日语一段动词和五段动词的分辨方法

区分一段动词和五段动词的简易方法

一、从刚开始学习日语的时候，就应该同时记住动词的简体否定形，因为这是区别令人头疼的动词分类的最简单的方法。但是由于辞典上没有否定形的记载，所以应该问老师或熟知日语的人。

具体方法如下：

五段：把「ない」前面的假名分解成罗马字。是aない的都是五段动词。

例如：読む「よむ」「よまない」〔yomanai〕

一段：因为日语所有的动词都是u段。在u段之上的i即为上一段。在u段之下的e即为下一段。

把「ない」前面的假名分解成罗马字以后，否定形是i ない即为上一段。否定形是e ない即为下一段。

例如：見る「みる」「みない」〔minai〕

食べる「たべる」「たべない」〔tabenai〕

不规则动词只有两个：カ変来ない、サ変しない

二、区分‘五段动词’和‘一段动词’的方法共有三种。除了用简体否定式来判断以外，还有根据‘动词原形（辞書形）’来判断，以及根据「ます形（連用形）」来判断。

下面是具体方法：

1、动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用。

①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。

例：「書く」「話す」「立つ」「死ぬ」「呼ぶ」「飲む」「言う」

②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a，u，o」的动词都是‘五段动词’。例：「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru

③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i，e 」的动词都是‘一段动词’。（有几个例外是‘五段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」。也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」）

例：「見る」miru 「食べる」taberu

这里，我们吧这些所谓的“特殊五段动词”（大约有34个），按假名顺序归纳如下：

あざける[3] 【嘲る】嘲笑，讥讽

あせる[2] 【焦る】急躁，着急

いる[0] 【要る】要，需要

いる[1] 【煎（炒）る】炒，煎

いる[0] 【入る】｢はいる｣的稍旧说法

うらぎる[3] 【裏切る】出卖，叛变

かえる[1] 【返る】回到，恢复

かえる[1] 【帰る】回来，归还

かぎる[2] 【限る】限制

かじる[2] 【齧る】咬，啃

きる[1] 【切る】切，裁

くつがえる[3] 【覆る】被推翻，倒台

ける[1] 【蹴る】踢，拒绝

さえぎる[3] 【遮る】遮挡，打断

しげる[2] 【茂る】繁茂，茂盛

しめる[0] 【湿る】返潮，忧郁

しる[0] 【知る】直到，晓得

しゃべる[2] 【喋る】说话，谈话

すべる[2] 【滑る】滑，滑行

ちぎる[2] 【千切る】撕开

ちる[0] 【散る】凋谢，散开

てる[1] 【照る】照，照射

にぎる[0] 【握る】抓，掌握

ねる[1] 【練る】搅拌，磨练

ののしる[3] 【罵る】咒骂，诋毁

はいる[1] 【入る】进去

はしる[2] 【走る】跑，偏向

ひねる[2] 【捻る】拧，扭转

ふける[2] 【耽る】热衷，沉湎

へる[0] 【減る】减少

まいる[1] 【参る】去，来，参拜

まじる[2] 【混じる】混，夹杂

みなぎる[3] 【漲る】涨满

よみがえる [3][4] 【蘇る甦る】苏醒，恢复

若还有其他特殊五段动词，请加以补充！

2、ます形（連用形）――特点是在初级阶段就可以使用。除原形以外，在初级教科书里「ます形（連用形）」出现得最早。

①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’。

例：「食べます」tabemasu

②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’。（有几个例外是‘一段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「見ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。）

例：「飲みます」nomimasu 「貸します」kasimasu

由于有少数例外，所以有时很难判断。从初级阶段开始，必须同时掌握「动词原形（辞書形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了这两种方法，在初级阶段就会轻而易举地做出判断。正确判断是日后学习其他语法形式的基础，因此必须掌握没有别的选择。

日语动词可以分成五段动词，一段动词（上一段，下一段动词）、カ变动词，还有サ变动词。其中五段动词有两种连用形。一种是接--ます、たい等用言时用第一连用形，接た（だ），て（で）时用“音变形”也就是第二连用形。一起来学习一下五段动词第二连用形音变活用口诀吧！

【口诀】

かが两行イ音变－－１

たらわ行促一下－－２

ばなま行要拨化－－３

さ行连用不用变－－４

がばなま音变后－－５

还需浊化后续词－－６

行く一词较殊－－７

应把它作促音变－－８

【解说】

１イ音变说明词尾要变成い

２促一下代表促音变（词尾变成小つ）

３原本顺序なばま是为方便记忆谐音巴拿马（ばなま）拨化就是指拨音变（词尾变成ん）4さ行第一连用型和第二连用型同型

５がばなま行五段动词连用型接的后续次必须浊化

７＜行く＞本是イ音变，由于词干也是イ易出现混乱，固把他作促音变

如：＜行ってきます＞不是＜行いてきます＞