三位数减法(二)(课件)三年级上册数学人教版
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三位数减法（二）
1．填空。
一千里有（10）个一百；（10）个十是一百；一个十里有（10）
个一。
2．列竖式计算。
517－348＝ 169
517 －3 4 8
169 笔算减法要注意什么？在连续退位减法中最容易犯的错误是什么？
六年级比三年级多捐多少本图书？ 怎样列算式？ 301－145＝
学习任务一
1．尝试计算： 301－145＝
完成教科书第42页做一做第2题。
301－145＝ 百十个
9 11
301 －1 4 5
56
再算：十位上的10个十退走1个十，还剩9个十，9个十减4个十， 得5个十，十位上写5。
301－145＝ 156 百十个
2 9 11
301 －1 4 5
156
最后算：百位上3个百借走1个百还剩2个百，2个百减1个百得1个 百，百位上写1。
怎样验算？
190 10
700 －1 8 5
5
先算：个位上0减5不够减，从十位退1，十位上是0，继续从百位 退1当10，再从这个退下的10中退1到个位，这时，十位上是9。个位 变成了10个一。10个一减5个一得5个一，个位上写5。
700－185＝ 百十个
9 10
700 －1 8 5
15
再算：十位上的10个十退走1个十，还剩9个十，9个十减8个十， 得1个十，十位上写1。
301－145＝
301 －1 4 5
156
301 －1 5 6
145
156 ＋ 11 41 5
301
学习任务二
1．列竖式计算。 700－185＝
2．小组讨论： （1）计算被减数中间有0的退位减法，与前面学的连续退位减法 有什么关系？ （2）计算被减数中间有0的退位减法需要注意什么？
700－185＝ 百十个
2．独立思考： 计算时，个位不够减从十位借1，十位上又是0，怎么办？
同样从百位退1，为什么会出现两种不同的计算结果？
301 －1 4 5
166
301 －1 4 5
156
交流：个位不够减，十位是0，你们是怎样退1的？
301－145＝156
个位不够减，十位 上是0，该怎样退1？
2 190 11
301 －1 4 5
被减数个位上的数不够减，十位上又是0，需要从百位退1。 退位以后百位上的数比原数少1，十位上是9，个位是10加上原来个 位上的数，再进行减法运算。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 在计算被减数中间有0的连续退位减法时，要特别注意什么？
如何知道自己的计算结果是否正确？
你还有什么问题？
看到0，向前走， 看看哪一位上有。 借到了，往后走， 0上有点看作9。
156
个位1减5不够减，要从十位退1， 十位是0，只能从百位退1当10。 再从退下的10中退1到个位当10。
百十个
个位：11－5＝ 6 十位： 9－4＝ 5 百位： 2－1＝ 1
301来自百度文库145＝ 百十个
190 11
301 －1 4 5
6
先算：个位上1减5不够减，从十位退1，十位上是0，继续从百 位退1当10，再从这个退下的10中退1到个位，这时，十位上是9。 个位变成了11个一。11个一减5个一得6个一，个位上写6。
700－185＝ 百十个
6 9 10
700 －1 8 5
515
最后算：百位上7个百借走1个百还剩6个百，6个百减1个百得5个 百，百位上写5。
✓ 计算被减数中间有0的退位减法，与前面学的连续退位减法有什么 关系？ 用竖式计算被减数中间有0的退位减法，与前面学的连续退位
减法的方法相同。 ✓ 计算被减数中间有0的退位减法需要注意什么？
1．填空。
一千里有（10）个一百；（10）个十是一百；一个十里有（10）
个一。
2．列竖式计算。
517－348＝ 169
517 －3 4 8
169 笔算减法要注意什么？在连续退位减法中最容易犯的错误是什么？
六年级比三年级多捐多少本图书？ 怎样列算式？ 301－145＝
学习任务一
1．尝试计算： 301－145＝
完成教科书第42页做一做第2题。
301－145＝ 百十个
9 11
301 －1 4 5
56
再算：十位上的10个十退走1个十，还剩9个十，9个十减4个十， 得5个十，十位上写5。
301－145＝ 156 百十个
2 9 11
301 －1 4 5
156
最后算：百位上3个百借走1个百还剩2个百，2个百减1个百得1个 百，百位上写1。
怎样验算？
190 10
700 －1 8 5
5
先算：个位上0减5不够减，从十位退1，十位上是0，继续从百位 退1当10，再从这个退下的10中退1到个位，这时，十位上是9。个位 变成了10个一。10个一减5个一得5个一，个位上写5。
700－185＝ 百十个
9 10
700 －1 8 5
15
再算：十位上的10个十退走1个十，还剩9个十，9个十减8个十， 得1个十，十位上写1。
301－145＝
301 －1 4 5
156
301 －1 5 6
145
156 ＋ 11 41 5
301
学习任务二
1．列竖式计算。 700－185＝
2．小组讨论： （1）计算被减数中间有0的退位减法，与前面学的连续退位减法 有什么关系？ （2）计算被减数中间有0的退位减法需要注意什么？
700－185＝ 百十个
2．独立思考： 计算时，个位不够减从十位借1，十位上又是0，怎么办？
同样从百位退1，为什么会出现两种不同的计算结果？
301 －1 4 5
166
301 －1 4 5
156
交流：个位不够减，十位是0，你们是怎样退1的？
301－145＝156
个位不够减，十位 上是0，该怎样退1？
2 190 11
301 －1 4 5
被减数个位上的数不够减，十位上又是0，需要从百位退1。 退位以后百位上的数比原数少1，十位上是9，个位是10加上原来个 位上的数，再进行减法运算。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 在计算被减数中间有0的连续退位减法时，要特别注意什么？
如何知道自己的计算结果是否正确？
你还有什么问题？
看到0，向前走， 看看哪一位上有。 借到了，往后走， 0上有点看作9。
156
个位1减5不够减，要从十位退1， 十位是0，只能从百位退1当10。 再从退下的10中退1到个位当10。
百十个
个位：11－5＝ 6 十位： 9－4＝ 5 百位： 2－1＝ 1
301来自百度文库145＝ 百十个
190 11
301 －1 4 5
6
先算：个位上1减5不够减，从十位退1，十位上是0，继续从百 位退1当10，再从这个退下的10中退1到个位，这时，十位上是9。 个位变成了11个一。11个一减5个一得6个一，个位上写6。
700－185＝ 百十个
6 9 10
700 －1 8 5
515
最后算：百位上7个百借走1个百还剩6个百，6个百减1个百得5个 百，百位上写5。
✓ 计算被减数中间有0的退位减法，与前面学的连续退位减法有什么 关系？ 用竖式计算被减数中间有0的退位减法，与前面学的连续退位
减法的方法相同。 ✓ 计算被减数中间有0的退位减法需要注意什么？