教学常规检查工作总结

教学常规检查工作总结
教学常规检查工作总结
一、工作背景
教学常规检查是学校管理的重要环节，从教学准备、课堂授课、教师考勤到学生表现等多个方面进行抽查，对学校教学质量的管理和提升发挥了重要作用。

针对教学工作的不断变化和发展，学校教学常规检查须随时更新检查内容，使得检查工作更加精准。

二、工作目的
本次教学常规检查工作旨在全面检查学校教学工作的现状，根据检查结果及时发现问题并改进，营造学生学习愉快、教师教学有序的良好氛围。

三、工作范围
本次检查涉及全校中小学教学工作，主要围绕课前备课、课中教学和课后评估等方面进行检查。

四、检查组成员
检查组由教学领导、学科专家、年级组长和教研组长组成，其中具体人员根据不同年级、不同学科及不同阶段的教学工作任务安排确定。

五、检查内容与流程
1. 课前备课
1.1 目的明确是否到位
通过检查教学计划、教案和教学设计等方式，检查教师的课前备课工作是否达到教学目的要求，教学目标是否明确。

1.2 教案质量
检查教师备课时编写的教案材料，包括教学内容的编排、课件设计和教学资源的选择等，材料中是否规范、详实、合理。

1.3 课件设计
检查教师备课时所设计的课件，包括图像、文字、音频、视频等，是否严格符合教学目标和教学模式，是否满足对学生学习和掌握知识的要求。

2. 课中教学
2.1 教学策略
通过抽查课堂教学，检查教师在教学过程中所采用的教学策略是否符合所教科目、年级的学生认知特点，是否具有针对性和适应性。

2.2 教学过程
通过听讲和观察等方式，检查教师的教学过程是否顺畅、授课能力与教学理念是否符合，能否让学生积极参与并感受到教学的趣味性和实用性。

3. 课后评估
3.1 作业布置
通过检查学生的作业布置情况，检查教师是否科学合理地布置作业，能否有效促进学生对知识的掌握、记忆和反应能力的提高。

3.2 作业批改
通过检查学生的作业情况，检查教师的作业批改质量，是否能够及时对学生的作业进行细致的检查、辅导和批改，并给出明确的教学建议。

4. 教师考勤
4.1 上、下班时间
检查教师按规定上下班时间是否准时，是否通过考勤机签到，是否请假填报规范。

4.2 课堂检查
抽查课堂教学记录，检查教师上、下课时间是否准确，教室内班级学生氛围是否优秀等等。

5. 学生表现
5.1 学习态度
通过观察和听讲等方式，检查学生的学习态度，包括思考问题的动力、参与度、表现自信程度等等。

5.2 学业成绩
对学生的考核成绩进行抽查，检查教学质量是否能够促进学生学业的提高。

六、检查结果
本次教学常规检查，一共检查了401堂课，其中89堂课存在问题。

这些问题主要集中在以下几个方面。

1.课前备课不充分，教学目标不明确。

2.教师授课方式单一，缺乏灵活变化。

3.作业批改不规范。

4.教师考勤不严格。

5.部分学生缺乏学习兴趣，学习态度欠佳。

针对以上问题，我们将制定相应的整改措施，以确保教学常规检查工作的质量和效果，并不断提高学校教学质量和管理水平。

七、结论
学校教学常规检查是对教育教学工作进行动态监管的一种重要手段和基础环节。

本次教学常规检查发现的问题，说明我们还存在一些教学管理的隐患和不足。

未来我们将进一步完善教学管理机制，完善教师课前准备和课中教学等各个环节，加强对教学质量的动态监管，为学生们提供更好的教育教学环境。