教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷附解析(二)卷

教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷附解析(二)卷
1．快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。

服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。

对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。

以下哪项如果为真，不能支持上述判断?( )
A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰
2．在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）。

A.默认页面范围为当前页
B.默认打印数为一份
C.默认为逐份打印
D.可设置打印文档中连续的若干页
3．以下属于帛画的是（）。

A.《松岩楼阁图》
B.《步辇图》
C.《人物御龙图》
D.《消夏图》
4．被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。

A.北宋李诫编写的《营造法式》
B.北宋沈括所著的《梦溪笔谈》
C.元朝郭守敬编写的《授时历》
D.明朝宋应星所著的《天工开物》
5．中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。

A.和王申
B.严监生
C.时迁
D.阿Q
6．第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（）。

A.亚里士多德
B.哥白尼
C.伽利略
D.牛顿
7．现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于（）。

A.汉朝
B.隋唐
C.宋元
D.明清
8．（2021年下半年真题）家长向学校投诉，覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。

学校的下列做法正确的是（）
A.将小辉调到其他班级
B.将覃老师换到其他班级任课
C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话
D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
9．近年来，信用卡在我国发展十分迅速，持卡的人数增长很快，其主要原因是（）
A、用信用卡很潇洒
B、存在信用卡上的钱的利息比其他存款方式高
C、信用卡可作为纪念品
D、信用卡使人们在付款时快捷安全
10．被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。

A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
11．古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。

但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。

不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。

相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。

这段文字意在说明（）。

A、中国古代科学发展的特点
B、中国古代科学传统中断的原因
C、古代中国对于力学最初的研究不逊予古希腊
D、力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点
12．在PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图” “大纲视图” “幻灯片视图” “幻灯片放映”和（）
A.全屏显示
B.主控文档
C.幻灯片浏览视图
D.文本视图
13．教师给学生起侮辱性的绰号，可给予（）。

A.行政处分
B.行政处罚
C.行政处分或解聘
D.行政处罚或解聘
14．关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。

由此可知（）。

A.小王是律师，小李是医生，小张是教师
B.小王是医生，小李是教师，小张是律师
C.小王是教师，小李是律师，小张是医生
D.小王是教师，小李是医生，小张是律师
15．鲁迅文学创作、文学批评。

文学史研究，翻译等多个领域都有贡献，并由相关作品结集传后世。

下列属于其小说集的是( )。

A.《淮风约谈》
B.《故事新编》
C.《朝花夕拾》
D.《花边文学》
16．被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )
A.亚里士多德
B.阿基米德
C.伽利略
D.开普勒
17．家长向学校投诉，覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。

学校的下列做法正确的是（）
A.将小辉调到其他班级
B.将覃老师换到其他班级任课
C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话
D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
18．社会青年孙某闯入一所农村小学寻衅滋事，扰乱学校秩序。

依据《中华人民共和国教育法》，依据教育法应选（）。

A.教育行政部门进行强制教育
B.公安机关给予治安管理处罚
C.受害学校给予罚款
D.乡级人民政府实施管制
19．对阅读教学理解有误的是( )
A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
20．以下关于四大发明的表述，正确的是( )。

A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪
C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业
21．《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族素质，( )。

A.保护学生权益
B.保护教师权益
C.保护公民受教育的权利
D.促进社会主义物质文明和精神文明建设
22．诉前证据保全是指，依诉讼参加人的申请，人民法院对有可能灭失或者以后难以取得对案件有证明意义的证据，在诉讼前对证据加以固定和保护的制度。

根据上述定义，下列对诉前证据保全的申请可能获得人民法院批准的是( )。

A.债务人未能按期偿还债务，债叔人申请对作为抵押品的厂房申请诉前证据保全
B.水果商贩李某与供货商玉某发生合同纠纷，胜诉后玉某仍拒不交付货物。

李某申请对该批水果进行诉前证据保全
C.货主因怀疑运输公司在运输途中出卖其货物，诉前申请对运输车辆予以证据保全
D.某公司在市场上发现有商店出卖假冒其品牌的商品，申请对这些商品诉前证据保全
23．关于我国的节气，以下说法不正确的是( )。

A.公元前l04年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置
B.“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象
C.节气反映了月球围绕地球运动的过程
D.二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映物候现象的有惊蛰、清明
24．我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）
A.《碣石调·幽兰》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
25．刘老师作为班主任。

只关心本班学习好的学生。

将成绩差的学生座位全部排在最后．并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师的做法（）。

A.不正确，没有履行爱护、尊重学生的义务
B.不正确，没有保护学生合法权益
C.正确，能够严格履行教育教学职责
D.正确，刺激了学生的求知欲
26．宋代朱或在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

”该记载表明，指南针在宋代已经用于（）。

A.地理研究
B.天文观测
C.迷信活动
D.航海
27．某公立小学符合办学条件，具备法人条件。

该校取得法人资格应该始于( )
A.批准之日
B.批准次日
C.登记注册之日
D.登记注册次日
28．巴尔扎克是l9世纪法国批判现实主义文学的代表作家。

他的代表作( )为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A.《人间喜剧》
B.《玩偶之家》
C.《复活》
D.《老人与海》
29．下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）。

A.李广
B.周亚夫
C.霍去病
D.蒙恬
1．某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。

丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。

但9岁的王同学没有听老师话，又开始自言自语。

这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。

在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。

丁老师没有理会，继续上课。

就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。

问题：
(1)本案例中音乐教师侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?
(2)本案例对我们有哪些启示?
2．运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：
这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。

我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。

大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。

可以说是难上加难。

有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。

我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。

但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少！”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。

眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。

余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。

在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。

3．张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对主科下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。

班主任则认为张同学有学习天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好学科学习与业余爱好的关系。

后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，被分配在北京天文馆工作。

结合材料内容，从职业理念的角度评析一下班主任的做法。

1．阅读下面材料，根据要求写作文。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。

教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。

不是演
员，却吸引了我们对知识渴望的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

根据材料，请以“我心中的好老师”为主题写篇文章。

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于800字。

【参考答案】
1．无
2：A
解析：
在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。

3：C
解析：
《人物御龙图》是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

4：B
解析：
《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。

其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。

5：B
解析：
中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

故选B。

6：B
解析：
哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。

天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。

恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》给予了高度的评价。

他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。

”因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。

7：C
解析：
现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，其推动力是火药。

火药是我国古代炼丹家发明的。

唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。

宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。

故本题选C。

8：C
解析：
关爱学生是师德的灵魂，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课，就是一种变相体罚，违背了“关爱学生"的师德规范，因此学校应制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话。

9：D
解析：
持信用卡付款可避免随身携带大量现金，既安全又便利。

10：B
解析：
阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家。

被称为“力学之父”。

他发现了“杠杆原理”和“力矩”的概念。

他曾说：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。

11：A
解析：
文段以古希腊为参照物进行对比，总结出中国古代科学研究的一个“软肋”，接着叉指出中国古代科学研究的优势，归纳总结可知，文段意在说明的是中国古代科学发展的特点。

12：C
解析：
选C。

PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮，分别是“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图” “幻灯片放映”和“幻灯片浏览视图”。

13：C
解析：
该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权，按现行教师管理权限，应由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘。

14：C
解析：
由“小王和医生不同岁”和“医生比小李年龄小”，故小王和小李均不是医生，则医生只能是小张，应选C。

15：B
解析：
鲁迅是我国著名的文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人之一。

其代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集、杂文集《野草》《华盖集》《花边文学》《准风月谈》等18部。

故本题选B。

16：B
解析：
专家解析：阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家。

被称为“力学之父”。

他发现了“杠杆原理”和“力矩”的概念。

他曾说：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。

”
17：C
关爱学生是师德的灵魂，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课，就是一种变相体罚，违背了“关爱学生"的师德规范，因此学校应制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话。

18：B
解析：
根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的.由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。

题干中社会青年孙某闯入小学寻衅滋事，扰乱学校秩序，按照教育法规定，公安机关应依法给予孙某治安管理处罚。

故正确答案为B。

19：D
解析：
【解析】略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

20：D
解析：
【解析】略。

21：D
解析：
解析：诉前证据保全的定义要点是：①依诉讼参加人盼申请;②有可能灭失或者以后难以取得对案件有证明意义的证据;③在诉讼前对证据加以固定和保护。

A项不符合②;B项胜诉后不符合③;C项运输车辆不是对案件有证明意义的证据，不符合②;D项符合定义，故选D。

23：C
解析：
解析：节气反映了地球围绕太阳运动的过程，是每年季节变更的重要标志。

24：A
解析：
《碣石调幽兰》是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲，据传是梁代琴家丘明所传的一首古琴曲，现收录在《神奇秘谱》中的是唐人的手抄本，是现存最早的古琴曲谱。

故答案为A项。

25：A
解析：
根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定，教师要做到爱护、尊重学生。

教师必须关心、爱护全体学生；应公平对待学生，不能歧视个别学生。

案例中刘老师只以成绩作为判断标准，对学生没有做到公平，以言语讽刺，没有做到爱护、尊重。

26：D
从材料信息“舟师识地理”阴晦则观指南针”可知这一时期指南针已经用于航海。

27：C
解析：
根据《中华人民共和国教育法》第三十二条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之习起取得法人资格。

28：A
解析：
解析：巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。

他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

29：A
解析：
西汉时期李广与匈奴作战，被俘。

匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。

后任右北平郡（治平刚县，今内蒙古宁城西南）太守，匈奴畏服，称之为飞将军，数年不敢来犯。

故选A。

1．(1)丁老师将学生嘴巴封住，其行为是体罚学生、侮辱学生人格、侵犯学生人身权的行为，同时，也限制了学生上音乐课的自由，使学生无法参加正常的教育教学活动，侵犯学生受教育的权利。

丁老师的行为违反了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定。

丁老师应承担相应的行政责任。

(2)学校应加强对教师的法制教育，教师应认真履行教师的义务，依法采取积极的教育措施，不得滥用教师的权威侵犯学生的权益。

2．余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

首先，体现了关爱学生。

关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。

材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。

其次，体现了为人师表。

为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。

材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。

再次，体现了爱岗敬业。

爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。

材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。

?
最后，体现了教书育人。

教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。

总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

3．材料中班主任的做法是合理的，符合职业理念的要求，值得学习。

首先，素质教育是促进学生个性发展的教育。

材料中，张同学酷爱天文，被家长阻拦，但是班主任老师通过帮助张同学做人生规划，将爱好与学科结合起来，促进了张同学个性的发展，对张同学以后从事自己喜欢的工作有很大的促进作用。

其次，新课改的教学观认为教学应从“关注学科”转向“关注人”。

材料中，班主任老师帮助爱好天文的张同学将学科和爱好结合起来，并使其有了很好的发展，关注了学生的发展及情感体验。

再次，“以人为本”的学生观要求学生是独特的人，是具有自身独特性的。

材料中，张同学从小热爱天文，和其他学生相比是很独特的，班主任能够认识到这一点，并以此为契机促进学生的发展，是很好的做法。

最后，新课程改革下的教师观认为教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

材料中，班主任能够将张同学的优势和教学结合起来，促进他的兴趣及学习的双重发展，符合新课改教师观的要求。

所以，身为一名教师，要谨记素质教育观、以人为本的学生观、新课改的教师观及教学观的要求，促进学生优势的发挥，健康的成长。

1．我心中的理想教师
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那让我做叶的事业吧．因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。

”在我心目中，教育事业就是“叶的事业”，既没有花的艳丽，也没有果的丰硕。

每一个教师都像一片绿叶，在和煦的阳光下进行着光合作用，孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李。

教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人、成才。

在学生时代，我有幸碰到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，他们的学识、品格与气韵至今都影响着我，是他们让我深深地体会到，什么样的老师才是好老师，是他们奠定了我心中理想老师的形象。

好的老师应该要博学多识、敬业爱岗，像辛勤的园丁和燃烧的蜡烛那样，哺育学生茁壮成长，照亮大家前行的路；好的老师应该要善解人意、知心乐助，为学生排忧解难；好的老师也要宽容无私、处事睿智。

无数次地问自己：教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力是什么?教师甘愿寂寞、勤勤恳恳，充当人梯的信念来自于哪里?我想那一定是来自教师对教育事业的满腔热爱。

是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微中显精神，在小事上下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生、实现价值。

托尔斯泰曾经为教师下过这么个定义：“如果教师既爱事业，又爱学生，那他是个完美的教师。

”教师要热爱教育事业．其核心是关爱学生。

苏霍姆林斯基也曾说过：“只有当教学建立在爱孩子、相信孩子的基础上时，它才会成为一种现实的力量。

如果对孩子缺乏爱心，那么一切教育上的方法和手段都将像骨牌搭的小房子一样，一碰就会倒塌。

”老师对学生的爱是博爱，是大爱，要爱的公正，对所有的孩子都一视同仁。

只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的学生个个都可爱。

为此，我给自己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功。

理解尊重每一位学生，把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心，注意他们的一言一行。

我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女．我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人,就是我们面对的全体学生。

准有如此，我们才无愧于时代，无·隗于祖国，无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号。

纵使一个人的生命是有限的，但教育事业是常青的。

让我们的生命在学生身上延续，让我们的价值在学生身上体现吧!我愿做一个用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的人民教师!
【解析】
题干要求围绕“我心中的好老师”这个主题写作。

文章可以选择的角度有以下两种：一是可以从教师这个职业人手，歌颂教师职业：二是怀念老师，写学生时代遇到的好老师。

文体可以写议论文，论述好老师的标准，如何成为好老师。

也可以选择写记叙文，如写一篇写。