教育形象月活动方案
“严纪律、转作风、保安全、树形象”教育活动方案
“严纪律、转作风、保安全、树形象”教育活动方案一、活动目的：通过开展“严纪律、转作风、保安全、树形象”教育活动，旨在加强学生的纪律意识、作风意识、安全意识和形象意识，培养良好的行为习惯和道德品质，提高学校整体的教育教学质量。
二、活动内容：1. 严纪律：开展纪律教育活动，让学生认识到遵守纪律的重要性。
可以组织开展纪律守则宣传活动，制作宣传海报、宣传标语等，提醒学生遵守班级、学校的各项纪律规定；开展纪律考核活动，对违反纪律的行为进行批评教育和警示。
2. 转作风：开展作风教育活动，培养学生端正的学习和生活态度。
可以组织学习方法和学习策略的讲座、座谈会，让学生了解并掌握学习方法，帮助他们提高学习效果；开展课堂表现评比活动，鼓励学生认真听讲、积极参与课堂活动，培养良好的学习氛围。
3. 保安全：开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
可以组织开展消防安全知识宣传和防火演练活动，让学生了解火灾的危害和预防措施；组织交通安全教育宣传活动，让学生了解交通规则和安全出行的注意事项。
4. 树形象：开展形象教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
可以组织开展文明礼仪教育活动，让学生了解并遵守社会礼仪，培养礼貌待人的习惯；开展校园环境整治活动，鼓励学生主动参与校园环境的美化和整治工作。
三、活动方式：1. 宣传教育：通过宣传海报、宣传标语、学校公告栏等形式，向全体师生宣传活动内容和目的。
2. 讲座座谈：邀请相关专家或老师进行讲座或座谈，围绕“严纪律、转作风、保安全、树形象”主题，给予学生科学、系统的教育引导。
3. 实践活动：组织学生参与各类实践活动，如纪律考核、课堂表现评比、安全演练、校园环境整治等，让学生在实践中体验、感悟和积累。
四、活动效果评估：通过问卷调查、学生作品展示、班级表彰、活动总结等方式，对活动效果进行评估，了解学生的态度和行为是否发生变化，并作出相应的改进措施。
五、活动时间安排：根据学校的具体情况和教学活动安排，合理制定活动时间表，确保活动的顺利进行。
2024年师德师风教育月活动主题方案
2024年师德师风教育月活动主题方案主题方案：共筑师德师风，传承教育正能量一、活动背景与意义2024年是我国教育事业发展的关键之年，也是全面实施师德师风教育的重要时期。
师德师风教育月作为推动师德师风建设的重要举措，对于提高教育教学质量，培养优秀教育人才具有重要意义。
本活动旨在围绕“共筑师德师风，传承教育正能量”的主题，通过多种形式的教育与交流活动，加强教职工的师德师风意识和素养，提升整体教育教学水平。
二、活动内容与安排1. 主题宣传活动活动期间，通过校园广播、电子屏幕、微信公众号等多种形式，广泛宣传师德师风教育月活动的意义和主题，引导全体教职工关注、参与和支持活动。
2. 师德师风教育培训组织专家学者进行师德师风教育培训，内容包括师德师风的内涵与要求、师德师风的培养与提升、教育教学中的师德师风问题引导与解决等方面。
通过培训，提高教职工的师德师风意识，增强教育教学能力。
3. 优秀师德师风表彰组织评选“2024年度优秀师德师风教育工作者”、“2024年度师德楷模”等荣誉称号，表彰一批在师德师风教育方面做出突出贡献的教职工，激励更多教育工作者向他们学习、追赶。
4. 师生交流互动活动开展师生互动交流活动，倾听学生对教职工师德师风的评价和建议，促进师生之间的相互理解和信任。
组织开展教职工师德师风展示活动，让教职工分享自己的教育教学经验与成果，激发教育教学活力。
5. 师德师风宣传创作在全校范围内开展“师德师风故事征集”、“师德师风漫画创作”等宣传创作活动，鼓励教职工和学生用心体会、创作表现师德师风的优秀故事和形象，并通过展览、展示等方式进行宣传，传递正能量。
6. 志愿者服务活动组织教职工参与社区、农村等志愿者服务活动，借此机会培养教职工的社会责任感和奉献精神，通过身边小事，践行师德师风，展现教育工作者的社会形象。
三、预期效果1. 增强教职工的师德师风意识和责任感。
通过多种形式的教育培训和宣传活动，让教育工作者深刻认识到师德师风的重要性和必要性，激发教育教学热情和责任感。
学前教育宣传月活动方案三则
学前教育宣传月活动方案三则学前教育是指为3-6岁幼儿提供的教育服务，它不仅有助于幼儿的身体和认知发展，还能培养他们的社交能力和情感体验。
因此，为了让更多家长和大众了解学前教育的重要性，我们决定举办一次学前教育宣传月活动。
下面是我们的三个活动方案：方案一：亲子互动体验日活动内容：在学前教育宣传月的某一天，我们将组织一场亲子互动体验日，让家长和幼儿一同参加。
活动内容包括：1.玩游戏：我们将设置各种游戏项目，如追逐、跳跃、投掷等，让家长和孩子一起玩乐，感受亲子互动的乐趣。
2.制作课堂：我们将提供手工制作工具，让家长和孩子一起动手制作小礼物，以此促进他们的创造力和社交能力。
活动目标：通过亲子互动体验日活动，让更多的家长了解学前教育的意义和实践，让孩子们在愉快的游戏之中培养社会性和情感体验。
方案二：学前教育讲座活动内容：在学前教育宣传月的某个周末，我们将邀请专业的学前教育专家来进行一次大型的学前教育讲座，让家长们深入了解学前教育的相关知识和理念。
活动目标：通过学前教育讲座，让更多的人了解学前教育的核心概念、发展历程和实践方法，引导家长重视对孩子的早期教育和关注学前教育事业的发展。
方案三：书法绘画大赛活动内容：在学前教育宣传月期间，我们将举办一场书法绘画大赛，邀请幼儿园和小学的学生参加。
活动要求：1.参赛者必须为3-6岁的幼儿。
2.参赛作品必须是幼儿园教育和学前教育有关的主题，如“我喜欢上学”、“小朋友们玩得开心”等。
活动目标：通过书法绘画大赛，让孩子们在绘画过程中感受学前教育的魅力和意义，培养他们的艺术才能和审美能力，在精神上得到激励和支持。
以上是我们的三个学前教育宣传月活动方案，我们希望通过这一系列的活动，让更多的人了解学前教育的重要性和实践价值，让我们的孩子能够在良好的教育环境下健康成长。
严纪律转作风保安全树形象教育活动方案
严纪律转作风保安全树形象教育活动方案汇报人：目录•活动背景与目标•活动内容与安排•活动宣传与推广•活动效果评估与总结01活动背景与目标•在当前形势下，我们面临着更加复杂多变的国内外环境和各种风险挑战，加强党员干部的纪律作风建设，确保工作安全稳定，树立良好形象，显得尤为重要和紧迫。
为此，我们决定开展“严纪律、转作风、保安全、树形象”教育活动，进一步提高党员干部的政治觉悟、纪律观念和安全意识，推动工作落实和形象展示。
严明纪律，加强党员干部的纪律意识和规矩意识，做到守纪律、讲规矩；确保安全，加强安全管理和风险防范，确保工作安全和稳定；本次教育活动的目标包括转变作风，以更加务实、高效、担当的工作作风，推动工作落实；树立形象，展示党员干部的良好形象和风采，增强公信力和影响力。
本次教育活动意义重大是落实全面从严治党要求的重要举措，有助于加强党员干部的思想政治建设；是推动工作落实和保障工作安全稳定的必然要求，有助于提高工作效能和水平；是展示党员干部良好形象和风采的重要途径，有助于增强党的形象和威信。
0102030402活动内容与安排组织全体成员深入学习相关法律法规，明确行为的规范和标准，增强法治意识。
学习法律法规通过开展主题宣讲、组织观看警示教育片等形式，使全体成员深入领会纪律的重要性，自觉遵守组织纪律。
纪律教育教育引导全体成员树立安全意识，学习安全知识，确保工作、生活等各方面的安全。
安全教育学习教育阶段征求意见通过发放征求意见表、召开座谈会等方式，广泛征求群众对全体成员在纪律、作风、安全等方面的意见和建议。
对照检查全体成员对照法律法规、纪律要求、安全规定，进行自我检查，找出存在的问题和不足。
问题梳理对收集到的问题和建议进行梳理归类，明确整改方向和重点。
查摆问题阶段整改落实阶段制定整改措施01针对查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改时限和责任人。
推进整改落实02按照整改措施，全面推进整改工作，确保各项问题得到有效解决。
政教处学生行为习惯养成教育月活动实施方案
政教处学生行为习惯养成教育月活动实施方案一、活动目的为了促进学生的良好行为习惯的养成，提高学生的道德素质和品德修养，加强学生的自我教育和自我管理能力，我校政教处将于××年×月开展学生行为习惯养成教育月活动。
二、活动时间活动时间：××年×月。
三、活动主题根据学生的具体情况和需要，本次活动主题为“自觉规范自己的行为，构建文明校园”。
四、活动内容本次活动主要包括以下方面：（一）宣传教育活动。
通过公示、讲座、班会等多种形式，向学生宣传本次活动的意义、目的和要求，让学生明确自己应该如何去做；同时，组织学生开展关于行为习惯的调研，了解学生的实际情况和需求，更好地为学生提供服务。
（二）开展主题班会。
组织各班开展主题班会，针对学生出现的不良行为，及时采取措施，帮助学生纠正错误，引导学生自觉规范自己的行为。
同时，鼓励学生张贴“文明倡议书”，希望他们能够认真遵守该倡议书中的各项规定，共同营造文明、和谐的校园环境。
（三）开展相关活动。
在学生日常生活中，开展主题竞赛、趣味游戏等活动，使学生在愉快的氛围中更好地接受教育。
同时，还将鼓励学生在自己的生活中形成好的行为习惯。
（四）评选表彰。
在活动结束后，评选出表现突出的学生，给予鼓励和嘉奖。
同时，还将在校内张贴获奖学生的标兵事迹和典型案例，激励更多的学生向他们学习。
五、活动方案（一）宣传教育活动。
通过在公共场所张贴标语，发起学生倡议书等形式，向全校师生发放免费的“文明倡议书”，倡导全体师生自觉行动，遵循校规校纪，养成文明礼貌的良好习惯。
此外，针对德育工作的特点，还可以制作相关海报、宣传画等视觉资料，向社会传达良好的校园风貌。
（二）开展主题班会。
在班级例会或学生事务委员会例会中，组织学生就“文明校园，从我做起”、“讲文明、树形象，从小事做起”等主题展开探讨和讲解，帮助学生认清自己的错误，对违规行为进行批评。
同时，在班会中也可以开展多种形式的集体活动，如竞赛、趣味运动等，增强班级凝聚力。
教育系统亮身份作承诺当先锋树形象活动方案
教育系统亮身份作承诺当先锋树形象活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，思绪如同跳跃的音符，开始在这片文字的海洋中游走。
这次的活动主题——“教育系统亮身份作承诺当先锋树形象”，充满了力量与挑战，让我不禁想起那些年和同事们一起奋斗的日子。
一、活动背景身为教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，不仅要传授知识，更要传递正能量，以身作则。
为了更好地发挥教育系统的示范作用，我们决定开展“亮身份作承诺当先锋树形象”活动，让每一位教师都成为学生心中的榜样。
二、活动目标1.提高教师队伍的整体素质，强化师德师风建设。
2.增强教师的职业荣誉感和责任感。
3.营造尊师重教的良好氛围，激发学生的学习热情。
三、活动内容1.亮身份：每位教师都要在课堂上公开自己的姓名、职务、教学经验等信息，让学生了解自己的教师。
“同学们，我是你们的语文老师，我教了15年的书，我热爱这个职业，我热爱你们每一个人。
”这样的开场白，让学生对老师有了更深的认识。
2.作承诺：每位教师都要在课堂上作出承诺，承诺自己会以什么样的态度和行动去教育学生。
“我承诺，我会用我的耐心和爱心，帮助你们每一个人成长，让你们成为优秀的人。
”这样的承诺，让学生感受到了老师的责任和关爱。
3.当先锋：每位教师都要在教学中起到先锋模范作用，积极参与教育改革和创新，提高教学质量。
“我会不断学习，不断提升自己，让我的课堂更加生动有趣。
”这样的誓言，让学生看到了老师的进取心。
“我会用我的行动，让你们看到什么是真正的师德。
”这样的表白，让学生对老师充满了敬意。
四、活动安排1.启动阶段：举行启动仪式，宣传本次活动的重要意义，激发教师们的参与热情。
2.实施阶段：每位教师按照活动内容，认真履行自己的职责，积极参与活动。
五、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提供必要的物资和人力支持，保障活动效果。
六、活动效果预期1.教师队伍的整体素质得到提高，师德师风建设得到加强。
2.教师与学生的关系更加融洽，学生的学习热情得到激发。
2024年中学师德师风教育活动月方案
2024年中学师德师风教育活动月方案一、活动背景教育活动是中学教育改革的重要环节，也是培养德智体美劳全面发展的优秀学生的必要手段。
师德师风教育是教育活动中不可或缺的一环，对教师队伍的素质和教育质量起着至关重要的作用。
为进一步加强中学师德师风建设，提高教育教学水平，特举办2024年中学师德师风教育活动月，旨在促进教师的育人意识、专业能力和道德素养的全面提升。
二、活动目标1. 提升教师队伍的师德水平。
通过本次活动，加强教师的品德修养，提高教师的道德意识，树立起正确的价值观和职业道德。
2. 提高教师的教学能力。
通过各种形式的培训和交流，提高教师的教育教学水平，掌握新教育理念和教学方法，不断提升教育教学质量。
3. 激发学生的学习兴趣和潜能。
通过教师的师德师风示范和教学改革创新，激发学生的学习兴趣和潜能，助力学生成才。
4. 营造良好的校园教育氛围。
通过本次活动，营造积极向上、尊师重教的校园教育氛围，为学生健康成长提供良好的环境。
三、活动内容1. 主题演讲和宣讲组织专家学者开展师德师风主题演讲和宣讲活动，引导教师加强对职业道德、师德规范等相关知识的理解和学习，树立正确的教育理念和教师形象。
2. 教师培训和交流开展丰富多彩的教师培训和交流活动，包括经验交流会、课题研讨会、教案展示等形式，促进教师间的交流与合作，分享教学心得和经验，提高教师的教学能力。
3. 德育主题教育活动开展丰富多样的德育主题教育活动，如德育讲座、德育课堂等，通过生动、形象的课堂展示，引导学生树立正确的价值观和行为规范，培养学生良好的品德和道德修养。
4. 品德建设主题活动开展一系列品德建设主题活动，如校园道德模范评选、班级文明行为评比等，通过表彰先进、引导榜样，增强全体师生的道德观念和道德素质。
5. 创新教学展示组织教师开展创新教学展示活动，通过展示优秀教育教学成果，推广先进教学理念和方法，鼓励教师探索教育教学的新途径。
四、活动安排1. 第一周：主题演讲和宣讲组织专家学者进行师德师风主题演讲和宣讲活动，全校教师参加，校领导发表讲话，明确活动目标和意义。
教师形象提升年活动方案
教师形象提升年活动方案一、活动背景与目的在教育行业中，教师的形象不仅关系到个人职业发展，还直接影响到学校的整体形象和教育质量。
为了提升教师的专业形象，增强教育教学效果，本年度特别推出“教师形象提升年”活动。
通过一系列培训、研讨和实践活动，旨在帮助教师提升外在形象、内在素质和教学技能，进而提高学校的整体教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师的职业着装和仪态标准，展现专业形象。
2. 加强教师的沟通能力和人际交往技巧，促进家校合作。
3. 增强教师的心理素质和情绪管理能力，提升教学质量。
4. 通过教学观摩和研讨，提升教师的教学方法和策略。
三、活动内容1. 职业形象培训：邀请形象顾问进行职业着装、仪态培训，提供个性化形象指导。
2. 沟通技巧工作坊：组织教师参与沟通技巧的研讨和角色扮演，提高与学生及家长的沟通效果。
3. 心理健康讲座：定期举办心理健康讲座，帮助教师管理工作压力，保持良好的教学心态。
4. 教学技能提升：安排资深教师进行教学示范，开展课堂观摩和教学研讨，分享教学经验和策略。
5. 教师风采展示：举办教师风采展示活动，让教师展示自己的教学成果和个人特长。
四、活动实施步骤1. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的有序进行。
2. 通过学校内部通知和会议，向全体教师介绍活动的目的、内容和预期效果。
3. 组织教师报名参加各项活动，并提供必要的培训材料和资源。
4. 在活动期间，定期收集教师的反馈，及时调整活动内容和形式。
5. 活动结束后，进行总结评估，形成书面报告，为下一阶段的活动提供改进建议。
五、评估与反馈1. 通过问卷调查、访谈等方式，收集教师、学生和家长对活动的反馈。
2. 对活动效果进行评估，包括教师形象和教学质量的变化。
3. 定期举行分享会，让教师交流经验，互相学习。
4. 根据评估结果，调整和优化后续活动方案，确保持续提升教师形象。
通过“教师形象提升年”活动的实施，预期能够有效提升教师的专业形象和教学能力，进而推动学校教育质量的整体提升。
关于开展内强素质外树形象集中学习教育活动的实施方案
关于开展内强素质外树形象集中学习教育活动的实施方案一、活动主题本次活动主题定为“内强素质、外树形象”，通过集中学习、自我反思、交流研讨等形式，提升全体员工的工作能力、服务水平和形象气质，进一步提高公司绩效和市场竞争力。
二、活动时间本次活动计划于 6 月 1 日至 6 月 15 日开展，共两周时间。
三、活动内容1. 集中学习（1）理论学习：聘请专业人士，为全体员工讲授相关的职业素质、形象修养等方面的知识，提高员工的业务水平和综合素质。
（2）案例分析：通过分析成功企业和优秀个人的案例，引导员工吸取成功的经验、教训和启示，从而提升自身素质和能力。
2. 自我反思要求全体员工认真反思自己的工作表现和职业素养，深入剖析自己的不足之处，找出问题的根源，并制定个人的改进计划。
3. 交流研讨（1）团队分享：要求每个小组的员工围绕集中学习的主题展开分享，大家分享自己的理解和感受，交流彼此的心得体会。
（2）专家指导：聘请专家对每个小组的成果进行指导和点评，帮助员工更好地消化吸收学习内容，并提出改进意见。
4. 形象展示通过组织形象展示和评选活动，激励全体员工提高自身形象气质，营造良好的企业文化氛围。
四、活动宣传通过内部宣传、公众媒体宣传等方式，提高全体员工对本次活动的参与度和认同感。
五、活动评估通过问卷调查、组织评审等方式对本次活动进行评估，总结经验，提出改进意见，保证下一次活动的顺利开展。
六、活动保障为保证本次活动的顺利开展，需要从以下几个方面进行保障：1. 确定活动组织机构和工作分工。
2. 组织人员需提前做好交通、住宿等方面的安排。
3. 活动场地、设备、用品等需要提前准备好并进行维护和保养。
4. 活动期间的卫生保洁和餐饮服务需跟进和保障。
七、活动效果通过本次活动的开展，能够全面提升员工的职业素质和形象气质，为公司的发展提供更加有力的支撑，增强公司的竞争力和市场份额。
同时，也能够为员工自身的职业发展提供更多的机会和平台。
教育局“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动方案
教育局“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动方案为深入贯彻落实党的教育方针，全面提升教育系统的师德师风和育人环境，教育局决定开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动。
本次活动旨在引导广大教育工作者树立正确的价值观，塑造良好的教育形象，发挥榜样的示范引领作用，推动教育系统整体素质和形象的提升。
一、明确品行标准为确保实践活动的深入开展，首先要明确教育工作者的品行标准。
教育局将组织专家团队，结合教育行业特点和职业道德要求，制定具体可行的品行准则，包括爱岗敬业、为人师表、严谨治学、关爱学生等方面。
同时，将加强对品行准则的宣传和学习，确保广大教育工作者深入理解、自觉遵循。
二、树立正面形象树立正面形象是提升教育系统整体形象的关键。
为此，教育局将组织开展一系列形象塑造活动，如师德演讲、优秀教育工作者评选、教育教学成果展示等。
通过这些活动，展示教育工作者的风采和成果，增强社会对教育行业的认同感和尊重度。
三、榜样示范引领榜样的力量是无穷的。
教育局将深入挖掘身边的优秀教育工作者典型，组织开展“寻找身边的榜样”活动，让广大教育工作者从身边人、身边事中受到启发和激励。
同时，将加大对榜样人物的宣传力度，通过媒体报道、经验分享等形式，让更多的人了解他们的先进事迹和崇高精神。
四、实践活动载体为确保实践活动的实效性，教育局将设计多样化的活动载体。
包括师德建设主题研讨会、教师团队建设活动、学生德育实践活动等。
这些活动将贯穿全年，确保教育实践活动的持续性和深入性。
五、加强宣传引导宣传引导是提升实践活动影响力的重要手段。
教育局将充分利用各类媒体平台，如官方网站、微信公众号、新闻媒体等，加强对实践活动的宣传报道。
同时，将组织开展新闻发布会、专题报道等活动，吸引社会关注，营造良好的舆论氛围。
六、建立长效机制为确保实践活动的长效性，教育局将建立相应的长效机制。
包括定期组织开展师德教育活动、建立师德考核评价体系、实施师德奖励机制等。
这些机制将确保教育实践活动的持续性和深入性，推动教育系统整体素质和形象的不断提升。
提升素质规范执纪端正作风树立形象专题教育活动实施方案
提升素质规范执纪端正作风树立形象专题教育活动实施方案一、前言推进全面从严治党要求提高干部的素质，规范执纪，端正作风，树立形象。
形式多样的专题教育是一种有效的手段。
就此，我们提出以下实施方案，以期深入推进教育整顿工作。
二、方案目标通过开展“提升素质规范执纪端正作风树立形象专题教育活动”，让广大干部群众进一步认识到提高自身素质的紧迫性和必要性，树立文明、法制的执纪形象和道德形象，增强责任感、纪律观念和使命感，积极营造风清气正的工作环境。
三、方案内容1.主题教育活动及时间本次专题教育活动以“提升素质规范执纪端正作风树立形象”为主题，时间为一个月。
2.组织机构及职责由中央委员会及其部门、地方政府和各级党组织主持开展。
中央组织部、中央纪委、中国廉政研究中心、中央防范和处理经济犯罪中心是本次活动的支持机构。
3.教育形式和方法（1）集中学习：利用报刊、网络、电视等传媒，开展纪律和道德的沙龙、夜校和远程教育，安排专家或领导就素质提升、执纪规范、端正作风、树立形象等方面发表讲话、撰写文章。
（2）警示教育：通过案例分析告诫广大干部群众，提高他们的觉悟和警惕性。
教育内容涉及利用职权收受财物、毁坏违法案件证据、泄露国家机密等典型案例。
（3）现场教育：安排同级党委、政府及部门开展现场调查，此外，还可以开展专项检查，努力发现问题和错误。
（4）典型宣传：宣传典型的先进事迹，引导干部群众在党和人民利益无法割裂的前提下，发扬党的优良传统和作风。
4.实施过程及要求（1）制定周密具体的实施计划，确定开展主题教育活动的具体时间、地点、内容和方法，并加强宣传，引导广大人民积极参与。
（2）由各级纪委和监察机关牵头，在全党（现职、退休党员）、全国（包括广大干部群众）中广泛征求每个环节的问题和改进意见，在政治、思想、组织、作风等方面共同提出具体的改进措施。
（3）通过关键门户、要害领域等方面深入推进，形成良好的氛围和制度。
加强宣传教育，提高干部和群众的思想觉悟和观念，增强道德和纪律意识，更好地履行党和人民赋予的各种职责。
“行为习惯养成教育月”活动方案
“行为习惯养成教育月”活动方案“行为习惯养成教育月”活动方案一、活动背景行为习惯是个体在日常生活和学习中养成的一种习惯，它能够对青少年身心健康成长及其未来发展产生重大影响。
因此，为进一步强化对学生行为习惯的教育，通过系统性、全方位的方法，创造良好的育人环境，推广行为习惯养成理念，引领学生良好行为思想和行为习惯的养成，我们决定开展“行为习惯养成教育月”活动。
二、活动目的本次活动旨在通过多种形式和方法，让学生认识到良好行为习惯的重要性，自觉养成良好的行为习惯，培养学生良好的品德风范，提高学生的综合素质，为学生成长奠定基础。
三、活动内容1.校内主题宣传通过海报、展板、广播、校报、班会、走廊布置等形式，校内张贴“行为习惯养成教育月”宣传画、条幅等，宣传理念，引导学生养成良好行为习惯。
2.规范着装日通过组织“规范着装日”活动，引导学生从穿着着手，自觉遵守着装规范，树立良好的形象，激发学生争做整洁、规范、优雅的新时代学生的欲望。
3.班级主题研讨通过组织班级主题研讨活动，让学生讲述自己的行为习惯，并从中发现自己存在的不足，引导同学们共同探讨如何养成良好的行为习惯。
4.创新科技展示通过“创新科技展示”的形式，让学生用自己的思维和科技的手段，表达习惯的养成与积累的体会，提高学生运用科技的能力，以此引导学生养成服从规律、理性思考、探究学习的行为习惯。
5.主题征文大赛通过举办主题征文大赛，让学生围绕“良好行为习惯养成”话题展开思考和写作，激发学生的写作欲望，培养学生的语文素养，同时，也推广了行为习惯养成理念。
6.模拟招聘活动通过模拟招聘活动的形式，让学生认识到工作中规范与人际关系的重要性，培养学生开发潜力和社交能力，引导学生积极树立自信、担当、责任的行为习惯。
7.优秀行为表彰通过行为表现优秀的学生在班级、学校范围内的推选，鼓励他们做出良好行为表现的同时，也在倡导良好行为习惯的同时，引导学生明确自己的目标和方向。
四、主要步骤1、确定活动目的和任务。
转观念转作风树正气树形象主题教育活动工作方案
转观念转作风树正气树形象主题教育活动工作方案一、活动目的和意义树立正确观念、转变作风是当前企业发展中必须要解决的问题。
因此，为了落实企业精神文明建设，进一步增强员工的文化自觉、道德自觉，提高企业形象和员工素质，本次以“转观念、转作风，树正气、树形象”为主题教育活动的开展，旨在通过一系列的教育活动，使我们的员工在日常工作中更加严格地遵守规章制度，保持工作形象的规范，增强企业形象，提高企业的市场竞争力。
二、活动内容和方式1.开展员工培训。
组织专业人才为员工进行各项业务技能和礼仪、形象、作风等方面的培训，提高员工的职业素养和综合素质，提升服务水平，增强企业形象的认知和理解。
2. 制定规章制度和工作计划。
在活动前制定相关的行为规范和工作计划，明确员工职业操守、行为标准、工作标准和考核等内容，提高员工自律意识和责任心，有利于习惯培养、效率提升。
3. 定期开展员工考核。
定期开展形象作风、职业素质等内容的考核，鼓励优秀的员工，促进员工的自我提升。
4. 设立奖惩机制。
制定员工奖励和惩罚机制，鼓励优秀员工、警惕不良行为，调动员工积极性，形成良好的企业文化氛围。
5.开展员工活动。
开展形象、作风、礼仪、职业等方面的大会或者培训，让员工可以通过多角度，全方位的了解职业素质等相关知识，增强员工行业操守，提高员工综合素质。
三、实施方案和组织保障1. 组织领导力量大，形成推进队伍：公司领导将亲自站在前沿，发挥个人的社会形象与作用，组建好团队，负责推进、落实各项活动的具体策划和实行活动的推进和实施。
2. 在工作岗位上加强规范和监管：公司各部门负责人，岗位技术人员也总是需要不断的强化训练，促进部门的按时按量完成任务、服务标准的完成及合规管理的效应，并提供相关指导。
3. 建立相关善后机制：对于活动期间存在的问题，要有善后的机制。
一旦出现紧急状况，制定应急预案，及时响应问题。
四、活动效果的预期1.转变态度，树立全新的工作思维，动力全开，创造出更加出色的业绩。
“转作风、强纪律、树形象”教育实践活动的实施方案
“转作风、强纪律、树形象”教育实践活动的实施方案一、活动目标：1. 转作风：通过活动引导参与人员树立正确的工作态度和行为习惯，提高工作效率和质量。
2. 强纪律：加强对规章制度的宣传和执行，提高团队的纪律性和组织效能。
3. 树形象：通过活动提升团队的形象和信誉度，树立良好的社会形象。
二、活动内容：1. 制定行为规范：根据组织的需要和工作要求，制定明确的行为规范，包括工作时间的安排、工作方式的规定、工作纪律等，以明确责任和权利，为活动的顺利实施提供基础。
2. 宣传教育：通过内部会议、宣传栏、公告、小组讨论等形式，向全体成员宣传活动的目标、意义和内容，并重点强调正确的工作态度和行为习惯的重要性。
3. 提升认识：利用培训、讲座、经验交流等方式，提升成员的业务水平和职业素养，增强他们对转作风、强纪律、树形象工作的认识和理解。
4. 实施考核：建立严格的考核机制，对参与人员的工作态度、工作纪律和业绩等进行定期或不定期的评估和考核，及时发现问题，为以后的行动做好准备。
5. 奖惩措施：根据个人或团队的表现，设置适当的奖励和惩罚措施，倡导求真务实、争创一流的工作氛围，实现活动目标。
三、活动实施步骤：1. 制定实施计划：明确活动的时间安排、参与人员和活动流程等。
2. 开展宣传：通过各种渠道向全体成员宣传活动的目标、内容和意义，引导大家积极参与。
3. 教育培训：开展相关培训和教育活动，提升成员的专业素养和综合能力。
4. 督促考核：建立督促和考核机制，对参与人员的行为和工作进行监督和评估。
5. 及时总结和反馈：活动结束后，及时总结活动的收获和不足，并及时反馈给相关人员，为后续工作做好准备。
四、活动保障措施：1. 组织支持：组织领导要给予足够的支持和重视，确保活动得到顺利推进。
2. 资金保障：根据活动的需要，提供必要的经费和物资保障，确保活动的顺利实施。
3. 人员配备：根据活动的规模和需要，合理配置工作人员，确保活动的顺利进行。
2024幼儿园开展学前教育宣传月活动方案
2024幼儿园开展学前教育宣传月活动方案一、活动背景随着社会对学前教育重视程度的提高，幼儿园作为儿童成长的重要场所，承担着培养孩子们良好习惯、启发智力和情感发展的重要任务。
为了让更多的家长和社会各界了解幼儿园的教育理念、教学成果以及学前教育的重要性，我们计划在2024年开展为期一个月的学前教育宣传月活动。
二、活动目标1. 增强家长和社会对学前教育的认识，提升幼儿园品牌形象。
2. 展示幼儿园的教学特色和师资力量，吸引更多适龄儿童入园。
3. 通过系列活动，增进家园合作，促进幼儿园与家庭的良性互动。
4. 为幼儿园内部教师提供专业成长的机会，加强团队建设。
三、活动主题“快乐成长，智慧启航”——以孩子们的快乐成长为核心，展示幼儿园如何通过智慧教育助力孩子们的全面发展。
四、活动时间2024年4月1日至4月30日五、活动内容1. 家长开放日：邀请家长来园参观，观摩课堂教学，了解孩子在园的日常生活。
2. 教育讲座：定期举办专家讲座，邀请教育学者、心理学家等分享育儿经验和教育理念。
3. 亲子活动：组织亲子游戏、手工制作等活动，加强家长与孩子之间的情感交流。
4. 教师培训：安排教师参加专业培训，提升教学质量和服务水平。
5. 社区互动：与社区合作，举办公益演出、环保活动等，扩大幼儿园的社会影响力。
6. 媒体宣传：利用网络、社交媒体、地方电视台等多种渠道，宣传幼儿园的教育成果和活动亮点。
六、活动预算详细预算将包括场地租赁费、宣传材料制作费、嘉宾讲座费、活动组织费等，具体预算将根据活动规模和参与人数进行合理编制。
七、活动效果评估通过家长问卷调查、媒体报道反响、参与人数统计等方式，对活动效果进行评估，以便总结经验，不断优化后续活动的策划和执行。
八、后续行动计划根据活动评估结果，调整和完善幼儿园的教学方案和服务措施，持续加强与家长的沟通，提升幼儿园的整体教育水平。
同时，将成功经验和做法形成案例，用于幼儿园的日常教学和管理中。
幼儿园2024年学前教育宣传月方案
幼儿园2024年学前教育宣传月方案为了更好地推进我国学前教育的发展，提高家长和社会对学前教育的认识和理解，根据我国教育部的统一部署，幼儿园将于2024年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动。
以下是本次宣传月活动的具体方案：一、活动主题本次宣传月活动的主题为“守护育幼底线，成就美好童年”。
旨在强调学前教育在儿童成长中的重要性，引导家长和社会关注学前教育的发展，共同为儿童创造一个良好的成长环境。
二、活动目标1. 提高家长和社会对学前教育的认识，让更多的人了解学前教育的重要性和发展现状。
2. 传播科学育儿理念，帮助家长掌握正确的教育方法，促进儿童全面发展。
3. 加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同为儿童提供优质的教育资源和服务。
4. 营造全社会关注和支持学前教育的良好氛围，推动学前教育事业的可持续发展。
三、活动内容1. 宣传法律法规：通过发放宣传资料、举办讲座等形式，宣传《中华人民共和国学前教育法》等法律法规，让家长了解学前教育的基本权利和义务。
2. 传播科学育儿理念：通过举办家长讲座、亲子活动等形式，向家长传播科学育儿的知识和方法，帮助家长掌握正确的教育理念。
3. 展示幼儿园特色：通过开放日、亲子运动会等形式，展示幼儿园的教育理念、师资力量和教学成果，让家长了解幼儿园的特色和优势。
4. 加强家园合作：通过举办家长座谈会、家访等形式，加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同为儿童提供优质的教育资源和服务。
5. 开展社会实践：组织儿童参加社会实践活动，让儿童了解社会、体验生活，培养儿童的社交能力和独立性。
四、活动形式1. 线上宣传：利用幼儿园网站、微信公众号等新媒体平台，发布宣传文章、视频等内容，扩大宣传覆盖面。
2. 线下活动：举办家长讲座、亲子活动、开放日等线下活动，让家长直接参与和体验幼儿园的教育教学活动。
3. 媒体报道：联系媒体进行宣传报道，提高社会对学前教育宣传月的关注度。
4. 社区合作：与社区合作，共同开展宣传活动，扩大宣传范围，提高宣传效果。
“树正气、树信心、树形象”主题教育活动实施方案
“树正气、树信心、树形象”主题教育活动实施方案一、活动背景在当今社会，社会风气的不正之风屡禁不止，造成了一系列的负面影响，影响了社会的和谐稳定和人们的思想道德观念。
为了弘扬正气，树立信心，塑造良好形象，提高全社会的素质和道德水准，我们决定开展“树正气、树信心、树形象”主题教育活动。
二、活动目标1. 弘扬正气，倡导社会正气；2. 树立信心，传递正能量；3. 塑造良好形象，提高社会文明水平；4. 增强社会成员的责任意识和使命感。
三、活动内容1. 开展正气教育（1）开展主题演讲，宣传正气正道理念；（2）开设正气课程，教育社会成员远离邪恶，坚定正气；2. 引导信心建设（1）组织信心训练，提高社会成员的信心水平；（2）开展信心分享活动，传递正能量；3. 提升形象素质（1）组织文明礼仪培训，强化社会成员的良好行为举止；（2）开展形象改造活动，打造社会文明新风尚；4. 强化责任感（1）开展社会责任担当教育，提高社会成员的责任感；（2）组织志愿服务活动，践行社会责任和使命；四、活动方式1. 开展宣传教育通过传统媒体和新媒体的宣传推广，让更多人了解活动内容和目标，引导大家积极参与；2. 开设培训课程邀请专家学者和行业精英开设相关课程，传授正气信心的培育方法和技巧，提升社会成员的道德水平；3. 组织体验活动通过各类体验活动，让社会成员身临其境感受正气信心的力量，激发他们积极性和创造性，促进正气信心的建设；4. 实施志愿服务组织志愿者开展各类社会公益活动，传递正能量，弘扬责任担当精神，提高社会成员的责任感和使命感。
五、活动成果评估通过实施各项活动，我们将对活动成果进行评估和总结，通过问卷调查、座谈交流等方式，收集社会成员对活动的反馈意见，评估活动的效果和影响，及时调整活动方向和内容，更好地推动“树正气、树信心、树形象”主题教育活动的开展。
六、活动后续在活动结束后，我们将保持对正气信心形象等方面的教育活动的持续关注和推进，不断开展相关活动，激发社会成员的积极性和创造性，促进社会正气的传播和信心的培养，提高社会成员的形象素质和道德水平。
学生“仪容仪表”教育宣传月活动方案
学生“仪容仪表”教育宣传月活动方案学生文明着装，是体现学生基础文明水平的重要标志，也是对自己、对他人、对社会基本的尊重。
为进一步加强我校学生的日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，帮助学生养成文明、得体的着装习惯，培养积极向上的审美观，营造文明、典雅的校园文化氛围，我校决定开展学生仪容仪表专项教育活动，并将四月份作为教育宣传月。
现结合学校实际，安排如下：一、学生仪容仪表规范要求1.学生进入校园提倡穿全套校服。
夏天女生不穿无袖上衣和露腰、低胸的短上衣，不许穿短裙；男生不许穿露肩背心。
春、秋、冬季穿着要健康、文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件。
不背挎包或休闲包，体育课及体育活动必须穿运动鞋。
2.男同学不准留长发，不准剃光头，不准染发、烫发，不理碎发，不留大鬓角，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈。
3.女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不准涂指甲油，不准披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
4.不准佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
男女生均不得戴护身符。
腰间皮带上不许带饰品（玉佩、画片、绳结等）。
不染、不装饰指甲，指甲不长出手指外缘。
5.不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
二、时间安排1.宣传发动阶段（****年*月*日—*月*日）首先，宣传学校规定的学生仪容仪表规范要求，提高认识。
利用班会、国旗下讲话等开展“什么是中学生美”的教育。
让学生明白中学生应仪表应整洁、大方、清新、明快，显出青春的活力，给人以蓬勃向上，热爱生活的感觉。
盲目追求流行、新奇，会失去学生的清纯，失去自我。
要求学生对照规范自查自改。
2.班级自查阶段（****年*月*日—*月*日）各班根据要求对本班不符合仪容仪表要求的学生进行教育，并责令其利用周末进行改正。
对不听劝告的学生将其名单上报级部、政教处。
新和县教育系统开展教师形象提升工程活动实施方案认
新和县教育系统开展教师形象提升工程活动实施方案认眼角眉梢挂着笑，语气里满是喜欢，温柔的说，来了小头。
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作，最重要的是注意观察。
家人朋友高兴时，大家都会眉飞色舞，手舞足蹈。
说话的语气是多么的热烈，充满激情。
跟见了亲人一样的感觉，是有说不完的话，滔滔不绝。
面带笑容说话间都是满满的正能量。
感觉心情特别的好，特别的开心，也特别的激动。
很高兴和这样一个快乐的朋友聊天。
也传递给每个人是满满的快乐和幸福感。
开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动，必须按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，全面解决教师队伍当前在师德方面存羌劓结题，引导广大教师牢固树立正确的人生观、价值观和教育观，提振工作激情，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，办人民群众满意的滨海教育。
开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动，要坚持五个“贯穿始终”的基本要求:把狠抓落实贯穿始终。
要把中央、省、市、县关于师德建设的各项规定、制度和部署，有机结合到教育实践活动中去抓好落实。
把全面覆盖贯穿始终。
要实现教育实践活动参与对象的全覆盖，实现对学校、干部、教师三项评议工作的全覆盖。
把解决问题贯穿始终。
有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，把解决突出问题作为衡量教育实践活动成效的重要标准。
把重点重抓贯穿始终。
把群众广泛关注的热点难点问题的整改落实贯穿活动始终。
把群众欢迎贯穿始终。
教育实践活动要始终贴近基层需要，回应家长关切，顺应社会期盼。
教师公众形象宣传方案
教师公众形象宣传方案一、背景说明教师是一个社会地位崇高且备受尊敬的职业。
然而，在现代社会中，教师的形象不可避免地会受到一些误解和负面评价。
为了提升教师的公众形象，以增加社会对教育工作的认可和支持，我们制定了以下的宣传方案。
二、树立正面形象1. 深化教师职业道德培养教师要具备高尚的职业道德，以激发学生的积极向上的能量。
建立健全教师道德规范，加强师德教育，严禁教师从事不良行为。
2. 推行师生互动交流鼓励教师与学生进行平等、开放的交流，建立正面的师生关系，加强学生对教师正面形象的认知。
三、加强在校宣传1. 创办教师微信公众号建立一个专属的教师微信公众号，发布学校教师的优秀事迹、教学经验等内容，增加校园内外对教师形象的认知。
2. 举办师生互动活动开展师生互动的活动，如教师表演、亲子游戏等，以增进家长对教师的了解和认同。
四、积极投身社会1. 参与社区教育教师积极参与社区教育活动，组织学习交流、家庭教育讲座等，提高社区居民对教师的认可和信任。
2. 担任社会志愿者教师可以积极加入社会志愿服务组织，通过无偿奉献的行为来展示教师的社会担当和责任感，增强社会对教师的正面印象。
五、建立师德考评机制1. 完善教师职业评价体系建立科学、公正的教师职业评价体系，对教师的业绩、教学水平和师德表现等进行全面评估，以激励教师提高自身素质。
2. 加强师资培训为教师提供专业的培训和学习机会，不断提升其教学能力和专业素养，倡导教师自律和自我提升。
六、媒体宣传推广1. 举办教师形象宣传活动定期举办教师形象宣传活动，如颁奖典礼、特色讲座等，吸引媒体关注，提高教师的社会形象。
2. 利用媒体资源宣传积极与媒体合作，利用各类媒体平台，宣传教师的优秀事迹和教学成果，打造正面的教师形象。
七、建立互动平台1. 教师网络互动平台建立教师专属的网络互动平台，提供教师交流、学习、分享的平台，增加教师之间的相互了解和合作。
2. 学生家长互动平台创设学生家长互动平台，提供在线家长讨论、咨询服务等，增进学生家长对教师的了解和信任。
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古城初中“教育形象月”活动方案
根据县教育局关于开展2011年主题月活动的通知和辅导站进一步加强师德师风的要求，为加强师德师风建设，积极推进教育系统党风廉政和惩防体系建设深入开展，营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，切实增强提升能力、砥砺作风的责任感和使命感，进一步打造“书香型”、“廉洁型”校园，定于2011年9月份开展“教育形象月”活动。
现结合我校实际情况，制定如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央、省、市、县纪委会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，切实加强党员干部的反腐倡廉教育，着力解决党性党风党纪方面存在的影响和制约科学发展的突出问题，进一步营造廉洁从政、从教的浓厚氛围，把加强党风廉政和惩
防体系建设融入到优化教育发展环境的全过程，为天堂教育事业又好又快发展保驾护航。
二、组织领导
成立“教育形象月”活动领导小组：
组长：杨宝林
副组长：杨向成石铭瑚杨万岳孙林先贺才年
成员：全体教师
三、活动内容
（一）分两个层面教育
1、开展教师层面的教育。
在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。
具体做到“五个一”：签订一份师风师德承诺书；提炼一句“廉洁从教”格言；参加一次廉政教育专题讲座；观看一场廉政教育片；交流一次廉洁自律教育心得体会。
2、开展学生层面的教育。
开展以“廉政从洁、诚信守
法”为主题的教育活动。
具体要求要做到“五个一”：开好一次廉政文化主题班会；出好一期廉政教育黑板报；上好一节反腐倡廉课；召开一次法制报告会；举行一次服务社区活动。
同时，要求全校师生读一本廉政书；举办一场廉政书画展；要在全体教职员工中开展帮扶一位困难学生或留守儿童活动和“找风险，明举措”专题讨论会。
（二）抓三个方面工作
1、强化监督，创设良好教育环境。
学校领导在广大教师中要树立廉洁为民、廉洁从政的良好形象，要切实认真抓好校务、党务公开工作；要不存私心，秉公办事，真正实现阳光校务、阳光党务。
学校领导在勤政廉政方面要以身作则，率先垂范，以此教育教师、影响教师，使广大教师自觉组织参与党风廉政教育。
2、把握内涵，丰富廉政教育内容。
要紧密结合实际，
创新内容、手段、形式，使廉政教育贴近实际、贴近生活、贴近群众。
在做好“规定动作”的同时，创新开展“自选动作”，把开展“教育形象月”系列活动与加强作风建设、提升本单位反腐倡廉建设水平紧密结合起来。
将活动与教育系统师德师风建设、“家长满意工程”相结合，把廉洁从教、珍爱岗位、诚信服务作为主要内容开展教育活动。
同时，学校政教处和班级要结合学校德育和未成年人思想道德建设，加强对学生思想、人生信念的培养，引导他们树立正确的人生观和价值观，养成诚信守法、正直无私的优秀品质，在潜移默化教育中接受教育、崇尚廉洁。
3、强化宣传，扩大廉政教育活动影响。
要利用各种会议、班级主题班会、升旗仪式、黑板报、橱窗、校园广播、校园网等载体，向师生积极宣扬廉政文化，强化廉洁教育宣传的浓厚氛围，让师生耳濡目染。
要及时向县教育信息网报送开展“教育形象月”活动的亮点。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段（9月1日—4日）
9月2日召开教师会研究制定“教育形象月”活动实施方案，明确分工，落实责任；9月5日上午利用升旗仪式在全体师生中进行广泛宣传，下午召开全体教职工大会学习公布方案，认真部署活动的具体内容和要求，统一思想，提高认识，明确责任。
（二）集中教育阶段（9月5日—9月25日）
在学校党员、管理人员、教师、学生中开展内容丰富、形式多样的各类主题活动，并做好总结和资料积累。
1、开展理论学习活动。
利用每周一次的教职工大会和教研组会议组织教师认真学习《廉政准则》、《中纪委十七届六次全会公报》，《胡锦涛“七一”讲话》重要文件精神，组织教师学习教育部新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》、《武威市教育系统工作
人员“八不准”》等。
2、开展廉政教育活动。
开展勤廉政教育活动，要与改进工作作风、加强效能建设相结合。
在集中全体教师认真学习的基础上，学校班子成员和党员通过民主生活会、教师通过召开年段、教研组会议查找个人廉政勤政和廉洁从教等方面存在的问题与不足，提出整改的措施并加以整改，努力实现工作作风明显改善，服务能力明显提高，职业道德明显增强，教育环境明显优化的目标。
3、开展廉政谈话活动。
学校领导班子成员分别与所联系的教师或中层人员开展一次勤政廉政谈话活动，并做好谈话记录。
4、开展领导上廉政课活动。
结合学习《廉政准则》，学校主要负责人给管理人员上廉政党课，进行遵守党的纪律和勤政廉政教育。
还要以“先锋教坛，岗位示范”为主题，对广大党员、教师开展党的作风、干部作风和廉洁从教的
教育，引导党员干部、教师增强作风建设和反腐倡廉意识，切实加强党风廉政建设和师德师风建设。
5、开展廉政教育“五个一”活动。
根据不同的教育主体确定了不同的五个活动载体，各专项负责同志要认真制定好活动时间安排表，上报学校党支部，活动过程要做好记录，并整理好过程性材料，负责宣传报道的同志要针对各专项和学校整体的活动开展情况及时予以报道。
（三）自查总结阶段（9月26日—9月30日）学校对开展情况进行全面总结，特别是在教育活动中有特色的做法和经验要认真回顾整理，以便推广，巩固和扩大宣传教育活动的成效，真正把活动的成果转化到解决问题、促进工作、推进发展的实际行动上；通过总结，进一步明确今后的目标任务和方法措施，在着力完善党风廉政建设和引导教师廉洁从教等方面的工作机制上，形成相关规章和制度。
古城初级中学2011年9月4日。