《生物的特征》PPT教学课件
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生物学 七年级上册
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
生物和生物圈
地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈
第一章 认识生物
阅读P2科学方法-观察，回答下列问题
1.科学观察可借助哪些工具和仪器？ 2.科学观察的基本要求有哪些？ 3.科学观察还需要注意些什么？
第一章 认识生物
第一章 认识生物
科学观察
工具
显微镜
观察要点： ⊙明确目的 ⊙全面细致和实事求是 ⊙及时记录 ⊙有计划和耐心 ⊙交流、讨论
生物的特征
生物体能够由小长大 体现生物的基本特征是什么？
生长和繁殖
种子萌发到植株生长体现的是生物的什么特征呢？
X 钟乳石也能从小变大，它是生物吗？
钟乳石是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史 中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱 等不同形态碳酸钙沉淀物的总称。
课堂练习
1. 下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（C） A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成 C．生物都能繁殖 D．生物都必须生活在水中
2.下列属于生物的是（ A） A.病毒 B.山石 C.机器人 D.枯枝败叶
小结 生 物 的 特 征
①生长和繁殖 ②生物的生活需要营养 ③呼吸 ④排出废物 ⑤对外界刺激作出反应 ⑥遗传和变异 ⑦生物体由细胞构成（除病毒外）
含羞草受刺激会蜷缩叶片
风雨花-----能预报风雨的花
当风雨快来时，气温升高，气压降低，促使开 花激素猛增，使它开放出许多的花。
生物能生长和繁殖
红豆生南国，春来发几枝。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
生物都有遗传和变异的特性 遗传
生物都有遗传和变异的特性
狗的一家
变异
同一株碧wk.baidu.com上的花
除病毒外，生物都是由细胞构成的
第一节 生物的特征
自主学习P3观察与思考，怎样区别生物和非生物
生物是有生命的
生物的生活需要营养
猫捉老鼠 植物需要浇水施肥
兔子吃草 8 霉菌生长在橘子上
生物能进行呼吸
鲸的呼吸
人的呼吸
思考： 把小仓鼠放在密闭的玻璃缸里饲养可以吗？
不可以，小仓鼠会缺氧死亡。动物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
生物能进行呼吸 思考: 植物需要从外界吸收氧气吗？
埃博拉病毒
生物体由细胞构 成（除病毒外）
生石花 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物呢？
能开花，具有生物的特征
珊瑚虫可以捕获 海洋中的微小生 物
珊瑚礁是珊瑚虫死 去后，分泌的外壳 堆积在一起形成的。
珊瑚虫和珊瑚礁都是生物吗？
生长
繁殖
对外界刺激作出反应 这几种现象分别体现了生物的什么特征？
植物也需要从外界吸收 氧气、释放二氧化碳
被淹死的玉米
生物能排出身体内产生的废物
人通过出汗排出废物
小狗排尿
生物能排出身体内产生的废物 思考: 植物能产生和排出体内的废物吗？
植物也能产生废物，枯枝落叶能带走一部分废物
生物能对外界刺激作出反应
河豚平静时
河豚受惊吓后
生物能对外界刺激作出反应 思考: 植物也能对外界刺激做出反应吗？
光合作用
现成的有机物 生物的 生活需 要营养
鲸喷出水柱
呼气 有机物的分解需要氧
呼吸
排 出 废 物
排汗
落叶
这样做的意义是什么？
刺激
对
外
界
刺
激
作
出
反
合拢
应
含羞草
变异：亲代与子代或子 代不同个体间的差异
遗传：亲代与子 代间的相似性
遗
同一株碧桃上的花
传 和
相似的父女
变
异
流感病毒
蛋白质外壳 内部的遗传物质
细胞
病毒
总结:
✓ 1. 生物的生活需要营养； ✓ 2. 生物能进行呼吸； ✓ 3. 生物能排出身体内产生的废物； ✓ 4. 生物能对外界刺激作出反应； ✓ 5. 生物能生长和繁殖； ✓ 6. 生物都有遗传和变异的特性； ✓ 7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的；
课堂小练
1.下列各项分别体现了生物的哪项基本特征：
两条线段一样长吗？
1.科学观察直接用 肉眼，有时还需要
。测量
2.科学观察的要求：要有明确的 目的；要全面、细致和
，
并及时实事求是下来。
记录
第一节 生物的特征
观察:
1.图中哪些是生物？哪些不是生物？
2.为什么小鱼和水草是生物，而瓶 子、水不是生物？（即鱼、水草等 有哪些生物的共同特征？瓶子、水 没有这些特征）
①螳螂捕蝉，黄雀在后 生物的生活需要营养
②一粒种子长成苍天大树 生物能生长
③一母生九子，九子各不同 具有变异的特性
④龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 遗传
⑤植物落叶 生物能排出体内产生的废物
⑥蜻蜓点水 生物能繁殖
⑦鲸鱼喷水
生物能呼吸
⑧葵花朵朵向太阳 生物能对外界刺激作出反应
⑨望梅止渴
生物能对外界刺激作出反应
⑩植物在光照条件下制造有机物 生物的生活需要营养
拓展提升: 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？
珊瑚
珊瑚虫
人教版七年级上册第一单元第一章第一节
生物的特征
情境导入
跳舞的人
机器“人”
不一样的运动
一起去寻找答案吧！
他们是生物吗？生物有哪些基本特征?
新课讲解
比熊犬 郁金香
多彩的生物世界
蘑菇
如何来区分呢？
观察
照 相 机
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
生物和生物圈
地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈
第一章 认识生物
阅读P2科学方法-观察，回答下列问题
1.科学观察可借助哪些工具和仪器？ 2.科学观察的基本要求有哪些？ 3.科学观察还需要注意些什么？
第一章 认识生物
第一章 认识生物
科学观察
工具
显微镜
观察要点： ⊙明确目的 ⊙全面细致和实事求是 ⊙及时记录 ⊙有计划和耐心 ⊙交流、讨论
生物的特征
生物体能够由小长大 体现生物的基本特征是什么？
生长和繁殖
种子萌发到植株生长体现的是生物的什么特征呢？
X 钟乳石也能从小变大，它是生物吗？
钟乳石是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史 中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱 等不同形态碳酸钙沉淀物的总称。
课堂练习
1. 下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（C） A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成 C．生物都能繁殖 D．生物都必须生活在水中
2.下列属于生物的是（ A） A.病毒 B.山石 C.机器人 D.枯枝败叶
小结 生 物 的 特 征
①生长和繁殖 ②生物的生活需要营养 ③呼吸 ④排出废物 ⑤对外界刺激作出反应 ⑥遗传和变异 ⑦生物体由细胞构成（除病毒外）
含羞草受刺激会蜷缩叶片
风雨花-----能预报风雨的花
当风雨快来时，气温升高，气压降低，促使开 花激素猛增，使它开放出许多的花。
生物能生长和繁殖
红豆生南国，春来发几枝。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
生物都有遗传和变异的特性 遗传
生物都有遗传和变异的特性
狗的一家
变异
同一株碧wk.baidu.com上的花
除病毒外，生物都是由细胞构成的
第一节 生物的特征
自主学习P3观察与思考，怎样区别生物和非生物
生物是有生命的
生物的生活需要营养
猫捉老鼠 植物需要浇水施肥
兔子吃草 8 霉菌生长在橘子上
生物能进行呼吸
鲸的呼吸
人的呼吸
思考： 把小仓鼠放在密闭的玻璃缸里饲养可以吗？
不可以，小仓鼠会缺氧死亡。动物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
生物能进行呼吸 思考: 植物需要从外界吸收氧气吗？
埃博拉病毒
生物体由细胞构 成（除病毒外）
生石花 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物呢？
能开花，具有生物的特征
珊瑚虫可以捕获 海洋中的微小生 物
珊瑚礁是珊瑚虫死 去后，分泌的外壳 堆积在一起形成的。
珊瑚虫和珊瑚礁都是生物吗？
生长
繁殖
对外界刺激作出反应 这几种现象分别体现了生物的什么特征？
植物也需要从外界吸收 氧气、释放二氧化碳
被淹死的玉米
生物能排出身体内产生的废物
人通过出汗排出废物
小狗排尿
生物能排出身体内产生的废物 思考: 植物能产生和排出体内的废物吗？
植物也能产生废物，枯枝落叶能带走一部分废物
生物能对外界刺激作出反应
河豚平静时
河豚受惊吓后
生物能对外界刺激作出反应 思考: 植物也能对外界刺激做出反应吗？
光合作用
现成的有机物 生物的 生活需 要营养
鲸喷出水柱
呼气 有机物的分解需要氧
呼吸
排 出 废 物
排汗
落叶
这样做的意义是什么？
刺激
对
外
界
刺
激
作
出
反
合拢
应
含羞草
变异：亲代与子代或子 代不同个体间的差异
遗传：亲代与子 代间的相似性
遗
同一株碧桃上的花
传 和
相似的父女
变
异
流感病毒
蛋白质外壳 内部的遗传物质
细胞
病毒
总结:
✓ 1. 生物的生活需要营养； ✓ 2. 生物能进行呼吸； ✓ 3. 生物能排出身体内产生的废物； ✓ 4. 生物能对外界刺激作出反应； ✓ 5. 生物能生长和繁殖； ✓ 6. 生物都有遗传和变异的特性； ✓ 7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的；
课堂小练
1.下列各项分别体现了生物的哪项基本特征：
两条线段一样长吗？
1.科学观察直接用 肉眼，有时还需要
。测量
2.科学观察的要求：要有明确的 目的；要全面、细致和
，
并及时实事求是下来。
记录
第一节 生物的特征
观察:
1.图中哪些是生物？哪些不是生物？
2.为什么小鱼和水草是生物，而瓶 子、水不是生物？（即鱼、水草等 有哪些生物的共同特征？瓶子、水 没有这些特征）
①螳螂捕蝉，黄雀在后 生物的生活需要营养
②一粒种子长成苍天大树 生物能生长
③一母生九子，九子各不同 具有变异的特性
④龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 遗传
⑤植物落叶 生物能排出体内产生的废物
⑥蜻蜓点水 生物能繁殖
⑦鲸鱼喷水
生物能呼吸
⑧葵花朵朵向太阳 生物能对外界刺激作出反应
⑨望梅止渴
生物能对外界刺激作出反应
⑩植物在光照条件下制造有机物 生物的生活需要营养
拓展提升: 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？
珊瑚
珊瑚虫
人教版七年级上册第一单元第一章第一节
生物的特征
情境导入
跳舞的人
机器“人”
不一样的运动
一起去寻找答案吧！
他们是生物吗？生物有哪些基本特征?
新课讲解
比熊犬 郁金香
多彩的生物世界
蘑菇
如何来区分呢？
观察
照 相 机