生物七年级生物上册识图题带答案

七年级上册生物识图题
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1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据
图回答问题：
(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功
(2)属于植物细胞的是甲图,属于动K . •溪7 ”物细胞的是乙图，图中B的主要作T5r 乙
用是控制物质的进出。

一
(3)动植物细胞都具有的结构是BCD 。

(填字母代号)
(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5 X物镜是10X的情况下所观察到的，
这些细胞被放大了125 倍。

其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B ] 细胞膜，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有控制物质的进出—的功能。

(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[C ] 细胞核.(6) 切洋葱时常会流泪，
原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[F] 液泡。

(7)植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[E ]叶绿体.(8) 洋葱鳞片叶内表皮细
胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡。

但洋葱鳞片叶内
表皮细胞中无叶绿体，黄瓜表层果肉细胞(或苦草、黑藻叶片细胞)中有叶绿体。

_________
(9)种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[C ] 细胞核有关,它上面每一个
有特定遗传信息的片段称作基因。

祗
2、根据右图的植物细胞结构示意图回答
(1)图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。

(2)、图中②的功能除保护 A % ------ (以外，还能控制物质的进出。

(3)、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于
细胞的[⑤]液泡中。

(4) 一个细胞的控制中心是[④]细胞核。

(5)在生~ 十；
命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动,以此来加速细胞与外 f '
界环境的相互联系。

(6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单工认
位即细胞构成。

3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：然华 A (1)、图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。

该食物网共《笑工』弋货
有5_条食物链，最岛一条食物链可表示为:草一鼠-蛇-鹰。

/ \ 、老区
(2)该食物网中数量最多的生物是草—，数量最少的生物是鹰_。

/ 船叫二＞ / ]
通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。

，比嬴格斤:/ /
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在端碑曰蛇》
相对稳定的状态,说明牛杰系统有一定的自动调节能力。

如果由呼》乙恪舒
于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致' 为"
生态平衡白破坏。

(4)、图中所有动物可统称为消费者。

其中，兔与：！，后
草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。

(5)、若要构成一个生态系统，：黎三IT%1、
图中还缺少的是细圆和直鼠。

冬弋:/写十久
4、右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：\/ ।飞葭履(1)、图中生产者是A_,消费者是B_C_,分解者是D。

(填写Jgjg \ £赛
编号)(2)、消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。

5、右图是光学显微镜结构示意图。

细准焦螺旋
(1)使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是
(2)物镜是指图中的结构 4
(3)取显微镜时，手握显微镜的部位应是.结构微镜臂
(4)观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像
(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“ 8 X”，物镜
是“15X',则物像的放大倍数是120倍
6、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题:
(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?答：不是。

(2)与它身
世有关的母羊有3_R,它们是A、B、C。

(3)多莉的长相几乎与B 一模一样。

(4)通过这个实验，我们知道，细
胞中的遗传信息在细胞核内。

7、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，分析回答：
(1)图中所指的1是花粉，它是在花药里产生的。

(2)图中4是花粉管，根据这一痴而生长情况分析,说明这朵花还没完
成受精作用。

这一作用一经完成,子房将发育成果实。

8、下图为光合作用示意图，请分析并回
答：
(1)该图表示了光合作用的现象，它的
实质是完成了物质和能量的转
(2)现在，生物圈正受到碳氧平衡失调
(温室效应)的威胁，温室效应主要是大气
中二氧化碳气体含量增加造成的。

解决这
一问题的方法：一方面要减少二氧化碳等
温室气体
的排放，另一方面要大力开展植树造林活动。

9、右图是叶片结构示意图，据图回答：
(1)写出图中序号所示结构名称：②栅栏组织⑥气孔
(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号处进入叶
内，所需水分通过图中标号③近丞部分运输而来。

(3)叶
片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含
有较多的叶绿体。

10、实验步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.目的:消耗掉叶片里的
淀粉(有机物)②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住然后移到
阳光下，照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水
加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色 .
⑤取出叶片，用清水漂洗干净.然后放在培养皿里，向叶片滴加碘
液.
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成蓝色.
(1)步骤①的作用:让叶片内的有机物运走耗尽。

(2)步骤④中酒精的作用：脱去叶绿素。

(3)这个实验说明了：绿叶在光下制造淀粉。

11.右图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
(1)在此生态系统中,生产者是水草、水棉；在该生态系统中,缺少的生物还有_细菌、真菌它们是生态系统中的分解者，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性) ,则池塘中小鱼的数浮萍
量将会_减少 (填增加或减少)。

试写出一条图中的食物链旦之二：二(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相河a 7
x寸—稳定的状态。

说明生态系统具有一定的自我调节能力。

一七二T皿，劈
12、显微镜的使用: 飞坐一上一袋
(1) 取放显微镜时，应用右手握住镜臂 , 左手托
住一镜座。

(2)转动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围上,而车专动—细准焦螺旋时,镜筒的升降范围小j
(3 ) 与物像放大倍数有直接关系的部件是_|镜和物镜。

(4)在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，
为了观察清楚，应该采取的措施是放大光圈和用凹面反光镜
(5)在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法
是使盖玻片先接触水滴，然后缓缓放下，这样是为了避免 _出现气泡。

小明用
显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在物镜上。

用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决( A )
A、用平面反光镜，缩小光圈R用平面反光镜，放大光圈
C用凹面反光镜，放大光圈D用高倍镜，放大光圈
(6)如何对光？总结三转
转动使反光镜对准通光孔。

转动,选择一个较大的光圈。

转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内
答案：、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放
(7)若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下2豆里使这个细胞位于视野的中央，移动
拨片标本的方向是左下方。

13、如右图：有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明
玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2—3个小时后，各用燃着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中，问：
甲缸出现的现象是卫生香熄灭
原因是韭黄不能进行光合作用___________ 作用，H ------------- ' \ ---------- '
只能进行呼吸作用_______________ 作用，曲燃M 喧顺M
消耗了玻璃缸中的氧气。

&毂瞅怒飞
(2)乙缸出现的现象是卫生香燃烧，脩嗨
原因是韭菜苗可进行光合作用_______________ 龈0 A料［
作用，呼吸作用_______________ 作用相对减廉夕瀚E幡二2
因而缸中有较多的氧气_______ 。

舄［族;3》,一3
14、如图(1)图中将来发育成叶的是［】_________________ ；［殍H费『4
将来发育成茎的是【】_____________ ; 腹'，；3明-5
将来发育成芽的是【】。

野:，:力
15(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚 ,而且胚都由胚根、胚芽
子叶组成;
不同点是菜豆种子的子叶有_2一片，而玉米种子的子叶有1 片,
而且玉米种子有胚乳，菜豆种子则没有胚氢。

(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是=子叶—和胚乳。

(3)种子萌发时最先突破种皮的是__胚根_______ 。

(4)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴福"be成蓝色的结构的是图中的[io ]因为胚乳里有淀粉, 才会变蓝，
其中所贮存的营养成分主要是淀粉，
这种成分的重要特性是淀粉遇到碘液变
蓝色。

(5)玉米种子与菜豆种子最主要区别是水稻、玉
米等是单子叶植物，而苹果、大
豆等是双子叶植物。

16、(1)下图植物中属于藻类植物的是图C,生活环境是水中和陆地的阴暗潮湿的地方，属于蕨类植物的是图
E ,生活环境是潮湿的山野和森林环境中,属于苔葬植物的
A_,生活环境是陆地的阴暗潮湿的地方,其中A苔葬类植物可以作为检测空气污
染的指示作物。

其中E长的高大的原因是具有一根、茎、叶的分化，并且具有输导组织。

(2)以下植物中不结种子的是图ACE ( 抱子繁殖)。

(3) D (银杏)属于裸子植物,B被子属于植物,它们都可统称为种子植物。

17、右图为花的结构简图，请据图填空
(1)写出花的各部分的名称。

(见书104页)
① 花药，② 花丝
③ 雄蕊，④柱头，
⑤ 花柱,⑥ _子房，
⑦ 雌蕊，⑧萼片，⑨ 花托，⑩
(2)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是
子房和胚珠两部分，其中前者包括_子房壁和胚
珠两部分，后者由珠被、卵细和两个极核组成。

(3)传粉是指花粉从雄蕊的【1】花药里撒出来,落到雌蕊【4】柱头上的过程。

传粉完成后，花粉粒在黏液的刺激下,会萌发出花粉管。

(4)当花粉管不断伸长到达胚珠内部后,会释放出精子与其中的卵细胞相结合,形成受精卵
(5)受精完成后，唯有子房继续发育,并最终形成果实，其中子房壁发育成育成种子,
果皮，胚珠发
种子中的胚由受精卵发育成，胚乳由受精极核发育成。

18、(1)从狭义上说，图中[2 ][ 4 ] 表示气孔。

(2)能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的
[1 ][ 3 ] 保卫细胞，它总是成对存在的。

(3)对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是乙图(闭合)
19观察叶片的横切面结构图并填空。

(1)具有保护作用的结构是[7 ] 下表皮和[1 ] 上表皮。

(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[6 ] 气孔。

它
的开放和关闭由保卫细胞—控制。

(3)叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的1 2】叶肉细胞内都含有大量的_叶绿体—,是叶片进
行光合作用的场所。

(3)具有疏导功能的是14】叶脉，还起—支持彳^用—功能。

它主要有两种管道：导管、筛管
(4)表皮上有【6 】一气孔_,
是气体交换和水分散失的HA由成对保卫细胞细胞构成。

20.右图为小麦根尖结构模式/飞图回答问题。

(1)在根尖结构中，具有保护作用的是[4 ] 根冠；
(2)细胞始终保持分裂能力的部位是[3 ] 分生区；
(3)根细胞不断伸长的部位是[2 ]伸长区；
(4)吸收水分和无机盐的主要部位是[1] 成熟区。

当该区细胞中细胞液浓度(填“大于”或“小于”) 下于土壤溶液浓度
时，根细胞吸水，反之则根细胞失水,所以施肥过多会导致烧苗现象。

一个个根毛不是一个细胞,而是成熟区的一个表皮细胞向外凸起的一部
分。

(5)根的不断生长的主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞
伸长的结果。

* ]
21如右图：(教材64页) 1
(1) 图中A是分生组织,B是保护组织,C是输导组织, D是营养组织。

E是机械组织
(2)导管的功能是由下向上输导水分和无机盐到其他部
位.它属于图中的C 。

(3)具很强分裂能力的是图中的A,
它的细胞小，但细胞核大，细胞壁薄，细胞质很浓，
细胞排列紧密。

(4)甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的B保护组织和E机械组织
构成的，它具有保护功能。

(5)由A-B,A-C,A-D,A-E的过程大致是：A通过细胞分裂产生新细胞,新细胞不断生长，各自具有了不同的功能，并且形态、结构和生理功能逐渐发生
了变化，形成了不同的细胞群，这一过程叫做细胞分化。

22、如下图：
(1)从图A到图D的过程表示细胞分裂，从图D到图E、
F的过程表示细胞分化。

(2)图E是(消化道)上皮组织；图F是(平滑肌)肌肉组织，它的主要
功能是收缩和舒张功能。

(3)除E、F以外，人体还有神经组织和结缔组织。

23、如右图：
(1)请在图中填写出A、B C、D、E F所指的器官的名称。

根、茎、叶、花、果实、种子
(2)由这六种器官，构成了一株油菜植株
(3)以下列出的食物是属于哪一类器官：
①萝卜根②金针菜叶、茎
③西瓜果实④绿豆种子。

(5)、豆芽叶、茎
(4) ABD属于营养器官,
CEF属于生殖器官。

24.如下图：
(1)图中A 和C 表示的过程是
细胞分化
，其中A 过程形成了植物的
保护
组
织，该组织的功能是 保护内部柔韧的部分
，C 过程形成了 营养 组织，该组
织有储存营养物质的 功能，含有叶绿体的该组织还能进行 光合作用。

(2)、若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成 上皮组织、肌肉组织 、 神
经组织 __________ 、 结蹄组织 _____________ 等多种组织。

其中种类最多的是 结蹄组
织 一 。

最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是: 细胞-组织一器官
—系统—动物体 。

(3)若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成
保护组织、机械组织、输
导组织 、 营养组织 等多种组织。

3中营养细胞的特点是:细胞
壁 薄,细胞核木,细胞质 很浓。

最终发育成的植物体由整体到
微观的结构层次是：
植物体一器官一组织一细胞。

25观察下图，据图回答下列问题：
(1)左图表示 导管 ，其功能是 运输由根部吸收的水分和无机盐类 ，亦有支持作 用 ，位于茎中的 木质部 。

右图表示鳍立,其功能是 :将叶制造的有 机养分运送到根，茎或其他部位利用或储臧.
，位于茎中的
韧皮部。

(2)在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。

(3)筛管的结构特点是：(B )
A.上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔
B.上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔
C.上、下相连的细胞没有界线
D.上、下相连的细胞质完全融合
26、目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球
(如下图)作为家庭摆设。

3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。

妙在小鱼、水藻都是活的。

分析 (1)这个生态球应放在 ___________ 光照 ________ 的地方。

(2)小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够
通过光合作用释放出氧气 ________ ;
小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被 细菌、真
菌 ______________ 分解之后，再被水藻利用。

(3)该生态系统中的非生物部分是阳光、空气、水等 27、下图为某种树叶的外形
图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
(1)若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[ 1]二氧化
<, [2]
氧气 ，[3]
, [4] 有机物 请写出光合作用的反应式
北管作用的过程工
二总化磔+水
该球密封，内装有水、2〜
回答下列问题：
叶宇住
A 有枳.物十笔t -
C-7亍若背后至二
请写出呼吸作用的反应式：
呼吸作用的过程：
有机物+氧气 ----------- ----- > 二氧化碳+水+能量
《储存着能量) 线标体
(2)若此图为呼吸作用示意图， 箭头所指的物质分别是：［1］ 氧气 (3)若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是： ［2］水蒸气。

(4)物质［1］、［2］进出叶片的通道是
气孔 ，物质［3］的运输通
道是 导管 ，物质［4］的运输通道厂筛管 28、下图(1)正确的操作顺序
是:③②①④⑥⑤。

(2)图中④和⑥的操作应先让盖玻片一端遇鲤液滴， 再缓慢地盖上盖玻片，
其目的是防止玻片标本中产生 气泡 。

装片时直接滴加清水的 主要原因是保持口腔上皮细胞的形态结构
(4)染色用的液体是 碘液
，染色时先在盖玻片 引。

显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是
深色。

(5)在显微镜下观察自制的临时装片时，发现
视野中有一黑边圆形物，用镣子轻压盖玻片时， 发现该物移动，则该物是 气泡 。

29 .下为光合作用示意图，请分析并回答 ：(3
分)
(1)该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？ (
1分)
答案：(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量 的有机
物，并且释放出氧气的过程
.
(2)现在，生物圈正受到碳氧平衡失调 (温室效应)的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法
(2
分)。

答案；(2) 一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧 化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力；另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定 的二氧化碳大幅度减少(绿色植物调节碳氧平衡的能力降低)。

30 、.请根据绿叶在光下制造有机物
的实验回答问题。

(2分) 实验步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面 盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再 放人大烧杯内隔水加热。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。

然后放 在培
,［2］ 二氧化碳
(3)③中滴的液体是 0.9%
的生理盐水，不 能像制作洋葱表皮细胞
端滴加染液， 另一端用 吸水纸 吸
养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。

(1)步骤①的作用：—消耗叶片中原有的淀粉—。

(2)这个实验说明了：—植物在光照条件下制造了淀粉.
31、右图为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，右图曲线表示种子呼吸作用(实线)及幼苗光合
作用(虚线)的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，
请据图回答：
(1)曲线ab上升的原因是种子吸水后，自由水增多，代谢加强，呼吸作用加强。

(2)曲线cd上升的原因是种子呼吸作用释放的CO2增多，
光合作用加强。

(3)当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时，CO咏度过高引起植物叶片气孔多数关闭, 导致光合作用所需CO激应不足，光合作用减弱。

因而曲线de下降。

32、将正在萌发的种子装入广口瓶，按右图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，打开阀门,
往瓶子里注入清水，请分析回答：
(1)澄清的石灰水变浑浊,这是因为从萌发的种子里放出了二氧化碳
(2) 如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现象能否发生？答：不会。

原因是：煮熟的种子不能进行光合作用
⑶该实验证明了植物呼吸作用要释放出二氧化碳。

33、下图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放在温暖地方，乙放在寒冷地方。

(1)你认为能萌发的种子是。

(2)通过B种子与A 种子比较，得出种子萌发的环境条件必须有适宜的温度。

(3)如果A种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？
(提示：请回忆种子萌发的自身条件) 种子的胚不完整。