桂林市新初一分班语文试卷含答案

桂林市新初一分班语文试卷含答案
1．欣赏下面的书法作品，并将其中的“斯是陋室、惟吾德馨”规范书写在米字格内（不用标点）。

牪
牪
牪
2．下列加点字读音全部正确的一项是（）
牪A．娴．熟（xiǎn）嘟囔．（nāng）蜜饯．（jiàn）肿．胀（zhǒng）
牪B．抽噎．（yé）简陋．（lóu）日晷．（guǐ）坚劲．（jìn）
牪C．急遽．（jǜ）收敛．（liăn）咔．嚓（kā）机杼．（zhù）
牪D．獠．牙（liáo）搀．扶（chān）瞻．仰（zhān）蜇．手（zhé）
3．下面词语中，没有错别字的一组是（）
牪A．不计其数头晕目眩阴谋鬼计身临其境
牪B．独出新裁处景生情长途跋涉再接再厉
牪C．震天撼地实事求是面容憔悴焕然一新
牪D．五彩缤纷含糊其词穿流不息艰苦奋斗
4．选出不是比比喻句的一项是（）
牪A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

牪B．地中海被称为西方文明的摇篮。

牪C．燕子像褐色的闪电，在高傲地飞翔。

牪D．那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

5．下列句子没有语病的一项是（）
牪A．能否在这次小升初测试中取得好成绩，关键是在考试时要认真审题、答题。

牪B．实外西区对我很熟悉，我能一一说出佳处来。

牪C．他的年龄不大，最多二十岁以下。

牪D．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
牪A．我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。

牪B．“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈关心地问。

牪C．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，朋友醉了。

牪D．“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。

”
7．下列诗句与作者搭配错误的一项是（）
牪A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（清）龚自珍
牪B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（唐）杜甫
牪C．水是眼波横，山是眉峰聚。

（宋）王观
牪D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。

（宋）王安石
8．把分句依次填入下面的句子里，最恰当的一项是（）
牪有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。

牪①可以将彼此的心灵沟通
牪②可以消融彼此间猜疑的积雪
牪③可以消除人与人之间的摩擦
牪④可以使人在众多纷扰中恪守平静
牪A．①②③④B．③②①④C．③④②①D．④③②①
9．读下面的句子，按要求完成练习。

牪簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

（1）牪、句子运用了________的写法。

（2）牪、仿照句子的写法，请你写一写放学后的校园。

牪___________________________
10．理解填空。

牪（1）《两小儿辩日》中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是：
____________，_____________。

他的论据是：日初出大如车盖，_____________，
____________？
牪（2）明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲，宁愿战死决不投降。

在他的名作《石灰吟》中，“_____________，_____________”这两句诗是他志向的最好体现。

牪（3）人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的两句诗来勉励自己：“______________，______________。

”
牪（4）“____________，_____________”的意思是药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗，忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。

11．毕业主题活动策划。

牪毕业前夕，六年级打算举行一次“难忘的小学生活”为主题的活动，请你帮助策划并完成以下任务。

（1）牪、本次活动共有四个板块，两个板块的内容已经确定，请再策划两个。

牪板块一：难忘师恩情
牪板块二：______________
牪板块三：______________
牪板块四：乘风破浪时
（2）牪、请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。

(不少于50字)
牪_______________________________________________________________________
12．文言文阅读。

牪猿母中箭
牪僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

射者折矢③弃弓，誓不复射。

牪（选自《墨客挥犀·三》）
牪【注释】①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。

②付：交给③矢：箭
12、解释下面加点的词。

牪付子已．____
13、翻译下面的句子。

牪射者折矢弃弓，誓不复射。

牪__________________________
14、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？
牪____________________________
15、请说说这个故事给你的启示。

牪__________________________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪材料一自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。

截至目前，全市338所中小学已开展课后服务，39 ． 3万名中小学生享受服务成果。

试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。

“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。

牪材料二为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。

课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。

牪“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读，手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。

所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。

牪材料三记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。

该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。

据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。

牪庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。

科教区艺体教师服务中心调配区域内60
多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。

同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。

牪16、认真阅读材料一，回答问题。

牪“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处？
牪__________________
牪17、阅读材料二，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

牪（1）课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。

( )
牪（2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。

( )
牪（3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导，课外阅读等集体补课等活动。

( )牪（4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。

( )
牪18、下面说法与材料三的内容不符合
．．．的是（）（填序号）
牪A．艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。

牪B．绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。

牪C．开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。

牪D．科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。

牪19、结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？
牪___________
14．阅读下面文章，完成问题。

牪别放下背包
牪①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。

街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。

尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。

牪②街的这头是一所幼儿园。

幼儿园的门口摆着几架摄像机，摄像机前又用绳子围着，幼儿园里有好些人想越过这道防线，他们紧张地看着街那头跑过来的孩子——他们的孩子。

牪③这是电视台组织的一次活动，活动全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。

牪④参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。

他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。

你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。

喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。

如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”
牪⑤活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。

牪⑥去时很顺利，轻装么。

回来时．各种情况出现了。

孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看了看，就由它去了。

也有的返回去再捡起来往前走。

走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。

也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。

反正，丢盔弃甲的多了起来。

牪⑦渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。

有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的
父亲，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。

这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。

这小家伙可能小一点儿，所以他背的那个包显得大了点儿，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。

他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。

这时，雨渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。

小家伙愣住了，弯了腰去捡。

这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。

牪⑧“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。

她站在防线后面已经等候多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了，但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着，双腿跪着，努力寻找母亲，但没找到。

牪⑨他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。

这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。

小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑直其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。

牪⑩这孩子的肩膀将来是担得起责任的。

牪20、解释下列词语。

牪水泄不通：______________________________________
牪丢盔弃甲：______________________________________
牪21、短文第①自然段属于什么描写？有什么作用？
牪________________________________________________
牪22、短文⑥⑦自然段的主要内容是什么？请简单地概括下来。

牪_______________________________________________
牪23、文中画“______”的句子是对“小家伙”的_________描写，从中我们可以体会到
_______________。

牪24、“我把书包背回来了！”我们读这句话时的语气是（）
牪A．焦急、无奈B．沉重、低沉C．激动、喜悦D．气愤、羞愧
牪25、为什么文章最后说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？
牪____________________________________________
15．阅读下面的文字，按要求作文。

牪幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不理想时，老师一句暖心的、鼓励的话……
牪请以“这就是幸福”为题目，写一篇习作，注意把事件写具体，细节真实，感情真挚。

不少于450字，不得出现真实的人名、校名。

【参考答案】
1．斯是陋室
牪惟吾德馨
牪【详解】本题考查汉字书写。

牪书写时要注意行款整齐、布局合理。

书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

书写时要注意“斯、陋、德、馨”容易写错。

2．D
解析：D
牪【详解】本题考查对字音的掌握，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

牪A．娴．熟（xián）嘟囔．（nang）
牪B．抽噎．（yē）简陋．（lòu）坚劲．（jìng）
牪C．急遽．（jù）
3．C
解析：C
牪【详解】本题考查的知识点为字形。

牪A.阴谋鬼计—阴谋诡计
牪B. 处景生情—触景生情
牪D. 穿流不息—川流不息
4．A
解析：A
牪【详解】本题考查的知识点为修辞手法。

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

A 项属于陈述句。

5．D
解析：D
牪【详解】本题主要考查学生对修改病句的掌握情况。

牪A.这句话的病因是两面对一面，要么去掉“能否”，要么在“关键”后面加上“是否”；牪B.这句话的病因是语序不当，应该将“实外西区”与“我”调换位置；
牪C.这句话的病因是重复啰嗦，“最多与“以下”重复；
6．D
解析：D
牪【详解】本题考查的是对标点符号的使用情况，结合原文的内容进行辨析和理解。

可以得出标点符号使用有误的是D项。

应改为：“你不能这样！”爸爸大吼道，“再怎么说，它也是一个生命！”
7．B
解析：B
牪【详解】本题考查诗句及其题目、作者的对应。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是洛阳亲友若是问起我来，就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
8．C
解析：C
牪【详解】此题考查的是词语的比喻义。

先观察选项与意义的联系，不必依次判断，可先判断意义明确的选项，如“桥梁”与“沟通”意义相关，因此最后一空应选①。

“阳光”与“消融”
意义相关，可确定第三空选择②。

“润滑剂”和“消除摩擦”意义相关，第一个空选③。

“镇静剂”与“恪守平静”意义承接，第二个空选④。

9．动静结合同学们背着书包，满脸笑容地行走在路上，有些三五成群，结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。

那些参天的大树苍翠欲滴，正挥动着枝叶跟同学们说“再见”呢！渐渐地，嘈杂的校园安静了下来，沉浸在暮色中。

牪【详解】本题考查静态描写、动态描写。

静态描写：是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法；动态描写：是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。

（1）牪、“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音”这句话运用了动态描写手法，写出了河道上运动状态下的景象。

牪“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃”运用了静态描写手法，写出了水面静止状态下的景象。

牪这句话运用了动静结合的写法。

（2）牪、根据题干，仿写的句子要运用动静结合的写法，写出放学后校园中静止状态下的景象与运动状态下的景象。

要做到语意连贯，表述合理。

10．我以日始出时去人近而日中时远也及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风良药苦口利于病忠言逆耳利于行
牪【详解】本题考查的是诗词歌赋和谚语俗语的背诵默写。

牪（1）本题考查的是《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。

此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。

其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。

说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能思考、大胆质疑的精神。

题干中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是“我以日始出时去人近，而日中时远也”，原句内容是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
牪（2）本题考查的诗歌是于谦的《石灰吟》，全诗内容是千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

表现他志向的诗歌的后两句。

牪（3）本题考查的诗歌是郑燮的《竹石》，全诗内容是咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

牪（4）本题考查的是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

这句贤文是在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。

11．重温童年梦追忆校园情在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。

我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学生活，一起笑，一起哭。

光阴似箭，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

在这个毕业季，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久
牪【详解】本题考查学生的语言表达能力。

大的主题是“难忘的小学生活”，四个小的板块围绕小学生活来，可以是童年的梦想，可以是同学情，标题格式尽量一致。

如：重温童年梦、追忆校园情。

注意主题是“难忘的小学生活”，所以主持人可以围绕六年的小学生活的总结来开场。

12．12、完成，结束
13、射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、因为射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

牪【分析】译文：
牪有个叫悟空的和尚在离江边不远的地方，看见一只母猴坐在树上，射鸟的人等待它不注意的时候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。

母猴呼唤雄猴近前，将孩子托付给它后，悲戚地鸣叫了几声后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。

射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。

12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。

可以结合整句话的意思来理解加点词语的含义。

“付子已”意思是将孩子托付给它后，这里“已”可解释为完成，结束。

13、本题考查文言文句子翻译。

翻译的时候要字字落实，以直译为主，意译为辅。

可以先把句中的重点字词翻译出来，再按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词句通顺。

“者”指“……的人”，“折”是折断之意，“弃”翻译为丢弃，“誓”解释为发誓，整句话翻译为射鸟的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭。

14、本题考查对文章内容的理解，要在理解文章大意的基础上进行分析概括。

射者“誓不复射”是因为“正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。

”即射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

15、本题考查这个故事说明的道理。

要在理解文章大意的基础上，再思考这个故事带给我们的启示。

这篇文章讲述了射鸟的人被猿母中箭后把子女托付给雄猿的场景所震撼，觉得杀死他们是在残忍，所以不再破坏动物的生活。

这启示我们不应滥杀生灵，应与大自然和谐相处，尊重、热爱生命。

牪【点睛】
13．C
解析：牪16、解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质。

牪17、 × √ × ×
牪18、C
牪19、“课后三点半”时间，学习上不懂的问题可以请教老师，而且丰富了我的课后生活，发展了我的兴趣爱好。

牪【分析】
牪16、本题考查提取信息的能力。

结合材料一中的最后一句话““课后三点半”服务解决了部
分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。

”我们可以提取其中的关键词，就能回答本题。

牪17、本题考查理解能力。

牪（1）错误。

结合材料二中的“课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。

”，结束时间有有一定的限制的。

牪（2）正确。

牪（3）错误。

结合材料二中的“严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。

”明确本题的“集体补课等活动”是不能开展的。

牪（4）错误。

结合材料二中的“所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。

”。

注意是“学校无偿提供场地、水电费等基础上”
牪18、本题考查信息提取能力。

结合材料三中的“开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。

”选项C中的“共开设课程1733门。

”是错误的。

牪19、本题考查语言表达能力。

结合自己的实际生活中“课后三点半”中获得的帮助，得到的成长，带来的变化作出具体的表达。

14．牪20、形容十分拥护或包围得非常严密。

在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

形容打败仗后逃跑的儿狼狈相。

在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。

牪21
解析：牪20、形容十分拥护或包围得非常严密。

在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

形容打败仗后逃跑的儿狼狈相。

在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。

牪21、属于环境描写，渲染气氛，引起读者的阅读兴趣。

牪22、落在最后的小男孩完整地将书包背到了目的地。

牪23、动作小男孩背着包艰难行走的样子。

牪24、C
牪25、这孩子很有责任心，将来干什么事都会很有责任，能干成事，能成大器。

牪【解析】
牪20、本题考查对词语的理解。

牪水泄不通：本义（形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能汇出。

）结合“街这边和街那边都挤满了人。

尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通”可知，在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

牪丢盔弃甲：本义是指跑得边盔甲都丢掉了，形容打败仗后逃跑的狼狈相。

结合“孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看了看，就由它去了。

也有的返回去再捡起来往前走。

走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。

也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。

反正，丢盔弃甲的多了起来。

”可知，在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。

牪21、本题对描写方法的赏析。

牪结合文中“街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人”“尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨”可知，运用了环境描写。

环境描写是为了下文发生的事情做铺垫，凸显活动场面的热闹以及小男孩的顽强不屈。

牪22、本题考查对段落内容的归纳与概括。

牪结合“走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来”“这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。

”可知，大家在回来的路上充满了艰辛，多多少少都丢失了自己的物品。

牪23、本题考查对句子的赏析。

牪画线句子“他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。

”中的“抓起、站了起来、往前跑”可知，运用了动作描写，从中可以体会出小男孩背着包艰难行走的样子。

牪24、本题考查对句子的情感的理解。

牪结合句子“我把书包背回来了！”中的感叹号可知是加强语气，凸显完成任务的喜悦。

故用激动、喜悦的语气来读。

牪25、本题考查对句子的理解。

牪结合文章内容来回答，可以联系小男孩身上发生的事情来回答，言之有理即可。

牪如：小男孩不惧风雨，成功地把物品带回来了，尽管过程充满了艰辛，但是他不放弃，
坚持不懈，就能成大器。

15．这就是幸福
牪幸福是生活中那一刹那的美丽。

牪幸福是静静地聆听家人的关心。

牪幸福也是感受着来自至
解析：这就是幸福
牪幸福是生活中那一刹那的美丽。

牪幸福是静静地聆听家人的关心。

牪幸福也是感受着来自至亲的人的温暖。

牪有人说，幸福是虚无的，看不见，摸不到；可是我却认为，只要用心去触摸生活，幸福就在我们生活中每一个触手可及的地方。

牪每天早上一杯牛奶，这个习惯是雷打不动的。

可小时候的我，只要喝牛奶就会吐。

但是随着我的长大，妈妈为了我的营养，坚持让我每天喝一杯牛奶。

渐渐的，这竟成了一种习惯，一种因爱而衍出的习惯。

牪最开始的时候，那杯牛奶总是时冷时烫的，可大约一周后，牛奶的温度就越来越适合我了，既不会因太凉而胃痛，也不会被牛奶烫到。

牪那天，不小心起晚了，我起床一看时间，粗略地收拾了一下，左手扯上校服，右手拎起书包就要往门外冲。

这时妈妈却端来一杯牛奶。

我一边把书包背上，一边接过牛奶喝。

我本以为我起的这么晚，牛奶早就凉了，可牛奶依旧是我最熟悉的那个温度，专属母爱的温度。

牪出门前，偶然瞥见桌上有个不锈钢的盆子，还冒着热气……其实幸福很简单。