高一英语必修一语法知识总结

高一英语必修一语法知识总结
不要觉得英语很难，它不难，只要认真去学，肯定能学好。

今天小编在这给大家整理了高一英语必修一语法知识总结，接下来随着小编一起来看看吧!
高一英语必修一语法知识总结
一般现在时、现在进行时、-ing形容词和-ed形容词的用法
考点1：一般现在时的用法
1.表示经常性、习惯性的动作。

句中常出现often, usually, sometimes, always, every day等状语。

He goes to school at seven o'clock every day. 他每天七点去上学。

She always takes a walk in the evening. 她常在晚间散步。

We always care about and help each other. 我们总是互相关心、互相帮助。

2.表示普遍的真理、科学事实，也用在格言中。

Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。

Actions speak louder than words. 行动比言语更为响亮。

3.在时间状语从句和条件状语从句中，通常用一般现在时代替一般将来时。

When I graduate, I'll go back to the countryside. 我毕业后将回农村。

They won't come to see us if it rains next Sunday. 如果下周日下雨，他们就不会来看我们了。

4.表示按规定或时刻表将要发生的动作，仅限于少数动词，如begin, leave, go, arrive, start等。

The meeting begins at eight. 会议八点开始。

The train starts at nine in the morning. 火车早上九点出发。

5.表示主语的特征、性格或说话时的感觉、状态。

This job calls for great patience. 这项工作需要极大的耐心。

I feel very cold. 我感觉很冷。

考点2：现在进行时的用法
1.表示说话时正在进行的动作。

常与时间状语now, at the moment等连用。

I am writing a letter. Will you please turn down the radio? 我正在写信，请把收音机的音量调小一点儿，好吗?
Some of the passengers are looking out of the windows at the moment. 此刻一些旅客正望着窗外。

2.表示现阶段正在进行而此刻不一定正在进行的动作。

常与时间状语 these days等连用。

She is studying law while her elder brother is studying medicine. 她学法律而她哥哥学医。

I don't really work here; I am just helping out until the new secretary arrives. 我真的不在这儿工作，我只是在新秘书来之前帮帮忙罢了。

3.表示按计划、安排将要发生的动作。

有此用法的动词有go, come, leave, arrive, take, return, meet等。

Mr White is leaving for Shanghai in a few days. 几天后，怀特先生将动身去上海。

We are meeting him after the performance. 我们将在表演结束后去见他。

4.表示反复发生或习惯性的动作，通常表达某种强烈的感情，如赞扬、遗憾、讨厌、不满等。

常与always, continually, constantly, forever等副词连用。

He is always asking such simple questions. 他老是问这种简单的问题。

He is always thinking more of others than of himself. 他总是为别人考虑得多，为自己考虑得少。

5.表示一种委婉的语气。

hope, want, wonder等少数动词用现在进行时表达的语气比用一
般现在时更委婉。

I'm wondering whether you like it. 我不知道你是否喜欢它。

考点3：-ing、-ed形容词的用法
基本含义
-ing形容词通常用于表示事物或人自身的属性，常译为“令人……的”，强调的是事物或人给人的一种感觉。

-ed形容词通常用于说明人的感受，常译为“感到……的”，强调人自身的情感波动。

The interesting book attracts me. 那本有趣的书吸引了我。

The flowers on the hill are pleasing. 山上的花赏心悦目。

When he heard the news, he was very surprised. 当他听到这个消息时，他感到很吃惊。

语法功能
-ing形容词和-ed形容词都可作定语、表语、补语和状语。

The film was very amusing. 这部电影很好笑。

Smith is the most experienced doctor in the hospital. 史密斯是这家医院里最有经验的医生。

She is very interested in English. 她对英语很感兴趣。

高中英语该怎么学?
我的方法的关键字有四组：单词量，错题本，语法，真题。

目录
1.单词量
2.怎么背单词
3.语法
4.错题本
5.在前面的基础上的一个提分方法(刷真题)
6.高一高二的学生怎么学英语
1.单词量
看起来简单，不就是背嘛，但是有多少人做到了
很多人连题目都看不懂，怎么下笔怎么思考
有句话说的：钱可以解决人生80%的问题。

(话糙理不糙)
同样，强大的单词量可以解决高考英语80%的问题。

所以要每天花很多时间背。

2.怎么背单词
我不建议用单词软件背。

你所需要的东西：一个按字母顺序排列的、没有释意的单词表;一本按字母顺序排列的单词书;比你手机还小的、可随身带的小本本。

我背单词的时候，考纲已经下来了，学校发下来有一本书，叫《考生必读》，感觉类似于考纲，每个学生都有一本。

这本书里面有当年高考英语的词汇范围，一个按字母顺序排列的、没有释意的单词表。

我把这本书上的词汇表撕下来了，这样用起来方便。

因为这个单词表于我有纪念意义，所以现在都还在。

如果你们现在手上没有这个词汇表，我建议去找高年级的复印一下，或者在网上找你所在省份往年的词汇，自己用word做一个词汇表，每页分三栏比较合适。

至于我当时用的“一本按字母顺序排列的单词书”是哪本，我已经找不到了，当时是老师统一买的，封面上标明了包含考纲词汇和一些超纲词汇。

接下来我告诉你怎么用这个词汇表和单词书。

把词汇表分成大约15个部分(这取决于你用的哪种词汇表)。

以我自己用的《考生必读》中的词汇表举例，一共27页，我每天会背2页词汇表，13天左右可以背完一遍，第二遍的时候倒序背第一步，是看这两页词汇表(注意，不是背)。

如果这个单词认识就不做任何标记，不会的用铅笔画一个勾勾在前面，记得有些模糊的也画勾勾。

勾勾多不要紧，当年我背第一遍的时候大部分单词都被画了勾勾。

第二步，快速浏览一遍单词书上今天看的单词，是浏览所有单词，不只是看你不会的，因为有些单词你以为你会，可是你记得的是错的。

如果浏览中发现你以为你会，却是错的的时候，别忘了在词汇表上给这个单词画一个勾勾。

第三步，才到重点背你画了勾勾的单词。

(ps.只需要你看到这个单词的时候，能知道其意思，不需要能一个字母不错地拼写出来) 第一天背1、2页，第二天背3、4、1、2页，第三天背5、6、1、2、3、4页，第四天……相当于每天除了背新的两页，还要把之前背过的再重复一边，但在重复时就不需要浏览单词书这步了，直接看词汇表上画了勾勾的单词认不认识，认识的话就过，不认识的话再加画一个勾勾，再看单词书上的意思，继续背。