大学生学习计划书1500字(4篇)

大学生学习计划书1500字（4篇）
大学生学习计划书1500字（精选4篇）
大学生学习计划书1500字篇1
过血腥风雨般的高三，终修成正果，跨进了大学校门.回眸高中生涯，追忆那消逝的岁月，才知一路走来是多么的不容易.虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩，但还算马马虎虎.走进大学，进入了新环境，这里与高中是有所差别的，怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。

作为学生，学业是第一要务.无论什么时候，既便是进了大学，也不能放松学习，学生的主要任务是学习.生活，就是一个学习的过程，人常说活到老学到老，只有不断学习才能跟上时代的步伐，世界的潮流.生活往往是残酷的，现实总是冷酷无情的，要生存只有不断学习，不断补充新知识才不会被世界所淘汰。

学业有成是莘莘学子所愿的，但怎样才能学有所成呢?这就离不开详细而明确的学习计划，学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排.三年之中，要拿到本专业有关证件，再考去一个自己喜爱的专业证书，努力学习英语是我的弱项，应尽量赶，有可能的话要过三级，若过了三级努力过四级.生活处处有学问，留心生活的细节，向生活学习.每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精
打细算。

温故而知新，在学习各科的同时要时常复习，学习新课时要提
前预习，把握课堂，在课上认真听讲.除了课本，还要阅读一些与本
专业有关的书籍，找些有哲理的书看看，多涉猎些文学科学等书籍，研究本专业知识.勤学好问，遇到不明白的地方多向同学请教，多与
同学讨论.把学习容入生活中，充实每一天，不浪费每一天，尽其所能，学术专攻!
同时，学习计划的制定不能太死板，拘泥于条框之中，计划切
合实际，如有情况可随机应变，在保持整体计划不变的前提下，小
节局部可具体问题具体分析，计划是为了更好的学习而不能阻碍学习.在学习中可能会遇到各种因素，不同困难，但都要勇敢去面对，
认真落实完成计划.学习，是个人的事，老师同学只是外在因素，不
能决定学习的好坏，关键还要靠自己去学。

说了这么多，其根本还是搞好学习，在大学三年，不能虚度光阴，庸碌无为，大学是一个重要的时期，它是学生走向社会的一个
平台，三年无悔，这是心中的誓言.不要说学习是为了父母，为了老师，为了国家，这些冠冕堂皇的理由都不是理由.学到的知识母老师
国家偷不走，受益终身的是我们自己，学习，是为自己而学。

总而言之，一切为学习服务，围绕学习展开活动，把学业搞好
是作为一个学生最起码的要求，别人能做到的自己也能做到，别人
不能做到的自己通过坚持不懈的努力也能做到.有道是天道酬勤，勤
能补拙，我相信自己并不比别人笨，学什么都努力就会有成绩的，
未来不是梦，通过踏实努力的学习，相信会拥有属于自己的一片蓝天。

大学除了学习，另一个重要内容就是社会实践了.实践出真知，有了足够的知识就应当让它发挥运用，而不是纸上谈兵.把自身所学的运用到社会实践中，毕竟，我们要面对的是千姿百态的大社会，
是与校园不同的，因此，实践就显的尤为重要了.有了计划想法就要付出实践，真枪实刀的去干胜似夸夸其谈。

只有通过实践才能检验自身的优劣，找出自身的不足，才能更
好的完善自我.社会实践就是充分发挥个人聪明才智，做最好的自己.社会实践当然要去社会中实践，也可以在学校，但这是极少数的.进入了社会，找到与本专业相适应的工作，去锻炼自我，去一些企事
业单位去试习检查自己所学的知识，给自己定位。

实践，说起来似乎挺容易的，但要做起来就不是那么简单了.实践需要手脑脚并用，用手去做用脑思考，用脚行动.只有通过社会这个大锅炉，才能锻炼成才，打造成真正的钢铁.在社会实践中我们要学会认识社会，了解社会.久处校园苦读书，难知社会天下事.只有
真正接触社会，才能感受到它的残酷。

平时有时间多出去跑跑看看，认识周围的人和事，试着和社会
打交道，为我们走进社会作好铺垫.多读些书籍报刊杂志，了解社会动向，国事家事都要关心，收集各方面的社会信息，在社会实践中
才能有的放矢.实践中，留心观察，用心去思考，交出一份满意的社会试卷。

在社会中感知生活，在实践中增长才干.只有通过实践才能更清的认识自己，认识社会，把社会实践与校园学习完美的结合，才能更好的做好上面交给我们的任务，才能实现自身的价值.时代为我们大学生的成长提供了广阔的空间，我们只能运用知识去实践，在实践中创造有价值的人生。

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时间在不经意间悄悄划过，从黑暗与忙碌的高三解脱出来的我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。

大学是个多姿多彩的社会，充满知识，也充满诱惑的宝库，亦或染缸。

大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方;是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤;是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

我们在这样的一个环境中，考验的不仅是我们的抵抗力，更是对一个人精神上坚定的考验。

随时随地，可能便偏离正规，更可怕的事，偏离正轨后还得不到察觉，所以需要作一个长久而又实际的规划。

人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。

大学是人生中最灿烂美好的年华。

我希望自己在梦想的支持下，用大学四年来实践自己的目标，收获属于自己的独一无二的青春!我愿：播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼
我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理
能力。

大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种
性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与
同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得
住寂寞，激情之时把握住分寸。

大学，是我在进入社会前的最重要
的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提。

为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。

海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。

为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到
更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。

这是我在大学期
间的主要目的和任务。

为了更加调理的为我的大学生活，也为了使得我的大学生活过
的充实而有效，我思索再三，将从学习上、生活上以及思想上这三
方面来进行合理规划。

第一章。

学习篇
作为一个大学生，很明确一点就是以学习为主，学习是我们的
首要任务，毕竟自己还是学生吗，由于自己刚离开高中那种没有自
由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排。

需要做到的是
从一开始就必须抓紧时间，严格要求自己，只有在大一，大二或者
大三中打下了坚实的基础，明显这样对我们的考研，毕业有很大的
帮助，在工作中有明显的发挥。

大一：在试探中打底的大一
目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

所谓工欲善其事，必先利其器、适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮。

脚踏实地地学习基
础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。

大一只是又一段新的人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探
出人生路。

只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大
厦才能在风雨中坚挺依旧。

首先是两项重要的课程：英语，计算机。

坚持每天早上读英语
背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听
力水平。

再者计算机，我会多加写上机练习，并且完成老师留下的任务。

将计算机整体能力提高上来。

这样，不仅仅可以顺利的度过以后的
大学生活，还可以提高自己的竞争能力，使自己更加的有能力和自
信胜任以后的工作。

英语和计算机作为大学中必须通过的基础课程，自己一定要多
下功夫，下狠劲，一次性的把它们拿下。

不紧要好好学习，好要学
精，作为二十一世纪的新大学生的基本能力。

还有便是基础课了，它们可是专业知识的地基。

所以要在大一打好基础。

当务之急，就是对自学能力的培养。

听亲戚，学长们说大学老师讲课的速度快的惊人，所以自学成了必不可少的步骤。

做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，塌实做好每一步。

新的环境新的起点，大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。

我要积极参加学校的活动增强交流技巧，同时要和师哥师姐们进行交流，询问学习情况，只知闷头苦读是不行的，自己要学会交际;当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

同时也能提高我的人际沟通能力。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。

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时间过的真快，转瞬间自己已从孩童成长为一名大学生。

由高中踏进大学的校门，自己各方面素质都有了飞跃似的提升。

为了更好的提升自己的能力，我们要合理的利用好大学这几年的生活。

人在不同的领域都有特定的位置，只有找准这个位置，才能最大限度的发挥自己的主观能动性，走出最佳的人生道路。

来到大学我们要给自己一个合理的定位，在大学期间，毫无疑问我们首要的任务是学习。

父母供我们上学，就是让我们有朝一日能够出人头地。

更大的发挥自己的作用来为社会服务。

大学生学习
目标
学习目标是学习活动的出发点和归宿。

明确学习目标是大学生
学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。

一个
大学生有无明确的学习目标，决定着他在大学期间是否有明确的追求，是否能够积极向上，以及他的学习效率的高低。

学习目标为我
们衡量活动的成效提供了最好的标尺。

明确的学习目标是做好大学
学习规划基础。

学习方法
学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。

钱伟长曾对
大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学
习方法。

要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。

学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。

在大学学习中要把握住的几个主要环
节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些
环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。

预习。

这是掌握听课主动权的主要方法。

预习中要把不理解的
问题记下来，听课时增加求知的针对性。

既节省学习时间，又能提
高听课效率，是学习中非常重要的环节。

听课记好笔记。

上课时要
集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要
认真作好笔记。

课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消
化吸收，变成自己的东西。

复习和总结。

课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。

复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，
并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。

每过
一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而
知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更
加完整系统。

做作业和考试。

做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知
识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。

做作业要举一反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确
态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果
和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，
进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。

大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学
习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力。

结论:
大学是人生的关键阶段。

这是因为，进入大学是你终于放下高
考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。

这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。

这是你不再单纯地学习或背
诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的
自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。

这是因为，这是你一生中最后一次有
机会系统性地接受教育。

这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。

这可能是你最后
一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境.
大学是人生的关键阶段。

在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。

在大学二年里，大家应该努力为自己编织一个未来!
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一.活动目的
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的'学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

二.活动时间和地点
时间：__年9月29日晚7：
地点：各班教室
三.活动形式及内容
活动形式：讲座与讨论相结合
活动内容：
1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生
到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;
2.活动期间穿插文艺节目(至少两个);
3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

四.活动流程
1.主持人介绍此次活动目的，介绍到场的嘉宾;
2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍;
3.大一同学提出问题并进行交流;
4.文艺节目表演;
5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的
效果进行总结。

五.活动测评
以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数
人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分
评分标准：共5分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

1.出勤情况(1分) 缺勤1人扣.5分，若由特殊情况请假者必须
有假条;
2.会场气氛(1分) 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同
学们是否认真听取讲演并作记录，提问环节的互动是否活跃;
3.文艺节目(1分) 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的
质量，是否带动了全场的气氛;
4.最终效果(1分) 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否
达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情;
5.心得体会(1分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为
标准。

具体为1-5篇得5分;6-1篇6分;11-15篇7分;16-2篇8
分;21-25篇9分;26-3篇1分。

六.奖项设置
1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验
交流会优秀班级前三名;
2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。

七.注意事项
赛前准备
1.赛前宣传通过各班学委在班上宣传;在五教大厅张贴海报。

2.9月26日下午6：3召开干事和学委例会安排经验交流会相
关事宜(干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级;学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜;学委于
当晚交各班固定教室所在地点)。

3.与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。

赛时
1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果;
2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄;
3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪
律。

赛后
1.赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道;在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。

2.活动的书面总结。

八、经费预算：饮用水25元，宣传资料五元，礼物5元。