五段动词和一段动词
完整的日语动词时态变化总结
动词形式：五段动词：词干+》段假名结尾；以「& 结尾，且倒数第二个假名为「笳」、巧」、「扭」段假名。
一段动词：以「^」结尾，且倒数第二个假名为X、「元」段假名，在"段为上一段动词，在「元」段为下一段动词。
廿変：力変：来」特殊一段动词：见•§、寝•§、居•§、煮•§、出•§、切一、去歹形：现在时/将来时，动词敬体变形，现在肯定式「去歹」，现在否定式「去乜人」，过去肯定式「去。
尢」，过去否定式「去尢」动词尢形是动词过去时的简体形式，敬体形式时动词三、「疋」形：表示并列，方式手段，原因理由，先后顺序（客观上描述）四、动词1、某种动作正在进行。
2、表示某种动作状态的持续；表示动作存在的一个结果。
过去否定句：「肚」变为「肚力、二尢」滋八中顿龙XI」：主语相同r^＜T」：主语不同六、假定形「^」：如果……，后项无过去时「比形与比」、「匕的区别：「尢^」：强调前项动作完成后，才有后项。
「七」：强调恒常状态，后项不用过去式，不加意愿，意志的词，不用请求，命令。
「^」：强调前提条件，后项不用过去式，不加意愿，意志的词，不用请求，命令。
七、动词可能态：能够……,会……,可以动作。
当主语是无感情物时，一般不用可能动词（动物也不用），人可以用「乙七力吉召」表示外部条件。
八、动词意志形、推量形：9/^9七思X去歹力、（第二人称）（第一、第三人称），一直想……（强调某一个想法有一段时间了）2、向对方表示号召，劝诱的简体1用于向别人表示自己做某事的意志；想,打算……（表示很想去）思X去歹（第一人称）句型：A 力* E 〜总他动词乜召2、谓语是自动词的使役态（使役者用「肚/力$」表示，被使役者用「总」表示）句型：A 力* B总自动词3、动词使役态+ 」表示说话人请求对方让自己做某事，请允许我十、动词自发态：自发助动词「料召/5料召」2、动作对象即宾语一般用「力$/肚」表示，不用「总」，强调主题情感的心理活动。
五段动词与一段动词的区分
如何区分‘五段动词’和‘一段动词’区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。
除了用简体否定式来判断以外，还有根据‘动词原形（辞書形）’来判断，以及根据「ます形（連用形）」来判断。
下面是具体方法：＊动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用。
①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。
例：「書く」「話す」「立つ」「死ぬ」「呼ぶ」「飲む」「言う」②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a , u, o 」的动词都是‘五段动词’。
例：「割る」waru「釣る」turu「祈る」inoru③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i , e 」的动词都是‘一段动词’。
（有几个例外是‘五段动词’。
数量很少需要个别记忆。
例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。
特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」。
也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。
用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」）例：「見る」miru「食べる」taberu＊ます形（連用形）――特点是在初级阶段就可以使用。
除原形以外，在初级教科书里「ます形（連用形）」出现得最早。
①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’。
例：「食べます」tabemasu②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’。
（有几个例外是‘一段动词’。
数量很少需要个别记忆。
例如：「見ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。
）例：「飲みます」nomimasu「貸します」ksimasu＊由于有少数例外，所以有时很难判断。
从初级阶段开始，必须同时掌握「动词原形（辞書形）」和「ます形（連用形）」。
所以只要掌握了这两种方法，在初级阶段就会轻而易举地做出判断。
正确判断是日后学习其他语法形式的基础，因此必须掌握没有别的选择。
五段动词和一段动词的区分以及例外
五段动词和一段动词的区分以及例外按下面的顺序进行判断。
①除第三类动词「する」和「来る」。
②「る」之外的假名结尾的动词，肯定是第一类动词（五段动词）。
例：飲む・歌う・動く③「る」结尾的动词。
④「る」前面的假名不为「い」段、「え」段的动词，为第一类动词（五段动词）。
例：閉まる・起こる⑤「る」前面是汉字不为「い」段、「え」段的动词的读音，为第一类动词（五段动词）。
例：売る取る⑥「る」前面的单个汉字读音不止1拍，为第一类动词（五段动词）。
⑦在下表中的是五段动词，剩下的是一段动词（第二类动词）。
前面汉字为1拍读音且读い段或え段音的五段动词（第一类动词）。
大家会发现有一部分以“る”结尾的五段动词，“る”之前的假名也为“イ段”或“エ段”假名，便产生了如何判断一个以“る”结尾的动词，究竟是一段动词还是五段动词的疑问。
这里，我们把这些所谓的“特殊五段动词”（大约有26个），按照假名顺序归纳如下：1、嘲（あざけ）るーー彼（かれ）は皆（みな）の前（まえ）で私（わたし）を嘲（あざけ）った。
/他在众人面前讥讽我。
2、焦（あせ）るーー若者（わかもの）はすぐ出発（しゅっぱつ）したくて焦（あせ）っているようだ。
/年轻人似乎急着想马上出发。
3、要（い）るーーその旅行（りょこう）にどれだけ金（かね）が要るのか。
/这次旅行需要多少钱？4、煎（い）るーーコーヒーを煎（い）る时（とき）いい匂（にお）いがします。
/烘培咖啡时散发出一股香气。
5、返（かえ）るーーバスで忘（わす）れた伞（かさ）が返（かえ）ってきた。
/落在公共汽车上的雨伞找回来了。
6、帰（かえ）るーーアメリカへ渡（わた）ったきり帰（かえ）って来（こ）なかった。
/去了美国之后就没有再回来。
7、限（かぎ）るーー入场者（にゅうじょうしゃ）は女性（じょせい）に限（かぎ）ります。
/仅限女性观众入场。
8、切（き）るーー包丁（ほうちょう）で指先(ゆびさき）を切った。
/菜刀把手指划开了。
9、覆(くつがえ）るーー道（みち）の曲（まが）り角（かど）でトラックが覆（くつがえ）った。
日语一段动词和五段动词的分辨方法
区分一段动词和五段动词的简易方法一、从刚开始学习日语的时候，就应该同时记住动词的简体否定形，因为这是区别令人头疼的动词分类的最简单的方法。
但是由于辞典上没有否定形的记载，所以应该问老师或熟知日语的人。
具体方法如下：五段：把「ない」前面的假名分解成罗马字。
是aない的都是五段动词。
例如：読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕一段：因为日语所有的动词都是u段。
在u段之上的i即为上一段。
在u段之下的e即为下一段。
把「ない」前面的假名分解成罗马字以后，否定形是i ない即为上一段。
否定形是e ない即为下一段。
例如：見る「みる」「みない」〔minai〕食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕不规则动词只有两个：カ変来ない、サ変しない二、区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。
除了用简体否定式来判断以外，还有根据‘动词原形（辞書形）’来判断，以及根据「ます形（連用形）」来判断。
下面是具体方法：1、动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用。
①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。
例：「書く」「話す」「立つ」「死ぬ」「呼ぶ」「飲む」「言う」②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a，u，o」的动词都是‘五段动词’。
例：「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i，e 」的动词都是‘一段动词’。
（有几个例外是‘五段动词’。
数量很少需要个别记忆。
例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。
特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」。
也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。
用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」）例：「見る」miru 「食べる」taberu这里，我们吧这些所谓的“特殊五段动词”（大约有34个），按假名顺序归纳如下：あざける[3] 【嘲る】嘲笑，讥讽あせる[2] 【焦る】急躁，着急いる[0] 【要る】要，需要いる[1] 【煎（炒）る】炒，煎いる[0] 【入る】｢はいる｣的稍旧说法うらぎる[3] 【裏切る】出卖，叛变かえる[1] 【返る】回到，恢复かえる[1] 【帰る】回来，归还かぎる[2] 【限る】限制かじる[2] 【齧る】咬，啃きる[1] 【切る】切，裁くつがえる[3] 【覆る】被推翻，倒台ける[1] 【蹴る】踢，拒绝さえぎる[3] 【遮る】遮挡，打断しげる[2] 【茂る】繁茂，茂盛しめる[0] 【湿る】返潮，忧郁しる[0] 【知る】直到，晓得しゃべる[2] 【喋る】说话，谈话すべる[2] 【滑る】滑，滑行ちぎる[2] 【千切る】撕开ちる[0] 【散る】凋谢，散开てる[1] 【照る】照，照射にぎる[0] 【握る】抓，掌握ねる[1] 【練る】搅拌，磨练ののしる[3] 【罵る】咒骂，诋毁はいる[1] 【入る】进去はしる[2] 【走る】跑，偏向ひねる[2] 【捻る】拧，扭转ふける[2] 【耽る】热衷，沉湎へる[0] 【減る】减少まいる[1] 【参る】去，来，参拜まじる[2] 【混じる】混，夹杂みなぎる[3] 【漲る】涨满よみがえる [3][4] 【蘇る甦る】苏醒，恢复若还有其他特殊五段动词，请加以补充！2、ます形（連用形）――特点是在初级阶段就可以使用。
日语_动词变形详解
日语动词详细讲解动词分类日语动词分为四类，分别是五段活用动词，一段活用动词，サ变动词和カ变动词。
1、五段活用动词特征五段活用动词特征是以う段假名结尾，那么う段假名包括了う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、ゆ、る、ぐ、ず、づ、ぶ、ぷ。
但是实际上，五段活用动词只会以う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぐ、ぶ来结尾，不会以ふ、ゆ、ず、づ、ぷ结尾。
例：言（い）う，書（か）く、話（はな）す、持（も）つ、死（し）ね、読（よ）む、入（はい）る、急（いそ）げ、遊（あそ）ぶ2、一段活用动词特征一段活用动词以る结尾，且る前面一个假名要有i音和e音。
那么一段活用动词在日语中还分为凉了，但是只要知道两类就行了，在做动词变形的时候是没有影响的。
上一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有i音；下一段动词是以る结尾，且る前面一个假名要有e音；例：いる、（お）落ちる、食（た）べる注意：这个规则不适用所有的动词，有一部分动词虽然样子像一段动词，但是它却是五段动词。
比如帰（かえ）る。
这个词る前面那个假名发e，但是这个动词却是五段动词。
这一部分动词不多，但是要特别记住。
3、サ变动词特征这个动词只有一个，原形是する，但是要注意，这个动词前面可以加上一个双音节且带有动词意义的名词，可以组成复合サ变动词，因此サ变动词除了する之外，也包括了所有名词+する形式的动词例：する、結婚(けっこん)する，勉強（べｈきょう）する，4、カ变动词特征这个动词就只有一个了，原型来（く）る。
那么这个动词时唯一一个不规则动词。
所以一定要死记这个动词多有变形，没有其他办法。
来（く）る总结日语的动词确实是难点，动词变化很多，但是还是有一些技巧可以使用，这样，就可以少走玩路了。
1、动词て形和た形变化的方法很像，只是把て换成た，把で换成だ。
因此，只需要掌握动词的て形，就可以掌握た形了。
2、一段动词和カ变动词的可能动形和被动形式一样的，因此只要会一个就会另外一个3、动词ば形式一个比较难记住的动词变形，但是实际上，动词ば形只有两种变法，五段动词う段假名变到え段加ば。
日语动词变形总结
日语动词变形总结(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除一、日语动词的分类日语动词分类包括：五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。
其中，一段动词包括上一段动词和下一段动词；カ变动词和サ变动词属于变格动词。
在《标准日本语》教材中，[动1]指五段动词，[动2]指一段动词，[动3]指变格动词。
二、日语动词的词性要正确生成日语动词的活用形，首先要知道该动词的类型。
那么，如何判断一个给定动词是属于哪一类动词，是五段、一段还是变格动词呢？1.カ变动词：只有「来る」这一个动词。
2.サ变动词：「する」和带「する」的动词，如「勉強する」、「散歩する」等。
3.一段动词：动词最后的假名是「る」，倒数第二个假名为「い」段（上一段动词）或「え」段（下一段动词）的假名。
4.五段动词：最后的假名为う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る的动词。
其中要注意以「る」结尾的5.五段动词与其它动词的区别。
5.特殊动词：有些动词具有一段动词特性，但它可能是五段动词（反之也有可能），对于这类动词，大家只能死记硬背了。
比如「せびる」具有一段动词的特性，但它是五段动词等。
三、日语动词的活用形（动词变形）动词的活用形包括10种，包括：ます形、て形、た形、ない形、意志形、ば形、可能形、使役形、被动形和命令形。
要快速获得指定日语动词的活用形，可以利用日语丸的动词活用智能生成工具，该工具是日语丸独家首创的功能之一，可用于判定动词类型，生成动词的10种活用形，同时对于特殊动词，它也能正确生成。
下面介绍对于规则的日语动词的10种活用形手动生成方法。
（一）ます形（「连用形+助动词ます」）1.ヵ变动词：来（く）る—来（き）ます2.サ变动词：する—します3.一段动词：去る加ます示例：食べる－食べます4.五段动词：词尾う段变为该行い段加ます示例：洗う－洗います（二）て形 (「连用形+接续助词て」)1.ヵ变动词：来（く）る—来てください2.サ变动词：する—してください3.一段动词：去る加て示例：教える—教えてください4.五段动词：三种促音便形式(1) 词尾为“く、ぐ”的发生イ音便示例：書く—書いてください(2) 词尾为“う、つ、る”的发生促音便示例：言う—言ってください(3) 词尾为“ぬ、ぶ、む”的发生拨音便示例：死ぬ—死んでください(4) 词尾为“す”的发生サ行不便示例：話す—話して（三）た形「连用形+接续助词た」同て形。
一段动词和五段动词
一段动词一段动词的词尾都是『召』，『召』前面的假名都在『X』段或『元』段上。
在『X』段上的则属上一段活用动词；例：【起⅜¾]【见¾]0 在『元』段上的则属下一段活用动词。
例：【始⅛¾]、【食^¾]o动词根据活用时词尾的变化方式分为四种0一段动词是其中的一种0一段动词具有以下特征：1,一段动词以召结尾。
2,¾前边的一个假名（即倒数第二个）必定是X段或元段假名。
倒数第二个假名是X段的称为上一段动词，是元段的称为下一段动词。
例：起⅜¾（½⅜¾）± 一段动词食）下一段动词分）不符合特征2,所以不是一段动词，而是五段动词読⅛（^⅛）不符合特征1,所以不是一段动词，而是五段动词。
例外：限¾（^⅛¾）符合一段动词的特征，但是是五段动词。
需要专门记忆0日语动词变化形式、态式及接续形式：（一）动词分类1、根据变化形式分为五段动词、一段动词、力变动词、廿变动词。
五段动词：以除召外于段假名结尾的动词（即非召动词）及以召结尾且倒数第二个假名是fe>5>½段假名的动词，是五段动词。
一段动词：以召结尾，倒数第二个假名是X、元段假名的动词，是一段动词。
力变动词：来召。
廿变动词：丁召或“汉字” +T¾0PS:通常在《标准日本语》中将五段动词写作1类动词、一段动词写作2类动词、力变动词和廿变动词写作3类动词。
在动词中有特例存在，应该特殊记忆。
如：“帰召”按分类应该是一段动词，但实际上它是一个五段动词！2、根据和名词关系分为他动词和自动词。
他动词即及物动词，自动词即不及物动词。
他动词和宾语之间用助词总。
（二）动词变化形式。
动词变化形式共 6 种——连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。
变化时，都是变结尾最后一个假名，以下是用省略说法。
力变动词在变化时发生音变。
1、连用形（求丁形）五段：于段→u、段行＜→行吉一段：去掉召寝召→寝力变：来召→来（音“吉”）廿变：^5→u勉强τ¾→勉强。
日语动词分类
日语动词分类一、日语动词分类日语动词的变化形式主要分为：1.1类动词，也叫五段动词；2.2类动词，也叫一段动词；3.3类动词，也叫カ变动词、サ变动词等。
1类动词也叫五段动词：是指在词尾部分分别在“う”段上，和以“る”为结尾的而且倒数第二个假名是“あ、う、お”段假名。
2类动词也称之为一段动词：以“る”为结尾，倒数第二个假名是“い、え”段假名的动词。
3类动词也叫カ变动词、サ变动词：①カ变动词：来“る”；②サ变动词：“する”或者名词加“する”等。
还有一些动词中的特殊存在，是需要特殊记忆的，好比【帰る】按分类应该是一段动词，但是它却是五段动词。
二、日语动词变化形式日语动词可以根据活用形式分为基本形、连用形（ます形）、连用形（て形）、未然形（ない形）、假定形（ば形）、た形、还有命令形、可能态、被动形、被动使役形、使役形、意志形等。
1.基本形：也叫“字典形”或者“原形”，表示现在、将来的动作、状态或者习惯性动作的时候经常会用到。
2.连用形：是用来做谓语放在末尾，为动词的敬体形。
3.连用形（て形）：①变形规律1类/五段以“つ、る、う”等假名结尾，促音变化；以“ぬ、む、ぶ”假名结尾，拨音变化；以“く、ぐ”假名结尾，イ音变化；以“す”假名结尾。
②2类/一段：去掉“る＋て寝る→寝て”③3类/カ变：来る→来て（音“きて”）；3类/サ变：勉強“する”→勉強“して”。
4.未然形（ない形）：表示否定的意思；但是有一个特殊的地方“ある”变为“ない”；5.被动使役形：表示一个人被迫或者不由自主地做某事。
6.使役形：表达了让某人做一些事，某人受到另一个人的命令或者使役。
7.被动形：表示一个主题受到另一个事物的动作。
日语动词活用型相关句型+助词整理笔记
一、日语动词的分类日语动词分类包括：五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。
五段动词：最后的假名为う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る的动词。
一段动词：动词最后的假名是「る」，倒数第二个假名为「い」段（上一段动词）或「え」段（下一段动词）的假名。
サ变动词：「する」和带「する」的动词，如「勉強する」、「散歩する」等。
カ变动词：只有「来る」这一个动词。
动词的活用形包括7种，包括：ます形、て形、た形、ない形、意志形、ば形、命令形。
（一）ます形（「连用形+助动词ます」）五段动词：词尾う段变为该行い段加ます示例：洗う－洗います一段动词：去る加ます示例：食べる－食べますサ变动词：する—しますヵ变动词：来（く）る—来（き）ます1)名+を・が＋ｖます形+たいです自己想做sth水が飲みたいです。
先生にわたしの友達を紹介したいです。
例１：昨日、私も甘い料理が食べです。
AほしかったBたかったCましたDて例２：今日は寒いですから、温かいお茶が。
A飲みますB飲んでくださいC飲みたいですD飲みたくないです2）ｖます形+に＋行く・来る例１：京都へに行きます。
A遊びB遊んでC遊びでD遊ぶ3）ｖます形+方～方法例１：中華料理のを教えてください。
A作り方B書き方C飲み方D読み方例２：この電話の方を教えてください。
A使うB使いC使ってD使った例３：この漢字の方を教えてください。
A読むB読みC読んでD読んだ4）ｖます形+ながら+V（主V）<同一主体同时进行两个动作>：李さんはテレビを見ながら食事をしています。
5）ｖます形+なさい<比命令形客气些>（老师对学生、父母对孩子）質問に答えなさい。
例１：熱があるね。
この薬を飲んで、すぐなさい。
A寝るB寝C寝てD寝ろ6）そうだ表样态的观感or推测事态的发展（Vます形；形、形动词干）句尾：ｖます形+そうです：雨は降りそうですね。
形+そうです：おいしそうです。
ない->なさそうですいい->よさそうです句中：そうに+动词：子供たちは楽しそうに遊んでいます。
五段动词和一段的区别
1，五段活用动词五段活用动词是动词中的一个大家族。
词尾形式多样，词尾变化分布广，学习时应掌握其规律性的东西。
词尾特征：词尾共有九种形式，均为「う」段假名。
即：く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う动词举例：書・く、泳・ぐ、出・す、立・つ、死・ぬ、遊・ぶ、飲・む、作・る、買・う注：「・」前的为动词词干。
「・」后的假名为动词词尾。
2，一段活用动词①上一段活用动词上一段活用动词的词尾为两个假名，最后一个假名均为「る」，「る」前的假名为「い」段假名。
所谓「上一段」，是以五十音图的五段之「う」段为中心段，因「い」段位于中心段「う」段之上一段，故以「い」段假名作词尾的动词称之为「上一段」动词。
词尾特征：词尾假名为两个。
其中一个位于「い」段，最后一个为「る」。
即：い段假名（い、き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、み、り）+る动词举例：いる、起・きる、落・ちる、似る、浴・びる注：由两个假名构成的词，其第一假名身兼二职：既是词干又是词尾。
②下一段活用动词下一段活用动词词尾亦为两个假名，最后一个假名亦为「る」，「る」前的假名为「え」段假名。
因「え」段位于五十音图中心段「う」段之下一段，故以「え」段假名词尾的动词称为「下一段」动词。
词尾特征：词尾假名为两个，其中一个位于「え」段，最后一个为「る」。
即：エ段假名（え･け･げ・せ・て・ね・へ・べ・め・れ）+る动词举例：寝る、見・える、受・ける、出る、食・べる3，カ行变格活用动词カ变动词的基本形式仅有一个最常用动词，即「来る」。
4，サ行变格活用动词サ变动词的基本形式仅有一个，即「する」。
但サ变动词还拥有许多派生词，其派生词形式为：汉语词汇+する（如：勉強・する運転・する）外来语词汇+する（如：カバー・するノック・する）无论何种形式的サ变动词，其活用范围仅限于「する」。
三，动词分类小结动词分类如下所示：动词名称词尾特征五段活用动词词尾假名：一个均为段「う」假名上一段活用动词词尾假名：两个「い」段假名+る下一段活用动词词尾假名：两个「え」段假名+るカ行变格活用动词仅有一个词来るサ行变格活用动词基本形式仅一个する在辞典中，每一个动词均标明两重身份，即：自动词或他动词之身份，以及活用类别之身份。
日语动词五段变形
日语动词五段变形.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。
（一）动词分类1、根据变化形式分为五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词五段动词：以除る外う段假名结尾的动词（即非る动词）及以る结尾且倒数第二个假名是あ、う、お段假名的动词，是五段动词。
一段动词：以る结尾，倒数第二个假名是い、え段假名的动词，是一段动词。
カ变动词：来るサ变动词：する或“汉字”+するPS：通常在《标准日本语》中将五段动词写作1类动词、一段动词写作2类动词、カ变动词和サ变动词写作3类动词。
在动词中有特例存在，应该特殊记忆。
如：“帰る”按分类应该是一段动词，但实际上它是一个五段动词！2、根据和名词关系分为他动词和自动词他动词即及物动词，自动词即不及物动词。
他动词和宾语之间用助词を（二）动词变化形式动词变化形式共6种——连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。
变化时，都是变结尾最后一个假名，以下是用省略说法。
カ变动词在变化时发生音变。
1、连用形（ます形）五段：う段→い段行く→行き一段：去掉る寝る→寝カ变：来る→来（音“き”）サ变：する→し勉強する→勉強し2、未然形（ない形）五段：う段→あ段＋ない行く→行かない以う结尾，う→わ＋ない言う→言わない一段：去掉る＋ない寝る→寝ないカ变：来る→来ない（音“こない”）サ变：する→しない勉強する→勉強しない特殊的，ある→ない3、意志形（（よ）う形）五段：う段→お段＋う行く→行こう一段：去掉る＋よう寝る→寝ようカ变：来る→来よう（音“こよう”）サ变：する→しよう勉強する→勉強しよう4、假定形（ば形）五段：う段→え段＋ば行く→行けば一段：去掉る＋れば寝る→寝ればカ变：来る→来れば（音“くれば”）サ变：する→すれば勉強する→勉強すれば5、基本性基本形就是动词的原形，也就是书上单词表给出的动词。
6、命令形五段：う段→え段行く→行け一段：る→ろ寝る→寝ろカ变：来る→来い（音“こい”）サ变：する→せよ或しろ勉強する→勉強しろ（三）动词接续形式——て、た、たり、たら形。
日语中一段与五段动词的区别
1，从最容易辨认的开始，カ变动词只有「来る」一个动词。
2，第二步，する和带する的动词，如「勉強する」、「散歩する」等等，均属于サ变动词。
3，去掉了变格动词，只留下了五段动词和上下一段动词。
4，五段动词有如下4种。
非る动词：日语动词原形的词尾一共有9个：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。
其中，不是る为词尾的动词，均为五段动词。
如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「?#91;ぶ」等等。
其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。
五段动词的词尾只有一个假名，前面的均属于词干部分。
词尾为「る」，但其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。
这样的单词有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。
尾为「る」，且其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为「い段」、「え段」假名，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。
这样的动词不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。
其中，「交る（まじる）」又可写为「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。
五段动词的第四种暂且不表。
5，除五段动词的第四种以外，全为一段动词。
上一段动词的一般结构是：词干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。
下一段动词的一般结构是：词干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。
要注意，一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾，即一段动词的词尾是两个假名。
在一部分一段动词中，会出现这样的情况，即：一个动词本身就是只由两个假名构成，如果把这两个假名都视为词尾，那么这个单词就没有词干。
这种现象是不容许存在的，因此遇到由两个假名组成的动词，且其结构为：い段假名+る或え段假名+る（其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字）时，前面一个假名又是词干，又是词尾，即身兼双职。
动词的归纳
标日书是分为“一类动词”“二类动词”“三类动词”。
我们也可以把动词分为“五段动词”“一段动词”“サ变动词”“カ变动词”。
依次对应起来就是：
一类动词：五段动词
二类动词：一段动词
三类动词：サ变动词；カ变动词
五段动词：（一类动词）
解析：动词词尾只有一个假名，词尾是「う」段的9个假名中的其中一个。
如：言う書く流す待つ死ぬ及ぶ読む取る防ぐ
一段动词：（二类动词）
解析：词尾有两个假名构成，即「い」/「え」段假名+ る。
如：起きる落ちる応じる試みる食べる教える受ける立てる
注意：其中我们要注意有部分动词，虽然词尾只有一个假名，但是却是一段。
如見る出るいる（在）得る（獲る）似る（煮る）経る（へる）寝る等。
对于这些动词，我们以记忆为主，因为也比较少。
サ变动词：（三类动词）
词干+ する。
勉強する結婚する
カ变动词：来る。
日语动词分类
日语动词分类动词的分类主要有两种：1. 按活用变化规则分类。
2. 以是否需要宾语分类。
1. 按活用变化规则分类日语中的动词由词干和词尾组成。
活用时，词干不变，只有词尾发生变化。
日语中的动词根据其形态和变化规律可分为如下四种：五段动词，一段动词（上一段，下一段）サ变动词，カ变动词1) 五段动词五段动词的词尾分布在五十音图的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。
称为动1。
即词尾可能为“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。
2) 一段动词一段动词词尾最后一个假名是“る”，“る”前的一个假名为“い”段或“え”段假名。
是“い”段假名的动词即“上一段动词“，是“え”段假名的动词即“下一段动词”。
称为动2。
如：寝る（ねる）起きる（おきる）食べる（たべる）勤める（つとめる）3) サ变动词サ变动词只有“する”这个词，但“する”可以和动词性名词一起构成很多サ变复合词。
称为动3。
如：勉強する（べんきょうする）掃除する（そうじする）運動する（うんどうする）4) カ变动词カ变动词只有“来る（くる）”这一个动词注：帰る、入る、走る（はしる）、知る（しる）、切る（きる）等动词属于五段动词。
2. 以是否需要宾语分类。
根据动词是否需要宾语，日语动词可以分为自动词和他动词。
自动词相当于英语的不及物动词，他动词相当于英语的及物动词。
有一些动词既可作自动词又可作他动词。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－日语中的动词都可分为词干和词尾两部分，词干不发生变化，词尾发生变化。
这种词尾变化叫做“活用”。
根据动词活用类型，日语动词分四大类。
即：●五段活用动词●一段活用动词：上一段活用动词下一段活用动词●サ行变格活用动词●カ行变格活用动词1．五段活用动词五段活用动词的识别方法如下：首先活用动词都以『う』段假名结尾，如果是以『る』以外的『う』段假名结尾的，肯定是五段动词。
如果是以『る』结尾的，那么就要用未然形接否定助动词『ない』来进一步识别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日语动词分类五段活用动词五段活用动词的词尾分布在[う]段上，为：くぐすつぬぶむるう在日语动词中，五段活用动词最多，且活用变化最复杂。
例：行く，泳ぐ，出す，立つ，死ぬ，呼ぶ，饮む，作る，买う一段活用动词一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。
其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为[る]；[る]前面的词尾假名分别为[い]段（即含元音的）假名和[え]段（即含[e]元音的）假名。
由于[い]段和[え]段分别在五段的中间段[う]段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”和“下一段动词”。
因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。
一段动词的活用变化比较简单。
例：起（お）きる，见（み）る，疲（つか）れる，迎（むか）える .类似[见る]这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。
此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。
カ行变格活用动词只有一个动词，即[来（く）る]サ行变格活用动词サ变动词的基本形式只有一个，即[する]。
[する]还可接在部分名词后面，构成新的サ变动词，如：扫除する，料理する======================================================按语法作用分类可分为：自动词和他动词；自动词相当于英语的不及物动词；他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语以宾格助词[を]示之。
例：买い物をする。
/买东西。
料理を作る。
/做菜。
======================================================动词的活用形动词共有七种活用形：未然形，连用形，终止形，连体形，假定形，命令形，推量形。
动词的终止形动词的终止形与原形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，已增添某种意义。
例：映画を见る。
/看电影。
友だちが来るから，部屋をきれいに扫除します。
/因为朋友要来，所以要把房间打扫干净。
（后续助词）妹も行くでしょう。
/妹妹也要去吧。
（后续助动词）=======================================================动词的连体形动词的连体形亦与原形相同，主要用于修饰体言，作定语。
此外，可以后续某些助词。
例：买い物をする母/（要）买东西的妈妈。
テレビを见る妹/（要）看电视的妹妹=======================================================动词的连用形不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词[ます]构成敬体等等。
其活用规律如下所示：五段动词的连用形词尾[う]段假名变为[い]段假名。
例：行く ---> いき呼ぶ ---> よび泳ぐ ---> およぎ饮む ---> のみ出す ---> だし作る --->つくり立つ ---> たち买う ---> かい死ぬ ---> しに=======================================================一段动词的连用形去掉最后的词尾假名[る]。
例：起きる ---> おき迎える ---> むかえ见る ---> み受ける ---> うけ疲れる ---> つかれ=======================================================カ行变格活用动词的连用形くる ---> きサ行变格活用动词的连用形する ---> し=======================================================五段动词的音便形五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词[ます]、以及作（动）名词、中顿形等；另一种用于后续过去完了助动词[た]及接续助词[て]等。
前者属一般连用形，通称连用形，如6.7.2.3.1中所示；后者属特殊连用形，又称音便形。
音便形共有三种，即[ツ促音（又称“促音便”）·イ音便·ン音便（又称“拨音便”）]。
音便因词尾不同而异。
促音便つ，う，るった、てイ音便くいた、てぐいだ、で拨音便ぬ，ぶ，むんだ、で五段动词词尾[す]无音便形，只有一般连用形，故无论后续[ます]还是后续[た]、[て]，均用其连用形[し]。
一段动词、カ变动词（くる）、サ变动词（する）亦只有一般连用形，故无论后续[ます]还是后续[た]、[て]，均为同一形式。
五段动词音便形示例：立つ——〉たった/站起来了，たって买う——〉かった/买了，かって作る——〉つくった/做了，つくって书く——〉かいた/写了，かいて泳ぐ——〉およいだ/游泳了，およいで死ぬ——〉しんだ/死了，しんで呼ぶ——〉よんだ/叫了，よんで饮む——〉のんだ/喝了，のんで（出す——〉だした/寄了，交了，だして）特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即[行く]，不按[イ音便]变化，而属于[ツ音便]。
即行く——〉行った/去了，行って动词的未然形未然形即后续否定助动词「ない」的形式。
五段活用动词的未然形变化规律为：词尾「う」段假名变成「あ」段假名。
例：行く→いか·ない/ 不去泳ぐ→およが·ない/ 不游泳特例：唯一与上述规律有违的是「ある/ 有·在」。
「ある」的否定形式不是「あら·ない」，而是「ない/ 没有·不在」。
=======================================================一段活用动词的未然形变化规律为：去掉词尾最后一个假名「る」。
例：できる→でき·ない / 不会=======================================================カ行变格活用动词的未然形「来（く）る」变为「こ」，「こ」即是か变动词的未然形。
后续否定助动词「ない」即可表示否定。
例：来（く）る→こ·ない / 不来=======================================================サ行变格活用动词的未然形「する」变为「し」，即为未然形。
后续否定助动词「ない」即可表示否定。
例：する→し·ない / 不做=======================================================动词的假定形动词假定形的变化规律，不分类别，完全一致。
即：任何动词，只须将其词尾（最后一个）假名由「う」段变至「え」段即可。
如：（五段动词）やる→やれ打つ→うて（一段动词）考える→かんがえれ+ ば / 如果…的话隔てる→へだてれ（カ变动词）来る→くれ（サ变动词）する→すれ=======================================================动词的命令形动词自身活用变化来的命令形，是一种非常简慢（不礼貌）的命令形式，一般用于军队口令、训斥等场合。
各类动词的命令形式如下。
五段动词的命令形将词尾假名由「う」段变为「え」段即可，无须后续。
例：行く→いれ! / 滚！出发！一段动词的命令形将词尾最后一个假名「る」去掉，并后续「ろ」或「よ」。
例：起きる→おきろ。
おきよ。
/ 起来！カ变动词的命令形来る→こい。
/ 来！过来！サ变动词的命令形「する」的命令形有两种，即「し」和「せ」，二者还要分别后续「ろ」和「よ」。
即：する→しろ/せよ勉强する→勉强しろ。
勉强せよ。
/ 用功！好好学！日常生活中，多用「…なさい」、「…（て）ください」来表示较为客气的命令式，相当于汉语的“请”。
例：行く→行きなさい。
行ってください。
/ 请去。
=======================================================动词的推量形及推量助动词动词推量形主要用于表示第一人称的意志、愿望、决心，或表示第一人称对他人的劝诱。
不同类别的动词的推量形各异。
推量助动词「う」接于五段活用动词的推量形后；「よう」接在「一段、カ变、サ变」三类动词的推量形后。
具体形式如下：五段动词的推量形将词尾由「う」段假名变成「お」段假名即可。
然后附上推量助动词「う」。
例：闻く→きこ·う / 想要听休む→やすも·う / 想要休息一段动词的推量形将词尾最后一个假名「る」去掉即可。
然后接上推量助动词「よう」。
例：见る→み·よう / 想要看起きる→おき·よう / 想要起床カ变动词的推量形将「くる」变为「こ」，然后附上「よう」。
即：例：来（く）る→来（こ）·よう / 想要来サ变动词的推量形将「する」变为「し」，然后附上「よう」。
即：例：する→し·よう / 想要做=======================================================授受关系动词及其用法授受关系动词在日语中，表示“给予”及“接受”的动词统称为“授受关系动词”。
授受关系动词分为三类，共七个，即：a类：くれる/くださる给（第一人称）…（注：含与第一人称有关的人）b类：やる/あげる/さしあげる给（第二、三人称）…c类：もらう/いただく得到…上述三类动词的用法分别如下所示。
a类：…は（一人称に）…[をくれる|くださる]/ …给（第一人称）…其中，「くださる」为尊敬动词，故其主语地位应高于对象语。
例：先生は（わたしに）本をくださいました。
/ 老师给我了一本书。
王さんは弟（おとうと）にボールをくれます。
/ 小王要给我弟弟一个球。
b类：…は（二、三人称に）…を[やる|あげる|さしあげる]/ …给（他人）其中，「やる」原则上应该用于人对动物、植物动作的场合，但男性及中小学生、儿童之间亦常用；「さしあげる」因是自谦动词，故其主语应为地位相对低下者。
现代日语中，一般以「あげる」为常用通用形式。
例：奥さんは毎日お花に水（みず）をやります。
/ 夫人每天给花浇水。
わたしたちは日本人留学生に会话（かいわ）の本をあげました。
/ 我们给了日本留学生会话书。
c类：…は（任意人称）[から|に]…を[もらう|いただく] / …从…得到其中，「いただく」为自谦动词，故句中主语地位应低于授予者。
例：王さんは社长（しゃちょう）から写真をいただきました。
/ 小王从总经理那儿得到了照片。
授受关系动词构成的补助动词句授受关系动词亦可接在「て」后作补助动词用，并构成补助动词句。
即：a类：…は（一人称に）…を（し）て[くれる|くださる]/ …为（第一人称）做…例：父は（わたしに）自転车を买ってくれました。