幼儿园大班科学教案《小树叶》含反思

幼儿园大班科学教案《小树叶》
教学目标
1.学生能够观察小树叶，并能描述小树叶的外观特征；
2.学生能够了解小树叶的作用；
3.学生能够体验观察自然的乐趣，培养对自然的热爱。

教学内容
1.小树叶的形态特征；
2.小树叶的作用；
3.观察小树叶的实验。

教学材料
1.小树叶；
2.放大镜；
3.彩色笔；
4.工具箱。

教学过程
Step 1：引入
教师将小树叶展示给学生，并问学生，这是什么？学生回答后，教
师用放大镜让学生观察小树叶的特征，让学生描述小树叶的外观特征。

Step 2：讲解
教师简要介绍小树叶的作用，例如：吸收太阳光合成食物、释放氧气、调节温度等。

Step 3：实验
1.教师将小树叶放在纸张上，让学生用彩色笔绘制小树叶的
轮廓，并在纸张上标注小树叶的外观特征；
2.让学生用放大镜观察小树叶，观察小树叶表面的细节；
3.让学生用工具箱里的工具，将小树叶剖开观察；
4.让学生自由观察小树叶，体验观察自然带来的乐趣。

Step 4：总结
教师和学生共同总结，并回答学生问题，巩固学生对小树叶的认识。

教学反思
•教师准备不足，没有充分了解小树叶的知识；
•实验环节没有事先布置，没有充分利用好课堂时间；
•教学效果有限，没有充分调动学生的兴趣。

通过本次教学，我认识到自己在教学准备和教学过程中还存在一些
问题。

在以后的教学中，我要更加充分地利用好课堂时间，引导学生
自己发现问题，去体验探究。

同时，提前准备好相关教材和工具，确
保教学内容的全面和丰富。