处中有安静的片刻，这样大型的公开课能听 到这样安静的片刻，真是宋老师的坦然与自如。
2.兴安盟李婷婷老师《解决问题》的课呈现的是自然和机智。她对于课程的 处理也很特别，设置了三问 ：“从图中你知道了什么？怎么解答？解答正确 吗？”分别对应三个任务，然后紧紧围绕“三问”展开教学，让一年级的小 朋友不仅学会了如何解决问题，更是教会了这些孩子思考的方法。
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学习的收获精品课件
4.集宁张平老师的《认识圆》她的导课方式很不错，。例如：在教学 画圆时，为了让学生认识圆规，了解它的作用，设计了这样两个层次 的操作活动：
培训学习总结报告ppt课件
添加标题
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知识储备：员工掌握更多专业知识
团队合作：培训学习促进团队合作， 提高工作效率
培训学习中的创新点和突破
创新的学习方式：引入了新的学习工具和技术，提高了学习效果和效率。
突破传统思维模式：采用了新的学习方法和策略，帮助学生更好地掌握知 识和技能。
多元化的学习资源：提供了丰富的学习资源，包括在线课程、实践项目、 案例分析等，帮助学生更好地了解实际工作和行业。
培训目标
培训方法
培训内容 培训效果
培训学习成果展示
培训学习成果概述 培训学习过程中的数据与图表分析 培训学习过程中的亮点与不足分析 培训学习成果的结论与建议
培训学习感受和体验
培训过程中的收获与成长 培训中的难点、疑点以及解决方法 与同学、老师的互动交流以及个人收获 对未来学习和工作的启示和帮助
培训学习对工作的促进
强调实践和反思：注重学生的实践和反思，通过实践项目和实践反思，帮 助学生更好地理解和应用所学知识。
培训学习的经验和教训
掌握实际操作技能
增强团队协作能力
添加标题
添加标题
提高理论水平
添加标题
添加标题
发现自身不足，持续改进提高
培训学习总结报告的结论和 建议
第五章
总结报告的结论
培训效果显著， 学员收获颇丰
培训内容丰富， 涵盖面广
培训方式多样， 激发学员兴趣
培训师资力量强 大，专业素养高
对未来工作的建议和展望
针对培训学习内容，提出具体的建议和措施，以指导未来的工作和实践。
结合培训学习内容，对未来工作进行展望和规划，提出明确的目标和方向。
根据培训学习过程中遇到的问题和挑战，提出应对措施和解决方案，为未来的工作提供 参考和借鉴。
《外出学习汇报》课件
《外出学习汇报》PPT课 件
外出学习是培养学生综合能力的重要方式。本次汇报将介绍外出学习的背景 和意义，以及学习过程中的收获和启示。
一、背景介绍
1 目的和意义
外学习有助于拓宽学生的视野，增强实践能力，并培养合作精神和创新思维。
2 背景和前景
外出学习已成为教育改革的重要组成部分，在现代教育中发挥着重要的作用。
二、学习内容
重点和难点
学习内容包括理论知识和实 践技能，难点在于如何将理 论与实践相结合。
困惑和思考
在学习过程中，我们遇到了 一些困惑，但也通过思考和 讨论找到了解决的方法。
收获和启示
通过外出学习，我们获得了 宝贵的经验和知识，并对未 来的发展有了更清晰的认识。
三、学习总结
总体感受和评价
外出学习是一次难得的机会， 给予我们更深入的学习体验， 我深感受益匪浅。
不足和改进
在学习过程中，我们也发现了 一些不足之处，需要进一步改 进和完善。
学习计划和展望
基于本次学习的经验，我们制 定了更具针对性的学习计划， 并期待未来更多的学习机会。
四、参考资料
1 参考书籍和文章
我们参考了许多优秀的书籍和文章，其中包括《实践学习指南》和《外出学习的意义与 方法》。
2 参考人物和机构
我们向一些专家、教育机构和学生团体请教，并汲取了他们宝贵的经验和建议。
五、总结
1 感谢的话
我衷心感谢组织者和参与者的努力和支持，让本次外出学习成为可能。
2 最后的小结
通过本次外出学习，我们不仅增长了见识，还锻炼了自己的能力，这将对我们的未来产 生深远的影响。
外出学习是培养学生综合能力的重要方式。本次汇报将介绍外出学习的背景 和意义，以及学习过程中的收获和启示。
一、背景介绍
1 目的和意义
外学习有助于拓宽学生的视野，增强实践能力，并培养合作精神和创新思维。
2 背景和前景
外出学习已成为教育改革的重要组成部分，在现代教育中发挥着重要的作用。
二、学习内容
重点和难点
学习内容包括理论知识和实 践技能，难点在于如何将理 论与实践相结合。
困惑和思考
在学习过程中，我们遇到了 一些困惑，但也通过思考和 讨论找到了解决的方法。
收获和启示
通过外出学习，我们获得了 宝贵的经验和知识，并对未 来的发展有了更清晰的认识。
三、学习总结
总体感受和评价
外出学习是一次难得的机会， 给予我们更深入的学习体验， 我深感受益匪浅。
不足和改进
在学习过程中，我们也发现了 一些不足之处，需要进一步改 进和完善。
学习计划和展望
基于本次学习的经验，我们制 定了更具针对性的学习计划， 并期待未来更多的学习机会。
四、参考资料
1 参考书籍和文章
我们参考了许多优秀的书籍和文章，其中包括《实践学习指南》和《外出学习的意义与 方法》。
2 参考人物和机构
我们向一些专家、教育机构和学生团体请教，并汲取了他们宝贵的经验和建议。
五、总结
1 感谢的话
我衷心感谢组织者和参与者的努力和支持，让本次外出学习成为可能。
2 最后的小结
通过本次外出学习，我们不仅增长了见识，还锻炼了自己的能力，这将对我们的未来产 生深远的影响。
专科护士学习汇报(精编课件).ppt
学习， 永远在路上
肿瘤二科 韩景景
精品课件
感谢领导给我这次学习的机会，让我有 幸参加院内“肿瘤专科护士”培训学习， 经过两个多月的理论学习、临床实践、操 作培训及考核等，使我受益匪浅，现将学 习心得汇报如下:
理论
实践
考核
精品课件
目录
简介 学习过程 学习收获 专科护理发展 工作展望
精品课件
简介
专科护士的能力 1. 临床实践能力 2. 教学指导能力 3. 咨询能力
1
临床实践
技术操作
4
撰写论 文
精品课件
见习
学习过程----- 专家授课
精品课件
学习过程----- 专家授课
精品课件
--
学习过程----- 专家授课
精品课件
最大化的无菌屏障下行PICC置管术
精品课件
化疗药物溢出防护
精品课件
放疗流程
精品课件
学习收获
• 作为一名肿瘤科护士，护理理念也应当与 时俱进。在做好肿瘤科常规护理外，也应 该着眼于肿瘤病人的心理护理、症状护理 、以及放化疗等治疗相关护理，如静脉通 道的管理，化疗毒副反应护理、放疗的皮 肤护理等。同时应重视肿瘤护理工作中每 日面对的护理伦理问题，避免对病人和自 己造成伤害。强调做好护士自身的职业防 护，拥有健康的身体才能更好地护理病人
精品课件
学习中存在的问题
1 职业防护知识欠缺
心理护理知识欠缺
2
3
缺乏循证护理理念
缺乏护理研究
4
5
缺乏专科新理念
精品课件
专科护理的发展
精品课件
精品课件
肿瘤专科护理的新理念
护理伦理学应用于癌症护理 —生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美
肿瘤二科 韩景景
精品课件
感谢领导给我这次学习的机会，让我有 幸参加院内“肿瘤专科护士”培训学习， 经过两个多月的理论学习、临床实践、操 作培训及考核等，使我受益匪浅，现将学 习心得汇报如下:
理论
实践
考核
精品课件
目录
简介 学习过程 学习收获 专科护理发展 工作展望
精品课件
简介
专科护士的能力 1. 临床实践能力 2. 教学指导能力 3. 咨询能力
1
临床实践
技术操作
4
撰写论 文
精品课件
见习
学习过程----- 专家授课
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学习过程----- 专家授课
精品课件
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学习过程----- 专家授课
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最大化的无菌屏障下行PICC置管术
精品课件
化疗药物溢出防护
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放疗流程
精品课件
学习收获
• 作为一名肿瘤科护士，护理理念也应当与 时俱进。在做好肿瘤科常规护理外，也应 该着眼于肿瘤病人的心理护理、症状护理 、以及放化疗等治疗相关护理，如静脉通 道的管理，化疗毒副反应护理、放疗的皮 肤护理等。同时应重视肿瘤护理工作中每 日面对的护理伦理问题，避免对病人和自 己造成伤害。强调做好护士自身的职业防 护，拥有健康的身体才能更好地护理病人
精品课件
学习中存在的问题
1 职业防护知识欠缺
心理护理知识欠缺
2
3
缺乏循证护理理念
缺乏护理研究
4
5
缺乏专科新理念
精品课件
专科护理的发展
精品课件
精品课件
肿瘤专科护理的新理念
护理伦理学应用于癌症护理 —生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美
月亮湾地下综合管廊学习汇报PPT演示课件
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管线引出口渗水
三、经验与建议
建议二
使用声控灯照明
月亮湾地下综合管廊照明所使用的是大量24小时 常亮的普通白炽灯。在近一个月的学习和培训过程中， 更换灯管几乎成为了管养人员的每日必做的工作。故建 议在管廊内部使用声控灯照明，仅在人员巡线经过和施 工时点亮照明，有效节约能源的同时还可以适当延长灯 管寿命。并使用亮度更高寿命更长的灯管替换数量庞大 的白炽灯，从而达到降低照明系统故障率的目的。
月亮湾综合管廊是集供电、供水、供冷、通信等综合管线 为一体的沟管，内设DN400给水管一根，DN700集中供冷管 两根，以及电力管线16孔，信息管线两层支架。管廊共设3座端 部井，6座通风口及5座进风口，并且设置20处管线引出口。
月亮湾管廊基本概况的学习
9
月亮湾综合管廊的位置及功能：
管廊内的其他附属设施
参与管理日常巡线及维护的深入学习
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控制中心 交接班记录
管廊图纸 控制电路
二、学习收获
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对月亮湾管廊管理流程的初步学习收获
通过对月亮湾管廊管理流程的初步学习，让我对城市地下综 合管廊的管理养护有了初步具象的了解。学习和了解了一整套 切实可行有效的管廊管理方案，为我以后参与制定、修改、完 善管廊管理方案打下了坚实的基础。
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白炽灯照明
三、经验与建议
建议三
管廊地面增加标示
月亮湾地下综合管廊附近有地块目前正在施 工，大型工程车辆在管廊附件频繁出入，在学习 期间便出现过施工机械造成管廊内部渗水的事故。 建议在管廊地面增加标示，进一步提醒外部工程 机械以及车辆并减少对管廊的损坏。
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管廊地地上
三、经验与建议
建议四
管廊出风口作为公交纳凉
手术室外出进修学习汇报29页PPT
书面表达是中学生学校英语应掌握的一项基本技能，也是近几年来中考的一个亮点。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。从多年的考试情况看，学生书面表达错误较多，与《英语课程标准》里的要求还有一定的差距，也就是学生的语言综合运用能力还没达标。学生只是能说会读，但是在语言组织、遣词造句、谋篇布局的能力方面显得相当薄弱，尤其体现在我们这样的农村初中，有许多学生没有认识到写作的重要性，他们觉得会说几句英语就已经很不错了，写对于他们来说要求过高。这与新课程标准关于培养学生综合运用语言能力和持续学习能力的总体目标是不相符合的。此外，我们的学生在考试过程中主要存在以下的问题： 针对学生在书面表达中出现的错误，笔者在教学中进行了以下几点尝试： 一、深入调查，通过实践去寻找根源，发现问题 1. 笔者采用了调查问卷的方式，深入学生，进行调研，获得了大量宝贵的资料，了解了学生书面表达的真实情况，知道了他们在书面表达中遇到的困难和烦恼。笔者是以九年级九二班为实践地，收集了50份问卷，还认真撰写了调查问卷分析报告。 根据数字显示：学生英语成绩差的占64%，成绩很好的仅仅占2%。认为英语写作很难的就占了60%，觉得容易却是0%。觉得书面表达在英语学习和考试中重要的仅占35%。在写作时，学生忘记单词的占65%，不会审题的占70%，不懂时态的占68%，不会组织句子的占70%，还有学生先用中文构思，再逐句翻译的就占了70%。在学习书面表达习惯方面，能及时更正错误的仅占12%；会主动寻找机会学习英语写作（如阅读优秀范文，摘录好句子，写英语日记等）仅占2%；在写英语作文时希望能给出提示语和中文的就占了42%和60%。在是否有信心提高英语写作，是仅占了24%，不知道也占了21%。调查报告中的数字很值得我们深思，我们的学生表达能力已经达到非常令人担忧的程度。 2.笔者还在班级进行了书面表达实践课，并进行了案例分析。写作的材料是有关healthy life的。在这堂实践课中，笔者也遇到了以下的问题：（1）学生不敢大胆发言。（2）词汇不过关，单词写不出。（3）不会运用学过的词汇来组织句子。（4）语言表达不流畅。（5）学生参与面不广，没有学习的欲望。（6）书写不整洁规范。 二、调整教学步骤，耐心培养学生的写作兴趣和技巧 在充分了解学生的真实情况后，笔者对自己的课堂教学进行了调整，把提高写作技巧和提高写作兴趣渗透到平时的课题中，每两周进行一次专题写作训练课，慢慢培养学生的写作兴趣，并教给学生一些写作技巧。如相信教师，更要相信自己能学好或者学会审题与构思。 首先，要求学生在得到考题的时候一定先认真审题。通过审题来确定文章的文体（记叙文、说明文还是应用文）。其次，从题目要求里出现的时间或其他的提示词来确定时态。最后就是从题目要求里出现的人物来确定人称了，一般考题里都是出现第一和第三人称的。此外，还包括以下几点： 1. 拟写作提纲。拟写作提纲时要详细，每一部分的词数都要考虑进去，还要列出所选择时态的结构，如果是一般过去时或现在完成时，还要注意所用到动词是否属于不规则动词。并考虑时间的前面该用什么介词（in 、on 、at 、since 、for）等。 2. 斟酌语言，动手写文章。在写文章的时候要注意几个问题：首先要注意逻辑性，按时间顺序、前因后果等，句与句之间要做到意思连贯，恰当地运用一些引导词because， so等。其次要注意语言的多样性，也就是一个句子可以有多种表达方式，这样可以让文章显得生动些。然后要注意时态。要看时态结构是否正确，整篇文章时态是否一致。最后就是注意人称，看文章选用的人称与题目要求是否相符，不能让人读起来感觉前后矛盾，糊里糊涂。 3. 反复阅读，查漏补缺。写完文章后，一定要反复阅读，认真检查，检查的重点是：人称的使用是否正确，时态的运用是否恰当，单词的拼写是否正确，所给提示词是否都用上，词数是否达标，大小写，标点符号是否正确。还要看一下是否都符合了文章的要求，以免出现低级错误。 三、正确引导，规范教学 正确的引导和规范训练对培养学生良好的学习和写作习惯有举足轻重的作用。笔者在训练学生时，要求学生一定要养成良好的写作习惯，并加以正确的引导。在平时的写作中，笔者在训练学生表达句子的时候，尽量做到简洁明了，通俗易懂，理论上的句式：主语+谓语+宾语+其他。笔者就改为：人/物+动词（动作）+人/物+时间/地点，表示某人或物在某时或某地做什么。这样把理论简单化，学生就觉得容易理解多了，在表达的时候也觉得思路也比较清晰。同时我还让学生懂得考试写作的评分标准，还要在写作时学会认真审题，了解题目的要求及注意事项，做到心中有数。在阅读题目中所给的材料和信息时，头脑中要构思具体的框架，形成一个写作的总雏形。接下来再根据题目的要求，并结合构想好的框架把具体的句子写出来，写完后注意检查（下转第62页）（上接第58页）和修改。检查时要看看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、扣题、不规范英文、时态、语态、主谓一致、大小写等用法错误或使用不当。 四、科学批改，及时讲评 评改对学生写作水平的提高也很大的影响。笔者布置学生作文后也及时进行评改。对学生普遍出现的问题在课堂上讲解、分析、讨论。我们的教室都装有“班班通”，对我们的教学很有帮助。笔者经常把学生的作品展示在荧屏上，先给几分钟学生阅读，让他们自己来判断文章的人称、时态、语态是否正确，单词拼写是否有错。同时找出文章的闪光点，或添加一些优美的句子等，最后再给文章打分。让全体来参与，给他们发挥聪明才智的机会，这对学生写作的提高是有一定帮助的。当然笔者平时是多鼓励，表扬，少批评，尽量给学生创造一个愉快的学习氛围。 经过一年的实践，笔者发现我们的学生尽管还没有达到预期效果。但是我们的学生拿到作文题不再慌张，敢看题目，也学会了审题，有动笔的欲望。虽然表达出来的句子不够完整，但是已经把自信心树立起来了，并能用简单的句子来表达文章意思，部分学生从原来的0分提到3-5分，他们有进步了。他们的学习态度也有所改变了，还是令笔者感到有一点欣慰的。 总之，在英语教学中，英语书面表达始终是农村初中英语教学的重点和难点，我们在教学过程中要将写作教学贯穿在基本技能的训练中，认真钻研教材、合理设立教学任务，充分发挥学生的主休作用，注重笔头的表达。它将推动初中英语教学改革，真正将素质教学的目标落到实处。 一、初中英语课堂教学活动存在的主要问题 新课程改革和英语新课标已经在广大一线教师心中产生了重要核心的作用，是英语教师教学的指挥棒。同时对教师提出了新要求和挑战，教师们逐渐将新课程理念和方法渗透、运用到课堂教学中。但经过一段时间的教学和实践，也出现了一些新的问题。如：教材新、容量大，教师所需的课时数与课程设置之间有一定的矛盾；教师通过努力提高了学生课堂表现的积极性，但学生成绩与教师期望值相去甚远；新教材对教师的专业素养能力要求高，如何达到高投入、高效益等等。以下笔者对5个主要问题进行剖析： 1.氛围：在江西省这样的中部发展地区，英语教育相对于其他优先发展地区显得稍许“苍白”，在沉闷单调、混乱无序的课堂氛围中深刻感受到，地区英语有较大局限性。 2.教师和学生维度差：这个维度指的是学生经常态度怠慢、语言运用生硬、缺乏专注的学习状态。教师缺乏创造力，难以构造和积累课堂有效活动的创建意识。 3.课堂教学活动应试化：强调讲授知识，应试成为课堂教学的指挥棒。 4.理念与方法遭遇瓶颈：中学英语课堂采取单向灌输式让教学陷入无法突破的窘状。 5.教学目标游离偏移：部分教师会根据以往的教学经验来设置教学目标，部分教师无法透彻理解新课改要求，导致教学目标出现偏离和混乱，对英语课堂教学产生负面影响。 二、初中英语课堂活动多样性的发展及主要类型 伴随着新课改的发展，教师要对自己重新定位，对课堂活动多样性的意义重新定位，对英语教学方法认识及操作重新定位。 1.在课堂教学中，变教师的单向教授为以学生为主体的交流式学习。在英语教学中，教师尽量创设学生的交流情境，放弃原有的单词、句型或课文片段或语法的单一讲解，采用话题模式教学，创设语言交际情景，例如可以一节课设置成不同板块，课前报告、视频话题、话题讨论、分组预演、话题游戏、话题创编等。 2.变课堂孤立化为课前课堂课后整体化。很多初中学生延伸了小学英语学习时的不良习惯，每天完成学习的三点一线模式：上课、作业、上课。教师和学生一味将注意力集中在课堂上，却忽略了课堂和课后的密切联系。教师应当把课堂和课后视为一个整体，在英语教学中，指引学生在课堂中发挥主体角色，课前要做到全方位的预习准备，课后要运用和操练、复习、系统整理分类。 3.变整体一锅式教学为分层针对性教学。在我们国家基本上是一群学生坐在一个教室里听着同样的教学知识，这样的方式不科学。而我们试求将课堂活动多样化，这样的新型教学将遇到第一阻力――如何为教学分层创设条件。这要求教师全方位了解学生的英语认知能力及水平，懂得如何在45分钟将知识和活动有效并分层次设计课堂活动，针对不同的学生创设适合他们的语言活动，既要让优秀的学生在课堂中提炼英语的深层次认知能力，也要让基础稍差的学生在课堂中得到欣赏，使他们的存在感在不同的教学活动中增强，培养英语学习的兴趣。 4.变以国家英语课程为核心+外围的英语学科课程群模式。多样化教学对于教材的要求进一步提高，科学合理先进的课程群模式摆脱了原本教材单一的规则，实现了知识建构基体的多元化。例如可以英语课本为核心，往外围进行拓展，可以设置词汇巧记、快速阅读、发音技巧、妙语短文、外国风情、西方节日、成语典故、多维畅读等外围课程。 外围课程不是取代国家核心课程，是补充和延伸，丰富与提升；不是削弱国家课程，是以校本课程充实国家核心课程；不是增加学生负担，是实施减负增效。 三、初中英语课堂活动多样性对新课标要求下开展英语教学的功能 初中英语课堂活动多样性对新课标要求下开展英语教学具有重大意义，一方面让学习语言的学生充分认识英语学习的趣味性和重要性；另一方面，初中英语课堂活动多样性可以提高学生学习自信心。此外，新型的英语课堂会推翻原有的单调教学，帮助学生掌握语言学习方法和技巧。
国培学习汇报总结PPT课件
功。
四、教材使用中的问题
1、教学内容选择不当 2、死抠教材或无度拓展（对创造性使用教材 把握不当）
3、过四分、依赖教教材学用使书用和中备课的资问料，题缺乏自主
钻研教材、设计教学的能力和意识 4、缺乏整体意识，整合不够 5、对教材把握不准、处理不当 6、教材资源使用不足 7、年段特点及课型特点把握不准确
二、基础教育教学改革的新视点
▲ 课堂教学成功与否的关键，就在于对学习者个性的关注 与促进。
▲ 学生是自身生活、学习和发展的主体。 ▲ 应突出学生的主体作用，贯彻“少而精”的原则。 ▲ 主体性发展要求学生学会学习（好学、范学、巧学、会
学）。 ▲ 教师带着学生走进教材（主导和主体作用和谐） ▲ 学生带着教材走进教师（学生主体得到充分发挥、先学
• 愿今天的汇报 能给各位老师今后的语文教
学提供些许宏阔又看得见摸得着、 切实可行的大方向上的帮助！
• 愿共同努力 能把思品教学一点一点地向
前推进。
谢谢！
Байду номын сангаас
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
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读感 谢 阅
读
后教）。 ▲ 教师必须确立学生的主体地位，树立一切为了学生发
展的思想。 ▲ 现代教育思想的核心是，突出学生在教学活动中的主体
地位，想方设法为学生创建思维活动的空间，进而培养 其动脑和动手的能力。
品德教学中教材使用的问题及对策
课堂教学的艺术是教材处理 的艺术。正确把握教材，灵活处 理教材，是教师必备的教学基本
弊端：缺少独立思考，没有“内化” 过程。
△ 专家提出备课建议：
根据本班学生实际情况和教材内容制 定实用型教学目标。
撇开教参，我思教材，自主钻研，提 升自我解读文本的能力。
四、教材使用中的问题
1、教学内容选择不当 2、死抠教材或无度拓展（对创造性使用教材 把握不当）
3、过四分、依赖教教材学用使书用和中备课的资问料，题缺乏自主
钻研教材、设计教学的能力和意识 4、缺乏整体意识，整合不够 5、对教材把握不准、处理不当 6、教材资源使用不足 7、年段特点及课型特点把握不准确
二、基础教育教学改革的新视点
▲ 课堂教学成功与否的关键，就在于对学习者个性的关注 与促进。
▲ 学生是自身生活、学习和发展的主体。 ▲ 应突出学生的主体作用，贯彻“少而精”的原则。 ▲ 主体性发展要求学生学会学习（好学、范学、巧学、会
学）。 ▲ 教师带着学生走进教材（主导和主体作用和谐） ▲ 学生带着教材走进教师（学生主体得到充分发挥、先学
• 愿今天的汇报 能给各位老师今后的语文教
学提供些许宏阔又看得见摸得着、 切实可行的大方向上的帮助！
• 愿共同努力 能把思品教学一点一点地向
前推进。
谢谢！
Байду номын сангаас
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
12
•
感 谢 阅
读感 谢 阅
读
后教）。 ▲ 教师必须确立学生的主体地位，树立一切为了学生发
展的思想。 ▲ 现代教育思想的核心是，突出学生在教学活动中的主体
地位，想方设法为学生创建思维活动的空间，进而培养 其动脑和动手的能力。
品德教学中教材使用的问题及对策
课堂教学的艺术是教材处理 的艺术。正确把握教材，灵活处 理教材，是教师必备的教学基本
弊端：缺少独立思考，没有“内化” 过程。
△ 专家提出备课建议：
根据本班学生实际情况和教材内容制 定实用型教学目标。
撇开教参，我思教材，自主钻研，提 升自我解读文本的能力。
精品课程学习汇报 PPT课件
• 高职评审的重要指标为： ①建设一支高素质的教学队伍一，希望课
程负责人有行业影响，强调负责人； ②教学内容的改革强调“系统性的改革”，
而不是课程的系统性，是明确某门课程 在整修课程体系中的作用。
3
• 要遵照《关于全面提高高等职业教育教 学质量的若干意见》（教高［2006］ 16号文件），强调开放性，课程设置、 内容、工学结合、评估的开放性。精品 课程建设注重专业性
• 你告诉我，我会忘记，你给我示范，我 能记住：你让我自己做，我就会明白， 而且一辈子都明白
15
• 医学素养（医技水平，医患调节） • 医学人文（医院文化，生理心理社会） • 医学环境（实验实习、技能鉴定） • 医学经历（医院运作概念程序）
16
• 教育特色 • 课程内容更新，纳入行业标准，对接人才规格
11
＊“十一五”期间，国家将启动1000门工 学结合的精品课程建设，带动地方和学 校加强课程建设
＊改革教学方法和手段，融“教、学、做” 为一体，强化学生能力的培养
＊加强教材建设，重点建设好3000种左右 国家规划教材，与行业企业共同开发紧 密结合生产实际的实训教材，并确保优 质教材进课堂
12
• 重视优质教学资源和网络信息资源的利 用，把现代信息技术作为提高教学质量 的重要手段
品课程建设工作的背景及主要目的是：
• ①重视教学，激励教授上讲台； • ②提高教学的中心地位； • ③给予一线教师一个展示的机会；（目前，优
秀教师的数量跟不上扩招的增长，通过资源的共享来 促进教师水平的提高）
• ④促进教学条件的提高和教学资源的共享。
2
• 林宇副处长指出：高职高专的培养对象 不同于本科院校，2006年起草并实施了 高专方案，2007年正式开始评审。
程负责人有行业影响，强调负责人； ②教学内容的改革强调“系统性的改革”，
而不是课程的系统性，是明确某门课程 在整修课程体系中的作用。
3
• 要遵照《关于全面提高高等职业教育教 学质量的若干意见》（教高［2006］ 16号文件），强调开放性，课程设置、 内容、工学结合、评估的开放性。精品 课程建设注重专业性
• 你告诉我，我会忘记，你给我示范，我 能记住：你让我自己做，我就会明白， 而且一辈子都明白
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• 医学素养（医技水平，医患调节） • 医学人文（医院文化，生理心理社会） • 医学环境（实验实习、技能鉴定） • 医学经历（医院运作概念程序）
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• 教育特色 • 课程内容更新，纳入行业标准，对接人才规格
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＊“十一五”期间，国家将启动1000门工 学结合的精品课程建设，带动地方和学 校加强课程建设
＊改革教学方法和手段，融“教、学、做” 为一体，强化学生能力的培养
＊加强教材建设，重点建设好3000种左右 国家规划教材，与行业企业共同开发紧 密结合生产实际的实训教材，并确保优 质教材进课堂
12
• 重视优质教学资源和网络信息资源的利 用，把现代信息技术作为提高教学质量 的重要手段
品课程建设工作的背景及主要目的是：
• ①重视教学，激励教授上讲台； • ②提高教学的中心地位； • ③给予一线教师一个展示的机会；（目前，优
秀教师的数量跟不上扩招的增长，通过资源的共享来 促进教师水平的提高）
• ④促进教学条件的提高和教学资源的共享。
2
• 林宇副处长指出：高职高专的培养对象 不同于本科院校，2006年起草并实施了 高专方案，2007年正式开始评审。
学习汇报 PPT课件
做习题不是为了做题，是为了从某题中抽象出某些6策 略、思想，来解决其他的问题。
钱守旺
大师之“言”
《二十四时计时法》
钱老师在长期的教学实践中逐渐形成“稳中求 活、活中求实、实中求新、和谐自然”的教学 风格。注重生活中的数学，大量的报纸、电视、 网络信息等都能为他所提取数学资源。在本课 中利用视频动画音乐新闻，给孩子们听觉和视 觉的冲击，营业时间、火车票时间、麦当劳门 牌标志、节目预告时间表等等各种有关本节课 内容的资料都在课件中展示出来，让孩子们通 过多样化的载体不断加深本节课所学习的新知 识，而不是只固守课本上有限的知识，从而把 课堂中短暂的四十分钟充分有效地利用起来， 不仅完成本节课的教学任务，更拓展了孩子们 的知识面，开拓了孩子们的视野，把课堂与课 外有机地结合了起来。
二、目标单一性到多元性
例如：《三角形的面积》原题： 一个三角形，底是15厘米，高8厘米，求面积。 改后： 一个三角形，三边分别长25 20 15 厘米 三条高中最短的12厘米，面积 是（ ） 三角形中最长的底对应最短的高 面积相等，因数大小配 。 一个平行 四边形 4个数据 16 10 8 5 厘米 求面积 学生学会了这种思想 ，会迁移到其他 知识的学习上。
刘德武
大师之“言” “行”
《找规律》
刘老师的课堂无时无处都能给人留下那种“自然而不随 便，规范而不死板”的教学风格，无处不在渗透着数学 的内在美和数学文化的趣、妙、奇。细细品味刘老师的 课堂教学魅力所在，朴实而简单的教学设计，却充满着 数学的思维性、透着浓浓的数学味道、散发着数学的美 的课。
首先刘老师抓住了规律的本质——“一组、重复、用规律”， 把本课在游戏中不知不觉中讲得通彻易懂，遵循学生的认知 规律，由浅入深，深入浅出，整节课的整个流程设计看似简 单却深含韵律，尤其是课件的运用恰到好处，由简单“红球 篮球”挖陷阱到“红球篮球篮球红球红球篮球篮球红球”重 新认识异同，发现“一组、重复出现”，每个环节紧密相扣， 层层推进； 其次充分尊重一年级学生的身心发展规律——好动，注意力 集中时间短，于是认真组织好每一次的活动环节，看似紧密 却又活动充分； 最后练习设计精彩，环环相扣，单题拓展为多题，横纵连贯， 学生的思维得以充分开发。
钱守旺
大师之“言”
《二十四时计时法》
钱老师在长期的教学实践中逐渐形成“稳中求 活、活中求实、实中求新、和谐自然”的教学 风格。注重生活中的数学，大量的报纸、电视、 网络信息等都能为他所提取数学资源。在本课 中利用视频动画音乐新闻，给孩子们听觉和视 觉的冲击，营业时间、火车票时间、麦当劳门 牌标志、节目预告时间表等等各种有关本节课 内容的资料都在课件中展示出来，让孩子们通 过多样化的载体不断加深本节课所学习的新知 识，而不是只固守课本上有限的知识，从而把 课堂中短暂的四十分钟充分有效地利用起来， 不仅完成本节课的教学任务，更拓展了孩子们 的知识面，开拓了孩子们的视野，把课堂与课 外有机地结合了起来。
二、目标单一性到多元性
例如：《三角形的面积》原题： 一个三角形，底是15厘米，高8厘米，求面积。 改后： 一个三角形，三边分别长25 20 15 厘米 三条高中最短的12厘米，面积 是（ ） 三角形中最长的底对应最短的高 面积相等，因数大小配 。 一个平行 四边形 4个数据 16 10 8 5 厘米 求面积 学生学会了这种思想 ，会迁移到其他 知识的学习上。
刘德武
大师之“言” “行”
《找规律》
刘老师的课堂无时无处都能给人留下那种“自然而不随 便，规范而不死板”的教学风格，无处不在渗透着数学 的内在美和数学文化的趣、妙、奇。细细品味刘老师的 课堂教学魅力所在，朴实而简单的教学设计，却充满着 数学的思维性、透着浓浓的数学味道、散发着数学的美 的课。
首先刘老师抓住了规律的本质——“一组、重复、用规律”， 把本课在游戏中不知不觉中讲得通彻易懂，遵循学生的认知 规律，由浅入深，深入浅出，整节课的整个流程设计看似简 单却深含韵律，尤其是课件的运用恰到好处，由简单“红球 篮球”挖陷阱到“红球篮球篮球红球红球篮球篮球红球”重 新认识异同，发现“一组、重复出现”，每个环节紧密相扣， 层层推进； 其次充分尊重一年级学生的身心发展规律——好动，注意力 集中时间短，于是认真组织好每一次的活动环节，看似紧密 却又活动充分； 最后练习设计精彩，环环相扣，单题拓展为多题，横纵连贯， 学生的思维得以充分开发。
外出学习汇报材料PPT课件
通过此次学习，我将学习十 佳园所优秀的经验，先进的理念， 以此为契机努力。
我的学习汇报完毕，谢谢。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/20
1
2
质
3
2
构建校园文化，提升团队品质
“在工作中研究，在研究中中工作，在解决问题中发 展”是管理者和教职工们的工作习惯，青岛实验幼儿园 打破传统的办园模式，开创了独具特色的办园之路—— 开放教育。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/20
“开放教育”把“在爱的世界里相遇我们共 同成长”作为核心文化理念。“开放教育”强调 丰富儿童的心灵世界，以丰富的信息材料激发幼 儿的探索欲望；“开放教育”强调走进大自然、 大社会，拓展幼儿的生活空间，丰富学生的生活 体验；“开放教育”强调学生与同伴、与成人之 间的关系，极力促进不同经验、不同思维方式之 间的共存与共享；“开放教育”致力于让学生学 会自我判断、自我选择、自我控制、自我负责。
3
重视教研，提高教育质量
一直围绕着课程的设计、组织、实施、评价等几个 要素，在“开放的学习空间”、“开放的人际关 系”、“开放的主题探究活动”、“开放的课程评 价”等方面进行了持续深入的研究。
主要的做法是：
1、持续研究各类计划的制定，提高教师构建课程的能力。 2、系统研究主题实施策略，推进课程向纵深发展。 3、深化教师参与课程评价的研究，促进富有个性的发展。
“开放教育”不仅 培养出一批关注自然、 关注社会、关注他人、 自我成长的儿童，也 塑造了一支勇于创新、 善于探索、乐于合作 的高品质团队。这支 团队在共同愿景引领 下，相互依赖，相互 支持，追求具有高效 和人格魅力的领导力； 强调提升全体教职工 的执行力、核心竞争 力；在生活、工作中 不断提升幸福指数， 使生命更富有意义。 。
学习情况汇报ppt范例
学习情况汇报ppt范例
学习情况汇报PPT范例。
尊敬的各位领导、老师，大家好！
我是某某某，今天非常荣幸能够向大家汇报我的学习情况。
在过去的一段时间里，我在学习上取得了一些进步，也遇到了一些困难和挑战。
在这次汇报中，我将向大家分享我的学习情况，并对未来的学习提出一些展望和计划。
首先，我想谈一谈我的学习成绩。
在这段时间里，我努力学习各门课程，取得
了一些进步。
特别是在某某科目上，我取得了比较理想的成绩，这让我感到非常高兴。
当然，我也意识到自己在某些科目上还存在一些不足，需要更加努力和钻研。
其次，我想谈一谈我的学习态度。
在这段时间里，我努力调整自己的学习态度，更加认真地对待每一门课程。
我不断地反思自己的学习方法和学习习惯，努力做到高效学习。
同时，我也积极参加各种学科竞赛和活动，拓宽自己的知识面，提高自己的综合能力。
再次，我想谈一谈我的学习困难和挑战。
在学习的过程中，我遇到了一些困难
和挑战，比如某某科目的难点和某某作业的难题。
但是我并没有因此而气馁，而是积极寻求老师和同学的帮助，努力克服困难，取得了一些进步。
最后，我想谈一谈我的未来学习计划。
在未来的学习中，我将继续保持积极的
学习态度，努力提高自己的学习成绩。
同时，我也会更加注重学科的综合能力培养，提高自己的创新意识和实践能力。
我还会积极参加各种学科竞赛和活动，不断提升自己的综合素质。
总的来说，我会继续努力学习，不断提高自己的学习成绩，不断克服学习中的
困难和挑战，为实现自己的学习目标而不懈努力。
谢谢大家！。
工程项目竣工验收专家评审会承建单位工作汇报资料课件专题学习PPT课件
9 政务网终端安全管理系统
10
网络安全接入中心（VPN）系统 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
银杏树的 叶子是 扇形的 ，颇像 一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
4 云计算中心新一代防火墙系统
5 边界防火墙系统
6 运维堡垒机
7 入侵检测系统
8 防毒墙系统
银杏树的 叶子是 扇形的 ，颇像 一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
置增加新的网络交换机、VPN及存储设备，便于集中统一管理，大大提升县政务 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
银杏树的 叶子是 扇形的 ，颇像 一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
LOGO 您的公司名称 YOUR CONPANY NAME
××数据中心安全加固项目
承建方汇报材料
远近若素联合出品
汇报：XXX
日期：XXXX
远近若素联合出品
广东省××县数据中心安全加固项目竣工验收会
01 项目基本概况 02 项目合同内容及造价
安委会学习资料ppt课件
特级资质
信
同签订方
一级资质
用
特级资质企业的子公司签订合同的，建设单位评价子公司，铁路
评
总公司汇总评价特级资质企业
价
施工企业集团总公司签订合同的，直接对其进行评价
的
（集团公司中标委托代建履约的项目）
对
铁路总公司管理下的大中型铁路项目，除地方主导的城
际铁路、地方铁路、小型项目。
象
大于3个月施工期的项目。
在项目评价上扣分
影响信用评价得分
在企业信用评价扣分并公 示责任人，责任人连续公 示直接清除
影响评价得分的幅度大。 处理责任人的力度大
企业信用评价直接定为C级 ，责任人直接清除出铁路 市场并挂网公示
直接影响评价等级。处理 责任人的力度很大。
23
公司安全 生产开局 良好，形 势持续稳 定、受控
深圳地铁7号线项目部7303标完成了四个盾构区间的深
33
4、强力推进安全生产标准化建设工作，提高安全文明施工水平 公司主动担当轨道交通施工板块安全生产标准化推行工作，各项目要积极响应和 全力支持公司实施安全生产标准化工作，以安全生产标准化推动项目管理标准化，确 保项目良好履约和树立品牌。按照有限公司的统一布置，结合公司实际，计划轨道交 通施工安全生产标准化按照安全管理标准化（管理制度、人员配备、综合管理成效 等）、过程控制标准化（安全技术、作业操作等）标准化和现场管理标准化（工作环 境、基础设施、设备资源，图集形式），确保满足轨道交通行业要求，力争做到“设 计有效”，6月形成初稿，9月下发；安全生产标准化工作的重点是“执行有力、实施 到位” ，要让标准化管理成为项目安全生产管理、安全生产技术和安全操作的岗位 规范和现场管理的行为12
13
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
14
The end,thank you!
由于准备时间仓促，以及个人能力 有限，为大家展示的内容不够完整齐全， 望见谅！
15
江苏南通二建集团有限公司 工程资料交流会
观摩项目： 阳光城国际广场 汇 报 人： 汇报时间： 2015年11月27日
1
目录
收发文、工作联系单管理 竣工资料的整理、归置 总包对分包资料的管理 工程资料与预算的对接
2
3
4
5
分类存放
标签使用
6
4、工作联系单的扫描 各类文件均进行了扫描留存，并且分类存放，以序号或者文
件编号、文件名称命名，方便检索。
7
• 小结：
收发文登记存放、工作联 系单的扫描是为了更好的进 行资料管理以及相关部门的 查阅。
8
模块二：竣工资料的整理、归置
竣工资料是施工过程资料长期积累的最终成品，因此竣工 资料的整理与归置至关重要，并且竣工资料与工程款结算、 归档相联系，所以务必要高度重视。
在竣工资料的准备过程中，可以应用的一些小方法，如台 账、目录、标签、百事贴等，以帮助我们更加高效、便捷的 进行资料管理，顺利完成交档工作。
9
1、目录
2、台账
10
3.标签
4.百事贴
11
模块三：总包对分包资料的管理
分包单位资料最终要 汇总到总包，因此在过程中 总包有必要加强对分包资料 的管理，并且在最后接收分 包资料时严格按照归档要求 核验资料，在确保分包资料 规范齐全的前提下再接收。
12
模块四：工程资料与预算的对接
1、合理利用预算量 为了使资料上报验的原
材料数量与工程实际用量大 致吻，需要与预算部门密 切沟通，可借助预算部门提 供的预算量完成工程材料报 验工作。
13
2、资料的及时性 施工方申请工程进度款时，甲方会检查施工资料是否同
步、规范，作为批复进度款申请的条件，因此工程资料必须 及时跟进，以确保预算部门工作顺利进行。 3、及时发放与预算相关的工作联系单
The end,thank you!
由于准备时间仓促，以及个人能力 有限，为大家展示的内容不够完整齐全， 望见谅！
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江苏南通二建集团有限公司 工程资料交流会
观摩项目： 阳光城国际广场 汇 报 人： 汇报时间： 2015年11月27日
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目录
收发文、工作联系单管理 竣工资料的整理、归置 总包对分包资料的管理 工程资料与预算的对接
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分类存放
标签使用
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4、工作联系单的扫描 各类文件均进行了扫描留存，并且分类存放，以序号或者文
件编号、文件名称命名，方便检索。
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• 小结：
收发文登记存放、工作联 系单的扫描是为了更好的进 行资料管理以及相关部门的 查阅。
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模块二：竣工资料的整理、归置
竣工资料是施工过程资料长期积累的最终成品，因此竣工 资料的整理与归置至关重要，并且竣工资料与工程款结算、 归档相联系，所以务必要高度重视。
在竣工资料的准备过程中，可以应用的一些小方法，如台 账、目录、标签、百事贴等，以帮助我们更加高效、便捷的 进行资料管理，顺利完成交档工作。
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1、目录
2、台账
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3.标签
4.百事贴
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模块三：总包对分包资料的管理
分包单位资料最终要 汇总到总包，因此在过程中 总包有必要加强对分包资料 的管理，并且在最后接收分 包资料时严格按照归档要求 核验资料，在确保分包资料 规范齐全的前提下再接收。
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模块四：工程资料与预算的对接
1、合理利用预算量 为了使资料上报验的原
材料数量与工程实际用量大 致吻，需要与预算部门密 切沟通，可借助预算部门提 供的预算量完成工程材料报 验工作。
13
2、资料的及时性 施工方申请工程进度款时，甲方会检查施工资料是否同
步、规范，作为批复进度款申请的条件，因此工程资料必须 及时跟进，以确保预算部门工作顺利进行。 3、及时发放与预算相关的工作联系单