一年级上册科学教案第一单元第四课《这是谁的叶》∣教科版

杨树叶柳树叶
从上到下从左到右依次是：黄杨、紫荆、梧桐、松树、蔷薇
讲授新课今天就让我们一起去看看它们都是谁的叶，共同走进《这是谁的叶》。

一、对于不同的叶子你是如何分辨出
来的？
1.出示几片大小、颜色不同的枫叶，请
同学们观察这是哪种叶子？为什么？
总结：枫叶叶子形状像手掌，叶柄又
细又长……
再出示几片杨树叶，请同学总结杨树
叶的特点
杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿
状……
想一想：我们可以根据叶的哪些特征
来认识它们？
（1）看形状：
学生观察
图片回答
问题
通过从形
状和边缘
两个方面
通过观察同
类叶子的特
点，感受同类
叶子的主要
特点
对比观察可
以更加形象
具体，便于学
（2）看边缘：
二、到校园里去找一找
1.活动提示：
（1）和你的小伙伴一起活动
（2）把你们捡到的叶子分类
（3）总结各类叶子的特点
活动时一定要注意安全！
2.小组把叶子分类，思考分类的标准。

3.小组代表汇报活动收获。

根据图片总结银杏叶、荷叶、三叶草等的特点。

4.请同学们拿着这些叶子的图片到校园里找一找，它们属于哪种植物？对比总结
叶子的差
别
到校园里
找到各种
叶子
总结分类
生观察
通过到实际
环境中去寻
找叶子，欣赏
叶子
通过对自己
搜集的叶子
进行分类整
理
一、判断题
判断题
1.杨树的叶子颜色都是一样的（）
2.枫叶的颜色都是红色的（）。

3.只根据叶子的形状判断种类就可以。

（）
二、选择题
1.（）是桑树叶。

A B
C
2.枫叶的颜色是（）。

A 红的
B 绿的
C 有红的、黄的、绿的1.×
2.×
3.×
1.C
1.C
2.根据课上
对不同颜色
的枫叶进行
展示，学生能
掌握颜色不
是判定枫叶
的必要条件。

课堂小虽然世界上没有同样的两片叶子，但
结是同意种叶子都会有它们共同的特点，通过本节课的学习我们认识了同
一种叶子的共同特点，希望我们同学
能够搜集更多种类叶子的共同特点。

板书这是
谁的叶
找朋友。